第一篇：平羅鎮(zhèn)中心校“中國夢,我的夢”講故事比賽活動方案

“中國夢，我的夢”講故事比賽活動方案

為深化開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園共筑美麗中國夢”主題教育，增強學生對“中國夢”的認知和理解，激發(fā)學生“愛學習、愛勞動、愛祖國”的情感，引導他們從自我做起，積極踐行沈陽人基本道德準則，為實現(xiàn)中國夢、我的夢而努力進取，按照區(qū)教育局的安排，我校將在全校內(nèi)開展“中國夢，我的夢”講故事比賽活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、活動主題

圍繞“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電），以小學生的口吻，生動講述典型人物的故事，感受正能量，激發(fā)成長夢想，樹立為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

二、活動范圍

全校學生

三、活動步驟

1、班級初賽（4月24日）：以各班級為單位組織學生全員參與比賽選拔。讓每名學生在參與比賽的過程中都能夠增強自信心、展示真水平，培育民族情。

2、學校決賽（5月16日）：各班級選出的選手進行決賽。

3、參加區(qū)比賽（6月份）學校選出一名選手參加區(qū)級比賽。

四、活動地點

四樓書法教室

五、活動規(guī)則

1、比賽選手出場順序由本人抽簽決定。

2、每位參賽選手的時間為不超過5分鐘。

3、計分規(guī)則及名次確定。按百分制給每位參賽的選手打分，現(xiàn)場計分。取所有分值的平均值（精確到小數(shù)點后2位）為參賽選手最后得分，名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

4、比賽服裝要求穿校服，春秋裝或者夏裝，不許混搭。比賽時如需配備背景音樂，由參賽者自己準備。

六、獎項設置

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎9名。

平羅鎮(zhèn)中心校

2014年4月2日

第二篇：中國夢講故事比賽活動方案

“中國夢”教育讀書講故事比賽方案

一、指導思想

為引導學生學習理解總書記對“中國夢”的深情闡述，為了讓學生樹立為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗的精神。特制定我?！爸袊鴫簟敝黝}教育講故事比賽實施方案。

二、故事要求

以創(chuàng)業(yè)報國、科技創(chuàng)新、勵志成才、道德模范、學雷鋒志愿服務、身邊的好人好事等典型人物和典型事例為素材，引導廣大少先隊員從中了解榜樣的事跡，感受榜樣的正能量。通過學榜樣，話成長，激發(fā)少先隊員心中的夢想，從而引導他們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族復興，人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習，不懈努力。

三、比賽形式

1、一至三年級為低年級組，四至六年級為高年級組。

2、參賽人員：每班選派2名學生參加。

四、比賽辦法

時間限制在6分鐘內(nèi)。

五、比賽時間

5月中旬

六、評比要求（滿分10分）

1、主題內(nèi)容（3分）要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生

從中受到教育，內(nèi)容充實，結構合理。

2、普通話（3分）

（1）、發(fā)音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

（2）、語速（1分）：聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最后一排能輕松聽清為標準，一排聽不清扣0.1分，以此類推。

（3）、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

3、表達（3分）

（1）、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.5分。

（2）、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.5分。

（3）、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

4、形象（1分）

（1）、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

（2）、上下場致意、答謝。（0.5分）

岔路口小學

2014年4月16日

第三篇：“中國夢,我的夢”演講(講故事)比賽活動方案

沈陽市實驗學校小學部2013——2014學下學期

“中國夢，我的夢”講故事比賽活動方案

為深化我校全體學生對“中國夢”的認知和理解，激發(fā)學生“愛學習、愛勞動、愛祖國”的情感，引導他們從自我做起，積極踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢、我的夢而努力進取，學校德育處決定在全校學生中開展“中國夢，我的夢”講故事比賽活動，具體方案如下：

一、活動主題 以“中國夢，我的夢”為主題，圍繞“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電），以小學生的口吻，生動講述典型人物的故事，感受正能量，激發(fā)成長夢想，樹立為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

二、活動范圍

全校學生。僅限單人形式參與，每位選手比賽時間不超過5分鐘。

三、活動步驟

1.班級普賽（3月24日--4月4日）：以各班級為單位，利用常規(guī)班會時間組織班級學生全員參與比賽選拔，選出優(yōu)秀選手參加校級初賽。班級普賽時要有比賽氛圍，用黑板或投影布置背景，寫上主題和落款，（如：中國夢，我的夢講故事比賽，落款是：××學?！聊辍涟?2014年×月×日）；

2.學校初賽（4月11日）：以各班為單位，每班選出1名優(yōu)秀選手參加校級初賽。比賽有評委并設立冠軍、亞軍等不同獎項，通過總排名選出1名選手參加沈河區(qū)中國夢，我的夢講故事比賽。

3.區(qū)決賽（5月份）：在區(qū)決賽的基礎上，區(qū)教育局將選出小學組、中學組各1名冠軍選手參加市教育局的展示活動。教育局將對獲得學校冠軍和集團冠軍的優(yōu)秀選手予以表彰。

第四篇：中國夢講故事比賽稿件

各位評委老師，同學們：

大家好！

我是二年級（3）班的一位學生，今天我將為大家講一個有關于鄧稼先爺爺?shù)墓适隆?/p>

鄧稼先爺爺被譽為“兩彈元勛”，他研制了中國第一顆原子彈及氫彈。他從小就有愛國情懷。13歲時，震驚中外的“七七”事變爆發(fā)了，日本侵略者遍布京城。當時，日本侵略者有個規(guī)定：凡是中國百姓從日本哨兵面前走過，都要向其行鞠躬禮。鄧爺爺雖然還不能完全明白這是怎么回事，但他知道這是一種侮辱，于是，他寧愿繞道走，也不去向侵略者行禮，以免自己人格受到玷污。

有一次，侵略者又逼市民和學生開會游行。鄧爺爺雖然很氣憤，但又不能不去。當游行剛剛要開始的時候，他就扯碎了發(fā)給他們的小紙旗，還不覺得解氣，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一腳，感到很揚眉吐氣?？墒沁@件事被日本人知道了，從此，自16歲開始，鄧爺爺就不得不離開北京，開始新的求學歷程。他決心掌握更多的科技文化知識，將來好報效祖國。

1947年，鄧爺爺通過了赴美研究生考試，進入美國普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。大家知道，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發(fā)展。當鄧爺爺聽說中國的科技狀況，毅然放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

他回到中國，參加了原子彈研制工作。他不怕困難，經(jīng)常親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧爺爺又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先爺爺說：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”

是的，鄧爺爺是中國人的驕傲，更是我們江西的驕傲，同學們，你不覺得鄧爺爺實現(xiàn)了他的的強國夢想嗎？

同學們，當我們走進洛口中心小學這美麗的校園時，當我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時，當我們回到家里與家人一起享受這現(xiàn)代化的生活時，我們不覺得自己應該更努力，以更好地狀態(tài)去實現(xiàn)新的中國夢嗎？

謝謝大家，我的故事講完了。

第五篇：中國夢講故事比賽稿件（本站推薦）

各位評委老師，同學們：

大家好！

我是504班***，今天我將為大家講一個故事。同學們，當我們歡天喜地走進校園時，你是否注意過你所經(jīng)過的路、所進入的校園的名稱？是否想過這與中國夢的關系呢？是的，有的同學說，我知道，獨秀小學名稱取自陳獨秀先生，稼先路也和我們懷寧一位名人有關，是的，今天我就和大家講一下其中的故事。

鄧稼先爺爺被譽為“兩彈元勛”，他研制了中國第一顆原子彈及氫彈。他從小就有愛國情懷。13歲時，震驚中外的“七七”事變爆發(fā)了，日本侵略者遍布京城。當時，日本侵略者有個規(guī)定：凡是中國百姓從日本哨兵面前走過，都要向其行鞠躬禮。鄧爺爺雖然還不能完全明白這是怎么回事，但他知道這是一種侮辱，于是，他寧愿繞道走，也不去向侵略者行禮，以免自己人格受到玷污。

有一次，侵略者又逼市民和學生開會游行。鄧爺爺雖然很氣憤，但又不能不去。當游行剛剛要開始的時候，他就扯碎了發(fā)給他們的小紙旗，還不覺得解氣，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一腳，感到很揚眉吐氣?？墒沁@件事被日本人知道了，從此，自16歲開始，鄧爺爺就不得不離開北京，開始新的求學歷程。他決心掌握更多的科技文化知識，將來好報效祖國。

1947年，鄧爺爺通過了赴美研究生考試，進入美國普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。大家知道，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發(fā)展。當鄧爺爺聽說中國的科技狀況，毅然放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

他回到中國，參加了原子彈研制工作。他不怕困難，經(jīng)常親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧爺爺又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先爺爺說：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”

是的，鄧爺爺是中國人的驕傲，更是我們懷寧人的驕傲，同學們，你不覺得鄧爺爺實現(xiàn)了他的的強國夢想嗎？

同學們，當我們走進獨秀小學這美麗的校園時，當我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時，當我們回到家里與家人一起享受這現(xiàn)代化的生活時，我們不覺得自己應該更努力，以更好地狀態(tài)去實現(xiàn)新的中國夢嗎？

謝謝大家，我的故事講完了。