第一篇：34寄宿制小學(xué)法制歌曲比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

寄宿制小學(xué)小學(xué)法制歌曲比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，各參賽班級(jí)最后得分取各評(píng)委給的平均分。

2、演唱基礎(chǔ)：（30分）歌曲內(nèi)容符合主題、音色、音準(zhǔn)、節(jié)奏、完整性等。

3、演唱技巧：（25分）

聲情處理把握、聲音洪亮、氣勢(shì)磅礴、有感染力、表現(xiàn)力、合唱隊(duì)各聲部的配合默契度等

4、整體效果：（25分）

服裝服飾、舞臺(tái)效果、精神風(fēng)貌、儀容儀表、出場(chǎng)、退場(chǎng)秩序、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)

5、特色編排：（20分）

隊(duì)形有變化，唱歌有指揮，表現(xiàn)風(fēng)格獨(dú)特。

第二篇：歌曲兒歌比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

歌曲兒歌展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容

分值

得分

自我介紹：發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

1分

儀態(tài)大方、精神飽滿，聲音響亮。

2分

發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

2分

較好的音準(zhǔn)，節(jié)奏把握到位，音色好。

3分

準(zhǔn)備充分，表情自然，肢體語言運(yùn)用得體。有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。

2分

總分

10分

歌曲兒歌展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容

分值

得分

自我介紹：發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

1分

儀態(tài)大方、精神飽滿，聲音響亮。

2分

發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

2分

較好的音準(zhǔn)，節(jié)奏把握到位，音色好。

3分

準(zhǔn)備充分，表情自然，肢體語言運(yùn)用得體。有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。

2分

總分

10分

歌曲兒歌展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容

分值

得分

自我介紹：發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

1分

儀態(tài)大方、精神飽滿，聲音響亮。

2分

發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

2分

較好的音準(zhǔn)，節(jié)奏把握到位，音色好。

3分

準(zhǔn)備充分，表情自然，肢體語言運(yùn)用得體。有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。

2分

總分

10分

歌曲兒歌展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容

分值

得分

自我介紹：發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

1分

儀態(tài)大方、精神飽滿，聲音響亮。

2分

發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

2分

較好的音準(zhǔn)，節(jié)奏把握到位，音色好。

3分

準(zhǔn)備充分，表情自然，肢體語言運(yùn)用得體。有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。

2分

總分

10分

歌曲兒歌展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容

分值

得分

自我介紹：發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

1分

儀態(tài)大方、精神飽滿，聲音響亮。

2分

發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

2分

較好的音準(zhǔn)，節(jié)奏把握到位，音色好。

3分

準(zhǔn)備充分，表情自然，肢體語言運(yùn)用得體。有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。

2分

總分

10分

歌曲兒歌展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容

分值

得分

自我介紹：發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

1分

儀態(tài)大方、精神飽滿，聲音響亮。

2分

發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

2分

較好的音準(zhǔn)，節(jié)奏把握到位，音色好。

3分

準(zhǔn)備充分，表情自然，肢體語言運(yùn)用得體。有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。

2分

總分

10分

第三篇：歌曲大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

牛津英語學(xué)校英語歌唱大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）音準(zhǔn)節(jié)奏：能夠準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，節(jié)奏。無唱錯(cuò)、搶拍、跑調(diào)等現(xiàn)象。18----20分。

（2）流暢：歌曲演唱完整流暢，熟練，不停頓，不忘詞。

18---20分。

（3）音色：選手嗓音條件好，演唱方式舒服自然圓潤。

18--20分。

（4）舞臺(tái)表現(xiàn)力：演唱時(shí)的表情、動(dòng)作和歌曲要搭配，富

有感情。18--20分。

（5）儀表儀態(tài)：服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態(tài)

得體大方。8--10分

（6）歌曲內(nèi)容：所選內(nèi)容適合孩子，體現(xiàn)孩子的活潑，健

康，積極向上。8--10分。

最后的得分為幾個(gè)評(píng)委的平均分。

取前幾名視人數(shù)而定。

第四篇：“迎國慶”愛國歌曲合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

“迎國慶”愛國歌曲合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

合唱比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺(tái)風(fēng)、藝術(shù)效果三部分對(duì)各參賽合唱班級(jí)進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）歌曲內(nèi)容（1分）

演唱歌曲內(nèi)容要符合這次比賽主題要求，合唱一首班歌或其他愛國歌曲。得分（）

（二）精神面貌及臺(tái)風(fēng)（2分）

1、參賽學(xué)生著裝大方得體整潔（無長發(fā)、怪發(fā)、奇裝異服現(xiàn)象），精神飽滿，有朝氣，全員參加。（1分）

得分（）

2、各參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)、出場(chǎng)過程迅速、整齊、有序，臺(tái)風(fēng)良好（1分）。得分（）

（三）藝術(shù)效果（7分）

1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好。（1分）

得分（）

2、音色優(yōu)美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰。（3分）

得分（）

3、能夠把握歌曲和主題思想，音樂處理得體，強(qiáng)弱、快慢對(duì)比鮮明，表演完整（1分）。

得分（）

4、全班學(xué)生合唱與指揮及伴奏配合默契，指揮準(zhǔn)確、動(dòng)作大方協(xié)調(diào)，節(jié)奏合拍，能很好調(diào)動(dòng)整個(gè)合唱學(xué)生的情緒，完美地詮釋樂曲內(nèi)涵。（1分）

得分（）

5、現(xiàn)場(chǎng)整體演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性。（1分）得分（）

二、計(jì)分規(guī)則

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩余評(píng)分合計(jì)之和即為最終得分，也可保留兩位小數(shù)。（計(jì)分：吳志恒、呂玉彬。傳分服務(wù)：于彩琴）

合計(jì)得分（）

“迎國慶”合唱比賽活動(dòng)方案

為豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)本學(xué)年“合唱特色項(xiàng)目”活動(dòng)真正深入地開展，學(xué)校決定舉行以班為單位的“迎國慶”愛國主義歌曲合唱比賽。具體活動(dòng)方案如下：

一、比賽目的：培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和集體主義精神，讓愛國主義成為學(xué)生思想品德教育的主旋律。通過本次活動(dòng)，提高學(xué)生的參與集體活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓“愛國愛校，揚(yáng)我國威，壯我校威”成為永恒的德育教育主題。

二、比賽形式：以班級(jí)為單位參加合唱比賽（必須全員參加）。

三、比賽時(shí)間：（1）參賽班級(jí)的文藝委員于9月29日下午13點(diǎn)找崔利敏老師上報(bào)參賽歌曲、伴奏帶、總?cè)藬?shù)、抽簽排序。

（2）2010年9月30日下午13：00—15：00比賽。

四、比賽要求：（1）選曲必須是健康向上的班歌或者是圍繞“弘揚(yáng)和培育愛國主義精神”這一主題，以歌唱新中國，弘揚(yáng)民族魂為內(nèi)容。

（2）各班自行準(zhǔn)備歌曲配樂光碟或磁帶、MP類的伴奏帶，于9月29日各班文藝委員開會(huì)時(shí)將本班參賽歌名和伴奏帶以及總?cè)藬?shù)報(bào)給崔利敏老師。

（3）各班利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本班的精神風(fēng)貌。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：為了鼓勵(lì)各級(jí)各班積極參與這次“迎國慶”合唱比賽活動(dòng)，更好推動(dòng)我校合唱特色項(xiàng)目的活動(dòng)開展，每級(jí)段特設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)班級(jí)；二等獎(jiǎng)一個(gè)班級(jí)。

六、評(píng)委確定：

郭建設(shè)和于紅戰(zhàn)（評(píng)委主任）、崔利敏（合唱比賽主持人）、馬文娟（演講比賽主持人）

評(píng)委委員:王興潤、楊建甫、馬繼剛、王曉東、尚玉茹（要求評(píng)委不徇私情，公平公正客觀打分）

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：合唱比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺(tái)風(fēng)、藝術(shù)效果三部分對(duì)各參賽合唱班級(jí)進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）歌曲內(nèi)容（1分）

演唱歌曲內(nèi)容要符合這次比賽主題要求，合唱一首班歌或其他愛國歌曲。得分（）

（二）精神面貌及臺(tái)風(fēng)（2分）

1、參賽學(xué)生著裝大方得體整潔（無長發(fā)、怪發(fā)、奇裝異服現(xiàn)象），精神飽滿，有朝氣，全員參加。（1分）得分（）

2、各參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)、出場(chǎng)過程迅速、整齊、有序，臺(tái)風(fēng)良好（1分）。得分（）

（三）藝術(shù)效果（7分）

1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好。（1分）得分（）

2、音色優(yōu)美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰。（3分）得分（）

3、能夠把握歌曲和主題思想，音樂處理得體，強(qiáng)弱、快慢對(duì)比鮮明，表演完整（1分）。

得分（）

4、全班學(xué)生合唱與指揮及伴奏配合默契，指揮準(zhǔn)確、動(dòng)作大方協(xié)調(diào)，節(jié)奏合拍，能很好調(diào)動(dòng)整個(gè)合唱學(xué)生的情緒，完美地詮釋樂曲內(nèi)涵。（1分）得分（）

5、現(xiàn)場(chǎng)整體演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性。（1分）得分（）合計(jì)得分（）

八、計(jì)分規(guī)則：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩余評(píng)分合計(jì)之和即為最終得分，也可保留兩位小數(shù)。（計(jì)分：吳志恒、呂玉彬。傳分服務(wù)：于彩琴）九：其他工作責(zé)任人：

1、音響：楊森、黃要增

2、紀(jì)律維持：陳留福和楊森（全校和八段）、趙華（九段）、孟祥好（七段）

3、站隊(duì)集合：趙華（組長）、楊森、孟祥好

4、舞臺(tái)搭建：楊治軍、馬連宇、郭長彥、周全倉、馬寶靈、岳轉(zhuǎn)學(xué)、于秋芳

5、照相：尚麗敏

第五篇：寄宿制小學(xué)校園歌曲大賽活動(dòng)方案

寄宿制小學(xué)2012

校園歌曲大賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明、多姿多彩的校園文化氛圍，豐富我校師生的業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校全體師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌；同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，現(xiàn)決定舉辦一場(chǎng)校園歌手大賽，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情和動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園文明建設(shè)。

活動(dòng)意義：

歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在秋天的五中校園，唱響在每一顆滿懷希望的心里。我們五中師生懷著滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸卻最真誠的方式去歌唱秋天。這也是我們把主題定為“唱響秋天---校園歌手大賽”的初衷。比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們五中校園同學(xué)們真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

活動(dòng)目的：

豐富我們的校園生活。

活動(dòng)主旨：

弘揚(yáng)校園文化，展示當(dāng)代中學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。幫助同學(xué)們建立積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，并且增強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流。

指導(dǎo)思想：

友誼第一、比賽第二；唱響自我。

設(shè)計(jì)形成的氛圍：

各班之間團(tuán)結(jié)友愛、互相協(xié)作，在友誼第一、比賽第二的指導(dǎo)思想下，互相競(jìng)爭、共同進(jìn)步。為五中校園的文化生活增添活力、激情。

活動(dòng)地點(diǎn)：寧江五中

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月12日

寧江五中

2012.09.01