第一篇：煙峰小學(xué)畢業(yè)班教師會

煙峰小學(xué)召開畢業(yè)班教師會

9月17日下午，煙峰小學(xué)在學(xué)校會議室召開了畢業(yè)班教師座談會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初

三、小學(xué)六年級各學(xué)科教師參加了會議。

任欽宏副校長對畢業(yè)班教師提出了具體的要求，教導(dǎo)處韓東對畢業(yè)班上期成績情況做了簡要分析，畢業(yè)班班主任對班級情況作了詳細(xì)分析，教師圍繞“畢業(yè)班的質(zhì)量狀況分析”、“上階段工作成效和存在問題”、“下階段的工作思路”、“對學(xué)校的建議”等話題進(jìn)行自由交流，老師們暢所欲言，談經(jīng)驗，說感受，議教學(xué)，話發(fā)展。

最后，何平校長作了總結(jié)性發(fā)言，根據(jù)畢業(yè)班的實際和現(xiàn)狀提出了今后努力的方向和改進(jìn)的具體措施，對畢業(yè)班教師提出了具體的質(zhì)量目標(biāo)，要求畢業(yè)班教師在教學(xué)上深鉆教材，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，同時做好培優(yōu)輔差工作。要求大家做到：教學(xué)觀念現(xiàn)代化，教學(xué)目標(biāo)明確化，教學(xué)過程最優(yōu)化，師生關(guān)系民主化，教學(xué)方法科學(xué)化，教學(xué)時間合理化。

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班教師會提綱

何市三校畢業(yè)班教師會提綱

時

間:2012.4.27 地

點:校辦公室 主

持:陳耀

人

員:曾艷、王菊秀、魏冬梅 要

點：

一、畢業(yè)檢測時間

6月20、21日，即第十九周星期二、三。

二、上期期末檢測質(zhì)量分析

1、曾艷就六年級上期期末檢測質(zhì)量做整體分析。語文（略）數(shù)學(xué)（略）

英語：四項指標(biāo)均處于全鎮(zhèn)中等水平，尚有5名學(xué)生不及格。需大力提高及格率。

2、各科任課教師對上期末成績進(jìn)行分析

三、本期期中檢測成績分析

問題：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。

（1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不懂得怎么去復(fù)習(xí)。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們班主任要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

2、英語學(xué)科提高壓力大，需采取更有效的措施，加大復(fù)習(xí)提高的力度。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理

1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。

2、抓好每一次模擬檢測統(tǒng)計分析。

英語每一次模擬檢測成績由校長陳耀會同教導(dǎo)主任、任課教師一起分析處理。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。

5、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。

8、建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班教師會講話

畢業(yè)班教師座談會講話

今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：

1、對學(xué)生最后一學(xué)期的教育、教學(xué)和畢業(yè)會考工作做一個安排布置，提一些學(xué)校的設(shè)想；

2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。

學(xué)情分析（成績分析表附后）

優(yōu)勢：

1、我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將；

2、班風(fēng)總體較好，沒有小團(tuán)體攪在一起搞亂，與校外不良孩子接觸不多，總體學(xué)生比較純。

3、學(xué)科成績整體排名處在全市靠前的位置。

劣勢：是班額最小的一屆。2各班一共是49人，六（1）班27人，六（2）班22人，每班均有特差生，對于整體提高平均分很不利。

2、個別學(xué)科是短板，上學(xué)期末學(xué)科成績在全市二十名外，需下大力氣提升。

這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點：

一、務(wù)必抓好學(xué)生思想教育工作。

1、班主任常講不放松；

2、有事、有苗頭及時處理；

3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；

4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）

二、繼續(xù)增強(qiáng)同事間的團(tuán)結(jié)合作。

1、有事及時溝通，互相尊重、理解處理；

2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；

3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。

三、抓好新課教學(xué)和復(fù)習(xí)。

市統(tǒng)一調(diào)研一般在6月20日左右。

1、原則4月底結(jié)束新課；

2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。

3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。誰也不能保證其它學(xué)科不要抽考，再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。

4、復(fù)習(xí)階段要定計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊?wèi)?zhàn)。

5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。

四、采取措施，對抓好學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的建議：

1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。

2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，召開典型事跡報告會，弘揚正氣，指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

五、明確幾點注意事項。

1、抓好語、數(shù)、英學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，提倡少用、不用修正液、紙，爭取一次性做對，提高正確率，平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）

2、強(qiáng)調(diào)英語、語文的聽力訓(xùn)練。

3、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。

4、教導(dǎo)處

5、總務(wù)處

這一屆畢業(yè)生是比較均衡，非常有希望的一屆，大家已經(jīng)在努力做好各項工作了?？偟膩碚f，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破，為洮西小學(xué)放一顆畢業(yè)會考的的衛(wèi)星！

二0一三年三月十五日

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班教師會講話

畢業(yè)班教師座談會講話

蒙立朵

今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：

1、對學(xué)生最后幾個月的教育、教學(xué)和畢業(yè)測試工作做一個安排布置，提一些學(xué)校的設(shè)想；

2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。

學(xué)情分析

優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。

劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。

這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點：

一、務(wù)必抓好學(xué)生思想教育工作。

1、班主任常講不放松；

2、有事、有苗頭及時處理；

3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；

4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）

二、繼續(xù)增強(qiáng)同事間的團(tuán)結(jié)合作。

1、有事及時溝通，互相尊重、理解處理；

2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；

3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。

三、抓好新課教學(xué)和復(fù)習(xí)。

1、原則4月底結(jié)束新課；

2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。

3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。

4、復(fù)習(xí)階段要定計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊?wèi)?zhàn)。

5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。

四、采取措施，對抓好學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的建議：

1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可

能，通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。

2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

五、明確幾點注意事項。

1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）

2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。

總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破。

二0一四年三月十五日

第五篇：小學(xué)畢業(yè)班教師會發(fā)言稿

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿

鄧平

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天和大家一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作，與大家一起交流、一起探討，對本屆畢業(yè)班工作談幾點想法。

基本情況進(jìn)行分析。

一、本班共有58個學(xué)生，由于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣和愛好等不同，這給班級的管理及組織教學(xué)都帶來了一定的困難。

二、本班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差。從五年級的各個學(xué)科的成績上看，本班學(xué)習(xí)情況不容樂觀，本班大部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，存在許多問題。畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就很繁重，這無疑給畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)又增加了一定的困難。

具體做法：

一、加強(qiáng)師生交流

在課堂上多開展合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生交流、學(xué)生與學(xué)生的互動：在課外多和學(xué)生溝通，鼓勵學(xué)生互相交流、探討學(xué)習(xí)。盡早進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)狀態(tài)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，虛心求教，提高自身的教育教學(xué)能力。

畢業(yè)班的教學(xué)。我認(rèn)為重點還是在基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，抓好抓實從字詞句，漢語拼音，多音字，關(guān)聯(lián)詞等多主面去，值得注意的特別是作文教學(xué)和閱讀教學(xué)，歷年來都是一個難點，學(xué)生考試時失分較多。

三、發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，努力“培優(yōu)輔差”。

優(yōu)等生的學(xué)習(xí)成績較好，方法比較明朗，學(xué)習(xí)精力集中，學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，如何讓他們搞好自己的學(xué)習(xí)的同時多去幫助成績較差的同學(xué)。讓每個同學(xué)都有進(jìn)步。做到

1、加強(qiáng)作業(yè)的檢查，當(dāng)面批改當(dāng)面指導(dǎo)。

2、因材施教，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、加大練習(xí)量，并鼓勵學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)、采取“一幫一”的學(xué)習(xí)方式。

四、適時測驗，提高應(yīng)試能力。

測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段。

因為有些試題光憑老師的講，學(xué)生的做，學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題、再解決問題，印象深刻；

另外通過測試還可以讓學(xué)生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學(xué)的 1

差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。

以上就是我對畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)和管理工作進(jìn)行的初步總結(jié)，請大家批評指出。隨著教學(xué)的正常進(jìn)行，我會適時的根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整策略，努力真正做到因材施教，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。