第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查和答辯通知

畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查和答辯通知

熱能工程系暫定于5月4日（星期五）對(duì)08級(jí)電廠熱能專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行中期檢查；暫定于5月31日（星期四）、6月1日（星期五）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。請(qǐng)各位老師務(wù)必安排好該時(shí)間的其它工作。

為了落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)材料歸檔的精神，根據(jù)相關(guān)文件（見(jiàn)江蘇大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站的江蘇大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料整理要求），畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師平時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，中期檢查時(shí)檢查小組嚴(yán)格把關(guān)，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)答辯小組嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)設(shè)計(jì)不達(dá)要求的同學(xué)，指出不達(dá)要求地方，并認(rèn)真記錄。

1．中期檢查分組進(jìn)行（兩組），各組之間相互檢查，檢查結(jié)果分為合格和不合格。

檢查內(nèi)容為翻譯、調(diào)研報(bào)告及畢業(yè)論文進(jìn)展（進(jìn)行程度）。

凡有電腦翻譯、網(wǎng)上下載、及不認(rèn)真、論文進(jìn)展嚴(yán)重落后者視為不合格，或中止畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯分組進(jìn)行（兩組），每位同學(xué)講解10分鐘，回答問(wèn)題10分鐘。根據(jù)江蘇大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料整理要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。凡答辯中出現(xiàn)問(wèn)題，翻譯、調(diào)研報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及圖紙與學(xué)校規(guī)定的及格要求不相符時(shí)視為不及格。

3．凡畢業(yè)設(shè)計(jì)最后答辯結(jié)果、畢業(yè)設(shè)計(jì)材料中的一項(xiàng)不符合要求者視為不及格。

答辯成績(jī)?yōu)槎辔唤處煂?duì)學(xué)生答辯表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)材料的綜合考評(píng)，成績(jī)一旦給出，不會(huì)更改。望同學(xué)們抓緊時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備、不留遺憾，在畢業(yè)離校之日有一個(gè)好心情。

能源與動(dòng)力工程學(xué)院熱能工程系

第二篇：07中期檢查答辯通知

2007級(jí)學(xué)生中期檢查安排與要求

一、時(shí)間：2011年4月10日（周日），上午8：30開始，下午1：30開始

二、答辯流程：學(xué)生按照答辯評(píng)分表的順序進(jìn)行答辯，每個(gè)學(xué)生6-8分鐘時(shí)間，其中PPT時(shí)間3-4分鐘，教師提問(wèn)3-4分鐘。要求學(xué)生講述自己論文完成的情況以及現(xiàn)在還沒(méi)有解決的問(wèn)題。答辯老師根據(jù)答辯評(píng)分表的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況和完成質(zhì)量進(jìn)行檢查并且記錄，督促未完成的學(xué)生以及完成質(zhì)量不好的學(xué)生盡快完成或者修改。第一個(gè)學(xué)生答辯期間，其他學(xué)生教室外等候。根據(jù)答辯人數(shù)的不同，要求答辯必須在下午5點(diǎn)前結(jié)束。

對(duì)于未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和完成質(zhì)量差的學(xué)生，秘書老師一定會(huì)在答辯評(píng)分表的備注一欄明確記錄。

三、參加人員

1道橋答辯組： 張愛(ài)卿，嚴(yán)可以，潘柏夷（秘書），史國(guó)歡（秘書）

2鋼結(jié)構(gòu)答辯組：，李旭絨，繆琴，田勇（秘書）

3混凝土結(jié)構(gòu)答辯組：王邵臻，佟成玉，張飛鵬（秘書），王新超（秘書）4基坑邊坡答辯組：劉勝富，李徽（秘書），宋愛(ài)榮，楊琳琳（秘書）

5施工組織答辯組：李金云，王璐，王剛（秘書）。

四、地點(diǎn)：（待定）

1道橋答辯組：

2鋼結(jié)構(gòu)答辯組：

3混凝土結(jié)構(gòu)答辯組：

4基坑邊坡答辯組：

5施工組織答辯組：

五、答辯學(xué)生名單見(jiàn)評(píng)分表。

六． 其他要求如下：

（1）嚴(yán)格要求學(xué)生按答辯完成情況匯報(bào)。

（2）要求學(xué)生著正裝。

七．答辯結(jié)束后，學(xué)生按照答辯老師的意見(jiàn)進(jìn)行修改，修改完成后，提交給指導(dǎo)老師檢查并最終定稿，打印好，做好答辯PPT等一切論文答辯前的準(zhǔn)備工作。

八.中期答辯時(shí)，學(xué)生需要為答辯老師準(zhǔn)備三本論文，自己持一本論文。

九．答辯結(jié)束后，指導(dǎo)教師確認(rèn)學(xué)生所有的論文資料都合格并上交電子版本和打印版本后，方可允許學(xué)生離校，并且要求學(xué)生，離校期間，通訊絕對(duì)保持暢通，學(xué)校的論文答辯時(shí)間，大概六月上旬或者中旬，學(xué)生需要在答辯前一周回到學(xué)校，為答辯做好各種準(zhǔn)備以及填寫各種答辯表格。

第三篇：2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查通知

關(guān)于開展2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作的通知 各專業(yè)教研室：

根據(jù)我系2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排，定于4月22日開展對(duì)2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作。具體方案和要求如下：

一、成立檢查工作組

組長(zhǎng)：王曉芳

副組長(zhǎng)：劉家芳、林立、邱雄邇

成員：所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)老師

二、檢查內(nèi)容

1、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程材料完成質(zhì)量及整理情況，中期檢查主要檢查的過(guò)程材料有學(xué)生日志和教師指導(dǎo)日志。

2、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在實(shí)驗(yàn)室完成情況，凡規(guī)定在實(shí)驗(yàn)室完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須有原始記錄材料。

3、檢查強(qiáng)電方向課題的調(diào)研報(bào)告，檢查仿真類課題的仿真模型和結(jié)果，檢查控制類課題的實(shí)物制作情況。

三、要求及措施

1、中期檢查要求突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，找出問(wèn)題，及時(shí)整改。對(duì)不主動(dòng)接受指導(dǎo)老師指導(dǎo)、工作態(tài)度不認(rèn)真、紀(jì)律渙散、未按進(jìn)度計(jì)劃完成的學(xué)生，要提出警告和整改意見(jiàn)。

2、指導(dǎo)老師督促學(xué)生如實(shí)認(rèn)真填寫《2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查登記表（自查用）》，簽署意見(jiàn)后交相關(guān)教研室。

3、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)收齊學(xué)生目前的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料交相關(guān)教研室。（2、3項(xiàng)材料由系教學(xué)辦匯總。）

4、各專業(yè)教研室要組織指導(dǎo)老師開展好中期檢查工作，做好檢查記錄并寫出中期檢查自查報(bào)告。

電氣工程系

2014.4.11

第四篇：2014屆懷德畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查通知

2014屆懷德畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查通知

為保證我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的正常進(jìn)行，及時(shí)了解和掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，學(xué)院決定對(duì)2014屆懷德本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行中期檢查，檢查以指導(dǎo)老師自查為主，學(xué)院進(jìn)行抽查，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查方式

學(xué)院抽查和指導(dǎo)老師自查

二、檢查時(shí)間

指導(dǎo)老師自查：2013-2014學(xué)年第1周（2月24日-2月28日）

學(xué)院抽查：2月28日

三、檢查要求

1.指導(dǎo)教師對(duì)自己指導(dǎo)的學(xué)生必須按完成進(jìn)度及質(zhì)量確定排名順序，并提交表現(xiàn)較差的學(xué)生名單。

2.由懷德學(xué)院抽取檢查名單，學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成進(jìn)度及質(zhì)量進(jìn)行集中抽查。

3.學(xué)院及時(shí)將檢查結(jié)果向?qū)W生和指導(dǎo)教師通報(bào)。對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生予以警告，并作為答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定的重點(diǎn)審查質(zhì)量的對(duì)象。對(duì)中期檢查不合格者，要求限期整改。

四、檢查內(nèi)容

1.選題情況：審閱每個(gè)課題的開題報(bào)告，重點(diǎn)把握選題內(nèi)容質(zhì)量、難易度、結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況，題目名稱是否合理、是否一人一題。

2.指導(dǎo)教師情況：了解指導(dǎo)教師指導(dǎo)次數(shù)，指導(dǎo)時(shí)間、指導(dǎo)總體完成情況。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況：查看每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告（文獻(xiàn)綜述）、外文翻譯等。了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的契合程度，重點(diǎn)把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式與質(zhì)量是否合格；了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重視程度、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的出勤情況、論文完成情況等。

機(jī)械工程學(xué)院 城市軌道交通學(xué)院

2014.2.23

第五篇：德育答辯中期檢查

北京理工大學(xué)德育開題報(bào)告

我還在路上

烏云巴特爾姓 名：烏云巴特爾 學(xué) 號(hào)：20092640 學(xué) 校：北京理工大學(xué) 學(xué) 院：管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 專 業(yè)：工商管理

0 Sunday, October 30, 2011

那些像風(fēng)一樣的日子就那樣輕飄飄的消逝掉了，還沒(méi)有來(lái)的及去體會(huì)一下她輕柔的撫摸，就這樣錯(cuò)過(guò)了。

大學(xué)的日子過(guò)得就是這樣的迅速，一切屬于象牙塔的生活竟然就這樣悄悄地逝掉了一半。其中有過(guò)笑，有過(guò)淚，歡心過(guò)，也憂傷過(guò)。不過(guò)這些都成了美好的回憶，不分苦與甜，都留在那里。

曾點(diǎn)燃被消磨的激情，不懈的堅(jiān)持，真誠(chéng)的努力，用心的創(chuàng)造。每一次的超越傾注的都是百分之百的汗水。在這個(gè)過(guò)程中，走過(guò)了大一的沖動(dòng)與熱情，走過(guò)了大二的迷茫與彷徨，然后邁進(jìn)大三的豁然開朗。大三，來(lái)到的中關(guān)村，從此告別了良鄉(xiāng)那片幽靜的土地，來(lái)到了這繁華的都市中。走在如今的校園，那種生活的氣息越來(lái)越重，于是明白了，自己不再只是屬于校園里無(wú)憂無(wú)慮的那個(gè)學(xué)生，你不能再那么單純的活著。讀書，吃飯，散步，睡覺(jué)。你要去為明天走出校園而準(zhǔn)備。如果說(shuō)整個(gè)大學(xué)都在準(zhǔn)備，那么大一和大二確實(shí)是在荒廢著，因?yàn)槲乙呀?jīng)在其中迷失了，忘掉了最初的諾言，忘掉了當(dāng)初的壯志干云，豪情漫天。那兩年曾經(jīng)奮斗過(guò)，但是卻沒(méi)有堅(jiān)持到底。那段日子懷疑是不是大學(xué)的時(shí)光磨掉了自己的毅力？

后來(lái)才明白，一切的核心都只是自己，自己從來(lái)就沒(méi)有為自己而活著，自己從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)過(guò)自己的主人。也許那些日子里，忘掉了這具軀體之下還有著一種思想，有著一個(gè)不屈的靈魂，而這些的主人是自己，只有自己可以控制她。明晰后，就仿佛那黑暗的世界中出現(xiàn)的一豆燈光，然后慢慢照亮前方的路。

大三了，每個(gè)人都在考慮三件事：研究生、職場(chǎng)、出國(guó)。我當(dāng)然 也不會(huì)例外。但是我只是選擇了一個(gè)方向————職場(chǎng)，沒(méi)有退路，一往無(wú)前。以前的自己，我會(huì)這樣想：如果讀研，那么會(huì)怎樣怎樣；如果就職，那么會(huì)怎樣怎樣；如果出國(guó)那么會(huì)怎樣怎樣。然后我會(huì)定好一二三，然后三方面準(zhǔn)備。但是如今的我，依然會(huì)權(quán)衡利弊，但是只是朝著一個(gè)方向去發(fā)展。大丈夫當(dāng)有一往無(wú)前舍我其誰(shuí)的氣概，同樣也需要這樣的恒心。三個(gè)方向必然多了很多退路，狡兔尚有三窟，況人哉。但是正是因?yàn)槿鄙倭四欠N破釜沉舟的決心，所以狡兔只能是弱小的兔子，永遠(yuǎn)成不了奔馳草原的獵豹。豹，選擇了目標(biāo)，那么會(huì)全力的啟動(dòng)，然后直接獵殺選中的獵物。所以現(xiàn)在的我，只選擇一條方向，成則成，不成后再做不成的打算。但我相信我會(huì)成功。

既然這樣選擇了，那么必須做一下重新的規(guī)劃。大一的時(shí)候太懵懂，那時(shí)候只是在異想天開的幻想一些美麗的童話，因此那些所謂的規(guī)劃已經(jīng)沒(méi)有去總結(jié)的必要，因?yàn)槟切┮呀?jīng)在覺(jué)醒的靈魂下成為了過(guò)往，成為一個(gè)夢(mèng)，大學(xué)開始的時(shí)候做的一個(gè)美麗的夢(mèng)。現(xiàn)在夢(mèng)醒了，那么面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

選擇職場(chǎng)，那么就必須培養(yǎng)職業(yè)能力，那么就必須去尋找你所需要的資源，那么就需要你去拓展自己的人際關(guān)系。到這里似乎就形成了一種循環(huán)：拓展人際關(guān)系的時(shí)候就會(huì)得到資源，而交際就是你的能力。所

以能力衍生了需求，而需求又塑造了能力。同樣這也使自己的方向更加明確化：先積累一些人脈，然后同他們交往，然后讓自己升華。

其實(shí)現(xiàn)在仔細(xì)想想從大二的下學(xué)期開始，自己就已經(jīng)開始為這方面做準(zhǔn)備了。那個(gè)時(shí)候?qū)W校里有一些模擬招聘的活動(dòng)，自己也參加了。不過(guò)現(xiàn)在看看那時(shí)候的照片，確實(shí)如他們說(shuō)的一樣，缺少一種東西，一種職業(yè)思維模式。而現(xiàn)在的自己并不是已經(jīng)有了這種思維方式，但卻有了這種趨勢(shì)。

其實(shí)總結(jié)一下大學(xué)的生活，發(fā)現(xiàn)最應(yīng)該堅(jiān)守的是一種信念，對(duì)自己的信心。就如班主任老師說(shuō)的，在你們的總結(jié)中，太多對(duì)自己的否定，太多對(duì)自己的不滿，你們對(duì)自己太過(guò)于去苛求，其實(shí)對(duì)自己就是沒(méi)有信心。因?yàn)橐恢痹诤蛣e人比較，所以總是認(rèn)為自己做的差的太遠(yuǎn)，可是卻沒(méi)有看到自己在一直的進(jìn)步。學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們應(yīng)該明白自己應(yīng)該做一個(gè)理性的人，但是太多的外部因素在干擾者我們，于是我們學(xué)會(huì)了比較，我們忘記了自我，我們雖然在進(jìn)步，但是卻永遠(yuǎn)的對(duì)自己失去了信心。所以欲平天下，需正心，修身，齊家，治國(guó)。正心，就是要有客觀之心，對(duì)自己也應(yīng)如此，然后后面的才可以進(jìn)行。人應(yīng)該有兩個(gè)敵人，一個(gè)比自己強(qiáng)大的或敵或友，另一個(gè)是自己。而要做的則是不斷的超越自己，而那個(gè)強(qiáng)大的存在只是個(gè)標(biāo)桿，卻不是標(biāo)準(zhǔn)。只要自己是進(jìn)步的，我們就該有信心繼續(xù)走下去。

做個(gè)真誠(chéng)的人。誠(chéng)信，當(dāng)今我們都在強(qiáng)調(diào)，但是社會(huì)卻總是讓我那

么的失望。什么瘦肉精，三鹿奶粉，地溝油，黑心棉，蘇丹紅，錦湖……企業(yè)社會(huì)責(zé)任的缺失讓整個(gè)社會(huì)的人不敢吃不敢喝。同時(shí)還“有個(gè)人救了一個(gè)被撞的老人，卻被勒索”等這種事件讓我們不敢再付出真心。但是真誠(chéng)，信任他人永遠(yuǎn)都是主流，我們不能因?yàn)檫@些而拋棄我們的真誠(chéng)，我們的信賴。不要因?yàn)橛腥似垓_過(guò)你，你就再也不去信任其他人。確實(shí)是這樣，每個(gè)人都是個(gè)體，我們不能因?yàn)槟硞€(gè)人的錯(cuò)而怪罪這整個(gè)社會(huì)的所有人。當(dāng)然這不是讓自己去當(dāng)傻子，不去評(píng)判的相信任何人。這讓我想到了李斯特的“幼稚產(chǎn)業(yè)保護(hù)理論”，保護(hù)是有時(shí)間限制的，如果一段時(shí)間的保護(hù)還不能使其獨(dú)立，那么應(yīng)該放棄保護(hù)。信任也是如此，信任是有次數(shù)限制的，如果信任你多次，你都欺騙了別人，那么不要在超過(guò)那個(gè)次數(shù)后再因?yàn)閯e人不信任你而抱怨。

走過(guò)的路，不管坎坷與否，都已不重要，因?yàn)閺哪抢镂沂斋@了美麗的回憶；擦肩而過(guò)的人，不管留戀與否，都已不在乎，因?yàn)樗麄冊(cè)c我一路同行；遙遠(yuǎn)的明天，不管燦爛與否，都已不擔(dān)憂，因?yàn)槲疫€在路上，因?yàn)檫@軀體之下有著一種思想，因?yàn)槲乙鲎约旱闹魅恕?/p>

風(fēng)景如音符般淌過(guò)，我還在路上奔跑，前方正春暖花開。