第一篇：暨南大學(xué)2010屆校運(yùn)會(huì)

暨南大學(xué)2010屆校運(yùn)會(huì)總結(jié)

活動(dòng)名稱: 暨南大學(xué)2010屆校運(yùn)會(huì)

主辦單位：醫(yī)學(xué)院文體部

時(shí)間：12月2—4日

地點(diǎn)：廣州本部旭日體育場(chǎng)

總負(fù)責(zé)人：何洪山，孔國(guó)權(quán)，葉丹露

大致流程：12.2 校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和校運(yùn)會(huì)比賽

12.3．校運(yùn)會(huì)比賽

12.4．校運(yùn)會(huì)比賽和閉幕式

成功之處：1.校運(yùn)會(huì)之前有進(jìn)行方陣訓(xùn)練及和老師合練，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式能有序進(jìn)場(chǎng)。

2．在賽前30分鐘打電話通知選手檢錄處及看臺(tái)位置，確保運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)比賽。

3.現(xiàn)場(chǎng)提供釘鞋給有需要的運(yùn)動(dòng)員

4.安排了足夠的工作人員，各人負(fù)責(zé)不同工作

不足之處：1.沒(méi)和校學(xué)生會(huì)協(xié)調(diào)好，開(kāi)幕式表演音響效果不好

2.預(yù)選賽時(shí)400米名單弄錯(cuò)，接力比賽時(shí)臨時(shí)找人替代

3.第二天早上有比賽的，前天晚上沒(méi)給予提醒，致使有的參賽選手睡過(guò)頭。

4.現(xiàn)場(chǎng)觀眾沒(méi)組織好，很多觀眾不清楚哪些選手是醫(yī)學(xué)院的改進(jìn)建議：1.第二天早上有比賽的，前天晚上可給予提醒

2.可安排1,2個(gè)工作人員組織現(xiàn)場(chǎng)觀眾為參賽選手加油打氣

3.比賽前一天可再確認(rèn)選手是否參加比賽，避免比賽前臨時(shí)更換人選。

比賽情況：男生獲得團(tuán)體第8名

活動(dòng)感想：為了開(kāi)幕式一分鐘的表演，我們不斷地排練糾正，在觀眾面前展示了我們充滿活力的一面；為了醫(yī)學(xué)院的榮譽(yù)，參賽選手們奮力拼搏，在賽場(chǎng)上展示了自己的颯爽英姿。友誼第一，比賽第二。比競(jìng)技更重要的，是每個(gè)醫(yī)學(xué)院成員都能團(tuán)結(jié)在一起。正像最后的12分鐘跑圈一樣，將醫(yī)學(xué)院精神的旗幟一直傳遞下去！

第二篇：第X屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕詞

第X屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕詞

各位裁判，各位運(yùn)動(dòng)員，老師們，同學(xué)們天高氣爽，金桂飄香。在舉世矚目的“神舟5號(hào)”載人飛船勝利升空的大喜日子里，我們豪情滿懷地迎來(lái)了第八屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、教練員和大會(huì)工作人員致以崇高的敬意和親切的問(wèn)候!體育是一個(gè)國(guó)家精神文明建設(shè)的重要方面，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)，而學(xué)校體育則是一個(gè)國(guó)家體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。辦學(xué)幾年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)采取有效措施，把體育擺到學(xué)校工作的重要位置。教師隊(duì)伍充滿生機(jī)，體育設(shè)施不斷完善，推動(dòng)著學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。在去年開(kāi)發(fā)區(qū)第二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校奪取了初中組團(tuán)體總分第一名和廣播操比賽第一名;金華市首屆中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)賽，我校獲得初中組團(tuán)體第二名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。剛剛上個(gè)月，我校參加金華市“田歌杯”體育傳統(tǒng)項(xiàng)目中學(xué)生健美操比賽，又榮獲了市級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，讓我們以熱烈的掌聲，向?yàn)槲倚?zhēng)光的體操健兒和教練員，表示衷心的感謝和祝賀!本屆校運(yùn)會(huì)場(chǎng)地小，賽程短，任務(wù)重，參賽運(yùn)動(dòng)員共有1221名，分9個(gè)單項(xiàng)6個(gè)組別，賽前還將舉行入場(chǎng)式的評(píng)比和廣播操比賽。希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)”的良好風(fēng)格，弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)程，自覺(jué)服從裁判，頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望裁判員以嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作，大會(huì)工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)更希望全體同學(xué)提高安全意識(shí)，做文明觀眾，使本屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)得安全、文明、有序、高效。最后，預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)圓滿成功!謝謝大家!

第三篇：第XX屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕致辭

2016年XX中學(xué)第十八屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)

開(kāi)幕致辭（XX）

各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們： 大家早上好!

今天，我們帶著滿心的喜悅，伴著青春活力的樂(lè)曲，邁著堅(jiān)定的腳步，迎來(lái)了我校第十八屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)。在此，我代表大會(huì)組委會(huì)對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過(guò)程中辛勤工作的全體工作人員表示衷心的感謝和親切的問(wèn)候!近年來(lái)，我校堅(jiān)持教育創(chuàng)新理念，不斷加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，正是我們大力實(shí)施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)，也給予了同學(xué)們一個(gè)自我管理、自我發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)。我希望，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

為使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的，我代表大會(huì)組委會(huì)對(duì)大會(huì)人員提出以下要求：希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績(jī)，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)上的每個(gè)角落，發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，安全參賽、文明參賽、規(guī)范參賽，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判。

希望全體裁判員、工作人員忠與職守，樹(shù)立安全第一意識(shí)，熱情服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判，熱情服務(wù)，為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證比賽順利進(jìn)行。

希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育，保持良好的大會(huì)秩序。

老師們，同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)員們，讓我們大力弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，做到勝不驕、敗不餒，賽出水平，賽出風(fēng)格，為校爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光!

最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

謝謝大家!

第四篇：中學(xué)第x屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕詞

老師們、同學(xué)們：

大家好！在這風(fēng)和日麗，秋高氣爽，碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們xx中學(xué)全體師生滿懷豪情，迎來(lái)了學(xué)校一年一度的體育盛會(huì)——第二十一屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政對(duì)本屆校運(yùn)會(huì)的如期順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀，向直接參與校運(yùn)會(huì)的籌備、組織、比賽、保障工作的老師、職工、同學(xué)們表示衷心的感謝！

生命在于運(yùn)動(dòng)。二十一年來(lái)，我校全面貫徹黨的德智體全面發(fā)展的教育方針，在堅(jiān)持德育為首位、智育為中心的同時(shí)，也非常重視體育，積極開(kāi)展健康高尚、有益有趣、豐富多彩的體育活動(dòng)，掀起全民健身的熱潮，使同學(xué)們不僅有高尚的品德，淵博的知識(shí)，而且有強(qiáng)健的體魄。

我們深深地認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生，忽視德育，可能成為毒品；忽視智育，可能成為次品；忽視體育，可能成為廢品。因此，我們要像重視德育和智育一樣，重視體育；要像重視各學(xué)科競(jìng)賽一樣，重視體育比賽；要像辦好各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)一樣，辦好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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校運(yùn)會(huì)是（歡迎訪問(wèn)范文大全網(wǎng)http://*，范文大全）一次展示的盛會(huì)，它將展示我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的決心，展示我們的體育競(jìng)技水平，展示我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；校運(yùn)會(huì)是一個(gè)發(fā)展的契機(jī)，我們要以此倡導(dǎo)健康有益的業(yè)余生活、課余生活，推廣科學(xué)文明的健體理念、強(qiáng)身方法，使更多的師生投身到體育鍛煉中去，使我們都能有頑強(qiáng)的意志、強(qiáng)壯的身體，更好地承擔(dān)起繁重的教育和學(xué)習(xí)任務(wù)；同時(shí)，我們還要把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那樣一種你追我趕、不甘落后的精神，那樣一種堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的意志，那樣一種全神貫注、奮力拼搏的態(tài)度，那樣一種有令則行、有禁則止的紀(jì)律性運(yùn)用到教育和學(xué)習(xí)中去，使我校全面素質(zhì)教育工作再上一個(gè)臺(tái)階，迎接12月份自治區(qū)示范性普通高中終結(jié)評(píng)估驗(yàn)收。

本屆校運(yùn)會(huì)是我校歷史上的第二十一屆體育盛會(huì)，希望全體的裁判員盡心盡責(zé)，公正裁判，全體運(yùn)動(dòng)員，發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，敢于拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格！

預(yù)祝第二十一屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！

謝謝大家！

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第五篇：暨南大學(xué)

暨南大學(xué)

一、前言：

暨南大學(xué)是中國(guó)一所極具特色的學(xué)校，其出名不僅由于它在近代的各種跌宕起伏的變遷，更在于它是一所對(duì)外開(kāi)放的大學(xué)，它融合了許多國(guó)家的學(xué)子，在中國(guó)這片廣袤的大地上發(fā)揮其海納百川的胸懷，發(fā)揚(yáng)著中華民族有容乃大的品格，培育出一代又一代具有東西方文化的人才。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介：

暨南大學(xué)是由國(guó)務(wù)院僑辦、教育部、廣東省三方聯(lián)合共建，國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室、國(guó)家教育部領(lǐng)導(dǎo)的一所具有文、史、理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教等學(xué)科的綜合性大學(xué)，1996年成為了國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的“211工程”大學(xué)之一。暨南大學(xué)為中國(guó)最早開(kāi)設(shè)商科教育的國(guó)立高等學(xué)府之一，前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂。1927年更名為國(guó)立暨南大學(xué)。暨南大學(xué)是中國(guó)第一所招收外國(guó)留學(xué)生的大學(xué)，也是中國(guó)境外生最多的大學(xué)，是中國(guó)大陸國(guó)際化程度最高的大學(xué)，暨南大學(xué)學(xué)科健全，同時(shí)具備“國(guó)際性”、“外向型”的特點(diǎn)。名牌專業(yè)以經(jīng)管新聞為主?，F(xiàn)位于中國(guó)廣東，現(xiàn)任校長(zhǎng)胡軍。校訓(xùn)“忠信篤敬”

三、歷史軌跡 ：

學(xué)校的前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂，后遷至上海，1927年更名為國(guó)立暨南大學(xué)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，遷址福建建陽(yáng)，1946年遷回上海，1949年8月合并于復(fù)旦、交通等大學(xué)，1958年在廣州重建。1983年中共中央頒布文件《關(guān)于進(jìn)一步辦好暨南大學(xué)和華僑大學(xué)的意見(jiàn)》，將暨南大學(xué)列為“國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)”。1996年成為國(guó)家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

南京時(shí)期（1906——1923）

暨南大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1906年的國(guó)內(nèi)第一所華僑學(xué)府——暨南學(xué)堂。19世紀(jì)末20世紀(jì)初時(shí)，海外華僑的人數(shù)已達(dá)700萬(wàn)之多。這些身在海外的華人飽受殖民統(tǒng)治者的歧視與壓迫，甚至連受教育的權(quán)利也被剝奪了，于是華僑歸國(guó)學(xué)習(xí)的要求日益強(qiáng)烈。起先清政府認(rèn)為“人民出洋，已非我民，我亦不管”，將華僑視為“化外之民”。后來(lái)迫于內(nèi)外交困，清政府不得不改變其僑務(wù)政策，并開(kāi)始關(guān)心華僑教育。暨南學(xué)堂正是在這樣的背景下成立的。

上海時(shí)期（1923——1941）

暨南學(xué)堂停辦以后，海外華僑和國(guó)內(nèi)教育界人士都強(qiáng)烈要求恢復(fù)暨南學(xué)堂，卻遭到袁世凱的百般阻撓，直到1917年11月，北洋政府教育部才批準(zhǔn)恢復(fù)暨南學(xué)堂。在黃培炎的主持下，暨南學(xué)堂于1918年在原校址復(fù)學(xué)，并改名為國(guó)立暨南學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)校設(shè)有中學(xué)部和師范科（中專性質(zhì)），已由補(bǔ)習(xí)學(xué)校的性質(zhì)過(guò)渡成正式培養(yǎng)歸僑子弟的學(xué)校了。1919年，中學(xué)部（舊部四年畢業(yè)）在三年級(jí)以上分為文科和理科。1921年夏，增設(shè)商科大學(xué)——又稱國(guó)立暨南商科大學(xué)，后遷至上海，與當(dāng)時(shí)的國(guó)立東南大學(xué)合辦上海商科大學(xué)。1922年，在南京增設(shè)女子中學(xué)部，同時(shí)原與東南大學(xué)合辦的上海商科大學(xué)開(kāi)始在真茹獨(dú)立辦校。1924年，商科大學(xué)三、四年級(jí)停辦，南京部分全部遷到上海真茹。學(xué)校人數(shù)升至500余人，學(xué)科類別也由五系增至八系。1927年，南京國(guó)民政府成立，上海真茹的國(guó)立暨南學(xué)校改組為國(guó)立暨南大學(xué)。

福建建陽(yáng)時(shí)期（1941——1946）

1941年，鑒于時(shí)局日益艱險(xiǎn)，學(xué)校未雨綢繆，著手為內(nèi)遷做準(zhǔn)備，在福建建陽(yáng)童游鎮(zhèn)設(shè)立分校。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，暨大師生從上海出發(fā)，經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，于1942年6月抵達(dá)建陽(yáng)，遂將分校改為校本部?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后又回到了上海一段時(shí)間。

廣州重建時(shí)期（1958——1970）

此時(shí)的暨南大學(xué)雖然仍力圖繼續(xù)按照僑校的特點(diǎn)進(jìn)行辦學(xué)，無(wú)奈在幾經(jīng)戰(zhàn)亂之后，僑生生源銳減，因此暨南大學(xué)不得不再次停辦。隨后，暨南大學(xué)的院系分別合并于復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等高等學(xué)府，當(dāng)時(shí)仍愿意歸國(guó)學(xué)習(xí)的部分僑生被安置于燕京大學(xué)（后屬北京大學(xué)）。

解放幾年后，華僑歸國(guó)學(xué)習(xí)的愿望再次高漲。1958年9月，在原廣州華僑補(bǔ)習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建以后，暨南大學(xué)終于再度開(kāi)學(xué)。然而由于其僑校的特殊性質(zhì)，在文革時(shí)期第三次停辦，當(dāng)時(shí)學(xué)校的院系被胡亂并入了其他院校，校址則讓出來(lái)給了第一軍醫(yī)大學(xué)。直到1978年秋，經(jīng)過(guò)多方努力，尤其是在葉劍英的大力支持下，暨南大學(xué)得以再次復(fù)校。

現(xiàn)狀

如今的暨南大學(xué)，已是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)綜合性大學(xué)，直屬國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校學(xué)科門類齊全，師資力量雄厚，國(guó)際化、現(xiàn)代化、綜合化特色明顯。海外及港澳臺(tái)學(xué)生高居全國(guó)高校之首，來(lái)自境外的研究生占全國(guó)高校海外及港澳臺(tái)研究生總數(shù)的四分之一，無(wú)愧“華僑最高學(xué)府”的稱號(hào)。

暨大被稱為“中國(guó)第一僑?！薄?906年清政府為“宏教澤而系僑情”設(shè)學(xué)于南京。1960年許多東南亞華僑青年來(lái)暨南大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，其中以印度尼西亞僑生最多。其中每4個(gè)人中就有3個(gè)是來(lái)自東南亞的僑生，當(dāng)時(shí)暨南大學(xué)就被譽(yù)為“華僑學(xué)生的搖籃”。

四、暨南大學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人

暨南學(xué)堂創(chuàng)辦人 端方

暨南學(xué)堂堂長(zhǎng) 國(guó)立暨南大學(xué)校長(zhǎng) 鄭洪年（1907-1909.1,1927.6-1934.1）

暨南大學(xué)學(xué)堂堂長(zhǎng) 楊熙昌（1909.1-1911.10）

國(guó)立暨南學(xué)校校長(zhǎng) 趙正平（1918-1920夏,1921秋-1925夏）

國(guó)立暨南學(xué)校校長(zhǎng) 柯成懋（1920夏-1921秋）

國(guó)立暨南學(xué)校校長(zhǎng) 姜琦（1925秋-1927夏）

國(guó)立暨南大學(xué)代代校長(zhǎng) 沈鵬飛（1934.1-1935.7）

國(guó)立暨南大學(xué)校長(zhǎng) 何炳松（1935.7-1946.5）

國(guó)立暨南大學(xué)校長(zhǎng) 李壽雍（1946.6-1949.5）

暨南大學(xué)校長(zhǎng) 陶鑄（1958.6-1963.1）

暨南大學(xué)校長(zhǎng) 陳序經(jīng)（1963.1-1964夏）

暨南大學(xué)校長(zhǎng) 楊康華（1964.3-1970.3,1979.8-1983.10）

暨南大學(xué)校長(zhǎng) 梁靈光（1983.10-1991.6）

暨南大學(xué)校長(zhǎng) 周耀明（1991.6-1995.12）

暨南大學(xué)校長(zhǎng) 劉人懷（1995.12-2005.12）

暨南大學(xué)校長(zhǎng) 胡軍（2005.12-至今）

主要校長(zhǎng)風(fēng)采

創(chuàng)始人：端方，清朝晚期,兩江總督、朝廷重臣端方于1905年呈遞5籌設(shè)暨南學(xué)堂6奏折,獲清政府批準(zhǔn),并在南京籌辦招收歸國(guó)僑生的暨南學(xué)堂。1907年3月上旬,首批來(lái)自爪哇的歸國(guó)僑生抵達(dá)上海,然后轉(zhuǎn)到南京,這是華僑學(xué)生回國(guó)求學(xué)開(kāi)始。1907年3月23日,暨南學(xué)堂正式開(kāi)學(xué),國(guó)內(nèi)第一所華僑學(xué)府從此誕生了。1911年10月武昌起義爆發(fā),暨南學(xué)堂被迫停辦。雖然學(xué)堂僅辦了4年多,但為華僑學(xué)生回國(guó)求學(xué)打開(kāi)了大門。暨南的名字已傳遍南洋,為后來(lái)暨南學(xué)校的恢復(fù)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。辛亥革命的勝利和中華民國(guó)的成立,激發(fā)了海內(nèi)外華僑的愛(ài)國(guó)熱情,各地華僑熱心辦學(xué)。

鄭洪年，（1907-1909.1,1927.6-1934.1）

1927年,南京國(guó)民政府任命鄭洪年為校長(zhǎng)。鄭到職之后,即提出改組與擴(kuò)建計(jì)劃。他表示:“鑒于僑胞處于殖民政府鐵蹄之下,受盡帝國(guó)主義之蹂躪,暨南教育非提高程度,擴(kuò)充為完善大學(xué),不足以增進(jìn)僑胞之地位,不足以謀適應(yīng)其特殊環(huán)境,不足以使華僑父老咸達(dá)自由平等之目的?！辈⒂?jì)劃將暨南學(xué)校/擴(kuò)充為一完善之大學(xué),改商科為商學(xué)院,并增設(shè)農(nóng)學(xué)院、文哲學(xué)院、自然科學(xué)院、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)學(xué)院五門,以期從質(zhì)量上完成華僑之最高學(xué)府。使華僑子弟得享受世界高深的知識(shí),與祖國(guó)優(yōu)美的文化,以為他日參加祖國(guó)一切運(yùn)動(dòng),及提高華僑地位之準(zhǔn)備1927年9月5日,國(guó)立暨南大學(xué)隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。此時(shí),商科大學(xué)改為商學(xué)院,原有系科改組為工商管理學(xué)、銀行學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)以及普通商業(yè)學(xué)等5科,繼續(xù)招生,4個(gè)年級(jí)俱全。經(jīng)過(guò)兩年的努力,至1929年,除商學(xué)院外,相繼成立了文學(xué)院、理學(xué)院、教育學(xué)院。其中文學(xué)院下設(shè)中國(guó)語(yǔ)文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)文學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史社會(huì)學(xué)4個(gè)系;理學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)3個(gè)系;教育學(xué)院下設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)2個(gè)系以及師資專修科;1930年又成立法學(xué)院,下設(shè)法律系及外交領(lǐng)事?？?。至此,國(guó)立暨南大學(xué)擁有5個(gè)學(xué)院、16個(gè)系和2個(gè)?？?成為一個(gè)完全的大學(xué)。

廖承志，(1963.2-1970.3)暨南大學(xué)董事會(huì)董事長(zhǎng)

20世紀(jì)50年代后期,籌建一所全日制、正規(guī)的華僑高等學(xué)府的條件基本成熟。為適應(yīng)僑生回國(guó)升學(xué)的需要,在陶鑄、廖承志等的大力推動(dòng)下,1958年9月暨南大學(xué)在廣州重建。時(shí)任中央僑務(wù)委員會(huì)主任的廖承志,對(duì)暨南大學(xué)的重建工作始終予以熱情關(guān)懷。他認(rèn)為暨南大學(xué)辦學(xué)目的就是接納海外的炎黃子孫,讓大家共沐中華文化。當(dāng)廣東開(kāi)始籌建暨南大學(xué)時(shí),中僑委即撥?？钊嗣駧?00萬(wàn)元資助。廖承志主任還身體力行,多次蒞校視察指導(dǎo)工作,就如何辦好暨南大學(xué)提出了許多重要的意見(jiàn)。如1960年11月,在聽(tīng)取廣東省副省長(zhǎng)、暨南大學(xué)建校委員會(huì)副主任委員李嘉人關(guān)于暨南大學(xué)工作的匯報(bào)后,他就暨南大學(xué)的發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置問(wèn)題,作出了重要指示。

1962年3月7日,中僑委廖承志主任到暨南大學(xué)視察工作,他對(duì)陶鑄校長(zhǎng)提出的新的辦學(xué)方針作了具體的補(bǔ)充,并要求學(xué)校草擬貫徹新辦學(xué)方針的方案。同年3月下旬,在北京聽(tīng)取暨南大學(xué)王越副校長(zhǎng)的匯報(bào)時(shí),又著重指出:/各科系專業(yè)不宜設(shè)置過(guò)多,新聞及對(duì)外貿(mào)易專業(yè)應(yīng)招收僑生;暨南大學(xué)還須艱苦奮斗,搞好基礎(chǔ)課,提高教學(xué)質(zhì)量。他對(duì)師資問(wèn)題也十分關(guān)心,積極向暨南大學(xué)推薦師資人選。五六十年代在僑務(wù)工作中仍存在左傾思想,華僑的身份被人懷疑,同時(shí)華僑對(duì)國(guó)內(nèi)的政治教育也心存顧慮。他針對(duì)學(xué)校任用人才存在的偏向問(wèn)題著重強(qiáng)調(diào):物色師資時(shí)對(duì)政治素質(zhì)應(yīng)作全面、正確的權(quán)衡。針對(duì)暨南大學(xué)招收華僑、港澳學(xué)生和臺(tái)灣省籍學(xué)生較多的情況,他指出:/華僑、港澳學(xué)生在各方面都同國(guó)內(nèi)學(xué)生不同,有其特殊的地方,不能簡(jiǎn)單化,要一視同仁,不得歧視,根據(jù)特點(diǎn),適當(dāng)照顧。要根據(jù)他們的特點(diǎn),正確地、耐心地、生動(dòng)活潑地進(jìn)行工作,使學(xué)生好像在家里一樣感到溫暖。

在他的過(guò)問(wèn)下,1961年8月11日,中僑委與教育部聯(lián)合發(fā)出了有關(guān)高校招生工作的通知,特別強(qiáng)調(diào)：暨南大學(xué)主要招收歸僑學(xué)生和港澳青年。

現(xiàn)任校長(zhǎng)：胡軍，教育領(lǐng)域一直被認(rèn)為是中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的最后一塊堡壘。原有的教育體制沿襲多年，積弊已深。去年教師節(jié)前夕，汪洋書記到暨南大學(xué)要求為高校教師創(chuàng)造一個(gè)可以凝心靜氣鉆研學(xué)問(wèn)的環(huán)境。隨后，暨大啟動(dòng)了一項(xiàng)名為“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的工程。

針對(duì)這些問(wèn)題，暨南大學(xué)校長(zhǎng)胡軍在接受南方日?qǐng)?bào)記者專訪時(shí)，多次提及改革之難：大學(xué)改革意味著利益格局的重新調(diào)整，要沖破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，改變沿襲多年的成規(guī)，樹(shù)立真正的大學(xué)文化和形象，困難之大可想而知。因此，不僅要勇于改革，更要善于改革，要學(xué)會(huì)“軟磨硬泡”。對(duì)于大學(xué)改革，他有三點(diǎn)主要觀點(diǎn)。1.“三風(fēng)”建設(shè)，不在強(qiáng)制而在自律。2.改革難點(diǎn)利益格局的重新調(diào)整

3.人才培養(yǎng)注重原始創(chuàng)新能力

五、大學(xué)主流思想變革

1.恪守“忠信篤敬”校訓(xùn)

暨南大學(xué) “忠信篤敬”的校訓(xùn)出自 《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？”校訓(xùn)具體何時(shí)由誰(shuí)首先提出已無(wú)從考究，但現(xiàn)在流傳下來(lái)的校訓(xùn)是30年代曾主事暨南11年的著名教育家、歷史學(xué)家何炳松的題詞。暨南辦學(xué)命途多舛，曾幾度播遷、停辦，解放后在廣州重建的暨南大學(xué)，原有校訓(xùn)已不復(fù)存在，直至1994,年才正式恢復(fù) “忠信篤敬”校訓(xùn)。

“忠信篤敬”的本意是“言語(yǔ)忠誠(chéng)老實(shí)，行為忠厚嚴(yán)肅”。學(xué)?；謴?fù)校訓(xùn)后，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，給校訓(xùn)注釋了新的內(nèi)涵。校訓(xùn)的恢復(fù)和沿用，不僅充分體現(xiàn)了暨南大學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，更給予暨南師生以極大的鼓舞與鞭策，并以此為準(zhǔn)繩，自律自己的行為，明確自己的目標(biāo)，對(duì)搞好學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)水平、品位，對(duì)外樹(shù)立良好品牌具有深遠(yuǎn)的意義。

2.倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)愛(ài)校，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的暨南精神

暨南師生歷來(lái)就有愛(ài)國(guó)愛(ài)校的傳統(tǒng)，早在20世紀(jì)20年代,暨南遷入上海真如不久，就有大批富有愛(ài)國(guó)熱情的僑生和國(guó)內(nèi)生積極投身到國(guó)內(nèi)興起的反帝反軍閥國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，暨南師生不論是在上?！肮聧u”，還是在建陽(yáng)山城，均以各種形式積極進(jìn)行抗日活動(dòng)，被稱之為“東南民主堡壘”。在這些斗爭(zhēng)中，較為著名的是1940-1941年的“上海孤島”時(shí)期，學(xué)校處在日偽勢(shì)力的四面包圍中，但暨大師生有堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)立場(chǎng)，堅(jiān)持民族氣節(jié)，不向日偽低頭，表明學(xué)校的態(tài)度是“漢曹不兩立，忠奸不并存”。在日寇攻入租界后，暨大師生悲壯地上完著名的“最后一課”后關(guān)閉學(xué)校，以示不做日偽統(tǒng)治下的順民。著名文學(xué)家、時(shí)任暨大文學(xué)院院長(zhǎng)的鄭振鐸教授在《蟄居散記》一書中記述了暨大的“最后一課”的情景。解放后，在廣州重建的暨南大學(xué)繼承了先輩們愛(ài)國(guó)愛(ài)校、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的光榮傳統(tǒng)，力求把學(xué)校辦出水平、辦出特色，吸引更多的港澳臺(tái)、海外學(xué)子前來(lái)求學(xué)，為香港、澳門的順利回歸和祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。鑒于暨南大學(xué)的辦學(xué)成就與地位，在學(xué)校建校90周年前夕，時(shí)任中共中央總書記、國(guó)家主席江澤民欣然為學(xué)校90周年校慶題詞：“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”，給暨南師生和各地校友以莫大鼓舞。全體師生眾志成城，自強(qiáng)不息，努力工作，在1996年順利通過(guò)了國(guó)家“211工程”部門預(yù)審，成為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的百所大學(xué)之一。之后，學(xué)校正式發(fā)文，確定以江主席的題詞“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”作為暨南精神，并號(hào)召全校師生以此為精神動(dòng)力做好本職工作。正是這種精神的鼓舞，近年來(lái)，暨南大學(xué)走上了跨越式的發(fā)展軌道，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的上升態(tài)勢(shì)。

3.實(shí)施“僑校+名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略

加入WTO后，我國(guó)高等教育的改革和發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。面對(duì)新的形勢(shì)，要搶占高等教育發(fā)展的制高點(diǎn)，獲得海內(nèi)外學(xué)子對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，暨南大學(xué)適時(shí)對(duì)自身的辦學(xué)理念和發(fā)展戰(zhàn)略提出了新的要求，在2001年建校95周年前夕，中國(guó)工程院院士、暨南大學(xué)校長(zhǎng)劉人懷提出了學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，即遵循“國(guó)際化、現(xiàn)代化、綜合化”的辦學(xué)理念，實(shí)施“僑校+名校”的發(fā)展戰(zhàn)略?！皟S?！笔囚吣洗髮W(xué)的立身之本，是學(xué)校辦學(xué)的特色和生命；而“名?！眲t是要求學(xué)校上水平、上檔次，躋身一流行列，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源泉所在。實(shí)施“僑校+名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，就是要求學(xué)校在保持“面向海外、面向港澳臺(tái)”的辦學(xué)特色基礎(chǔ)上，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提升海內(nèi)外對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度.參考資料：

1.360百科——暨南大學(xué) 2.暨南大學(xué)官方網(wǎng)站

3.3.360留學(xué)網(wǎng)——暨南大學(xué)

4.盧建民，夏泉，UIS視角下暨南大學(xué)的品牌戰(zhàn)略 5.暨南大學(xué)校史編寫組，暨南校史，暨南大學(xué)出版社，