第一篇：一年級(jí)作文：我的攝影作品

一年級(jí)作文：我的攝影作品

遼寧省大連 勞動(dòng)公園小學(xué)四年一班 任錦文

一年一度的六十五中學(xué)排球節(jié)開(kāi)始啦。今年是第十二屆排球節(jié)。排球節(jié)的比賽五花八門，有校歌比賽、有樂(lè)器比賽、有拍球比賽、還有繪畫(huà)比賽……同學(xué)們抓耳撓腮地想，我參加那樣比賽呢？最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我參加哪樣比賽嗎？告訴你吧，我參加的是：攝影比賽。

那天，秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空中懸掛著幾朵白云，就像一只只小帆船隨著和煦的秋風(fēng)緩緩飄動(dòng)。勞動(dòng)公園里人山人海，熙熙攘攘，人們穿著整齊的服裝向公園涌去，原來(lái)公園里正在舉辦秋季菊花展。走進(jìn)公園，只見(jiàn)荷花池邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳隨風(fēng)起舞，一只悠閑的黑天鵝在水面上游蕩，像一只高傲的皇后在巡游。水中一群群的五顏六色的魚(yú)群在湖中游動(dòng)，引來(lái)了許許多多游人,不惜吝嗇手中的食物投向水中, 水面上就像開(kāi)了一朵朵雞冠花，群魚(yú)追逐，水波蕩漾，濺起了一道道波紋，在陽(yáng)光的照耀下，泛起耀眼的光芒。我趕緊拿起相機(jī)“咔嚓”，“咔嚓”將這美麗的畫(huà)面留在膠片中。

公園里變成了花的海洋、花的世界?？?，草地上有兩只美麗的孔雀在群花簇?fù)硐侣劯杵鹞?，它昂著頭，張開(kāi)著翅膀，像是在唱歌，又像是在呼喚自己的伙伴?？?，一只蛟龍?jiān)陉?yáng)光照耀下上下飛舞，像是在花叢中與你捉著迷藏，又像是歡迎我們的到來(lái)。仔細(xì)一瞧，原來(lái)

那是園林叔叔通過(guò)高超技藝將一朵朵菊花組成了精彩的，栩栩如生的作品。有孔雀開(kāi)屏、雙龍戲珠、龍鳳呈祥、五彩花籃……我一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，拿起相機(jī)，找好角度 “咔嚓”，“咔嚓”將這些美麗的畫(huà)面都統(tǒng)統(tǒng)地抓取下來(lái)。

我到處尋找著美景，來(lái)到了古色古香的菊花長(zhǎng)廊。那里的菊花可多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見(jiàn)一股細(xì)細(xì)的清香。有“白雪公主”，清秀典雅、有“ 西湖柳月”，低垂粉頸，似雪的花瓣含羞下垂，還有“銀絲串聯(lián)”，雪白的花瓣像銀絲一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，黃的、紅的，粉的五顏六色、千姿百態(tài)、爭(zhēng)芳斗艷，美不勝收......我雖然對(duì)攝影一竅不通，但是也愿把許許多多的美景拍攝下來(lái)，選出最精彩的照片參加這次攝影比賽，將美麗與大家共賞。

指導(dǎo)教師：姜華

第二篇：攝影作品方案

福田中學(xué)首屆（2012年）校園體育文化藝術(shù)節(jié)

“尋找身邊美麗瞬間”攝影作品展活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分展示我校學(xué)生蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮廣大學(xué)子獨(dú)特的觀察和審美能力，豐富校園生活，學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“尋找身邊美麗瞬間”攝影作品展。希望廣大學(xué)生積極參與比賽，上交作品，展現(xiàn)同學(xué)們的攝影水平。作品要求：

1、作品內(nèi)容要積極向上，弘揚(yáng)中華民族美德，反映現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生生活，作品必須出自學(xué)生之手。作品要求制作精良、細(xì)致、美觀，突現(xiàn)精品意識(shí)。

2、照片為4R規(guī)格，必須貼在A4紙上，在紙上標(biāo)明攝影者的班級(jí)、姓名，寫(xiě)明照片的內(nèi)容（人物姓名、具體時(shí)間和事件。

3、所有照片必須是用相機(jī)拍攝，不能用手機(jī)拍，要把相片文字說(shuō)明遞交至團(tuán)委。

數(shù)量：每班上繳作品不得少于5件，照片尺寸要求：不小于5寸獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、各年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品將在體藝節(jié)中展出。

活動(dòng)時(shí)間：遞交攝影照片的時(shí)間2012年10月25日至11月15日。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：羅年明漆姍。

福田中學(xué)

2012-10-22

第三篇：攝影作品征集策劃

物電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部 第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間攝影作品

征集活動(dòng)

策

劃

書(shū)

2012年4月16日

第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間攝影作品征集活動(dòng)

策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的準(zhǔn)備與訓(xùn)練，我校第31屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。各院系運(yùn)動(dòng)員都將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水與激情，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的魅力，為本院系的榮譽(yù)拼搏！為弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示我校大學(xué)生對(duì)體育的理解和對(duì)生活的熱愛(ài)，秉承去年的活動(dòng)先例，我部決定舉辦第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間攝影作品征集活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

“聚焦運(yùn)動(dòng)瞬間，綻放生命光彩”

三、活動(dòng)目的這次活動(dòng)本著弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富我校的體育運(yùn)動(dòng)藝術(shù)氣息，加強(qiáng)大學(xué)生間的文化交流的宗旨，在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，注意對(duì)同學(xué)各種才能的挖掘，以攝影的形式展示我校大學(xué)生對(duì)體育的理解和對(duì)生活的熱愛(ài)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月19日至4月23日

五、活動(dòng)對(duì)象

信陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生

六、參賽形式

參賽同學(xué)自己的作品以電子稿發(fā)到組織部郵箱或以照片形式交到作品征集處，另請(qǐng)注明自己的院系、班級(jí)、姓名，由組織部統(tǒng)一組織進(jìn)行評(píng)比。(組織部郵箱：wdzzb2011@163.com)

七、作品要求

1、參賽作品的須以運(yùn)動(dòng)會(huì)為題材。彩色、黑白不限。（內(nèi)容可為運(yùn)動(dòng)員的精彩瞬間、裁判的公正嚴(yán)明、工作人員的無(wú)私奉獻(xiàn)以及一切與運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。）

2、參賽作品內(nèi)容必須積極向上，反映運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取、公正嚴(yán)明等，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

3、參賽作品數(shù)量不限，最好附帶構(gòu)圖創(chuàng)意說(shuō)明。（照片不得小于7寸）

4、不得偽造、抄襲。

八、組織單位

物理電子工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名；

二等獎(jiǎng)3名；

三等獎(jiǎng)5名。

（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由物電學(xué)院團(tuán)總支頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）

物電學(xué)院團(tuán)總支

學(xué)生會(huì)組織部 2012年4月16日

第四篇：書(shū)法攝影作品后記

后

記

金秋時(shí)節(jié)，碩果飄香。《省直機(jī)關(guān)職工書(shū)法、攝影作品畫(huà)冊(cè)》終于成書(shū)了。這本畫(huà)冊(cè)凝聚著太多人的心血和期望，更凝聚著無(wú)數(shù)人的關(guān)懷與祝福，它的厚重決不是只言片語(yǔ)所能表達(dá)的。

信手翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，作品中既有攝影的淡雅空靈，也有書(shū)法的濃烈狂放，但更多的卻又兼而有之，展示了省直機(jī)關(guān)廣大職工堅(jiān)守與自信的精神。

省直機(jī)關(guān)工會(huì)舉辦此次職工書(shū)法、攝影創(chuàng)作大賽，從方案策劃、作品收集到專家評(píng)審等各個(gè)環(huán)節(jié)，均得益于貴州省書(shū)法家協(xié)會(huì)、貴州省攝影家協(xié)會(huì)的鼎力支持；得益于各級(jí)工會(huì)組織的真情關(guān)愛(ài)。省書(shū)法家協(xié)會(huì)主席包俊宜，省攝影家協(xié)會(huì)副主席盧現(xiàn)藝等五名享益省內(nèi)外的知名專家、學(xué)者組成評(píng)委會(huì)，對(duì)參展作品進(jìn)行了專門評(píng)審，經(jīng)過(guò)精心的評(píng)價(jià)，他們從93幅書(shū)法作品、409幅攝影作品中評(píng)選出77件書(shū)法、攝影作品收入畫(huà)冊(cè)中?？v覽全冊(cè)作品，題材廣泛，內(nèi)容豐富，無(wú)論是書(shū)法作品，還是攝影作品，都以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為主線，以豐富職工文化生活、激發(fā)工作活力為目的，從不同角度展示了省直機(jī)關(guān)職工隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌和健康高雅的審美情趣，展現(xiàn)了我省推進(jìn)“兩化戰(zhàn)略”的巨變和新貌。畫(huà)冊(cè)的出版，對(duì)激發(fā)了廣大職工工作熱情和創(chuàng)造力，促進(jìn)省直機(jī)關(guān)職工隊(duì)伍精神文明建設(shè)必將起到很好的推進(jìn)作用。祝愿省直機(jī)關(guān)廣大職工在書(shū)法與光影的天地中，進(jìn)一步發(fā)揮聰明才智，展開(kāi)創(chuàng)造思維，提高全面素質(zhì)，不斷為“兩加一推”和“三化同步”增色！

是為后記。

第五篇：攝影作品創(chuàng)作感受

攝影作品創(chuàng)作感受

班級(jí)：姓名：06教專班 衛(wèi) 靜

攝影作品創(chuàng)作感受

“攝影”是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。自1839年以來(lái)，它已有了160多年的歷史。短短一個(gè)半世紀(jì)多，攝影作為現(xiàn)代文化的視覺(jué)媒介，已滲入到天文、氣象、地質(zhì)、探礦、醫(yī)學(xué)、考古、新聞、教育等各個(gè)領(lǐng)域，并以其紀(jì)實(shí)功能，成像的快捷以及操作技術(shù)的簡(jiǎn)便易學(xué)，吸引著越來(lái)越多的愛(ài)好者。尤其是各大學(xué)院校，他們已把“攝影”作為一門專業(yè)的學(xué)科來(lái)教學(xué)。

2007-2008學(xué)期，我們也學(xué)習(xí)了攝影。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)攝影有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。“攝影”，它是一門年輕的藝術(shù)，是二維空間的平面造型藝術(shù)?！皵z影”一詞的原意就是“光畫(huà)”，最早的攝影派是“繪畫(huà)派”，20世紀(jì)20年代攝影在中國(guó)則被稱為|“美術(shù)照相”。今天，以“畫(huà)意”為主體的創(chuàng)意攝影與紀(jì)實(shí)攝影仍為攝影藝術(shù)的兩大支柱。紀(jì)實(shí)攝影體現(xiàn)著攝影的本性特性是攝影的主導(dǎo)。攝影愛(ài)好者從拍紀(jì)念照到從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)控制光影，把搖畫(huà)面結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程中的習(xí)作難免會(huì)有不少模仿之作，但即便如此，也是無(wú)可后非的。有才能的攝影家正是在這模仿中掌握了攝影藝術(shù)創(chuàng)作的要領(lǐng)，才創(chuàng)作出了不少佳作，最終能夠跳出“沙龍”，自成一家。下面我就自己拍攝的三張作品具體地談一下“攝影心得” ：

照片一：“環(huán)?！?，本畫(huà)面所呈現(xiàn)的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單：主體是一只手，手里拿著一張廢紙；背景是一個(gè)垃圾桶。該相片采用了“順光”→“側(cè)拍” →“特寫(xiě)”的拍攝技巧，很自然地巧抓拍了一幅“往垃圾桶扔廢紙” 的畫(huà)面，它揭示了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的寓意。從側(cè)面也可反映出：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好明天！

照片二：“室中花”，本畫(huà)面的主體是幾盆“爭(zhēng)艷”的花，采用了“側(cè)面” → “俯拍”的拍攝技巧，勾勒出了一幅“室中的花兒在陽(yáng)光的照射下競(jìng)相開(kāi)放”的畫(huà)面。它揭示了：同一片藍(lán)天下，同樣的耕耘，同樣的收獲。由此，我們可聯(lián)想到：為什么在我們學(xué)生中間有優(yōu)生和差生之分呢？這值得我們反思??

照片三：“陽(yáng)光”，本畫(huà)面采用了“正面” →“仰拍”的拍攝的技巧，形象地描述了一幅“透過(guò)樹(shù)枝陽(yáng)光普撒大地”的畫(huà)面。該相片是早晨拍攝的，也許由于光線不強(qiáng)的原因吧，整個(gè)畫(huà)面給人一種模糊感，看起來(lái)有虛化的藝術(shù)效果，不過(guò)這也是我想要的。忽然間我明白了：原來(lái)大自然是那樣的奇妙，只要我們用心去觀察，到處都存在著美??

上述三張相片是我通過(guò)一學(xué)期的拍攝練習(xí)精選出來(lái)的，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，望老師再為我指點(diǎn)一二，謝謝！