第一篇：死因編碼規(guī)定
死因編碼規(guī)定
1.醫(yī)療機構(gòu)因指定相關(guān)專業(yè)人員負責死亡病人的死因編碼工作
2.死亡病例編碼（報告）負責人在接到醫(yī)生填寫的死亡醫(yī)學證明書后，應(yīng)在7天內(nèi)按照國際疾病分類標準進行死亡病例編碼
3.各級醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)在7天內(nèi)完成死因編碼和網(wǎng)絡(luò)直報，不具備網(wǎng)絡(luò)直報的條件的醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)于7天內(nèi)完成死因編碼并填寫完整的《死亡醫(yī)學證明書》《死亡病例報告卡》送交市、縣CDC，市、縣CDC應(yīng)在當天網(wǎng)絡(luò)直報。
4.醫(yī)療機構(gòu)在報告死亡原因時，必須寫明直接死因、根本死因并按標準進行編碼。
5.負責死亡報告和死因編碼的人員要認真負責，不得出現(xiàn)編碼錯誤、遲報、漏報。
河南省煤炭總醫(yī)院
2010年5月6號
死亡病例登記規(guī)定、1、2、急診科住院部要建立死亡病例登記薄。2死亡病例登記薄應(yīng)包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、住址、就診日期、疾病診斷、死亡日期，死亡原因等基本內(nèi)容。
3、4、各科室要有制定人員負責死亡病例的登記管理和資料保管。負責死亡病例登記的人員要認真填寫死亡病例登記薄，做到填寫完整、準確、及時。
5、對于不明原因的死亡病例要在《醫(yī)學死亡證明書》背面調(diào)查記錄一欄填寫病人癥狀、體征、如果是呼吸系統(tǒng)不明原因死亡病例，要填寫體溫是否超過38度，是否有咳嗽、呼吸困難、抗生素治療無效及肺炎、SARS的影像特征及白細胞是否正常。
6、死亡病例要及時上報，上報醫(yī)院傳染病感染管理科，進行網(wǎng)絡(luò)直報。
7、登記報告責任人要高度負責對登記報告中出現(xiàn)遲報、誤報現(xiàn)象的按有關(guān)規(guī)定進行處罰。
河南省煤炭總醫(yī)院
2010年5月6號
臨床醫(yī)生填寫死亡醫(yī)學證明書的要求
為及時發(fā)現(xiàn)診斷不明的可能死于傳染病的病例，及早采取措施，控制疫情，為傳染病和新發(fā)傳染病監(jiān)測和預(yù)警提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，同時了解醫(yī)療機構(gòu)死亡病例的死因構(gòu)成，分析其動態(tài)變化趨勢，規(guī)范臨床醫(yī)生正確填寫《死亡醫(yī)學證明書》，特提出以下幾點要求。
1、基本信息：姓名、性別、年齡、職業(yè)、發(fā)病日期，診斷日期，報告日期、報告單位。
2、死亡信息、死亡日期、死亡原因、（直接死因、根本死因、與傳
染病相關(guān)的死因及不明死因）。
3、對于不明原因死亡病例要在醫(yī)學死亡證明書背面調(diào)查記錄一欄
填寫病人的癥狀、體征，如果是呼吸系統(tǒng)不明原因病例，要填寫體溫是否超過３８度c,是否有咳嗽，呼吸困難，抗生素治療無效及肺炎或SARS的影像學特征以及白細胞是否正常。
4、醫(yī)學死亡證明書，一式三聯(lián)，第二、第三聯(lián)給死者家屬注銷戶
口和火化用。第一聯(lián)交由網(wǎng)絡(luò)直報員負責上網(wǎng)報告，錄入完成后交由醫(yī)院檔案室管理。
5、填寫死亡證明書時，一定要注意字跡工整，使第三聯(lián)的字跡能
夠辨認。
6、死亡證明書缺少：發(fā)病日期與診斷日期兩項，醫(yī)生在填寫時要
在死亡證明書的空白處填上，以便進行網(wǎng)絡(luò)直報。
河南省煤炭總醫(yī)院
2010年5月6號
傳染病管理科死亡病例報告工作流程
1、在醫(yī)療診治過程中，患者死亡后對死亡案例由診治醫(yī)生填報醫(yī)
學死亡證明書。
2、醫(yī)務(wù)科組織有關(guān)專家對死亡病例進行實地調(diào)查核實，采集病史，并在死亡證明書上加蓋公章。
3、診治醫(yī)生在開具死亡證明書后三天內(nèi)，病案室制定專業(yè)人員按
照ICD—10要求完成死因編碼。
4、4、網(wǎng)絡(luò)直報人員在開具死亡證明書后，七天內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)直報
工作。在進行直報時，要認真填寫基本信息，姓名、性別、年齡、職業(yè)、發(fā)病日期，診斷日期，報告日期、報告單位。死亡信息、死亡日期、死亡原因（直接死因、根本死因、與傳染病相關(guān)死因及不明死因）。對于不明原因死亡病例，要在《醫(yī)學死亡證明書》背面（調(diào)查記錄）一欄填寫病人癥狀體征。
流程
患者死亡
↓
醫(yī)生填寫《醫(yī)學死亡證明書》
↓
專業(yè)人員填寫死因編碼（3天內(nèi)）
↓
網(wǎng)絡(luò)直報
↓
登記
傳染病管理科歸檔管理
第二篇：公司文件編碼管理規(guī)定 - 副本
公司文件編碼管理規(guī)定
一、目的為加強管理，提高管理的科學化、規(guī)范化，特對涉及公司
管理方面的制度、流程、表單、合同以及模板管理方面的文件實行統(tǒng)一編號，實現(xiàn)文件編碼唯一性。
二、編號規(guī)則
文件號由主文件號和輔文件號組成，輔助文件號根據(jù)需要
設(shè)置，在主文件號的基礎(chǔ)上制定。主文件號由三部分組成，輔助文件號由二部分組成。示例如下：
□□□□□
12345
產(chǎn)生日期
文件類別號
文件流水號
部門代號
代號公司流水號
說明：由1、2、3組成主文件號；
4、5組成輔文件號。
主文件號部分
1、公司代號：信和-XH2、部門代號：用字母表示
財務(wù)部-CW、產(chǎn)品部-CP、銷售部-XS、策劃部-CH、倉
管部-CG、辦公室-BG。
3、文件流水號：數(shù)字表示，從0001到9999。輔文件號部分
1、文件類別代號：根據(jù)需要對主文件類別再分類或分項。文件類別代號：ZD-制度文件、LC-流程文件、BD-表單文件、HT-合同文件、MB-模板文件。
2、辦公用品的編碼：具體的輔編碼由物品名字的首寫字母代替。如：14年5月1日給銷售部配電腦數(shù)量一臺XHXS/0001-DN/140501。
3、日期代號
日期代號由年月組成，如2014年1月產(chǎn)生的文件則寫：201401。
其他分項子文件代號各部門可自行規(guī)定，報辦公室中心備案。
舉例說明：
銷售部于2011年9月1日以公司名義與某醫(yī)院簽訂一份銷售彩超系統(tǒng)合同，這是銷售部第一份合同，且是作為合同文件歸檔，因此以現(xiàn)有的編號規(guī)則，出來的文件編碼為：XH-XS/0001-HT/140901，由銷售部下單給采購部，采購部以此文件編碼進行采購申請直至產(chǎn)品發(fā)往醫(yī)院，再由某某實施工程安裝。到項目驗收完畢，將所有此文件編碼產(chǎn)生的文件一同進行歸檔處理，并同時報備銷售部歸檔。然后將項目移交
給售后，根據(jù)此編碼建立售后服務(wù)體系。
三、使用規(guī)定
1．各部門/單位進行文件編寫、整理及合同簽訂等均需以此規(guī)定進行編號管理。
2．各部門/單位進行合同蓋章時，在申請單上注明合同號，辦公室備案并建立電子檔管理。
其他文件編制、歸檔時，在文件封面注明編號。
第三篇：公司文件編碼管理規(guī)定
公司文件編碼管理規(guī)定
一、目的：
為加強管理，提高管理的科學化、規(guī)范化，特對涉及公司管理方面的制度、流程、表單、合同以及模板管理方面的文件實行統(tǒng)一編號，實現(xiàn)文件編碼唯一性。
二、編號規(guī)則
文件號由主文件號和輔文件號組成，輔助文件號根據(jù)需要設(shè)置，在 主文件號的基礎(chǔ)上制定。主文件號由三部分組成，輔助文件號由二部分組成。示例如下：
□□□□□
1234
5產(chǎn)生日期
文件類別號
部門代號 文件流水號
公司代號
說明：由1、2、3組成主文件號；
4、5組成輔文件號。
主文件號部分
2、部門代號：用字母表示
GMO-總經(jīng)辦
HRD-人力資源部 流水號
FIN-財務(wù)部
SOM-運營管理中心
R&D-研發(fā)部
MKTG-市場部
3、文件流水號：數(shù)字表示，從0001到9999
輔文件號部分
1、文件類別代號：根據(jù)需要對主文件類別再分類或分項。
文件類別代號：
ZD-制度文件
LC-流程文件
BD-表單文件
HT-合同文件
MB-模板文件
2、日期代號
日期代號由年月組成，如2011年九月產(chǎn)生的文件則寫：1109
其他分項子文件代號各部門可自行規(guī)定，報行政人事中心備案。舉例說明：
市場部于2011年9月以公司名義與某公路管理局簽訂一份高速公路信息管理系統(tǒng)合同，這是市場部第一份合同，且是作為合同文件歸檔，因此以現(xiàn)有的編號規(guī)則，出來的文件編碼為：LM-MKTG/0001-HT/1109，市場部再以這個編碼實行項目立項，立項后將文件模板發(fā)往項目部開始定點，項目部定點完之后，提交定點確認函反饋給市場部，再由市場部下
單給采購部，采購部以此文件編碼進行采購申請直至產(chǎn)品發(fā)往施工場地，再由項目部實施工程安裝。到項目驗收完畢，將所有此文件編碼產(chǎn)生的文件一同進行歸檔處理，并同時報備人力資源部，然后將項目移交給客服部，客服再根據(jù)此編碼建立售后服務(wù)體系。
三、使用規(guī)定
1．各部門/單位進行文件編寫、整理及合同簽訂等均需以此規(guī)定進行編號管理。
2．各部門/單位進行合同蓋章時，在申請單上注明合同號，辦公室備案。合同簽定完成后需歸檔資質(zhì)辦，并建立臺帳管理。
其他文件編制、歸檔時，在文件封面注明編號。
深圳市神州龍脈信息工程有限公司行政人事中心
二〇一一年十月十五日
第四篇：拼音編碼
漢字信息處理與漢字輸入法練習題
一、判斷題
1．在DOS操作系統(tǒng)中，無法進行漢字處理。()2．在漢字系統(tǒng)中，我國國標漢字一律是按拼音順序排列的。()3．在各種不同的計算機系統(tǒng)中，漢字都是采用兩字節(jié)代碼作為機內(nèi)碼。()4．在Windows中，只要選擇漢字輸入法中的“輸入中文符號”，則在“中文半角”狀態(tài)下
也可輸入如頓號、引號、句號等全角的中文標點符號。()5．操作系統(tǒng)命令、程序代碼的關(guān)鍵字必須采用半角字符。()6．輸入漢字的編碼方法有很多種，輸入計算機后，都按各自的編碼方法存儲在計算機內(nèi)部，所以在計算機內(nèi)部處理漢字信息相當復(fù)雜。()7．在輸入法屬性對話框中，提供了添加輸入法、刪除輸入法、設(shè)置輸入法的熱鍵和缺省啟
動語言功能。()8．智能ABC使用靈活，速度快，容易學習，但是只能使用拼音輸入漢字。()9．微軟拼音輸入法可使用筆形、聲調(diào)來減少漢字重碼，提高輸入速度。()10．只要會寫，就可用五筆字型輸入漢字，因而五筆字型適合讓小學生學習。()
二、填空題
1．漢字信息處理過程分為漢字()、加工處理和輸入3個階段。2．漢字“西”的區(qū)位碼為“4687”，其中的位碼是()。3．把漢字區(qū)位碼的區(qū)碼和位碼分別轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)后，加上十六進制數(shù)()，即得 到漢字國標碼，把漢字區(qū)位碼的區(qū)碼和位碼都加上十六進制數(shù)()，即得到漢字內(nèi)碼。
4．與GB2312-80對應(yīng)的漢字機內(nèi)碼的字節(jié)值大于()H。5．為了滿足需要，我國在GB2312-80的基礎(chǔ)上制定了擴展的國標碼，簡稱()。6．以漢字()編碼的輸入法比較適合于“看打”為主的專業(yè)錄入人員，而以()編碼的輸入法適合于“想打”和“聽打”的人員。
7．Windows提供了軟鍵盤功能，以方便用戶輸入各種特殊符號。要在屏幕上彈出軟鍵盤，應(yīng)先()，然后在彈出的菜單中選擇相應(yīng)的軟鍵盤。8．要安裝或卸除某種中文輸入法，應(yīng)先啟動“控制面板”，再使用其中的()功能。
9．在使用拼音輸入漢字時，可用鍵盤上的()鍵翻頁前后查找。10．用拼音或五筆字型輸入漢字，字母鍵必須是()狀態(tài)。
三、單選題
1．漢字國標碼(GB2312-80)把漢字分成 等級。A，常用字、次常用字、罕見字三個 B．簡化字和繁體字兩個
C．一級漢字、二級漢字共兩個
D．一級漢字、二級漢字、三級漢字共三個 2．輸入漢字時，計算機的輸入法軟件按照?一—一—將輸入編碼轉(zhuǎn)換成機內(nèi)碼。A．字形碼 B．國標碼 C．區(qū)位碼 D．輸入碼 3．計算機存儲和處理文檔的漢字時，使用的是
A．字形碼 B．國標碼 C．機內(nèi)碼 D．輸入碼
4．在漢字字模庫中，16×16點陣字形碼用 個字節(jié)存儲一個漢字。A．48 B．32 C．64 D．72 5．重碼是指同一個編碼對應(yīng)一 個漢字。A．多 B．3 C．2 D．1 6．五筆字型碼屬于
A．音形混合碼 B．雙拼碼 C．全拼碼 D．形碼
7．在“全角”方式下，顯示一個ASCII字符要占用 個漢字的顯示位置。A．半 B．1 C．2 D．3 8．漢字的國標碼由兩個字節(jié)組成，每個字節(jié)的取值均在十進制 范圍內(nèi)。A．33-126 B．0-127 C．161-254 D．32-127 9．在輸入中文時，下列的 操作不能進行中英文切換。
A．用鼠標左鍵單擊中英文切換按鈕 B．用
10．在缺省情形下，選用中文輸入法后，可以用 實現(xiàn)全角和半角的切換。A．按
碼。
A．B1A1H B．1234H C，BBBBH D．ABCDH 12．—F列漢字輸入法中，輸入法不存在重碼。
A，區(qū)位碼 B．自然碼 C．智能ABC D．~筆字型 13．當從打印機或者顯示器輸出漢字時，必須
A．根據(jù)漢字的機內(nèi)碼在字模庫中查找對應(yīng)的字形點陣(字形碼)，并通過驅(qū)動程序轉(zhuǎn)變
為具體的操作
B．根據(jù)漢字的機內(nèi)碼，通過驅(qū)動程序轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的操作 C．根據(jù)漢字的國標碼即可產(chǎn)生字形點陣，直接打印和顯示 D．根據(jù)漢字的輸入法編碼即可產(chǎn)生字形點陣，直接打印和顯示
14，假定一個漢字字形用16X16點陣表示，一個英文字母字形用8X8點陣表示，以下關(guān)于
存儲開銷的說法中，正確的是
A．存儲一個漢字字形和一個英文字母字形的所占字節(jié)數(shù)的比值為8：1 B．存儲一個漢字字形和一個英文字母字形的所占字節(jié)數(shù)的比值為4：1 C．存儲一個漢字字形和一個英文字母字形的所占字節(jié)數(shù)的比值為2：1 D，存儲一個漢字字形和一個英文字母字形的所占字節(jié)數(shù)的比值為1：4 15，從計算機鍵盤輸入英文字母可以直接敲擊對應(yīng)的字母鍵，而輸入漢字時則需要設(shè)計輸入
編碼，最主要的原因是
A．漢字的字形比英文復(fù)雜
B．漢字不是拼音文字
C．漢字的字數(shù)比英文的單詞個數(shù)多 D．計算機的鍵盤設(shè)計時沒有考慮漢字輸入問題 答案
一、判斷題
1．錯 2．錯 3．錯 4．對 5．對 6．錯 7．對 8．錯 9．錯 10．錯
二、填空題
1．輸出 2．87 3．20 80 4．AO 5．GBK 6．字形 語音 7．右擊漢字輸入狀態(tài)框的軟鍵盤按鈕 8．鍵盤屬性 9．<－>和<＝> 10．小寫
三、單選題
1．C 2．D 3．C 4．B 5．A 6．D 7．B 8．A 9．D 10．C
11．B 12．A 13．A 14．B 15．D
第五篇：編碼教案
編碼教案
教學目標: 1.通過了解身份證號碼的含義,體會編碼編排的特性及其應(yīng)用的廣泛性,從而初步學會編碼.2.通過了解編碼編排的含義,培養(yǎng)自己編碼的能力.在探索編碼含義的過程中，培養(yǎng)搜集信息的能力和觀察比較的能力。
3.通過編碼的應(yīng)用體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而培養(yǎng)應(yīng)用意識和實踐能力。
教學準備：
1.收集有關(guān)數(shù)字與編碼的生活實例。
2.課前讓學生通過調(diào)查收集一些身份證號碼，并上網(wǎng)查詢有關(guān)身份證編碼方面的知識。
教學過程：
一、游戲激趣，引入新課。
師：首先我們來玩?zhèn)€游戲，數(shù)字1代表男生站起，數(shù)字2女生站起，3代表大家都不站起。明白了么？看看誰的反應(yīng)快，開始！
師：剛才在游戲中老師用數(shù)字表示了什么信息？生活中哪些數(shù)字會表示信息？我們把這樣的數(shù)字組合叫做編碼。（板書課題）
二、探索交流，學習新知
（1）提問激趣，了解學生，師：（出示課件）除了郵政編碼，我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有很多常見的編碼，一定也包含了很多信息如身份證號碼，請看這個人的身份證，你了解到了什么信息？ 師：這么準確，你是怎么了解到這些信息的？
師：（出現(xiàn)照片）是誰啊？同學們，這個身份證號碼代表了老師，那別人還能用這個號碼么？問什么？（2）探索身份證號碼的秘密。1.合作探索。
師：每個人都有自己的身份證，請大家拿出自己搜集到的身份證號碼。（學生匯報調(diào)查的身份證號碼，教師板書）
師：小組合作，比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么相同點？發(fā)現(xiàn)了什么不同點？ 身份證號碼有15位和18位之分，身份證號碼的一些數(shù)字是相同的。師：看來在身份證號碼中可能還隱藏著什么秘密。師：請各組同學匯報了解到的有關(guān)身份證號碼的知識，教師穿插提問，并適時板書：
（1）前兩個數(shù)字表示省份。師：你還知道別的省的代碼么？（2）第3、4位上的兩個數(shù)字表示所在的城市。（3）第5、6位的兩個數(shù)字表示戶籍所在的縣（區(qū)）。
（4）第7—12位或新號碼（7—14位）上的數(shù)字表示這個人的出生年、月、日。師：為什么7月用07表示而不直接用7呢?(月份要用兩位數(shù)表示，還有10—12月的)日期要用幾位數(shù)表示呢？為什么？如1號要用01表示。
師：為什么出生年份要改用四位數(shù)字？（因為如果不用四位數(shù)，那1歲和100歲的人就有可能重號，而我們知道一個身份證號碼只能代表一個人）（5）年、月、日后面的兩個數(shù)字表示戶籍所在的派出所。
（6）舊身份證的第15位，新身份證的第17位表示某人的性別。（單數(shù)表示男性，雙數(shù)表示女性）
（7）師：新版身份證的最后一個數(shù)字是校檢碼，也有說是個人信息碼。個人信息碼分寫師“0,1,2┄┄9、10”共11個數(shù)字，黨校驗碼為“10”時，為了保證公民身份證號碼為18位，所以用“X”表示，因此有的身份證的最后一位是“X”。
師：為什么要把表示出生年份的數(shù)字從兩位改為四位？ 師：如果有一對雙胞胎，怎么區(qū)分他們的身份？ 2.小結(jié)
師：看來大家課前的調(diào)查很仔細，對身份證的編排有了很詳細的認識，請你們歸納一下，18位身份證號碼的編排從左向右主要包含了哪幾種信息？每種信息有幾個數(shù)字？
學生匯報，教師板書：地址碼+出生年月碼+順序碼+校驗碼 師：對于身份證，大家還有什么疑問么？ 師：身份證號碼要表達的一級既然可以用文字表達，那為什么還要用編碼來表示呢？
師：這么幾個簡簡單單的數(shù)字就可以反映出一個人這么多的信息，說明它非常簡明、科學。
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