第一篇：天津音樂學(xué)院2010屆本科畢業(yè)論文工作計劃

天津音樂學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文工作計劃

一、工作目的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作是高等學(xué)校人才培養(yǎng)中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力與綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力等方面發(fā)揮著重要作用。2012年的本科畢業(yè)論文工作應(yīng)進(jìn)一步完善各環(huán)節(jié)的管理，重點旨在培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索、資料收集以及分析創(chuàng)新能力，杜絕抄襲現(xiàn)象，提高論文的整體質(zhì)量。

二、工作安排

1．2011.11.1.－11.30.成立畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)院的工作計劃，上報本系的具體計劃。召開畢業(yè)論文動員會，向?qū)W生和指導(dǎo)教師公布相關(guān)畢業(yè)論文的工作要求和工作計劃。完成選題的征集和審核，確定指導(dǎo)教師，將審核后的選題向?qū)W生公布，組織學(xué)生選題，并將選題結(jié)果、指導(dǎo)教師情況及領(lǐng)導(dǎo)小組成員上報教務(wù)處。

2．2011.12.1.－12.30.指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，學(xué)生開始進(jìn)行資料查閱、社會調(diào)查、完成畢業(yè)論文提綱。

3．2012.1.2.－5.25.學(xué)生撰寫論文，指導(dǎo)教師進(jìn)行多次指導(dǎo)。

4．2012.4.23.－4.27.各教學(xué)單位進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查，向教務(wù)處上交檢查報告，教務(wù)處組織督導(dǎo)組對中期檢查工作進(jìn)行抽查指導(dǎo)。

5．2012.5.18.前各教學(xué)單位將畢業(yè)論文答辯具體時間、地點、答辯小組成員名單及學(xué)生分組情況一同上報教務(wù)處。

6．2012.5.21.－5.25.學(xué)生向指導(dǎo)教師遞交定稿，教師評閱論文后，送交答辯小組成員傳閱。

7．2012.5.28.－6.1.進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，給出成績。

8．2012.6.15.前將畢業(yè)論文相關(guān)材料和優(yōu)秀論文報送教務(wù)處歸檔。向教務(wù)處提交畢業(yè)論文工作總結(jié)。

三、工作要求

針對以往畢業(yè)論文工作中出現(xiàn)的一些問題，對2012年畢業(yè)論文工作提出以下幾點要求：

1．本科畢業(yè)論文的格式、書寫要求更加規(guī)范、細(xì)化，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照要求撰寫論文。

2．如果學(xué)生不能在選題范圍內(nèi)選定畢業(yè)論文題目，需要自擬，要求填寫《本科畢業(yè)論文自選題目審批表》，經(jīng)指導(dǎo)教師和系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報教務(wù)處留檔，方可開始撰寫。

3．指導(dǎo)教師對論文指導(dǎo)和修改要嚴(yán)格、認(rèn)真，把好論文質(zhì)量關(guān)。教師填寫部分不可代填，指導(dǎo)情況記錄表填寫要有實質(zhì)性指導(dǎo)意見和內(nèi)容。教師指導(dǎo)情況記錄音樂學(xué)系和藝術(shù)管理系不少于10次，其他各系不少于4次。

4.加強答辯環(huán)節(jié)的管理，做到提問與回答記錄清晰準(zhǔn)確，每生問題不少于兩個。

5、系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強日常督導(dǎo)作用和系內(nèi)監(jiān)控管理，定期組織自查。

6．對于本科畢業(yè)論文的成績評定要求客觀、公正，成績必須正態(tài)分布，優(yōu)秀率不超過10％。

7．報送的各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)和文字材料，均需電子版、紙質(zhì)蓋章。其中畢業(yè)論文按學(xué)號命名，刻錄在一張光盤上，交教務(wù)處留檔（具體要求上網(wǎng)查詢）。材料填寫要準(zhǔn)確詳實，禁止“開天窗”。

教務(wù)處

2011.102

第二篇：天津自考本科畢業(yè)論文怎么寫

天津大學(xué)自考本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐環(huán)節(jié)，對鞏固、深化和升華學(xué)生所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、獨立工作能力、分析和解決問題能力、工程實踐能力起著重要作用。做好本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，同時也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)作風(fēng)、良好的思想品德以及事業(yè)心和責(zé)任感等綜合素質(zhì)所不可缺少的環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為保證我校本科生學(xué)位論文的質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)位論文的規(guī)范化，特制定《天津大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院高等教育自學(xué)考試本科生畢業(yè)（論文）撰寫規(guī)范》，提出如下要求。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的結(jié)構(gòu)要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書資料應(yīng)包括：畢業(yè)設(shè)計報告（論文）任務(wù)書；中英文摘要；目錄、參考文獻(xiàn)、附錄；計算機編程軟件（軟盤）使用說明書；正文、封面等。畢業(yè)設(shè)計（論文）資料按要求認(rèn)真填寫，字跡要工整，卷面要整潔，手寫一律用藍(lán)黑墨水或黑墨水填寫；任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字，經(jīng)主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)簽字后發(fā)給學(xué)生。

畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)采用漢語撰寫，一般由9部分組成，依次為：（1）封面，（2）任務(wù)書，（3）開題報告，（4）中英文摘要及關(guān)鍵詞，（5）目錄，（6）正文，（7）參考文獻(xiàn)，（8）附錄，（9）致謝。

二、畢業(yè)設(shè)計報告（論文）撰寫的內(nèi)容要求

一份完整的畢業(yè)設(shè)計報告（論文）應(yīng)包括以下幾方面。

1、封面

采用天津大學(xué)統(tǒng)一印制的封面，包括學(xué)院、專業(yè)、姓名、指導(dǎo)教師、年月（使用阿拉伯?dāng)?shù)字）。

2、任務(wù)書

包括設(shè)計（論文）題目、論文的原始數(shù)據(jù)、主要參考資料、重點研究內(nèi)容，畢業(yè)設(shè)計要有設(shè)計指標(biāo)，設(shè)計工藝參數(shù)要求等，中文字?jǐn)?shù)要在800-1000字左右。任務(wù)書由學(xué)生網(wǎng)上下載。其中，“實際完成情況”、“檢查人簽名”一欄和“指導(dǎo)教師批準(zhǔn)日期”由教師填寫，其余均要求打印。論文題目是論文總體內(nèi)容的體現(xiàn)，要醒目，力求簡短、明確、有概括性。通過

題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學(xué)的范疇。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25字（含25），如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)題目，為避免冗長，可以分成主題目和副題目，主題目寫得簡明，將細(xì)節(jié)放在副題目里。日期采用阿拉伯?dāng)?shù)字。

3、開題報告

開題報告表格由網(wǎng)上下載，要求如下：

填寫課題名稱、學(xué)院名稱、專業(yè)名稱、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師等項目。正文內(nèi)容包括：課題的意義，國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，本課題的研究內(nèi)容、研究方法、研究手段和研究步驟以及參考書目等。

4、中英文摘要

摘要又稱內(nèi)容提要，它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個內(nèi)容的精華。中外文摘要以300－500字為宜；簡要介紹研究的課題內(nèi)容、主要結(jié)論及創(chuàng)新之處，語言力求精煉。撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點：

（1）用精煉、概括的語言來表達(dá)，每項內(nèi)容不宜展開論證或說明；

（2）要客觀陳述，不宜加主觀評價；

（3）成果和結(jié)論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；

（4）要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；

（5）既要寫得簡短扼要，又要生動，在詞語潤色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文采，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。

中英文摘要均要有關(guān)鍵詞，一般為3-8個。應(yīng)在本頁下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞。英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。

5、目錄

目錄的各章節(jié)應(yīng)簡明扼要，要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼間用“……”相連，并標(biāo)明目錄的頁碼。目錄按三級標(biāo)題編寫（即：第一章……、1.1……、1.1.1……）要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題、頁碼應(yīng)與正文中標(biāo)題、頁碼一致。

6、緒論

應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。一般作為第一章內(nèi)容。

7、正文

正文是作者對研究工作的詳細(xì)表述。它占全文的絕大部分，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計計算的方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的性質(zhì)，一般情況下，正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。撰寫正文部分的具體要求如下所述。

（1）理論分析部分應(yīng)寫明所作的假設(shè)及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是他人用過的，哪些是自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應(yīng)以簡練的文字概略地表達(dá)。

（2）對于用實驗方法研究的課題，應(yīng)具體說明實驗用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對所用裝置、儀器做出檢驗和標(biāo)定。對實驗的過程和操作方法，力求敘述簡明扼要，對人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述。對于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對客觀事物的認(rèn)識習(xí)慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點為中心，組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。

（3）結(jié)果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在撰寫時對必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去。在對結(jié)果作定性和定量分析時，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識的由來和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實驗驗證。對結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論，也應(yīng)說明其適用的條件與范圍。此外，適當(dāng)運用圖、表作為結(jié)果與分析，也是科技論文通用的一種表達(dá)方式，應(yīng)精心制作、整潔美觀。

工程設(shè)計類的畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫字?jǐn)?shù)，正文的字?jǐn)?shù)不得少于1.5萬字。

8、結(jié)論

結(jié)論包括對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡短。撰寫時應(yīng)注意以下幾點。

（1）結(jié)論要簡潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會；

（2）結(jié)論應(yīng)反映個人的研究工作，屬于他人已有過的結(jié)論要少提；

（3）要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實，在無充分把握時應(yīng)留有余地，因為科學(xué)問題的探索是永無止境的。

結(jié)論即總結(jié)與展望一般作為最后一章內(nèi)容。

9、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列入主要的中外文獻(xiàn)。

只列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)要另起一頁，一律放在正文后，不得放在各章之后。

10、附錄

對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計（論文）又不可殘缺的組成部分，或有主要參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。

附錄另起一頁。附錄的有無根據(jù)說明書（設(shè)計）情況而定，內(nèi)容一般包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)、符號說明（含縮寫）、計算機程序等。

11、致謝

謝辭應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

致謝要另起一頁，放在畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的書寫要求

1、語言表述

（1）論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確。論述必須簡明扼要、重點突出，對同行專業(yè)人員已熟知的常識內(nèi)容，盡量減少敘述。

（2）論文中如出現(xiàn)一些非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念，需立即做出解釋。

2、紙張要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）一律采用國家文字改革委員會正式公布的簡化漢字書寫，論文一律采用計算機排版、打印（用A4復(fù)印紙，單面打?。Ｕ撐囊笳Z句通順、論述嚴(yán)謹(jǐn)、程序和實驗數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。

3、標(biāo)點符號

畢業(yè)設(shè)計（論文）中標(biāo)點號應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點符號用法”使用。

4、名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit）代替計算機中央處理器。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫，如P.Cray，不可將外國人姓名中的名部分漏寫，例如不能只寫Cary，應(yīng)寫成P.Cray.一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

5、量和單位

畢業(yè)設(shè)計（論文）中的量和單位必須采用中華人民共和國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺、元/km。

6、數(shù)字

畢業(yè)設(shè)計（論文）中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

7、標(biāo)題層次

畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)安編號方法，第一級為“第一章”、“第二章”、“第三章”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過三級，兩級之間用半角圓點隔開，各級的末尾不加標(biāo)點。第三級以下單獨占行的標(biāo)題須采用1.、2.、3.…，標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫標(biāo)題。正文中對總項包括的分項采用（1）、（2）、（3）…的序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號，數(shù)字加半括號或括號后，不再加其他標(biāo)點。也可在分項下采用項目符號書寫標(biāo)題。

8、注釋

畢業(yè)設(shè)計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁稿紙的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（夾在正文中的注）。若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后，須序編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

9、公式

公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點，在數(shù)學(xué)符號（如“+”、“-”號）處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。編號用括號括起寫在右邊行末，重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分?jǐn)?shù)（即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時）更要注意分線的長短，并將主要分線和等號對齊。在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一

行，用斜線分開表述。公式與正文之間要有一行的間距；文中的公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章（或連續(xù)）編號。如：公式（5-1）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

10、表格

每個表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點。全文的表格應(yīng)逐章編序，表序必須連續(xù)。表格盡量寫在一頁，一頁寫不開的表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。表與正文之間要有一行的間距；文中的表一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章（或連續(xù)）編號。如：表3.2.若表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

本文摘自: http://

第三篇：本科畢業(yè)論文工作計劃

化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

2012屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃

根據(jù)《黃岡師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》的規(guī)定和《湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評選實施辦法》的文件精神，以及教務(wù)處關(guān)于2012屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知精神。我院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃如下：

一、2012屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作整體安排

2012屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的整體工作大體分為四個階段：第一階段，確定指導(dǎo)教師、學(xué)生選題（或選題方向），下達(dá)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，做好文獻(xiàn)綜述和開題工作，并進(jìn)行初期檢查；第二階段，進(jìn)一步完善課題研究方案，實驗室申請及其實驗室準(zhǔn)備，進(jìn)行資料收集、實驗、調(diào)研及結(jié)果的處理與分析，中期檢查，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作，以及論文的批閱和修改；第三階段，畢業(yè)論文（設(shè)計）的評審，答辯和成績評定；第四階段，優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評審和推薦，畢業(yè)論文（設(shè)計）數(shù)據(jù)上網(wǎng)、相關(guān)材料歸檔，院（系）組織管理工作評價。

1、選題、下達(dá)任務(wù)書；開題，文獻(xiàn)綜述

（1）教師出題與選題（2011年6月15日前完成）

（2）指導(dǎo)教師與學(xué)生間溝通并下達(dá)任務(wù)（2011年6月30日前）

（3）文獻(xiàn)查閱與文獻(xiàn)綜述（2011年9月15日前）

2、初期檢查：任務(wù)書，開題報告，文獻(xiàn)綜述（2011年10月30日）

3、論文（設(shè)計）實驗調(diào)研階段（2012年11月1日—5月10日）

（1）完善研究方案

（2）實驗室申請，實驗室準(zhǔn)備

（3）實驗與調(diào)研

（4）數(shù)據(jù)整理與論文初稿

（5）論文的批閱與修改

4、中期檢查（2012年4月25日—4月30日）

（1）論文記載、實驗室申請、實驗室記載

（2）開題報告，文獻(xiàn)綜述，論文日志等

（3）實驗室狀況

5、論文評閱、答辯、成績評定（2012年5月30日前完成）

6、優(yōu)秀論文評選（2012年6月2日前完成）

7、畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)材料歸檔、電子文檔上網(wǎng)（2012年6月7日前完成）

8、院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作評價（2012年6月中旬完成）

二、做好2012屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的意見

1、提高認(rèn)識，加強畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作

畢業(yè)論文（設(shè)計）是整個本科教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)士學(xué)位評定的重要依據(jù)，關(guān)系到我校內(nèi)涵發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量，各位指導(dǎo)老師應(yīng)提高對此項工作的重視，切實加強對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的指導(dǎo)工作，作好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的計劃和安排，充分發(fā)揮積極性和主動性，保證有較充足的時間和精力投入到此項工作中，積極為學(xué)生開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作創(chuàng)造條件，確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的順利進(jìn)行。

2、采取得力措施，加強畢業(yè)論文的過程管理

各位老師應(yīng)重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的過程管理。

（1）加強選題的指導(dǎo)：選題要新穎，緊跟科學(xué)研究前沿，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇適當(dāng)。老師在設(shè)計課題時要特別重視畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的經(jīng)費支撐，厲行節(jié)約，鼓勵老師將科研課題內(nèi)容作為學(xué)生論文的選題。

（2）加強研究過程的輔導(dǎo)：

文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)綜述是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的重要過程和前提，也是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）是否具有創(chuàng)新性和水平高低的重要證據(jù)，更是學(xué)生分析問題的能力、研究能力的具體體現(xiàn)。指導(dǎo)教師要盡可能教會學(xué)生檢索文獻(xiàn)的基本方法，幫助學(xué)生確定查找文獻(xiàn)的必需關(guān)鍵詞，指導(dǎo)學(xué)生對資料進(jìn)行遴選和使用和閱讀。幫助學(xué)生了解文獻(xiàn)綜述的目的意義，規(guī)范格式，指導(dǎo)學(xué)生寫好文獻(xiàn)綜述（具體要求：閱讀文獻(xiàn)不少于15篇，其中外文文獻(xiàn)不得少于2篇，近5年文獻(xiàn)不得少于5篇；文獻(xiàn)綜述不少于2000字，文獻(xiàn)綜述必須與論文相關(guān)，以后要整合到畢業(yè)論文（設(shè)計）正文中去。文獻(xiàn)的閱讀和文獻(xiàn)綜述在畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生工作手冊中必須有詳細(xì)的反映，指導(dǎo)教師一定要敦促學(xué)生將此項工作落到實處）。

實驗調(diào)研方案的確定。實驗方案的設(shè)計與實施，是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的關(guān)鍵。實驗方案應(yīng)是在大量文獻(xiàn)和對文獻(xiàn)認(rèn)真分析基礎(chǔ)上形成的，但絕不是別人工作的重復(fù)。所以，教師必須認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制定好實驗方案，應(yīng)在研究的試材、方法、內(nèi)容等方面有所創(chuàng)新。為了保證研究工作的順利進(jìn)行，學(xué)生進(jìn)實驗室前應(yīng)該有比較完善的實驗方案（包括實驗技術(shù)路線、步驟，所用的儀器設(shè)備和器皿，需要藥品和材料的名稱和量，實驗的地方和時間等），方案必須得到指導(dǎo)教師和實驗室負(fù)責(zé)人的同意才能實施。

實驗的指導(dǎo)和實驗室的管理。實驗過程與實驗室管理是學(xué)生畢業(yè)論文順利完成的保證。具體要求是：

——學(xué)生進(jìn)實驗室前有得到批準(zhǔn)的實驗室申請表和實驗方案。

——指導(dǎo)教師必須下實驗室對學(xué)生的實驗進(jìn)行指導(dǎo)。

——要使用的儀器設(shè)備由負(fù)責(zé)該開放實驗室的實驗技術(shù)人員負(fù)責(zé)考核認(rèn)可會使用后方能進(jìn)行操作，否則要經(jīng)過培訓(xùn)得到認(rèn)可，大型和精密貴重儀器必須在指導(dǎo)教師在場指導(dǎo)的情況下使用，違反規(guī)定損壞儀器由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

——實驗過程和實驗數(shù)據(jù)必須有詳細(xì)的記錄，并作為答辯資格認(rèn)定和論文成績的依據(jù)?！M(jìn)出實驗室、儀器設(shè)備的使用、藥品和消耗品的使用必須有詳細(xì)的登記。

——厲行節(jié)約，保障安全。凡有浪費現(xiàn)象和安全事故發(fā)生的，畢業(yè)論文成績只能是及格及以下。

——實驗室使用結(jié)束后必須認(rèn)真清理，辦好離室手續(xù)，否則不能進(jìn)入答辯程序。

（3）加強論文寫作的輔導(dǎo)：寫作能力是本科學(xué)生必需掌握的重要能力之一，畢業(yè)論文（設(shè)計）是培養(yǎng)和提高這一能力的有效手段，教師對學(xué)生寫作的指導(dǎo)要重點抓三個方面，一是培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)道德，教師應(yīng)當(dāng)明確提出禁止抄襲，要求學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待自己的研究，不做主觀結(jié)論和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論等；二是訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，無論內(nèi)容還是形式，畢業(yè)論文都有一整套的規(guī)范要求，教師在這方面要給予學(xué)生基本的指導(dǎo)和嚴(yán)格要求； 三是認(rèn)真修改論文。

（4）嚴(yán)把畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯關(guān)：畢業(yè)論文（設(shè)計）必須經(jīng)院（系）形式審查、論文評閱教師和指導(dǎo)教師審閱。只有院系形式審查合格，評閱教師有明確的準(zhǔn)予答辯意見和指導(dǎo)教師較詳細(xì)的評價和評分(≥70分的論文（設(shè)計）才能進(jìn)入答辯程序。

答辯要求學(xué)生用多媒體進(jìn)行，要求學(xué)生闡明論文的研究背景意義，研究的方法，得到的結(jié)果和結(jié)論等，并回答答辯委員會提出的相關(guān)問題。

答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)舉行專門會議，按學(xué)生統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，參照指導(dǎo)教師的評分、評閱教師的評分和答辯成績，綜合評分（4:2:4）。優(yōu)秀論文要進(jìn)行院（系）級答辯，并公示，進(jìn)一步完善后推薦到校級評優(yōu)；不合格論文進(jìn)行修改后再安排答辯。

化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

2011年5月15日

附件：論文選題要求

教授選題為12個題目（畢業(yè)設(shè)計題目不少于3個）

副教授或博士選題為10個題目（畢業(yè)設(shè)計題目不少于2個）

講師或碩士選題為8個題目（畢業(yè)設(shè)計題目不少于2個）

第四篇：天津音樂學(xué)院2010年本科招生錄取原則

天津音樂學(xué)院2010年本科招生錄取原則 根據(jù)各系考生專業(yè)成績，兼顧各自文化課及外語的實際，特制定2010年本科錄取原則如下：

1．音樂學(xué)系：

文化課最低分?jǐn)?shù)線289分，英語45分。按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

2．作曲系：

文化課最低分?jǐn)?shù)線258分，英語32分。電腦作曲和理論作曲分別按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

3．聲樂系：

文化課最低分?jǐn)?shù)線240分，英語38分。按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

4．民族聲樂系

文化課最低分?jǐn)?shù)線212分，英語29分。按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

5．民樂系：

文化課最低分?jǐn)?shù)線225分，英語30分。各專業(yè)方向按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

6．管弦系：

文化課最低分?jǐn)?shù)線244分，英語36分。各專業(yè)方向按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

7．鋼琴系：

文化課最低分?jǐn)?shù)線242分，英語40分。各專業(yè)方向按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

8．手風(fēng)琴鍵盤系

文化課最低分?jǐn)?shù)線229分，英語36分。各專業(yè)方向按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

9．現(xiàn)代音樂系：

文化課最低分?jǐn)?shù)線207分，英語40分。各專業(yè)方向按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

10．音樂教育系：

(1)聲樂主項、鋼琴主項、手風(fēng)琴主項、第二樂器主項文化課最低分?jǐn)?shù)線242分，英語31分。各專業(yè)方向按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

(2)學(xué)前教育與表演方向按文化課總分折合成百分制加上專業(yè)總分后從高到低依次錄取。

11．藝術(shù)管理系：

(1)專業(yè)排名前30名者按專業(yè)成績優(yōu)先錄取。文化課最低分?jǐn)?shù)線243分，英語45分。

(2)專業(yè)排名30名以后者按文化課總分折合成百分制加上專業(yè)總分后從高到低依次錄取。

12．舞蹈系：

舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表教專業(yè)方向文化課最低分?jǐn)?shù)線204分，英語25分。舞蹈學(xué)專業(yè)方向文化課最低分?jǐn)?shù)線240分，英語35分。各專業(yè)方向按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

13．戲劇影視系：

女生文化課最低分?jǐn)?shù)線234分，英語37分，男生文化課最低分?jǐn)?shù)線214分，英語33分。按專業(yè)名次從高到低依次錄取。

錄取通知書將于7月30日以特快專遞方式寄出。

天津音樂學(xué)院招生辦公室

2010年7月5日

第五篇：天津科技大學(xué)2012屆本科畢業(yè)論文規(guī)范

天津科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文注意要點

一、論文管理檔案排放秩序及要求：

（一）畢業(yè)論文選題申請表：教師填寫，起止日期2011.11.17-2012.6.26，教研室審批時間2011.12.10，主任同意并簽名。

（二）實習(xí)報告，注意實習(xí)內(nèi)容與選題密切相關(guān)。格式排版與論文相同。

（三）開題報告：文獻(xiàn)綜述要見到多篇文獻(xiàn)，不能只有一篇文獻(xiàn)（除非只有一篇），要有對文獻(xiàn)的總結(jié)和評價；研究進(jìn)程與計劃進(jìn)度表一致；參考文獻(xiàn)年限不能太早，格式統(tǒng)一，15個以上，其中3篇以上外文文獻(xiàn)；開題報告填寫日期2012.3.1-3.14，批準(zhǔn)日期2012.3.15-3.18

（四）中期檢查表：教師填寫要點：

1、論文進(jìn)度質(zhì)量；

2、教師指導(dǎo)學(xué)生的情況；

3、指導(dǎo)以來發(fā)現(xiàn)的問題（計劃、管理、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)及態(tài)度、經(jīng)驗體會）；

4、進(jìn)一步整改的意見。檢查組填寫要點：

1、進(jìn)度計劃執(zhí)行情況；

2、當(dāng)時的論文工作質(zhì)量；

3、下一步整改意見。檢查日期：2012.4.22

（五）計劃進(jìn)度表：檢查日期及檢查人簽名由指導(dǎo)教師手簽，實際完成情況為“按時完成”、“完成”、“未完成”；具體時間及內(nèi)容參照學(xué)院下發(fā)計劃進(jìn)度表執(zhí)行。

（六）答辯記錄表：答辯日期和持續(xù)時間，記錄員簽名，答辯記錄要詳細(xì)至少4個問題，要有回答記錄。

（七）成績表：注意簽名及時間，評語不能過于簡單。

二、畢業(yè)論文指導(dǎo)要求

（一）封頁：（1）注意格式、指導(dǎo)教師手簽；（2）注意選題專業(yè)符合程度。（3）注意英文題目的準(zhǔn)確性

（二）任務(wù)書：教師填寫，起止日期與選題申請一致，內(nèi)容包括論文的研究思路框架，任務(wù)要求，學(xué)生應(yīng)閱讀的參考文獻(xiàn)3-5篇，至少一篇英文。導(dǎo)師簽字日期2011.12.20

（三）中文摘要：字?jǐn)?shù)400-600，摘要三要素：（1）內(nèi)容和意義；（2）理論與方法；（3）取得成果。關(guān)鍵詞應(yīng)用專有名詞，（四）英文摘要：不能用翻譯軟件翻譯，關(guān)鍵詞與中文對應(yīng)

（五）中文目錄：按照格式要求編排。

（六）正文：統(tǒng)一頁眉“天津科技大學(xué)2012屆本科畢業(yè)論文”，圖名放在圖的底部，表名放在表的上部，各自統(tǒng)一編號，標(biāo)明參考資料的來源，表格統(tǒng)一用三線表不封兩邊口，要有文獻(xiàn)綜述內(nèi)容，介紹國內(nèi)外研究情況，公式用公式編輯器編輯。

（七）參考文獻(xiàn)：不能少于15篇文獻(xiàn)，其中3篇為英文文獻(xiàn)，文獻(xiàn)不能太舊，注意格式，按照論文引用順序排列。

（八）致謝

（九）附錄

（十）文獻(xiàn)翻譯及原文：格式排版同論文，不能用英文翻譯軟件翻譯，也不能軟件中譯英，內(nèi)容要與研究選題對應(yīng)。文獻(xiàn)應(yīng)是原文復(fù)印件。