第一篇：江蘇省泰州市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定細(xì)則

江蘇省泰州市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定細(xì)則

為進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作，做到客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，更好地發(fā)揮職稱(chēng)工作的正確導(dǎo)向和激勵(lì)作用，現(xiàn)根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》（蘇職稱(chēng)[2009]14號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)重新制定我市中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格量化評(píng)審辦法。

一、量化評(píng)審原則

1．注重教學(xué)業(yè)績(jī)；

2．向基層一線(xiàn)教師傾斜；

3．客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

二、量化要素及分值

（一）政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范，分值15分；

（二）教育工作，分值20分；

（三）教學(xué)工作，分值35分；

（四）教科研工作，分值20分；

（五）其它工作，分值10分。

三、量化評(píng)審細(xì)則

(一)政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范（15分）

1．年度考核（10分）。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核均為合格及以上6分，年度考核優(yōu)秀每次2分。

2．綜合表彰（5分）。1任現(xiàn)職以來(lái)，獲得教育主管部門(mén)綜合表彰或政府綜合部門(mén)的表彰、嘉獎(jiǎng)、記功。鎮(zhèn)校級(jí)每次1分，市（區(qū)）級(jí)每次2分，泰州市級(jí)每次4分，省級(jí)及以上每次5分。其中，鎮(zhèn)校級(jí)累計(jì)不超過(guò)2分。

2任現(xiàn)職以來(lái)，獲得各類(lèi)與教育教學(xué)工作及申報(bào)人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項(xiàng)表彰。市（區(qū)）級(jí)每次1分，泰州市級(jí)每次2分，省級(jí)及以上每次4分。

（二）教育工作（20分）

1．教育管理（8分）

從教以來(lái)，擔(dān)任班主任（小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、團(tuán)委（總支）書(shū)記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員三年以上或課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作四年以上（其中，任現(xiàn)職期間從事教育管理工作不少于兩年）或教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校中層及以上干部四年以上5分。任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任上述工作兩年以上的，每增加一年加0.5分。

2．教育實(shí)績(jī)（8分）

1所帶班級(jí)或活動(dòng)小組成績(jī)顯著，獲鎮(zhèn)校級(jí)表彰每次1分（鎮(zhèn)校級(jí)累計(jì)不超過(guò)4分），市（區(qū)）級(jí)每次2分，泰州市級(jí)每次3分，省級(jí)每次4分，國(guó)家級(jí)每次5分。其中同年度集體和個(gè)人表彰按得分高的算一次，不重復(fù)計(jì)分。

2任現(xiàn)職以來(lái)，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門(mén)組織的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，市（區(qū)）級(jí)每人次0.5分，泰州市級(jí)每人次1分，省級(jí)及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競(jìng)賽，以最高級(jí)別獎(jiǎng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。

（三）教學(xué)工作（35分）

1．循環(huán)教學(xué)（8分）

勝任本學(xué)科教學(xué)，已從事申報(bào)學(xué)科本學(xué)段各年級(jí)的教學(xué)工作5分。擔(dān)任過(guò)小學(xué)3屆，或中學(xué)2屆以上畢業(yè)班，或本學(xué)科學(xué)段最高年級(jí)教學(xué)工作3分。

2．工作量（8分）

完成規(guī)定的教學(xué)工作量（因課時(shí)計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師必須有其他與教學(xué)相關(guān)的工作量作為補(bǔ)充）8分。

3.學(xué)生滿(mǎn)意度（5分）

任現(xiàn)職以來(lái)，學(xué)年度課堂教學(xué)測(cè)評(píng)學(xué)生滿(mǎn)意率均為80%以上3分；學(xué)年度課堂教學(xué)測(cè)評(píng)學(xué)生滿(mǎn)意率90%以上每次加0.5分。

4．公開(kāi)課（6分）

任現(xiàn)職以來(lái)，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范觀摩課。鎮(zhèn)校級(jí)每次1分（鎮(zhèn)校級(jí)累計(jì)不超過(guò)3分），市（區(qū)）級(jí)每次2分，泰州市級(jí)每次3分，省級(jí)及以上每次4分。

5.基本功比賽（8分）

任現(xiàn)職以來(lái)，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽和各類(lèi)教師基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。課堂教學(xué)競(jìng)賽市（區(qū)）級(jí)每次3分，泰州市級(jí)每次5分，省級(jí)及以上每次6分?；竟Ω?jìng)賽鎮(zhèn)校級(jí)每次1分（鎮(zhèn)校級(jí)累計(jì)不超過(guò)4分），市（區(qū)）級(jí)每次2分，泰州市級(jí)每次3分，省級(jí)及以上每次4分。

（四）教科研工作要求（20分）

1．發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?0分）

任現(xiàn)職以來(lái)，獨(dú)立或作為第一作者論文（申報(bào)學(xué)科至少有1篇）公開(kāi)發(fā)表、獲獎(jiǎng)。公開(kāi)發(fā)表市（區(qū)）級(jí)每篇1分，泰州市級(jí)每篇3分，省級(jí)每篇5分，核心刊物每篇8分；獲獎(jiǎng)或?qū)ｎ}研討會(huì)交流，市（區(qū)）級(jí)每篇1分，泰州市級(jí)每篇2分，省級(jí)每篇3分（同一篇論文不重復(fù)計(jì)分，按最高得分計(jì)）；參加泰州市級(jí)及以上教育主管部門(mén)委托編寫(xiě)的已正式出版的教材、教學(xué)參考資料5分。

友情鏈接：評(píng)職稱(chēng)需要發(fā)表論文的老師，可以通過(guò)以下報(bào)刊發(fā)表：

《學(xué)習(xí)方法報(bào).教研版》收稿信箱xxffbjyb@163.com，征稿專(zhuān)區(qū)：http://xxffbjyb.blog.163.com/

《才智》收稿信箱caizhililun@163.com，征稿專(zhuān)區(qū)：http://caizhililun.blog.163.com/

《科教導(dǎo)刊》收稿信箱kjdk01@163.com，征稿專(zhuān)區(qū)：http://kjdk01.blog.163.com/ 《科教文匯》收稿信箱：kjwh01@163.com，征稿專(zhuān)區(qū)：http://kjwh01.blog.163.com/

2．課題研究及教改實(shí)驗(yàn)工作（10分）

市（區(qū)）級(jí)及以上批準(zhǔn)立項(xiàng)課題研究，撰寫(xiě)課題報(bào)告或課題研究論文6分。僅參與市（區(qū)）級(jí)及以上批準(zhǔn)立項(xiàng)課題研究工作的3分；參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在市（區(qū)）級(jí)及以上范圍推廣的5分。

（五）其它（10分）

1．教齡。從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。

2．進(jìn)檔。任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。

3．學(xué)歷。小學(xué)教師本科畢業(yè)加1分，中、小學(xué)教師研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。

4．農(nóng)村任教。從教以來(lái)在農(nóng)村任教滿(mǎn)3年的1分、滿(mǎn)5年的2分、滿(mǎn)8年的3分；市（區(qū)）內(nèi)支教1年1分，跨市（區(qū)）支教1年2分，跨省支教1年3分。

第二篇：中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 資歷標(biāo)準(zhǔn)

（一）正高級(jí)教師。

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

（二）高級(jí)教師。

具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷

（三）一級(jí)教師

具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上

（四）二級(jí)教師。

具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

（五）三級(jí)教師

具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格

申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師系列高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，考核或任職期滿(mǎn)考核必須在稱(chēng)職以上，其中，破格申報(bào)人員，在近兩年考核必須有一次為優(yōu)秀

第三篇：中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定新標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定新標(biāo)準(zhǔn)（轉(zhuǎn)）

資訊快遞 2009-12-19 23:28:11 閱讀251 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件

一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

二、具備相應(yīng)的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線(xiàn)任教，切實(shí)履行教師崗

位職責(zé)和義務(wù)。

三、身心健康。

四、中小學(xué)教師評(píng)聘各級(jí)別職稱(chēng)(職務(wù))，除必須達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)條件，還應(yīng)分別具備以下標(biāo)準(zhǔn)條件：

正高級(jí)教師

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果。突出；

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)

到的教學(xué)風(fēng)格；

3．具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性

成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知

名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家；

5．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

高級(jí)教師

1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書(shū)育人成果比較突出；

2．具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；

3．具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素

質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；

4．勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得

了明顯成效；

5．具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位

任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

一級(jí)教師

1．具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)；

2．對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；

3．具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新

實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；

4．在培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)；

5．具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

二級(jí)教師

1．比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；

2．掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌

握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；

3．掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；

4．具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

三級(jí)教師

1．基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；

2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠

完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；

3．具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備

中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿(mǎn)并考核合格。

發(fā)布部門(mén)： 發(fā)布日期：2009年01月15日 實(shí)施日期：2009年01月15日(中央法規(guī))

第四篇：滎陽(yáng)市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定實(shí)施方案

滎陽(yáng)市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定實(shí)施方案

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道中心學(xué)校、市直各學(xué)校、幼兒園：

為了使職稱(chēng)評(píng)定工作更加合理、公平公正透明，經(jīng)局黨委研究決定，現(xiàn)將《滎陽(yáng)市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定實(shí)施方案》印發(fā)給你們，望各單位按照要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，以有利于調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性，有利于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，有利于促進(jìn)教育又好又快發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以抓規(guī)范、抓完善、抓提高為重點(diǎn)，堅(jiān)持“五公開(kāi)”的工作原則，不斷深化職稱(chēng)制度改革，規(guī)范職稱(chēng)評(píng)聘管理，大力提升職稱(chēng)工作的社會(huì)公信力和業(yè)內(nèi)認(rèn)可度，推進(jìn)職稱(chēng)工作的科學(xué)發(fā)展。

二、評(píng)審原則：

堅(jiān)持“按照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是”的原則 堅(jiān)持“注重實(shí)績(jī)，全面衡量”的原則 堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、展示”的原則 堅(jiān)持“考核、評(píng)議、監(jiān)督”的原則

三、申報(bào)評(píng)審條件

嚴(yán)格按照省人事廳（豫人職【2008】19號(hào)）印發(fā)的各系列（專(zhuān)業(yè)）的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件。

四、申報(bào)數(shù)額

依據(jù)市人事局核準(zhǔn)的高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置方案確定申報(bào)數(shù)額。對(duì)具備高、中級(jí)資格人數(shù)已達(dá)到或超過(guò)同級(jí)崗位設(shè)置數(shù)額的單位，原則上暫停申報(bào)。凡具備高、中級(jí)資格人數(shù)未達(dá)到應(yīng)設(shè)崗位數(shù)額的單位，均可在規(guī)定范圍內(nèi)申報(bào)。

五、申報(bào)推薦方法、程序

各單位要嚴(yán)格按照（滎人職?2008?15號(hào)）申報(bào)推薦。

1、召集全市主抓職稱(chēng)評(píng)定的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神。２、各單位召開(kāi)學(xué)校教職員工大會(huì)，參評(píng)對(duì)象在學(xué)校教職員工大會(huì)上進(jìn)行個(gè)人述職。

３、對(duì)照職稱(chēng)評(píng)定積分細(xì)則，對(duì)參評(píng)對(duì)象進(jìn)行積分排名。

4、結(jié)果公示：各單位將積分排名結(jié)果在學(xué)校醒目位置公示一周。

5、各單位對(duì)符合晉升中、高級(jí)職稱(chēng)條件的教師按積分排名順序上報(bào)教體局。（要求A4紙打印，加蓋學(xué)校公章，校長(zhǎng)簽字）

6、各單位要對(duì)參評(píng)對(duì)象的最高學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)、任現(xiàn)職的職稱(chēng)資格證書(shū)、教師資格證、繼續(xù)教育合格證、計(jì)算機(jī)中級(jí)以上等級(jí)證書(shū)、出版的論文原件、聘書(shū)原件、一個(gè)學(xué)期原始教案（要求有教學(xué)后記）工作總結(jié)和各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū)原件等按時(shí)遞交到教體局職改辦進(jìn)行集中審核。

7、整理上報(bào)：教體局對(duì)推薦申報(bào)人員的材料進(jìn)行整理，并按時(shí)報(bào)送到滎人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局職改辦。

六、工作要求

1、各單位要建立考核推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)考核推薦工作的領(lǐng)導(dǎo)并組織實(shí)施。要根據(jù)本方案精神制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案。要明確一名思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)公示制度，對(duì)申報(bào)晉升高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的各種申報(bào)材料按規(guī)定予以公示，接受群眾監(jiān)督。凡在職評(píng)工作中，有違背職評(píng)工作紀(jì)律的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

３、關(guān)于參加工作后取得的學(xué)歷實(shí)行認(rèn)證及學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作檢索，要嚴(yán)格按照豫人社[2010]153號(hào)文件的規(guī)定進(jìn)行。

４、申報(bào)人員個(gè)人總結(jié)與《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》中所填崗位、職務(wù)、業(yè)績(jī)等必須與本人實(shí)際相符，實(shí)事求是，如有弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參評(píng)資格，并嚴(yán)肅處理。

5、職稱(chēng)評(píng)審所需各類(lèi)表格請(qǐng)登錄滎陽(yáng)市教體局網(wǎng)頁(yè)職改辦下載。

滎陽(yáng)市教育體育局 二零一一年四月二十日

附、滎陽(yáng)市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定積分考核指導(dǎo)意見(jiàn) 滎陽(yáng)市中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定積分考核指導(dǎo)意見(jiàn)

（一）業(yè)績(jī)條件（20分）

對(duì)照評(píng)審業(yè)績(jī)條件，每項(xiàng)有多個(gè)證書(shū)的，按最高級(jí)別積分，每條最高積5分

國(guó)家級(jí)按等次分別積5、4、3分 省級(jí)按等次分別積4、3、2分 鄭州市按等次分別積3、2、1分 縣（市）級(jí)按等次分別積2、1分

業(yè)績(jī)條件之外的證書(shū)，不積分，但同等條件下，可參考優(yōu)先推薦。

（二）工作考核

1、師德師風(fēng)（5分）

（1）根據(jù)師德工作考評(píng)方案，按考核結(jié)果最高積5分。（2）有違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象者此項(xiàng)不積分。

2、承擔(dān)工作量（5分）

按規(guī)定完成教育教學(xué)工作任務(wù)的積5分； 承擔(dān)工作量不足的酌情扣分。

3、教育教學(xué)工作（20分）。

依照學(xué)校教育教學(xué)考評(píng)細(xì)則，最高記20分。

4、班主任工作（10分）。

依照學(xué)校班級(jí)管理考評(píng)細(xì)則，承擔(dān)班主任工作的最高積10分，未承擔(dān)班主任工作的，此項(xiàng)不積分。

5、教育教學(xué)成績(jī)（15分）

依照學(xué)校對(duì)教育教學(xué)成績(jī)的量化標(biāo)準(zhǔn)最高積15分。

6、承擔(dān)指導(dǎo)、培訓(xùn)教師任務(wù)（5分）

被確定為名師或骨干教師，且在校內(nèi)發(fā)揮指導(dǎo)培養(yǎng)作用的最高積5分，未承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)任務(wù)的此項(xiàng)不積分。

（三）民意測(cè)評(píng)（10分）

在個(gè)人述職基礎(chǔ)上，全體教師投票，按投票結(jié)果最高折合10分。

（四）教齡積分（5分）

教齡每滿(mǎn)一年積0.2分，最高積5分。

（五）任現(xiàn)職年限積分（5分）

任現(xiàn)職年限每滿(mǎn)一年積0.5分，最高積5分。

第五篇：2013年江蘇省泰州市消費(fèi)品市場(chǎng)情況

2013年江蘇省泰州市消費(fèi)品市場(chǎng)情況

2013年以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我市緊扣擴(kuò)大消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需這一主線(xiàn)，以繁榮商貿(mào)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、惠及民生為宗旨，全市消費(fèi)品市場(chǎng)總體呈現(xiàn)“平穩(wěn)趨緩、穩(wěn)中趨好”的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、消費(fèi)品市場(chǎng)運(yùn)行的主要特點(diǎn)

2013年，全市累計(jì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額837.12億元,比上年增長(zhǎng)13.5%，增幅超出全省平均水平0.1個(gè)百分點(diǎn)，近年來(lái)尚屬首次。

（一）城鎮(zhèn)市場(chǎng)呈現(xiàn)較快增長(zhǎng)

分地區(qū)看，城鎮(zhèn)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)零售額755.64億元，同比增長(zhǎng)13.8%，高出全部消費(fèi)品零售額增幅0.3個(gè)百分點(diǎn)；鄉(xiāng)村市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)零售額81.48億元，增長(zhǎng)10.4%，低于全部消費(fèi)品零售額增幅3.1個(gè)百分點(diǎn)。城鎮(zhèn)市場(chǎng)輻射效應(yīng)持續(xù)放大，城鄉(xiāng)市場(chǎng)發(fā)展差距進(jìn)一步擴(kuò)大，城鎮(zhèn)市場(chǎng)零售額占全部消費(fèi)品零售總額比重達(dá)90.3%，比上年同期提升0.3個(gè)百分點(diǎn)。

（二）批零行業(yè)仍占主導(dǎo)地位

分行業(yè)看，批發(fā)零售業(yè)實(shí)現(xiàn)零售額721.96億元，比上年同期增長(zhǎng)13.9%，其中：批發(fā)業(yè)139.21億元，增長(zhǎng)19.8%，零售業(yè)582.75億元，增長(zhǎng)12.6%；住宿餐飲業(yè)實(shí)現(xiàn)零售額115.16億元，增長(zhǎng)10.9%，其中：住宿業(yè)10.76億元，下降3.6%，餐飲業(yè)104.4億元，增長(zhǎng)12.6%。批發(fā)零售業(yè)仍然占據(jù)消費(fèi)品市場(chǎng)的主導(dǎo)地位，占全部消費(fèi)品零售總額的86.2%，比上年提升0.3個(gè)百分點(diǎn)。

（三）多類(lèi)商品保持較快增長(zhǎng)

全市限額以上單位商品零售分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，20類(lèi)主要商品中，有12類(lèi)商品零售額呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，增長(zhǎng)面達(dá)60%，其中汽車(chē)、中西藥品等7類(lèi)商品零售保持兩位數(shù)的較快增長(zhǎng)。以汽車(chē)、中西藥品兩大類(lèi)商品為例，全年實(shí)現(xiàn)零售額61.81億元和33.2億元，同比分別增長(zhǎng)13.7%和32.5%，拉動(dòng)限額以上商品零售額增長(zhǎng)6.6個(gè)百分點(diǎn)，對(duì)整個(gè)限額以上零售額增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)67.2%。

二、消費(fèi)品市場(chǎng)運(yùn)行中存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前我市消費(fèi)品市場(chǎng)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要是限額以上單位影響持續(xù)弱化和中高檔住餐企業(yè)業(yè)績(jī)下滑，主要分類(lèi)商品中也缺少一個(gè)持續(xù)、有效的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（一）限額以上單位影響持續(xù)弱化

自去年以來(lái)，我市限額以上零售額增幅一直滯后于全部消費(fèi)品零售總額的增長(zhǎng)水平。2013年，限額以上單位累計(jì)實(shí)現(xiàn)零售額259.83億元，同比增長(zhǎng)9.8%，低于全部社會(huì)消費(fèi)品零售總額增幅3.7個(gè)百分點(diǎn)。限額以上單位對(duì)全部消費(fèi)品零售額增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率僅為23.3%,較上年和前年分別回落4和11.9個(gè)百分點(diǎn)；限額以上零售額占全部消費(fèi)品零售總額的比重下降為31%，比上年回落1.7個(gè)百分點(diǎn)。

（二）中、高檔住餐企業(yè)舉步維艱

今年以來(lái)，我市中、高檔住宿餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)每況愈下，盡管在年中的時(shí)候有過(guò)短暫的觸底反彈跡象，但下半年以來(lái)，這種業(yè)績(jī)下滑趨勢(shì)更為明顯。2013年全市114家限額以上住宿餐飲企業(yè)客房利用率僅為45.2%，低于上年水平11.8個(gè)百分點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)餐費(fèi)收入13.63億元，同比下降14.6%，比上年回落27.3個(gè)百分點(diǎn)。中、高檔住餐企業(yè)必須調(diào)整市場(chǎng)定位、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。

（三）主要商品銷(xiāo)售前景不容樂(lè)觀

從全市限額以上主要分類(lèi)商品零售情況看，并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)持續(xù)有效的增長(zhǎng)點(diǎn)。如汽車(chē)、石油類(lèi)商品銷(xiāo)售，雖然全年分別保持13.7%和12.1%的兩位數(shù)增長(zhǎng)，但是與前幾年相比已出現(xiàn)較大回落，考慮到本地市場(chǎng)飽和程度，今后繼續(xù)呈現(xiàn)強(qiáng)勁增長(zhǎng)狀態(tài)的可能性不顯著。其次，在現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)方法制度下，中西藥品類(lèi)商品32.5%的增幅更多的只是反映醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展情況，也并非體現(xiàn)出本地醫(yī)藥消費(fèi)市場(chǎng)的實(shí)際需求水平。此外，中、低收入群體受收入預(yù)期影響，食品、服裝類(lèi)商品全年增幅只有8.1%和2.8%，煙酒類(lèi)全年增幅僅為1.4%；而受房地產(chǎn)市場(chǎng)和家電消費(fèi)政策影響，家電類(lèi)商品全年增幅僅為6.5%。

三、制約當(dāng)前消費(fèi)品市場(chǎng)發(fā)展的主要因素

總體上看，我市消費(fèi)品市場(chǎng)運(yùn)行情況平穩(wěn)趨緩，但是市場(chǎng)外部與內(nèi)部的各種問(wèn)題依然交織存在，影響消費(fèi)品市場(chǎng)發(fā)展的各種因素仍具有不確定性，消費(fèi)品市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)的壓力依然突出。

（一）收入增長(zhǎng)放緩，內(nèi)生動(dòng)力培育任重道遠(yuǎn)

受?chē)?guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等諸多因素影響，我市城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)壓力加大。從去年2季度以來(lái)，我市城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)速度較往年明顯回落，落差也持續(xù)放大。今年一季度城鄉(xiāng)居民收入的增幅，更是回落到近幾年最低水平。全年累計(jì)雖然分

別回升到9.6%和11.9%的水平，但與前幾年相比仍有較大差距。收入增長(zhǎng)水平放緩，相對(duì)增加了中低收入群體剛性消費(fèi)支出，間接擠出其他商品性消費(fèi)需求，從這點(diǎn)上來(lái)講，消費(fèi)品市場(chǎng)內(nèi)生動(dòng)力的培育仍然任重道遠(yuǎn)。

（二）未來(lái)預(yù)期不明，居民消費(fèi)心理更趨謹(jǐn)慎

對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)形勢(shì)、物價(jià)水平、政策規(guī)定等各種預(yù)期的不確定性，導(dǎo)致居民消費(fèi)心理更趨謹(jǐn)慎，儲(chǔ)蓄意愿越發(fā)增強(qiáng)。2013年上半年江蘇消費(fèi)者信心指數(shù)已逼近100的警戒分界線(xiàn)，總體僅處于一個(gè)低水平樂(lè)觀程度。與之相對(duì)應(yīng)的是，截至12月末，全市城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款余額1841.5億元，比年初增加272.9億元,而同期個(gè)人消費(fèi)貸款余額383.6億元，比年初僅增加74.3億元，新增存貸款比例較上年有所收窄，但絕對(duì)額差距與前幾年相比仍然比較懸殊。

（三）地域因素影響，消費(fèi)外流現(xiàn)象較為突出

一方面泰州本地大型購(gòu)物商場(chǎng)相對(duì)較少，對(duì)于一些大宗物品和貴重商品，考慮到款式、價(jià)格等多方面因素，部分中高收入群體仍然熱衷于選擇自駕或包車(chē)，到毗鄰的上海、南京、蘇州等地實(shí)地選購(gòu)。隨著我市都市商貿(mào)圈建設(shè)發(fā)展加快，這種外流跡象已經(jīng)有所遏制，但是近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展迅猛，其商品的豐富性、購(gòu)物的便捷性和價(jià)格的低廉性，吸引了越來(lái)越多的消費(fèi)者的廣泛參與，這對(duì)實(shí)體店商品交易量的分流也不可小視。

四、促進(jìn)消費(fèi)品市場(chǎng)持續(xù)、健康發(fā)展的幾點(diǎn)建議

未來(lái)一段時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)下行、收入放緩和消費(fèi)外流的多重壓力下，應(yīng)及早制定出臺(tái)擴(kuò)大消費(fèi)的政策措施，在戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、消費(fèi)能力提升等方面著力，營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境，引領(lǐng)我市消費(fèi)品市場(chǎng)持續(xù)、健康、有序發(fā)展。

（一）切實(shí)提高收入水平，努力提升消費(fèi)信心

量入為出一直是絕大多數(shù)人傳統(tǒng)的、基本的消費(fèi)理念，只有讓城鄉(xiāng)居民，特別是中低收入群體，有一個(gè)收入穩(wěn)步增長(zhǎng)的預(yù)期，才可能最大限度地釋放消費(fèi)意愿，想消費(fèi)、敢消費(fèi)。要將財(cái)政資金、公共資源重點(diǎn)向中低收入群體傾斜，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。要健全最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整、工資正常增長(zhǎng)和支付保障機(jī)制，擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系建設(shè)，穩(wěn)步提高社會(huì)保障水平。要加大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民合作組織規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)力度，拓寬農(nóng)民持續(xù)增收渠道。

（二）推進(jìn)新型農(nóng)村發(fā)展，挖掘農(nóng)村消費(fèi)潛力

要繼續(xù)擴(kuò)大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村的覆蓋范圍，增加對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，加強(qiáng)水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全和發(fā)展農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，降低農(nóng)村市場(chǎng)流通成本，推進(jìn)農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)展。引導(dǎo)企業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)適合農(nóng)民消費(fèi)特點(diǎn)、適應(yīng)農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境的產(chǎn)品，建立和完善面向農(nóng)村的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、汽車(chē)等大宗商品走進(jìn)廣大農(nóng)村的千家萬(wàn)戶(hù)。

（三）積極應(yīng)對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，創(chuàng)造有效需求

一要穩(wěn)定傳統(tǒng)消費(fèi)，全面提升全市城鄉(xiāng)居民消費(fèi)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，鞏固和穩(wěn)定傳統(tǒng)產(chǎn)品的消費(fèi)。二要培育綠色消費(fèi)，充分發(fā)揮我市農(nóng)副產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品和水產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，提升綠色消費(fèi)在整個(gè)消費(fèi)中的比重。三要引導(dǎo)高層次消費(fèi)，全面提升個(gè)性化、時(shí)尚化、品牌化的消費(fèi)理念。四是培育新型消費(fèi)，加強(qiáng)與旅游、會(huì)展、節(jié)慶活動(dòng)的發(fā)展融合，使文化消費(fèi)成為拉動(dòng)消費(fèi)需求增長(zhǎng)的新的“熱點(diǎn)領(lǐng)域”。