第一篇：北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展問題

2004年2月

目錄及要點

第一部分調(diào)查情況介紹(2)調(diào)查設(shè)計及樣本描述

第二部分基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)分析(3)一,北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實情況中期調(diào)查(3)

校園招聘開始3個月內(nèi),40的同學(xué)就業(yè)已經(jīng)落實,60的同學(xué)尚未落實

博士畢業(yè)生對自己的就業(yè)更慎重

北京大學(xué)本科生就業(yè)情況和博

士,碩士研究生有很大不同在于其大部分將會選擇繼續(xù)深造.這種特點是學(xué)校進行職業(yè)指導(dǎo)的重要依據(jù).二,北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查(4)

“與興趣相符”為第一首選,“與所學(xué)專業(yè)相符”最少首選

男生對“收入高”比女生更敏感,女生對“職業(yè)穩(wěn)定”比男生更敏感

三,北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查(6)

大多數(shù)同學(xué)具有很高的心理期望,43.8的同學(xué)選擇了5000-8000元人民幣

同學(xué)對自己的月薪定位是綜合考慮了自己的學(xué)歷水平

女生對3000-5000元人民幣段的期望比男生更敏感,男生對8000元人民幣以上段的期望比女生更敏感

四,北京大學(xué)學(xué)生對學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法(8)

國家和學(xué)?，F(xiàn)行就業(yè)指導(dǎo)體系和機構(gòu)在學(xué)生就業(yè)信息獲取方面起著主導(dǎo)作用

非官方網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)信息獲取方面越來越起著重要作用

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供就業(yè)信息,就業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)

絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校不必為學(xué)生找不到工作負責(zé)

五,北京大學(xué)學(xué)生對于未來就業(yè)前景的預(yù)期(9)

31.6的同學(xué)尚未明確自己的職業(yè)定位

學(xué)生大部分對未來充滿信心,但仍有不容低估數(shù)量的同學(xué)缺乏信心

需要重點對本科生和在讀碩士生進行有針對性的指導(dǎo),以幫助他們走出迷惘和擔(dān)憂

絕大多數(shù)學(xué)生對未來就業(yè)形勢感到悲觀

六,北京大學(xué)關(guān)于提高自我職業(yè)素質(zhì)的看法和意向(11)

大部分學(xué)生認(rèn)為求職前有必要進行職業(yè)傾向測試

多數(shù)學(xué)生愿意為職業(yè)傾向測試和求職技能培訓(xùn)負擔(dān)一部分費用,其中本科生最積極

博士生對于職業(yè)傾向測試的需求耐人尋味地很高

學(xué)生的付費額度集中在100-400元人民幣之間

學(xué)校和社會在開展個性化的職業(yè)指導(dǎo)上尚有很大欠缺

第三部分相關(guān)說明(15)

北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展問題

(僅針對本部常規(guī)本碩博學(xué)生進行調(diào)查,未含醫(yī)學(xué)部數(shù)據(jù),也未含除常規(guī)本碩博之外的其它類學(xué)生數(shù)據(jù))

2004年2月

第一部分調(diào)查情況介紹

近年來,圍繞著高校學(xué)生就業(yè)及職業(yè)問題出現(xiàn)的熱門社會現(xiàn)象層出不窮,“就業(yè)難”,“出國熱”,“考研熱”都是具體的反應(yīng).尤其是隨著就業(yè)雙向選擇,大學(xué)擴招等政策的實施,高校學(xué)生就業(yè)心理預(yù)期,職業(yè)發(fā)展需求乃至高校對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)等問題都面臨著新的挑戰(zhàn).北京大學(xué)歷來領(lǐng)風(fēng)氣之先,其學(xué)生就業(yè)和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)等都走在全國前列.如今,北京大學(xué)正在為建設(shè)“世界一流大學(xué)”而迅跑,世界一流的學(xué)生就業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)是建設(shè)“世界一流大學(xué)”的重要組成部分.為此,進行相關(guān)研究就顯得迫切.本次調(diào)查作為“北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究”課題的一部分,為整個研究提供基本數(shù)據(jù)支持.調(diào)查采取抽樣問卷調(diào)查方式,問卷設(shè)計根據(jù)“北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究”相關(guān)問題編定.為了方便調(diào)查,界定調(diào)查總體為北京大學(xué)在校本科生,碩士研究生和博士研究生.為了最大限度消除壞樣本(抽樣框嚴(yán)重殘缺,方便樣本)的影響,抽樣框借助于校本部和萬柳學(xué)區(qū)的所有本科生,碩士生,博士生宿舍編號建立.所有上述宿舍進行統(tǒng)一編號,并根據(jù)宿舍床鋪的位置進行二級編號,保證所有在校學(xué)生都能包括進整個抽樣框.然后,在抽樣框中,根據(jù)隨機方式抽取相應(yīng)數(shù)量的個體,然后在2004年2月21日進行入宿舍調(diào)查.下面是樣本描述.共發(fā)放問卷1061份回收有效問卷(總有效樣本數(shù))976份,有效回收率92.樣本構(gòu)成情況如下:

表1.樣本性別比例()

男

女

57.4

42.6

表2.樣本專業(yè)比例

文科

理科

總樣本()

51.4

48.6

男生樣本占文/理科生樣本()

58.5

55.7

女生樣本占文/理科生樣本()

41.5

44.3

表3.樣本年級比例

年級

占總樣本比例()

本科非畢業(yè)班

15.9

本科畢業(yè)班

18.2

碩士非畢業(yè)班

19.7

碩士畢業(yè)班

18.3

博士非畢業(yè)班

11.1

博士畢業(yè)班

16.8

第二部分基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)分析

一,北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實情況中期調(diào)查

本次就業(yè)落實情況調(diào)查為中期調(diào)查,2004屆畢業(yè)生的就業(yè)季節(jié)始自2003年

11月20日開始大規(guī)模組織的校園招聘,2004年5月30日是規(guī)定的就業(yè)分配最后確定日,前后大約為6個月.本次調(diào)查日2004年2月21日處于前后各三個月的中點.下面為中期調(diào)查顯示的相關(guān)數(shù)據(jù).39.7的同學(xué)就業(yè)已經(jīng)落實(包括國內(nèi)繼續(xù)讀書,到國外讀書,已找到工作),60.3的同學(xué)尚未落實(見表4).本科畢業(yè)班,碩士畢業(yè)班,博士畢

業(yè)班的“尚未落實”呈現(xiàn)線性遞增趨勢,分別為43.5,62.9,85.(表4,圖1都有顯示,圖1更直觀).這一方面反映博士畢業(yè)生對自己的就業(yè)更慎重,另一方面的原因還在于46.2的本科畢業(yè)生和17.7的碩士畢業(yè)生已經(jīng)落實了到國內(nèi)外繼續(xù)讀書深造,而博士畢業(yè)生相應(yīng)樣本數(shù)據(jù)皆為0.38.5的本科畢業(yè)生已經(jīng)落實了在國內(nèi)繼續(xù)讀書深造,這是北京大學(xué)高保研率的直接結(jié)果.7.7落實了到國外繼續(xù)讀書,因為大部分國外高校還未發(fā)來接收通知,所以這一部分?jǐn)?shù)據(jù)將會很快上升.由此看來,北京大學(xué)本科生就業(yè)情況和博士,碩士研究生有很大不同在于其大部分將會選擇繼續(xù)深造.這種特點是學(xué)校進行職業(yè)指導(dǎo)的重要依據(jù).表4:北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實情況中期調(diào)查(截止調(diào)查日:2004年2月21日)

國內(nèi)讀書

國外讀書

已找到工作

尚未落實

總畢業(yè)生()

17.4

6.6

15.7

60.3

本科畢業(yè)班()

38.5

7.7

10.3

43.5

碩士畢業(yè)班()

9.6

8.1

19.4

62.9

博士畢業(yè)班()

0

0

二,北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示:41.1的北京大學(xué)學(xué)生將“與興趣相符”列為自己第一擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),其次為選擇“收入高”的同學(xué)(30.1),再次為選擇“職業(yè)穩(wěn)定”(16.3),選擇“與所學(xué)專業(yè)相符”的最少(12.5).(見表5和圖2)

對于“收入高”,本科畢業(yè)班,碩士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)更加敏感,本科非畢業(yè)班和博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對不敏感.對于“與所學(xué)專業(yè)”相符,博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對更加敏感,其它班次相對不敏感.與此正好相反,對于“職業(yè)穩(wěn)定”,博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對不敏感,其它班次相對更加敏感.(以上分析可見表5和圖3)

表5:北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)(按年級比較)

收入高

職業(yè)穩(wěn)定

與興趣相符

與所學(xué)專業(yè)相符

總樣本()

30.1

16.3

41.1

12.5

本科非畢業(yè)班()

10.8

19.9

59.1

10.2

本科畢業(yè)班()

30.8

17.9

43.6

7.7

碩士非畢業(yè)班()

39.3

16.5

31.1

13.1

碩士畢業(yè)班()

24.2

17.7

48.4

9.7

博士非畢業(yè)班()

8.1

6.2

62.2

23.5

博士畢業(yè)班()

5.4

4.9

59.6

30.1

如果對擇業(yè)第一標(biāo)準(zhǔn)進行性別比較研究,我們發(fā)現(xiàn)存在很特異性的現(xiàn)象:男生對“收入高”比女生更敏感,相應(yīng)選擇為男生33.6,女生為20.8;女生對“職業(yè)穩(wěn)定”比男生更敏感,相應(yīng)選擇為女生25,男生為13.1.(相關(guān)數(shù)據(jù)參見表6和圖4)

表6:北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)(按性別比較)

收入高

職業(yè)穩(wěn)定

與興趣相符

與所學(xué)專業(yè)相符

總樣本()

30.1

16.3

41.1

12.5

男生()

33.6

13.1

40.2

13.1

女生()

20.8

43.1

11.1

三,北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,對于畢業(yè)月薪,大多數(shù)同學(xué)具有很高的心理期望,43.8的同學(xué)選擇了5000-8000元人民幣,35.2的同學(xué)選擇了3000-5000元人民幣,20.2的同學(xué)選擇了8000元人民幣以上,只有不到1個百分點的同學(xué)選擇了1000-3000元人民幣.(相關(guān)數(shù)據(jù)見表7和圖5)

本科非畢業(yè)班的同學(xué)對3000-5000元人民幣最敏感(67.8),其它各班次的同學(xué)對5000-8000元人民幣最敏感,博士非畢業(yè)班的同學(xué)對8000元人民幣以上較其它班次的同學(xué)更加敏感.而本科生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)的同學(xué)對8000元人民幣以上較其它班次的同學(xué)不敏感,尤其是只有1.9的本科非畢業(yè)班的同學(xué)選擇8000元人民幣以上.這反映了不同班次同學(xué)特異性的心理預(yù)期,說明同學(xué)對自己的月薪定位是綜合考慮了自己的學(xué)歷水平.(相關(guān)數(shù)據(jù)見表7和圖6)

表7:北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查(按年級比較)

期望月薪(單位:元人民幣)

1000-3000

3000-5000

5000-8000

8000以上

總樣本()

0.8

35.2

43.8

20.2

本科非畢業(yè)班()

2.1

67.8

28.2

1.9

本科畢業(yè)班()

5.1

38.5

46.2

10.2

碩士非畢業(yè)班()

0

31.1

45.1

23.8

碩士畢業(yè)班()

0

33.9

45.2

20.9

博士非畢業(yè)班()

0

1.8

59.1

39.1

博士畢業(yè)班()

0

36.3

44.6

19.1

如果對畢業(yè)期望月薪進行性別比較研究,我們同樣發(fā)現(xiàn)存在很特異性的現(xiàn)象:女生對3000-5000元人民幣段的期望比男生更敏感,相關(guān)數(shù)據(jù)為女生44.4,男生31.5,男生對8000元人民幣以上段的期望比女生更敏感,相關(guān)數(shù)據(jù)為男生25.6,女生6.9.這說明女生對畢業(yè)月薪的期望較男生要低,結(jié)合整個社會的宏觀環(huán)境看,女生的月薪期望比男生更加客觀一些.(數(shù)據(jù)參見表8和圖7)

表8:北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查(按性別比較)

期望月薪(單位:元人民幣)

1000-3000

3000-5000

5000-8000

8000以上

總樣本()

0.8

35.2

43.8

20.2

男生()

0.5

31.5

42.4

25.6

女生()

1.5

44.4

47.2

6.9

四,北京大學(xué)學(xué)生對學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法

1,關(guān)于最有效的就業(yè)信息來源,49的同學(xué)認(rèn)為來自招聘會,21的同學(xué)認(rèn)為來自學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心,兩項合計達70,說明國家和學(xué)校現(xiàn)行就業(yè)指導(dǎo)體系和機構(gòu)在學(xué)生就業(yè)信息獲取方面起著主導(dǎo)作用.有12的同學(xué)選擇作為最有效的就業(yè)信息來源,表明非官方網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)信息獲取方面越來越起著重要作用.(參見圖8)

2,絕大多數(shù)同學(xué)(89.8)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)提供就業(yè)信息,大多數(shù)同學(xué)(55.7)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)提供就業(yè)培訓(xùn),大多數(shù)同學(xué)(62.9)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo),(見表10和圖9),但僅有26.3的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生找不到工作負責(zé).這表明:一方面,同學(xué)在就業(yè)問題上希望學(xué)校更多參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),另一方面,同學(xué)自立意識很強,不認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生找不到工作負責(zé),在就業(yè)問題上更看重個人的努力.(除特殊標(biāo)明外,數(shù)據(jù)見表9)

關(guān)于是否學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)生涯指導(dǎo),各班次同學(xué)的看法接近,即6成同學(xué)認(rèn)為有,2成左右同學(xué)認(rèn)為沒有.(見表10)

表9:北京大學(xué)學(xué)生對于學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法

看法

是

否

不好說

學(xué)校是否有義務(wù)提供就業(yè)信息()

89.8

4.7

5.5

學(xué)校是否有義務(wù)提供就業(yè)培訓(xùn)()

55.7

23.1

21.2

學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)為學(xué)生找不到工作負責(zé)()

26.3

49.8

23.9

表10:北京大學(xué)學(xué)生關(guān)于學(xué)校職業(yè)生涯輔導(dǎo)的看法

學(xué)校是否有義務(wù)提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)

是

否

不好說

總樣本()

62.9

23.4

13.7

本科非畢業(yè)班()

58.2

21.1

20.7

本科畢業(yè)班()

66.7

20.5

12.8

碩士非畢業(yè)班()

67.2

24.6

8.2

碩士畢業(yè)班()

59.7

27.4

12.9

博士非畢業(yè)班()

55.7

15.2

27.1

博士畢業(yè)班()

56.1

15.1

28.8

五,北京大學(xué)學(xué)生對于未來就業(yè)前景的預(yù)期

調(diào)查顯示,總共有31.6的同學(xué)尚未明確自己的職業(yè)定位,其中以本科生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)和碩士非畢業(yè)班“尚未明確”的比率最高,分別為36.3,35.9,39.2,碩士畢業(yè)班和博士生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)“尚未明確”的比率相對較低,分別為19.3,3.3,9.4.這說明隨著年級的增長,學(xué)生明確自己職業(yè)定位的比率在增加.(數(shù)據(jù)參見圖10)

調(diào)查顯示,大部分同學(xué)(71.6)對自我職業(yè)前景表示“很有信息”或“比較有信心”,但仍有28.3的同學(xué)對職業(yè)前景表示“迷惘”或“很擔(dān)憂”.這說明北京大學(xué)學(xué)生大部分對未來充滿信心,但仍有不容低估數(shù)量的同學(xué)缺乏信心.(見表11)

將對職業(yè)前景表示迷惘或和很擔(dān)憂的同學(xué)比率進行年級比較研究,我們發(fā)現(xiàn),隨著年級的上升,迷惘和很擔(dān)憂比率呈顯著遞減趨勢(見圖11),這說明年級的增長同迷惘/很擔(dān)憂率是負相關(guān)關(guān)系.尤其值得指出的是,有超過一半(54.6)的本科非畢業(yè)班學(xué)生對職業(yè)前景感到迷惘和很擔(dān)憂,有33.4的本科畢業(yè)班和32的碩士非畢業(yè)班學(xué)生感到迷惘和很擔(dān)憂,(見表11和圖11)這說明今后北京大學(xué)需要重點對本科生和在讀碩士生進行有針對性的指導(dǎo),以幫助他們走出迷惘和擔(dān)憂.表11:北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)前景自我預(yù)期

很有信心

比較有信心

迷惘

很擔(dān)憂

迷惘/很擔(dān)憂總計

總樣本()

16.6

55.1

21.1

7.2

28.3

本科非畢業(yè)班()

9.1

36.3

45.5

9.1

54.6

本科畢業(yè)班()

12.8

53.8

28.2

5.2

33.4

碩士非畢業(yè)班()

12.3

55.7

24.6

7.4

碩士畢業(yè)班()

29.1

53.2

14.5

3.2

17.8

博士非畢業(yè)班()

27.2

56.5

12.2

4.1

16.3

博士畢業(yè)班()

23.7

66.7

4.8

4.8

9.6

在對未來就業(yè)形勢的預(yù)期中,73的同學(xué)認(rèn)為未來就業(yè)形勢會更嚴(yán)峻,14的同學(xué)認(rèn)為將和現(xiàn)在差不多,僅有5的同學(xué)認(rèn)為會好轉(zhuǎn).這說明學(xué)生對未來就業(yè)形勢感到悲觀.(見圖12)

六,北京大學(xué)關(guān)于提高自我職業(yè)素質(zhì)的看法和意向

調(diào)查顯示,大部分學(xué)生(61.7)認(rèn)為求職前有必要進行職業(yè)傾向測試.其它38.3的同學(xué)認(rèn)為沒有必要進行職業(yè)傾向測試或不好說.這說明求職前的職業(yè)傾向測試是非常必要的,對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該更多地側(cè)重該方面.(見表12和圖13).表12:北京大學(xué)學(xué)生關(guān)于職業(yè)傾向測試必要性的看法

在求職前是否有必要進行職業(yè)傾向測試

是

否

不好說

總樣本()

61.7

19.9

18.4

本科非畢業(yè)班()

78.1

2.2

19.7

本科畢業(yè)班()

58.9

17.9

23.2

碩士非畢業(yè)班()

64.8

22.1

13.1

碩士畢業(yè)班()

59.7

19.4

20.9

博士非畢業(yè)班()

50.2

16.2

33.6

博士畢業(yè)班()

54.9

15.1

對認(rèn)為有必要進行職業(yè)傾向測試的學(xué)生比率進行年級比較研究,我們發(fā)現(xiàn),隨著年級的增加,認(rèn)為有必要的學(xué)生比率呈單調(diào)遞減趨勢.這說明,年級越高,對職業(yè)傾向測試的需求越低,但我們還發(fā)現(xiàn)所有年級中比率的最低值也超過半數(shù)(博士非畢業(yè)班,50.2),可見所有年級對職業(yè)傾向測試的需求都是很大的.調(diào)查進一步發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于接受職業(yè)傾向測試和求職技能培訓(xùn)愿意負擔(dān)一部分費用.總計有51.6的同學(xué)愿意為求職前的職業(yè)傾向測試(包括性格,職業(yè)興趣等系列測試)付費.總計有62.9的同學(xué)愿意為求職技能培訓(xùn)付費.(見表13和表14)

本科非畢業(yè)班學(xué)生有高達71.2愿意為職業(yè)傾向測試付費,高達88.1愿意為求職技能培訓(xùn)付費,可見其需求程度之高.(見表13和表14)

表13:北京大學(xué)學(xué)生對職業(yè)傾向測試的費用承受

在求職前為職業(yè)傾向測試(包括性格,職業(yè)興趣等系列測試)能夠承受多少錢(單位:元人民幣)

0

100-400

400-800

800-1000

1000以上

愿意付費總計

總樣本()

48.4

43.8

4.3

1.6

1.9

51.6

本科非畢業(yè)班()

28.8

71.2

0

0

0

71.2

本科畢業(yè)班()

51.3

35.9

5.1

25.6

5.1

48.7

碩士非畢業(yè)班()

42.6

48.4

4.9

1.6

2.5

57.4

碩士畢業(yè)班()

64.4

32.3

32.3

0

0

35.6

博士非畢業(yè)班()

33.3

56.7

0

66.7

博士畢業(yè)班()

35.5

54.5

0

64.5

還有一個比較耐人尋味的特點是,我們發(fā)現(xiàn),博士生(畢業(yè)班,非畢業(yè)班)對于職業(yè)傾向測試的需求也很高,幾乎快趕上本科非畢業(yè)班的需求度.其原因尚有待進一步分析.(見圖15,非常直觀地反映了這一現(xiàn)象.)

對愿意為求職技能培訓(xùn)付費的學(xué)生比率進行年級比較分析,我們發(fā)現(xiàn),同樣存在著隨著年級增高,付費需求單調(diào)遞減的趨勢(見圖16)

表14:北京大學(xué)學(xué)生對求職技能培訓(xùn)的費用承受

能夠承受多少錢接受求職技能培訓(xùn)(單位:元/人民幣)

0

100-400

400-800

800-1000

1000以上

愿意付費總計

總樣本()

37.1

42.9

11.4

5.5

3.1

62.9

本科非畢業(yè)班()

11.9

50.1

29.1

8.9

0

88.1

本科畢業(yè)班()

23.1

48.7

15.4

7.7

5.1

76.9

碩士非畢業(yè)班()

35.2

44.3

10.7

5.7

4.1

64.8

碩士畢業(yè)班()

51.6

33.9

8.1

3.2

3.2

48.4

博士非畢業(yè)班()

39.8

40.9

0

19.3

0

60.2

博士畢業(yè)班()

44.2

51.3

4.5

0

0

55.8

進一步研究我們發(fā)現(xiàn),對于職業(yè)傾向測試和求職技能培訓(xùn),無論哪一個年級的學(xué)生,其付費額度都集中在100-400元人民幣之間.相關(guān)研究還涉及到當(dāng)學(xué)生遇到職業(yè)困惑時首先會想到誰或什么機構(gòu),有58的同學(xué)首先會想到同學(xué)和朋友,14會想到父母,12會想到長輩或親屬,9會想到其它,僅有7會想到有關(guān)的專業(yè)咨詢專家或機構(gòu).這說明學(xué)校和社會在開展個性化的職業(yè)指導(dǎo)上是有很大欠缺的.第三部分相關(guān)說明

本調(diào)查為“北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究”課題而設(shè)計,所有數(shù)據(jù)用來支持課題研究.本的數(shù)據(jù)及其分析為數(shù)據(jù)的直接分析,深層次分析在課題論文中展開.在調(diào)查過程中,分工如下:田雨同學(xué)作為課題總負責(zé)人,負責(zé)調(diào)查總設(shè)計,數(shù)據(jù)分析,報告撰寫;田志同學(xué)負責(zé)問卷發(fā)放,回收,報告后期修改,并參與了問卷設(shè)計;榮煜同學(xué)負責(zé)問卷設(shè)計,修訂和預(yù)調(diào)查;劉娟鳳同學(xué)參與了數(shù)據(jù)分析和報告后期修改.此外,許月華,鞠慧,羅穎同學(xué)參與了問卷發(fā)放和回收,在此表示感謝.

第二篇：北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展問題

2004年2月

目錄及要點

第一部分 調(diào)查情況介紹(2)調(diào)查設(shè)計及樣本描述

第二部分 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)分析(3)

一,北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實情況中期調(diào)查(3)

校園招聘開始3個月內(nèi),40%的同學(xué)就業(yè)已經(jīng)落實,60%的同學(xué)尚未落實

博士畢業(yè)生對自己的就業(yè)更慎重

北京大學(xué)本科生就業(yè)情況和博士,碩士研究生有很大不同在于其大部分將會選擇繼續(xù)深造.這種特點是學(xué)校進行職業(yè)指導(dǎo)的重要依據(jù).二,北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查(4)

“與興趣相符”為第一首選,“與所學(xué)專業(yè)相符”最少首選

男生對“收入高”比女生更敏感,女生對“職業(yè)穩(wěn)定”比男生更敏感

三,北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查(6)

大多數(shù)同學(xué)具有很高的心理期望,43.8%的同學(xué)選擇了5000-8000元人民幣

同學(xué)對自己的月薪定位是綜合考慮了自己的學(xué)歷水平

女生對3000-5000元人民幣段的期望比男生更敏感,男生對8000元人民幣以上段的期望比女生更敏感

四,北京大學(xué)學(xué)生對學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法(8)

國家和學(xué)?，F(xiàn)行就業(yè)指導(dǎo)體系和機構(gòu)在學(xué)生就業(yè)信息獲取方面起著主導(dǎo)作用

非官方網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)信息獲取方面越來越起著重要作用

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供就業(yè)信息,就業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)

絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校不必為學(xué)生找不到工作負責(zé)

五,北京大學(xué)學(xué)生對于未來就業(yè)前景的預(yù)期(9)

31.6%的同學(xué)尚未明確自己的職業(yè)定位

學(xué)生大部分對未來充滿信心,但仍有不容低估數(shù)量的同學(xué)缺乏信心

需要重點對本科生和在讀碩士生進行有針對性的指導(dǎo),以幫助他們走出迷惘和擔(dān)憂

絕大多數(shù)學(xué)生對未來就業(yè)形勢感到悲觀

六,北京大學(xué)關(guān)于提高自我職業(yè)素質(zhì)的看法和意向(11)

大部分學(xué)生認(rèn)為求職前有必要進行職業(yè)傾向測試

多數(shù)學(xué)生愿意為職業(yè)傾向測試和求職技能培訓(xùn)負擔(dān)一部分費用,其中本科生最積極

博士生對于職業(yè)傾向測試的需求耐人尋味地很高

學(xué)生的付費額度集中在100-400元人民幣之間

學(xué)校和社會在開展個性化的職業(yè)指導(dǎo)上尚有很大欠缺

第三部分 相關(guān)說明(15)

北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展問題

(僅針對本部常規(guī)本碩博學(xué)生進行調(diào)查,未含醫(yī)學(xué)部數(shù)據(jù),也未含除常規(guī)本碩博之外的其它類學(xué)生數(shù)據(jù))

2004年2月

第一部分 調(diào)查情況介紹

近年來,圍繞著高校學(xué)生就業(yè)及職業(yè)問題出現(xiàn)的熱門社會現(xiàn)象層出不窮,“就業(yè)難”,“出國熱”,“考研熱”都是具體的反應(yīng).尤其是隨著就業(yè)雙向選擇,大學(xué)擴招等政策的實施,高校學(xué)生就業(yè)心理預(yù)期,職業(yè)發(fā)展需求乃至高校對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)等問題都面臨著新的挑戰(zhàn).北京大學(xué)歷來領(lǐng)風(fēng)氣之先,其學(xué)生就業(yè)和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)等都走在全國前列.如今,北京大學(xué)正在為建設(shè)“世界一流大學(xué)”而迅跑,世界一流的學(xué)生就業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)是建設(shè)“世界一流大學(xué)”的重要組成部分.為此,進行相關(guān)研究就顯得迫切.本次調(diào)查作為“北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究”課題的一部分,為整個研究提供基本數(shù)據(jù)支持.調(diào)查采取抽樣問卷調(diào)查方式,問卷設(shè)計根據(jù)“北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究”相關(guān)問題編定.為了方便調(diào)查,界定調(diào)查總體為北京大學(xué)在校本科生,碩士研究生和博士研究生.為了最大限度消除壞樣本(抽樣框嚴(yán)重殘缺,方便樣本)的影響,抽樣框借助于校本部和萬柳學(xué)區(qū)的所有本科生,碩士生,博士生宿舍編號建立.所有上述宿舍進行統(tǒng)一編號,并根據(jù)宿舍床鋪的位置進行二級編號,保證所有在校學(xué)生都能包括進整個抽樣框.然后,在抽樣框中,根據(jù)隨機方式抽取相應(yīng)數(shù)量的個體,然后在2004年2月21日進行入宿舍調(diào)查.下面是樣本描述.共發(fā)放問卷1061份 回收有效問卷(總有效樣本數(shù))976份,有效回收率 92%.樣本構(gòu)成情況如下:

表1.樣本性別比例(%)

男

女

57.4

42.6

表2.樣本專業(yè)比例

文科

理科

總樣本(%)

51.4

48.6

男生樣本占文/理科生樣本(%)

58.5

55.7

女生樣本占文/理科生樣本(%)

41.5

44.3

表3.樣本年級比例

年級

占總樣本比例(%)

本科非畢業(yè)班

15.9

本科畢業(yè)班

18.2

碩士非畢業(yè)班

19.7

碩士畢業(yè)班

18.3

博士非畢業(yè)班

11.1

博士畢業(yè)班

16.8

第二部分 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)分析

一,北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實情況中期調(diào)查

本次就業(yè)落實情況調(diào)查為中期調(diào)查,2004屆畢業(yè)生的就業(yè)季節(jié)始自2003年11月20日開始大規(guī)模組織的校園招聘,2004年5月30日是規(guī)定的就業(yè)分配最后確定日,前后大約為6個月.本次調(diào)查日2004年2月21日處于前后各三個月的中點.下面為中期調(diào)查顯示的相關(guān)數(shù)據(jù).39.7%的同學(xué)就業(yè)已經(jīng)落實(包括國內(nèi)繼續(xù)讀書,到國外讀書,已找到工作),60.3%的同學(xué)尚未落實(見表4).本科畢業(yè)班,碩士畢業(yè)班,博士畢業(yè)班的“尚未落實”呈現(xiàn)線性遞增趨勢,分別為43.5%,62.9%,85%.(表4,圖1都有顯示,圖1更直觀).這一方面反映博士畢業(yè)生對自己的就業(yè)更慎重,另一方面的原因還在于46.2%的本科畢業(yè)生和17.7%的碩士畢業(yè)生已經(jīng)落實了到國內(nèi)外繼續(xù)讀書深造,而博士畢業(yè)生相應(yīng)樣本數(shù)據(jù)皆為0.38.5%的本科畢業(yè)生已經(jīng)落實了在國內(nèi)繼續(xù)讀書深造,這是北京大學(xué)高保研率的直接結(jié)果.7.7%落實了到國外繼續(xù)讀書,因為大部分國外高校還未發(fā)來接收通知,所以這一部分?jǐn)?shù)據(jù)將會很快上升.由此看來,北京大學(xué)本科生就業(yè)情況和博士,碩士研究生有很大不同在于其大部分將會選擇繼續(xù)深造.這種特點是學(xué)校進行職業(yè)指導(dǎo)的重要依據(jù).表4:北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實情況中期調(diào)查(截止調(diào)查日:2004年2月21日)

國內(nèi)讀書

國外讀書

已找到工作

尚未落實

總畢業(yè)生(%)

17.4

6.6

15.7

60.3

本科畢業(yè)班(%)

38.5

7.7

10.3

43.5

碩士畢業(yè)班(%)

9.6

8.1

19.4

62.9

博士畢業(yè)班(%)

0

0

二,北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示:41.1%的北京大學(xué)學(xué)生將“與興趣相符”列為自己第一擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),其次為選擇“收入高”的同學(xué)(30.1%),再次為選擇“職業(yè)穩(wěn)定”(16.3),選擇“與所學(xué)專業(yè)相符”的最少(12.5%).(見表5和圖2)

對于“收入高”,本科畢業(yè)班,碩士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)更加敏感,本科非畢業(yè)班和博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對不敏感.對于“與所學(xué)專業(yè)”相符,博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對更加敏感,其它班次相對不敏感.與此正好相反,對于“職業(yè)穩(wěn)定”,博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對不敏感,其它班次相對更加敏感.(以上分析可見表5和圖3)

表5:北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)(按年級比較)

收入高

職業(yè)穩(wěn)定

與興趣相符

與所學(xué)專業(yè)相符

總樣本(%)

30.1

16.3

41.1

12.5

本科非畢業(yè)班(%)

10.8

19.9

59.1

10.2

本科畢業(yè)班(%

.3

44.6

19.1

如果對畢業(yè)期望月薪進行性別比較研究,我們同樣發(fā)現(xiàn)存在很特異性的現(xiàn)象:女生對3000-5000元人民幣段的期望比男生更敏感,相關(guān)數(shù)據(jù)為女生44.4%,男生31.5%,男生對8000元人民幣以上段的期望比女生更敏感,相關(guān)數(shù)據(jù)為男生25.6%,女生6.9%.這說明女生對畢業(yè)月薪的期望較男生要低,結(jié)合整個社會的宏觀環(huán)境看,女生的月薪期望比男生更加客觀一些.(數(shù)據(jù)參見表8和圖7)

表8:北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查(按性別比較)

期望月薪(單位:元人民幣)

1000-3000

3000-5000

5000-8000

8000以上

總樣本(%)

0.8

35.2

43.8

20.2

男生(%)

0.5

31.5

42.4

25.6

女生(%)

1.5

44.4

47.2

6.9

四,北京大學(xué)學(xué)生對學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法

1,關(guān)于最有效的就業(yè)信息來源,49%的同學(xué)認(rèn)為來自招聘會,21%的同學(xué)認(rèn)為來自學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心,兩項合計達70%,說明國家和學(xué)?，F(xiàn)行就業(yè)指導(dǎo)體系和機構(gòu)在學(xué)生就業(yè)信息獲取方面起著主導(dǎo)作用.有12%的同學(xué)選擇BBS作為最有效的就業(yè)信息來源,表明非官方網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)信息獲取方面越來越起著重要作用.(參見圖8)

2,絕大多數(shù)同學(xué)(89.8%)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)提供就業(yè)信息,大多數(shù)同學(xué)(55.7%)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)提供就業(yè)培訓(xùn),大多數(shù)同學(xué)(62.9%)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo),(見表10和圖9),但僅有26.3%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生找不到工作負責(zé).這表明:一方面,同學(xué)在就業(yè)問題上希望學(xué)校更多參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),另一方面,同學(xué)自立意識很強,不認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生找不到工作負責(zé),在就業(yè)問題上更看重個人的努力.(除特殊標(biāo)明外,數(shù)據(jù)見表9)

關(guān)于是否學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)生涯指導(dǎo),各班次同學(xué)的看法接近,即6成同學(xué)認(rèn)為有,2成左右同學(xué)認(rèn)為沒有.(見表10)

表9:北京大學(xué)學(xué)生對于學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法

看法

是

否

不好說

學(xué)校是否有義務(wù)提供就業(yè)信息(%)

89.8

4.7

5.5

學(xué)校是否有義務(wù)提供就業(yè)培訓(xùn)(%)

55.7

23.1

21.2

學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)為學(xué)生找不到工作負責(zé)(%)

26.3

49.8

23.9

表10:北京大學(xué)學(xué)生關(guān)于學(xué)校職業(yè)生涯輔導(dǎo)的看法

學(xué)校是否有義務(wù)提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)

是

否

不好說

總樣本(%)

62.9

23.4

13.7

本科非畢業(yè)班(%)

58.2

21.1

20.7

本科畢業(yè)班(%)

66.7

20.5

12.8

碩士非畢業(yè)班(%)

67.2

24.6

8.2

碩士畢業(yè)班(%)

59.7

27.4

12.9

博士非畢業(yè)班(%)

55.7

15.2

27.1

博士畢業(yè)班(%)

56.1

15.1

&n

bsp;28.8

五,北京大學(xué)學(xué)生對于未來就業(yè)前景的預(yù)期

調(diào)查顯示,總共有31.6%的同學(xué)尚未明確自己的職業(yè)定位,其中以本科生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)和碩士非畢業(yè)班“尚未明確”的比率最高,分別為36.3%,35.9%,39.2%,碩士畢業(yè)班和博士生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)“尚未明確”的比率相對較低,分別為19.3%,3.3%,9.4%.這說明隨著年級的增長,學(xué)生明確自己職業(yè)定位的比率在增加.(數(shù)據(jù)參見圖10)

調(diào)查顯示,大部分同學(xué)(71.6%)對自我職業(yè)前景表示“很有信息”或“比較有信心”,但仍有28.3%的同學(xué)對職業(yè)前景表示“迷惘”或“很擔(dān)憂”.這說明北京大學(xué)學(xué)生大部分對未來充滿信心,但仍有不容低估數(shù)量的同學(xué)缺乏信心.(見表11)

將對職業(yè)前景表示迷惘或和很擔(dān)憂的同學(xué)比率進行年級比較研究,我們發(fā)現(xiàn),隨著年級的上升,迷惘和很擔(dān)憂比率呈顯著遞減趨勢(見圖11),這說明年級的增長同迷惘/很擔(dān)憂率是負相關(guān)關(guān)系.尤其值得指出的是,有超過一半(54.6%)的本科非畢業(yè)班學(xué)生對職業(yè)前景感到迷惘和很擔(dān)憂,有33.4%的本科畢業(yè)班和32%的碩士非畢業(yè)班學(xué)生感到迷惘和很擔(dān)憂,(見表11和圖11)這說明今后北京大學(xué)需要重點對本科生和在讀碩士生進行有針對性的指導(dǎo),以幫助他們走出迷惘和擔(dān)憂.表11:北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)前景自我預(yù)期

很有信心

比較有信心

迷惘

很擔(dān)憂

迷惘/很擔(dān)憂總計

總樣本(%)

16.6

55.1

21.1

7.2

28.3

本科非畢業(yè)班(%)

9.1

36.3

45.5

9.1

54.6

本科畢業(yè)班(%)

12.8

53.8

28.2

5.2

33.4

碩士非畢業(yè)班(%)

12.3

55.7

24.6

7.4

碩士畢業(yè)班(%)

29.1

53.2

14.5

3.2

17.8

博士非畢業(yè)班(%)

27.2

56.5

12.2

4.1

16.3

博士畢業(yè)班(%)

23.7

66.7

4.8

4.8

9.6

在對未來就業(yè)形勢的預(yù)期中,73%的同學(xué)認(rèn)為未來就業(yè)形勢會更嚴(yán)峻,14%的同學(xué)認(rèn)為將和現(xiàn)在差不多,僅有5%的同學(xué)認(rèn)為會好轉(zhuǎn).這說明學(xué)生對未來就業(yè)形勢感到悲觀.(見圖12)

六,北京大學(xué)關(guān)于提高自我職業(yè)素質(zhì)的看法和意向

調(diào)查顯示,大部分學(xué)生(61.7%)認(rèn)為求職前有必要進行職業(yè)傾向測試.其它38.3%的同學(xué)認(rèn)為沒有必要進行職業(yè)傾向測試或不好說.這說明求職前的職業(yè)傾向測試是非常必要的,對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該更多地側(cè)重該方面.(見表12和圖13).表12:北京大學(xué)學(xué)生關(guān)于職業(yè)傾向測試必要性的看法

在求職前是否有必要進行職業(yè)傾向測試

是

否

不好說

總樣本(%)

61.7

19.9

18.4

本科非畢業(yè)班(%)

78.1

2.2

19.7

本科畢業(yè)班(%)

58.9

17.9

23.2

碩士非畢業(yè)班(%)

64.8

22.1

13.1

nbsp;3.1

62.9

本科非畢業(yè)班(%)

11.9

50.1

29.1

8.9

0

88.1

本科畢業(yè)班(%)

23.1

48.7

15.4

7.7

5.1

76.9

碩士非畢業(yè)班(%)

35.2

44.3

10.7

5.7

4.1

64.8

碩士畢業(yè)班(%)

51.6

33.9

8.1

3.2

3.2

48.4

博士非畢業(yè)班(%)

39.8

40.9

0

19.3

0

60.2

博士畢業(yè)班(%)

44.2

51.3

4.5

0

0

55.8

進一步研究我們發(fā)現(xiàn),對于職業(yè)傾向測試和求職技能培訓(xùn),無論哪一個年級的學(xué)生,其付費額度都集中在100-400元人民幣之間.相關(guān)研究還涉及到當(dāng)學(xué)生遇到職業(yè)困惑時首先會想到誰或什么機構(gòu),有58%的同學(xué)首先會想到同學(xué)和朋友,14%會想到父母,12%會想到長輩或親屬,9%會想到其它,僅有7%會想到有關(guān)的專業(yè)咨詢專家或機構(gòu).這說明學(xué)校和社會在開展個性化的職業(yè)指導(dǎo)上是有很大欠缺的.第三部分 相關(guān)說明

本調(diào)查為“北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究”課題而設(shè)計,所有數(shù)據(jù)用來支持課題研究.本的數(shù)據(jù)及其分析為數(shù)據(jù)的直接分析,深層次分析在課題論文中展開.在調(diào)查過程中,分工如下:田雨同學(xué)作為課題總負責(zé)人,負責(zé)調(diào)查總設(shè)計,數(shù)據(jù)分析,報告撰寫;田志同學(xué)負責(zé)問卷發(fā)放,回收,報告后期修改,并參與了問卷設(shè)計;榮煜同學(xué)負責(zé)問卷設(shè)計,修訂和預(yù)調(diào)查;劉娟鳳同學(xué)參與了數(shù)據(jù)分析和報告后期修改.此外,許月華,鞠慧,羅穎同學(xué)參與了問卷發(fā)放和回收,在此表示感謝.

第三篇：北京大學(xué)職業(yè)發(fā)展研究會 (ACDR)

北京大學(xué)職業(yè)發(fā)展研究會（ACDR）

基本情況介紹

一、社團基本情況

名稱：北京大學(xué)職業(yè)發(fā)展研究會（PKU Association for Career Development Research, 簡稱

ACDR）

發(fā)展宗旨:“構(gòu)筑北京大學(xué)在全國職業(yè)發(fā)展研究和實踐領(lǐng)域的權(quán)威地位！” 掛靠單位：北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

北京大學(xué)政府管理學(xué)院 成立時間：2003年12月16日

指導(dǎo)教師：著名人力資源專家蕭鳴政教授

北京大學(xué)政府管理學(xué)院行政管理系主任、博導(dǎo) 北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任

現(xiàn)任會長：田雨(北京大學(xué)政府管理學(xué)院02級碩士研究生)會員人數(shù)：現(xiàn)有注冊會員258名（研究生136名，本科生122名）

二、專家、顧問委員會（增補中）：

（以姓氏筆劃為序）

王新憲

中國殘聯(lián)副主席、黨組書記

尹建紅

北京大學(xué)國際MBA項目（BiMBA）職業(yè)發(fā)展部主任

方

偉

北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任

石

勇

北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任

馮伯麟

中國社會心理學(xué)會會長

孫

儀

北京大學(xué)光華管理學(xué)院職業(yè)服務(wù)中心主任

孫金鐘

北京大學(xué)言語聽覺研究中心副主任

李成言

北京大學(xué)政府管理學(xué)院黨委書記、博導(dǎo)

北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任

李國忠

北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任

遲行剛

北京大學(xué)政府管理學(xué)院黨委副書記 扶良文

全國發(fā)明金獎及國際發(fā)明金獎獲得者

俞敏洪

新東方教育集團董事長

張志學(xué)

北京大學(xué)光華管理學(xué)院人力資源與組織行為學(xué)系副主任

宋欽查

《北大學(xué)子》主編、博雅學(xué)子教育技術(shù)有限公司總經(jīng)理

趙成根

北京大學(xué)政府管理學(xué)院副院長

梁開廣

希典管理咨詢有限公司（C&D）董事總經(jīng)理

中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)研究論壇（CLC）執(zhí)行主任

謝曉非

北京大學(xué)心理學(xué)系教授

鮑 靜

《中國行政管理》雜志社社長、總編

中國行政管理學(xué)會副秘書長

霍特德

美國福坦莫大學(xué)工商管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展部主任

(Dr John B Hotard)（Fordham University）

三、基礎(chǔ)研究最新成果：

完成《北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式——CDSS研究》

獲得北京大學(xué)挑戰(zhàn)杯大賽一等獎

2004年 5月

四、ACDR 發(fā)展的“三大計劃”

? 基礎(chǔ)研究計劃（ACDR2014計劃）

基礎(chǔ)研究計劃是我們社團品牌的重中之重今年將以調(diào)研為主，圍繞北京大學(xué)一流大學(xué)職 業(yè)指導(dǎo)問題開展7個課題，以配合學(xué)校改革。并由此展開，進而建立中國大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展學(xué)體系，目前正在建立ACDR職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)庫。

? 會員培訓(xùn)計劃

會員培訓(xùn)計劃包括每學(xué)期請專業(yè)的培訓(xùn)專家為我們會員免費進行4-6次求職技能培訓(xùn)（初步包括6個方面：職業(yè)生涯設(shè)計、簡歷簿撰寫、面試技巧、商務(wù)服飾、商務(wù)禮儀、心理健康等）。

? 社會實踐計劃

社會實踐包括校友聯(lián)絡(luò)（100名校友、名人訪談、贊助資金募集）、知名企業(yè)合作、暑期實踐基地建設(shè)，知名企業(yè)實習(xí)推薦等具體項目。

我們希望通過ACDR這個團隊的力量在引領(lǐng)職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)研究的基礎(chǔ)上，同時帶領(lǐng)大家走出社會去接觸校友、去企業(yè)實習(xí)、去基層鍛煉，帶領(lǐng)大家共同接受職業(yè)傾向定位，共同接受職業(yè)技能培訓(xùn)。

五、ACDR支持單位和曾與ACDR合作過的組織

（排名不分先后）

美國福坦莫大學(xué)工商管理學(xué)院 中國社會心理學(xué)會 中國行政管理學(xué)會 《中國行政管理》雜志社 中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)研究論壇（CLC）中國經(jīng)濟觀察報社

浙江大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 北京大學(xué)新聞網(wǎng) 北京大學(xué)政府管理學(xué)院

北京大學(xué)光華管理學(xué)院職業(yè)服務(wù)中心 北京大學(xué)人力資源開發(fā)與研究中心 希典咨詢

《北大學(xué)子》雜志社 清華大學(xué)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會 浙江大學(xué)學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會 南京大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會

第四篇：學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作總結(jié)

肇慶學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

2011—2012學(xué)年工作總結(jié)

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個年輕的學(xué)生社團機構(gòu)。雖然成立的時間不長，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會始終秉承著“為大學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動形式，為在校大學(xué)生提供社會實踐的平臺，讓在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，了解社會的發(fā)展，以便針對目前社會的就業(yè)形勢，提高自己各方面的綜合素質(zhì)和各種技能，成為新時代、新社會需要的新人才。

2011 —2012迸發(fā)著強烈的時代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學(xué)生日益關(guān)注。在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處為指導(dǎo)單位，和校師生及全體會員的支持和努力下，我們協(xié)會以“培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)，對本協(xié)會的內(nèi)部建設(shè)，對外開展活動等方面都取得了顯著的成績。以下是本協(xié)會2011—2012學(xué)年的工作總結(jié)：

一、協(xié)會內(nèi)部建設(shè)

1.招新工作的開展。在2011年9月份，新學(xué)期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會注入新的血液，讓協(xié)會在經(jīng)驗與新活力相結(jié)合的過程中發(fā)展。

2．開學(xué)典禮暨會長換屆大會的舉行。在2011年11月5日，我們舉行了開學(xué)典禮暨會長換屆大會，促進了協(xié)會全體成員的第一次見面。同時選出了本協(xié)會新一屆的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們往更高、更好的目標(biāo)奮進。

3.考勤制度的改善。在這一年中，我們針對本協(xié)會存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。

4.實行獎勵制度。我們在協(xié)會內(nèi)部實行了獎勵制度，對在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進行獎勵，提高了理事的工作熱情，同時也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。

二、對外活動

1.大學(xué)生活交流會。2011年11月19日，我們在青年舞廳舉辦了大學(xué)生活交流會，為全體11級新生提供了交流的平臺。在活動的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學(xué)以來的心得與體會，加強了彼此的交流，擴展了大家的人際關(guān)系。同時，也使大家有了家的感覺。

2.外出企業(yè)參觀。2011年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍帶啤酒企業(yè)的活動，讓廣大的在校大學(xué)生提供了了解企業(yè)文化的機會，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會與就業(yè)鍛造了一個階梯。

3.。辯論隊選拔賽。2012年3月10日，我們進行了辯論隊的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚，激情四射，迸發(fā)出了大學(xué)生應(yīng)有的青春活力。

4商務(wù)禮儀講座。2012年3月28日，我們在就業(yè)招聘廳舉行了商務(wù)禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學(xué)生講授了商務(wù)禮儀方面的知識，使即將或以后步入職場的大學(xué)生對職場禮儀有了了解。

5校際交流。2012年4月8日，我協(xié)會與工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運營，也增進我協(xié)會于工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時也在挫折中前進著.當(dāng)然在我們協(xié)會發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時活動前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分、活動過程中工作人員因時間問題不能全部到場、協(xié)會的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會克服這些困難，充分調(diào)動全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學(xué)生提供一個強有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺。

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

二〇一二年四月五日

第五篇：學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作計劃

山西師大臨汾學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

2010-2011學(xué)第一學(xué)期工作計劃及安排

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會是由全院對職業(yè)規(guī)劃有著極大熱情和認(rèn)識的在校學(xué)生自主組成的學(xué)生社團。本協(xié)會秉承“服務(wù)學(xué)院學(xué)子，成就美好未來”的宗旨，努力為學(xué)員打造一個為職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)與交流的平臺。以增強本校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力以及提高其它在校生的職業(yè)能力。為此，本協(xié)會將圍繞職業(yè)規(guī)劃這一主題開展系列活動，鑒于本協(xié)會是首次成立。所以，本學(xué)期工作的中心思想是：穩(wěn)定基礎(chǔ)，明確方向，擴大影響。我們主要從以下方面著手：

一、做好日常工作安排

做好日常工作是提高工作效率，保證其他各項工作順利開展的重要素。辦公室是部門日常工作的任務(wù)執(zhí)行者，要繼續(xù)認(rèn)真作好會議記錄，材料檔案存檔整理工作及會議活動成員出勤情況的考查等工作。同時應(yīng)做好協(xié)會工作量化考核工作，實行有效的獎懲措施。以確保協(xié)會制度的全面貫徹以及各部門工作高效有序的運轉(zhuǎn)。

二、加強協(xié)會內(nèi)部建設(shè)

1.提高協(xié)會干部素質(zhì)，強化協(xié)會干部自身建設(shè)

加強職協(xié)干部的思想教育，端正職協(xié)干部的思想態(tài)度；加強工作培訓(xùn)，提高職協(xié)干部的工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，將作為我們協(xié)會的一個工作重點。加強內(nèi)部教育，加強各部門之間的交流，加強部門內(nèi)部會員的交流，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的職業(yè)隊伍。作為協(xié)會的培訓(xùn)調(diào)研部，應(yīng)竭力打造一批職業(yè)的精英。

2.完善協(xié)會章程建設(shè)，工作有章可循、有規(guī)可依

完善的規(guī)章制度是協(xié)會工作得以順利開展的重要保障，為部門正常有序地運轉(zhuǎn)提供了強有力的支撐并對學(xué)干的日常工作進行量化考核提供了恒定的標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)會應(yīng)根據(jù)日常具體工作逐步完善章程。隨著協(xié)會的逐步擴大，嘗試各部門獨立建制，但堅持分家不分工的原則，在各項工作進行中全力配合、相互配合、相互協(xié)助，從而提高整體辦事效率。

三、加大宣傳力度，增強協(xié)會工作宣傳

宣傳部、編輯部和信息網(wǎng)絡(luò)部是協(xié)會對外交流的窗口，要不斷增強宣傳形式的新穎性和內(nèi)容的豐富性。宣傳部主要負責(zé)對系列活動的宣傳，主要涉及版面宣傳、橫幅宣傳、海報制作等方面。編輯部主要負責(zé)會刊的編輯，將對系列活動進行匯編、報道，同時應(yīng)增添部分關(guān)于職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的趣味性材料；信息網(wǎng)絡(luò)部通過職協(xié)博客將協(xié)會各項工作以文字、視頻、圖片形式呈現(xiàn)出來。通過此三部門的協(xié)作，將逐步擴大協(xié)會的影響力。

四、活動形式新穎豐富，全力打造品牌活動

協(xié)會成立大會之后，首先將進行全體的會員交流會，加強會員的交流，使其充分體驗到職協(xié)組織的關(guān)心。在本學(xué)期接下來的時間里，預(yù)計將召開兩次系列活動，其中包括個人簡歷制作、求職技巧等課程指導(dǎo)。在此進行中，需充分發(fā)揮職業(yè)發(fā)展部的職能，全面統(tǒng)籌每次活動的安排，同時外聯(lián)部應(yīng)加強我協(xié)會外部的聯(lián)系，使我協(xié)會真正的“走出去”。全面了解社會的職業(yè)需求，從而更好的引導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃的進行。

五、全面建立分會，堅持院系兩位一體

隨著職協(xié)的不斷成熟發(fā)展，根據(jù)實際情況將全面建立各系分會，各分會應(yīng)以各系自身條件為依托，開展有自身特設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)活動。此外，在各分會建立及開展工作的同時，總會將制定并貫徹面向各系分會就業(yè)指導(dǎo)工作評比機制，有效推動各分會活動的開展。

協(xié)會以提升學(xué)院的？競爭力為任務(wù)，致力于幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀和職業(yè)發(fā)展意識，為推動學(xué)院和學(xué)生，企業(yè)和人才，用人單位和育人單位間的雙向交流，降低選擇成本，規(guī)劃美好職業(yè)生涯而不懈努力。