第一篇：英語朗誦比賽方案

2013年外語系英語朗誦比賽方案

本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，鞏固和保持學(xué)習(xí)英語的興趣，提高同學(xué)們的語音語調(diào)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的全新舞臺。

一、參賽對象：

12、13級外語系學(xué)生

二、比賽進(jìn)程：

（一）練習(xí)階段

11月為朗誦練習(xí)階段，各班利用自修時(shí)間和課余時(shí)間，發(fā)動(dòng)同學(xué)們朗讀英語小文章，矯正語音語調(diào)小問題。本階段朗讀內(nèi)容自行選擇。

（二）比賽階段

1、第一部分（初賽），每班從系內(nèi)統(tǒng)一指定小文章抽取在班團(tuán)活動(dòng)課上自行開展朗誦比賽，全體同學(xué)及班主任參加，評選出表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)4個(gè)，進(jìn)入決賽。本階段比賽用文各班自行確定，建議可以《綜合英語》內(nèi)1篇為用。

時(shí)間：12月10前決賽名單由各班學(xué)習(xí)委員報(bào)系學(xué)習(xí)部。

2、第二部分（決賽），所有決賽選手在比賽開始前抽簽確定比賽順序依次朗誦，評委以朗誦效果評出優(yōu)劣。本階段，系里統(tǒng)一指定400單詞內(nèi)的英語小文章作為比賽時(shí)用的文章，每人1篇為指定稿，于初賽名單確定后下發(fā)準(zhǔn)備；另一篇比賽時(shí)臨時(shí)下發(fā)。

時(shí)間：12月17日（暫定）下午14:00。

三、參賽地點(diǎn)：初賽：各班教室；決賽：實(shí)驗(yàn)樓401（暫定）。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)若干名，發(fā)放獎(jiǎng)金以及獲獎(jiǎng)證書。

五、評分規(guī)則：總分為100分，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)如下：

1、發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢 40分；

2、表達(dá)生動(dòng)、富有感染力30分；

3、語速恰當(dāng)、聲音洪亮20分；

4、儀態(tài)整潔、表演端莊大方 10分。

六、聯(lián)系方式： 學(xué)習(xí)部陳瑤***移動(dòng)528413 短號

外語系

2013年11月

第二篇：英語朗誦比賽方案

一、活動(dòng)目的：

通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。

二、活動(dòng)步驟：

在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

三、參賽內(nèi)容：

以八年級選題內(nèi)容，課文《 》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

四、比賽形式：

每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超過5分鐘；

五、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn) ：

2012年11月19日，多媒體教室

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語音準(zhǔn)確地道。（3分）

2、語調(diào)規(guī)范自然。（3分）

3、節(jié)奏感強(qiáng)，語流順暢。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）

總分為10分。

七、評委：

英語組教師

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

依據(jù)評委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、分年級設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。

九、攝像

【范例】

（一）詩歌朗誦比賽方案

時(shí)間：第四周周一（3月10日）下午第二節(jié)課后

地點(diǎn)：科技樓800人會議室

賽程篇

1.報(bào)名抽簽：

報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前

報(bào)名方式：報(bào)至 高二（3）班 陳麗然 處

報(bào)名人數(shù)：高

一、高二每班1-2組

抽簽時(shí)間：周五中午12：40

抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室（1）

注：抽簽時(shí)可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。

2.比賽方案：

稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外

古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請說明，比賽時(shí)酌情加分（詳見評分細(xì)則）。

形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。

賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。

（2）每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。

（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。

（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。

3.注意事項(xiàng)：

1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。

2、比賽時(shí)須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。

3、為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。

4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。

5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。

4.評分細(xì)則：總分100分

1．內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）

2．語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。（20%）

3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）

4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。（20%）

5．整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）

6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高

一、高二段各取前6名。

單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：

個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著最具個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。

藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺

享受和震撼力。

 

第三篇：英語朗誦比賽方案

小學(xué)英語朗誦比賽活動(dòng)方案

一、比賽目的

朗讀是英語學(xué)習(xí)過程中較為重要的部分。堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性、詞匯的積累和語言的節(jié)奏感，形成良好的語音語調(diào)；堅(jiān)持朗讀可以培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，并融入語言的情境中。為了讓學(xué)生能重視朗讀，也為了今后更好地學(xué)習(xí)英語，選拔朗讀的能手，特舉辦本次朗讀比賽。

二、活動(dòng)的意義

1、全員參與競賽準(zhǔn)備。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

2、營造良好的校園英語氛圍,倡導(dǎo) “敢用英語、能用英語、愛用英語”。

3、鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

4、通過英語朗讀比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭意識。

三、參賽對象

一至六年級學(xué)生。(任課教師提前把名單交到科組長處)

四、參賽內(nèi)容

題目自擬（盡量采用課外的閱讀文章，要求內(nèi)容健康，積極向上。主要圍繞尊師重教，愛家愛校有關(guān)的主題。）

五、比賽形式

每個(gè)班選拔1人參加校內(nèi)個(gè)人誦讀評比,每位比賽選手提前拿好朗讀材料，做好比賽準(zhǔn)備，要求每位選手先進(jìn)行自我介紹，然后再進(jìn)行2到3分鐘演講。時(shí)間不超過3分鐘。

六、誦讀要求

1．語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地誦讀。2．誦讀時(shí)有節(jié)奏?？炻?、輕重、語速適當(dāng)。

3．注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

七、評比要求

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢，語速適當(dāng)，聲音洪亮富有表現(xiàn)力。（3分）

（2）有適當(dāng)?shù)闹w語言，表達(dá)生動(dòng)、富有感染力、吸引力。（3分）（3）儀態(tài)整潔、表演端莊大方、自然。（2分）（4）內(nèi)容積極向上，切合主題。（2分）

2、評委由本校英語教師組成，按《評分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真打分。（所有評委不參與所教年級學(xué)生打分）

八、參賽時(shí)間

1、班內(nèi)初賽：由任課教師提前組織選撥。

2、正式比賽時(shí)間：2015年4月14日（星期二）下午第5-6節(jié)課。

3、地點(diǎn)：二樓會議室。

九、評審小組 組長：張雪君

組員：黃海玲、黃慧玲、周秋紅、楊小玲、王桂福、張英、李文娟、胡娜、楊雙雙

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本次英語誦讀比賽設(shè)每年級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余的為三等獎(jiǎng)。

小學(xué)英語組

2015年3月14日

第四篇：英語朗誦比賽方案

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年英語朗讀比賽活動(dòng)方案

一.活動(dòng)目的為了豐富我院學(xué)生的課余文化生活，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建良好的英語口語學(xué)習(xí)氛圍，營造全院學(xué)習(xí)英語氛圍，我院特舉辦第二屆英語朗讀比賽大賽。此次活動(dòng)的宗旨是“重在參與、展示自我、提高英語口語”。

二.參賽對象學(xué)院各專業(yè)的學(xué)生。

三．比賽方式集體/小組朗讀

四．比賽內(nèi)容要求朗讀文章的內(nèi)容健康、向上

1.自選素材朗讀

2.指定素材朗讀

五．比賽要求語句通順流暢發(fā)音清晰準(zhǔn)確表情豐富生動(dòng)

六、比賽組織流程

第一階段：初賽（11月3日--11月20日）：選拔參賽隊(duì)。

各系部首先在本系內(nèi)舉行初賽，每個(gè)系部選出兩個(gè)代表隊(duì)參加決賽。

第二階段 決賽（12月5日晚上7：30—9：30）

1.各參賽隊(duì)在11月28日前將電子文檔(PPT和word文檔)交到應(yīng)用外語系公共外語教研室韋老師處(實(shí)訓(xùn)樓402教室 電話 ***)

2.選手抽簽: 選手在比賽前抽簽，確定出場順序:

3.評委老師：謝水瓔、何麗玲、袁琦、唐丹、楊麗、黃寶梅、歐陽郁慧

4．比賽程序：

(1)介紹評委

(2)宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

（4）計(jì)時(shí)員在準(zhǔn)備時(shí)間到時(shí)，提醒選手進(jìn)入比賽場地；

（5）選手在3-5分鐘內(nèi)朗讀完材料.（6）選手朗讀的同時(shí)評委打分，朗讀完后由工作人員搜集評委的打分條，計(jì)算 選手的平均得分；

（5）把選手得分排序，確定獎(jiǎng)項(xiàng)，(6)評委代表總結(jié)比賽（7）頒發(fā)獎(jiǎng)品，比賽結(jié)束。

(注:比賽過程中可穿插英文歌曲表演)

七、比賽地點(diǎn)： 北苑大梯

八、評分標(biāo)準(zhǔn) 滿分 10分

1.評委的平均分為選手得分。2.評分標(biāo)準(zhǔn)為以下四個(gè)方面：

（1）語言能力及應(yīng)用（滿分6分）

A.語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，用詞正確，無明顯語法錯(cuò)誤，內(nèi)容完整，顯示較強(qiáng)的語言功底，記滿分4分。B.語句流暢,記滿2分

B.發(fā)音有個(gè)別錯(cuò)誤，語句偶爾有阻礙，或個(gè)別用詞不當(dāng)，或個(gè)別語法錯(cuò)誤，內(nèi)容不完整，得分在4-5分之間。C.整體語言表達(dá)能力一般，或有一些詞匯錯(cuò)誤或語法錯(cuò)誤，得分在1-3分之間。（2）朗讀技巧（滿分為2分）

A.善于運(yùn)用面部表情，手勢和姿勢，目光接觸與身體語言運(yùn)用得當(dāng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于變化。有熟練的演講 技巧，能吸引觀眾，有較強(qiáng)藝術(shù)感染力，滿分2分。

B.面部表情欠佳，語音語調(diào)或演講技巧不夠熟練，得分在1--0.5分之間。（3）時(shí)間控制（滿分為1分）

A.朗誦時(shí)間未超，屬正常范圍，得1分。B.朗讀時(shí)間朗誦超時(shí)，得0.5分。（4）整體形象（滿分為1分）

A.舉止大方得體，自信，情緒飽滿，有感情與氣勢，儀態(tài)儀表端正，氣質(zhì)好，得1分。

B.整體形象欠佳，得0.5分。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名優(yōu)秀獎(jiǎng): 若干名

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆英語朗讀比賽評分表

第五篇：英語朗誦比賽

A:Good afternoon ,Ladies and Gentleman.Welcome to the Ningxia University final speaking English competition.It’s my great honor to be one of the host ,with the happy feeling ,I hope we can have a fantastic afternoon.I’m Lin Jiao and who stands besides me is Shi Danping.We’ll co-host the competition to-gather.B：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們。大家下午好。

歡迎來到寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院英語朗誦比賽的決賽的現(xiàn)場，很高興能與大家在此相遇。首先請?jiān)试S我自我介紹，我是來自寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院的石丹平，這位是我的搭檔，來自寧夏大學(xué)外國語學(xué)院的林嬌。

現(xiàn)在我宣布寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院英語朗誦比賽現(xiàn)在開始。

A:First , let’s ceremonious introduce the raters and honored guests.B:接下來讓我們隆重地介紹本次大賽的評委及出席的嘉賓。

A:The dear teacher _____,from_______

B:來自————的————老師

A:let’s warmly welcome them again.B:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

B:現(xiàn)在，請?jiān)试S我給大家介紹一下本次大賽的比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)

…………

A:Now ,time for competition ,Let’s welcome the first competitor_____

B:讓我們用熱烈的掌聲有請第一位參賽選手登場。

A:Thank you

……….A:Now,let's come to section 2

B:默契接力

A:比賽規(guī)則：選手按抽簽結(jié)果兩人一組，隨機(jī)抽取單詞，由一人用肢體語言或用英語描述，另一個(gè)人用漢語或英語說出答案，用漢語說出答案計(jì)1分，用英語輸出答案計(jì)2分，限時(shí)一分鐘，或猜對5個(gè)結(jié)束，本環(huán)節(jié)總分10分。在活動(dòng)中，描述者不得說出關(guān)鍵詞，否則兩人在此環(huán)節(jié)及0分。

B:Now ,let's welcome the firstgroup.OVER

A:Thanks all the competitors , thanks for your wonderful performance.Now ,let me announce the winning competitor.B: 感謝所有選手的精彩朗誦，現(xiàn)在我們將宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危⒂姓堅(jiān)u委及嘉賓為他們頒獎(jiǎng)

A： 優(yōu)秀獎(jiǎng)：.........現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有情他們上臺

B： 三等獎(jiǎng)：.........現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有情他們上臺

A:二等獎(jiǎng)：......現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有情他們上臺

B:一等獎(jiǎng)：...現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有情他們上臺

讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示熱烈的祝賀

A:Now ,Let’s welcome Mr.Ye give a speech for us.B:現(xiàn)在，讓我們歡迎葉老師給我們致詞。

……..結(jié)束語

A:Ladies and Gentleman ,it’s not our willing to say goodbye ,but the world has not dispersed banquet.Now ,Let me announced that the Ningxia University final speaking English competition had a successful end.see you next year.B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，嘉賓，情愛的各位老師，同學(xué)們，很不愿意與各位說再見，但天下沒有不散的宴席，期待明年與你們再次相遇。現(xiàn)在我宣布寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院英語朗誦比賽圓滿成功

親愛的同學(xué)們，再見！

比賽規(guī)則：英語自我介紹，時(shí)間控制在一分鐘以內(nèi)。朗誦1：選手自備一篇不同于初賽的文章朗誦，字?jǐn)?shù)在250字-400字

朗誦2：選手現(xiàn)場抽取一篇文章進(jìn)行朗誦，字?jǐn)?shù)在200字左右。Show Time：選手任選一首好詩，一個(gè)笑話，一個(gè)英語繞口令進(jìn)行個(gè)人才華展

示。此環(huán)節(jié)計(jì)10分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1整體形象20分

2語音40分

3內(nèi)容10分

4情感10 分

5創(chuàng)新20分

觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：

在每五個(gè)參賽選手朗誦完畢后將有一次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，屆時(shí)會有工作人員負(fù)責(zé)，并準(zhǔn)備了精美禮品，敬請期待。

順序：陳曦胡玉丹黃子麟蘭迎香，劉建芳馬玉虎

馬治國屈鑫江滕瀟宇王敏燕王書瑞

薛耀東燕炳橋姚海鵬周濟(jì)兵朱錦航