第一篇：辯論賽方案

南昌市文化新聞出版局 講 解員辯論賽流程方案策劃書

一、辯論題目：

正方意見：講解服務的熱情更重要

反方意見：講解服務的能力更重要

二、活動目的：

1、通過本次活動讓講解員了解講解服務的工作性質(zhì)和職責，培養(yǎng)講解員工作興趣；

2、通過本次活動提高講解員的口才表達能力和交際水平；

3、開展此項活動，鍛煉講解員思維表達的能力，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。

三、活動時間：

四、活動地點：南昌八一起義紀念館三樓學術報告廳

五、主辦單位：南昌八一起義紀念館

承辦單位：

協(xié)辦單位：新四軍紀念館、八大山人紀念館

六、比賽要求：

參賽隊伍：南昌市文化新聞出版局講解員

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽：在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（二）辯論決賽：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

八、比賽規(guī)則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時30分鐘）

1、陳詞共8分鐘，正、反方一辯發(fā)言各4分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間2分鐘

（2）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間2分鐘

（3）正方四辯提問，反方四辯回答，雙方累計時間2分鐘

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過20秒，每次回答不超過30秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?/p>

對方提問

攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問

題均要被扣

分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被

扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開

始。一

發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)

言次序不限，如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放

棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對

于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾著不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先

開始。

論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

5、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

每場評出最佳辯手兩名，優(yōu)勝隊伍一支.（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點

鮮明，對方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程

條理清晰

能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重

針對辯題

面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻

守兼?zhèn)?，由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)

美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)

敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝（評委的打分中

去掉一個

高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳

辯手由評

集體商議評出，不設置分數(shù)標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎---大賽最佳辯手獎：（一名）

參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大

賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵。

比賽須知

一、請各參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利

于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與賽組

織人員聯(lián)系。

六、各組可組織自己的親友團觀看本次隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝

倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽

現(xiàn)場。

組隊須知 ：

⑴初賽隊伍由每組派出代表隊。

⑵每隊人數(shù)為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己

隊伍的標志。

⑸嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時

間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有

疑問可以直接找到當場工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解

答，如回答有誤的將追究當場負責人責任。

⑻比賽結果將在比賽日第二天公布。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比

賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以公告。

具體事宜：

１、抽簽事宜

第一條、初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號

第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條、各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由

籌辦方隨機制定。

２、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時

員、必要的設備、相應的場地、，以便保證比賽的完美順利進行。

３、比賽程序(由主持人完成)

（1）、宣布辯題

（2）、宣布比賽規(guī)則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

（11）、辯論賽結束

第二篇：辯論賽方案

目錄

序

言

----------2 活動組織機構---------3 參賽須知

------------3 第一章

組隊形式---4 第二章

比賽規(guī)則---5 第三章

對陣形式---8 第四章

日程安排---9 第五章

評

判--10 第六章

評判標準依據(jù)---------------------------12 第七章

辯題設置--15 第八章

抽簽及正反方---------------------------17 第九章

關于辯論的幾點說明------------------18 第十章

獎項設置--19 第十一章 場地布置及比賽準備工作------------19 第十二章 宣傳工作--20 第十三章 附錄--------21

序

言

黃河水院“黃河杯”大專辯論賽是一次全院性的學生辯論大賽。此次大賽將代表著我院近幾年來學生辯論賽事的最高水平和最高規(guī)格。

舉辦本屆辯論賽的目的:

一、為了配合全院教育教學改革，促進學校的學風建設；推廣普通話，鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流。

二、配合學院示范型建設工作的順利開展,迎接我院80周年校慶,給同學們創(chuàng)造一個發(fā)揮個人才華，展現(xiàn)當代大學生風采和展示自我的舞臺。

為此,黃河水院學生會學習部決定舉辦這次以“喜迎校慶，共鑄輝煌”為主題的大專辯論賽，希望通過此次辯論賽的成功舉辦,能夠增強同學們的自信心，開闊同學們的眼界,培養(yǎng)集體凝聚力。

本屆辯論賽的主題是“喜迎校慶，共鑄輝煌”。

本屆辯論賽在借國際大專辯論賽和我院上屆大專辯論賽經(jīng)驗的基礎上，為體現(xiàn)公平、公正，繼續(xù)沿用上一屆的承諾書。

大賽組委會還將利用各種宣傳形式（廣播站、宣傳欄、會議、展板、橫幅、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介），對賽事進行全面、及時宣傳報道。力求比賽辦出特色、辦出水平，成為我院的亮點活動。我們相信本屆辯論賽在院領導、老師和同學們的廣泛關注和大力支持下一定能夠取得圓滿成功！活動組織機構：

主辦單位：黃河水院學生會學習部 協(xié)辦單位：各系學生會學習部 組委會主任：馬蕭（院學生會主席）

副主任：司光輝（院學生會副主席）

李翔（院學生會副主席）鄧娟（院學生會副主席）侯潤（院學生會學習部部長）

評判組組長：王慶森（院學生會學習部副部長）

副組長：各系（部）學生會學習部部長及負責人

參

賽

須

知

一、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，認真填寫承諾書，熟悉有關賽程安排。

二、各參賽隊于每場比賽開始前２０分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比場準備工作的順利進行。

三、各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前三天與大賽組委會聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進行。

四、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

五、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

六、各系可組織同學觀看比賽，本系可組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，比賽期間不得鼓掌，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

七、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

八、每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統(tǒng)一。

第一章

組隊形式

一、本屆辯論賽共有13個系組隊參加，共計13支代表隊。

二、各參賽代表隊由領隊及辯手五至八人組成。

三、各系參賽辯手必須是本系在籍學生，賽前10分鐘由領隊向主席出示本隊隊員證明（學生證或校園卡）。

四、每場比賽的出場隊員及辯手次序可以變動，但必須在比賽前一天告知組委會。

五、賽前10分鐘，由領隊到主席處領取辯手胸牌。

六、比賽期間各領隊負責與組委會聯(lián)系本隊有關比賽一切工作。

七、參賽隊伍：

（各系部代表隊按筆畫先后排序）

1、土木系代表隊；

2、水利系代表隊；

3、水資源系代表隊；

4、機電系代表隊；

5、自動化系代表隊；

6、交通系代表隊；

7、財經(jīng)系代表隊；

8、社科部代表隊；

9、環(huán)化系代表隊；

10、測繪系代表隊；

11、信息系代表隊；

12、基礎部代表隊；

13、管理系代表隊。

第二章

比賽規(guī)則

一、賽制

四對四團體賽，比賽采取淘汰賽制，共十三場：六場初賽，三場復賽，兩場半決賽，一場決賽。

二、辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）

1、辯論賽致辭（1分鐘）；

2、宣布比賽規(guī)則及介紹到會評委（2分鐘）；

3、宣布辯題（1分鐘）；

4、由主席宣讀承諾書（2分鐘）；

5、介紹參賽代表隊及所持立場（1分鐘）；

6、參賽隊員自我介紹（1分鐘）；

7、正式比賽（35分鐘）；

8、評判團評分并評議（1分鐘）；

9、點評評委評析發(fā)言（2分鐘）；

10、宣布比賽結果；

11、辯論賽結束。

三、辯論規(guī)則

1、時間提示

自由辯論階段：每方用時剩余30秒時，計時員舉綠色牌提醒，用時滿時，舉紅色牌，由主席發(fā)出停止示意后辯手應立即停止發(fā)言，否則作相應扣分。攻辯小結階段：每方用時剩余30秒時，計時員舉綠色牌提醒，用時滿時，舉紅色牌，由主席發(fā)出停止示意后辯手應立即停止發(fā)言，否則作相應扣分。

其它階段：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉綠色牌提醒，用時滿時，舉紅色牌，由主席發(fā)出停止示意后辯手應立即停止發(fā)言，否則作相應扣分。

2、陳詞階段：正、反方一辯發(fā)言。提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

3、開篇立論：要求邏輯清晰，言簡意賅。4.、攻辯階段：

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明了。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（5）每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯完畢，正方一辯、反方一辯依次為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。

５、自由辯論階段

正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。（注：切忌進行人身攻擊。）

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)兩位以上評委判定提問有效后，被提問方才能回答。正反方各回答觀眾提出的兩個問題。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。正方或反方觀眾提問最多不能超過兩次（可棄權）。

7、總結陳詞

辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞并注意升華辯題內(nèi)涵；若脫離實際，背誦事先準備的稿件，將酌情扣分，時間為3分鐘。注:比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

第三章

對陣形式

預賽對陣形式及正反方以各參賽隊領隊的抽簽結果為準。其中，有一隊可抽到幸運隊（甲隊），可不必經(jīng)過預賽直接晉級進入復賽，與預賽勝出的六個隊進行第二輪的淘汰賽。預賽比賽時間為三天（每天舉行兩場，共計六場）。預賽全部結束后，從勝出隊的六個隊中再次抽出第二支幸運隊（A隊）直接進入半決賽，剩余的六個隊進入復賽，復賽勝出的乙、丙、丁三隊和A隊進行下一輪的比賽。勝出的a、b兩隊奪冠、亞軍，c、d并列為季軍。

本屆辯論賽的預賽A1場、A2場于4月10日（星期一）19：30——20：30分別在JX 6#201、6#203同時進行；A3場、A4場于4月11日（星期二）19：30——20：30 分別在JX6#201、JX 6203同時進行。A5、A6場于４月12日（星期三）19：30——20：30 分別在JX6#201、6#203進行。各場次辯題及對陣形式以4月5日的抽簽結果為準

復賽B1、B2兩場比賽于4月18日（星期二）19：30——20：30分別在JX6#201、JX6#203進行。B3場于4月19日（星期三）19：30——20：30在JX6#201進行。復賽的辯題及對陣形式以4月13日的抽簽結果為準。半決賽C1、C2兩場比賽于4月23日（星期日）19：30——20：30分別在 JX6#201、JX 6#203進行。半決賽辯題及對陣形式以4月19日的抽簽結果為準

決賽于5月14日（星期日）9：30——11：30 在JX6#202進行。決賽正反方辯題及對陣形式以4月23日的抽簽結果為準。

第四章

日程安排

3月20日——3月28日

制定本次比賽的詳細活動方案，并上報主席團及相關部門審批。3月28日——4月7日

將比賽的方案分發(fā)于各系學生會學習部負責人，并進行預選賽的抽簽，抽出幸運隊(甲隊)直接進入復賽。組織辯手的培訓和主席的選拔。

4月7日——4月9日

對本次比賽開賽進行宣傳（廣播站、宣傳欄、海報等）

4月10日——4月12日

進行本屆辯論賽的預選賽的A1、A2、A3、A4、A5、A6六場比賽。4月13日

復賽抽簽，將從預賽的六支勝出隊中抽出幸運隊（A隊）直接進入半決賽。4月18日——4月19日

進行本屆辯論賽復賽的B1、B2、B3三場比賽。復賽全部結束之后將進行半決賽的抽簽。

4月23日

進行本屆辯論賽的循環(huán)賽C1、C2兩場比賽。循環(huán)賽全部結束之后將進行決賽的抽簽。

5月14日

進行本屆辯論賽的決賽。5月20日

進行黃河水院第四屆“翱翔杯”辯論賽的頒獎晚會。

第五章

評

判

一、辯論賽的評委由組委會聘請。

二、預賽與復賽評判組每場將請七位評委對比賽進行評判，循環(huán)賽將請九位評委進行評判，決賽由九位評委參加評判，每場比賽設點評嘉賓一名，可不參與比賽評分。

三、比賽期間將以“公正、公平、公開”的原則，安排每場比賽的評委和點評嘉賓。

四、辯論立場由抽簽決定，評委所給分數(shù)是對辯手和辯論隊的辯才、辯論素質(zhì)、辯論技巧和辯論效果等方面綜合評定。（勿將個人感情滲透于評判中）

五、賽前，每位評委將得到一份的計分表作正式填寫用，一張草稿用紙備用。

六、比賽結束后，評判團將進行聯(lián)合評議。退場前，每位評委需將正式填寫的計分表簽名后交與工作人員，此后，計分表不能再作修改。

七、聯(lián)合評議階段，所有評委應將自己的觀點告知點評嘉賓，點評嘉賓綜合各位評委的觀點進行綜合點評，據(jù)此產(chǎn)生現(xiàn)場點評的框架。

八、計分標準： 團體分，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

（3）評分標準：評委可根據(jù)正反方在辯論各階段中審題、論證、辯駁、配合、臨場反應以及語言等方面的表現(xiàn)予以評分。辯手個人評分：計50分。

語言表達10分；整體意識10分；邏輯推理10分；辯駁能力10分；綜合印象10分。

注：（扣分）凡審題、論證、辯駁、配合、辯風項目中，不符合評判要求和違反規(guī)則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5-10%。

第六章

評判標準依據(jù)

一、團體部分

1、整體評判

（1）審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。

（2）論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

（3）辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否使人信服。不回答或不正面回答應相應扣分。

（4）配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方以有力打擊。

（5）語言：是否流暢、用詞得當、語調(diào)抑揚頓錯、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；手勢是否得當，表現(xiàn)是否落落大方，語言是否有幽默感。

2、陳詞階段：

——破題準確，立論機智 ——邏輯合理、嚴密

——理論、事實論據(jù)引用得當、支持有力

3、攻辯階段：

——提問簡明，擊中要害

——辯護有理、有據(jù)、有力，說服力強

4、攻辯小結

——符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯成果

5、自由辯論階段

——攻防轉換有序，把握戰(zhàn)場主動權 ——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁 ——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

6、回答觀眾提問：

——正面回答觀眾提問 ——有力維護本方觀點

7、總結陳詞：

——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進 攻 ——全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護

8、綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整 體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。

二、個人部分

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分，可參考：

（1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用事例是否得當。

（2）辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。

（3）臺風與辯風（4）綜合印象

三、計分過程及勝負判斷

1、團體

（1）每位評委根據(jù)團體的評分標準，對正反方進行打分（評委簽名后生效）。

（2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結果分別填寫在評判結果記錄表中。

（3）兩隊中平均得分高的一隊取勝。如果兩隊平均分得分相同則總分高者獲勝；若總分相同，則由評委另行投票決定勝負。

2、個人（1）每位評委根據(jù)個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，個人打分最高者，該辯手即得一票。

（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優(yōu)秀辯手。（3）決賽得票最高的辯手即為本次大賽最佳辯手。（4）辯手個人得分只作為評選本場優(yōu)秀辯手的依據(jù)。

四、點評程序

（1）辯題的內(nèi)涵及其意義；

（2）雙方辯論的基本思路及焦點問題；（3）雙方辯論中的得失分析；

（4）對辯風、辯手、團隊配合及整體效果等方面的評價；（5）對辯題涵義和現(xiàn)實意義的闡述。

第七章

辯題設置

1正方：大學校園秩序的維持，主要靠“自律”

反方：大學校園秩序的維持，主要靠“他律”

2正方：網(wǎng)絡溝通能代表傳統(tǒng)溝通方式 反方：網(wǎng)絡溝不通能代表傳統(tǒng)溝通方式

3正方：知難行易 反方：知易行難 正方：讀大學，長進最大的應該是知識 反方：讀大學，長進最大的應該是人格 5 正方：人生中事業(yè)與愛情相比較，事業(yè)更重要 反方：人生中事業(yè)與愛情相比較，愛情更重要 6

正方：酒香不怕巷子深 反方：酒香也怕巷子深 正方：環(huán)境保護應該以人為本 反方：環(huán)境保護應該以自然為本 8 正方：遠親不如近鄰 反方：近鄰不如遠親9 正方：保護弱者是社會的倒退反方：保護弱者是社會的進步10 正方：功可以補過反方：功不可以補過11 正方：當今時代，應該提倡“干一行，愛一行” 反方：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”12 正方：廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展利大于弊 反方：廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展弊大于利13 正方：法律有情 反方：法律無情14 正方：合作比競爭更能使社會進步 反方：競爭比合作更能使社會進步15 正方：個性需要刻意追求 反方：個性不要刻意追求16 正方：強將手下無弱兵 反方：強將手下未必無弱兵17 正方：以成敗論英雄 反方：勿以成敗論英雄18 正方：有位才有為 反方：有為才有位

正方：成大事者不拘小結

反方：成大事者也拘小節(jié) 20 正方：人的自我實現(xiàn)過程重于結果

反方：人的自我實現(xiàn)結果重于過程

第八章

抽簽及正反方

一、預賽前，各參賽隊須抽簽確定對陣形式、正反方及幸運隊。在正式比賽前各參賽隊須確定對陣形式、正反方。上一輪比賽結束后即進行下一輪比賽的抽簽。

二、各參賽隊至少參加一次（如：第一輪預賽告負），至多參加四次抽簽（如：某隊一直進入決賽）。

三、各參賽隊抽簽人員為本隊領隊，有特殊情況不能前來抽簽的可由隊員代為抽簽。

四、各參賽隊抽簽人員必須按指定地點、時間參加抽簽。如無特殊情況，遲到20分鐘以上者，視為棄權。比賽由組委會代為抽取對陣形式，由對方自由選擇辯論立場。若對陣雙方均未按時參加抽簽，則由組委會代為抽簽確定雙方立場。

第九章

關于辯論的幾點說明

一、提倡并鼓勵源于智慧的輕松、詼諧、幽默的辯論風格。

二、辯論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧、風格、語言的較量。所以那些兵法和商戰(zhàn)中的謀略同樣適用其中，它們作為技術手段的運用，是對辯論賽這一形式的有益拓展，也將更好地體現(xiàn)辯論賽的魅力。

三、鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數(shù)辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時、得當，往往會取得良好的效果。

四、辯論中，為支持已方的觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

五、比賽雙方辨手應注意自己的辯風，不允許出現(xiàn)對其他選手惡意攻擊現(xiàn)象。

六、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去，我們提倡辯手根據(jù)自己的個性和特點進行新的辯論模式的探索。

七、辯論中，辨手可使用準備的有關于此次辯論的論據(jù)。

八、每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手。

九、抽簽后，各隊參加下輪比賽的時間、地點即確定，如有特殊情況變動的，由組委會臨時通知各系領隊。

第十章、獎項設置：

冠軍隊1支：頒發(fā)冠軍獎杯、榮譽證書及物質(zhì)獎勵 亞軍隊1支：頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵 季軍隊2支：頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵 最佳組織獎1支：頒發(fā)榮譽證書 最佳辯手1名：頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵 優(yōu)秀辯手10名：頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵 優(yōu)秀主席1名：頒發(fā)榮譽證書 優(yōu)秀計時員1名：頒發(fā)榮譽證書 最佳形象獎1名：頒發(fā)榮譽證書

第十一章

場地布置及比賽準備工作

一、為保證整個比賽的高水平、高檔次、高規(guī)格，組委會對各場比賽的場地布置和準備工作將作出統(tǒng)一要求，務必按要求執(zhí)行。

二、場地布置

１、學生會有關部門須在預賽抽簽前向教務處借教室，解決好場地、音響設備等的聯(lián)系、借用問題。

２、學生會所有部室要積極協(xié)助學習部將此次辯論賽圓滿完成。

三、比賽準備工作

1、各系代表隊負責人須與組委會保持經(jīng)常性聯(lián)系，透徹地掌握比賽各個環(huán)節(jié)的消息，及時通知本系參賽隊，并將有關情況向組委會處匯報。

2、各系代表隊負責人必須參與本系隊伍參加的每場比賽。遇有重大問題及時與大賽組委會聯(lián)系。如無特殊情況不允許缺席。

3、比賽工作人員須提前90分鐘到場開始布置，提前20分鐘完成各項布置工作。準備迎接隊員、評委和觀眾。

4、當天比賽全部結束后，工作人員須做好后續(xù)工作，確保各種設備完好無損，以備下次使用。

5、各系學生會有義務宣傳好本次賽事，吸引更多的同學關注比賽，觀看比賽，確保有一個良好的比賽氛圍。

第十二章

宣傳工作

大賽組委會將通過宣傳欄、海報、條幅等進行大幅度、高質(zhì)量的宣傳。

各系學生會須在有本系隊伍參賽的比賽前對比賽進行宣傳，同時組織好本系學生觀看比賽。

大會組委會將在比賽當天對賽事進行公布。

第十三章 附錄

辯論賽程序及用時規(guī)定

序號

程 序

時 間

備 注：

1、正方一辯陳詞

3分鐘

2、反方一辯陳詞

3分鐘

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯 進行一對一攻辯 1分30秒

（每一次攻守雙方）提問時間:10秒內(nèi)，回答:20秒內(nèi)

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯

進行一對一攻辯

1分30秒（同上）

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯

進行一對一攻辯

1分30秒（同上）

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯

進行一對一攻辯

1分30秒（同上）

7、正方一辯進行攻辯小結

1分30秒

8、反方一辯進行攻辯小結

1分30秒

9、自由辯論（正方先開始）

10分鐘（雙方各5分鐘）

10、觀眾向反方提問一個問題

（回答時間不超過1分鐘，其中一個問題必須由四辯回答）

11、觀眾向正方提問一個問題

（同上）

12、觀眾向反方提問一個問題

（同上）

13、觀眾向正方提問一個問題

（同上）

14、反方四辯總結陳詞

3分鐘

15、正方四辯總結陳詞

3分鐘

注：全程比賽用時：35分鐘

黃河水院大專辯論賽組委會

二○○六年三月

第三篇：辯論賽方案

辯論賽策劃書

一． 組織機構：

二． 活動主題及目的主題：

目的：

三． 活動對象：

四． 活動地點

初賽:；

決賽:

五． 活動時間

初賽:

決賽:

六．活動具體方案

1、辯題:

第一輪：

第二輪：

2、辯論賽細則(由辯論賽主席執(zhí)行)

1)辯論賽開始

2)宣布辯題

3)介紹參賽代表隊及所持立場

4)介紹參賽隊員

5)介紹規(guī)則評委以及點評嘉賓

6)辯論賽比賽開始

7)觀眾自由發(fā)問(三個問題)

8)規(guī)則評委及點評嘉賓評議

9)宣布比賽結果

10)辯論賽結束

3、辯論賽程序及辯手時間安排

1)正方一辯發(fā)言2分30秒

2)反方一辯發(fā)言2分30秒

3)正方二辯選擇反方二辯進行一對一攻辯1分30秒

4)反方二辯選擇正方二辯進行一對一攻辯1分30秒

5)正方三辯選擇反方三辯進行一對一攻辯1分30秒

6)反方四辯選擇正方四辯進行一對一攻辯1分30秒

7)正方一辯進行攻辯小結1分30秒

8)反方一辯進行攻辯小結1分30秒

9)自由辯論(正方先開始)8分

10)反方四辯總結陳詞3分

11)正方四辯總結陳詞3分

4.評判及評分標準

1)評判

決賽與半決賽的評委由學院安排,評審組進行全程評

議

2)評分標準

a.團體分:共100分

陳詞:(內(nèi)容豐富,資料準確,例子恰當)10分

攻辯:(分析、反駁、應變能力、說服力、邏輯性)20

分

自由辯論:(反應與應對能力)20分

總結陳詞:10分

團體配合:20(五名辯手內(nèi)容是否一致,辯手之間是

否互補互助)分

綜合印象:20分

b.辯手個人得分:共50分(每場比賽的最佳辯手由本

場比賽的得分最高者獲得,本次活動

最佳辯手則由全場的個人累計得分最

高者獲得)

整體配合:10分語言表

達;10分

辯駁能力:10分美感風

度:10分

綜合印象:10分

(注:每場比賽的勝負判斷,根據(jù)評委所計團體分總和

來判斷.辯手個人所得分只作為最佳

辯手的評分依據(jù),不計入比賽總分)

設)1名

XXXX

5.獎項設置及獎項方法①冠軍獎(獎項說明:該獎為在決賽中所產(chǎn)生的冠軍所設)1名②亞軍獎(獎項說明:該獎為在決賽中所產(chǎn)生的亞軍所設)1名 ③季軍獎(獎項說明:該獎為在決賽中所產(chǎn)生的季軍所④最佳辯手獎(為決賽時產(chǎn)生的最佳辯手所設)1名 ．給獲獎團體和個人頒發(fā)榮譽證書 學院 二〇xx年xx月

第四篇：2012辯論賽方案

佳木斯職教集團

第二屆大學生辯論賽活動方案

活動目的：紀念中國共產(chǎn)主義青年團建團90周年，豐富大學生課余生活，建設人文校園、弘揚校園文化，促進系部之間、新老生之間溝通、交流，鍛煉同學們的口才與表達能力。學院團委擬舉行《大學生辯論賽》。

活動時間：3月27日下午13時，陽光大廳。

人員要求：每個系部選派4名同學組成代表隊。

獎項設置：個人一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。集體一等獎1個、二等獎2個、三等獎四個 比賽規(guī)則：

一、要求采用普通話表述。

二、四對四團體辯論賽賽制。

三、辯論賽程序 ：（辯論會主席執(zhí)行）

1、辯論賽開始，介紹雙方代表隊及辯手。

2、宣布辯題，介紹參賽代表隊及所持立場。

3、宣讀比賽規(guī)則

4、介紹評委及點評嘉賓

5、辯論賽開始，且下一輪比賽結束后宣讀前一場比賽得分。

6、請場上點評嘉賓對辯題的立意進行點評。

7、宣布比賽結果、頒獎。

8、辯論賽結束。

四、辯論程序

五、辯論賽細則

1.時間提示：任何辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員將給于一次提醒，用時滿時，將給于提醒終止辨手發(fā)言。否則作違

規(guī)處理。

2.陳詞、即興陳詞，引論據(jù)要恰當、合適。

3.開篇立論 ：由于本次比賽辯題大都接近日常社會生活及熱點 問題，所以開篇立論無須在理論層面上過多糾纏。立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。4.攻辯 ：

（１）攻辯由正方二辯開始，正、反方交替進行。

（２）正、反方的第二、三名辯手進行攻辯；正、反方的二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不得中途更替。

（３）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。

（４）正、反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮。

（５）每一輪攻辯的時間為1分30秒，攻方每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。

（６）四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊作攻辯小結，限時1分 30秒。正、反雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及的內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5.自由辯論：這一階段，正、反方辯手由正方開始雙方自動輪

流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。6.結辯： 正、反方的第四位辯手應針對辯論賽的整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，適當扣分。

五、其他規(guī)則：

1、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或材料，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

2、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

3、每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙崳釂枒髁?。

4、如有院系有教學安排或其他原因與賽程沖突，可不組隊參賽；一旦參賽，中途不得自動退出。

六、抽簽題目：（選手準備材料）

第一場正方：焊接系反方：交通運輸系

正方：用人不疑，疑人不用是正確的反方：用人不疑，疑人不用是錯誤的第二場正方：信息工程系反方：建筑工程系

正方：代溝的責任主要在父母反方：代溝的責任主要在子女第三場正方：機電工程系反方：管理系

正方：法律有情反方：法律無情第四場正方：教育系1隊反方：教育系2隊

正方：文憑能夠代表個人的能力水平反方： 文憑能夠代表個人的能力水平

第五篇：普法辯論賽方案

普法辯論賽方案

一、活動背景：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“小學生能不能上網(wǎng)”為宗旨，關注未成年人道德建設，從小學法懂法的思維。鞏固學生的明辨是非能力思，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動階段：

第一階段 宣傳發(fā)動

六年級各班班主任組織學生學習辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學生明確辯論主題后收集相關資料，做辯論準備。

第二階段 組織實施

六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊；進行集訓。

第三階段 辯論展示

（2013年3月 下旬，確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。

三、活動地點：

四、活動組負責人：總負責：

組長：六年級班主任

參賽班級：六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊6人（男女不限）

五、比賽規(guī)則及流程

（一）時間

全場總計用時40分鐘：

（二）流程

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

反方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

2、攻辯

（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

（每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）、攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結；（2分）

反方一辯進行攻辯小結。（2分）

（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余

10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

6、總結陳詞

反方四辯總結陳詞；（3分鐘）

正方四辯總結陳詞。（3分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

7、觀眾提問 每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

六、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

七、評委：

學校中層領導：

八、獎項設定：

1、評出最佳團隊

2、最佳辯手2人；最佳風采選手3人。

3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊，進一步訓練。

附辯題：

六年級辯題：小學生該不該上網(wǎng)

2013年3月7日