第一篇：在小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)(學(xué)生)

在小學(xué)畢業(yè)典禮的講話(huà)(學(xué)生)

我們小學(xué)畢業(yè)啦!今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的心中一定都感慨萬(wàn)千。這六年來(lái)，我們的進(jìn)步是巨大的。我們每個(gè)人都在這里從一個(gè)懵懂的六歲兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富的十三歲的少年，我們的成長(zhǎng)記錄袋里放滿(mǎn)了各類(lèi)的獎(jiǎng)狀和作品：三好生、優(yōu)秀生、作文、奧數(shù)、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)?? 我們?yōu)槲覀兊倪M(jìn)步而感到自豪與驕傲!

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾注了無(wú)數(shù)的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ薄Ｔ诖?，?jǐn)讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！

今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向一個(gè)更遠(yuǎn)的前方。但我們的心已留在這兒了。你聽(tīng)，教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)；你看，操場(chǎng)上依然奔跑著我們嬌健的身影；這兒每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡；每一片花草樹(shù)木都錄下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在給予我無(wú)數(shù)光榮與夢(mèng)想的母校里，有我永生難忘的恩師，有我情同手足的同窗好友。親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽，我們又怎能把你們忘記？

同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)母校。但我們驕傲，我們自豪，我們?cè)枪鈽s的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。

第二篇：學(xué)生代表在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對(duì)母校里一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書(shū)聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每一個(gè)角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。

記得在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都要跑800米，五年級(jí)時(shí)也不例外。那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，我站在起跑線(xiàn)上，突然覺(jué)得平時(shí)看著不大的操場(chǎng)變得沒(méi)有了終點(diǎn)，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著一種不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來(lái)，只感到風(fēng)吹過(guò)身邊，好像是在存心加大我的阻力。第二圈了，我的腿已經(jīng)開(kāi)始酸痛了，“棄權(quán)”二字立刻冒了上來(lái)，好想停下來(lái)啊，但轉(zhuǎn)念想想，如果放棄了，那不是辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的希望了嗎？于是又硬著頭皮向前面跑?？偹惆镜搅说诙?。第三圈開(kāi)始了，我覺(jué)得自己幾乎已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)了，似乎腿已經(jīng)不是我的了，只是頻率不便的不停地進(jìn)行著交替。我突然感到十分無(wú)助，眼前變得越來(lái)越模糊，幾乎什么都沒(méi)有了，我只感覺(jué)到我后面有人在跑，而我的任務(wù)就是不讓她超過(guò)我，我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及，就這樣不停的跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，已經(jīng)感覺(jué)不到什么了。只感覺(jué)到耳邊傳來(lái)同學(xué)的加油聲：“沖刺！沖刺！任怡靜加油！任怡靜加油！”。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲夜膭拍?！我是該沖刺了，不知道哪里來(lái)的力量，也許是耳邊傳來(lái)的激烈的加油聲，也許是終點(diǎn)的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點(diǎn)。天??！我到了，我跑完了，心里總算暫時(shí)舒服一些了，但是全身還是酸痛得不行?！暗谝幻?，班級(jí)姓名?！辈门欣蠋煂?duì)我說(shuō)。哇！我這才發(fā)現(xiàn)：我得了第一！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，同學(xué)們的加油沒(méi)有白費(fèi)！如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我雖然能跑到終點(diǎn)，但也許根本不能得到第一吧！

回望這幾年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，都有老師的辛勤教導(dǎo)，老師們?cè)谡n堂上為我們講解，讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在老師的引導(dǎo)下，我們看到了這個(gè)世界上的真假善惡，看到了這個(gè)世界上的美好河川，更看到了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)。老師，是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，換來(lái)了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛(ài)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。我們即將離開(kāi)，請(qǐng)?jiān)试S我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

我們要離開(kāi)了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生！

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第三篇：在小學(xué)畢業(yè)典禮上講話(huà)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭的日子里，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，中學(xué)生活又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。每當(dāng)想起老師的音容笑貌，每當(dāng)想起同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，引人入勝的課堂......心中不免十分惆悵，感慨萬(wàn)千......重新打開(kāi)童年大門(mén)，每當(dāng)想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現(xiàn)。

一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱?！耙惶咭惶北荣惥従徖_(kāi)序幕，大家站在操場(chǎng)上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時(shí)，我立即接住了毽子，踢了起來(lái)。前一段踢得很流暢。突然，一個(gè)不和諧的音符闖了進(jìn)來(lái)，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無(wú)措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見(jiàn)了回來(lái)，別人已遙遙領(lǐng)先。我也不甘落后，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我?guī)缀跻c第一揮手告別，等我想放棄時(shí)，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油......”勝負(fù)難辨，還不知鹿死誰(shuí)手呢？我心里也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個(gè)字——加油，是他們催我?jiàn)^進(jìn)，讓我走向成功。

花兒以馥郁芳香表示對(duì)大自然的回報(bào)，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。

師恩難忘！

第四篇：在本專(zhuān)科學(xué)生畢業(yè)典禮上講話(huà)

各位同學(xué)：

大家好！

今天是09屆西政學(xué)子畢業(yè)的日子。我和老師們一道來(lái)向大家道賀！為大家壯行！自從進(jìn)入六月，毓秀湖畔就多了一道風(fēng)景──同學(xué)們帶著破繭而出的輕快、帶著依依惜別的情愫，挽著同窗、簇?fù)碇蠋煍z影留念。鏡頭內(nèi)外那溫潤(rùn)的目光提醒我：蛹化蝶飛，09屆同學(xué)就要告別西政校園，就要分赴大江南北，飛向五洲四海。

大學(xué)，是一個(gè)破繭重生的痛苦歷程。09屆學(xué)子的大學(xué)生活，尤其艱難不易。你們不僅品嘗了學(xué)海作舟的各種辛苦，而且遭遇了特大自然災(zāi)害的侵?jǐn)_、經(jīng)歷了全球性金融危機(jī)引發(fā)的“寒冬”。同學(xué)們?cè)谡鸷吨袪渴只ブ?，在風(fēng)雪里“抱團(tuán)取暖”，以不俗的成績(jī)回應(yīng)了上蒼給予大家的特別考驗(yàn)，完成了人生當(dāng)中非常重要的一次飛躍。你們中的絕大多數(shù)，在這里掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，形成了自己的信仰，選擇了一生的發(fā)展方向；你們懂得了珍惜和付出，訓(xùn)練了適應(yīng)社會(huì)的基本能力；你們已經(jīng)融入“西政團(tuán)隊(duì)”，擁有了一塊可以支持大家穩(wěn)健發(fā)展的“根據(jù)地”。今天，有幸分享同學(xué)們成長(zhǎng)、成熟、成才的喜悅，我和在座的各位老師、校友、家長(zhǎng)們一樣倍感欣慰！

大學(xué)，是人生長(zhǎng)河中一個(gè)短暫的瞬間。明天，同學(xué)們的人生航船就要駛?cè)胍粋€(gè)嶄新的領(lǐng)域。無(wú)論大家選擇的是繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是投身社會(huì)實(shí)踐，明天早晨的陽(yáng)光對(duì)每一個(gè)人都意味著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。

我們十分清楚，在今后一段時(shí)間里，由于世界金融危機(jī)的次生影響，“地球村”的每一個(gè)居民都仍然將承受“寒冬”里的風(fēng)霜。置身于這樣的社會(huì)背景，我們09屆同學(xué)尤其需要樹(shù)立化“危”為“機(jī)”的堅(jiān)強(qiáng)意志，尤其需要擁有藐視困難、笑面人生的浪漫情懷！無(wú)數(shù)歷史事實(shí)早已證明，困難只會(huì)擊退那些消極、頹廢、厭世的人們，使意志堅(jiān)定者出人頭地；真正有作為的一代都必然是歷經(jīng)重重磨難，在艱難困苦中挺直脊梁的那個(gè)群體。1XX年前，面對(duì)內(nèi)憂(yōu)外患、危機(jī)四伏的中國(guó)，有一位16歲的湖南青年沒(méi)有抱怨“生不逢時(shí)”，而是寫(xiě)下了“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的豪邁詩(shī)句。正是這位湖南青年，他每遇挑戰(zhàn)便激情飛揚(yáng)，每逢挫折必有浪漫詞章。也正是這位湖南青年，他以自己的剛毅和浪漫凝聚了那個(gè)時(shí)代的年輕人，帶領(lǐng)他們愈挫愈勇、永不言敗，締造了中華人民共和國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了一代偉業(yè)。雖然，宏偉的事業(yè)是多種因素共同作用的結(jié)果，我們也不應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)年輕的同學(xué)們?cè)诶寺袉适ё晕遥丝偸切枰稽c(diǎn)精神的，只有樂(lè)觀地面對(duì)明天，才能在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，為抓住機(jī)遇而迎接挑戰(zhàn)！

“迎接挑戰(zhàn)”不是一句空洞的口號(hào)，它不僅需要挺直脊梁作人，而且需要俯下身子作事。只有俯下身子，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)腳下的這片土地；只有俯下身子，我們才能夠減輕前進(jìn)中的阻力；也只有俯下身子，我們才能夠從身邊的小事作起，循序漸進(jìn)，拾級(jí)而上。就在13天前，曾經(jīng)引領(lǐng)我們“仰望星空”的xx總理在岳麓山下深情囑托當(dāng)代學(xué)子，送給了我們“六字真經(jīng)”：“此時(shí)、此地、此身”?！按藭r(shí)”，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立即做起來(lái)，不要拖延到以后；“此地”，就是從你所處的崗位做起，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方；“此身”，就是自己應(yīng)該而且能夠做的事情，就要勇于承擔(dān)，不要推給別人?？偫淼脑?huà)語(yǔ)樸素、平實(shí)，與“仰望星空”的高遠(yuǎn)志向交相輝映、融為一體，對(duì)“心系天下、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的西政精神作出了最好的解讀。請(qǐng)大家將總理的囑托裝入你們明天的行囊，這是一位從大西北走向中南海的花甲老人的人生感悟，它能夠使平凡的人創(chuàng)造出不平凡的奇跡！

同學(xué)們，告別大學(xué)生活的時(shí)刻到了，我們的大學(xué)生活就要成為歷史。只有將歷史寫(xiě)在未來(lái)，將歷史延續(xù)到明天，她才會(huì)永恒！謝謝同學(xué)們靜靜地聽(tīng)完我的講話(huà)，謝謝大家的鼓掌！我期待著在不遠(yuǎn)的將來(lái)，從同學(xué)們心底里傳出更加宏亮的掌聲！

再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！

第五篇：學(xué)生代表在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六(3)班的吳Xx。

光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就在母校度過(guò)了六年的美好童年時(shí)光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼，精致而又五彩繽紛;難忘的時(shí)刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今天，我們最后一次相聚在母校，六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這離別的時(shí)候，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，可愛(ài)的母校;謝謝您，敬愛(ài)的老師;謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們。

剛?cè)胄５臅r(shí)候，走進(jìn)百花洲小學(xué)的校園，我知道，我要在這里進(jìn)行六年的學(xué)習(xí)生活。踏進(jìn)一(3)班的教室，里面有很多充滿(mǎn)稚氣的面孔，我知道，這些是我要相處六年的小學(xué)同學(xué)。還有兩位老師在維持秩序，我知道，我們要在她們的教育下健康成長(zhǎng)。六年來(lái)，我們?cè)谝黄鹆粝铝硕嗌倜篮玫幕貞洝?/p>

記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我們到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)春游，大家都迫不及待地沖了進(jìn)去，笑著、鬧著。登上一個(gè)船型的游樂(lè)設(shè)施，我們玩起了“海盜混戰(zhàn)”。老師在一旁用慈愛(ài)、幸福的目光注視著我們。那時(shí)的心情，是歡樂(lè)的。

記得那是四年級(jí)的時(shí)候。校運(yùn)會(huì)的女子接力比賽，大家都在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員加油?？墒?，最后卻只差一點(diǎn)點(diǎn)就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵(lì)。那時(shí)的心情，是遺憾而又充滿(mǎn)希望的。

記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班參加了區(qū)優(yōu)秀班級(jí)的競(jìng)選。當(dāng)我們得知當(dāng)選的那一刻，大家激動(dòng)地歡呼了起來(lái)。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容。那時(shí)的心情，是喜悅的。

六年的小學(xué)生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗(yàn)了真實(shí)的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識(shí)還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學(xué)，讓我們感受了有朋友的歡樂(lè)。

天下沒(méi)有不散的筵席，來(lái)也匆匆，去也匆匆。再見(jiàn)了，母校，明天我們將用輝煌的成績(jī)報(bào)答您;再見(jiàn)了，老師，謝謝您六年來(lái)的親切教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)把您放在心中;再見(jiàn)了，同學(xué)，我們的友誼地久天長(zhǎng)!

我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

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