第一篇：《畢節(jié)德育示范校評(píng)優(yōu)》的通知

老凹?jí)梧l(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)

德育示范學(xué)校評(píng)估辦法（試行）》的通知

各小學(xué)：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、地、縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)意見，抓住提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性這個(gè)關(guān)鍵，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。我鄉(xiāng)決定從2005年春季學(xué)期起，分期分批向縣教育局申報(bào)縣級(jí)德育示范學(xué)校（本期申報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校本校），提高全鄉(xiāng)學(xué)校德育工作的整體水平?，F(xiàn)將《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)德育示范學(xué)校評(píng)估辦法（試行）》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并認(rèn)真按畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)德育工作示范校評(píng)估方案中的“內(nèi)容指標(biāo)”要求抓好本校德育工作，同時(shí)，請(qǐng)鄉(xiāng)中心學(xué)校（本校）按下列要求抓好本校德育工作：

一、6月31日以前按《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)德育工作示范校評(píng)估方案》認(rèn)真整理資料分項(xiàng)目裝檔，迎接教育局7月份組織專家對(duì)該校的評(píng)估。

二、6月15日前，必須開展德育自查自評(píng)工作，并將自查自評(píng)報(bào)告交中心學(xué)校劉榮老師處。

三、希中心學(xué)校（本校）力求實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，嚴(yán)格按照《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)德育示范學(xué)校評(píng)估方案（試行）》和中央、省、地、縣有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見，踏實(shí)工作，找準(zhǔn)亮點(diǎn)，突出特色。

附：《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)德育示范學(xué)校評(píng)估辦法（試行）》

老凹?jí)梧l(xiāng)中心學(xué)校

2005年4月25日

第二篇：德育示范校申請(qǐng)報(bào)告

烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)“德育示范校、依法治校示范校”申請(qǐng)報(bào)告

地區(qū)中小學(xué)德育示范校評(píng)估專家委員會(huì)：

近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》和有關(guān)上級(jí)教育行政部門下發(fā)文件精神，全面貫徹黨的教育方針，不斷增強(qiáng)教書育人的使命感；重視學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義等思想道德教育，使我校師生素養(yǎng)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

學(xué)校德育工作實(shí)行目標(biāo)管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，制度建設(shè)，學(xué)校精神文明建設(shè)，在縣教育督導(dǎo)室的檢查中得到了好評(píng)。為推進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)發(fā)展，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估指標(biāo)體系》，我校對(duì)德育工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，得到了963分。

因此，學(xué)校申請(qǐng)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)“德育示范校、依法治校示范校”，懇請(qǐng)地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)德育示范校評(píng)估專家蒞臨我校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，為盼！

亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一四年四月十五日

第三篇：德育示范校學(xué)生范文

德育示范校學(xué)生、教師學(xué)習(xí)答題

一、填空：

1、學(xué)校德育工作管理體制是：（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制）

2、你認(rèn)為學(xué)校開展的德育活動(dòng)：（針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)）

3、你認(rèn)為學(xué)校德育管理：（制度健全，落實(shí)好）

4、在學(xué)校德育工作中，你感覺到校長(zhǎng)的態(tài)度符合以下哪種情況？（有德育首位意識(shí)）*

5、班級(jí)學(xué)生的文明禮貌、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的評(píng)價(jià)：（好）*

6、你認(rèn)為學(xué)校教師、學(xué)生對(duì)宗教活動(dòng)的態(tài)度：（不能信教、也不能參加任何宗教活動(dòng)）

7、你認(rèn)為，新疆歷史與文化的發(fā)展是：

（新疆生活的各民族人民共同創(chuàng)造的）

8、你認(rèn)為自治區(qū)黨委決定在全疆實(shí)施民漢合校，在少數(shù)民族語言教學(xué)推行“雙語”教學(xué)。（很有必要，有利于提高各民族的文化素質(zhì)）

9、黨的教育方針：教育必須為（社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)）服務(wù)，必須與（生產(chǎn)勞動(dòng)）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、問答題：

*

1、《教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有哪些？ 答：

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

*

2、學(xué)生著裝及學(xué)生養(yǎng)成教育有哪些要求？

答：學(xué)生要遵守日常行為規(guī)范，著裝要整齊、干凈，有禮貌，見了教師要問好。*

3、什么是“三個(gè)離不開”？

答：“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開?！?*

4、危害新疆的“三股勢(shì)力”指哪三股勢(shì)力？

答：宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力。*

5、鄧小平同志提出的“三個(gè)面向”指的是什么？

答：教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

*

6、什么是“三愛”教育？

答：愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義。

*

7、什么是“四個(gè)認(rèn)同”？

答：對(duì)祖國的認(rèn)同，中華民族的認(rèn)同，中華文化的認(rèn)同，中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。*

8、“五觀”是什么？

答：國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀 *

9、什么是“六好”教育？

答：共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的教育。

*

10、公民道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

11、誠實(shí)教育的主要內(nèi)容是什么？

答：以真誠的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試真實(shí)，不抄襲，不作弊。

12、《中小學(xué)生守則》有多少條？主要內(nèi)容是什么? *

13、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有多少條?主要內(nèi)容是什么?

14、“八榮八恥”的具體內(nèi)容是什么？

答：“以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥?！?/p>

*

15、現(xiàn)任中央委員會(huì)總書記、中央軍委主席、中華人民共和國主席是誰現(xiàn)任國務(wù)院總理是誰？現(xiàn)任全國人大常委會(huì)委員長(zhǎng)是誰？現(xiàn)任全國政協(xié)主席是誰？ 答：胡錦濤，溫家寶，吳邦國，賈慶林

*

16、我國的國旗、國徽、國歌、首都分別是什么？

答：國旗是五星紅旗；國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》；國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪；首都是北京。

17、國歌的歌詞是誰寫的？誰譜的曲？你會(huì)唱國歌嗎? 答：國歌由田漢作詞，聶耳作曲。

*

18、我國有多少個(gè)民族？新疆有哪些主要民族？

答：全國有56個(gè)民族，新疆有維吾爾族、回族、哈薩克族、蒙古族、克爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、俄羅斯族、烏孜別克族、塔塔爾族、達(dá)斡爾、滿族、漢族等13個(gè)主要民族。*

19、中國國土面積是多大？新疆占地面積有多大？

答：中國國土面積約為960萬方千米，新疆占地面積約為160萬平方千米。20、所在學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是什么？你知道你們學(xué)校的校長(zhǎng)是誰嗎？ 學(xué)校校訓(xùn)：總是追求更好。*校風(fēng)：愛國、勤奮、務(wù)實(shí)、奮進(jìn) *學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、自主、創(chuàng)新 *第十九小學(xué)的校長(zhǎng)：張掌福校長(zhǎng)

20、第十九小學(xué)的總體目標(biāo)：

以全面貫徹黨的教育方針、全面提高育人質(zhì)量，“三個(gè)面向”為指針，以育人為根本，以（活動(dòng)）為載體，以（發(fā)展）為核心，以（創(chuàng)新）為目標(biāo)，建設(shè)一支規(guī)范化、個(gè)性化、現(xiàn)代化的學(xué)校，培養(yǎng)健康活潑、素質(zhì)全面、富有個(gè)性的小學(xué)畢業(yè)生。

21、第十九小學(xué)的辦學(xué)理念：常規(guī)是基礎(chǔ)，質(zhì)量是命脈，科研是先導(dǎo)，德育是（核心）。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)（做人）、學(xué)會(huì)（做事）、學(xué)會(huì)（求知）、學(xué)會(huì)（共處）。教風(fēng)：（博學(xué)）、敬業(yè)、善教、求精

22、德育示范校的指標(biāo)：《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法（修訂）和評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）的通知》，（5）項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)，（21）項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)，(94)項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)。*

23、我校于2006年9月7日評(píng)為（自治區(qū)級(jí)德育示范學(xué)校），現(xiàn)在迎接自治區(qū)德育示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)。

第十九小學(xué)教職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)學(xué)習(xí)答題卷

一、填空

1、中央對(duì)新疆問題專門下發(fā)了七號(hào)文件，文件中提出新疆的主要危險(xiǎn)來自（非法宗教活動(dòng)）和

（民族分裂主義）

2、中央8號(hào)文件是：中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)（未成年人思想道德建設(shè)）若干意見。

3、自治區(qū)黨委在加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)方面提出了“三個(gè)離不開”是指（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。）

4、教師的（師德）建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

5、學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把（德育）工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于（教育教學(xué)）的各個(gè)環(huán)節(jié)。

6、黨的教育方針：教育必須為（社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)）服務(wù)，必須與（生產(chǎn)勞動(dòng)）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

7、三個(gè)面向：面向（現(xiàn)代化）、面向（世界）、面向（未來）。

8、三熱愛：愛黨、愛祖國、(愛社會(huì)主義）

9、危害新疆的“三股勢(shì)力”指哪三股勢(shì)力？

（宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力。)

10、“四個(gè)認(rèn)同”是：對(duì)祖國的認(rèn)同，（對(duì)祖國的認(rèn)同，中華民族的認(rèn)同，中華文化的認(rèn)同，中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同）。

11、“五觀”是：：（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）

12、你知道我校于（2006）年（）月（7）日評(píng)為自治區(qū)級(jí)德育示范學(xué)校，現(xiàn)準(zhǔn)備迎接自治區(qū)德育示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)?！缎陆S吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法（修訂）和評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）的通知》，新的指標(biāo)體系（5）項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)，（21）項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)，(94)項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)。

二、選擇

1、學(xué)校德育工作管理體制是：

（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制）

A、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

B、書記負(fù)責(zé)制

C、德育主任負(fù)責(zé)制 D、不知道

2、你認(rèn)為學(xué)校開展的德育活動(dòng)：

（）

A、針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng) B、注重形式，成效不明顯 C、很少開展德育活動(dòng)

3、你認(rèn)為學(xué)校德育管理：

（）

A、制度健全，落實(shí)好B、制度需進(jìn)一步健全完善，落實(shí)也需加大力度

4、我校的校風(fēng)：

（）A、好

B、比較好

C、一般

5、在學(xué)校德育工作中，你感覺到校長(zhǎng)的態(tài)度符合以下哪種情況？（）A.有德育首位意識(shí)，支持德育工作的發(fā)展，保證經(jīng)費(fèi)到位 B.重教學(xué)、輕德育

6、班級(jí)學(xué)生的文明禮貌、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的評(píng)價(jià)：（）A、好

B、較好

C、一般

D、較差

7、你認(rèn)為學(xué)校教師對(duì)宗教活動(dòng)的態(tài)度：

（）A、不能信教、也不能參加任何宗教活動(dòng)

B、教師是公民，有信仰宗教的自由，不應(yīng)該干涉 C、可以信教，但不能參加活動(dòng)

8、您認(rèn)為，新疆歷史與文化的發(fā)展是：

（）A、某個(gè)民族創(chuàng)造的 B、幾個(gè)人口較多的民族創(chuàng)造的

C、新疆生活的各民族人民共同創(chuàng)造的

9、你認(rèn)為自治區(qū)黨委決定在全疆實(shí)施民漢合校，在少數(shù)民族語言教學(xué)推行“雙語”教學(xué)。

（）

A、很有必要，有利于提高各民族的文化素質(zhì) B、沒有必要，不利于少數(shù)民族語言的發(fā)展

C、因?yàn)槭巧霞?jí)規(guī)定，只能執(zhí)行

10、誠實(shí)守信方面，下列行為您認(rèn)為在學(xué)校存在最突出的方面是：（可多選）（）

A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)言行不一

B、學(xué)校工作中有弄虛作假現(xiàn)象

C、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間缺乏信任

D、群眾與群眾之間缺乏信任

三、問答題：

1、公民道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）

一、愛國守法，二、愛崗敬業(yè)，三、關(guān)愛學(xué)生，四、教書育人 五，為人師表，六、終身學(xué)習(xí)

第四篇：德育示范校先進(jìn)材料

在探索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求生存

――記先進(jìn)德育示范校：納雍縣老凹?jí)沃行膶W(xué)校（本校）

為了追求領(lǐng)先，追求超前，追求品牌，老凹?jí)沃行男W(xué)近幾年來加大力度，加強(qiáng)學(xué)校的軟、硬件建設(shè)，現(xiàn)已走上了一休具有獨(dú)特性的辦學(xué)路子，學(xué)校雖然地處少數(shù)民族聚居之地，但辦學(xué)方向已走在全縣的前列。辦學(xué)以來，學(xué)校始終把“素質(zhì)教育多樣化，辦學(xué)思路創(chuàng)新化”為目標(biāo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”為宗旨，堅(jiān)定不移地走“特色立校，創(chuàng)新活校”的教學(xué)之路，經(jīng)多年的努力，學(xué)校以顯著的辦學(xué)成效贏得了社會(huì)的好評(píng)，家長(zhǎng)的贊賞，各級(jí)部門的肯定。

在德育教育方面，學(xué)校成立了學(xué)校副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)，所掛靠校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的班科任教師均是德育工作者，學(xué)校德育工作分工合理，明確，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際擬寫出切實(shí)可行的年初工作計(jì)劃，學(xué)校以德育專題會(huì)為龍頭，帶動(dòng)各班及校點(diǎn)擬辦德育?？?，每位教師期末寫出德育論文或心得，經(jīng)全體師生的共同努力，現(xiàn)已成為初具規(guī)模的德育示范學(xué)校，現(xiàn)將該校的具體擔(dān)任簡(jiǎn)介如下：

（一）狠抓規(guī)章制度，完善崗位責(zé)任制

學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，以制度管理是學(xué)校的根本出路。多年來，學(xué)校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的有關(guān)文件，嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師從教行為的禁令及學(xué)校各類相關(guān)制度》，強(qiáng)調(diào)德育生活化，生活要德育化。教師必須做到“心中有學(xué)生，心中有家長(zhǎng)，心中有學(xué)?！倍鴮W(xué)生呢？要求做到“學(xué)校是我家，我愛學(xué)校，我愛老師”。

（二）加強(qiáng)思想道德教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

人們常說：“孩子的明天是美好的，孩子的今天也應(yīng)該是快樂的?！?1 多年來學(xué)校都是以此為育人的宗旨。

1、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定了切實(shí)可行的《學(xué)校安全管理規(guī)則》、《衛(wèi)生工作制度》、《班主任選拔制度》、《文明班級(jí)考核評(píng)比制度》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《禮儀常規(guī)》、《養(yǎng)成教育與誠信教育實(shí)施方案》、《學(xué)校十花欄目評(píng)比制度》、《操行分考核制度》、《優(yōu)秀學(xué)生表彰選拔制度》等，學(xué)校以開展行為達(dá)標(biāo)，文明班達(dá)標(biāo)，學(xué)?！笆ā痹u(píng)比為載體的“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育毓活動(dòng)，每月定期評(píng)出“十花”生（文明花、學(xué)習(xí)花、勞動(dòng)花、守紀(jì)花、創(chuàng)新花、愛校花等），文明班，通過這些活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了全體師生的作用，形成了全校師生員工共同參與，齊抓共管，層層落實(shí)的“一條龍”的管理機(jī)制。

2、爭(zhēng)做“合格小公民”教育

學(xué)校把德育工作與《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來，學(xué)校圍繞“我是合格小公民”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生做到“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”，一個(gè)來學(xué)校開展了《宏揚(yáng)民族精神》、《從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國》的主題隊(duì)會(huì)，《珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品》的主題班會(huì)和簽名儀式，《反邪教》主題班隊(duì)會(huì)，《在校常規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽，《養(yǎng)成教育》知識(shí)競(jìng)賽、《雙六十周年》演講賽、《學(xué)校文明崗》哨兵標(biāo)兵比賽??通過以上活動(dòng)的開展，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、開展“愛心教育，讓學(xué)生回報(bào)社會(huì)”

一年來，困鄉(xiāng)敬老院挨鄰我校，每周二少先大隊(duì)組織少先隊(duì)員到敬老院獻(xiàn)愛心，進(jìn)行“遵老敬老”活動(dòng)，為年高無依靠的老人清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，為“失火的家屬捐款”，組織支農(nóng)活動(dòng)，得到了社會(huì)的好評(píng)。

4、隊(duì)伍建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落到實(shí)處

學(xué)校注重班主任的選拔，任用，制度完善，結(jié)合學(xué)生年齡，心理 2 特征，班科任教師認(rèn)真展開心理輔導(dǎo)，排除心理障礙，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，學(xué)校聘請(qǐng)了鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每期給學(xué)生上兩節(jié)法制課，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)，行之有效。學(xué)校對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行“三包”整治，重視人文環(huán)境建設(shè)，如今校園整潔，環(huán)境幽雅。

5、建立“家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校”三位一體的德育活網(wǎng)

（1）教師以師德師風(fēng)約束自己，嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師從教行為》的八條禁令；（2）通過家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，每期召開二次以上的家長(zhǎng)會(huì)，提高家教水平，學(xué)校對(duì)貧困生及心理障礙學(xué)生建有詳細(xì)的檔案，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行書雜費(fèi)減免，對(duì)口幫扶，學(xué)校今年啟動(dòng)了“321”工程，校長(zhǎng)及行政人員幫扶3人，班主任幫扶2人，科任幫扶1人，對(duì)班上后進(jìn)生進(jìn)行幫教，納入教師工作成績(jī)考核。

6、開發(fā)潛能生的研究工作

前任國家總書記江澤民說過：“每一個(gè)學(xué)校，都要為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)”。學(xué)校為了研究此項(xiàng)工作，首先從教師入手，學(xué)校先以發(fā)展“教師個(gè)人特長(zhǎng)”，“校本教研”為前期工程，然后對(duì)口地開發(fā)學(xué)生潛能，要求教師做到“愛所有學(xué)生，給特殊學(xué)生特殊的愛對(duì)身心障礙、單親、后后??等學(xué)生要有童心、愛心、耐心?！弊鹬貙W(xué)生要牢記：“人格、權(quán)利、情感、需求、愛好、創(chuàng)造”十二字為基礎(chǔ)，學(xué)生與老師生態(tài)系統(tǒng)“和學(xué)生交朋友，理解學(xué)生，做學(xué)生心靈的溝通者，信任，寬容學(xué)生；教師在教學(xué)中心謗腹非有一個(gè)健康心態(tài)和良好的人格去感染學(xué)生，尊重學(xué)生”，形成“情滿課堂，愛灑校園”的氛圍，無處不讓學(xué)生感受到愛，享受到愛，同時(shí)使學(xué)生從中學(xué)會(huì)了愛，愛生活，愛集體，愛他人。

7、德育工作必須規(guī)范化和注重觀念轉(zhuǎn)變

切實(shí)提高德育工作的質(zhì)量，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是班主任必須要注重角色轉(zhuǎn)變，由“管理型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，要細(xì)致地了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃 3 光點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，“十花評(píng)比”和“一日常規(guī)”絕不動(dòng)搖，按時(shí)評(píng)比，定期公布，大力表彰先進(jìn)，做到專時(shí)專用，長(zhǎng)檢，升降旗、課間操，班隊(duì)會(huì)等時(shí)間不能挪著他用，對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的考核力求規(guī)范、公正、公平、公開的原則，為德育工作開辟新的陣地。

8、開展“探究型”、“合作式”、“參與式”學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校工作 我們要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力，這是目前我校探究的一大課題，改變以往的學(xué)習(xí)方式，通過“探究、合作、參與”活動(dòng)，使學(xué)生“樂學(xué)活學(xué)”向“學(xué)實(shí)、學(xué)活”方面發(fā)展，培養(yǎng)“人人善問”激發(fā)“人人求新”的欲望，給予“人人自我表現(xiàn)”的機(jī)遇，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的校風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧的人際關(guān)系，為我們今天創(chuàng)造“和諧社會(huì)”新增一股鮮活的血液。

9、開發(fā)校外德育資源

學(xué)校利用校園網(wǎng)，收看東部德育資源，為學(xué)校德育工作開辟新的陣地。

當(dāng)前，全校師生正以嶄新的面貌，積極進(jìn)取的精神，為創(chuàng)建“一流的辦學(xué)條件，一流的管理水平，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的德育陣地”的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“在探索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求生存”的德育示范校。

第五篇：2011德育示范校匯報(bào)材料

以人為本抓德育

和諧發(fā)展創(chuàng)特色

一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建師市級(jí)德育示范校工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)前來我校進(jìn)行師市級(jí)“德育示范學(xué)校”驗(yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這次師市級(jí)“德育示范學(xué)校”的驗(yàn)收是我校全體教職工期盼已久的大事，是對(duì)我校德育工作的一次全面的檢查、指導(dǎo)，必將促使我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段，給我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇?，F(xiàn)在，我將學(xué)校的基本情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建于1957年，地處戈壁綠洲石河子西北80公里的炮臺(tái)鎮(zhèn)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，有高中生1096人，初中生842人，住校生703人；教職工177人，本科學(xué)歷教師115人，大專學(xué)歷教師37人；中學(xué)高級(jí)教師23人，中學(xué)一級(jí)教師64人；“寶鋼杯”全國優(yōu)秀教師一人，石河子師德標(biāo)兵一人，師市級(jí)優(yōu)秀教師5人，有石河子歷屆高中教學(xué)名師12人，高中學(xué)科帶頭人15人。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓三座，建筑面積8000多平方米，有2000平方米的實(shí)驗(yàn)樓一座，多媒體教室兩間，移動(dòng)多媒體設(shè)備四套。學(xué)校擁有近50萬元的課改新設(shè)備，裝備通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5間。有5800多平方米的學(xué)生公寓、2500多平方米的學(xué)生餐廳。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨總支、政教處、班主任、課任教師層層負(fù)責(zé)的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。內(nèi)含三個(gè)子機(jī)構(gòu)：A:德育處——班主任——學(xué)生，負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的貫徹落實(shí)和訓(xùn)練；B:教務(wù)處——年級(jí)組長(zhǎng)——任課教師——學(xué)生，抓課堂主渠道的實(shí)踐與滲透，落實(shí)行為規(guī)范教育；C:值周領(lǐng)導(dǎo)——值周教師——值周學(xué)生，負(fù)責(zé)每日教師教學(xué)行為和學(xué)生日常行為的檢查、評(píng)比。各部門做到分工合作，相互支持，將未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿在教育的全過程，有力地帶動(dòng)德育隊(duì)伍的發(fā)展。

學(xué)校制訂了符合實(shí)際的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和德育工作五年規(guī)劃。提出的辦學(xué)思想是：以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《師市教育“

十二、五”規(guī)劃》為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神，服從和依靠師市教育局和團(tuán)場(chǎng)黨委領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，為把我校建成兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)一流中學(xué)而奮斗。辦學(xué)思路是：以師生行為規(guī)范為抓手，帶動(dòng)德育水平的提高；以中考、高考為抓手，帶動(dòng)教學(xué)水平的提高；以文體活動(dòng)和信息技術(shù)為抓手，帶動(dòng)特色辦學(xué)水平的提高；以人身安全和公物安全為抓手，帶動(dòng)綜合治理水平的提高。校訓(xùn)是：立德、務(wù)實(shí)、和諧。

學(xué)校堅(jiān)持德育為先，立德樹人是第一中學(xué)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。把德育工作納入了學(xué)校工作的總體規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以德治校，以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，以切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為原則，以養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，注重引導(dǎo)，狠抓落實(shí)，不斷提升德育工作水平。

三、依法治校

一是在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)、教代會(huì)有效地行使民主管理和監(jiān)督的權(quán)利，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，以及對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，都參與了管理。二是堅(jiān)持校務(wù)公開制度，凡是學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、重要人事任免、財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及到教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，都做到了及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，都向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開。涉及師生利益的問題，都公示了處理結(jié)果，力求把問題解決得公平合理。三是積極推動(dòng)社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，努力抓好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)的意見，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)、社區(qū)支持和參與學(xué)校管理提供了制度保障。

我校在依法治校的過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)校對(duì)師生的管理合法；強(qiáng)調(diào)教師執(zhí)教合法；強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育合法。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置開齊課程，開足課時(shí)，大力推行素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。允許學(xué)生申訴并及時(shí)解決，做到切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我校法制教育工作具體以五個(gè)方面為抓手：

抓管理。學(xué)校經(jīng)常開展校紀(jì)校規(guī)的教育活動(dòng)，主要圍繞學(xué)生的日常行為規(guī)范，全面檢查制止學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象。及時(shí)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，限期改正。學(xué)校德育處還對(duì)各班進(jìn)行不定期的抽查，嚴(yán)查學(xué)生的不文明行為，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

抓師資。育人者先受教育，普法者先要懂法。教師作為教育者，必須學(xué)法懂法守法。我校組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》等與師生相關(guān)的法律。并專門召開班主任會(huì)議，通過具體事例強(qiáng)調(diào)教師要依法執(zhí)教的問題。教師們?cè)诮逃龑?shí)踐中自覺做好依法育人、依法施教的同時(shí)，還不斷研究、探索符合青少年特點(diǎn)的教育方法和途徑，努力提高法制教育的針對(duì)性。

抓宣傳。我校積極開展法制活動(dòng)，教師每學(xué)期進(jìn)行一次法制知識(shí)測(cè)試，每學(xué)期舉辦不少于兩次法制主題活動(dòng)，進(jìn)行不少于兩次法制教育講座。在“禁毒日”、“戒煙日”、“消防日”等重大節(jié)日，組織學(xué)生投入到相關(guān)法制宣傳教育中。不定期邀請(qǐng)公安干警、法院、綜治辦和司法所等工作人員就《道路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律進(jìn)行學(xué)法、用法、守法輔導(dǎo)，還定期在全校學(xué)生中開展《環(huán)境保護(hù)法》宣傳教育活動(dòng)，舉辦“環(huán)?！睂ｎ}講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)測(cè)試并組織學(xué)生舉辦了環(huán)保宣傳欄。每年“11.9”消防日前夕宣傳《消防法》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)。

抓課堂。法制教育必須發(fā)揮品德與社會(huì)課、法制教育課教學(xué)主渠道作用，為此我校將其他綜合學(xué)科滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想品德教育、社會(huì)科學(xué)、綜合實(shí)踐教育有機(jī)的結(jié)合，在高中還開設(shè)了選修課“生活中的法律”，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。

抓實(shí)踐。近年來，我校法制教育主題實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。例如，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽、召開法律安全主題班會(huì)、舉行緊急疏散演練、排演安全為主題的節(jié)目、組織學(xué)生去消防隊(duì)、交警隊(duì)、派出所參觀學(xué)習(xí)、開展模擬法庭等等活動(dòng)，還和監(jiān)獄管理局聯(lián)系，組織在押服刑人員到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)身說法教育，對(duì)學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己起到了積極作用。

四、條件保障

1、隊(duì)伍建設(shè)

德高為師，身正為范，是對(duì)教師的道德要求。教師是活的教科書，具有生動(dòng)、形象、具體的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生具有更大的說服力，更強(qiáng)的感染力，更強(qiáng)的引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的形成具有十分重要的作用。我們?cè)诘掠芾砉ぷ髦幸回炛匾晭煹聨燂L(fēng)建設(shè)。通過各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。把“師愛”傳播到每位學(xué)生的心中。

1）舉辦培訓(xùn)講座：每周組織全體教師政治學(xué)習(xí)，由政治老師或校領(lǐng)導(dǎo)給大家作專題講座，每學(xué)期一次師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，包括《未成年人保護(hù)法》；《教師法》；《教育法》；《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》；《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；《中小學(xué)德育工作規(guī)程》；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；《信訪》條例；教育法規(guī)；愛祖國、愛新疆、愛兵團(tuán)、愛團(tuán)場(chǎng)、弘揚(yáng)兵團(tuán)精神教育；維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育；觀看著名教育家教育理念講座光碟，結(jié)合時(shí)事政治進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想大討論等等。同時(shí)，還邀請(qǐng)專家來我校進(jìn)行師德及教育教學(xué)培訓(xùn)。2）外派參觀學(xué)習(xí)：積極參加上級(jí)教育主管部門的各類觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織輔導(dǎo)員和班主任參加團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校及時(shí)報(bào)銷外出學(xué)習(xí)費(fèi)用。例如，學(xué)校組織全體班主任老師去烏魯木齊聆聽了魏書生的報(bào)告，按時(shí)派班主任老師參加兵團(tuán)、師里舉辦的培訓(xùn)班，組織老師到內(nèi)地及疆內(nèi)許多學(xué)校學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)結(jié)束后，在學(xué)校開展培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，由參加培訓(xùn)教師向?qū)W校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)收獲。

3）組織經(jīng)驗(yàn)交流：每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流，在匯報(bào)自己一學(xué)期班主任工作的得失的同時(shí)，老師們還把自己的問題、困惑提前準(zhǔn)備好，交流時(shí)暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得了實(shí)效，尤其是年輕教師通過經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，老師還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《班主任之友》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志，不斷自我充電。今年，我們對(duì)班主任提出“三三三制度”，“三勤”：勤觀察、勤談話、勤聯(lián)系；“三允”：“允許學(xué)生犯錯(cuò)誤后申辯理由，允許后進(jìn)生思想有反復(fù)，允許學(xué)生提意見”；“三不”：面向全體學(xué)生不偏心，啟發(fā)學(xué)生的自覺性不準(zhǔn)簡(jiǎn)單下命令，愛護(hù)學(xué)生的自信心和自尊心不準(zhǔn)嘲笑和訓(xùn)斥。同時(shí)，對(duì)全體教師提出“教師忌語40條”，進(jìn)一步規(guī)范教師言行。多種形式的師德教育激勵(lì)著廣大教職工提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)：多年來，學(xué)校收到家長(zhǎng)多封表揚(yáng)信及表揚(yáng)電話，李海蘭等老師被評(píng)為師市級(jí)師德標(biāo)兵。

2、制度建設(shè)

加強(qiáng)制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)開展的有力保障，要使德育工作走向正?；?、規(guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度來保證。多年來逐步制定完善了《第一中學(xué)德育工作管理制度》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任考核管理辦法》、《課任教師工作職責(zé)》、《學(xué)生操行評(píng)定考核辦法》等各項(xiàng)制度，使其更具有可操作性，并伴有考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做到執(zhí)行有效，保障各項(xiàng)工作有序開展。

3、經(jīng)費(fèi)保障

對(duì)于德育工作認(rèn)識(shí)是根本，經(jīng)費(fèi)是基礎(chǔ)，實(shí)效是目的。近三年來，學(xué)校征訂發(fā)放《班主任之友》、德育報(bào)刊及購買學(xué)習(xí)資料投入5萬多元；外派班主任參觀學(xué)習(xí)投入近4萬元；表彰優(yōu)秀班干、三好學(xué)生投入3萬多元；購買櫥窗、展板、LED顯示屏投入11.5萬元；舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、紅色旅游等等投入5萬多元。

五、方法途徑

1、發(fā)揮課堂主渠道作用

學(xué)校把課堂作為德育滲透的主渠道。為了充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教學(xué)中的德育滲透，發(fā)揮課堂教學(xué)“寓德于教”的作用，學(xué)校優(yōu)化了課堂教學(xué)，合理配置教師資源，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊思想品德課、地方課、并結(jié)合新疆的實(shí)情上好民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史、可愛的兵團(tuán)等課程，要求各科教師在教師教學(xué)工作計(jì)劃、教案中都能通過“三維目標(biāo)”體現(xiàn)德育教育，并將德育教育的實(shí)效做為課堂教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容。如：文科學(xué)科要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史觀、基本國情、民族團(tuán)結(jié)、愛國主義教育；自然科學(xué)及綜合實(shí)踐課要注重對(duì)學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法的教育；音樂美術(shù)學(xué)科則要發(fā)揮美育作用陶冶學(xué)生的情操和審美情趣；體育學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，各科教師通過不斷探索，努力將傳授知識(shí)與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)結(jié)合起來，將德育教育貫穿課堂教學(xué)始終，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。

2、豐富德育活動(dòng)

學(xué)校德育最突出的工作就是在常規(guī)管理中注重對(duì)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的教育。用紀(jì)律規(guī)范人、用勞動(dòng)鍛煉人、用活動(dòng)陶冶人、用習(xí)慣塑造人。這是學(xué)校德育常規(guī)管理的一套行之有效的方法，也是學(xué)校擁有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。在德育工作中常年堅(jiān)持做到： 1）堅(jiān)持升降旗制度。學(xué)校利用每周一的升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行愛國教育。2）狠抓養(yǎng)成教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持一天三掃，時(shí)刻保持校園內(nèi)干凈整潔。3）為培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，各班輪流參與值周，從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面進(jìn)行檢查評(píng)比。學(xué)校建立了每周評(píng)選年級(jí)流動(dòng)紅旗制度,定期總結(jié)、表彰。學(xué)校還在住校生中組建了住校生委員會(huì)，協(xié)助學(xué)校管理住校生。

4)每學(xué)期舉辦一次以“感恩父母、感恩社會(huì)、愛我中華”為主題的系列活動(dòng)。并堅(jiān)持愛心教育，每逢國家發(fā)生重大災(zāi)難、師生中出現(xiàn)重大疾病或困難，學(xué)校號(hào)召全體師生慷慨解囊，捐資相助。

5）每年組織學(xué)生紅色旅游，如參觀軍墾博物館、軍墾第一連、周恩來紀(jì)念碑等紅色景點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

6）學(xué)校每年舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次藝術(shù)節(jié)，兩次住校生聯(lián)歡會(huì),一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì),一次全校迎新年文藝演出,主持人大賽,各種演講比賽等等豐富多彩的文體活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。7)學(xué)校利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展主題活動(dòng)。以主題教育月、教育周的形式將民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、誠信教育等熔融到各種活動(dòng)當(dāng)中去。

8)有計(jì)劃開展心理健康教育，定期觀看心理健康教育片。建立心理咨詢室,設(shè)立悄悄話信箱,配有專職心理健康老師,將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃中將心理健康教育列為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

9)學(xué)校成立廣播站，每天早上、中午和放學(xué)進(jìn)行三次廣播，由班級(jí)投稿，期末評(píng)比總結(jié)。10)重視校園文化建設(shè)，每月更新校園文化墻的內(nèi)容,展示學(xué)生作文競(jìng)賽、繪畫、手抄報(bào)和各種活動(dòng)圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。

11)堅(jiān)持開展背誦弟子規(guī)活動(dòng),要求每個(gè)學(xué)生會(huì)背弟子規(guī).用國學(xué)內(nèi)容潛移默化影響教育學(xué)生.12)重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校長(zhǎng)期以鎮(zhèn)敬老院為校外德育基地，組織學(xué)生在老人節(jié)到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，并為老人們獻(xiàn)上同學(xué)們自己的小節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的尊老愛老教育。13)組織學(xué)生義務(wù)植樹，參加團(tuán)場(chǎng)勞動(dòng)，打掃鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生，參觀連隊(duì)農(nóng)場(chǎng)，沙漠旅游親近大自然。

3、培養(yǎng)發(fā)展特長(zhǎng)

隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校除了注重學(xué)生身心健康和身心品質(zhì)的發(fā)展，還對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校積極開展“陽光體育大課間活動(dòng)”，每天上午第二節(jié)課后全校學(xué)生在操場(chǎng)集體跑操，下午活動(dòng)課開展形式多樣的活動(dòng)。每學(xué)期各年級(jí)組開展體育趣味比賽以促進(jìn)平時(shí)學(xué)生鍛煉，每學(xué)年學(xué)校舉辦一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次迎新生運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。同時(shí)學(xué)校開辦形式多樣的興趣課，每周三下午第四節(jié)課為固定活動(dòng)時(shí)間，有籃球隊(duì)、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂隊(duì)、手工、書法、攝影、文學(xué)社、國際象棋、科技等20個(gè)興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生生活。其中初

一、初二學(xué)生參加校內(nèi)外各種興趣小組達(dá)到100%，有效地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)。學(xué)校田徑隊(duì)每年參加師市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分連續(xù)多年排在地區(qū)前三甲，其中高中男子4x100米曾獲地區(qū)第一，個(gè)人單項(xiàng)多人次獲地區(qū)第一。美術(shù)、音樂、科技、書法、手工制作等等興趣小組成員參加地區(qū)以上比賽都取得了很好成績(jī)，培養(yǎng)了許許多多有特長(zhǎng)的學(xué)生。在每年高考中，我校連續(xù)多年有10幾名學(xué)生考入體育藝術(shù)院校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的夢(mèng)想。

4、三位一體齊努力 學(xué)校、家庭、社會(huì)猶如一鼎三足，缺一不可，只有三者緊密結(jié)合，形成協(xié)調(diào)一致的教育網(wǎng)絡(luò)。才能收到實(shí)效，獲得德育的整體效益。學(xué)校經(jīng)常與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認(rèn)真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。為此，我們堅(jiān)決做到“三個(gè)一”。一是建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，“關(guān)心下一代委員會(huì)”，幫助協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校解決學(xué)生中出現(xiàn)的重大問題；二是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)了家長(zhǎng)學(xué)校授課任務(wù)，有針對(duì)性的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；三是建立家訪制度，開好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校制定了《家訪制度》，還印制了《家訪登記表》、《家長(zhǎng)會(huì)通知單》，各班主任均能按要求做好家訪及登記工作。每學(xué)期家訪人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的二分之一（包括走訪、校訪、電話聯(lián)系）。近年來，我們一直不斷探索家長(zhǎng)會(huì)的新途徑，根據(jù)團(tuán)場(chǎng)實(shí)際，我們采取暑假、寒假走出校門定期家訪，農(nóng)忙時(shí)保持聯(lián)系與個(gè)別家訪相結(jié)合，農(nóng)閑時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校，開好家長(zhǎng)學(xué)校.通過家訪與家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)和教師在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)、目標(biāo)一致，共同完成教育孩子的職責(zé)，形成了三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

5、環(huán)境育人近三年，學(xué)校緊緊抓住國家義務(wù)教育段校園安居工程和抗震加固工程項(xiàng)目，加快了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校新建宿舍樓，學(xué)生餐廳，高中教學(xué)樓，操場(chǎng)硬質(zhì)化，對(duì)實(shí)驗(yàn)樓和老高中教學(xué)樓進(jìn)行了抗震加固。校內(nèi)道路、活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，種樹、養(yǎng)花、種草，使學(xué)生一進(jìn)校園就像步入花園一樣，令人賞心悅目。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶功能，讓校園的一景一物、每堵墻壁、每個(gè)角落都無聲地說話。在校園里懸掛、張貼著反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語；在不同的活動(dòng)場(chǎng)所，如教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、宿舍、餐廳、走廊、樓道、廁所等，設(shè)置不同教育內(nèi)容的格言，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育，突出教育目的和效果。另外，開出了學(xué)生成果展示櫥窗。櫥窗里張貼學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品、電腦繪畫作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。身處這樣優(yōu)美的環(huán)境，學(xué)生的違紀(jì)行為減少了，學(xué)生亂扔垃圾現(xiàn)象少了，學(xué)生的行為習(xí)慣更是好轉(zhuǎn)了許多。

六、德育成效

在學(xué)校多年德育為先的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，教育教學(xué)取得了一系列的成績(jī)。2008年高考理科取得師市進(jìn)出口成績(jī)第二名，2009年高考文理科取得師市進(jìn)出口成績(jī)第一名，2010年文科取得師市進(jìn)出口成績(jī)第二名；2010年中考上線率取得吧八師團(tuán)場(chǎng)第一名，2011年中考上線率取得八師團(tuán)場(chǎng)第四名；2008年，學(xué)校被評(píng)為兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)唯一一所高中新課程改革樣本校；2009年榮獲師市電化教學(xué)先進(jìn)單位，2010年榮獲兵團(tuán)和諧校園稱號(hào)。

七、存在的問題

1、德育系列活動(dòng)開展還不夠深入細(xì)致。社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因與教學(xué)的互相沖擊，再加上組織較匆忙，致使活動(dòng)的實(shí)效性受到影響。

2、教職工以人為本，德育為首，全員育人、德育主渠道作用的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，部分教師存在重“言傳”、輕“身教”現(xiàn)象。

3、與社區(qū)的聯(lián)系要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的工作形式需不斷創(chuàng)新、提高實(shí)效，忽視了家長(zhǎng)的作用，家長(zhǎng)學(xué)校工作還需進(jìn)一步深入開展。

4、班主任培訓(xùn)、班主任隊(duì)伍、班主任專業(yè)化水平方面的有待提高。

5、對(duì)德育工作的研究不深，沒有上升到理論層次，教師研究意識(shí)不強(qiáng)。德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我校在德育工作方面取得了一定的成績(jī)。但是社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)心目中的好學(xué)校。

德育工作匯報(bào)完畢，衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)和幫助。農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)