第一篇：提案理由

案由

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民辦教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)了大批人才，在地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。民辦教育作為今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的新的重要增長(zhǎng)期，對(duì)增加教育供給、滿(mǎn)足多樣化需求和增強(qiáng)教育活力具有重要的意義。在民辦教育蓬勃發(fā)展的二十多年來(lái)，我縣出現(xiàn)了一批辦得好、質(zhì)量高、有特色、規(guī)模大的民辦學(xué)校，他們?cè)诠芾眢w制、運(yùn)行機(jī)制、辦學(xué)條件、師資培養(yǎng)、課程設(shè)置等方面取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成為我縣教育事業(yè)的重要組成部分。同時(shí)，民辦學(xué)校的發(fā)展對(duì)公辦學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。民辦學(xué)校鮮明的市場(chǎng)性質(zhì)，靈活的辦學(xué)機(jī)制，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于家長(zhǎng)的理念和優(yōu)勝劣汰、能者多勞、多勞多得的人事、工資分配制度，給教育領(lǐng)域注入了生機(jī)和活力，為公辦學(xué)校的改革與發(fā)展提供了借鑒，同時(shí)有利于在教育領(lǐng)域形成競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)教育體制的改革，促進(jìn)公辦學(xué)校加大改革的力度，刺激整體教育水平在競(jìng)爭(zhēng)中快速提升。但是，民辦學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，卻從沒(méi)改變過(guò)自己的弱勢(shì)地位，如：民辦學(xué)校教育投資的負(fù)擔(dān)、辦學(xué)機(jī)會(huì)、優(yōu)惠政策等問(wèn)題，應(yīng)該引起政府的高度重視。

建議

一、進(jìn)一步落實(shí)現(xiàn)行政策，調(diào)動(dòng)辦學(xué)者的積極性。從國(guó)家到地方都出臺(tái)過(guò)促進(jìn)民辦教育的法規(guī)、政策，很多政策還有待進(jìn)一步落實(shí)，對(duì)一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和宣傳，調(diào)動(dòng)辦學(xué)者的積極性，相信民辦教育事業(yè)也必將作為教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育體制改革的積極力量。

二、政府加大對(duì)民辦教育資助力度，減輕民辦學(xué)校投資負(fù)擔(dān)。我國(guó)民辦學(xué)校自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作方式及其準(zhǔn)公共性的教育特性，使他既不同于公辦學(xué)校，又不同于民營(yíng)企業(yè)，政府雖然不是它的主要投資者，但也不能像對(duì)以營(yíng)利為目的的民營(yíng)企業(yè)那樣一分不投。政府通過(guò)資助方式分?jǐn)偯褶k教育投資負(fù)擔(dān)的途徑有多種，如給予民辦學(xué)校財(cái)政補(bǔ)貼，建立政府民辦教育基金，減免或免征民辦學(xué)校相關(guān)的費(fèi)用，民辦學(xué)校優(yōu)惠使用土地，國(guó)家銀行給民辦學(xué)校低息貸款等等，條條途徑，都是政府對(duì)民辦教育的投資負(fù)擔(dān)。盡管政府為資助民辦教育要增加一定資金付出或減少一定的稅收，但與重新開(kāi)辦同等教育相比，其投入還是微不足道的。

三、出臺(tái)針對(duì)民辦教育的人事政策，真正實(shí)現(xiàn)民辦教育促進(jìn)法第三十一條“民辦學(xué)校教職工在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計(jì)算、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、社會(huì)活動(dòng)等方面依法享有與公辦學(xué)校教職工同等權(quán)利”。

第二篇：推薦理由

推薦理由

宮迎妮同志，樂(lè)于從教，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作踏實(shí)，勤奮耐勞。在全縣努力實(shí)施高效課堂的浪潮中，她刻苦鉆研，對(duì)高效課堂有了更清楚地認(rèn)識(shí)，避免單純的傳授語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)模式，采用的“三環(huán)”教學(xué)，“任務(wù)型”教學(xué)模式，關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間以及師生之間的多邊互動(dòng)，力圖創(chuàng)立一個(gè)自然真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，它為學(xué)生提供了更大的實(shí)踐空間，能更好的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第三篇：推薦理由

推薦理由：

很喜歡《荷塘月色》這篇文章，每次讀它，都能帶給我獨(dú)特的感覺(jué)，每每讀它，都會(huì)獲得不同的心境，所以說(shuō)，這是一篇很好的文章，這也是一篇能讓我深深陶醉的文章，因此，我把它推薦給大家，希望也能有人和我一樣愛(ài)上這篇文章，愛(ài)上作者。

感悟：

《荷塘月色》這篇文章寫(xiě)得很美，給我留下的印象很深。這是一篇很優(yōu)雅的散文，寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色以及他的所知所感。

這篇文章寫(xiě)得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě)，讓人心曠神怡，久久不能忘掉。在作者的筆下，美麗的荷花在月光的照耀下，豐姿綽綽。每次，我讀完以后，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍，都是那么愛(ài)不釋手，仿佛手里捧著金子似的。每讀一下，我就被深深地陶醉了。

作者在文首先訴說(shuō)了自己的不寧心境，之后又描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了?！?/p>

感悟：

羅蘭筆下的秋天，是明朗而閑適的，帶著她個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。

從古至今，有無(wú)數(shù)人寫(xiě)過(guò)秋天。秋，在他們的眼中，是悲傷的，凄涼的，然而在作者的眼中，秋天是輝煌的，也是悠閑的。留住秋天的美，或許就是她當(dāng)時(shí)最深刻的感受吧。

文章著力去刻畫(huà)秋天的美：天里的楓葉、秋林映著落日的凄楚、秋日天宇的閑云、純凈的風(fēng)、明澈的水??在作者的筆下，如樹(shù)葉般脈絡(luò)分明而又與世無(wú)爭(zhēng)。在她的筆下，秋天不是靜止的，而是緩慢流動(dòng)的。她用淡淡而詩(shī)意的語(yǔ)言描畫(huà)了一幅秋景圖。里面有樹(shù)有日，有山有水，也有云和野鷗??沒(méi)有人，卻處處顯現(xiàn)著人的品格?！坝腥说捻酉袂?，有人的風(fēng)神像秋”，在不知不覺(jué)中，作者把自己融進(jìn)了畫(huà)面，走訪了一個(gè)“秋”。人的思想和景物的交融在一起，在平實(shí)的語(yǔ)言襯托下，更顯得詩(shī)情畫(huà)意，而又透露出作者對(duì)人生事物的淡泊以及順其自然的人生態(tài)度。

“他擁有一切，卻不想擁有任何”，這就是秋天的神韻，也是具有秋之美的人的神韻：擁有一切，卻愿意放棄一切。這是何等灑脫的態(tài)度?。∑鋵?shí)，人生也應(yīng)該這樣，適當(dāng)放棄一點(diǎn)東西，或許會(huì)有意想不到的收獲??

喜歡羅蘭筆下的秋天，更喜歡這個(gè)“屬于秋天”的作家——羅蘭。不一樣的秋天，帶給我們的更多是心靈的感悟。秋，是一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望不可即的秋，而我，也愿意去做這樣的秋天下的一個(gè)寧?kù)o而致遠(yuǎn)的人。

第四篇：推薦理由

推薦理由

《鋼鐵是怎樣煉成的》小說(shuō)的全部描寫(xiě)都圍繞著主人公的成長(zhǎng)來(lái)展開(kāi)，結(jié)構(gòu)緊湊自然.在刻畫(huà)主人公性格的時(shí)候,又從不同的角度來(lái)表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)描寫(xiě)保爾怎樣對(duì)待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭(zhēng)、工作、友誼、愛(ài)情、疾病、挫折，以及怎樣對(duì)待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問(wèn)題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿(mǎn)生動(dòng)，光彩照人。

小說(shuō)寫(xiě)人以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白，書(shū)信與日記，格言警句等。環(huán)境描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

經(jīng)典名句

①人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。

②領(lǐng)袖的逝世沒(méi)有引起黨的隊(duì)伍渙散。就像一棵大樹(shù)一樣，強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹(shù)梢，也絕不會(huì)因此而凋零。

3、海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來(lái)的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉。港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠(yuǎn)的地方。

讀后感：

正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！焙捅栂啾龋覀?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。

21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)。

第五篇：推薦理由

推薦理由

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

短短的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多很多，它不但開(kāi)拓了我的眼界，進(jìn)一步豐富了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，還讓我在書(shū)本理論和實(shí)踐操作的結(jié)合中得到了深刻的體會(huì),讓我在未來(lái)的人生道路上更加自信。在這三年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認(rèn)為在這次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)所付出的符合評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書(shū)?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考：

一、思想情況 在思想上我本人于2011年被推選為入黨積極分子，在校參加入黨學(xué)習(xí)以來(lái)，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。積極要求進(jìn)，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀，具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)，這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。在大一到大三期間身為班長(zhǎng)的我，使我對(duì)集體的責(zé)任感的意識(shí)加強(qiáng)了許多，伴隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，在校內(nèi)和校外的捐款活動(dòng)中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢(qián)，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，在同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，會(huì)細(xì)心的為他們解答，力的作用是相互，同時(shí)我也在他們身上學(xué)習(xí)到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正，以此獲得良好的人際關(guān)系。

二、實(shí)習(xí)工作情況

大學(xué)實(shí)習(xí)，這是我工作的第一份工作,我幸運(yùn)的找到了與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。擔(dān)任一名建筑工程項(xiàng)目的實(shí)習(xí)預(yù)算員，進(jìn)入人生的第一份工作，多少會(huì)有點(diǎn)緊張，壓力在心中;但是，我的性格比較外向、開(kāi)朗，會(huì)比較主動(dòng)的與公司的同事們打招呼；另外加上公司的同事們都比較隨和，也會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)和你聊天，問(wèn)你是哪里畢業(yè)的，這個(gè)親和力讓緊張的我一下子放松了一點(diǎn)。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。真正的發(fā)覺(jué)我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加

班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，對(duì)著電腦算工程量，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。

這次實(shí)習(xí)預(yù)算員的工作面比較廣，例如：

1、負(fù)責(zé)收集好相關(guān)的資料（竣工結(jié)算相關(guān)的圖紙、圖紙會(huì)審記錄、指令單、設(shè)計(jì)變更單、簽證單、甲方審價(jià)單、施工方案要與甲方確認(rèn)，節(jié)點(diǎn)施工時(shí)間段確認(rèn)）；

2、負(fù)責(zé)公司內(nèi)部每月進(jìn)度產(chǎn)值編制、產(chǎn)值報(bào)表；

3、班組結(jié)算單送審時(shí)必須附相關(guān)對(duì)應(yīng)的結(jié)算資料；

4、配合技術(shù)負(fù)責(zé)，工長(zhǎng)提供現(xiàn)場(chǎng)材料理論用量。等等專(zhuān)業(yè)方面的工作,這方面的工作，使我全面得到發(fā)展。過(guò)去的實(shí)習(xí)期的工作中，項(xiàng)目部的前輩關(guān)心幫助下，讓我一個(gè)初出茅廬的青年，猶如一顆沒(méi)有養(yǎng)分的小樹(shù)被灌溉，堅(jiān)韌的我茁壯成長(zhǎng)，不管是技術(shù)方面還是溝通方面，都得到了很大的進(jìn)步，對(duì)我在以后的工作中有很大的幫助。感謝這次負(fù)責(zé)我的實(shí)習(xí)師傅，給予我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，教會(huì)我，在工作中不能人浮于事，要沉下心，踏實(shí)工作，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，學(xué)習(xí)需要靈活，精益求精，只有不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己所學(xué)才能，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高。

古語(yǔ)有言: 受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。感謝我的母校，進(jìn)入嶺南母校學(xué)習(xí)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在三年中，我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為思想比較成熟的青年，從一個(gè)知識(shí)欠缺成為一個(gè)各方面知識(shí)比較全面的大學(xué)生。通過(guò)這短短的實(shí)習(xí)，不僅檢驗(yàn)了在校三年的理論知識(shí)更是結(jié)合了實(shí)踐，對(duì)我的各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請(qǐng)嶺南大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)生。我之所以有這么大的進(jìn)步，我特別感謝老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及實(shí)習(xí)工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核！

此致

敬禮