第一篇:煙峰小學(xué)畢業(yè)班教師會
煙峰小學(xué)召開畢業(yè)班教師會
9月17日下午,煙峰小學(xué)在學(xué)校會議室召開了畢業(yè)班教師座談會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初
三、小學(xué)六年級各學(xué)科教師參加了會議。
任欽宏副校長對畢業(yè)班教師提出了具體的要求,教導(dǎo)處韓東對畢業(yè)班上期成績情況做了簡要分析,畢業(yè)班班主任對班級情況作了詳細(xì)分析,教師圍繞“畢業(yè)班的質(zhì)量狀況分析”、“上階段工作成效和存在問題”、“下階段的工作思路”、“對學(xué)校的建議”等話題進(jìn)行自由交流,老師們暢所欲言,談經(jīng)驗,說感受,議教學(xué),話發(fā)展。
最后,何平校長作了總結(jié)性發(fā)言,根據(jù)畢業(yè)班的實際和現(xiàn)狀提出了今后努力的方向和改進(jìn)的具體措施,對畢業(yè)班教師提出了具體的質(zhì)量目標(biāo),要求畢業(yè)班教師在教學(xué)上深鉆教材,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,同時做好培優(yōu)輔差工作。要求大家做到:教學(xué)觀念現(xiàn)代化,教學(xué)目標(biāo)明確化,教學(xué)過程最優(yōu)化,師生關(guān)系民主化,教學(xué)方法科學(xué)化,教學(xué)時間合理化。
第二篇:小學(xué)畢業(yè)班教師會提綱
何市三校畢業(yè)班教師會提綱
時
間:2012.4.27 地
點:校辦公室 主
持:陳耀
人
員:曾艷、王菊秀、魏冬梅 要
點:
一、畢業(yè)檢測時間
6月20、21日,即第十九周星期二、三。
二、上期期末檢測質(zhì)量分析
1、曾艷就六年級上期期末檢測質(zhì)量做整體分析。語文(略)數(shù)學(xué)(略)
英語:四項指標(biāo)均處于全鎮(zhèn)中等水平,尚有5名學(xué)生不及格。需大力提高及格率。
2、各科任課教師對上期末成績進(jìn)行分析
三、本期期中檢測成績分析
問題:
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。
(1)通過前階段的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不懂得怎么去復(fù)習(xí)。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強,未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們班主任要加強班級管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。
2、英語學(xué)科提高壓力大,需采取更有效的措施,加大復(fù)習(xí)提高的力度。
四、加強畢業(yè)班教育教學(xué)管理
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,重點檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。
2、抓好每一次模擬檢測統(tǒng)計分析。
英語每一次模擬檢測成績由校長陳耀會同教導(dǎo)主任、任課教師一起分析處理。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。
4、堅持抓好課堂考勤,向課堂要質(zhì)量。
5、加強班級管理,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務(wù)。
8、建立激勵機制,充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。
第三篇:小學(xué)畢業(yè)班教師會講話
畢業(yè)班教師座談會講話
今天,我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會,主要是:
1、對學(xué)生最后一學(xué)期的教育、教學(xué)和畢業(yè)會考工作做一個安排布置,提一些學(xué)校的設(shè)想;
2、聽一聽教師的意見和想法,特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強信心、形成共識、形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要,其重要性體現(xiàn)在四個方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
學(xué)情分析(成績分析表附后)
優(yōu)勢:
1、我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好,比較整齊,是學(xué)校的精兵強將;
2、班風(fēng)總體較好,沒有小團體攪在一起搞亂,與校外不良孩子接觸不多,總體學(xué)生比較純。
3、學(xué)科成績整體排名處在全市靠前的位置。
劣勢:是班額最小的一屆。2各班一共是49人,六(1)班27人,六(2)班22人,每班均有特差生,對于整體提高平均分很不利。
2、個別學(xué)科是短板,上學(xué)期末學(xué)科成績在全市二十名外,需下大力氣提升。
這就要求我們加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),提出更合理的要求。建議幾點:
一、務(wù)必抓好學(xué)生思想教育工作。
1、班主任常講不放松;
2、有事、有苗頭及時處理;
3、多與家長溝通(有進(jìn)步也溝通,不要只有告狀);
4、任課教師的事盡量自己處理,但也要及時給班主任聯(lián)系。(正確處理好同事關(guān)系)
二、繼續(xù)增強同事間的團結(jié)合作。
1、有事及時溝通,互相尊重、理解處理;
2、同學(xué)科教師加強協(xié)作;
3、學(xué)科間教師加強配合。
三、抓好新課教學(xué)和復(fù)習(xí)。
市統(tǒng)一調(diào)研一般在6月20日左右。
1、原則4月底結(jié)束新課;
2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課,教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。誰也不能保證其它學(xué)科不要抽考,再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計劃,復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備,資料共享,打好團隊?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),少抓難題、偏題。要做到精選精練,不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提,拒絕題海戰(zhàn)術(shù),大海撈針的做法。
四、采取措施,對抓好學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的建議:
1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù),但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能,通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表,召開典型事跡報告會,弘揚正氣,指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能,發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試,我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,愛護他們,輔導(dǎo)他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。
五、明確幾點注意事項。
1、抓好語、數(shù)、英學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,提倡少用、不用修正液、紙,爭取一次性做對,提高正確率,平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。(書寫分)
2、強調(diào)英語、語文的聽力訓(xùn)練。
3、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作,既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長,又要協(xié)調(diào)好各科任教師,確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),順利推進(jìn)。
4、教導(dǎo)處
5、總務(wù)處
這一屆畢業(yè)生是比較均衡,非常有希望的一屆,大家已經(jīng)在努力做好各項工作了??偟膩碚f,畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的,我們大家既要有憂患意識,又要有必勝的信心;既要有決心,又要有方法;既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng);既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后,希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破,為洮西小學(xué)放一顆畢業(yè)會考的的衛(wèi)星!
二0一三年三月十五日
第四篇:小學(xué)畢業(yè)班教師會講話
畢業(yè)班教師座談會講話
蒙立朵
今天,我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會,主要是:
1、對學(xué)生最后幾個月的教育、教學(xué)和畢業(yè)測試工作做一個安排布置,提一些學(xué)校的設(shè)想;
2、聽一聽教師的意見和想法,特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強信心、形成共識、形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要,其重要性體現(xiàn)在四個方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志;畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
學(xué)情分析
優(yōu)勢:我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好,比較整齊,是學(xué)校的精兵強將。
劣勢:我們的學(xué)困生比較多,尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。
這就要求我們加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),提出更合理的要求。建議幾點:
一、務(wù)必抓好學(xué)生思想教育工作。
1、班主任常講不放松;
2、有事、有苗頭及時處理;
3、多與家長溝通(有進(jìn)步也溝通,不要只有告狀);
4、任課教師的事盡量自己處理,但也要及時給班主任聯(lián)系。(正確處理好同事關(guān)系)
二、繼續(xù)增強同事間的團結(jié)合作。
1、有事及時溝通,互相尊重、理解處理;
2、同學(xué)科教師加強協(xié)作;
3、學(xué)科間教師加強配合。
三、抓好新課教學(xué)和復(fù)習(xí)。
1、原則4月底結(jié)束新課;
2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課,教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計劃,復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備,資料共享,打好團隊?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),少抓難題、偏題。要做到精選精練,不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提,拒絕題海戰(zhàn)術(shù),大海撈針的做法。
四、采取措施,對抓好學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的建議:
1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù),但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可
能,通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表,指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能,發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試,我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,愛護他們,輔導(dǎo)他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。
五、明確幾點注意事項。
1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。(書寫分)
2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作,既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長,又要協(xié)調(diào)好各科任教師,確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),順利推進(jìn)。
總的來說,畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的,我們大家既要有憂患意識,又要有必勝的信心;既要有決心,又要有方法;既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng);既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后,希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破。
二0一四年三月十五日
第五篇:小學(xué)畢業(yè)班教師會發(fā)言稿
畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿
鄧平
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天和大家一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作,與大家一起交流、一起探討,對本屆畢業(yè)班工作談幾點想法。
基本情況進(jìn)行分析。
一、本班共有58個學(xué)生,由于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,興趣和愛好等不同,這給班級的管理及組織教學(xué)都帶來了一定的困難。
二、本班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差。從五年級的各個學(xué)科的成績上看,本班學(xué)習(xí)情況不容樂觀,本班大部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,存在許多問題。畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就很繁重,這無疑給畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)又增加了一定的困難。
具體做法:
一、加強師生交流
在課堂上多開展合作學(xué)習(xí),加強師生交流、學(xué)生與學(xué)生的互動:在課外多和學(xué)生溝通,鼓勵學(xué)生互相交流、探討學(xué)習(xí)。盡早進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)狀態(tài)。
二、加強自身學(xué)習(xí),虛心求教,提高自身的教育教學(xué)能力。
畢業(yè)班的教學(xué)。我認(rèn)為重點還是在基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),抓好抓實從字詞句,漢語拼音,多音字,關(guān)聯(lián)詞等多主面去,值得注意的特別是作文教學(xué)和閱讀教學(xué),歷年來都是一個難點,學(xué)生考試時失分較多。
三、發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢,努力“培優(yōu)輔差”。
優(yōu)等生的學(xué)習(xí)成績較好,方法比較明朗,學(xué)習(xí)精力集中,學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氛圍濃郁,如何讓他們搞好自己的學(xué)習(xí)的同時多去幫助成績較差的同學(xué)。讓每個同學(xué)都有進(jìn)步。做到
1、加強作業(yè)的檢查,當(dāng)面批改當(dāng)面指導(dǎo)。
2、因材施教,有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、加大練習(xí)量,并鼓勵學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)、采取“一幫一”的學(xué)習(xí)方式。
四、適時測驗,提高應(yīng)試能力。
測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段。
因為有些試題光憑老師的講,學(xué)生的做,學(xué)生的掌握并不深刻,只有通過測試,學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題、再解決問題,印象深刻;
另外通過測試還可以讓學(xué)生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學(xué)的 1
差距,激發(fā)學(xué)生的積極性。
以上就是我對畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)和管理工作進(jìn)行的初步總結(jié),請大家批評指出。隨著教學(xué)的正常進(jìn)行,我會適時的根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整策略,努力真正做到因材施教,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成。