第一篇：護士演講稿 - 奉獻與愛

護士姐妹們：

節(jié)日好！我發(fā)表的題目是：奉獻與愛

什么力量推動著人類歷史車輪滾滾向前？是創(chuàng)造力！舊石器開創(chuàng)了原始文明，蒸汽機培育了近代文明，計算機構(gòu)建了現(xiàn)代文明。創(chuàng)造點燃的文明圣火，照亮了我們的生活，創(chuàng)造以他神奇的魅力，推動著人類歷史發(fā)展的進程。發(fā)明無處不在,愛迪生締造了發(fā)明王國，南丁格爾創(chuàng)立了護理學(xué)科。

奉獻是人類所追求的一種精神，愛是人類所崇尚的一種美德，讓我們把真誠和愛都無私地奉獻出來吧！以愛的名義堅守使命和責(zé)任，實現(xiàn)自身價值，讓南丁格爾精神發(fā)揚光大！

社會需要進步，人類需要健康，創(chuàng)造永無終止。隨著科學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的改變，對護理工作提出了更高的要求，這就需要更多的人力和時間。然而在目前醫(yī)護人員比例下降到不足1：1.5的情況下，再靈巧、勤快的手腳也難以應(yīng)付如此大量的工作。怎么辦？“手巧不如家什妙!”，只有用智慧完善工作方法，用創(chuàng)新改進護理工具，才能節(jié)省人力、時間，提高工作效率，穩(wěn)定醫(yī)療秩序，保證服務(wù)質(zhì)量。

眾所周知，由于沒有某種能省力的抬運工具應(yīng)用于臨床和家庭，搬移病人和老人都是由醫(yī)護和家屬多人靠臂力來完成，即費人又費力。采用滑輪組省力的原理，研制的《抬運病人支承架》，由兩個人即可完成搬移，而且可以節(jié)省四分之三的力。它結(jié)構(gòu)簡單，實用性強，已被授權(quán)國家專利。隨著人口老齡化進程的加快，該裝置必將有更加廣闊的前景。

靜脈輸液是疾病治療的首選措施，無論是治療內(nèi)科疾病還是外科疾病，都離不開靜脈輸液這一治療方法，甚至很多中藥都采取靜脈給藥的方式，靜脈輸液的廣泛應(yīng)用必然增大護士加藥的數(shù)量，而更換輸液瓶增加護士往返行走的路程，護士每天多數(shù)時間都在忙于加藥、換瓶，沒有時間去做其它護理和書寫護理文件。以現(xiàn)有的人力資源要改變這一現(xiàn)狀，必須從改進治療護理用具入手。

首先是將塑料輸液瓶分隔幾個腔，竟產(chǎn)生出了意想不到的效果，一瓶可頂替三瓶，解決了藥物不能配伍的問題，而兩腔瓶能防止貴重藥液丟失，不僅為病人節(jié)約了開支，還減輕了護士工作。這就是方便經(jīng)濟的《多腔輸液瓶》，一次性塑料制品的巨大用量，決定了它可觀的效益。

然后將蠕動泵改裝為《蠕動加藥泵》，使加藥實現(xiàn)機械化操作，加藥速度可達到原來的3倍，達到了節(jié)省人力、物力，提高工作效率的目的，而且減少污染，解決了護士加藥難的問題。如果這一機器被推廣使用，那么護士加藥操作必將翻開了新的一頁。

住院病人靜脈輸液藥品多數(shù)在3瓶以上，對于續(xù)點的輸液瓶要用酒精棉球遮蓋，每天數(shù)十瓶液體要用去大量的酒精棉球，目前用機器制作的無菌棉球個頭比較大，加上每個2-3毫升的酒精，造成了很大的浪費，為了節(jié)約護士常把大棉球撕成數(shù)個小的，操作起來十分不便。

《無菌棉片盒》結(jié)構(gòu)巧妙合理，使用靈巧方便，很好地解決了這一問題，它不僅具有防污染的功能，也避免了物品的浪費。據(jù)不完全統(tǒng)計如全國推廣使用，即棉片取代棉球，每天可為國家節(jié)約20-30萬元，一年則可節(jié)約近1個億。

總之，力爭通過研制、改進護理用具，來實現(xiàn)解放勞動力的夢想，緩解護理工作繁忙、護理人員缺乏的現(xiàn)狀，降低護理工作風(fēng)險，減輕廣大患者治病就醫(yī)的負(fù)擔(dān)。不求驚天動地、流芳百世，但求工作得心應(yīng)手，節(jié)約寶貴的資源。

第二篇：愛與奉獻護士演講稿

愛與奉獻的護士演講稿

——WORD 文檔，下載后可編輯修改——

演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集關(guān)于愛與奉獻的護士演講稿，歡迎借鑒參考。

愛與奉獻

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位來賓、朋友們：

大家好!我今天演講的主題是《愛與奉獻》。

也許我們不是合格的女兒，不是合格的母親、妻子，但我絕對可以說我們是合格的職工，是可敬可愛的白衣天使!

南丁格爾曾經(jīng)說過：“護士是沒有翅膀的天使?！碑?dāng)我們接過南丁格爾的神燈走進病房時，用她特有的光茫，把病人陰霾的心田照亮，用我們的真誠與愛心，交織成一道強烈的護身符，撫平了患者的創(chuàng)傷!為患者帶去了光明和希望!傳遞著南丁格爾的精神，我們踏上了愛與奉獻的旅途......曾經(jīng)的哭哭啼啼已不再有，因為我們是天使的化身，病人需要我燦爛的微笑;曾經(jīng)的小姐脾氣不再發(fā)，因為患者需要我們的關(guān)心和安慰!曾經(jīng)的幼稚和懶惰更不存在，因為我們神圣的使命不允許我們這樣!我們放棄了許多，付出了許多，為的不是別的，而是共同演繹著愛與奉獻這出美麗而圣潔的生命之歌!

飄然而致的白衣，伴隨著神圣的心靈，一頂圣潔的燕尾帽，攜帶

著生命的希望。多少個陽光燦爛的清晨我們忘記了美麗的約定，在不見陽光的病房里捋動著治療碗盤，奏響了一道道動人的生命音符。無數(shù)個寒冷的夜晚，護士姐妹們在不休不眠的守護著病人，卻把自己的孩子獨自放在值班室!又有誰知道在她們的心靈深處深藏著一種偉大無私的愛!

有人說護士是白衣天使，是提燈女神的使者，是上帝的化身，也有人說護士是服務(wù)員，是高級保姆!對于這些我們從來不計較，而是用我們自己超出常人的愛心和耐心來向世人展示了屬于我們自己的風(fēng)采!用寬廣無私的愛，譜寫著一曲激昂的旋律!

啊!我贊美您，我心中的白衣天使;您是堅強勇敢的，您是偉大無私的。是您讓我找到了自己的價值，生命的意義，更是您讓我體會到了平凡中的偉大!

啊!我贊美您!我心中的白衣天使!

無私的奉獻 無悔的愛

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，當(dāng)我走向著神圣的講演臺的時候，心情非常激動，也非常慚愧。我知道，面對默默奉獻了和奉獻著自己青春年華的我的前輩和同事，我自慚形穢，我是踏著他們的肩膀走上來的。也正是他們那無私的奉獻和無悔的愛，給我以鼓舞，給我以力量，這也正是我今天要匯報的主題----無私的奉獻，無悔的愛。

無悔的選擇

1988 年夏天，我告別了濰坊醫(yī)學(xué)院，帶著對大學(xué)生活的無限眷

念，帶著對未來生活的美好憧憬，來到了中心醫(yī)院。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)找我談話，讓我從事傳染病專業(yè)。當(dāng)時我想，只要不脫離了自己大學(xué) 5 年為之奮斗的醫(yī)學(xué)專業(yè)，只要不臨床專業(yè)，只要能為病人解除痛苦，干什么專業(yè)知識分工不同，何況當(dāng)時傳染病專業(yè)正缺年輕醫(yī)生，便愉快的答應(yīng)了?？扇蘸蠼舆B發(fā)生的一些事情卻是自己終生難忘的。

傳染病科的條件的卻令人難以置信：病人與醫(yī)護人員一同出入，沒有清潔區(qū)，沒有澡堂，沒有廁所，甚至沒有起碼的隔離衣褲，但病人較多，工作量較大。工作條件再差，我們能夠堅持，工作量再大我們能夠承受，但當(dāng)一部分人對我們工作性質(zhì)不理解，甚至談傳染色變、望而卻步的時候，當(dāng)我們成為中心醫(yī)院“三等公民”的時候，我也曾苦惱過、彷徨過。

一天晚上，我與護士長值夜班，巡視病房時發(fā)現(xiàn)一位患者有“肝昏迷”情況，便下醫(yī)囑輸“祛氨藥”。當(dāng)實習(xí)醫(yī)師與實習(xí)護士一同前去輸液時，卻被“罵”了出來，我便與護士長一同前往病房，只見患者煩躁不安、大喊大叫，罵聲陣陣，不堪入耳。護士長靠近并準(zhǔn)備為其輸液時，他竟脫口而出，“你真漂亮，來，上床吧”。我上前詢問病情，得知他神智尚清，便好言相勸，他卻說道：“別看你是四眼子，也沒什么了不起”。大家知道，肝性腦病患者的有效治療就是祛氨藥物，而不能鎮(zhèn)靜。當(dāng)時，甲型肝炎流行，病房不夠，便在院子里臨時搭建了板房，這個病人就住在板房里，圍觀的病人及家屬擠滿了病房門口，兩病房后面的窗戶上都有人在觀看。我們實在委屈極了，但還是陪著笑臉做說服工作，并在其他病員家屬協(xié)助下完成了輸液，病人

安靜了下來，第 2 天神智完全清醒。而當(dāng)日及后來，患者家屬從未提及此事，也從來沒有對我們說聲“對不起”。是的，救死扶傷是我們的職責(zé)，我們無權(quán)對病人提出指責(zé)，因為他處于病態(tài)，但對于家屬的無動于衷實在不解。我們是為病人治病的，不是挨罵受氣的，因為我們也是有血有肉、有感情的人啊!但無論怎么說，經(jīng)過一晚上的努力，當(dāng)病人神志清醒并轉(zhuǎn)危為安時，我們還是很欣慰的。

傳染科重病人多，職業(yè)風(fēng)險大。科里很多人都挨過患者的拳打腳踢，很多同志臉上被昏迷病人的分泌物濺上過，我們照常跟肝炎病人，甚至是狂犬病患者打交道。我們分享了患者失去親人的痛苦及死而復(fù)生的欣慰，這是我們的職責(zé)所在，但我們不能忍受常人甚至是醫(yī)務(wù)人員對我們的冷眼與鄙視。參加工作不久，一些熱心人便張羅著給自己介紹女朋友。一次，一位同事介紹了一位女同志，她得知自己在中心醫(yī)院工作，非常高興。而進一步知道自己在傳染科上班時，便反復(fù)追問平時都接觸什么病人，會不會傳染，能不能調(diào)換科室。雖然自己不厭其詳?shù)馗嬖V她，只要平時注意是不會被傳染上的，我們科室里那么多老同志都沒有得傳染病，醫(yī)院工作有分工，傳染病專業(yè)總得有人干，調(diào)整專業(yè)一時較困難，但她還是晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰，最終不辭而別;90年夏天，正值乙腦流行時，因晚上加班搶救病人誤了一次約會，一位同事給介紹的“女朋友”告吹，后來托人解釋也無濟于事。所有這些，我從來沒有后悔過。因為不理解醫(yī)院工作的人不值得我去愛，不熱愛傳染病專業(yè)的人，我不能接受她的愛!

一切為了患者的利益

大家知道，傳染病的特點之一是流行性、季節(jié)性，由于預(yù)防工作的實施，在我國北方，一般傳染病多為散發(fā)，但每年夏天卻都有乙腦流行，且每四、五年就有一次大的流行，這炎熱的夏天就成了我們工作最緊張的季節(jié)。

年 7 月下旬的一個晚上，我剛接夜班不久，隨著一陣急促的腳步聲，一個中年男子抱著一個昏迷不醒的女孩闖進護士辦公室，經(jīng)初步診斷為流行性乙型腦炎(乙腦)。當(dāng)時患兒高熱、抽風(fēng)，腦水腫明顯，出現(xiàn)嚴(yán)重痰阻、呼吸衰竭，在科主任的指導(dǎo)下我迅速為患兒做了處理，并及時做了氣管切開，挽救了患兒的生命。從此又一個難忘的夏季來臨了。

這年夏天特別熱，雨水也特別多，乙腦在青州、臨朐等地暴發(fā)流行，在第一例患兒入院后的 10 幾天里，每天都有 5、6 名患者住院，最多時一天收住 10 余人。病床加滿了，走廊加滿了床，便騰出醫(yī)生辦公室安置病人。大家知道，乙腦患者起病急、進展快、變化多、病死率高，且無特殊治療。高熱、抽搐、呼吸衰竭三者并稱“三關(guān)”，三者互為因果，需要密切觀察病情變化，醫(yī)護人員每一個細小的疏忽都可能斷送病人的生命。一會兒病人抽風(fēng)，一會兒呼吸困難，一會兒病人煩躁，不等處理完這個病人，那個病人病情又有新的變化。這段時間里，醫(yī)生不能在辦公室坐立 5 分鐘，除了辦公室護士外，值班護士不能在辦公室站一會兒。事后我做過統(tǒng)計，搶救乙腦最緊張的一個多月里，一名醫(yī)生平均每天加班 3 小時以上，上班時能坐下來的時間總共不足半小時;一名護士平均每天從治療室到病房得走 100 里路，每天輸液近千瓶，科里就像大集市。此時，也只有此時，傳染科才會成為全院的焦點：下鄉(xiāng)扶貧的同志回來了，輪轉(zhuǎn)急診科的同志回來了，還是不能保證工作正常運轉(zhuǎn);醫(yī)務(wù)科、護理部從小兒科、神經(jīng)內(nèi)科選派了有豐富經(jīng)驗的同志前來幫助工作;院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)多次來科室協(xié)調(diào)，護理部更是從主任到工作人員全部靠在傳染科;所有加床及輸液器械，在接到傳染科請求的當(dāng)天總務(wù)科派人送到;只要一個電話，病員食堂便將熱騰騰的夜班飯送到科里......。科室內(nèi)部迅速采取應(yīng)急措施，本科一名年輕醫(yī)生、一名護士包兩個病房，實行一條龍負(fù)責(zé)制;老同志帶領(lǐng)其他科來協(xié)助的同志負(fù)責(zé)走廊及醫(yī)生辦公室病人，病人病情危重時隨時協(xié)調(diào)往病房里搬;科主任、護士長負(fù)總責(zé)，做到忙而不亂。我們只有一個愿望，寧肯犧牲個人利益，也要盡努力挽救每一個患者的生命，以無愧于“白衣天使”這一崇高的稱號，無愧于救死扶傷這一神圣的使命。

工作是緊張的，但我們同時也分想了患者轉(zhuǎn)危為安的成功的喜悅。記得住在搶救間的一位患者，因發(fā)熱、頭痛 3 天，神志不清 1 天入院，入院后病情迅速惡化，呈中度昏迷狀態(tài)，混活性呼吸衰竭，有時躁動，腦水腫明顯，肺部感染嚴(yán)重，隨時都有腦疝及窒息的可能。征得科主任同意后，立即采取加大脫水劑用量，甘露醇、速尿每兩小時交替應(yīng)用，莨菪類藥物及呼吸興奮劑的應(yīng)用，抗感染及鎮(zhèn)靜劑的應(yīng)用等綜合治療。經(jīng)過一晚上徹夜不眠的努力，第二天患者奇跡般醒來。望著“死而復(fù)生”的兒子，患者年逾七旬的老父親撲通一聲跪倒在科主任和我的面前，老淚縱橫。后來，病人出院后，這位讀過私塾的老人寄來了

熱情洋溢的感謝信，稱我們是“華佗再世”。而我們深知，我們不是再世華佗，我們只不過是普普通通的醫(yī)務(wù)工作者，只是做了我們應(yīng)該做的事，盡了我們應(yīng)盡的職責(zé)。

當(dāng)我們對 90 年的情景還記憶猶新的時候，今年的夏天，乙腦又一次像魔鬼一樣席卷而來?；颊哂性谕纯唷⒃谏胍?、在掙扎，在死亡的邊緣上掙扎!神圣的使命又一次讓我們迅速行動起來，再一次投入緊張激烈的戰(zhàn)斗!

無私的奉獻，無悔的愛

五年過去了，雖然我們早就預(yù)料倒今年乙腦會大流行，雖然我們早就重新制定了今年乙腦流行的防治方案，雖然我們科大多數(shù)醫(yī)生都經(jīng)歷了 90 年那驚心動魄的夏季，但事過境遷，五年前組織搶救乙腦的科主任、護士長已先后退休和調(diào)離，科內(nèi)醫(yī)生嚴(yán)重缺編(我科編制醫(yī)生 9 名，實際在編 5 名)，從護士長到護士無一人連續(xù)在傳染科連續(xù)工作超過 3 年，且近一半是新來的“臨時工”，工作難度可想而知。病房又一次住滿了患者，走廊上又一次住滿了患者，病人還在增加。在這極其困難的時刻，從科主任到醫(yī)生，從護士長到護士都沒有被困難嚇倒。人員不夠我們加班加點，業(yè)務(wù)不熟從頭學(xué)起，為了共同的利益，為了全力搶救每一位患者，我們有一次調(diào)動全部力量投入了這場戰(zhàn)斗。

無需泛泛地講述我們是多么緊張忙碌，還是講述一下自己工作的普通一天吧。

一天晚上，勞累了一天后剛剛進入夢鄉(xiāng)，一陣急促的敲門聲把我驚醒，原來是科里一病人需立即做氣管切開，值班醫(yī)生把電話打到科主任家中，科主任要自己同他去一同去搶救病人。跟家屬談話、準(zhǔn)備手術(shù)、氣管切開，一切都在有條不紊的進行著。傳染科病房的條件大家是清楚的，夏天夜晚的病房內(nèi)同樣是炎熱的，手術(shù)過程中汗水順著我的背部、面部躺了下來，濕透了手術(shù)衣，手術(shù)出血濺在自己的口罩上、眼鏡上、帽子上，正在手術(shù)中的我又怎能顧得上這些呢?手術(shù)很順利，病人挽救了，當(dāng)做完手術(shù)回家時已是深夜十二點多了。

第二天七點多鐘來到病房，緊張的一天又開始了。這一天自己值夜班。上午查房、處理醫(yī)囑、討論病例，做完這些常規(guī)工作已是十一點了，這時又有一名病人因呼吸衰竭、昏迷、痰阻，必須立即氣管切開。這時如果自己回家吃飯，讓其他醫(yī)生做氣管切開也理所當(dāng)然，但自己是主治醫(yī)師，且對氣管切開較為熟悉，還是義無反顧的留下來，為病人做了氣管切開，手術(shù)完成已是十二點了，自己還要值午班，中午飯就沒能有吃。中午值班時收住院病人 3 名，并為其中的一人做了腰穿，處理完病人下半時已是下午四點。晚上值夜班，接近凌晨三點向值班護士做了必要的交代后去值班室躺下，四點多鐘又有一位患者病情變化需要處理，一個小時后處理完畢，待患者病情穩(wěn)定后，東方已經(jīng)泛白。這時又有患者不斷出現(xiàn)病情變化，自己也就不可能在休息了。第二天參加課內(nèi)危重病例討論、處理分管病員，下半時已是中午11 點多了。而當(dāng)天下午、晚上，又兩次陪同科主任去科里搶救病人。

這僅僅是普通第一天，乙腦流行以來，這樣的日子太多了，每個醫(yī)生都會遇到這樣的情況，每個人都這樣默默的做了。

由于經(jīng)常不能按時上下班，且下班后又經(jīng)常去科室加班加點、沒白沒黑地?fù)尵炔∪?，一向容忍、支持自己的妻子終于沉不住氣了：“你們整天沒白沒黑地干，到底掙了多少錢，不是連獎金都沒有嗎?”我又怎樣向妻子講呢?是的，我科上一季度也較忙，但獎金卻少得可憐(就是這一季度也不會比其他科室多)。但面對痛苦、呻吟、昏迷，隨時都有可能離我們而去的患者，我們又怎能僅僅考慮金錢呢?實際上傳染科獎金歷來就很低，這種價值體現(xiàn)的懸殊也時時撞擊著自己的心扉，也知道這種狀況不會得到改變，但不給獎金我們就值患者的利益于不顧嗎?不可能，從來就不可能!

自己結(jié)婚較晚，孩子尚小，由于科室工作忙，沒法照顧，便將不足八個月的兒子送到岳母家，請老人幫著照看。岳母家離醫(yī)院不足三里路，起初自己還能在下班時間或上下夜班的空里去看望一下兒子，后來一是時間較緊張，二是不一定什么時間又要去科里搶救病人，有時三五天不能見到兒子一面。一天下夜班后去岳母家，剛進大門便聽到兒子的哭聲，打開房門，兒子在嗷嗷直哭，年邁的岳母也在流淚。此情此景，我不禁蔌然淚下：可親可敬的岳母啊，您的女婿對不起您，為了支持我的工作，您老人家受累了;淘氣可愛的兒子啊，爸爸對不起你，為了更多的孩子，爸爸讓幼小的你沒有享受到更多的父愛!但是為了工作，為了所有的母親與兒子有一個完整而溫馨的家，我又怎能不義無反顧呢!

我的匯報就要結(jié)束了。我知道，如果沒有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，沒有兄弟科室的大力協(xié)助，沒有全科同志的齊心協(xié)力，后果是不堪設(shè)想的。

我只是這個戰(zhàn)斗集體的普通一員，我所講的也只是我們工作的某些片段。就在深夜我組織這篇匯報材料的時候，我的眼前還不斷涌現(xiàn)白天那忙碌的景象，同時也呈現(xiàn)著深深地憂慮：一個月過去了，傳染科沒有一人休班，總是加班加點，就像一條擰緊的法條，但慣性的運轉(zhuǎn)及彈性的限度是一定的，科主任劉建國病了，邊輸液邊上班;副主任段林生病了，發(fā)燒、咳膿性痰，不得不輸液;副護士長董玉華的父親外傷來醫(yī)院看病，看到女兒較忙，不愿給女兒添麻煩，輸了兩天液便回家，后來傷口嚴(yán)重感染;年過半百的副主任醫(yī)師陳文英同小伙子一樣分管病人、上夜班;夏德全科長感冒發(fā)燒、腹瀉，也照常上班，完成醫(yī)務(wù)科工作的同時來科里指導(dǎo)工作;就連我這一向不知疲倦的人，每天下班后都是一點力氣也沒有，兩腿發(fā)軟......。

面對患者，我們奉獻了所有的愛，面對金錢，我們顯得格外冷靜。有一位經(jīng)我們?nèi)尵让撾x危險的患者家屬，不知怎么打聽到我的家，簡短寒暄并詢問病情后，從口袋里掏出 200 元錢說，“一點小意思，請收下我問的心意”。被我拒絕后，他再次把手伸向口袋(可能覺得我認(rèn)為少了)。我對他說，若僅僅是為了錢，我們是不會這么沒白沒黑地拼命地，我們的確很窮，很需要錢，但比金錢更珍貴的是相互間的理解與信任，是一顆誠摯而善良的心。因為我們的社會里，更需要無私的奉獻，無悔的愛!

謝謝大家!

護士愛與奉獻演講稿

大家好，我是來自泰來縣人民醫(yī)院的白衣天使：xxx，今天，我給大家演講的題目是：中國夢，勞動美。

夢想是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望。國家富強、民族振興、人民幸福----這是每個中華兒女內(nèi)心深處的夢想和渴望。

每個人都有夢想，雖然看似平凡無奇，但匯集在一起時卻閃耀著璀璨的光芒，這就是----中國夢!每個人都有追求，雖然看似微不足道，但編織在一起時卻書寫著絢爛的篇章，這就是----勞動美!“人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們付出艱辛的努力和勞動?！?實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，繼而實現(xiàn)我的夢，你的夢，每個中國人自己的夢。這是時代賦予勞動者的光榮使命。通過踏實努力的勞動追逐中國夢、實現(xiàn)中國夢。

讓勞動之美在這個時代迸發(fā)出最猛烈最持久的正能量!習(xí)主席曾說過：“勞動是幸福的源泉，也是財富的源泉。人世間美好的夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解;生命中的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就?！蔽易鳛橐幻o士，中國夢的一名實踐者，心中不禁感慨萬千!

天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個個病人的床前。天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅是因為她們身著樸素而美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風(fēng)，佛去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心靈;用勞動，用愛的絲線，去縫合病人身心的創(chuàng)傷。

實現(xiàn)夢想要靠勞動，要靠我們每個人辛勤的雙手。若有人問我:“誰的手最美”?我會毫不猶豫的回答：“是我們護士的手”。我們護士的雙手，為患者減輕了痛苦、保證了患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，用辛勤美麗的雙手承載著生命之重。

在我很小的時候，夢想很泛濫。

公主夢、童話夢、夢想遇到白馬王子、夢想他帶著我環(huán)游世界，總會憧憬著自己很多未來，但從未想過自己有一天會穿上護士服、戴上燕尾帽成為一名護士。自從踏入衛(wèi)校，選擇護理專業(yè)的那天起，成為一名出色的白衣天使就成了我的夢想和為之奮斗的目標(biāo)。我永遠記得在畢業(yè)授帽儀式上，第一次戴上燕尾帽的那一幕，是如此美麗、圣潔。

護士是神圣的職業(yè)，白色的護士帽象征著純潔和高尚，干凈的沒有一絲浮塵。帶著這種感覺，從帶著些許的童稚畢業(yè)后我就來到泰來縣人民醫(yī)院!回首從護的日日夜夜，細數(shù)著生命的來來去去，在忙碌的護理工作中逐漸成長起來。我深知護理工作的繁重與勞累，理解了護士華彩外表的背后有更多心酸和困 惑。我深深體會到：護理工作在苦累中體現(xiàn)價值，在細節(jié)中描繪高尚，在瑣碎中鑄就輝煌。我是一名護士，但我也是一個平凡的女人。遇見血淋淋的病人，我膽怯過;被病人罵了，委屈過;“三基”、實操考試沒過，我彷徨、后退。但隨著時間的推移和工作經(jīng)驗的積累，我深信我所能做的就是：摒棄一切雜念，讓患者減輕傷痛，讓生命遠離病魔;因為心中那個“白衣天使”的夢想。

我現(xiàn)在在醫(yī)院 xx 科工作，每天的工作是更換床單、掛吊瓶、打針、發(fā)藥;給病人翻身、喂食等日?；A(chǔ)護理，雖然工作枯

燥乏味，但能夠看到通過我的勞動，能為病人減輕病痛，病人康復(fù)后那滿意的微笑，我覺得把每一件簡單的事情做好，它就不簡單了;平凡的事情做好它就不平凡了!

第三篇：護士演講稿愛的奉獻

愛的奉獻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，親愛的同事們：

大家好！

我叫xxx，xxxx年xx 月到本院，一直在xxx科工作，工作以來，本人刻苦鉆研護理技能，工作勤勤懇懇、精益求精，先后榮獲xxxxx等榮譽稱號。今天，很榮幸有機會代表科室參加本次大賽，我演講的題目是《愛的奉獻》。

法國著名詩人雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”在南丁格爾手中那盞照亮傷病士兵生命之光的小馬燈感召下，從小我就立志成為一名救死扶傷、不辱使命的醫(yī)護工作者，因為我深知生命是最寶貴的，能夠照顧他人守護健康，是一件神圣的工作。

我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，可也許只有同行們才清楚這天使榮譽背后的辛苦和勞累。燕帽頂在頭上，誓言記在心底；辛酸藏在心里，微笑掛在臉上。工作對每一位醫(yī)護人員的要求都是苛刻的，白大褂一穿，什么個人的情緒和煩惱都得拋到腦后。在醫(yī)院消毒水的刺鼻氣味中，我們走過了如花般芬芳的少女時代；從血淋淋的手術(shù)臺邊，我們走過了美好的青春年華；在一個個寧靜的黎明來臨時，我們送走了無數(shù)個辛勞不眠的黑夜；在愛人的不理解和孩子的埋怨中，我們把自己奉獻給一個又一個被疾病折磨的患者！姐妹們，我們是平凡的，平凡到只是一個普通的女兒、妻子、母親，可是親愛的姐妹們，我們的事業(yè)又是偉大的！我們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了生命之光！

俗話說：“醫(yī)生的嘴護士的腿”，護士的工作瑣碎，責(zé)任重大，同時又非常辛苦。我們沒有固定節(jié)假日，沒有固定休息時間。不說別的，就是上急診夜班的護士一個晚上所走的路，少說也得有四五十里。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您也許就明白了我們的辛苦。還有的護士，需要和麻風(fēng)患者、傳染病患者甚至精神病患者打交道，我們默默付出了很多，卻經(jīng)常遭遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔，因為我們深知我們的服務(wù)對象，是一個個飽受病痛折磨的需要人同情、關(guān)愛、幫助的患者！

在這里，我想和大家分享一個我記憶猶新的病例，那是一位突發(fā)腦卒中患者，病人住院時已經(jīng)意識模糊，伴隨噴射狀嘔吐。當(dāng)時我才剛參加工作沒多久，坦白講，第一次看到那滿床污穢之物，誰的心理上可能都難以接受?？墒牵浀媚隙「駹栐f過：“護士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手?！蔽覀冏龅氖沁@份工作，就不能辜負(fù)患者和家屬的信任。于是我克服了自己的心理障礙，和同事們一起精心護理患者，患者很快康復(fù)了，后來還給我們科室送來了感謝的錦旗。

尊敬的評委老師，親愛的同事們！當(dāng)辛勤的汗水化成絢麗的彩虹，當(dāng)掌聲和鮮花擁來榮耀的贊美，當(dāng)患者把感謝的獎?wù)聮煸谖覀兊男厍?，我們會平靜而自然，因為目睹過無數(shù)的生死離別，我們才會淡泊寧靜無怨無悔；因為體會過疾病的無情和家屬的傷悲，我們深感責(zé)任重大技藝求精。印度詩人泰戈爾說過：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做一枚謙遜的葉子吧，永遠專心地低垂著綠蔭，守護著每一名患者的平安健康！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：《愛與奉獻》演講稿

《愛與奉獻》演講稿

臨滄市圈內(nèi)鄉(xiāng)寧安中學(xué)

王忠林

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們，大家好：

很高興能夠在這里,和大家一起分享我對《愛與奉獻》的一些感觸和思考。今天我演講的題目是《愛與奉獻》。

獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事?！边@句話叫人深思。

“捧出一顆心來，不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與奉獻堅定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！

有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。

作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應(yīng)該說沒有愛就不會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法！我不認(rèn)為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認(rèn)為愛的奉獻應(yīng)該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當(dāng)我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂。

從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份生活的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！

來到寧安中學(xué)，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是不知疲倦，默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里，時時能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風(fēng)雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。是的，如果我們的心中充滿了愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！

我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的人生。當(dāng)我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神！當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時候，他們還給我純真的笑臉！每當(dāng)那樣的時候，一種純凈透明的快樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好！真的，當(dāng)你真心的愛這些孩子們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！

在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導(dǎo)孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說：“種瓜得瓜”，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉！

作為當(dāng)代的一名教師，也許我們難成就轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！

我的演講完畢。謝謝大家！

第五篇：愛與奉獻演講稿

愛與奉獻

一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。

這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。

作為一名教師，我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中，我一方面積極要求進步，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平；一方面又努力做到團結(jié)其他各科教師，協(xié)助他們搞好班級的教育教學(xué)工作，盡可能的去幫助每一位同志。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是博大、無私的師愛，“捧出一顆心來，不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與責(zé)任堅定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！

有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。愛是春雨，滋生萬物；愛是橋梁，溝通師生的心靈。沒有愛，就沒有真正的教育。面對天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，我們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩虹。愛并非寵溺，首先，愛學(xué)生就要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到“嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方”，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。出于真誠的愛，嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)之水只有滲透著愛之甜，才能成為哺育花朵的甘露。

其次，愛學(xué)生就尊重學(xué)生的人格。充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能，不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不荊特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識世界。

其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!我有一顆責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!此外，愛學(xué)生還要努力尋找學(xué)生的閃光點。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，上帝最寵愛有問題的孩子，對這些“問題生”要給予更多的愛。積極、努力發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點，千方百計地讓這些閃光點真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。

最后，除了給予學(xué)生愛之外，還應(yīng)有一份責(zé)任感。如果說教育的一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任感。我們說愛和責(zé)任是師德的靈魂，其實責(zé)任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。對學(xué)生的責(zé)任感是每個教師所必備的，熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。愛與責(zé)任，相得益彰。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。讓我們用愛和責(zé)任來灌溉祖國的花朵，把青春獻給我們偉大的黨、最光輝的事業(yè)無怨無悔！