第一篇：高校畢業(yè)生管理

做好高校畢業(yè)生工作實施人才強企戰(zhàn)略

“十一五”期間，我廠在油田公司實施“油氣并舉，開拓市場，持續(xù)創(chuàng)新，人才強企”四大戰(zhàn)略思想的指導下，把人才強企作為提升企業(yè)綜合素質的重要舉措。在加強人力資源管理的同時，認真做好高校畢業(yè)生的引進和管理工作，提高了員工隊伍的整體素質，推進了人力資源規(guī)劃的順利實施，為促進煉化發(fā)展贏時間加速度。在畢業(yè)生管理方面，我們具體做了以下幾方面的工作。

一、做好專業(yè)人員現(xiàn)狀分析和畢業(yè)生需求計劃

“十一五”期間，煉化總廠根據(jù)油田公司的部署安排，結合煉化發(fā)展需求，每年對專業(yè)技術人員現(xiàn)狀進行分析。同時，根據(jù)各類專業(yè)所需以及未來人才接替等情況，每年上報高校畢業(yè)生需求計劃，由油田公司組織實施，期間共引進普通院校畢業(yè)生人，其中：男人，女人。員工子女轉專業(yè)培訓人，其中：男 人，女 人，有效地補充了煉廠專業(yè)技術人員隊伍，為實施燃料型、短流程精品煉廠及開展海外項目提供了有效的人才支撐，截止目前，總廠專業(yè)技術人員和經(jīng)營管理人員共有人，其中，“十一五”期間引進的高校畢業(yè)生占專業(yè)技術人員總數(shù)的%，占經(jīng)營管理人員總數(shù)的%，從以上數(shù)據(jù)可見，高校畢業(yè)生已經(jīng)成為總廠經(jīng)營發(fā)展的中堅力量。

二、關心畢業(yè)生生活，使其安心工作

玉門煉化地處戈壁，自然環(huán)境較差，接收的大部分畢業(yè)生都 1

來自內地，他們從繁華城市的象牙塔，到偏遠荒涼的隔壁，除了環(huán)境形成較大的反差之外，他們還存在初到玉門、背井離鄉(xiāng)、舉目無親的困境。面對這種情況，如何讓他們盡快適應環(huán)境，安心工作，是我們要做的首要工作。

每年畢業(yè)生報到，我們都會安排工作人員到車站接站，提前為他們安排好公寓，擺放好床鋪。油田公司為了解決他們剛到玉門生活的問題，還為他們每人發(fā)放安家費，購買配備了床鋪、電腦桌、被褥等生活日用品，總廠還為他們配備了飲水機、洗漱用品等生活必須品并及時發(fā)放了勞保護具，點滴間關心他們的生活，使他們來到玉門就能感受到家的溫馨。

此外，廠領導還多次利用晚上的業(yè)余時間到公寓去看望他們，與他們促膝長談，了解他們的工作、學習和生活情況，解決存在的實際問題和生活中的困難，及時消除他們由于理想與現(xiàn)實的反差而產(chǎn)生的諸多不適應和消極失望情緒，引導他們樹立積極樂觀的心態(tài)，為他們盡快成長為油田生產(chǎn)建設、科技進步的骨干人才鋪好第一步路，讓他們真正感受到大家庭的溫暖。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。每逢中秋佳節(jié)來臨時，廠領導都會和這些獨在異鄉(xiāng)的孩子們一起會餐，送去月餅、水果和最真摯的關懷與祝福，減少他們思家、想家的情緒。

盡管在“十一五”期間接受的大學生中存在辭職調走的人員，但是，絕大多數(shù)畢業(yè)生都能夠在玉門煉化安心工作并成為各方面的骨干力量。

三、加強畢業(yè)生管理，使其盡快成才

高校畢業(yè)生一直是從學校到學校，剛走出校門面臨的第一個問題就是角色轉變，如何盡快實現(xiàn)角色轉變，從具有知識向具有能力轉變，加強畢業(yè)生的管理和教育是他們盡快成才的必要途徑，我們采取抓安全、抓學習、抓考核的“三抓”方式，為新生力量盡快成為既有理論知識又懂實際操作的復合型人才鋪好路。

一是抓安全強意識?！鞍踩庾R靠培育、安全行為靠養(yǎng)成”這是我們的安全教育理念，面對剛入廠的大學生，總廠安排了為期一周的安全教育培訓。通過觀看安全教育錄像片、煉化安全技術知識培訓、危險點分析等有效的安全教育，加強新員工自我保護意識。一周的廠級安全教育之后，基層車間和班組還會對新員工繼續(xù)進行更具體更有針對性的安全培訓，使“安全第一”真正入腦入心，為新員工進入生產(chǎn)裝置實習奠定了堅實的安全基礎。

二是抓學習培訓。高校畢業(yè)生學歷高、理論基礎扎實、知識結構合理、思維方式活躍，是潛力巨大的智力資源庫。但是，工作經(jīng)驗不足是制約他們進一步發(fā)展的主要因素。針對這種情況，我們把提高畢業(yè)生的實際操作能力作為畢業(yè)生管理工作的重要內容，實施了提升畢業(yè)生實踐經(jīng)驗的一系列措施，新員工導師培養(yǎng)制就是其中一項重要的措施。

為了把每一位畢業(yè)生的成長落到實處，我們堅持為每一位畢業(yè)生指定導師，導師根據(jù)每一位畢業(yè)生的特長和工作需要，量身定制培養(yǎng)計劃。要求每人不得少于四個崗位的實習，培養(yǎng)他們一

人多崗的操作技能。為了真正發(fā)揮導師制的作用，并使大學生們能學得“解渴”用得“實在”，我們還對此進行了嚴格固定，挑選職業(yè)道德優(yōu)良、工作作風嚴謹、工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務流程熟練的管理骨干及技術人員等擔任畢業(yè)生的導師。導師每周畢業(yè)生進行細致的學習小結，新員工則要主動向導師匯報工作、學習及思想情況，努力學習、認真實踐，不斷提高業(yè)務水平，按期完成培養(yǎng)任務、達到培養(yǎng)目標。通過導師的“傳幫帶”，使剛剛邁出象牙塔的學子們進一步明確了努力方向，形成了人人立足崗位，爭創(chuàng)一流的“比學趕幫”的氛圍，技術素質和思想覺悟得到了明顯提升

三是抓轉正考核。公司每年組織畢業(yè)生進行實習轉正考核，安排計算機英語考試和實習答辯，檢驗實習成果，并按10%的比例實行末尾淘汰，這樣對他們既是一種鞭策，又可以促使他們自覺加壓，自覺學習，盡快成才。

在短暫的一年實習期中，每位畢業(yè)生都非常重視積累實際操作技能，在實習答辯過程中，不乏一些高水準的實習報告。通過一年實習期的培養(yǎng)和鍛煉，絕大部分畢業(yè)生都熟悉掌握了自己實習崗位的基本操作技能，有些還成為了車間的生產(chǎn)和技術骨干。

四、傳承玉門精神，增強責任意識

觀念決定行為。對于新分配來的大學生，我們把引導他們形成正確的價值觀放在首位，努力提高畢業(yè)生的思想政治素質，以學習“鐵人精神”、“大慶精神”為載體，突出抓好石油傳統(tǒng)文化的教育，通過開展讀書評書、有獎征文、“學石油傳統(tǒng)文化?育煉

化科技英才”等一系列富有特色的活動。面對今年新接收的11名外地大學畢業(yè)生，為了讓他們了解玉門精神、“鐵人精神”，鼓勵他們在玉門油田70多年的歷史長河中汲取繼續(xù)前進的動力，廠里安排他們到鐵人故居、嘉峪關城樓和酒泉基地參觀，引導畢業(yè)生將“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的石油精神烙在每個人的心中，增強畢業(yè)生的責任感、使命感。

五、強化技能培訓，提升業(yè)務素質

隨著海外項目的有序推進，近兩年，我廠抽調了100多名專業(yè)技術人員及管理人員，使總廠面臨人員短缺和操作技能整體下滑的嚴峻形勢，給各方面工作的開展帶來很大困難。對此，我們不斷加大畢業(yè)生培訓力度，希望他們能盡快成長，挑起大梁。對于各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們會經(jīng)常將他們送出去參加各種各樣的培訓，拓寬他們的發(fā)展渠道，迅速提高他們的專業(yè)知識水平。

為了實現(xiàn)畢業(yè)生們“一專多能”，我們把培訓當做一種制度，形成培訓矩陣，提出了確保崗位持證率、新增人員和轉崗人員培訓合格率100%的目標，堅持不定期組織開展技術比武，并組織開展了形式多樣、靈活機動的“五清楚”培訓，即讓每一名畢業(yè)生必須做到：清楚本崗位職責，清楚本崗位操作程序，清楚身邊的危險源，清楚身邊的隱患及控制對策，清楚應急預案，確保特殊時期各車間人員的平穩(wěn)過渡和裝置的安全運行。

為了給新員工創(chuàng)造實戰(zhàn)演練的機會，催化、常減壓等車間還

專門配置電腦，安裝仿真軟件，供大學生利用業(yè)余時間學習練兵，充分提升了他們的操作技能和綜合素質。

六、創(chuàng)造競爭環(huán)境，搭建工作平臺

“有才必用，人盡其才” 是我們一貫堅持的用人原則。為了從價值上留住人，我們?yōu)槊恳晃蝗霃S青工搭建發(fā)揮才干、施展才華的平臺，讓學習上出成績、創(chuàng)新上出成果的員工既得名又得利。制定專業(yè)技術干部的聘用考核辦法，縮短聘用周期，建立競爭上崗和末尾淘汰制度，形成崗位靠競爭，收入憑貢獻的機制。此外，只要發(fā)現(xiàn)大學生在某一方面有專長或是具有一定組織領導能力，將不受身份、資歷、年齡、性別等各方面條件的限制，調整到相關的技術崗位或是擔任行政領導職務充分發(fā)揮他們的聰明才智。

“十一五”期間，分配到我廠的畢業(yè)生已有人擔任基層領導職務，人擔任工程師職務，人擔任助理工程師職務，極大的激發(fā)了畢業(yè)生強烈的求學意識和上進心，更為可喜的是，在“十一五”期間有畢業(yè)生光榮加入了中國共產(chǎn)黨，人被油田公司或總廠評為“雙文明先進個人”，成為我廠發(fā)展的骨干力量。

“十一五”期間，我們在畢業(yè)生培養(yǎng)和管理方面做了一定的工作，但離公司的要求還有差距，和兄弟單位相比還有不足，畢業(yè)生引進政策和優(yōu)惠措施的制定還不夠完善，用人機制還有待健全，畢業(yè)生管理還需進一步加強。

第二篇：高校畢業(yè)生見習管理方案

濰坊市家政服務網(wǎng)絡中心

高校畢業(yè)生就業(yè)見習管理方案

本著“真誠、負責、培養(yǎng)、提升”的原則，規(guī)范見習管理，加大培養(yǎng)力度，制定本管理方案。

一、認真執(zhí)行《山東省高校畢業(yè)生就業(yè)見習管理辦法》

1、依托我中心培訓部，專門設立“高校畢業(yè)生就業(yè)見習指導小組”，配足配齊指導老師，負責他們的思想政治教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀。

2、按時為見習生發(fā)放基本生活補助，及時辦理人身意外傷害保險，為他們的見習生活提供親情化、人性化的后勤保障服務。

3、健全見習制度，使高校畢業(yè)生在我中心的就業(yè)見習逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化。

4、加強對見習生的培訓、培養(yǎng)、指導、考核，協(xié)助發(fā)放《山東省高校畢業(yè)生就業(yè)見習合格證書》。

5、近五年內，每年按30%左右的比例，吸納見習期滿一年、且表現(xiàn)優(yōu)秀的見習生在本中心就業(yè)。

二、確定指導老師 落實見習前的培訓

1、為見習生指定指導老師，重點培育見習生的就業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)他們自覺、自信的心態(tài)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，以保持其良好的精神風貌和高度的工作積極性。

2、由集團及中心辦公室/人資部門協(xié)調、中心培訓部配合，帶領 1

大學畢業(yè)見習生到各子公司實地參觀，各企業(yè)負責人致歡迎辭，并安排專人引領參觀。

3、由培訓部做好見習前培訓，培訓內容：（1）公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務；（2）公司規(guī)章制度、見習待遇，公司相關工作程序、績效考核辦法；（3）公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序；（4）進行職業(yè)安全、人身安全培訓。

4、為見習生指定指導老師，重點培育見習生的心態(tài)、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們自覺、自信和成功的心態(tài)，以保持其良好的精神風貌和高度的積極性。

三、堅持做好崗位履新接納及崗位技能培養(yǎng)

1、崗位履新的接納工作由部門經(jīng)理負責，到職后第一天到部門報到，部門經(jīng)理代表部門全體員工歡迎新員工到來；介紹新員工認識本部門員工，參觀工作場所；介紹部門結構與功能介紹、部門內的特殊規(guī)定；交代見習生工作描述、職責要求，討論見習生的第一項工作任務。

2、周談話。見習履新一周內，部門經(jīng)理與見習生進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答見習生的提問。由部門經(jīng)理對見習生一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標。

3、月評價。每月末部門經(jīng)理與見習生面談，討論一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表。

4、指導老師約談。培訓部指導老師每月應對每位見習生約談不

少于4次，并認真指導他們的見習工作。

四、全面實施“結對培養(yǎng)”制度

1、實施“結對培養(yǎng)”活動。選配具備優(yōu)良職業(yè)道德、精湛專業(yè)特長、豐富工作經(jīng)驗和突出工作業(yè)績的各類資深員工干部給見習生傳技藝、幫思想、帶作風、樹形象，以此作為高校畢業(yè)生在見習期內盡快掌握專業(yè)知識的有效手段，確保見習生在見習期內能理論聯(lián)系實際，達到獨立工作的能力。

2、“結對培養(yǎng)”活動規(guī)范化。公司要求每一名見習生在見習期內要有人帶、有人教，并簽訂結對培養(yǎng)協(xié)議、制定培養(yǎng)計劃和目標，針對不同業(yè)務的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識講解、現(xiàn)場操作授課等。

3、半年綜合考核制度化。見習期每滿半年，各單位要及時對見習生的見習工作進行綜合評價，評價采用組織考核、專業(yè)技能鑒定、民主評議等形式進行。

4、吸納（推薦）就業(yè)標準化。見習期滿，指導老師的簽署意見、部門經(jīng)理的月度評價、結對培養(yǎng)師傅的工作評語，將作為見習生發(fā)《山東省高校畢業(yè)生就業(yè)見習合格證書》、在本公司就業(yè)后定職定級、推薦其他單位就業(yè)的重要依據(jù)之一。

五、開辟溝通渠道 融洽見習氛圍

1、定期組織溝通會聽取見習生意見，具體操作方法：（1）爭取每月安排一次部門溝通會；（2）爭取每季度與公司高層領導溝通一次；

（3）邀請其他部門的見習代表參加專題座談會；（4）定期主動收集

對公司各項管理工作的意見和建議；（5）設置“建議獎”，鼓勵見習生通過與高層溝通為公司的發(fā)展出謀獻策。

2、為見習生提供咨詢服務，深化和提升溝通效果。（1）為見習生提供各類工作和個人發(fā)展、生活方面的咨詢；（2）幫助見習生處理好感情上、生活上、工作上的苦惱、壓力，解決他們的后顧之憂；（3）及時更新公司通訊錄，讓見習生在需要時能找到公司相關人員；（4）做好與見習生家屬之間的聯(lián)系，增加見習生在感情上與企業(yè)的粘合度；（5）設立專項獎、特殊獎，表彰獎勵溝通優(yōu)秀的見習生。

六、加強組織領導 形成考核機制

1、公司成立“高校畢業(yè)生就業(yè)見習領導小組”，由公司董事長（總經(jīng)理）擔任組長，工會主席擔任副組長，成員由行政/人資、培訓、黨委、團委、審計、財務等部門負責人組成。領導小組成員負責定期對各單位見習生培養(yǎng)情況進行檢查、督促、指導。

2、對指導老師的考核內容包括指導老師對見習生的指導計劃、幫教日志、談心記錄、鑒定評語等。

3、形成獎罰機制。針對見習生綜合考核情況對指導老師進行獎罰。見習生綜合考核為優(yōu)秀和合格的，給予指導老師獎勵；見習生綜合考核不合格的，給予指導老師降級處分。

濰坊市家政服務網(wǎng)絡中心

二0一一年九月十九日

第三篇：高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)

高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng) 【說明】本站所列作品的內容只是論文的部分介紹,如果想了解此作品的詳細資料，請聯(lián)系在線客服。全套設計作品包括系統(tǒng)+源程序+論文+開題報告+使用手冊,可以直接作為畢業(yè)設計/論文使用.本站作品全部經(jīng)過技術員測試，完整無錯，大家可以放心參考使用。包調試，包指導，售后全部免費，直到您通過答辯為止。現(xiàn)成作品的購買流程請參照：購買現(xiàn)成作品流程 網(wǎng)站介紹 常見問題解答

摘 要

隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深化，雙向選擇、自主擇業(yè)已成為主要的就業(yè)方式。我國加入世織后，就業(yè)信息的時效性等問題越來越突出地表現(xiàn)出來。因此，為了使校園招聘成為畢業(yè)生就業(yè)的主體市場，建立了基于INTERNET的“湖南工業(yè)大學畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)”。為畢業(yè)生、用人單位與學校搭建了一個進行信息交的平臺，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展開辟了一條快捷、高效的途徑。

論文以湖南工業(yè)大學畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)項目為工程和實驗背景，對工程設計中的有關問題進行了研究和論述論文在分析畢業(yè)生就業(yè)管理業(yè)務的特點和發(fā)展趨勢的基礎上，針對B/S結構模式的優(yōu)越性，設計與實現(xiàn)了B/S模式的畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)滿足了就業(yè)管理現(xiàn)有不同業(yè)務的需求，對今后新業(yè)務的需求也具有良好展性。

論文介紹了B/S體系結構及其特點，論述了采用B/S模式實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)的可行性和優(yōu)勢，實現(xiàn)該體構的相關技術，給出了基于B/S結構模式的就業(yè)管理系統(tǒng)的具體設計和實現(xiàn)，包括系統(tǒng)的需求分析、數(shù)據(jù)流圖據(jù)庫設計、系統(tǒng)體系結構、網(wǎng)絡結構圖、功能模塊圖、系統(tǒng)的安全措施等，各相關技術在系統(tǒng)實現(xiàn)中的具體運最后提出了系統(tǒng)在將來可以改進的幾個方面，并展望了系統(tǒng)的應用前景。

關鍵詞:B/S體系結構，就業(yè)管理，信息系統(tǒng)

第1章緒 論

1.1引言

隨著計算機、網(wǎng)絡和通訊技術的快速發(fā)展，信息化已成為當今社會不可阻擋的發(fā)展趨勢，信息化程度的高一個國家、社會現(xiàn)代化程度的重要標志，信息的處理和利用能力是一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平和科學技術水平的衡準。[1]

信息系統(tǒng)(Information System： IS)，是指在計算機技術和通訊技術的基礎上，融現(xiàn)代管理理論、方法關領域的知識，為某個組織的整體管理與決策服務的人機結合信息存儲與處理的系統(tǒng)。按目標和功能的不同，系統(tǒng)可分為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)，決策支持系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、計算機支持協(xié)同系統(tǒng)等。其中管息系統(tǒng)(MIS)是對我國的信息化建設影響最深、應用最為廣泛、具有特色的、產(chǎn)生的效益最為明顯的應用軟件，在各個不同的行業(yè)得到廣泛的應用，成為了提高管理效率的重要手段。[2]

近年來隨著我國高等院校大規(guī)模的擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量也逐年遞增，需要處理的數(shù)據(jù)和信息量也越來越面對如此大規(guī)模的就業(yè)管理工作，手工處理顯然是不能適應發(fā)展的需要，利用計算機和網(wǎng)絡對高校畢業(yè)生就業(yè)的業(yè)務進行計劃、管理和決策分析己成大勢所趨。

“就業(yè)系統(tǒng)”以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術為依托，把高校、用人單位、畢業(yè)生三者有機結合，發(fā)揮了網(wǎng)絡信息傳遞的優(yōu)加快了用人單位與畢業(yè)生間的招聘進程，同時學校通過用人單位情況介紹、需求信息發(fā)布、畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)分有關規(guī)定的公布等信息傳遞，更好地使用人單位與畢業(yè)生間的聯(lián)系得到進一步加強，發(fā)揮了學校對畢業(yè)生的就導和服務功能。

3.3功能需求

3.3.1系統(tǒng)實現(xiàn)目標

高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)的開發(fā)應達到如下幾個目標：

1)招聘信息發(fā)布：可以為企業(yè)提供一個快速發(fā)布最新招聘信息的平臺，方便求職者求職，給企業(yè)招聘提供一個良息管理窗口。

2)求職信息發(fā)布：方便畢業(yè)生進行職位發(fā)布，能夠減少畢業(yè)生求職所需時間，使畢業(yè)生求職變的更加方便、快捷效。

3)快速注冊：為畢業(yè)生和企業(yè)提供一個快速注冊用戶的窗口，用戶登錄后可以進行更加詳細信息管理。

4)相關文件發(fā)布：學校、政府不時的有一些相關政策，法規(guī)發(fā)布，通過畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)，可以很容易的將這件進行發(fā)布，以供畢業(yè)生查看。

5)信息查詢：通過高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)，企業(yè)可以快速的查找最新求職信息，以找到符合公司要求的畢業(yè)生業(yè)生通過該平臺，可以快速查詢最新招聘信息，使投簡歷有的放矢，這樣就極大的提高了畢業(yè)生求職以及企業(yè)效率。

6)操作簡單方便：高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)全部采用現(xiàn)在最流行的瀏覽器（Web）查詢方式，這樣對客戶端要求很只要連上網(wǎng)絡，客戶端安裝 Internet Explorer 或者 Netscape 即可。用戶只要會簡單的鼠標和鍵盤操作就可了。

7)后臺管理：管理員可以對所有信息進行統(tǒng)一管理，對求職信息、招聘信息進行增、刪、改操作，及時發(fā)布最新新

3.3.2畢業(yè)生求職需求

在面對畢業(yè)生用戶時，當用戶登錄成功以后，我們有四個模塊。

1)個人資料管理模塊

主要用于個人資料的更新、修改、刪除和添加等。這些資料就是畢業(yè)生注冊時所填寫的基本資料，在這個中還可以查看管理員提出對自己的警告，如果存在的話。

2)資料發(fā)布模塊

可以發(fā)布個人信息簡介，提供企業(yè)用戶查看，并且可以對已經(jīng)發(fā)布的個人信息進行更新、修改、刪除和添操作。

3)信息查詢模塊

主要用來查詢招聘信息，可以提供各種的關鍵字搜索，如行業(yè)、規(guī)模和薪酬等進行搜索。

4)網(wǎng)上交流模塊

主要是提供給畢業(yè)生用戶在就業(yè)遇到的疑問，以及企在業(yè)在招聘遇到問題和管理員之間的交流通道，畢業(yè)戶、企業(yè)用戶提問，而管理員將回答問題。

畢業(yè)生用戶的系統(tǒng)操作流程圖如圖3-1所示：

第4章 系統(tǒng)概要設計

4.1 功能模塊設計

高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)是對高校畢業(yè)生就業(yè)信息的管理，應具有的功能包括畢業(yè)生咨詢就業(yè)政策、了解就業(yè)新查詢招聘信息和發(fā)布個人求職信息；招聘單位發(fā)布招聘信息、了解國家相關政策、查看畢業(yè)生求職信息，同時了就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計；系統(tǒng)管理人員的功能，包括對大學畢業(yè)生、招聘單位的管理和維護，同時完成對數(shù)據(jù)庫的操其中包括就業(yè)政策，就業(yè)新聞等信息的添加，刪除，修改。

畢業(yè)生可直接登陸系統(tǒng)查看就業(yè)政策，就業(yè)新聞，招聘信息等相關情況，如果大學畢業(yè)生根據(jù)本人用戶名碼登錄系統(tǒng)（如果沒有用戶名和密碼可以進行注冊），就可以進行發(fā)布個人就業(yè)個人信息。一般情況下，系統(tǒng)許畢業(yè)生對個人就業(yè)信息進行修改和刪除的操作，這樣做是為了保護個人隱私和防止心懷不鬼的人，盜取密碼他人的個人信息。為此，本系統(tǒng)提供了管理員聯(lián)系方式，畢業(yè)生如果想刪除和修改個人信息可以直接和管理員聯(lián)系 ,當身份得到確認后，由管理員來完成畢業(yè)生個人信息的修改。

系統(tǒng)管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實現(xiàn)對就業(yè)政策、就業(yè)新聞等信息理、統(tǒng)計、查看及維護。系統(tǒng)管理員可以瀏覽、查詢、添加、刪除、修改、統(tǒng)計畢業(yè)生的基本信息；瀏覽、查統(tǒng)計、添加、刪除和修改招聘單位的基本信息，瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改就業(yè)政策及新聞信息。管理員的權限很大，涉及的范圍廣，處于對系統(tǒng)的安全性考慮，管理員進入管理系統(tǒng)前必須經(jīng)過身份驗證，只過身份驗證才能進入管理系統(tǒng)。

招聘單位也可直接登陸系統(tǒng)了解就業(yè)政策，就業(yè)新聞和畢業(yè)生個人信息等相關情況，但是如果招聘單位想系統(tǒng)，發(fā)布招聘信息就必須根據(jù)單位用戶名和密碼進入招聘單位系統(tǒng)（如果沒有用戶名和密碼可以進行注冊）畢業(yè)生一樣，系統(tǒng)不允許招聘單位對招聘信息進行修改和刪除的操作，這樣做是的目的還是為了保護個人隱私于安全性考慮為此，招聘單位如果想刪除和修改招聘信息可以直接和管理員取得聯(lián)系，當身份得到確認后由管來完成此招聘信息的修改，刪除。

經(jīng)過以上分析，系統(tǒng)的功能設計基本能完成來自畢業(yè)生、招聘單位、系統(tǒng)管理員三方面的要求，并且具有好的安全性。系統(tǒng)功能模塊圖如圖4-1所示：

摘要：本文針對就業(yè)信息管理的需求，利用ASP設計開發(fā)了一種基于WEB的高校畢業(yè)生就業(yè)

管理系統(tǒng)。本文主要從項目開發(fā)計劃、需求分析、系統(tǒng)設計、數(shù)據(jù)庫設計、頁面設計、測試計劃

六大方面進行了研究。

本系統(tǒng)是基于B/S結構，主要包括前臺應用程序的開發(fā)以及后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護兩個方面。

對于前者要求應用程序功能完備、易使用；而對于后者要求建立起數(shù)據(jù)庫一致性和完整性強、數(shù)

據(jù)安全性好數(shù)據(jù)庫。本系統(tǒng)主要是為了方便負責就業(yè)管理工作的老師使用，向畢業(yè)生提供一些招

聘信息、就業(yè)指導及政策解讀，以幫助學生更好地就業(yè)，同時也為企業(yè)招聘高校畢業(yè)生提供了平

臺，方便企業(yè)招聘所需要的人才。本系統(tǒng)分為管理員登陸子系統(tǒng)，包括畢業(yè)生信息管理功能，企

業(yè)信息管理功能和招聘信息管理功能；畢業(yè)生登陸子系統(tǒng)，包括個人信息查詢和招聘信息查詢等

功能。本系統(tǒng)為畢業(yè)生提供一個便捷、可靠有信息平臺，有利于學校更好地對畢業(yè)生進行就業(yè)管

理和指導。

關鍵詞：高校畢業(yè)生；就業(yè)；管理系統(tǒng)；ACCESS；ASP 目錄

1引言 1

2項目開發(fā)計劃 1

2.1項目概述 1

2.2系統(tǒng)運行環(huán)境 2

3需求分析 4

3.1編寫目的 4

3.2功能需求 4

3.3性能需求 8

3.4運行需求 9

3.5其他需求 9

4系統(tǒng)設計 10

4.1系統(tǒng)設計綜述 10

4.2系統(tǒng)結構 10

4.3模塊設計 13

第四篇：高校畢業(yè)生見習管理方案

高校畢業(yè)生見習管理方案

為加大對高校畢業(yè)生的培養(yǎng)力度，公司對見習生管理再出新招，實行“結對培養(yǎng)”，推行“導師帶徒”制度。以此作為高校畢業(yè)生在見習期內盡快掌握專業(yè)知識的有效手段，確保見習生在三個月的見習期理論聯(lián)系實際，快速適應新環(huán)境、掌握新知識，通過三個月的見習達到獨立工作的能力。

公司要求各單位在見習生報到后一周內，選配具備優(yōu)良職業(yè)道德、精湛專業(yè)特長、豐富工作經(jīng)驗和突出工作業(yè)績的各類資深專業(yè)技術（含政工專業(yè)）干部給見習生傳技藝、幫思想、帶作風、樹形象，幫助、指導見習生在崗位上樹理想、講道德、學本領、長才干。并要求各單位（項目）部、室負責人必須擔任指導老師；項目班子成員在不影響工作的情況下，原則上可兼任指導老師，促使“結對培養(yǎng)”活動制度化、規(guī)范化。

公司要求每一名見習生在見習期內要有人帶、有人教，并要求資深專業(yè)技術干部要在工作中與見習生結對培養(yǎng)，并簽訂結對培養(yǎng)協(xié)議、制定培養(yǎng)計劃和目標，針對不同業(yè)務的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識講解、現(xiàn)場操作授課等。

為加強對見習生“結對培養(yǎng)”工作的組織領導，公司成立了“結對培養(yǎng)”工作領導小組，由公司董事長（總經(jīng)理）、公司總工程師、總會計師、工會主席擔任副組長；成員由黨委組織部、公司團委、工程管理部、設備物資部、財務會計部負責人組成。領導小組成員負責定期對各單位落實情況進行檢查、督促、指導。辦公室設在公司黨委組織部，負責日常工作的組織協(xié)調。

為激勵“結對培養(yǎng)”工作的有效開展，公司結合實際，積極構建有效的監(jiān)督、考核、激勵機制。首先，抓好日?？己斯芾?。定期對“結對培養(yǎng)”情況進行考核，要求見習生每季度以書面形式向指導老師進行思想、工作情況匯報，指導老師簽署的意見將作為見習生定職定級的重要依據(jù)之一。其次，實行綜合考核。見習期滿后，各單位要及時對“結對培養(yǎng)”情況進行全面考核。對見習生的見習工作進行綜合評價，評價采用組織考核、專業(yè)技能鑒定、民主評議等形式進行；對指導老師的考核內容包括指導老師對見習生的指導計劃、幫教日志、談心記錄、鑒定評語等。三是，堅持獎罰分明的激勵機制。針對見習生綜合考核情況對指導老師進行獎罰。見習生綜合考核為優(yōu)秀和合格的，給予指導老師獎勵；見習生綜合考核不合格的，給予指導老師罰款。并且堅持多帶多獎，帶不出成績的多帶多罰。

通過“結對培養(yǎng)” 工作的開展，使見習生和指導老師在學習技術、交流經(jīng)驗等過程中，實現(xiàn)能力雙贏，有效提升公司專業(yè)技術干部的整體素質，為公司加速發(fā)展構建強有力的人力資源支撐。

宿遷市固豐管樁有限公司

年月日

第五篇：高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)維護：（模版）

高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)維護：

網(wǎng)址http://219.151.12.5/index.htm

用戶名：

1、yyxadmin2、laijuan

密碼：均為yyx33511461、畢業(yè)生信息審核流程：

每年三月中旬登陸上述網(wǎng)站開始對該屆畢業(yè)生信息進行審核。具體步驟為：登陸網(wǎng)站→網(wǎng)頁左側單擊生源管理下拉菜單→單擊生源審核→單擊應用醫(yī)藥系→單擊2014下拉菜單→單擊相應專業(yè)后網(wǎng)頁右側會出現(xiàn)畢業(yè)生信息→單擊選中某生后點擊生源明細→依次核對并完善該生缺項信息（帶紅色*者為必填項，貧困類別是貧困、特困、無，三選一，擴展項1填專業(yè)代碼（影像為63040300，中藥為53030400），擴展項2填專業(yè)方向代碼（影像為63040300-1，中藥為53030400-1），擴展項3填班級（如：2011及醫(yī)學影像1班），擴展項4填班主任姓名，擴展項5填電子郵箱號碼，為以后統(tǒng)計就業(yè)率方便，學生信息應盡可能完整如：出生日期、學號、入學時間、聯(lián)系電話、家庭地址、電子信箱等）→核對無誤后在審核標記一欄打勾，保存后即完成該畢業(yè)生信息審核。注意：一定要保證核對的準確性，特別是姓名和身份證號，錯誤后要省廳才能修改，特別麻煩。

2完成時間：

2014年3月16日前