第一篇：中考語文閱讀理解專項訓練 (191)

生活如椅子 王清銘

梭羅說過這樣幾句話：我的屋子里有三張凳子，獨坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張。

“人只有一個半朋友”，一個肝膽相照的，半個能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張凳子，一張給朋友，一張給自己。社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長的知識，一張給促膝而談的樂趣。如果還有其它的椅子，就顯得多余了。有四張，想湊一個麻將桌或牌桌；如果是五張，其中一張必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大搖大擺地走進來，躋身其間，旁若無人地坐下，蹺起二郎腿。對過著純粹的內(nèi)心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個從社會結(jié)構中分離出來的原子，五張椅子會讓他回到他原有的生活狀態(tài)。三張椅子——梭羅的需要，就那么簡單。

有趣的是，我的目光穿過歷史，又在居里夫人的客廳里看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費時間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。

居里夫人說：“我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活?！眱蓮堃巫樱屗麄冇辛耸聵I(yè)上攜手共進的伴侶；沒有多余的椅子，使他們遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終于攀上科學的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。

梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質(zhì)量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子。

淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，我們要學會簡化，比如減掉多余的椅子，不讓“身外之物”有落座的機會。椅子以舒適為標準，過于豪華，就變成一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞你生活的一中累贅了。

生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無處坐落；坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法容納????有了多余的椅子你就回想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子，想到許多人苦心鉆營的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子????于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，沒有了坐下來的輕松和歡樂。

泰戈爾說，翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高遠的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂趣也消失了。

有時候我們的生活簡單得只需一把椅子，供心靈坐坐。

（選自《中華散文》 2005年第3期，文字略有刪改）

13、下面關于文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）（2分）

A、作者在本文中闡述的觀點是：“生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了”。

B、文章開頭即表明作者的觀點，然后引用名人事例進行闡述。

C、文章中所提到的椅子都是指實物。

D、全文共選了梭羅、居里夫人、和泰戈爾三位名人的事例來證明作者的觀點。

14、你認為文中“多余的椅子”指的是什么？（2分）

答：。

15、文中所說的“梭羅純粹”、“居里夫人高尚”具體表現(xiàn)在哪里？請從文中找出相關句子或用自己的語言來概括。（3分）

答：。

16、你是否同意作者的觀點？試聯(lián)系實際談談你的看法。（3分）

答：

答案：

13、A14、答：“多余的椅子“是指安逸的生活和世俗的名利。

評分標準：提到兩方面內(nèi)容的給2分，答得不完滿的酌情扣分。

15、答：梭羅的純粹表現(xiàn)在喜歡簡單生活，厭惡追名逐利。居里夫人的高尚表現(xiàn)在“遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終于攀上科學的頂峰”。

評分標準：能抓住要點回答的，每點1。5分，共3分。答得不完滿的酌情扣分。

16、開放題。例一。同意。我們中學生有著遠大的理想，要實現(xiàn)理想，必須要專注于學習，如果過早地考慮名利等身外之物，有了這些“多余的椅子”，勢比就如泰戈爾說的“是飛不高遠的”。所以，作為中學生來說，也應去掉“多余的椅子”。

例二：不同意。人們追求正當?shù)拿屠麩o可厚非，如果滿足現(xiàn)狀，無所追求，就會喪失前進的動力，所以生活中各種“椅子”可以激勵人們不斷追求更高的生活質(zhì)量。

評分標準：有觀點，有材料，材料能支撐觀點的給3分，材料不能證明觀點的，語言不通順的酌情扣分。

第二篇：中考語文閱讀理解專項訓練 (119)

寂 寞 的 魯 迅（20分）

①當我們中的不少人在感嘆文化沙漠日益蔓延的時候，出版家和贊助商們正以飽滿的熱情和敏銳的洞察力糾正著這種偏見。名人名著的一版再版，使文化走下神秘的祭壇，還原成地地道道的生活方式。稍微留心都能在市井間找到一本梁實秋、林語堂的小品，徐志摩、戴望舒的詩，郁達夫、王映霞的情書?？吹街T多令人怦然心動的文字和名字，不覺油然想起那些勇者隱士才子佳人“你方唱罷我登臺”的激動人心的年代。只是未見魯迅。

②是魯迅沒有知名度嗎？非也，且不說連中學生都能熟練背上幾句野草、百草園和三味書屋，單是一個阿Q式的悲劇人物就成就了今日眾多的喜劇明星。放眼百年中國文壇，還沒有誰敢說超過了魯迅。是魯迅著作不夠豐富嗎? 你只要在圖書館里翻閱一下《魯迅全集》的書目，便會驚嘆一個人怎么能用這么短的時間寫這樣多的文章，從而對比出“著作等身”的說法又何其渺小。是魯迅不值得重視嗎？也未必，全中國人民似乎都記得“最偉大的思想家、革命家、文學家”這句被反復強調(diào)的語錄式的評價。

③能夠使自己走向社會和日常生活的條件，魯迅自身都具備了?？磥?，被冷淡的緣由還得從深層次上去挖掘。思來想去，恍然大悟：的確，硬骨頭的魯迅還缺少點什么——悠閑、散淡、隨和、感性經(jīng)驗，抑或小家碧玉似的情調(diào)。他沒有周作人的閑情，徐志摩詩意般的纏綿悱惻，郁達夫的溫文爾雅，而這些恰恰以其感性十足的面目被今人心儀、景仰和摩娑。六十多年前魯迅曾批評小品文“雍容、漂亮、縝密”，是撫慰麻痹人的“小擺設”，如今他批評過的東西正是以附庸風雅的“擺設”使他“瀕臨危機”。是歷史嘲弄魯迅，還是魯迅調(diào)侃歷史？④魯迅的悲劇意義就在于，他首先是作為思想家的魯迅而存在。他摒棄感性，沒有風花雪月供人消遣的生花妙筆，有的只有充滿痛苦和悲吟的理性認識、靈魂拷問，是“長歌當哭”、“痛定思痛”的戰(zhàn)斗精神，是能夠殺出一條生存血路的匕首投槍，這些都無法給他帶來好運。如果說，幾十年前魯迅思想的超前性注定了他一世的孤獨寂寞，那么，幾十年后的世紀末，魯迅同樣難覓知音。他充滿鐘愛和期望的后世讀者，股掌間玩弄著金錢物欲，追逐著輕松、自在、浪漫和瀟灑，把“文化”作為燙金的標簽隨處張貼，（甲）已經(jīng)遠遠不習慣阿Q孔乙己閏土們呆頭呆腦的窮酸相，不習慣那個天寒地凍的大年夜里要了祥林嫂命的祝福聲，以及涓生和子君充滿傷逝意味的個性自由、婚姻解放，更不習慣他堅韌不拔的反封建吶喊，雖然時至今日封建意識還在以拉幫結(jié)派、“關系”、“后門”、腐化墮落等改頭換面的形態(tài)侵蝕著現(xiàn)代肌體。在日益物化的感性社會里，魯迅博大精深的思想和義無反顧的理性精神，作為珍奇的裝幀，被塵封在故紙堆中；作為實在的財富，卻被悄無聲息地遺忘了。

⑤有鑒于此，當學生不止一次地問我，為什么魯迅的作品不能成為暢銷書、流行色，我認認真真地告訴他們：（乙）魯迅是偉大的，而他的偉大之處，正在于他的“不合時宜”。

5．第①段中的“文化沙漠”比喻什么?（3分）

6．第②段的主要內(nèi)容是什么？（3分）

7．劃線句子（甲）中包括了魯迅先生的哪幾部作品？（4分）

8．怎樣理解劃線句子（乙）？（6分）

9．對本文意思理解不正確的兩項是（4分）

A．魯迅博大精深的思想和義無反顧的理性精神已逐漸被人遺忘。

B．魯迅充滿鐘愛和期望的后世讀者中，因習慣于輕松、自在、閑適、浪漫的生活，同樣難覓知音。

C．魯迅是寂寞和孤獨的。拜倫說過：孤獨的人是最有力量的。因此，孤獨和寂寞的魯迅是偉大的。

D．與梁實秋、林語堂、徐志摩、戴望舒、郁達夫的作品相比，魯迅的文章時代色彩過于濃重，在今天因為“不合時宜”而被人遺忘了。

E．被魯迅批批評過的“雍容、漂亮、縝密”，撫慰麻痹人的“小擺設”似的小品文，逐漸占有了魯迅文章在讀者心中的位置。

答案：5．（3分）沒有文化的地方。

6．（3分）魯迅知名度大；魯迅著作豐富；魯迅值得重視。

7．（4分）《阿Q正傳》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《祝?！贰秱拧?/p>

8．（6分）作為思想家的魯迅，他的文章中充滿了痛苦和悲吟的理性認識、靈魂拷問，是“長歌當哭”、“痛定思痛”的戰(zhàn)斗精神，是能夠殺出一條生存血路的匕首投槍，他永遠不可能與大多數(shù)人的“悠閑、散淡、隨和、感性經(jīng)驗”相提并論，這就是魯迅的偉大。（意思正確即可）9．（4分）C D

第三篇：中考語文閱讀理解專項訓練 (52)

做自己的救星

一位盲人在馬路邊遲疑，我緊走幾步攙扶他過了行人道。

“你上哪兒？我送你去吧?！蹦翘煳倚那楹芎?。

盲人笑了笑，“不麻煩了，你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”

我怔怔地站在那里。

盲人輕點木棍，小心翼翼地向前走去。

遇到困境，總是環(huán)顧左右，希望別人拉一把的人，可能會較快地逃離暫時的不幸，但人生還有無數(shù)次的困境仍在不遠的前方等待著，而這種人一旦失去外界的援助，大多在困境中不能自拔，甚至自甘墮落。而在困境中懂得自救的人，也許要在困境中多煎熬一段日子，但他從中領悟了戰(zhàn)勝困境的信心和勇氣，再次面對困境時，就能因上次的經(jīng)歷而變得從容、機智，臨危不亂。

人生是一個漫漫的過程，注定要靠我們自己的足印一步步走過去。沒有誰能做你永遠的“救星”，即使是我們最親近的父母。

記得汪國真寫過這樣一首詩：

如果你是江河，何必在乎別人把你看成小溪；

如果你是高山，何必在乎別人說你是丘陵;

如果你是草原，何必在乎別人當你是一簇綠茵!

……

是的，讓別人說去吧，我們需要的就是自信，我們要做自己的主人!

第四篇：中考語文閱讀理解專項訓練 (22)

雪(11分)

①雪滿山野，總令我想起國畫里的留白。王摩詰畫山而不見云，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意韻卻最豐厚。每當雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。

②所以，雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現(xiàn)大雪早巳沒膝。呼嘯了一夜的北風不知何時戛然而止，空氣清爽如瓊漿，天氣溫靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋、無一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。

③于是，柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便禁不住于口中滑脫而出，那種深透的意境遂將自己渾身浸透。這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。

④大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷《聊齋》這或許是另外一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語，令我感到親切和愉悅。

⑤我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無色中想像有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領略世界的無涯與多姿。有人寫道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質(zhì)，那是一種頑強的生命活力，那是一種桀驁不馴的人格力量?！惫湃顺墓潞拍嗅j釀出一種生命的詩情。北宋書院中，不乏以空山荒寺，寂寞無人之境為主題的畫作。我曾在一家博物館的《寒江獨釣圖》前佇立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應鱗所說：“獨釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點化出了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。所謂的枯寂，不過是一種表象。君不見恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在無聲中悠然地劃行?；蛟S，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫熱；只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實。那片蒼?？臻煟⒎且粺o所有，而是如國畫中的留白，意味深遠。我欽佩胡應鱗，他分明是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。

⑥記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢境再度重現(xiàn)，凋謝的熱情開始復蘇，而那一瓣六

角雪花，自天空落下來，咝的一聲，就在我滾熱的心窩里融化了。(選自《名家散文》 祝勇文)

10．第①段中作者為什么說“與西畫比起來，國畫手法簡潔，而意韻最豐厚”?(2分)

11、請從修辭的角度品味第③中“這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影”一句的妙處。（2分)

12、第④段中有“這或許是另外一種形式的行路罷”一句，其中“另外一種形式的行路”

指的是什么?作者為什么會這樣認為?(3分)

13、第⑤段中作者說“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情”，請你從文外舉

出一例加以印證。(2分)

14、第⑤段末“我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的境界玩味透徹了”一句中“柳

宗元心底的境界”指的是什么?(2分)

10、國畫落筆簡約，留有空白(即留白)(1分)，給人以想像的空間。（1分）

11、作者用比喻的修辭方法(1分)，將當時所見之景、所生之隋生動形象地表現(xiàn)了出來

(1分)。

12、“另外一種形式的行路”是指于窗下慵讀一卷《聊齋》(1分)。讀書的過程就是一

種心靈的旅程，所以說讀書是“另外一種形式的行路”(2分)。(意思相近即可)。

13、如文天祥在獄中吟出了寧死不屈的的詩篇。司馬遷于逆境之中寫出了“無韻之《離

騷》”——《史記》(舉例恰當?shù)?分)。

14、孤寒寂寥中有牛命挺拔的靈魂與不屈的意志。(只答出旺盛的生命力得1分，答出

孤寂的環(huán)境中保持旺盛的生命力得2分)。

第五篇：2010中考語文專項訓練

2010中考語文專項訓練：必備病句修改

一、（瀘州）

下列句子沒有語病的一項是

A.歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構想終于成為了現(xiàn)實。B.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關注。C.教育部要求全國各級各類學校實施晨檢，進一步落實甲型H1N1流感防控。D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

二、（恩施州）修改下面病句。

（1）我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。（2）是否重視課內(nèi)外閱讀，是學好語文的關鍵。

三、（江蘇常州）

下面的語段有好幾處語病，請根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號直接在原文上修改。（4分）換用號： 增補號： 刪除號： 調(diào)位號：

①1954年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給法國隊，與冠軍失之交壁。②足球是巴西的國魂，輸球的意外使得球員們分外沮喪、懊悔，他們準備承受。③可是，當飛機降落時，眼前卻是另一種景象；④總統(tǒng)和兩萬名球迷默默地站在機場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去！” ⑤球員們心中懸著的石頭頓時放了下來。⑥4年后，巴西隊耿耿于懷，終于贏得了世界冠軍。⑦在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會過去！”

要求：（1）畫線處與現(xiàn)場氛圍以及球員們的心情不協(xié)調(diào)，請加以修改。（1分）（2）片段在語言表達及標點使用上有毛病，請選擇3～4處加以修改。（3分）

四、（深圳）

請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句： A．游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。B．在人類進化過程中，勞動是一個必須的過程。

C．聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度，都是科學研究的必備條件。D．追求夢想，與其下一百次決心，不如付諸一次行動。

五、（河北）

請對下列病句提出修改意見。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宮學習書法。修改意見：

(2)由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。修改意見：

六、（揚州）

下列句子沒有語病的一項是（3分）

A．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。B．在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。C．真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。

D．今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。

七、（太原）

在下面原句上修改病句。（1分）保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。

八、（黃岡）

下列各句中，沒有語病的一項是()(2分)

A．金融危機時期，我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

B．我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的來開展教育教學活動的做法。

C．大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7至9個以上的采購團計劃在5至9月間先后赴臺考察并洽談采購事宜。

D．最近，某煤炭公司召開了一個新聞發(fā)布會，通報了本公司最近發(fā)生的一起嚴重責任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事情不再發(fā)生。

九、（陜西）

根據(jù)提示，修改下面一段文字。(3分)①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬 崇尚 崇拜)“和諧”的民族。②可以說，中國的哲學智慧，集中體現(xiàn)在一個和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學和、中國文化的最高價值標準。

(1)請從第①句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。(1分)

(2)第②句有一處缺少標點，請將補上標點的句子寫在下面的橫線上。(1分)

(3)第③句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)

十、（南京）

下面是班級倡議書的部分內(nèi)容，請你找出畫線部分有語病的一處。(▲)(2分)(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認識到，(B)環(huán)境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環(huán)。這就需要從源頭治理南京的山水。為了保護南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報“世界自然與文化遺產(chǎn)”的方案。作 為中學生，(D)我們也要積極行動起來，為建設綠色家園貢獻自己的力量。

十一、（武漢）

.修改下面句子的語病。（3分）

各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。

十二、（婁底）

下面句子中沒有語病的一項是（2分）

A．海峽兩岸“三通”的正式啟動，標志著兩岸關系取得了歷史性重大突破。

B．我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。

C．減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。

D．中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。

十三、（蘭州）

下面這段文字中兩處有語病，請找出并進行修改。（4分）

①“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題，③由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”四部分組成，④是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專家認為，生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。

第 句，修改意見： 第 句，修改意見：

十四、（江西）

下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

B.當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。C.如何管理、認識、把握網(wǎng)絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問題。D.然而在大多數(shù)情況下，即逝是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。

十五、（寧波）

修改下面劃線句子，使其表意明確。（3分）

《市公共汽車乘坐規(guī)則》規(guī)定：每位乘客可以攜帶不超過120厘米的兒童免費乘車。

十六、（重慶）

下面語段劃線處都有語病，請加以改正。(4分)①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認同。③通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質(zhì)。(1)第①處詞語贅余，應刪去

(2)第②處搭配不當，就將 改為

(3)第③處成分殘缺，應在句末添加

(4)第④處語序不當，應調(diào)整為

十七、（樂山）

在《漫游語文世界》綜合性學習活動中，有同學搜集到了下面的語言材料。請你運用在活動中得來的知識與能力，首先指出它存在的問題，然后再作修改。

學校食堂因教師打飯窗口常常被學生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打老師，再打?qū)W生?！?①告示中的“本窗口先打老師，再打?qū)W生”有什么語義錯誤或語法錯誤？（2分）答：

②這條告示應該修改為：（2分）

十八、（黔東南州）

下列句子中，沒有語病的一句是

A、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。

B、臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。

C、自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦地訓練。

D、剛走到門口，就聞到從房內(nèi)飄出來的一股龍井茶的清香

十九、（杭州）

下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻，在我省一套信息化應急指揮系統(tǒng)正式啟動。②通過這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預防控制中心工作人員可隨時向省領導匯報全省甲型HlNl流感的防控情況，省領導也可以通過該系統(tǒng)對防控工作發(fā)出指令。③采取信息化應急指揮系統(tǒng)，對于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。

二十、（濰坊）

下列兩個句子均有語病，請予以改正。(2分）

(1)神舟七號升空，中國航天員實現(xiàn)太空漫步，使之成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家。

(2)鑒于當前甲型H1N1流感疫情仍在一些國家和地區(qū)蔓延，我國也發(fā)現(xiàn)多例輸入性確診病例，必須引起我們高度重視，全力拉制疫情在我國傳播。

二十一、（湖州）

閱讀下面語段，按要求答題。（2 分）

(l）王安石說：“貧者因書而富，富者因書而貴”。一個學校的生命，就在圖書館；一個人的生命，就在閱讀。（2）所以我們應將有限的生命投入到浩瀚無垠的書海之中去。透過書藉去看看世界，讓我們每一個人都能因書而“富貴”。

① 劃線句（l）有一處標點錯誤，請寫出修改意見。② 劃線句（2）有一個錯別字，請改正。二

十二、（紹興）

下列句子中，加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。

B從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。

D憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。二

十三、（臺州）

下文中有一處錯誤標點和一個病句，請找出并修改。（2分）

①今年的5月15日，是臺州的首個《慈善公益日》。②臺州各地廣泛開展了募捐、義賣、義診、義演等慈善活動。③大家積極參與，一顆顆愛心鑄造成一片愛的海洋。⑴有錯誤的標點的是第 句，修改意見：

⑵有語病的是第 句，修改意見：

二十四、（眉山）

下列各句中，沒有語病的一項是

A．良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。B．居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。

C．通過這次災后重建，使我們充分認識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。

D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。二

十五、（嘉興）

下列句子有語病，請在原句上改正。（4分）

（1）在笫14屆省運會形象系統(tǒng)征集活動中，組委會收到大約600份左右的會徽、吉祥物候選作品。（2）為建設節(jié)約型杜會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量．我們應大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。二

十六、（德城）

下面一段文字，畫線句①②有語病，③句標點符號使用不當，請改正。（在答案卷上寫明改法即可）（3分）

近年來，我校①多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來校舉辦法律知識講座，采用以案說法的方式對學生進行思想教育，②還經(jīng)常組織學生慰問孤寡老人等公益性活動。③2008年我校獲得了德州市未成年人思想道德教育先進單位的光榮稱號。

改正：① ②

③

二十七、（沈陽）

下面兩個句子各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應的空白處。（2分）（1）九年五班的語文是全校最好的一個班級。

（2）由于情況緊急，某連組織立即人員前往抗洪前線。

二十八、（北京燕山）

下列句子不屬于病句的一項是（）

A．各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。

B．新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C．在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

二十九、（淄博）

請在原文上修改下列句子的語病。（2分）

⑴為了調(diào)動廣大青年學生的積極性，讓社會的中流砥柱以主人翁的姿態(tài)肩負崇高的使命，清華大學響應黨的“十七大”，教育引導大學生積極報名參加西部大開發(fā)建設事業(yè)。

⑵昨天下午，學生會干部研究并聽取了各班同學關于開展“讀好書”活動的意見。

答案：

一、A

二、（1）“發(fā)揚”和“繼承”邏輯順序不當應該換一下，先“繼承”再“發(fā)揚”（2）兩面對一面，應去掉“是否。

三、（1）改成“球員們頓時淚流滿面”或“球員們激動得熱淚盈眶”等。（1分）

（2）句①中“壁”改為“臂”。/ 句②中“輸球的意外”調(diào)整為“意外的輸球”；在“承受”后補賓語“球迷的嘲笑、辱罵”或“國民的責難”、“媒體的指責”等。/ 句③分號改句號或破折號，改冒號的也算對。/ 句⑥ “耿耿于懷”使用不當，可以改為“不負眾望”或“一鼓作氣”、“一路過關斬將”等。（3分。改對1處得1分。修改超過4處的，從第5處開始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分）

四、B

五、(1)刪除“只有”(或把“只有”改為“只要”;或刪除“一”并把“就”改為“才”)(2)把“改進”改為“提高”。

六、C A．“排除”與“噪聲”動賓搭配不當，B．缺少主語，D．“發(fā)出”后面缺少賓語中心詞“號召”。

七、將“保護并了解”改成“了解并保護”(評分說明：本題對修改符號不做要求。共1分)

八、B(A成分殘缺，句末加上“的迫切需要”； C數(shù)字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同類事情不再發(fā)生”，否定詞用錯，“不再”改為“再次”。)

九、1.【答案】崇尚

2.【答案】可以說，中國的哲學智慧，集中體現(xiàn)在一個“和”字上。

3.【答案】它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學和中國文化的最高價值標準。評分標準：第①句選詞正確，得l分；第②句標點補充正確，得1分；第③句病句修改正確，得1分。共3分。

十、B

十一、去掉“不再”或“不”，或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”，或?qū)ⅰ胺乐埂备臑椤笆埂薄白尅保ɑ驅(qū)⒑笠环志涓臑椤氨苊饧仔虷1N1流感擴散”。）

十二、A（B項否定不當，刪去“不”；C項語意重復，刪去“目前”；D項關聯(lián)詞語搭配不當，“而且”改為“但是”）（2分）

十三、（1），在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”。（2分）（2），去掉“多”或“近”。（2分）

十四、D

十五、有成人陪護的身高不超過120厘米的兒童可以免費乘車?；蛏砀卟怀^120厘米的兒童可以免費乘車。等

十六、（4分）（1）第①處刪去“的局面”或“格局的”（只刪“格局”也可）（2）第②處應將“源流”改為“源泉”（3）第③處應在句末添加“的活動”

（4）第④處應將“發(fā)展”和“傳承”交換位置（每處1分）

十七、①（2分）

答：（1）語義上的錯誤：“打”字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思（老師學生來窗口打飯，就是買飯菜的意思；食堂窗口打飯給老師和學生，就是賣飯菜的意思）。多義詞容易造成誤解。（2）語法上的錯誤：在具體的語言環(huán)境中，打飯菜給老師學生，“打”這個動詞帶上了兩個賓語，一個是直接賓語“飯菜”，一個是間接賓語“老師學生”，這條告示省略了直接賓語，容易造成誤解。（以上（1）（2）兩點，答對一個即給2分）

十八、D

十九、①把“在我省”移到“正式”前②刪去“使”，或刪去“通過”③“采取”改為“采用”，或刪去“采取”(3分，各1分)

二十、(1)表意不明。將“之”改為“中國”。(2)成分殘缺。將“必須引起我們高度重視”改為“我們必須高度重視”。(2分。每小題1分，修改正確即可得分，將修改后的句子填寫在空白處亦可）二

十一、① 將句號放在引號的里面，或者將引號放在句號的后面。② “藉”改為“籍” 二

十二、A 二

十三、⑴第①句 書名號改成雙引號（或：《》改成“”）

⑵第③句 “鑄造”改成“匯聚”（或匯合、匯集、聚集、會聚…… 二

十四、D 二

十五、（1）刪除“大約”或“左右”。（2）在“生活質(zhì)量”前加“提高”。

二十六、①刪掉“法官、律師、公安干警和”或“和法律工作者”?；虬选昂汀备臑椤暗取雹谠凇拔繂枴鼻凹由稀皡⒓印薄＂墼凇暗轮菔形闯赡耆怂枷氲赖陆逃冗M單位”上加上雙引號。沒有“德州市”也可（每處1分）二

十七、（1）去掉“一個班級”。（2）“組織”和“立即”換位置。二

十八、D

二十九、⑴（“十七大”）的號召，⑵“研究”與“聽取”調(diào)換