第一篇：陳鵬宇 投稿作文

小說——

遲來的錄取通知書

府谷縣第二中學(xué)七年級（3）班陳鵬宇

他是一個(gè)南方大山里的孩子，他的村子不知因?yàn)槭裁丛?，環(huán)境不好，仿佛終年只有夏天，而他從來也沒有到過外面。他的父親是一個(gè)煤礦工人，在他出生前的一次坍塌事件中喪失了。他的母親是一個(gè)平凡得不能再平凡，普通的不能再普通的農(nóng)村婦女。他的出生，無疑給母親又增加了一份負(fù)累，村里的人都勸母親：把他給賣了吧，省的拖累，你好再嫁。但是母親始終都不愿意。就這樣，他在母親的呵護(hù)下和全村人的議論聲中成長了起來。

他九歲的時(shí)候，才有了上學(xué)的機(jī)會(huì)。母親把整個(gè)家翻了個(gè)底朝天，才湊齊了學(xué)費(fèi)，第一天上學(xué)回家，他向母親講了這一天學(xué)校的見聞，母親撫摸著他的頭，微笑的聽著他說話。他又向母親講了許多老師在學(xué)校傳授他的知識。他說：“媽媽。老師說外面有海，海上有一朵朵浪花，浪花白白的，老師說可好看了，媽媽，我好像看到浪花了?！蹦赣H便點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗的記下了。

一天，等到他放學(xué)回家的時(shí)候，母親送給他一個(gè)“海洋”?！笆呛Ｑ蟆！彼f：“和老師說的一模一樣，還有浪花?！彼α?，母親看著他，也笑了。那個(gè)“海洋”不過是一個(gè)類似于模型的東西，其實(shí)是一塊藍(lán)黑色的長方形物體，上面有些像浪花的花紋而已，而且還有點(diǎn)點(diǎn)的黑色和一股燒糊味兒。但是，他很高興，連睡覺都要捧著

這玩意兒。母親說：“媽媽好想看到你的大學(xué)錄取通知書??！”當(dāng)然，他也暗暗記下了。

打這以后，他學(xué)習(xí)就更刻苦了，校長對他的態(tài)度有了大轉(zhuǎn)變，還資助他上更正規(guī)的小學(xué)。他進(jìn)了小學(xué)的第一天，非常的高興，他想：自己終于能正式讀書了。一整天都在認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。放學(xué)后，回到家中，他向媽媽講了新學(xué)校中的一切，包括老師授予他的知識。他突然說：“媽媽，老師說春風(fēng)好溫暖，我好像要……”母親看著他天真的眼睛，點(diǎn)頭答應(yīng)了。他知道母親是世界上最愛他的人，無論他怎么索取，母親都會(huì)一如既往的愛他。

一天，他一放學(xué)回家，母親送給他一個(gè)“春天”，這次是一個(gè)精致的工藝品，不過也是模型，上面有樹、有草、有花、有鳥……他雀躍著：“媽媽，我感覺到了，我終于知道什么叫“如沐春風(fēng)”了，真的好溫暖！”母親欣慰的笑了，依舊叮囑他好好學(xué)習(xí)。他也依舊記得一定要取得大學(xué)錄取通知書給母親看。從此，他每天都起早貪黑去上學(xué)，晚上才回來，一直學(xué)習(xí)到深夜。母親看見他這個(gè)樣子，欣慰的笑了，一綹銀絲在燈光下，折射出了圣潔的光芒。他的努力，終于沒有白費(fèi)，他以全校第一的成績考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，將要讀初中，高中，并且獲得了出城的機(jī)會(huì)。

母親拿著他從平日里省吃儉用節(jié)省下來的錢送他去了火車站，上了火車，車笛鳴了，火車開了。母親一邊跑一邊向火車?yán)锏乃埃骸皟喊。『煤脙鹤x書??！娘好想看到你的大學(xué)錄取通知書??！”他立刻趴到窗前大喊：“娘?。∥視?huì)的，我一定會(huì)的！”火車愈開愈快，直到母親追也追不上了。他又趴到窗邊大喊：“娘！我想看紅楓?！蹦赣H聽了，立刻跑回家里，不敢有絲毫的停留。

母親回到家，自己動(dòng)手做著紅楓，因?yàn)槟赣H知道：他最喜歡自己做的東西。而他，卻在學(xué)校發(fā)奮地讀書。因?yàn)樗汛髮W(xué)錄取通知書拿回來，給母親看。一天又一天，一年又一年，母親老了，只能拄著拐杖行走，而他卻進(jìn)入了高考復(fù)習(xí)階段，他仍不懈的學(xué)習(xí)著不敢怠慢。果然，功夫不負(fù)有心人，他終于考上一所知名大學(xué)，買了火車票，立即回家。

當(dāng)他走到家門口，看見家門口有一張寫著“奠”字的白紙貼在門上，他心頭一震，攥著大學(xué)錄取通知書飛奔回家，他顫抖著推開家門，看見的是幾個(gè)穿著孝服的，跪在地上的鄰人帶著淚眼驚恐的回頭看著他和桌子上擺著的“海洋”、“春天”、“楓林”三個(gè)禮物和一張母親的遺像。他雙腿一軟，跪在地上嚎啕大哭：“娘?。航駳w來，拿到了大學(xué)錄取通知書，你為何就離我而去了呢？我為的是給您看哪！我的娘呀……”

后來，他聽鄰人講，他才知道，那三個(gè)禮物是母親去學(xué)校求一名教師，在教師的描述下做的?！昂Ｑ蟆笔窃谒吆?，母親立刻去垃圾場撿藍(lán)色塑料瓶熔煉成漿，冷卻捏成的，浪花是用母親不舍的吃的面粉做的?！按禾臁笔悄赣H跑去收廢品賣的錢，走了十幾里路，去鎮(zhèn)上買的。而“楓林”也是用面粉捏的，用母親的血染紅的……在他走后，母親因?yàn)橄肽钏?，思念成疾，但又要收廢品維持生計(jì)，終于得了重病，臥床一病不起，因?yàn)闆]錢看病，永遠(yuǎn)離開了人世。

當(dāng)晚他給母親守靈，淚水一滴滴的滴在不知?jiǎng)傸c(diǎn)燃多少遍的紙錢上。忽然，一陣夜風(fēng)吹開了門，一陣倦意籠罩著他，他一頭栽倒睡去。夢中，他看到自己和母親在楓林中奔跑，母親還是那樣年輕，那一片片深深淺淺的紅，匯成了海洋。那飄落的紅楓幻化成了一滴滴眼淚，從他的眼角滲出，滴在錄取通知書上。

三天后，他安葬了母親，在墓碑的左上角鐫刻著幾行字：我原想輕吻一朵浪花，你卻給了我整個(gè)無邊的海洋；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想采擷一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)如火如血的楓林……

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蹦赣H是你這輩子最值得感謝的人。她付出了一生的時(shí)間給你，你是否也該花一輩子的時(shí)間感恩于她？

指導(dǎo)老師：郭英

聯(lián)系方式：***

第二篇：美 麗 的 天 池陳鵬宇

美 麗 的 天 池

我的家鄉(xiāng)——新疆的美景有很多，其中，天池就是新疆十大著名景觀之一，每個(gè)去過那里的人都會(huì)和我一樣對它贊不絕口、流連忘返。

來到天池，我首先去了哈薩克名俗風(fēng)情園。坐在寬大舒適的氈房里，品味著香濃可口的奶茶，品嘗著風(fēng)味獨(dú)特的點(diǎn)心，欣賞著哈薩克姑娘輕快優(yōu)美的舞蹈，聆聽著哈薩克小伙粗獷奔放的歌聲，感受著哈薩克族人民的熱情好客，體會(huì)著新疆獨(dú)有的異域風(fēng)情，我不禁陶醉與其中，有些樂不思蜀了。離開哈薩克民俗風(fēng)情園，沿著蜿蜒盤旋的公路，登上山頂，俯視天池，天池呈葫蘆形，湖水碧綠，猶如一塊美玉鑲嵌在崇山峻嶺之間。遠(yuǎn)處連綿不絕的山峰被薄霧籠罩著，就像披著輕紗的仙女在翩翩起舞，山圍繞著水，水映著山，使我感到像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。我站在天池岸邊，用手輕輕撩著水，享受著那清涼的感覺。接著，我來到海拔1915米的天池北岸，那里傲然挺立著一株神奇的千年古榆樹，說它神奇，一是因?yàn)樵谔斐刂車L著大片的雪嶺云杉，只有它一枝獨(dú)秀，枝繁葉茂；二是因?yàn)槠涓績H僅高出水面五厘米左右，天池水卻從未淹過其根部。而關(guān)于這棵古榆樹還有一個(gè)神話傳說：相傳有一年，西王母在天池舉行蟠桃盛會(huì)，各路神仙如約而至，但惟獨(dú)忘了邀請?zhí)斐厮郑谑?，天池水怪興風(fēng)作浪，西王母怒不可遏，投下一枚碧玉寶簪，鎮(zhèn)鎖住了水怪，碧玉簪落地生根，化作了這棵榆樹，因此，人們也稱它“定海神針”。天池美景還有三清石、海汐、觀景亭 ??真是美不勝收！

我愛這風(fēng)景如畫的天池，也愛我們的大美新疆！

新疆烏魯木齊市第十一小學(xué)五

（一）班陳鵬宇

第三篇：沃思宇的投稿作文

運(yùn)動(dòng)會(huì)

精英小學(xué)304班沃思宇

“加油！加油！”是誰在喊呀，原來是同學(xué)們在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！

當(dāng)時(shí)，決賽比的是一百米跑，要說，一百米跑的冠軍就非我們班的禹婷了。決賽開 始了，只聽到裁判說：“各就各位，預(yù)備―――”她人向前傾，做著熱身運(yùn)動(dòng)，一副勝 券在握的樣子，這時(shí)，周圍一片安靜，似乎都能聽到別人的心跳聲，在家屏住呼吸，等 著槍聲，“呯”她像為箭一樣“飛”了出去，雙手不停地在腰旁擺動(dòng)，她的領(lǐng)先優(yōu)勢已 經(jīng)有很大的差距了，誰知，“半路殺出了一個(gè)程咬金”三班的蔣鵬燁跟她并肩了，我緊 張極了，同學(xué)們拼命地喊叫著：“禹婷加油！禹婷加油！”她似乎聽到了我們的加油聲，她咬緊牙關(guān)，加快腳步，沖出終點(diǎn)，最后，她不僅得了第一名，還創(chuàng)出了新記錄。我覺得我們班的百米飛人就非她莫屬了。

上海之行

精英小學(xué)304班沃思宇

今天我和媽媽很早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀円ド虾Ｂ糜?。我們是乘大巴車到上?的，在車上我的心情非常激動(dòng)，心想：再過幾個(gè)小時(shí)，就能看到些雄偉的建筑，比如： 東方明珠、世貿(mào)大廈。。。

大約中午的時(shí)候我們到達(dá)了上海，我們先吃了午飯，然后去了科技館。一走進(jìn)科 技館，就看見了動(dòng)物的標(biāo)本和高科技的發(fā)明，最吸引我的是：機(jī)器人畫畫和機(jī)器人演奏 會(huì)，那表演真是出乎意料，實(shí)在太精彩了！

告別了科技館，我們沿路去了東方明珠、世貿(mào)大廈，那些建筑比我想象中的還要雄 偉。接下來，我們?nèi)チ送鉃抢锶松饺撕?，站在高處往下看，都是人頭，像一個(gè)個(gè)螞蟻在地上爬來爬去。擠了很久，終于擠上去了，看到了傳說中的黃浦江和那上海美麗的夜景。一天的旅程終于結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了美麗的上海。

第四篇：陳鵬團(tuán)委工作計(jì)劃

2019 年學(xué)校團(tuán)委工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校團(tuán)工作要在教育局團(tuán)委和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校中心工作，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)推進(jìn)，重點(diǎn)工作力顯成效，著眼于團(tuán)員的思想道德教育，加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè)，致力于團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，突出育人主題，強(qiáng)化服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮團(tuán)支部、團(tuán)結(jié)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的功能，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢作用。

二、工作目標(biāo)

全面提高我校團(tuán)員、青年學(xué)生的自身素質(zhì)，提高青年團(tuán)員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)委。

三、工作思路：

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委—團(tuán)支部”的管理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團(tuán)支部的人選，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。

2、抓好團(tuán)員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊工作，確保團(tuán)員人人有檔案。做好畢業(yè)生團(tuán)員和新生團(tuán)員的組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作,規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式，完善新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓，重溫入團(tuán)誓詞等措施。做好團(tuán)員評議工作。

3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，切實(shí)加強(qiáng)青年的思想道德建設(shè)。

4、重點(diǎn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和完善。充分發(fā)揮社團(tuán)指導(dǎo)教師、社團(tuán)負(fù)責(zé)人及學(xué)生會(huì)干部的管理和服務(wù)功能，在今年全縣藝術(shù)匯演中推薦優(yōu)秀節(jié)目，為學(xué)生社團(tuán)提高展示平臺，提高學(xué)生社團(tuán)影響力。

四、主要措施及工作開展：

(一)切實(shí)加強(qiáng)青年思想道德教育，為青年健康成長提供精神動(dòng)力

1、本學(xué)期要繼續(xù)充分利用學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗宣傳輿論陣地的作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨的方針政策，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理想和信念;針對我校實(shí)際，廣泛開展形式新穎、內(nèi)容豐富的主題教育，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展;充分發(fā)揮團(tuán)員青年的模范帶頭作用。配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會(huì)競爭的實(shí)力。

2、通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日、講座、演講、征文等重要途徑，深入對學(xué)生進(jìn)行理想和信念教育、公民道德等方面教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，健全高尚的人格，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的精神。

3、開展團(tuán)員告別不文明言行的教育，塑造良好的道德風(fēng)貌。通過升國旗、奏唱國歌和團(tuán)歌、入團(tuán)宣誓儀式、上課等場所，對學(xué)生進(jìn)行重要禮儀教育，增強(qiáng)禮儀意識，提高學(xué)生修養(yǎng)。促使學(xué)生從外表到內(nèi)在素質(zhì)的提高，錘煉學(xué)生的思想，鑄造高尚的靈魂。

4、學(xué)生衛(wèi)生定期檢查，階段總結(jié)，匯報(bào)演出學(xué)期影像資料錄制。

(二)貫徹落實(shí)團(tuán)組織各項(xiàng)規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、實(shí)效化。

1、做好各年級團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。

2、發(fā)展團(tuán)員做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、講求質(zhì)量，為團(tuán)組織增加新鮮血液。

3、做好表彰和推優(yōu)工作，激勵(lì)一批先進(jìn)組織和先進(jìn)個(gè)人，以此推動(dòng)團(tuán)的工作完美發(fā)展。

五、工作安排

八月份

1、制定本學(xué)期支部工作計(jì)劃。2、配合政教處做好新生入學(xué)行為規(guī)范工作

3.畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作 九月份

1.2019 年是中華人民共和國建國 70 周年紀(jì)念日 2.迎慶教師節(jié)活動(dòng)。3.暑假讀書征文收集整理，擇優(yōu)上報(bào)評比。

十月份 1、國慶系列活動(dòng)。2、我和共和國共成長主題班隊(duì)會(huì) 十一月份

1、積極組織部分團(tuán)員集中進(jìn)行一次《團(tuán)章》的學(xué)習(xí)。2、配合政教處的相關(guān)工作。3、組織團(tuán)員處理一次校園內(nèi)的白色污染。

十二月份

1、舉行一二九紀(jì)念活動(dòng)。2、做好吸收新團(tuán)員的各項(xiàng)工作。

3、做

好新、舊團(tuán)員的團(tuán)籍整理。4、配合職工慶元旦文體活動(dòng)。

5、團(tuán)委各項(xiàng)工作總結(jié)匯總;優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)員的評選。6、工作總結(jié)，檔案整理。7、布置團(tuán)員和青年學(xué)生寒假要參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和寒假讀書征文活動(dòng)。

崔云希望學(xué)校 2019年 8 月 27 日

第五篇：陳鵬述職報(bào)告

開魯縣大榆樹中學(xué)

一、工作完成情況：

教務(wù)工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，可以說，這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，教務(wù)處是各項(xiàng)工作的直接組織者、實(shí)施者。所以，從進(jìn)承擔(dān)這一職務(wù)開始，我努力堅(jiān)持“遇事講原則，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，工作精心到位，有效發(fā)揮教學(xué)校長、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，本著有一份力，發(fā)一分光的主人翁工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。

在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，我深入課堂中間，學(xué)期平均聽課30余節(jié)，根據(jù)不同教師課堂狀態(tài)，給予悉心的評點(diǎn)與具體的指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，同時(shí)，每學(xué)期我至少承擔(dān)一節(jié)公開課或示范課，以帶動(dòng)新課改在我校的順利實(shí)施。為了督促各校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī)工作，定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)大檢查，并將檢查結(jié)果核實(shí)上報(bào)學(xué)校，與教師崗位聘任、評先晉級及績效掛鉤。根據(jù)計(jì)劃安排，我與李主任經(jīng)常深入教研組，對教案、作業(yè)進(jìn)行檢查評比，并及時(shí)反饋，保證教育教學(xué)工作的穩(wěn)步開展。學(xué)生方面，每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度，對優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步顯著學(xué)生在每學(xué)期開始進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計(jì)劃安排適量的學(xué)生學(xué)科競賽、閱讀競賽以及英語百詞大賽等活動(dòng)，從而使學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展。

除了配合教學(xué)校長、主任抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動(dòng)之外，我本人分管學(xué)校學(xué)生義務(wù)教育工作、實(shí)驗(yàn)室及圖書閱覽室管理工作，任務(wù)雖繁重，但每次義教填表校對，我均認(rèn)真思考，不怕麻煩，學(xué)校的圖書目錄也進(jìn)行了準(zhǔn)確核對，使圖書管理實(shí)現(xiàn)了順利交接。

工作中，我們盡量做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)系，達(dá)到教師滿意，學(xué)生滿意，家長滿意，學(xué)校受益?？梢哉f，教務(wù)處的工作是個(gè)整體，我與李主任兩人有分有合，互相支持協(xié)助，心往一塊想，勁往一處使，各項(xiàng)工

陳鵬

歲末年尾，對一年來教務(wù)工作做如下清點(diǎn)和總結(jié)： 作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前。

二、工作中的一些想法和感受。

教務(wù)主任這一工作角色，我個(gè)人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點(diǎn)說，他是領(lǐng)導(dǎo)和其他教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡單點(diǎn)說，就是干工作時(shí)帶頭干，起良好示范作用。幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識。為做好工作，我不斷強(qiáng)化了以下幾種意識：

1． 全局意識：

沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒有和諧，就沒有動(dòng)力，也就沒有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個(gè)環(huán)節(jié)干部更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個(gè)人主義，片面思想，顧小頭，輕大局想法和做法都要不得。具備全局意識，這是基礎(chǔ)。

2． 創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì)是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有顯著的工作業(yè)績。沒有創(chuàng)新思維，沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒有活力，教師和學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長環(huán)境。3． 服務(wù)意識

我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達(dá)，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識。做事不擺樣，交流要謙和。做為一名教務(wù)主任，服務(wù)意識的強(qiáng)弱，直接可以定位自己工作的成效。

4． 和諧意識

和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā)展。5． 榜樣意識：

教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個(gè)良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強(qiáng)的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng)。內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)人，以奮發(fā)圖強(qiáng)、永不言敗的志氣震撼人。只有自己樹立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動(dòng)其他教師的積極性，才能事半功倍。

6． 參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為學(xué)?；鶎?，正值盛年，對學(xué)校開展的各項(xiàng)工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)默契，形成合力，最終實(shí)現(xiàn)共享。

7． 奉獻(xiàn)意識

奉獻(xiàn)意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況?？梢哉f，一名教師沒有奉獻(xiàn)精神，你贏得不了學(xué)生的尊重，家長的擁護(hù)，同行的贊許，可以說，一名教導(dǎo)主任，你沒有奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，不退縮，見到壓力不放棄，所以，工作中始終提醒自己要以“吃苦在前，享受在后”做為行動(dòng)的座佑銘。

三、存在不足

回顧以往工作，既有驚喜，更有很多遺憾與不足。對工作中缺陷總結(jié)如下：

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，溝通的面積與深度不夠，從而妨礙了工作的開展。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分理科外教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。有些工作顯的拖沓。缺少發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。

總之，過去的工作有缺點(diǎn)同時(shí)也取得些許成績，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，作為學(xué)校管理者的一員，我將全身心投入自己的工作，工作中揚(yáng)長避短、認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

2011-12-23