第一篇：詮釋母愛

詮釋母愛

母愛是什么？其實它并不偉大，它只是一杯香濃的奶茶；它只是一陣輕盈的腳步聲；它只是手與手之間溫暖的傳遞。母愛是如此平凡，如此的觸手可及。香濃奶茶——今天，我們上了一節(jié)作文課，老師要求我們寫一篇關于母愛的作文。我絞盡腦汁，還是未有一絲想法。我爬在桌子上，等待著靈感出現(xiàn)。。這時媽媽輕輕推開門，手里捧著一杯熱氣騰騰的奶茶。“來，喝杯奶茶暖暖身子，天這么冷可別著涼了。”說完媽媽放下奶茶，出去了。奶茶的香氣飄到我的鼻子里，我忍不住喝了一口，??！好暖啊，從上往下一股熱氣充滿全身。喝下這杯奶茶，香氣仍未停止，杯里還在不斷有香氣冒出??這時媽媽又打開房門，溫和地說：“還想再要一杯嗎？”“嗯??”我小聲地回答。?。∥一腥淮笪?，母愛不就是這樣一杯香濃的奶茶嗎？像奶茶一樣香濃，一樣溫暖人心。

腳步聲——大概是由于學習壓力的關系，我以一回到家把書包往床上一扔，倒頭就睡。迷迷糊糊的我看到一個人影，輕輕地走向我這邊，生怕驚醒睡夢中的我，然后輕輕幫我蓋上被子，然后又悄悄地離開了，就連房門的咔嚓聲我也絲毫沒有聽到。吃飯時間到了，媽媽把叫起來，我呆愣的坐在床上，像是還未從睡夢中蘇醒。我知道剛剛那個人是媽媽，唯有媽媽有那樣輕盈，柔和的腳步聲。從那腳步聲里我感受到了母愛，那是一位母親在細心呵護她的孩子，讓她的孩子一次次進入甜美的夢香??母愛不正是這腳步聲嗎？像腳步聲一樣輕盈，一樣溫柔。

愛的傳遞——從小我的身子骨就不好，經(jīng)常生病。就在前幾天，我生了一場大病，媽媽趕忙背我去醫(yī)院。這時天色已漸漸暗了下來??在路上我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)落在了地面。不知是我長大了，還是母親已衰老。這時天下起了傾盆大雨??我不知道我能為母親做些什么？我只能用我的雙手和我的脊背去溫暖母親寒冷的身子。來到醫(yī)院。高燒不退的我被送進病房，母親一直做在床前，用她的手一直握著我手，聽到母親說：“孩子，讓我握住你的手?！蹦菚r仿佛眼淚也被母親所感動??我與母親的手緊緊相握，溫暖相傳，心心相連。母愛不就是這樣手與手愛的相傳嗎？像手一樣溫暖，一樣柔軟，一樣有保持不變的溫度。

奶茶。腳步聲，愛傳遞這就是母愛最平凡的表現(xiàn)，感受母愛帶來的感動，你會發(fā)現(xiàn)在這平凡的背后有著不平凡的意義。

不要等待偉大的母愛來觸動你的心靈，因為它并不偉大??

個舊六中初三：李莎

第二篇：讀《用生命詮釋母愛》有感

題目：讀《用生命詮釋母愛》有感

姓名：蘇杞彤

學校：景泰小學

年齡：12歲

聯(lián)系電話：***

輔導老師：劉玉芳

讀《用生命詮釋母愛》有感

母愛是無私的，是博大的，這是我讀完《用生命詮釋母愛》心底最真實的感受。

《用生命詮釋母愛》講述了一個感人的故事：舅奶行動不方便，大舅二舅為了舅奶存折里的一萬多元爭著要給舅奶養(yǎng)老。舅奶去了大舅家，可大舅對舅奶很不好，舅奶也毫無怨言。有一次，大舅的牛突然不聽使喚，想大舅頂來。大舅躲不過，就干脆等死了。舅奶見狀，就焦急地跑過去用自己的身體擋住那頭牛。大舅獲得了生的機會，可舅奶就為了保護大舅永遠停止了呼吸。

合上書，我淚流滿面。大舅不孝順舅奶，可舅奶卻不惜用生命去救大舅。如果能再來一次，我想舅奶還會選擇義無反顧地救她的孩子。就算孩子犯了彌天大罪，舅奶一定還會保護好孩子。母愛就是這樣，無論你犯了多少錯誤，傷了母親的心，母親仍然會對你溫柔如初。

我想起了前幾天我與媽媽鬧別扭的事。我玩得很晚才睡覺，媽媽為我好，說了我兩句，我聽得心里不舒服，就與媽媽頂嘴，說的氣話傷了媽媽的心。媽媽當時就哭了：“我這是為你好，你怎么就不聽勸呢？”媽媽越說越氣，還說以后都不管我了：“我明天不會再給你做早餐了！”我心里很后悔，可又不想說出來，就用被子蒙著頭，死活不聽媽媽說。第二天，媽媽還是一如既往地來叫我起床。我其實早就醒了，心里一直在忐忑，擔心媽媽會不會還在生我的氣?？僧斘易叱龇块T，看著桌上擺著豐盛的早餐，我就知道我是錯的，一股暖流涌進了我的心窩。

是啊，母愛是一口飯、一件衣的供養(yǎng)，是無論你犯了多少錯誤的不離不棄。珍惜母親的愛吧，使母親能快樂幸福地生活，不要讓自己的心中留下永遠無法彌補的悔與恨。

景泰小學

六年五班

蘇杞彤

指導老師：劉玉芳

第三篇：《用生命詮釋母愛》讀后感400字

最近我讀了一本書，書名是《感恩父母》，讀完這本書，我被深深的感動了，讓我真正明白了父母對我們子女的愛是多么的偉大。

這本書編寫了感人至深的76個篇章，書中的第一篇文章《用生命詮釋母愛》最令我感動，文章主要講作者的舅奶生了兩個兒子三個女兒，可是作者的兩個舅舅推卸養(yǎng)老責任，在長輩的調(diào)解下，作者的大舅同意接回舅奶，可是作者的大舅對舅奶真可謂是百般虐待，讓作者的舅奶吃不飽、穿不暖，甚至有病了還讓作者的舅奶硬挺，終于有一天，在大舅面臨危險的時候，舅奶挺身而出，替大舅擋住了那致命的一擊，失去了自己寶貴的生命。盡管大舅是萬般悔恨，可是人死了是不可能復生的。讀完這篇文章，我思緒萬千。文中作者的舅奶用生命詮釋了母愛的偉大，而我也真正的明白了母愛的無私、偉大、寬容。就像文中作者的舅奶一樣，她寧愿委屈自己，住在大兒子的家里，自己受苦，不讓女兒給自己養(yǎng)老，僅為了保護兒子那一點自尊心。兒子是自私自利的，作者的舅奶盡管很傷心，但依然在最后緊要的關頭救了兒子一命，而自己卻永遠合上了眼。

想想現(xiàn)實生活中的我們，盡管我們經(jīng)常跟父母頂嘴，但父母因此而不管我們了嗎？沒有，因為父母的愛是無私、偉大、寬容的，無論我們?nèi)绾蝹Ω改?，父母都會為了我們而付出一切，要珍惜父母的愛。否則，就像文中作者的大舅一樣，連贖罪的機會都沒有父母的愛能原諒兒女的一切過錯，能寬恕兒女的無情不孝。我們絕不能做那樣的兒女，一定要孝順父母，多幫父母干一些家務，努力學習，用自己優(yōu)異的成績來回報父母。

第四篇：成語詮釋

鬼鬼祟祟—— 行事曖昧而不光明

首當其沖—— 首：最先、最早。當：面對。沖：要沖、交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難 始作俑者—— 俑：木制或陶制的偶人。比喻某種壞事或惡劣風氣的創(chuàng)始者

聲情并茂—— 聲：聲音。情：情感。茂：美好，盛美。形容演唱時音色優(yōu)美，感情豐富動人 肆無忌憚—— 肆：放肆。忌：顧忌。憚：害怕。指毫無顧忌，任意妄為 隨心所欲—— 欲：想要，希望。指隨著自己的意愿，想要干什么就干什么 事半功倍—— 事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力小，收效大 事倍功半—— 事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力大，收效小 升堂入室—— 比喻學識由淺入深，逐步達到很高的成就。也作“登堂入室”

設身處地—— 設：設想。身：自身。設想自身處在別人的地位或環(huán)境中。指替別人的處境著想 束之高閣—— 閣：放東西的架子。把東西捆綁起來，放在高高的架子上。比喻棄置不用 失之交臂—— 形容有了機遇又當面錯過

熟視無睹—— 熟視：細看，經(jīng)?？础６茫嚎匆??？磻T了就像沒看見一樣。也指對眼前的事物或現(xiàn)象漠不關心

司空見慣—— 形容某事常見，不足為奇

師出無名—— 師：軍隊。名：名義。指出兵沒有正當理由。也指做某事沒有正當?shù)睦碛伞＿m逢其會—— 適：恰好。逢：碰上。恰好碰上那個機會

生靈涂炭—— 生靈：生民，指百姓。涂：爛泥。炭：炭火。指百姓陷入沼澤與炭火中。形容百姓處于極端困苦的境地

素不相能—— 能：親善、和睦。指長期不和睦

三人成虎—— 城市里本無老虎，但只要有三個人慌傳市里有虎，聽著就會以為真有虎了。比喻流言惑眾，蠱惑人心

恬不知恥—— 泰然處之,不以為恥

暴殄(ti?n)天物——任意糟蹋東西

鋌而走險—— 指沒有辦法,只得冒險

走投無路—— 形容走到無投身之地,前無生路

如火如荼—— 荼:開白花的茅草。像火那樣紅,像荼那樣白。原來形容軍容盛大,現(xiàn)在用來形容氣勢旺盛、熱烈或激烈

按圖索驥—— 驥:好馬、千里馬;索:尋找。原指按照伯樂的《相馬經(jīng)》去尋求好馬。引申為依照既得的線索去尋找目的物。諷喻拘泥成法、食古不化、不知權變的人

老馬識途—— 比喻富于經(jīng)驗堪為先導

蛻化變質(zhì)—— 蛻化,指昆蟲脫皮后外形往往有所改變。變質(zhì),指事物的本質(zhì)變得與原來不同。蛻化變質(zhì),比喻人的思想受到腐蝕而發(fā)生質(zhì)的變化

提綱挈領—— 提網(wǎng)之綱,挈衣之領。比喻舉其要領,扼其要害,就能理順關系,處事得心應手

醍醐灌頂—— 醍醐：從牛乳中提煉出的純酥油，佛教比喻最高的佛法。灌：澆。頂：頭頂。比喻給人灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟

堂而皇之—— 堂皇：氣勢宏大的樣子。形容公開，不加掩飾。也形容很氣派、很體面

韜光養(yǎng)晦—— 韜：隱藏。光：光芒，鋒芒?；蓿夯捋E，即隱藏蹤跡。指隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露 惘然若失—— 神情頹喪,好像失去所愛所戀的樣子。蔚然成風—— 形容一種事物盛行于一時,一地,成為一種風氣 萬人空巷—— 家家戶戶的人都從巷子里出來了。形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動一時的情景 望其項背—— 能夠看到別人的頸項和脊背。比喻有能力趕上 無稽之談—— 不真實的或虛假的事情

無所不為—— 為：做。沒有什么不做。指什么事都干。含貶義 五花八門—— 比喻變化多端或花樣繁多

未雨綢繆—— 綢繆：修繕。比喻事先做好防備工作

未置可否—— 置：確立，決定。沒說行，也沒說不行。即未發(fā)表任何意見。味同嚼蠟—— 像吃蠟一樣，沒有一點味兒。形容心境、語言或文章等枯燥無味 為虎作倀—— 為老虎引路的鬼。比喻給壞人做幫兇,為壞人效勞

蔚為大觀—— 蔚：草木繁盛。大觀：盛大的景象。形容事物豐富多彩，形成盛大壯觀的景象 無可厚非—— 厚：過分。非：非難，責備。不可以過分責備 無可非議—— 非議：批評指責。沒有什么可以指責的

娓娓動聽—— 娓娓：說話連續(xù)不倦的樣子。形容善于講話，使人愛聽 聞一知十—— 指聽到一點就能推知很多。形容非常聰明，善于類推

文過飾非—— 文、飾：掩飾。過、非：過錯。指以各種理由或借口掩飾過失、錯誤

文不加點—— 點：古人寫文章在字的右上角涂一點，表示刪去。文章不用涂改，一氣呵成。形容文思敏捷，寫作技巧高超

微不足道—— 指意義、價值等小得不值一提 危言危行—— 只講正直的話，做正直的事

洗心革面—— 洗心：指清除壞思想。革面：改變舊面貌。比喻徹底悔改

薪盡火傳—— 意指柴雖然燒完，火種卻流傳下來了。比喻通過師生傳授，使學問技藝得以一代代承傳 信手拈來—— 信手：隨手。拈：用兩三個手指頭捏東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故、素材，用不著怎么思考

細大不捐—— 細：小。捐：舍棄。小的大的都不舍棄。常指收羅的東西多，毫無遺漏 想入非非—— 脫離實際，幻想不能實現(xiàn)的事

相濡以沫—— 濡：沾濕，浸潤。沫：唾沫。比喻在困境中用微薄的力量相互幫助 相敬如賓—— 互相尊重，如何對待賓客一樣。后用來形容夫妻之間互相尊敬，平等相待

相得益彰—— 相得：互相投合。益：更加。彰：明顯。兩個人或兩件事互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來

休戚相關—— 休：喜悅，吉利。戚：憂愁，悲哀。歡樂、憂愁彼此相關聯(lián)。形容關系密切，利害相關 息息相關—— 息：呼吸進出的氣息。呼吸時進出的氣息相互關連。形容關系或聯(lián)系非常密切 欣欣向榮—— 欣欣：草木生機旺盛的樣子。榮：茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛 星羅棋布—— 羅：羅列。布：分布。形容數(shù)量很多，分布很廣 秀色可餐—— 形容女子姿色十分秀麗

虛懷若谷—— 谷：山谷。胸懷像山谷一樣深廣。形容十分謙虛

虛與委蛇—— 虛：不真實，假意。與：跟。委蛇：敷衍。指對人虛情假意，敷衍應酬

咸與維新—— 咸：都。與：參與。維：語助詞。新：革新。指一切受惡劣習俗影響或犯罪的人都可改過自新。也泛指一切都需要改革更新

一勞永逸—— 指辛苦一次把事情辦好，以后就不用費力了。逸：安逸 一針見血—— 比喻話語、文章簡潔而能說中問題的實質(zhì) 一語道破—— 一語：一句話。一句話就把真相說穿了

一語破的—— 一語：一句話。的：箭靶。比喻一句話就說到問題的實質(zhì) 一言九鼎—— 形容說的話很有分量、很有作用

一往無前—— 一往：一直向前。無前：前面沒有任何東西可以阻擋。多形容勇猛前進 一意孤行—— 孤行：獨自行事。指固執(zhí)得依照己見行事而不聽勸告 一暴十寒—— 暴：曬。寒：凍。比喻做事沒有恒心

應接不暇—— 原指景物很多，顧不上觀賞。后形容太繁忙，應付不過來

庸人自擾—— 庸人:平凡的人;自擾:自己攪亂自己。指本來無事而去自找麻煩

頤指氣使—— 頤：腮幫。指：指揮。氣：神情。使：指使。用面部表情和出氣發(fā)聲做出示意來指使別人。形容有勢力的人的傲慢神情

雨后春筍—— 新事物大量迅速的涌現(xiàn)出來

有口皆碑—— 皆：都。碑：刻記著功業(yè)的石碑。人人的嘴都是記頌功業(yè)的碑。比喻人人稱頌 有聲有色—— 形容聲勢規(guī)模大。也形容表現(xiàn)得十分鮮明生動

偃旗息鼓—— 偃：放倒。息：停止。放倒旗幟，停止擊鼓。指軍隊為不暴露目標而隱蔽行動或停止作戰(zhàn)。也比喻事情中止

怨聲載道—— 載：充滿。道：道路。怨恨的聲音充滿道路。形容百姓普遍怨恨不滿 緣木求魚—— 緣木：爬樹。比喻方向、方法不對，就不可能達到目的 義不容辭—— 義：道義。辭：推辭。道義上不容許推辭。指理應接受 異想天開—— 異：奇異。天開：天門打開。形容想法奇異，不切合實際

咬文嚼字—— 形容過分得斟酌字句。多用來諷刺死摳字眼而不注重精神實質(zhì)。后也指故意賣弄自己的學識。也指十分認真得斟酌字句

與人為善—— 與：偕同。跟別人一同做好事。后多指善意助人 因人成事—— 因：依靠。指依靠別人的力量把事情辦成 言簡意賅—— 語言雖精練簡潔,但已概括要義

陽春白雪—— 原為戰(zhàn)國時楚國的深奧高雅的歌曲。后泛指高雅、不通俗的文學藝術

以逸待勞—— 逸：安逸。指在作戰(zhàn)時作好充分準備，養(yǎng)精蓄銳，等疲勞的敵人進犯時給與還擊 炙手可熱—— 手一靠近就感覺很燙。比喻氣焰盛、權勢大。炙：烤

櫛風沐雨—— 用風梳頭發(fā)，用雨水洗頭。形容人辛苦的四處奔波。櫛：豎立。沐：洗頭 志同道合—— 志趣相投、觀點一致。志：志向。道：方向

左右逢源—— 原指做學問如果有豐富的知識積累，那么在需要的時候就能取之不盡。后比喻做事很順利。也比喻辦事圓滑

指手畫腳—— 指說話時做出各種動作。形容放肆或得意忘形的神態(tài)

振聾發(fā)聵—— 聵：耳聾。聲音很大，使耳聾的人都聽得見。比喻高超的言論能夠使麻木糊涂的人覺醒 恣意妄為—— 肆意為非作歹

中流砥柱—— 黃河中的堅強柱石。比喻能擔當重任、起中堅作用的人或集體

捉襟見肘—— 捉襟：整理衣襟。肘：胳膊肘兒。形容衣裳破舊。也比喻困難很多，應付不過來 擢發(fā)難數(shù)—— 擢：拔。發(fā)：頭發(fā)。拔下頭發(fā)來數(shù)也難以數(shù)清。形容罪過多得數(shù)不過來

錙銖必較—— 錙：一兩的四分之一。銖：一兩的二十四分之一。錙銖：泛指很小的數(shù)量。較：計較。指辦事認真，一絲不茍。也指很少的錢、很小的事情也要計較。形容小氣、氣量小

自慚形穢—— 慚：慚愧。形：形象、模樣。穢：邪惡，丑陋。因為自己模樣丑陋而感到慚愧。也泛指自己覺得不如別人而感到慚愧

責無旁貸—— 責：責任。貸：推卸。指自己應盡的責任，不能推給別人 作繭自縛—— 縛：束縛。蠶吐絲作繭，把自己包在里面。比喻自己使自己受困

第五篇：詮釋怎么造句

詮釋，指說明；解釋；對一種事物的理解方式；或者是用心感受的一種方式，一種方法。也可理解為：對某事的 講解、證明。下面我們一起來看看詮釋怎么造句，希望對大家有所幫助。

詮釋的意義：

1、加進書中的一段評論或解釋性的文字。

2、解說、解釋、闡明。

詮釋的近義詞：

批注、注腳、注解、注釋、解說、解釋、講明、講解、說明

詮釋怎么造句

（1）在各自崗位上盡職盡責，無需豪言壯語，默默行動會詮釋一切。

（2）如果做一粒塵埃，就用飛舞詮釋生命的內(nèi)涵；如果是一滴雨，就傾盡溫柔滋潤大地。人生多磨難，要為自己鼓掌，別讓猶豫阻滯了腳步，別讓憂傷蒼白了心靈。

（3）蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著心的情結。就在這炎熱難耐的傍晚，我整理著自己混亂的思緒……

（4）佇立在春意盎然的三月里，綠色的律動詮釋著生命的意義，春的陽光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個美麗的誘惑。嬌柳媚花青山溪水薰風細雨……無需渲染的意境在鳥語花香中蘊滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悅耳。

（5）青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創(chuàng)造。

（6）既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當然，我不會忘，相信冥冥之中也有人會和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。

（7）她用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識的重要，也收獲了一種殘疾人用知識去戰(zhàn)勝生命的勇氣。

（8）快樂是一種分享，是對幸福的另一種詮釋，快樂是一種甜蜜，是對生命的一種點綴，快樂是一種體驗，是對自己的豐富。

（9）人類的語言往往只能表達出一種期望，卻無法詮釋真理，這就是悲哀的根源。

（10）海棠開了，開在我的記憶中，花瓣隨風飄落，翩翩起舞，落在映心湖畔的水面上，驚起層層漣漪，我依舊無語，嘴角泛起微笑，輕微，深刻。而讓人記起的記憶又太深刻，詮釋的無法忘懷。

（11）貝多芬憑借自信奏響了生命的交響曲，史鐵生憑借自信書寫了人生的宏偉篇章，女排憑借自信捧起了闊別17年的獎杯，劉翔憑借自信在奧運賽場掀起了黃色旋風，邰麗華憑借自信舞出了令人嘆服的舞蹈……他們是自信的最好詮釋者與實現(xiàn)者。

（12）我們對每一件產(chǎn)品的設計都經(jīng)過深思熟慮，力求每一件產(chǎn)品詮釋得更加巧妙絕倫。

（13）長大后，不再仰望，不再害怕，因為從你的眼中，女兒讀懂了愛的詮釋，你的眼睛，是一眼清泉，在女兒最貪玩任性的時候，冷靜了女兒騷動的世界，你的眼睛，是一盞明燈，在女兒彷徨無助的時候，照亮了女兒理想的前路！

（14）山，綿延綿亙；山，險峻挺拔；山，巍峨挺立；山，氣勢磅礴，讓人想起五岳；山，新奇秀麗，令人憶起峨眉；山，猶如令萬人敬仰的圣賢，沉穩(wěn)是他的天性，不露聲色地詮釋著生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴。

（15）我們不能改變自己的出身，但可以改變明天的命運。我們頑強拼搏，自強不息，共同進步。用汗水詮釋青春，用拼搏創(chuàng)造奇跡。青春無悔，生命無怨！

（16）司馬遷說過：“他愛馬，愛美人，愛故交，最后自刎而死！這是一個十足的讓人快意的英雄……”我想這是對項羽英雄之氣的最好詮釋吧！

（17）你有一雙慈愛的眼睛無論在寒冷的冬日早晨，還是在無人陪伴的夏夜，你的眼睛總是關切的看著小孩，但小孩讀不懂你的眼睛，你用言語保持你一貫的愛護，小孩有氣無力的掃視了一下你，轉(zhuǎn)身離去你依然用慈愛的眼睛詮釋自己的關心，此刻小孩模糊了眼睛。

（18）晨曦中，你將光芒灑滿天，預示著熾熱希望的騰升，夕陽里，你將晚霞盡染大地，寓意著壯志暮年的恢弘。中天日耀，你詮釋著人生奮進的鼎盛。靜謐深夜，皓月也折射著你那輝煌的永恒。

（19）夜闌人靜，再次勾勒曾經(jīng)想象的黃河，追尋我們在它那誕生的民族精神。我們作為一個華夏子孫難道不應該隨著黃河那跳動著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬載不息的波濤成為我們詮釋出中華民族不屈的精神的內(nèi)在動力吧！讓我們以華夏子孫的身份對它說：“謝了，母親河”！

（20）童年像是一片廣袤的森林，棲息在綠蔭庇護的深處，有一間布滿圖騰的小木屋，涓涓的流水緊貼著屋前那棵滿是年輪的大樹樁輕輕地流過，和著鳥語花香詮釋著純潔與清澈的力量。

（21）是的，我銘記這聲春雷！因為，我向往它那勇往直前、無所畏懼的氣勢，憑著這氣勢撕碎天際間乏味的沉寂和逼仄的壓抑；我向往它曇花一現(xiàn)的絕美，用這瞬間的震撼來詮釋自己生命的意義。

（22）天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會詮釋生命的價值。

（23）青春是一首散文詩，形散神聚中，展示了意境的柔美與陽剛。青春是一首散文詩，優(yōu)雅恬淡里，顯示了靈魂的深邃與崇高。青春是一首散文詩，清新自然中，詮釋了生命的無限與頑強。

（24）母親的笑，笑得很迷人！她的笑，讓人如此心動。沒有精湛的面容，僅僅一個笑就詮釋了世間所有美好的事物。

（25）人生成功的界說，要自己去找尋；人生歡愉的感受，要自己去詮釋；萬萬不要迷失蹤在別人的觀點中。

（26）天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

（27）人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。

（28）家，這個詞包含的太多太多，也許誰也無法準確說清楚家的定義，也許也沒有人能詮釋家的定義到底是什么！

（29）老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。

（30）這些道德模范，卻并不是高高在上的圣人，也不是遙不可及的偶像，他們就是生活在我們身邊的平平常常的普通人。然而，也正是這群普通人，卻用善舉詮釋著溫暖，用平凡詮釋著偉大。

（31）一個簡單的電話，一句平常的問候，都是對親情最生動的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事，沒有動人心魄的詩篇，從來不需要費心費力地想起呵護，卻永遠如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。

（32）憂傷雖然有一點點傷感，一點點痛楚，一點點寂寞，但以其獨有的美麗，在生活里，在生命里，詮釋著人生中精彩的片斷。

（33）用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。側(cè)耳聆聽，誰的青春又在低吟淺唱？

（34）幸福的理解有千萬種，每人的詮釋都不同，但是人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟隨自己的心靈和直覺，不要盲從信條，不要盲目攀比，你就會是最幸福的。

（35）西點學員中，有很多人都是“沒有任何借口”這一理念最完美的執(zhí)行者和詮釋者。就是秉持著“沒有任何借口”這一行為準則，成功把信送給加西亞將軍。

（36）愛情缺少擁抱、親吻，他還是愛情，但只有擁抱、親吻的戀愛絕對不是愛情。當我們真正懂得去欣賞，懂得去珍惜，懂得愛情的真正的意義，我們早已告別了我們的學生時代，開始創(chuàng)造、詮釋我們自己的愛情。

（37）選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。

（38）軍人是堅強的，他是大山；軍人是寬廣的，他是大海；軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣；軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息；軍人還是詩，為我們詮釋男兒深情，軍人更是歌，把真愛播撒每一寸土地。

（39）勇氣，何嘗不是懦弱的另一種詮釋？懦弱是推辭，回避，無能，可在回避之時，在受眾人責備之時，往往也給自己增添了無形的心理壓力。面對那些，也是勇氣的象征。

（40）中國這個名字，從那一天開始響徹五洲，深深的印在了全世界人們的腦海里，她是不屈的象征，她是堅強的詮釋，她是勝利的宣言，她是華夏子女心中不滅的太陽。

（41）在這涼風習習的夜色里，在這月光融融的大學校園里，想著和同學們和睦相處，團結互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著愛的釋語，坦然面對大學生活的考驗，這是多么幸福的?。?/p>

（42）把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你……滿文軍用他那淳樸而又不加任何雕飾的嗓音詮釋了兒女對含辛茹苦的母親的深深的愛。

（43）在這個詮釋熵增的過程中，過度詮釋也在不斷走向極端，以至于最后詮釋者們要么為之因病死去，要么被殺，要么惶惶不可終日。

（44）思念詮釋你我的距離，童話訴說你我的過去，既然花開花敗，已成定局，我又何必執(zhí)著你心里的唯一。

（45）在這浪漫的夜，在這下雨的夜，讓雨水代替我親吻你的臉，對你有種很奇妙的感覺，是一種甜蜜的幸福，是一種快樂的詮釋，是一種只屬于我們的愛的陶醉。

（46）每一次的感動，起源于心有靈犀一點通，彼此心心相??；每一條短信，詮釋了相互之間的關愛，都來自心有所屬。銀色情人節(jié)到了，祝你愛的人和愛你的人幸福美滿一輩子、開心甜蜜到永遠。

（47）黃璐以少有的紅唇造型出場，明眸皓齒愈發(fā)動人，詮釋出時尚貴族女性休閑優(yōu)雅的時髦風范。

（48）用生命去詮釋你的逢場做戲。

（49）模特就跟演員一樣，通過不同的服裝，不同的拍攝過程，詮釋不同的角色。我覺得對于一個模特來說，要敢于挑戰(zhàn)任何不同的事情，因為你可能和不同設計師、不同模特都會有不同的靈感發(fā)生。

（50）從查理卓別林曠世的幽默到金凱瑞令人發(fā)噱的丑角詮釋王牌大騙子王牌威等喜劇片之外，當然師父也選了一些寓意深長的感人電影，像其中一部經(jīng)典名片黑神駒，描述一匹馬備受主人們的虐待，最后唯有當它體會到原諒一切時，才再度感受到被愛。

（50）為了補偏救弊，為佛教爭得更大發(fā)展空間，北宋僧人契嵩在融合儒釋方面作出了不懈努力，他選擇以“孝”為突破口，對佛教的孝道思想進行了新的詮釋，力圖找到佛教與儒家思想的契合點。