第一篇：土木工程系2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

土木工程系2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想與工作思路

2008年我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以省廳和學(xué)院相關(guān)文件精神為指導(dǎo),以大學(xué)就業(yè)咨詢?yōu)楣ぷ髌瘘c(diǎn),以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平,拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點(diǎn)，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動(dòng)力，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。

二、工作目標(biāo)

1、力爭2008屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90%，年底就業(yè)率達(dá)到100%，確保我校畢業(yè)生就業(yè)率全院領(lǐng)先、全省的地位。

2、努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)，2008屆畢業(yè)生繼續(xù)保持“向上走”、“向高走”、“向外走”的就業(yè)流向，畢業(yè)生的外省就業(yè)比例較2007屆有所上升。

三、工作安排

（一）就業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務(wù)性，重視指導(dǎo)實(shí)際效果，幫助學(xué)生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。

1、繼續(xù)開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課。就業(yè)指導(dǎo)課由輔導(dǎo)員具體組織，面向2005級進(jìn)行就業(yè)咨詢，面向2006級開設(shè)《大學(xué)生求職指南》，并逐步完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、選拔、培訓(xùn)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍（主要為各年級輔導(dǎo)員和各專業(yè)教員室主任），力爭在11月份進(jìn)行2005級學(xué)生就業(yè)講座，在12月份舉辦一期職業(yè)就業(yè)咨詢會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)。

3、多渠道、多形式開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動(dòng)，例如，有計(jì)劃、有針對性的邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄等等。

（二）、就業(yè)宣傳1、2、3、10月份，印刷并向本地主要用人單位寄發(fā)《滁州職業(yè)11月底以前，制定完成2008屆畢業(yè)生資源信息及個(gè)人積極參加我院、部分兄弟院校和部分全省性或全國性的技術(shù)學(xué)院土木工程系2008屆畢業(yè)生資源信息》。電子簡歷。大型畢業(yè)生供需見面會(huì)，了解用人單位需求信息，向用人單位宣傳我系畢業(yè)生。

4、通過組織開展省、校級優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動(dòng)，樹立優(yōu)秀典型，以報(bào)紙、廣播、宣傳專刊等形式，大力宣傳系優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡，并以此為契機(jī)，提高我系、我校畢業(yè)生在社會(huì)上的知名度。

（三）、市場建設(shè)

1、努力抓好有形市場建設(shè)工作。從專業(yè)類別上看，要積極穩(wěn)定建設(shè)工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)市場，大力拓展其它專業(yè)就業(yè)市場；從地域上看，要立足本市和省內(nèi)市場，大力建設(shè)蘇滬浙地區(qū)市場，逐步滲透西部地區(qū)市場。2007年10-11月，組織有關(guān)人員赴全省各地開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)查工作。逐步明確專人負(fù)責(zé)就業(yè)市場開拓與調(diào)查工作，建立運(yùn)行良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、加強(qiáng)對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè)、優(yōu)化就業(yè)市場結(jié)構(gòu)。積極引導(dǎo)畢業(yè)生參加專升本入學(xué)考試，并為報(bào)考本科的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學(xué)習(xí)、生活條件，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生繼續(xù)求學(xué)深造；積極發(fā)動(dòng)并組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加全省各地的公務(wù)員考試及選調(diào)生工作。

3、密切與校友會(huì)的合作，加強(qiáng)與全國各地校友的聯(lián)系，充分利用校友資源，建立就業(yè)基地，推薦畢業(yè)生。

4、發(fā)動(dòng)全體教職員工，利用他們在相關(guān)專業(yè)、行業(yè)的影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生。

5、4月份重點(diǎn)就業(yè)單位負(fù)責(zé)人座談會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與友誼，力爭一批新的就業(yè)基地，雙方簽訂合作協(xié)議書。

6、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。在不定期地舉辦各種小型招聘會(huì)的同時(shí)，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，探索如何組織好

供需見面會(huì)的新途徑。

7、加強(qiáng)服務(wù)意識，推動(dòng)“上門服務(wù)”，采取“送貨上門”的方式，主動(dòng)組織部分優(yōu)秀畢業(yè)生到用人單位開展供需活動(dòng)，以優(yōu)秀服務(wù)贏得就業(yè)市場。

（四）、自身建設(shè)

1、隊(duì)伍建設(shè)

（1）、切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識與服務(wù)水平。

（2）、組織一次就業(yè)工作人員培訓(xùn)班，提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。

（3）、召開4次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。

（4）、加強(qiáng)與兄弟院校的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、場地建設(shè)

積極申請籌建畢業(yè)生就業(yè)工作活動(dòng)場館，使畢業(yè)生就業(yè)工作所需的供需見面會(huì)場、洽談室、接待室、信息查詢及配套設(shè)施等盡快達(dá)到省教育廳有關(guān)估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

土木工程系

二00八年三月

第二篇：土木工程系2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

土木工程系2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

2008年畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下和各部門的配合下，經(jīng)過全系師生和畢業(yè)生就業(yè)工作人員的共同努力，已圓滿完成了任務(wù)，畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%。

一、基本情況

2008年我系專科畢業(yè)生共349名。畢業(yè)生就業(yè)去向分布全國7個(gè)?。ㄊ校?，其中專升本考取5人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的近1.4%；到建設(shè)施工企業(yè)267人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的76.5%；到部隊(duì)服役2人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的0.8%；到其他企業(yè)75人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的21.6%。從以上數(shù)據(jù)來看，我系的學(xué)生就業(yè)從比較單一的施工企業(yè)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)等企業(yè)，說明隨著我系的教育教學(xué)改革的深入，我們學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)活動(dòng)能力在增加，這為我們下一步的教育教學(xué)改革豎立了信心。

二、基本做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

我系十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專門系畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長由主管學(xué)生工作系書記擔(dān)任，并選出政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，既善于做畢業(yè)生的思想工作又熟悉畢業(yè)生學(xué)業(yè)狀況的人員組成成員，主要包括系主任，系秘書，輔導(dǎo)員，各專業(yè)教研室主任，平時(shí)主要由畢業(yè)班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生的就業(yè)的日常事務(wù)工作，重大問題由系畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組研究決定。系畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組定期聽取輔導(dǎo)員畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)，及時(shí)討論和解決有關(guān)

問題，協(xié)調(diào)動(dòng)員各方面的力量保證就業(yè)工作的協(xié)調(diào)，順利。

2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作

為了幫助畢業(yè)生更快，更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形式，正確的認(rèn)識和解決畢業(yè)生就業(yè)工作中可能遇到的種種問題，我們及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。其一，我們通過就業(yè)指導(dǎo)棵，就業(yè)指導(dǎo)專題講座，就業(yè)指導(dǎo)專欄，就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。其二，我們注重引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念。針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的眼高手低，心高氣盛和就業(yè)后頻頻跳槽等現(xiàn)象，我們在畢業(yè)生中展開了“愛崗敬業(yè)，走好人生”第一步的專題教育。同時(shí)還邀請事業(yè)上有所建樹的校友進(jìn)行現(xiàn)身說法，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀。其三，我們積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層急需人才的地方建功立業(yè)。其四，我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢，經(jīng)常與他們談思想，談就業(yè)，談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對待就業(yè)。

3、多渠道搜集就業(yè)信息，拓展就業(yè)領(lǐng)域

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，畢業(yè)生就業(yè)工作以面向市場，走向社會(huì)，因此要不斷密切用人單位與學(xué)校間的供需關(guān)系，加強(qiáng)相互間交流，掌握足夠的信息，才能實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)生”與“職”的最佳匹配。

首先是充分運(yùn)用和發(fā)揮我系畢業(yè)生句業(yè)信息就業(yè)網(wǎng)絡(luò)的作用。經(jīng)過幾年的積累，我系的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)已有近八百家用人單位的詳細(xì)資料，包括用人單位的簡介，詳細(xì)地址，郵編，聯(lián)系電話，聯(lián)系人等，這極大方便了我們與用人單位之間的聯(lián)系。此外，我們每年采取主動(dòng)

向這些單位發(fā)函，電話聯(lián)系等方式收集就業(yè)信息，為畢業(yè)生選擇就業(yè)單位起到了積極的作用。

其次是采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法與用人單位建立深層次的聯(lián)系?！白叱鋈?、請進(jìn)來”是我系多年沿用的做法，2007年11月-12月間，我系共派出6個(gè)調(diào)研小組先后到滬、江蘇、等地了解畢業(yè)生需要情況，加深與用人單位的聯(lián)系，開拓我系的畢業(yè)生就業(yè)市場。共收集需求信息500余條，其中有100余條就業(yè)信息為我系2008年畢業(yè)生所采用，邀請到百余家用人單位參加我系的市場會(huì)。通過幾年的“走出去、請進(jìn)來”我系與百余家用人單位建立了長期的合作關(guān)系，這些單位鐘情于我系畢業(yè)生，滿意于我系，有些單位主動(dòng)與我系聯(lián)系落實(shí)畢業(yè)生有關(guān)事宜，有些單位還為我系牽線搭橋引薦用人單位。這些工作為我系畢業(yè)生順利就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。此外，我系誠邀并熱情接用人單位來我系挑選人才，積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面，2007年11月至2008年3月間共接待了50多家用人單位，組織不同規(guī)模的就業(yè)供需洽談會(huì)10多次。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識，一切為了學(xué)生就業(yè)。

高校畢業(yè)生就業(yè)不是簡單地把畢業(yè)生一分了之，而應(yīng)考慮人才資源如何合理配置，最大限度發(fā)揮他們的聰明才智，使畢業(yè)生人盡其用，各盡所長。這些年來，我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在實(shí)際工作中十分重視為學(xué)生服務(wù)，為用人單位服務(wù)。

四、我系今后就業(yè)工作的設(shè)想

1、加強(qiáng)對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國最需

要的地方建功立業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個(gè)甚至是幾個(gè)單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥辛心理，總想等到最后一刻選擇一個(gè)最滿意的再簽，這不僅嚴(yán)重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時(shí)也使得部分畢業(yè)生因此錯(cuò)過了“最佳”的就業(yè)時(shí)機(jī)。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對畢業(yè)生這方面的教育和引導(dǎo)。另外，從今后的畢業(yè)生流向來看，仍有部分畢業(yè)生貪戀大城市、大企業(yè)，不愿回鄉(xiāng)就業(yè)，更不愿選擇西部、基層或其他邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，缺乏奉獻(xiàn)精神，這也是今后畢業(yè)生教育工作的重點(diǎn)。

2、在學(xué)生培養(yǎng)和教育方面，要朝著復(fù)合型人才的方向努力，注重學(xué)科建設(shè)的立體化和多元化。從今年用人單位的要求來看，我們發(fā)現(xiàn)純粹人才已經(jīng)不能夠滿足用人單位的需求，以前錄用過我系畢業(yè)生的單位不同希望我們在學(xué)生培養(yǎng)方面更注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)，在教學(xué)中加入公共關(guān)系、企業(yè)管理以及文秘等課程，注重學(xué)生素質(zhì)教育，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使畢業(yè)生一上崗就能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作情況，獨(dú)立操作，獨(dú)當(dāng)一面。

3、在畢業(yè)生就業(yè)工作中繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化管理，提高工作效率。今年的就業(yè)工作，我們學(xué)校雖然建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，開辟了就業(yè)專欄網(wǎng)頁，但如何最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高現(xiàn)代化管理水平，為畢業(yè)生和用人單位在網(wǎng)上進(jìn)行快速的“雙向選擇”創(chuàng)造條件，減少畢業(yè)生擇業(yè)的盲目性，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作各種手段的現(xiàn)代化、信息化，保證就業(yè)渠道的暢通，仍是我們工作的重點(diǎn)。

新的一輪畢業(yè)生就業(yè)工作又拉開了序幕，面對畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢，我們必須進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)換職能，努力擺脫傳統(tǒng)計(jì)劃模式的束縛，加強(qiáng)調(diào)研工作，發(fā)揮系部、教師的潛力為畢業(yè)生開辟更多的就業(yè)渠道，不斷增強(qiáng)解決新問題的能力，以更快、更好的適應(yīng)新形勢，從而維護(hù)社會(huì)和校園的穩(wěn)定。

土木工程系

二〇〇八年十月

第三篇：土木工程系畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)查研究資料五

土木工程系畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)查研究資料五 清華大學(xué)土水學(xué)院院長袁駟：土木工程-國家建設(shè)戰(zhàn)場的弄潮兒

土木工程是國家基礎(chǔ)設(shè)施和基本建設(shè)的生力軍

記者：能否給我們簡單介紹一下，土木工程系涉及哪些方面？換句話說：土木工程是干什么的？

袁駟：從土木行業(yè)來講，土木工程涉及國家基礎(chǔ)設(shè)施和基本建設(shè)，是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。土木工程范圍很廣，通俗地講，如打基礎(chǔ)、蓋高樓、逢山開道、遇水搭橋、抗震防災(zāi)都屬于土木工程；專業(yè)地講，包括民用建筑、工業(yè)建筑、橋梁、道路、交通、隧道（海底隧道）、地下工程、市政工程、水暖工程、海洋工程、港口工程、防災(zāi)減災(zāi)，還包括工程管理、房地產(chǎn)等。

近期我國正在建設(shè)的大型工程項(xiàng)目包括：奧運(yùn)工程、上海世博會(huì)、東海大橋、杭州灣跨海大橋，還有剛剛完成的三峽工程、青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸，都是大型土木工程，而且這樣大規(guī)模的工程只有在中國才可能出現(xiàn)。我國“十一五”規(guī)劃又有一大批重點(diǎn)項(xiàng)目列入計(jì)劃，如京滬高速鐵路、滬杭磁懸浮鐵路等，都是未來重大的土木工程項(xiàng)目。

可以說，當(dāng)前土木工程在我們國家正處在一個(gè)非?！盁狒[”的時(shí)期，這得益于我國目前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的良好態(tài)勢。國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的最主要任務(wù)之一。發(fā)達(dá)國家每年GDP的增長中，基本建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)約占30％。而在我國建設(shè)增長期，每年GDP的增長中，基本建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)拉動(dòng)約占50％，甚至更高。近年來國家每年對基本建設(shè)的投資也占GDP的20%以上。中國現(xiàn)在正在進(jìn)行著最大規(guī)模的土木工程建設(shè)，是土木工程發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。所以我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一方面為我國實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)努力，另一方面也把我們的土木工程的技術(shù)發(fā)展到國際領(lǐng)先水平。

記者：今年是清華土木工程系建系八十周年，作為一個(gè)歷史相對悠久的系，土木工程系有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢？

袁駟：清華土木工程系的一個(gè)明顯特點(diǎn)是：在自身發(fā)展的同時(shí)也不斷推動(dòng)了其他學(xué)科的發(fā)展。大學(xué)辦學(xué)的重要任務(wù)之一是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展?？梢哉f，土木工程系在學(xué)科的孵化培育、催生促長方面，做出了卓越功績?，F(xiàn)在清華的水利、暖通、環(huán)境、建設(shè)管理等學(xué)科，都是先后從土木系中分立出來的，這些學(xué)科現(xiàn)在都是國內(nèi)的優(yōu)勢學(xué)科和強(qiáng)勢學(xué)科?？梢哉f，土木工程系擁有大氣包容的優(yōu)良傳統(tǒng)。

隨著科學(xué)的發(fā)展，土木學(xué)科也不斷注入新的內(nèi)容，高新技術(shù)都不斷結(jié)合到土木工程學(xué)科當(dāng)中，許多先進(jìn)技術(shù)都在土木工程中得到廣泛應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)仿真模擬、信息技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能交通、虛擬現(xiàn)實(shí)、全球衛(wèi)星定位、遙感、傳感技術(shù)、先進(jìn)工程材料和智能材料、建筑節(jié)能技術(shù)等，都是土木工程中的重要研究領(lǐng)域。探索太空（發(fā)射塔架、空間站），發(fā)展太空人類居住場所也離不開土木工程。因此，土木工程專業(yè)是一門古老而又年輕的學(xué)科，是永恒的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

社會(huì)對土木工程人才的需求十分強(qiáng)大

記者：土木工程系學(xué)生就業(yè)前景如何？

袁駟：可以說，當(dāng)前社會(huì)對土木工程人才的需求是前所未有的。還有一點(diǎn)可以說明土木工程專業(yè)的“火”和“俏”。我國前幾年的高校擴(kuò)招，中擴(kuò)招最多的專業(yè)就是土木工程專業(yè)。據(jù)我了解，目前我國有土木工程專業(yè)的院校大約有340多所，這些院校的土木工程專業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況也都很好。為什么？就是因?yàn)槭袌鲂枨蠛艽蟆?/p>

今年四月清華大學(xué)95周年校慶，土木工程系也慶祝了80年的系慶。我們請來了一些校友和在讀的同學(xué)座談，同學(xué)就問畢業(yè)的校友：選土木專業(yè)是否后悔？我們的系友說，畢業(yè)出去之后更深地體會(huì)到，不管當(dāng)時(shí)是滿腔熱情、自覺主動(dòng)地選土木專業(yè)，還是由于其他原因和因素不自覺地選了土木專業(yè)，都應(yīng)該感到十分的慶幸，一點(diǎn)都不后悔。土木工程，特別是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，選土木專業(yè)大有可為，可做的事太多了。

記者：清華土木工程系在人才培養(yǎng)方面有哪些特點(diǎn)？

袁駟：清華土木工程系的辦學(xué)特色可歸納為四句話：重視基礎(chǔ)教育、注重能力培養(yǎng)、適應(yīng)國家需求、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

在重視基礎(chǔ)教育方面，土木工程系非常重視“打基礎(chǔ)”，強(qiáng)調(diào)融匯工理、學(xué)貫中西，尤其強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和力學(xué)的基礎(chǔ)要牢固。土木工程系曾產(chǎn)生出我國的第一本奠基性的結(jié)構(gòu)力學(xué)教材、第一本殼體結(jié)構(gòu)教材、第一批有限元教材，等等。和所有的院系一樣，土木工程系十分非常重

視本科生教學(xué)工作，過去清華把最優(yōu)秀的課程評為一類課，在全校約50門一類課中，土木工程系開設(shè)的課程就占4門，是全校一類課最多的系之一；自2003年開始評選國家級精品課以來，在全校32門國家級精品課中，土木工程系已有2門入選。比如說，結(jié)構(gòu)力學(xué)在評選為國家級精品課時(shí)，在網(wǎng)上專家評分，獲得了全國首批精品課程中的最高分——97.55分，在全國排名第一。

記者：清華有個(gè)傳統(tǒng)，是名師名教授為本科生講課，尤其是基礎(chǔ)課。像您學(xué)術(shù)威望那么高，雖然身兼數(shù)職，也在給本科生上課，是么？

袁駟：是的。清華有這個(gè)傳統(tǒng)，名師和名教授給本科生上課，讓本科生一入校，就感受到名師的風(fēng)范。我作為土木水利學(xué)院院長，還有很多社會(huì)兼職，但即使再忙，也還堅(jiān)持給本科生上課，大約每年3～4門課。我在獲得首屆國家級教學(xué)名師獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)時(shí)一個(gè)必要條件是每年給本科生上至少80課時(shí)的課程。

記者：剛才您也提到了土木工程系非常注重學(xué)生能力培養(yǎng)，請您介紹一下這方面的情況。袁駟：土木工程系十分重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括分析問題的能力、解決問題能力、動(dòng)手能力、計(jì)算機(jī)能力、創(chuàng)新能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)能力等。有了這些能力，讓學(xué)生受益終生。

土木工程系為培養(yǎng)學(xué)生能力創(chuàng)造良好的環(huán)境和各種各樣的機(jī)會(huì)。比如，土木工程系師生首創(chuàng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，每年舉辦一次，在激發(fā)同學(xué)的專業(yè)興趣、培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識方面、以及團(tuán)隊(duì)合作能力等起到重要作用，受到學(xué)生的廣泛歡迎。目前已該賽事已成為全國性的賽事，去年還獲得了國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。近年將在清華舉辦全國性的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們還設(shè)置了許多實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如認(rèn)識實(shí)習(xí)、測量實(shí)習(xí)、各類結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。此外，許多課程中還安排有實(shí)驗(yàn)。土木工程本身就是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，土木工程系是清華大學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排較多的院系，并有很好的實(shí)踐條件。

此外，土木工程系的學(xué)生每年還自發(fā)地舉辦多種類型的課外活動(dòng)，如：文化節(jié)、戲劇節(jié)等，可謂豐富多彩。還有學(xué)生自發(fā)的舉辦暑期社會(huì)實(shí)踐，自發(fā)的到邊遠(yuǎn)山區(qū)、農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)支教和社會(huì)調(diào)查等，得到了社會(huì)的認(rèn)可，也得到社會(huì)上的支持。同時(shí)同學(xué)也受到了很深的教育，認(rèn)識了國情，了解了國情，增加了社會(huì)責(zé)任感和使命感。

記者：剛才您談到了社會(huì)責(zé)任感和使命感，這是不是也體現(xiàn)了清華土木工程系第三個(gè)特點(diǎn)：適應(yīng)國家需求？

袁駟：土木工程系從建系開始，始終與國家和民族同呼吸、共命運(yùn)，以為國家培養(yǎng)急需的優(yōu)秀建設(shè)人才為己任。我們不是為了培養(yǎng)人才而培養(yǎng)人才，而是為了國家需求而培養(yǎng)人才。學(xué)生在學(xué)生時(shí)代，就響應(yīng)國家的需要，例如上面提到的學(xué)生暑期實(shí)踐。

土木工程系建系80年來，為國家培養(yǎng)了大批的高質(zhì)量優(yōu)秀人才，他們遍布祖國各地，活躍在工程建設(shè)、科教事業(yè)等不同戰(zhàn)線上，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。其中既有科學(xué)院院士、工程院院士等學(xué)術(shù)大師，也有工程局局長、設(shè)計(jì)院院長、總工程師等興業(yè)之將，還有市長、局長、部長等治國英才。比如說，非常聞名的東方明珠上海電視塔，就是土木工程系系友江歡成院士主持設(shè)計(jì)的。另外，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，曾在土木工程系學(xué)習(xí)或工作過的兩院院士就有近30名，如：水利泰斗張光斗先生、力學(xué)大師張維先生、力學(xué)專家徐芝綸先生、黃克智先生、環(huán)境專家錢易先生等等。目前土木工程系有院士兩名：結(jié)構(gòu)力學(xué)專家龍馭球，結(jié)構(gòu)防護(hù)專家陳肇元。

記者：清華“土木工程”和“工程管理”兩個(gè)專業(yè)，統(tǒng)一按“土木工程”專業(yè)招生，請您介紹一下這個(gè)方面的具體情況。

袁駟：“工程管理”專業(yè)也是隨著現(xiàn)代土木工程發(fā)展的需要形成的。土木工程系早在1986年就開始設(shè)立了“建筑管理”專業(yè)，演變到現(xiàn)在的“工程管理”專業(yè)。2000成立了土木水利學(xué)院之后，這個(gè)專業(yè)又成立了建設(shè)管理系。從大土木這個(gè)方面考慮，按照學(xué)科招生。工程管理與土木工程密不可分，我們實(shí)施“工程技術(shù)+工程管理“的辦學(xué)模式”。第一年按學(xué)校級平臺課教學(xué)；第二年按院級平臺課教學(xué)，既有技術(shù)課程、又有管理方面的課程；第三年開始專業(yè)課。我們對人才培養(yǎng)的基本要求是：有技術(shù)、懂管理、會(huì)經(jīng)營、善開拓。形象地說，就是一手有技術(shù)，一手會(huì)管理，兩手都硬，使學(xué)生既掌握良好的土木工程專業(yè)技術(shù)知識和理論，又具有良好的現(xiàn)代管理知識和能力，成為綜合素質(zhì)和能力全面發(fā)展的復(fù)合型人才。土木工程主要培養(yǎng)該專業(yè)的高級專業(yè)技術(shù)人才，工程管理主要培養(yǎng)土木工程專業(yè)的高級管理人才；一個(gè)偏技術(shù)，一個(gè)偏管理。而且，我們設(shè)置了雙學(xué)位的機(jī)制，我們鼓勵(lì)學(xué)技術(shù)的去輔修管理類的課程，學(xué)管理的輔修技術(shù)類的課程。這樣可以使得一些能力強(qiáng)的學(xué)生獲得兩個(gè)專業(yè)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位，這樣的人才非常受歡迎，適合我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人才市場的需求。

記者：聽說土木工程有“專業(yè)資質(zhì)”，請您詳細(xì)介紹一下這方面的情況。

袁駟：“專業(yè)資質(zhì)”目前在國際上比較流行。目前從事土木工程領(lǐng)域的技術(shù)人員有幾種專業(yè)資質(zhì)，主要有“注冊結(jié)構(gòu)工程師”、“注冊土木工程師（巖土）”（均對應(yīng)土木工程專業(yè)）、“注冊建造師”（對應(yīng)工程管理專業(yè)）等。這些專業(yè)資質(zhì)都需要在畢業(yè)工作一定年限后，參加并通過建設(shè)部組織的專門的專業(yè)資質(zhì)考試，才能獲得。但是，對于通過建設(shè)部專業(yè)評估的學(xué)校，參加考試的工作年限可以短一些。清華土木工程專業(yè)分別于1996、2000和2005年三次通過以優(yōu)秀通過建設(shè)部的專業(yè)評估，特別是2005年的評估，有效期是8年。工程管理專業(yè)于2004年通過建設(shè)部首次舉行的專業(yè)評估。資質(zhì)評估是大勢所趨，是同國際接軌的做法。另外還有一個(gè)資質(zhì)互認(rèn)的問題，即國外的某些機(jī)構(gòu)也來評估我們的課程，認(rèn)證我們的專業(yè)。不久前我跟英國皇家特許測量師學(xué)會(huì)交流，他們覺得清華的課程很好，提出要來評估清華的課程，要給我們的專業(yè)的學(xué)生RICS資質(zhì)，成為會(huì)員。

我們國家正在進(jìn)行著世界上最大規(guī)模的土木工程建設(shè)，我們的祖國大地像一幅畫，是要由未來的土木工程師去描繪，世界上最高的建筑、最長的橋梁、最大的大壩、最深的隧洞、最快的鐵路等等，都會(huì)先后在我們國家出現(xiàn)，我們需要大批的高素質(zhì)的、優(yōu)秀的、一流的技術(shù)人才和管理人才，對于那些符合條件并有志于報(bào)考土木工程的同學(xué)，我想說，不是你們挑選了土木工程，而是土木工程挑選了你們，因?yàn)橥聊竟こ绦枰銈儊黹_創(chuàng)新的輝煌，而你們在土木工程領(lǐng)域也將有發(fā)揮不盡的作為。希望我們在清華大學(xué)土木工程系相見。

袁駟教授簡介:

袁駟教授，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授，首屆國家級教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者，全國模范教師，全國師德先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)術(shù)兼職：土木工程學(xué)會(huì)副理事長，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)（土木工程）學(xué)科評議組成員，英國皇家特許測量師學(xué)會(huì)資深會(huì)員，中國力學(xué)學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)委員會(huì)主任，教育部高等學(xué)校工科力學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，多部學(xué)術(shù)刊物的副主編和編委。

社會(huì)兼職：全國人大常委、全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)委員、中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)理事。

第四篇：XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

隨著XX屆畢業(yè)生即將離校，校園里關(guān)于考研與就業(yè)的話題再度被熱議。為提高學(xué)生考研積極性與就業(yè)質(zhì)量，消除同學(xué)們對考研就業(yè)問題的疑慮，5月8日至9日，信息科學(xué)與工程學(xué)院特舉辦“e路通行”XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表為同學(xué)們做了精彩的報(bào)告，XX級輔導(dǎo)員石曉雪擔(dān)任嘉賓，XX級、XX級、XX級同學(xué)到場聆聽。

參加交流會(huì)的8位畢業(yè)生均在考研或就業(yè)方面取得了突出成績。XX年考研大戰(zhàn)完美收官，國考、校園招聘等也已落下帷幕，我院涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀考研代表：劉xx、宮xx、許xx、李xx等；優(yōu)秀就業(yè)代表：王xx、房xx、劉xx、李xx等。他們結(jié)合自己找工作或考研的經(jīng)歷，并針對同學(xué)們提出的有關(guān)本專業(yè)就業(yè)形勢和前景、考研時(shí)應(yīng)如何選擇學(xué)校、保研政策乃至面試技巧等細(xì)節(jié)問題，做出了細(xì)致耐心的解答。

考研方面，交流會(huì)涵蓋了對考研的正確認(rèn)識、備戰(zhàn)的心態(tài)、復(fù)習(xí)的方法等全方位多角度的實(shí)際問題。劉xx同學(xué)以第三人稱向大家講述了他“學(xué)習(xí)工作那點(diǎn)事兒”，并特別與大家分享了他在參加中科院夏令營時(shí)期的經(jīng)歷；公xx同學(xué)以其真實(shí)詳細(xì)的現(xiàn)身說法提醒大家，要盡早準(zhǔn)備，找準(zhǔn)方向；許丞同學(xué)結(jié)合自己在考研過程中走過的“彎路”，特別為同學(xué)們準(zhǔn)備了計(jì)劃周密、條理清晰的備考時(shí)間安排攻略，同學(xué)們紛紛記錄學(xué)習(xí)；在留學(xué)方面，李xx同學(xué)廣泛普及常識，并在資料收集、語言考試等方面為同學(xué)們提供了切實(shí)有效的方法。而在就業(yè)交流會(huì)上，四位同學(xué)分別分享了自己在考公務(wù)員、考銀行、實(shí)習(xí)、求職等方面的經(jīng)驗(yàn)與心得。李xx同學(xué)在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法與面試技巧上道出了自己的建議與想法，鼓勵(lì)大家多做真題，多練多說；房xx同學(xué)在銀行考試內(nèi)容上做了細(xì)致解答；而同在綠盟科技公司工作的王俞人與劉xx則根據(jù)自己的求職經(jīng)驗(yàn)與大家交流了“如何制作簡歷”、“如何成為一個(gè)‘面霸’”等問題，王xx同學(xué)精辟的見解、犀利又不乏幽默的談吐贏得了在場同學(xué)的陣陣掌聲。

會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，非常受益于師哥師姐的分享，今后將虛心向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升考研及就業(yè)信心，希望有朝一日也能總結(jié)新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳承給低年級同學(xué)。

它山之石可以攻玉，在XX年考研之戰(zhàn)拉開帷幕、就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻之際，學(xué)院團(tuán)總支特辦此交流會(huì)，為新一屆考研就業(yè)學(xué)子提供了廣集經(jīng)驗(yàn)的平臺。高低年級之間經(jīng)驗(yàn)的流傳，以特有的方式促進(jìn)了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階。本文地址：

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，量化、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)

成立系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（另外發(fā)文）和具體工作小組，畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。具體工作小組組長由畢業(yè)班輔導(dǎo)員張小姣老師擔(dān)任。工作組要定期召開會(huì)議，定期匯總上報(bào)工作進(jìn)展，并研究和分析下階段工作任務(wù)。系將就業(yè)工作與輔導(dǎo)員、班主任考核制度相掛鉤。

二、做好畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作和就業(yè)指導(dǎo)工作

2011年11--12月份，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的畢業(yè)就業(yè)教育活動(dòng)，對畢業(yè)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德和面向基層、愛崗奉獻(xiàn)的教育。在形式上邀請專家和用人單位上就業(yè)指導(dǎo)課、組織觀看就業(yè)指導(dǎo)錄像片，召開座談會(huì)，分析當(dāng)前就業(yè)形勢，宣傳國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，介紹就業(yè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技巧。邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生來系里作報(bào)告，現(xiàn)身說法，通過典型事例強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。組織專人外出推薦畢業(yè)生。

具體工作小組應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的簽訂、報(bào)到流程、就業(yè)手續(xù)的辦理進(jìn)行指導(dǎo)，工作計(jì)劃《畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃》。

三、做好畢業(yè)生考研和考公務(wù)員的指導(dǎo)工作

對于報(bào)名參加碩士研究生招生考試的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生報(bào)考的專業(yè)，系安排相關(guān)老師給予指導(dǎo)，并開放模擬法庭作為考研和考公務(wù)員學(xué)生的專用自習(xí)教室。系將外請專家做考研和考公務(wù)員專題講座。

四、齊抓共管，全員參與，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道

全系上下共同努力，從系領(lǐng)導(dǎo)到教師都應(yīng)對畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關(guān)心，要利用各自的一切社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積極主動(dòng)搜集用人單位需求信息，幫助畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。對在就業(yè)工作中成績突出的個(gè)人將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、加強(qiáng)為畢業(yè)生服務(wù)的意識，確保畢業(yè)生充分就業(yè)

通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電話等多種途徑廣泛搜集用人單位需求信息，在畢業(yè)生就業(yè)宣傳欄上及時(shí)向畢業(yè)生公布有關(guān)信息。

在2011年1-2月份積極與用人單位聯(lián)系，2-3月份，組織2-4場校內(nèi)“供需見面”活動(dòng)。

五、指導(dǎo)畢業(yè)生完善就業(yè)手續(xù)，及時(shí)上報(bào)就業(yè)情況

根據(jù)學(xué)校要求，從2008年4月份開始，定期統(tǒng)計(jì)并上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)情況，輔導(dǎo)員和班主任要與每位畢業(yè)生密切保持聯(lián)系。對于已就業(yè)的畢業(yè)生，要及時(shí)反饋就業(yè)情況，向系里出具就業(yè)協(xié)議書復(fù)印件或就業(yè)證明。對于連續(xù)兩次就業(yè)率未提高的班級，輔導(dǎo)員和班主任要認(rèn)真分析總結(jié)原因，組織班級未就業(yè)學(xué)生參加招聘活動(dòng)，并親自帶隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。

六、指導(dǎo)畢業(yè)生做好離校前的工作

2011年6-7月份，做好畢業(yè)生檔案的整理、移交工作，外地學(xué)生的戶口遷出手續(xù)的辦理工作，畢業(yè)證以及報(bào)到證的發(fā)放工作。