第一篇：蘇教版七下語文試卷

一、積累與運用(25分)

1．閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)．

大地雞鳴，人類的(chuī)煙升起。在這片友好的大地上，萬物歡欣，生機(péng)勃，土地豐(ráo)。我們用感恩的心情，聲聲祈(dǎo)：大地，早上好!

2按要求填空。（10分）

（1）2003年6月，舉世矚目的長江三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象展現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“，”的凄異景狀已經(jīng)一去不復(fù)返了。

（2）在2008年北京奧運會上，我們將喜迎各國嘉賓。用《論語》中的“，（3）蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白發(fā)、不悲嘆衰老的詩句是。

（4）古詩文中有許多體現(xiàn)作者關(guān)注國家命運或民生疾苦的名句，請你寫出上下連續(xù)的兩句(課內(nèi)外均可)：。

（5）“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是我國的古典文學(xué)名著《》的開卷詩。

3、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

四月春風(fēng)里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，①，②。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅硬的土地的呢？

A、①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

B、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

C、①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

D、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。

4品讀下面唐朝詩人王灣的一首詩，然后答題：

次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

（1）找出下列說法中不正確的一項()（2分）

A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B．誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。

C．頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。

（2）本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?（2分）

句子：理由：

5、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，寫一句諷喻人類的文字。（2分）

示例： 電視機——自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。

空 調(diào)——只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。

6.隨著時代的發(fā)展和變遷，一些土生土長的蘇州人，已不能熟練地使用蘇州話進行交流，在“90后”中甚至出現(xiàn)了“無方言”人群。對這種現(xiàn)象，有人認(rèn)為是社會進步的表現(xiàn)，有人則認(rèn)為蘇州人就應(yīng)該說好蘇州話。對此，你有什么看法？請簡要闡述理由。（3分）

二、閱讀（35分）

（一）、閱讀《地震》，完成7～12題（14分）

康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余適客稷下，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，并忘其未衣也。后聞某處井傾仄，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。

7.選出朗讀節(jié)奏正確的一項（）（2分）

A、雞鳴犬吠/滿城/中

B、俄而/幾案/擺簸

C、人眩暈不能/立

D、棲霞山/裂；沂水陷/穴

8.將文中的比喻句摘抄在下面的橫線上（兩句）（2分）____________________________________________________________________________

9.選出下列加點字解釋全部正確的一項（）（2分）

A、眾駭異，不解其故（原因）未布瓦，上輕，故如此（因為）．．

B、方與表兄李篤之對燭飲（正在）慶州界生子方蟲，方為秋田之害（才）．．

C、自東南，向西北去（從）六幕相持，自不能動（自然，當(dāng)然）．．

D、方知地震，各疾趨出（疾?。╇m乘奔御風(fēng)，不以疾也（快）．．

10翻譯下面的句子（2分）

人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè) ___________________________________________________________________________

11本文按什么順序來寫的？請找出這些標(biāo)志性的詞語。（3分）________________________________________________________________________

12找出文中體現(xiàn)人們情緒變化的詞語（3分）_________________________________________________________________________

（二）閱讀下面語段，完成13～15題。（6分）

［甲］ 這事到現(xiàn)在，已經(jīng)隔了四年；在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打??的時候，我總是昂

著頭。我對自己說： “魯迅先生是同我們一起的！” 這樣我就更加堅強起來?，F(xiàn)

在，先生是死了！我們不愿恣情地悲痛，這①還不是我們恣情悲痛的時候；我們也

不愿計算我們的損失，這②是難于計算的；前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進。

在前進中，我不能自已，寫下了上面的話。

［乙］?真是晴天霹靂，在南臺的宴會席上，忽而聽到魯迅的死。

?發(fā)了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了開往上海的輪船。

?二十二日上午八時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯

儀館去，遇見的只是真誠的臉、熱烈的臉、悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青

年男女的心肺與緊捏的拳頭。

?這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時

充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。

?生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了。在魯

迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光。

?沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而

不知擁護、愛戴、崇仰的國家，同樣是沒有希望的奴隸之邦，因魯迅的一死，使人

們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很

濃厚的半絕望的國家。

?魯迅的靈柩，在夜陰里被埋進淺土中去了，西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。

13甲文中兩個”這”分別指什么？①___________________________________

②________________________________（2分）

14比較兩段文字，在表達(dá)方式上，二者有什么相同和不同之處？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．乙文結(jié)尾“出現(xiàn)了一片微紅的新月” 有什么深刻的含義（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀下面語段，完成16～20題(15分)

①自打上大學(xué)開始，我就成了一個游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)．最后飛到離家萬里的南方來?？傁胍洛\還鄉(xiāng)，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。

②和爹娘相見的那一刻，所有的感情和語言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個孩子一樣哭個不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時在外面受了委屈，她把我攬在懷里，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。

③平靜下來以后，娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城，又搬了幾次家，才住進現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。

④娘說：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法?！蹦锖鋈幌肫鹆耸裁此频模f：“你快來看，就是你早先寫的那些字啊本啊，娘一點沒敢動，怕你有用?！蹦镎f著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。

⑤我的心忽地一熱，眼淚又涌上來。從中學(xué)時代開始迷上寫作的我，那時總和娘共著

一盞燈，在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了，我都曾寫過些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來了。

⑥我慢慢翻檢著這些當(dāng)年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時間的先后錯亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時代美好時光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時候我曾向娘交代過，這些東西沒什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無缺地保存著它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘啊!

⑦我看著這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識字，連自己的名字也不

認(rèn)識，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是寫書的，寫書的都了不起。當(dāng)年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。

⑧“兒。有用嗎?”娘在一邊極小心地問我?！坝校邪?”我的親娘?。∥矣昧c著頭，眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝，可這是我的親娘啊!

⑨在家的日子里，我花了不少時間，把這些紙頁一張張認(rèn)真整理好，裝訂起來。娘見我這樣，高興得什么似的，不斷地說：“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著，啥沒用，寫的字總會有用的!

⑩臨行，我思考再三，還是決定把兩個紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說，用它的時

候我會回來取的。娘說："你放心，保證一頁都不會少的?！闭f著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。

⑾現(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠(yuǎn)都會留在北方。因為在那里，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。（選自《南方日報》，作者申平。文章有改動）

16、結(jié)合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義？（2分）

17、簡要分析下面句子中加點詞語運用的特點，并說說寫出了母親什么樣的情感。（3分）

當(dāng)年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。．．．．．．．．．．．．．．．

而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。．．．．．．．．．．．．

18、文章第③段中寫到，母親住的是城里的樓房，“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”，這個細(xì)節(jié)在文中主要有哪些方面的作用？（3分）

19、文章寫“我”對自己年輕時代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度，前后發(fā)生了極大的變化。請把這個變化概括出來，并簡要說說出現(xiàn)變化的原因。（3分）

? 年輕時代：； 20年后回家時：

? 變化原因：

20、你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感？你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎？請簡要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹?。?分）

三作文（40分）

21、題目：我愿意--------）

要求：請將題目補充完整，然后寫一篇不少于500字的作文。內(nèi)容要具體，感情要真摯，除詩歌外文體不限。

答案：

1．炊蓬饒禱(2分。每格0．5分)

2?巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳

?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

?誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞

?僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺、王師北定中原日，家祭無望告乃翁等

?紅樓夢

3、D

4(1)D

（2）、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”；回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”來表述原因。

5、（1）臺燈——總以為自己比別的燈亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。

（2）電腦——似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。

6.無統(tǒng)一答案。參考要點：我們既要學(xué)好普通話，又要會說蘇州話。普通話是漢民族共同使用的語言，是我們使用的第一語言，學(xué)好普通話，能與更多的人交流。但是，提倡普通話并不排斥蘇州話，蘇州話是蘇州地區(qū)最基本的文化符號，是寶貴的文化遺產(chǎn)，蘇州人講蘇州話，地方特色鮮明，更有一種親切感。（3分）

7.①.B

8.“有聲如雷”“喧如鼎沸”句

9.C

10人們頭暈?zāi)垦＃荒苷玖?，（只能）坐在地上，任憑大地旋轉(zhuǎn)傾側(cè)。

11時間順序（1分）：戌刻 俄而 久之 逾一時許等（各0.5分）

12駭異—失色—稍定（各1分）

13①是指魯迅先生逝世的時候②魯迅先生的逝世對中國革命的損失

14甲文的表達(dá)方式主要是議論、抒情，乙文還有記敘的表達(dá)方式。

15．表達(dá)了對美好未來的向往，讓人們在悲憤中看到光明和希望。

16（1）母親守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。（2）母親堅守著她對兒子不變的愛，堅守著她對兒子不變的牽掛。

17、發(fā)表“豆腐塊文章的中學(xué)生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡亂涂鴉”，成了不起的“經(jīng)書”，這里用對比（夸張）手法寫出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛。

18、寫出母親始終保持著農(nóng)村婦女習(xí)慣和品德的樸素性格；暗示著母親對“我”的守望，為下文寫母親“守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片”作鋪墊。

19、（1）年輕時代：認(rèn)為沒什么用，亂七八糟堆著，讓母親用它引火；20年后回家時：認(rèn)真整理和裝訂好，鄭重其事地交給母親保存。（2）變化原因：為母親對兒子留下的紙片的珍視而感動，被母親在守望紙片中體現(xiàn)出執(zhí)著不變的愛所打動。

20、開放性試題，言之成理即可。（1）參考示例：母親對兒女的愛是執(zhí)著不變的，難以衡量的（2）參考示例：慈母手中線，游子身上衣（3）參考示例：母親對兒女的愛是永遠(yuǎn)不變的，做兒女的若是感受不到這一點，將是終生的遺憾。

21作文

第二篇：七下蘇教語文

一.本題包括1-4小題，每小題2分。（共8分）

1、詞語中加點字注音完全正確的是（）

A、發(fā)窘（jiǒng）天塹（qiàn）摒棄（bǐng）晶瑩剔透（tī）

B、竣工（jùn）軼事（yì）殷紅（yān）躡手躡腳（niē）

C、矯?。╦iǎo）分娩（miǎn）俯瞰（kàn）面面相覷（qù）

D、苔蘚（xuǎn）獻媚（mèi）亙古（gèn）蟄伏（zhé）

2、文學(xué)常識的內(nèi)容搭配有誤的是（）

A、《童年》——小說——高爾基——前蘇聯(lián)

B、《松鼠》——布豐——《布豐文集》——德國

C、《從百草園到三味書屋》——《朝花夕拾》——散文——魯迅

D、《木蘭詩》——樂府詩——《樂府詩集》——郭茂倩

3、下列的詞語中有四個錯別字，把它們找出來并改正。

妙趣橫生豐功偉績金璧輝煌心曠神怡契而不舍怒形于色

從容不迫慷慨成詞相得益章氣勢磅礴軒然大波相輔相成____________改為___________；____________改為____________；

____________改為___________；____________改為___________ ；

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A、北京是一個美麗的城市，夏日的頤和園是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B、能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

C、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個性化。

D、目前，全球用水增長速度達(dá)到人口增長速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源短缺狀況加劇。

二、本題包括5-9小題。（共15分）

5、背誦優(yōu)秀的古詩文和對聯(lián)可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。請你將下列的詩句補充完整。（5分）

（1）江山如此多嬌。

（2）居高聲自遠(yuǎn)。

（3），雌兔眼迷離。

（4）了卻君王天下事。

（5）白居易在《賣炭翁》中寫道：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！北憩F(xiàn)了賣炭的老翁雖然自己身上衣服單薄卻希望天氣更冷一點能讓自己的炭賣個好價錢的矛盾心理，在他的另一篇作品《觀刈麥》中表現(xiàn)農(nóng)民相似的心理的句子是：，6、名著閱讀（3分）

《西游記》是我國的一部古典名著，因其故事情節(jié)的曲折離奇?zhèn)涫芮嗌倌曜x者的歡迎，小說中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、三借等。同時也塑造了一個個深受大家喜愛的人物形象，如機智靈活、疾惡如仇的是；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是；忠誠老實、勤勤懇懇的是。

7、仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語。（2分）

媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭黑發(fā)給了我；媽媽的腰彎了，把挺直的脊梁給了我…… 媽媽的_______________，把明亮的雙眸給了我；媽媽的____ _________把美麗的青春給了我……

8、給下列一則新聞加一個標(biāo)題（不超過20字）（2分）

在昨日的奧運安全保衛(wèi)工作動員部署大會上，市委副書記、奧運安保協(xié)調(diào)小組組長強衛(wèi)說，反恐防暴將成為北京奧運安保的重中之重，北京將建立起一支平時與奧運時期相結(jié)合，能防范和處置各種形式恐怖暴力事件、反應(yīng)靈敏快速、處置有效的反恐防暴合成力量。

據(jù)介紹，北京奧運安保分為四個階段：前期準(zhǔn)備階段；全面建設(shè)階段（2005年開始到2007年年底）；各種方案演練調(diào)整完善階段（2008年1月到6月）；實戰(zhàn)階段（2008年7月到奧運會結(jié)束）。

據(jù)了解，奧運場館安保招標(biāo)會將于今年9月舉辦，于會中首次公開招標(biāo)安保系統(tǒng)建設(shè)。警方已初步形成奧林匹克公園國家體育場、國家體育館、游泳中心、會展中心、主新聞中心、五棵松文化體育中心等9個場館、4個周邊區(qū)域的奧運安保系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)書，內(nèi)容包含了通信、消防、反恐防暴等7大系統(tǒng)。

標(biāo)題：

9、綜合性學(xué)習(xí)(共3分)

2006年12月20日,教育部、國家體育總局和團中央聯(lián)合發(fā)出通知,要求從2007年開始,開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動?！锻ㄖ分刑岢龅目谔柺?“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強健體魄”“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。

為落實《通知》要求,某中學(xué)初一(1)班準(zhǔn)備召開“走進?陽光',迎接奧運”主題班會,請做好以下工作。根據(jù)下面要求,請你為主持人設(shè)計一段開場白。

要求：

(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。

(2)開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等(涉及一項內(nèi)容即可)。同學(xué)

們：“走進?陽光?，迎接奧運”主題會現(xiàn)在開始。

三、文言文閱讀。（10分）

閱讀下面的詩文。完成第10—11題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

周敦頤《愛蓮說》

【乙】風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東《卜算子·詠梅》

10、解釋下面句中加點的詞：(2分)

(1)出淤泥而不染染：

(2)予謂菊，花之隱逸者也隱：

(3)陶后鮮有聞鮮：

(4)待到山花爛漫時待：

11、翻譯下面的句子。(2分)

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

12、作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)(2分)

13、【甲】文用______________、_____________襯托了蓮花的形象，【乙】文用__________、_____________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。(2分)

14、兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀。（27分）

（一）人民解放軍百萬大軍橫渡長江（9分）

（新華社長江前線22日 22時電）①人民解放軍百萬大軍，從 1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，24小時內(nèi)即已渡過30萬人。④21日下午5時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止，該路35萬人民解放軍已渡

過2/3，余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。(11)湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。(12)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。(13)我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(14)所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。(15)至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。(16)此處敵軍抵抗較為頑強，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。(17)我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

15、用“‖”在下面序號間，隔開導(dǎo)語和主體兩個部分，然后用“|”劃出主體部分的層次。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

16、第②句“西起九江（不含），東至江陰”不宜改為“東起江陰，西至九江（不含）”，原因是第②句與主體部分介紹西、東兩路軍渡江情況相_ _____。（1分）

17、這則消息的主體部分先寫西路軍后寫東路軍的主要原因是（）（1分）

A、長江是自西向東流的。

B、西路軍在東路軍之前渡江。

C、為了詳寫東路軍。

D、西路軍和中路軍所遇敵情一樣。

18、文中第____句最能反映國民黨廣大官兵的厭戰(zhàn)情緒。（1分）

19、第(12)句中加粗的“不料”一詞在文中表現(xiàn)了我軍的_________（不超過4個字）；對敵人來說，這個詞具有強烈的_______意味。（2分）

20、第⑨句中“南京”一詞，不宜改為“蔣介石政府”，原因是_______________ ____________________________（不超過 30個字）（2分）

（二）你必須有一樣是出色的（12分）

很久以前，德國一家電視臺推出高薪征集“10秒鐘驚險鏡頭”活動。許多新聞工作者為此趨之若騖，征集活動一時成為人們關(guān)注的焦點。在諸多參賽作品中，一個名叫“臥倒”的鏡頭以絕對的優(yōu)勢奪得了冠軍。

拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人，而其他參賽選手多是一些在圈內(nèi)很有名氣的大家。所以，這個10秒鐘的鏡頭一時引起轟動。對于這個作品，每個人都渴望一睹為快。幾個星期以后，獲獎作品在電視的強檔欄目中播出。那天晚上，大部分人都坐在電視機前看了這組鏡頭，最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說，德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。

鏡頭是這樣的：在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐開來的火車扳東道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。

這時，他無意中回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。

搶救兒子或避免一場災(zāi)難——他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲：“臥倒！”同時，沖過去扳動了道岔。

一眨眼的工夫，這列火車進入了預(yù)定的軌道。

那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)生死攸關(guān)，他們也絲毫不知道，一個小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過的鐵軌邊上，絲毫未傷。那一幕剛好被一個從此經(jīng)過的記者攝入鏡頭中。

人們猜測，那個扳道工一定是一個非常優(yōu)秀的人。后來人們才漸漸知道，那個扳道工是一個普普通通的人。許多記者在采訪中了解到，他惟一的優(yōu)點就是忠于職守，從不遲到、礦工或誤工過一分鐘。

這個消息幾乎震住了每一個人，而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他告訴記者，他曾一遍又一遍地告誡兒子說：“你長大以后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇牪欢赣H的話，依然傻乎乎的，但在千鈞一發(fā)的那一秒鐘，他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂并做得最出色的動作。

21、給加點字注音。（1分）

趨之若騖（）扳道工（）

22、對于“臥倒”這個作品，人們?yōu)槭裁炊伎释欢脼榭?？?分）

23、“最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說，德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。”此句采用了什么寫法？這樣寫的好處是什么？（3分）

24、在面臨“搶救兒子或避免一場災(zāi)難”的選擇時，那位扳道工做出了怎樣的選擇？從中可以看出他具有怎樣的思想品質(zhì)？（2分）

25、那位名不見經(jīng)傳的記者的作品，為什么會以絕對的優(yōu)勢獲獎？（2分）

26、本文給你怎樣的啟示？（用自己語言概括，不能超過30字）（2分）

（三）新視頻時代來臨（6分）

20世紀(jì)90年代中期起，互聯(lián)網(wǎng)上的流媒體(Streaming Media)技術(shù)開始起步，經(jīng)過10多年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視頻(Webcasting)已成為一個獨立的概念和分支。

網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展帶來的一個重要變化，就是計算機正成為家庭中的第二臺電視機。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)可以做到通過轉(zhuǎn)換器，實現(xiàn)計算機和電視內(nèi)容彼此間的無線傳輸，屆時不管是在家里還是在辦公室，都可以把計算機中的視頻內(nèi)容傳送到電視機，也可以把電視機播放的內(nèi)容傳送到計算機，從而使計算機和電視機的界線越來越模糊。2007年1月，美國蘋果電腦公司推出“蘋果電視”，為使用者在電腦和電視機間架起橋梁。

從今后發(fā)展看，手機屏幕將很快是收看視頻的重要的第三塊屏幕。手機電視的實現(xiàn)主要通過無線移動通信的方式，通過地面無線廣播方式，通過衛(wèi)星和地面補點相結(jié)合的方式。后兩種方式均是數(shù)字多媒體廣播(DMB)方式。中國廣電系統(tǒng)著眼于2008年北京奧運會向移動終端提供視頻服務(wù)，正緊鑼密鼓地推進地面DMB。2006年，北京、上海、廣東三地，已先后開通地面DMB，開始大力打造中國手機電視市場的形成和新的產(chǎn)業(yè)的形成。

在新視頻時代，視頻內(nèi)容的制作和傳播不再是電視媒體的“專利”，尤其是互聯(lián)網(wǎng)進入Web2.0階段之后，播客和視頻分享網(wǎng)站的興起，造就了一道令人目眩的視頻傳播新景觀。正是千千萬萬個網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)站，創(chuàng)造博客、播客、視頻分享網(wǎng)站和交友網(wǎng)站，才使網(wǎng)絡(luò)信息爆炸性增長，推動網(wǎng)絡(luò)傳媒進入大眾唱主角的時代。

在新視頻時代，電視媒體要將自己定位為“數(shù)字視頻內(nèi)容的生產(chǎn)者、提供者、經(jīng)營者”，要以開放的心態(tài)與其他各類數(shù)字新媒體在競爭中合作，在未來的發(fā)展中取得雙贏。

（摘自《青年記者》2007年第5期）

27、計算機成為家庭中的第二臺電視的技術(shù)前提是什么？（2分）

28、文章是從哪兩方面說明新視頻時代的來臨的？請結(jié)合文章說明。（2分）

29、下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）

A、網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展推動了新視頻時代的到來。

B、數(shù)字技術(shù)使計算機和電視的視頻功能都提高。

C、手機電視的實現(xiàn)都要通過數(shù)字多媒體廣播方式。

D、千千萬萬個網(wǎng)民的參與使網(wǎng)絡(luò)信息爆炸性增長。

題目一：

擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……

請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。

要求：

1、有真實的事例來表達(dá)真情實感。

2、恰當(dāng)運用各種修辭，力求語言的生動形象。

3、字?jǐn)?shù)600字左右

題目二：

歲月匆匆，十二三歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請以“十三歲，我多了一分”為題，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。

②寫一篇記敘文，通過具體的事例來表現(xiàn)自己的真情實感。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

請從上述兩個半命題作文中任選一題，寫一篇作文。

參考答案：

1、C2、B3、璧—壁契—鍥成—陳章—彰

4、D5、（1）引無數(shù)英雄競折腰

（2）非是藉秋風(fēng)

（3）雄兔腳撲朔

（4）贏得生前身后名

（5）力盡不知熱，但惜夏日長。

6、白骨精、天宮、芭蕉扇、孫悟空、豬八戒、沙和尚

7、目光黯淡了、容顏憔悴了

8、為迎接奧運，北京將建立反恐防暴合成力量

9、全國億萬學(xué)生陽光體育運動已:經(jīng)開始了。強健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運動,迎接2008年奧運會的到來?？?福娃正在張開雙臂,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運,走進陽光,走向明天。

10、(1)沾染；污染(2)隱居(3)很少(4)等待；等

11、等到山花開滿大地時，梅花就躲在花叢中歡笑。

12、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

13、菊花、牡丹；風(fēng)雪懸崖(冰天雪地、懸崖冰雪)、萬花叢。

14、不論在什么樣的環(huán)境中都要堅守自己的節(jié)操(品質(zhì)、精神)。

15、??||?|???????|⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺

16、一致或相似

17、D18、⑨

19、英勇善戰(zhàn)、諷刺

20、蔣介石當(dāng)時已經(jīng)下野，李宗仁時任國民政府代總統(tǒng)

21、wù、bān22、因為這是一位名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人的作品，他又以絕對的優(yōu)勢奪得了冠軍，而其他參賽的圈內(nèi)有名氣的大家卻落選了，所以，人們對于這個作品，都渴望一睹為快。

23、對比的寫法。這樣寫可以更鮮明地突出“臥倒”這部作品的震撼力！

24、他選擇了“避免一場災(zāi)難”。從中可以看出他具有忠于職守和無私、忘我的思想品質(zhì)。

25、因為他捕捉到的這１０秒鐘的鏡頭，足以震懾觀眾的心靈，同時，這部作品也在我們面前展示了一個普通人的高大的形象。

26、開放問題，言之成理即可。

27、通過轉(zhuǎn)換器，實現(xiàn)視頻內(nèi)容在計算機和電視間的無線傳輸。（2分。通過轉(zhuǎn)換器1分，實現(xiàn)視頻內(nèi)容傳輸1分，意思對即可）

28、一是從視頻收看系統(tǒng)的變化進行說明，計算機、手機屏幕將成為收看視頻的重要媒介；二是從視頻內(nèi)容的制作和傳播者的變化進行說明，廣大網(wǎng)民已經(jīng)成為視頻傳播與制作的重要力量，網(wǎng)絡(luò)傳媒已經(jīng)進人大眾唱主角的時代。（2分。每個要點1分，意思對即可）

29、C（2分。手機電視的實現(xiàn)可以通過三種方式，其中通過無線移動通信方式不是數(shù)字多媒體廣播方式）

第三篇：蘇教語文七下1.2一面教案13

《一面》教學(xué)設(shè)計

這是一篇以寫人為主的記敘文，文章按時間順序記敘了作者與魯迅見面經(jīng)過，表現(xiàn)了魯迅關(guān)心勞動人民、關(guān)心進步青年的思想，并突出了“一面”給“我”的鼓舞。理解本文對外貌描寫的作用，認(rèn)真體會詞語的感情色彩，是本文的學(xué)習(xí)重點。在教學(xué)中宜采用讀讀議議的方法，緊扣外貌描寫進行分析理解，領(lǐng)悟外貌描寫對表現(xiàn)人特性格、突出人物形象的作用。在引導(dǎo)學(xué)生分析課文時，加以比較體會。

安排三課時。

整體感知課文，學(xué)習(xí)本課生字生詞，理清文章結(jié)構(gòu)。

第一課時：

一、導(dǎo)語，引人課文。

同學(xué)們，我們以前曾學(xué)過魯迅先生寫的一些文章，你們知道他的為人嗎？（指定學(xué)生介紹魯迅并談自己的看法）同學(xué)們可能知道他是著名的文學(xué)家，而對他的為人或許并不了解。其實，魯迅先生還是一個愛憎分明、熱愛勞動人民、關(guān)心進步青年的民主戰(zhàn)士。他在《自嘲》詩中寫道：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，這正是這種精神的真實寫照。今天我們來學(xué)習(xí)《一面》，相信大家經(jīng)過這“一面”之后，一定會對魯迅其人有更深刻的了解。

板書標(biāo)題、作者，并簡介作者阿累。

二、齊讀“預(yù)習(xí)提示”，掌握寫作背景。

三、快速測覽課文，標(biāo)出生字詞。教師出示小黑板，叫學(xué)生給加點的字注音，其他同學(xué)做課堂練習(xí)。

地窖（）赫然（）嵌著（）窘相（）頹唐（）熏黑（）憎惡（）虐待（）揩油（）恣情（）撫摩（）抖擻（）摩挲（）腦勺（）躊躇（）校正注音后，學(xué)生齊讀兩遍。

四、速讀課文，標(biāo)好段序，并給課文分段，概括段落大意。全文共43個自然段，可以分為兩部分，以空行隔開。

第一部分（1～38）描述作者同魯迅先生的一次短暫而激動人心的會面，以敘事為主。

第一部分又可以分為三層：

第一層（1、2）交代會面時間、地點，作者的身份和事情的起因。第二層（3－17）記敘內(nèi)山老板的熱情接待和作者買書缺錢的困難。第三層（18－38）描述作者同魯迅先生的難忘的一次會面。第二部分（39－－43）寫“～面”對作者的鼓舞和影響，以及事隔四年以后作者對魯迅逝世的沉痛悼念，以議論為主。

全文以敘為主，以議為輔，敘議結(jié)合，相輔相成，較好地向讀者展示了魯迅的品格和風(fēng)貌。

五、整體把握課文，完成下列練習(xí)。

1．在文中標(biāo)出表示時間的語句，學(xué)習(xí)本文按時間順序來記敘的寫法。

2．畫出本文表示地點的語句。3．弄清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

六、課后作業(yè)。

1．抄寫今天所學(xué)的字詞，并解釋“赫然、躊躇、摩拳、頹唐、抖擻、不能自己”。

2．預(yù)習(xí)課文，完成課后練習(xí)題。

第二課時： 教學(xué)重點：

1．學(xué)習(xí)本文對魯迅先生的外貌描寫并體會外貌描寫的作用。2．認(rèn)真領(lǐng)會詞語的感情色彩，理解全文表達(dá)的中心意思。

一、復(fù)習(xí)舊課，聽寫字詞，然后互查記分。

地窖、窘相、頹唐、熏黑、憎惡、虐待、揩油、恣清、抖擻、摩掌

二、學(xué)習(xí)新課。

（－）指定若干學(xué)生朗讀第一部分，思考下列問題。

①作者見到魯迅是什么時候？在什么地方？事情的起因是怎樣的？ ②魯迅先生給作者印象最深的是什么？

③文中有幾處描寫了魯迅先生的外貌？用波浪統(tǒng)畫出并作好標(biāo)記。想想：這些描寫突出了魯迅外貌的什么特點？這樣寫有何作用？

學(xué)生根據(jù)以上思考題自讀10分鐘后，再作分析理解。

（二）講析課文。

1．指定學(xué)生說出與魯迅先生會面時的時間、地點、起因。提問：當(dāng)時的天氣如何呢？

明確：明天，細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。（秋深、風(fēng)大、天冷）

提問：這些描寫有何作用？

明確：通過寫天氣的寒冷、秋風(fēng)的無情來襯托內(nèi)山老板的熱情，魯迅先生的關(guān)懷給我?guī)淼臏嘏．?dāng)“我”發(fā)現(xiàn)魯迅譯的《毀滅》時，“我”的心情如何？

明確：“赫然”表現(xiàn)出“我”的驚喜?！暗玫搅吮ＷC似的”表現(xiàn)我對魯迅先生的崇敬與信任，說明魯迅先生在“我”心目中的地位。

正當(dāng)“我”欲買不能，欲罷不甘的情況下，“我”的眼前出現(xiàn)了一個老人。這是個什么樣的老人呢？默讀第三層內(nèi)容。

2．講析第三層。

找出外貌描寫，可以下節(jié)課分析形象。提問。：魯迅先生給“我”的印象是怎樣的？ 明確：瘦但有精神嚴(yán)肅而慈愛。

齊讀第19自然段，體會外貌描寫的作用。

“我”與魯迅素昧平生，但他卻熱情而誠懇地向“我”推介好書，還送書給“我‘’，這溫暖的關(guān)懷，怎么能不使于我”激動呢？

提問：文中哪些地方描寫“我”的激動心情？

指名朗讀：那種正直而慈樣的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈受交織者的撫摩似的；我結(jié)結(jié)巴巴，歡喜得快要跳起來3我的鼻子陡然一陣酸，像要哭出來。

提問：全文幾處描寫了魯迅先生的外貌？每次描寫有何變化？這些描寫突出了人物的什么特點？（學(xué)生列表比較）

指定學(xué)生將六處外貌描寫擇其要點板書在黑板上。然后教師根據(jù)板書內(nèi)容分析、歸納。這些描寫詳略有致，都突出了魯迅先生外形＠削、但精神很好的特點。突出了他為革命盡心盡力地忘我工作的形象，他熱愛勞動人民、關(guān)懷進步青年使“我”感動。

三、根據(jù)板書總結(jié)全文，突出重點。板書設(shè)計： 《一面》

瘦 五十上下 穿長衫 咬煙嘴

瘦 精神很好 發(fā)長 胡須像隸體“一”字

魯迅先生 竹枝似的手指 小油管緊包在腕子上 為革命盡心盡力 瘦 面黃白 羽紗長衫 黃色煙嘴一頭熏黑 忘我工作的形象 臉一瘦 他的手多瘦啊

第三課時

一、繼續(xù)分析外貌描寫，突出魯迅的形象。1．先在文中找出描寫魯迅先生外貌的句子，然后朗讀一遍。2．試列表比較每次外貌描寫的異同。文中先后六次寫到了魯迅先生的外貌。

①瘦瘦的、五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。

②他面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須狠打眼．好像濃墨寫的隸體“一”字。

③他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上。

④黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。

⑤我又仔細(xì)看他的臉——瘦?、薹诺剿掷铩氖侄嗍莅?！

這些外貌描寫由遠(yuǎn)及近，從粗到細(xì)，由整體到部分，使人物形象隨著“我”的觀察和感受，逐漸豐滿清晰起來。

第①次是在遠(yuǎn)處，在暗中，“我”無意中“望了一下”，因而形象“模糊”，只是粗線條從整體上勾勒出人物的身材、年齡、衣著和抽煙的神態(tài)。第②次是在近處，是“我”有意識地進行觀察，刻畫比較具體細(xì)致，重點描寫了人物面容和精神，形神兼?zhèn)涞乇憩F(xiàn)了人物的形象、氣質(zhì)。

第③次更近了，作者面對面地“驚異”地望著魯迅，不僅觀察更細(xì)致，而且把前兩次沒有觀察到的細(xì)微特點補寫出來。如第一次只看出長衫的顏色，這次連質(zhì)料是“羽紗”的也分辨出來了；第一次只看見煙嘴上的火花和煙霧，這次連煙嘴是黃色的、一頭已經(jīng)“熏黑”也看清了。這次還把人物的頭部和全身結(jié)合起來寫，使形象更完整清晰。

另外第④⑤6 次只突出了他身體的某一部分特征，就像一個個的特寫鏡頭。這六 次外貌描寫，都抓住了魯迅“瘦”的特點。

想一想：這些外貌描寫有什么作用？

明確：突出了魯迅先生把整個生命獻給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強意志，表達(dá)出作者對魯迅先生的無限敬仰之情。

二、仔細(xì)品味語言，體會詞語的感情色彩。

仔細(xì)閱讀下列語句，結(jié)合上下文，體會加點詞語的含義和感情色彩。1??看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。

“赫然”是很鮮明、明顯之意，作者眼前有為之一亮的感覺，表明了對魯迅的敬仰和見到魯迅譯著的興奮心情。因為書是魯迅譯的，而魯迅當(dāng)時是有名的作家，又是革命、光明的象征，所以說像“得到了保證似的”。也表明了作者對魯迅先生的無比信任。

2．我摩挲著那本書舍不得丟開，不說買，也不說不買。

“摩挲”就是反復(fù)撫摸，反復(fù)摸而“舍不得”，寫出作者渴望得到而又難以得到的那種矛盾心情。

3．正是他！站在前進行列展前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！同志，表示志同道合；朋友，表示親密無間；父親，表示崇敬熱愛；師傅表示仿效學(xué)習(xí)。不同的稱謂，表達(dá)出作者不同的感情。“戰(zhàn)士”則熱烈地歌頌了魯迅為革命而獻身的頑強斗志。

4??他的手多瘦?。∥冶亲永锒溉灰魂囁幔褚蕹鰜?。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起便走出書店的門。

加點的詞句既寫出了作者為魯迅的崇高品質(zhì)和自我犧牲精神所感動的心情，也表達(dá)出對魯迅由衷的感謝和崇敬。

二、齊該第三部分并分析

提問：“一面”雖然短暫，但給了“我”巨大的效汗和力量，這表現(xiàn)在哪里？（用波浪線畫創(chuàng)，并期讀出來。）。

明確：“歷盡??受盡??咬緊??吊著??”

三、總結(jié)本課內(nèi)容。

文章不惜筆墨敘述了作者與魯迅先生一次特殊的會面，詳細(xì)描寫了會面的經(jīng)過，并從不同角度對魯迅先生的外貌進行了描寫，突出了魯迅先生鞠躬盡瘁，死而后己的頑強斗志和革命精神，給人留下了深刻的印象。

四。布置作業(yè)。

l．完成課后練習(xí)題四。

2．練筆：從不同角度描寫一個人物的外貌，以體現(xiàn)他（她）的特點，突出人物性格。

第四篇：2009-2010學(xué)年七下語文試卷

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期期末測試

七年級語文試卷(完卷時間：120分鐘；滿分100分)

一、積累與運用(25分)

1．下列加點字讀音完全正確的一項是()(2分)

A．妒忌(dùjì)嗔視(chēn)遒勁(qiú)戛然而止(gá)

B．驀然(mò)剽悍(piāo hàn)悲愴(chuàng)怏怏不樂(yàng)

C．庇蔭(bì yìn)旺相(xiàng)告罄(qìng)叱咤風(fēng)云(chì chà)

D．眼瞼(liǎn)亢奮(kàng)攛掇(cuān duo)呷呷嘴(xiā)

2．下列詞語中書寫有錯誤的一項是()(2分)。

A．眼花繚亂石破天驚參差不齊B．慷慨以赴迫不及待相得益彰

c．姍姍來遲嘆為觀指略勝一籌D．斑斑駁駁低回婉轉(zhuǎn)靜穆莊嚴(yán)

3．下列句子有語病的一項是()(2分)

A．看到眼前的照片，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。

B．面對禽流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。

C．能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標(biāo)志。

D．不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠(yuǎn)無法飛上藍(lán)天。

4．下面說法錯誤的一項是()(2分)

A．《口技》選自《虞初新志〃秋聲詩自序》，該書是清代張潮編選的筆記小說。

B．《夸父逐日》、《共工怒觸不周山》這兩篇古代神話故事，均選自西漢淮南王劉安撰寫的《淮南子》一書。

C．《社戲》和《從百草園到三味書屋》兩篇文章都出自魯迅先生筆下，都回憶了“我”的童年生活，洋溢著清新自然的氣息。不同的是前者是小說，后者是散文。

D．《華南虎》中的這只虎向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)?，詩人借虎喻人，表達(dá)了自己的人生思考。

5．下列句子中加點字解釋全對的一項是()(2分)

A．會賓客大宴(會意)眾妙畢備(全、都)B．婦撫兒乳(喂奶)夸父與日逐走(跑)

C．恐前后受其敵(敵人)犬坐于前(像狗一樣坐著)D．屠暴起(暴怒)狼亦黠矣(狡猾)

6．默寫。(6分)

(1)正是江南好風(fēng)景。(2)，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

(3)共工與顓頊爭為帝，。

(4)黃梅時節(jié)家家雨。

7．名著閱讀。(6分)

(1)填空。(4分)

《昆蟲記》揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，如：在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；善于建造巢穴，管理家務(wù)；在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能：螳螂善于利用“”制服敵人??

(2)《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。請簡要的談?wù)勀阕钚蕾p它哪一方面的特點。(2分)

8．2010年上海世博會志愿者主口號為：“世界在你眼前，我們在你身邊?！闭埬阌煤啙嵉恼Z言詮釋口號的含義。(3分)

二、閱讀。(35分)

(一)閱讀下面文言文，完成9-13題。(9分)

口技

①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

③未幾，夫麴聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

9．解釋加點詞。(2分)

(1)便有婦人驚覺欠伸：(2)不能名其一處也：．

10．翻譯下面句子。(2分)

(1)一時齊發(fā)，眾妙畢備。

(2)賓客意少舒，稍稍正坐。

11．本文統(tǒng)領(lǐng)全文的一個字是。(1分)

12．本文形象而逼真地描繪出口技藝人精心模仿的生活場景，請用簡潔的語言概括第②段描繪的場景內(nèi)容。(2分)

13．文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這對文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)藝人的演技有何作用?(2分)

(二)閱讀下面語段，完成14-17題。(10分)

兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，lO月29日，一支

探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄們的尸體。ll月l2日，他們到達(dá)那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已經(jīng)凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著成爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。

在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

14．斯科特上校在最后的一篇日記中寫下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成為“我的遺孀”，這是為什么?(2分)

15．選文第三段中畫橫線句子描述的“死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜”這一感人細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了探險家的精神。(2分)

16．你是如何理解最后一段的深刻含義?(3分)

17．有人認(rèn)為斯科特等人的所為并無多大意義，甚至覺得他們是為了“尋找刺激”，請談?wù)勀愕目捶?(3分)

(三)閱讀下面文章，完成18—22題。(16分)

一只驚天動地的蟲子遲子建

我對蟲子是不陌生的。小時候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。綠色的軟綿綿的喜歡吊在楊樹枝上的毛毛蟲，愛在菜園中飛來飛去的有著漂亮外殼的花大姐，以及在樹縫中養(yǎng)尊處優(yōu)的肥美的白色蟲子，都曾帶給我許多的樂趣。我對它們更是無所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經(jīng)地義的。

成年之后，我不拿蟲子惡作劇了，這并不是因為對它們有特別的憐惜之情，而是由于逐漸地把它們給淡忘了。這時候我注意的是飛鳥，是流云，是高聳入云的百年老樹，是湖泊中的野雁，是森林里、白雪地上奔逃的兔子。蟲子就像塵埃一樣，被這些事物給深深地掩埋了。

然而去年的春節(jié)，我卻被一只蟲子給深深地震撼了。去年在故鄉(xiāng)，正月初一，我在廳堂席地而坐。突然，我的視野中出現(xiàn)了一個小黑點，這小黑點漸漸地朝佛龕(k ā n)移動著，我意識到它可能是只蟲子。

果然是一只蟲子!它爬起來姿態(tài)萬千，一會橫著走，一會豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多彩的舞。當(dāng)它快行進到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外好奇。它這一停，仿佛是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什么重大決策。果然，它再次前行時就不那么恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進軍，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界處。我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕涂著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登!佛龕上的香燃燒了一半，在香氣中，一只無名的黑殼蟲子一次一次地繼續(xù)它認(rèn)定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下來；可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔下來。它在地板上打滾，好久也翻不過身來；它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，但還是一路疾行叉朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角：我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得沒有先前高了，很快又摔了下來。我不敢再看這只蟲子；比之它的頑強，我覺得慚愧。當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時候，我離開了廳堂。我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩史。

幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么的明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明!(2004年3月2 El((文匯報筆會》，有改動。)

18．請說說作者對蟲子的情感態(tài)度有哪些變化。(3分)

19．作者對這只驚天動地的蟲子運用了正面、側(cè)面相結(jié)合的描寫方法，正面寫，側(cè)面寫。(4分)

20．文章題為“一只驚天動地的蟲子”，聯(lián)系全文思考，為什么這只蟲子會讓作者感到“驚天動地”?(3分)

21．請簡要點評文中畫線句子的精彩之處(可從“用詞的表現(xiàn)力”、“修辭手法的表達(dá)效果”、“寫法的表達(dá)作用”等方面選擇一點作簡要點評)(3分)

22．最后一段中作者說“我不知它是不是我看到的那只蟲子”，你認(rèn)為是不是呢?請簡要說明你的理由。(3分)

三、作文(40分)

23．告別純真的童年，跨入艷麗多彩的花季；告別虛偽的面具，做一回真實的自己；告別親友，踏上遠(yuǎn)去的列車；告別家鄉(xiāng)，去經(jīng)歷一次陌生的旅行??

告別可以是一個個耐人尋味的故事，告別也可以是一段心路歷程，一座成長的豐碑。

請將題目《告別》補充完整，寫一篇不少于600字的記敘文，講述你的經(jīng)歷，抒發(fā)你的感受。

第五篇：蘇教國標(biāo)四年級語文上冊競賽試卷

蘇教國標(biāo)四年級語文上冊競賽試卷

一、貼春聯(lián)。（10分）

貼春聯(lián)是我國新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，春聯(lián)講究（），上下聯(lián)的（）相等，（）相當(dāng)，讀起來（），（）。我們一起來寫一寫，讀一讀吧！

1、綠柳舒眉辭舊歲。我給它加上一個橫批：。

2、過年了，我決定寫一副春聯(lián)貼在我的書房門口激勵我自己。。橫批是：。

二、給下列句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（10分）

1、（）一生勤奮，（）能對人民、對社會作出應(yīng)有的觀點。

2、（）今天下雨，（）學(xué)校的運動會延期舉行。

3、（）四周沒有一個人，我（）不能一走了之。

4、（）他這次比賽沒能奪得冠軍，（）已經(jīng)盡力了。

5、（）說人與人之間還有比金錢更重要的東西，（）應(yīng)該是誠實與信任！

三、寫出帶點字的正確意思。（10分）

無人知曉（）三顧茅廬（）長驅(qū)直入（）．．．

知恩圖報（）負(fù)荊請罪（）．．

四、按要求，寫句子。（10分）

1、雪花飄落。（寫一個打比方的句子）

2、昨天下午下了一陣風(fēng)。（改為正確的一句話）

3、寫兩個表示時間過得快的成語。

4、寫一句關(guān)于讀書的名言警句。

5、如果沒有你，我怎么回來呢？（改為不帶問號的句子，意思不變）