第一篇：對(duì)指導(dǎo)老師的畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝

畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝范文

畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，全職的學(xué)生生活也隨之畫(huà)上句號(hào)。即將走上社會(huì)的我，回想大學(xué)的生活感慨頗多。在這四年的時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)，不論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面，他們都給了我很大的幫助。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且在做人和為人處世方面也深有所得，在畢業(yè)離校之際，深深地向他們表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意！

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭椭С?，我才把一個(gè)系統(tǒng)的、從來(lái)沒(méi)有上手的課題，圓滿(mǎn)地完成。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺(jué)到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師，他的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他們用自己的言行來(lái)告訴我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去工作。是他們的鼓勵(lì)和幫助才使我順利完成設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師和同學(xué)都給我極大的幫助。在此，向他們表達(dá)深深的謝意。

在今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我遇到了一系列的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，得到了王心健老師悉心的指導(dǎo)和幫助，在此表示感謝！

今年的設(shè)計(jì)任務(wù)是比較重的，各種資料多數(shù)是舊規(guī)范，給設(shè)計(jì)帶來(lái)諸多不便。從前期的建筑選型、建筑圖繪制，到中期的荷載計(jì)算和

內(nèi)力分析，直到最后的截面設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)圖的繪制，時(shí)刻離不開(kāi)規(guī)范的參閱和王老師的指導(dǎo)。她的悉心教導(dǎo)、無(wú)私教誨、勤勤懇懇是我們?cè)豪蠋煹囊粋€(gè)縮影，她淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是我們的榜樣，她任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)深深感染著周?chē)拿恳粋€(gè)同學(xué);她的奉獻(xiàn)精神和敬崗愛(ài)業(yè)是我們以后工作的模范。有您的幫助，我的設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是學(xué)到了做人的道理。

在設(shè)計(jì)中，還得到xxx老師、xxx老師等眾多老師的幫助和關(guān)心，在此向這些老師們說(shuō)一聲，“老師，你們辛苦了！”。向你們致以崇高的敬意！

我們土木工程學(xué)院有一批這樣的好老師是我們的幸運(yùn)，相信土木的明天會(huì)更好！

再次向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和土木工程學(xué)院的老師們表示感謝，祝愿你們?nèi)f事如意！

光陰似箭、歲月如梭，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，在畢業(yè)之際，我要衷心地對(duì)所有在數(shù)年學(xué)習(xí)過(guò)程中給予我關(guān)心、支持的人表示感謝。

我首先要感謝給予我?guī)椭徒虒?dǎo)的老師們，感謝我的老師們對(duì)我的培養(yǎng)，感謝您們辛勤地耕耘、無(wú)私的付出，是您孜孜不倦的教誨，讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累、人生閱歷等各個(gè)方面都有了顯著的提高。

在這里，我首先要感謝在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予我關(guān)心和幫助的指導(dǎo)老師——xxx教授。正是x老師耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，才有了我今天

畢業(yè)設(shè)計(jì)的圓滿(mǎn)完成。

我尤其要感謝劉葉丹教授，跟您學(xué)習(xí)，我終生受用！

我還要感謝老師們，在您的教導(dǎo)下，我成長(zhǎng)；我更要感謝深?lèi)?ài)著我的妻兒，在您的支持下，我收獲！

在三年的學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我得到了各位同窗對(duì)我的關(guān)心和幫助，在這里我要對(duì)他們表示最誠(chéng)摯的謝意。

最后，我要感謝我的母?！獂x大學(xué)。在此，也衷心祝愿我的母校明天會(huì)更好！

再次衷心感謝所有給予過(guò)我關(guān)心、幫助的支持的人，謝謝你們！

第二篇：感謝指導(dǎo)老師的話(huà)

篇一：感謝老師的話(huà)

感謝老師的話(huà)

感謝您——敬愛(ài)的老師

記得剛進(jìn)入您的班級(jí)時(shí)，您讓我們自我介紹，我緊張的不敢抬頭，聲音卡在喉嚨口，您像媽媽一樣蹲在我身邊，親切的鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，大聲點(diǎn)，你說(shuō)的很好?！痹谀墓膭?lì)下我勇敢地邁出了人生的第一步，我在全班同學(xué)面前介紹著我自己。

那次我身體不舒服，您一眼就看出來(lái)了，親自扶我去醫(yī)務(wù)室，給我倒熱水，為我忙前忙后。事后您還利用自己休息和下班時(shí)間為我補(bǔ)課。您的一言一行感動(dòng)著我，感動(dòng)著我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)?！瓣P(guān)心每個(gè)，不讓一個(gè)落隊(duì)”。在您的引導(dǎo)、督促下我們養(yǎng)成了良好地學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

時(shí)光荏苒，在您的面前我們像春筍拔節(jié)一天天長(zhǎng)大，同時(shí)我們也看見(jiàn)您為我們留下的青絲、皺紋。老師您還記得嗎？那天我們簇?fù)碇谀砗?，在您毫無(wú)防備的情況下?lián)肀Я四涯鷩樦税?！我們只是想表達(dá)“老師，謝謝您！我們愛(ài)您！”

” 篇二：感謝老師的話(huà)

感謝老師的話(huà)：

★面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)

★將來(lái),無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!★對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！★老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四?讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你 ★老師―感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您

★開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹(shù)。將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

★您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！初三（3）班

★老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

★敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！

★如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

★恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心??！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

★當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！

★人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您！老師 愿您永遠(yuǎn) 健康！愉快！幸福

★秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師...★在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)?? ★老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖??

★悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師 ★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師

★手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！

★撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！★一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！篇三：感謝老師的話(huà)

感謝老師的話(huà)：

★面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)

★將來(lái),無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!★對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！

★老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四?讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你

★老師―感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您

★開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹(shù)。將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

★您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！初三（3）班

★老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

★敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！

★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！

★如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

★恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心??！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

★當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！

★人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您！老師 愿您永遠(yuǎn) 健康！愉快！幸福

★秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師...★在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)??

★老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖?? ★悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智

慧之泉的老師

★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師

★手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！

★撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

★一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！

★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！篇四：家長(zhǎng)感謝老師的話(huà)

家長(zhǎng)感謝老師的話(huà)

老師教給你的孩子知識(shí)，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長(zhǎng)對(duì)老師心中充滿(mǎn)感恩，家長(zhǎng)感謝老師的話(huà)，感謝他們對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)懷!

1、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?

3、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

5、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)!

6、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您!

7、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!

8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!篇五：感恩老師的話(huà)

★心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師！

★追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

★讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！

★祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè)！

★想念您，懷念您――老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn),好人一生平安！

★面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)

★將來(lái),無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!★對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！

★老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四?讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你

★老師―感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您

★開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹(shù)。將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

★您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！

★老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

★敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！

★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師！

★如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

★恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

★當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！

★人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您！老師 愿您永遠(yuǎn) 健康！愉快！幸福

★秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師...★在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)??

★老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖??

★悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師

★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師

★手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！

★撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

★一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！

★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲??無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流?? 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

人說(shuō)您是小草，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻給了我們一個(gè)完美的春天，伴隨我們，一直到老；人說(shuō)您是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我說(shuō)，紅燭只能為我們驅(qū)逐黑暗，而您卻用圣火點(diǎn)亮我們的心靈。

感謝您——在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈； 感謝您——在我迷茫的人生道路上為我做引路人；

感謝您——在我跌跌碰碰的人生道路上為我指明前進(jìn)的方向。

您那一顆真正的愛(ài)心，如春雨，如夏荷，如秋風(fēng)，如冬雪...四季交替，您的愛(ài)心卻始終不變。我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)；我曾記得您那新增的根根銀發(fā)......您為我們?nèi)找共賱冢年P(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

因?yàn)橛心?，我們才?huì)茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子方能成才；因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。

老師，感謝您！三年來(lái)，您的愛(ài)像一束陽(yáng)光，明亮而耀眼，照亮了我們的內(nèi)心；您的愛(ài)像一絲清風(fēng)，和煦而輕柔，喚醒了我們的孤寂；您的愛(ài)像一泓清泉，涼爽而甘甜，滋潤(rùn)了我們的心田。

教師之歌 清晨的陽(yáng)光，把山川河流染上一片金黃； 祖國(guó)的大地上，汽笛吼鳴、鐘聲悠揚(yáng)。

在這勞動(dòng)的交響樂(lè)里，我走進(jìn)教室； 明天，聽(tīng)著同樣的鐘聲，我將踏上講臺(tái)。

一切都在開(kāi)始； 一切都在成長(zhǎng)； 我有一支教師的歌兒，在這美好的時(shí)光歌唱。

雖然我沒(méi)穿上軍裝，可我一樣保衛(wèi)祖國(guó)； 雖然我沒(méi)站在煉鋼爐旁，可我一樣給長(zhǎng)江大橋輸送鋼梁。

醫(yī)生、作家、演員，勞動(dòng)模范、戰(zhàn)斗英雄，他們都曾是我的學(xué)生，他們的事業(yè)里有著我的勞動(dòng)。

我的崗位永不調(diào)換，我的足跡卻遍步四方； 我的講臺(tái)窄小，我青春卻千百倍地延長(zhǎng)。鮮花一樣的笑臉，開(kāi)滿(mǎn)我的身邊； 火苗似的紅領(lǐng)巾，炫耀著我的眼睛。

稚氣的臉龐，會(huì)看到聰明和智慧；

明亮的大眼睛，愛(ài)憎是那樣的分明。

給孩子一把鑰匙，去打開(kāi)宇宙的秘密； 把學(xué)生編成隊(duì)伍，向著共產(chǎn)主義進(jìn)軍。

也許多少年以后，天天我都會(huì)收到： 許多不同模樣的照片，許多不同聲音的問(wèn)候。

從昆侖發(fā)電站，從戈壁新綠洲，從寒冷的南極，從遙遠(yuǎn)的星球---熟悉親切的眼神，和我一起回憶已往的歲月；神采煥發(fā)的英姿，站在更遠(yuǎn)的前面向我招手。

這就是我一生的幸福，這就是我勞動(dòng)的結(jié)晶。我是人類(lèi)靈魂的工程師，、我是世界上最幸福的人。

我愿以畢生的心血，種得人類(lèi)的花朵燦爛如錦；我愿以滿(mǎn)頭的白發(fā)，換來(lái)祖國(guó)的棟梁成蔭成林。

太陽(yáng)下面，再也沒(méi)有比這更美的職業(yè)；我多么想一直工作三百年，如果我有五倍的生命！

老師不辭勞苦地教育我,教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲, 給您帶來(lái)一絲甜蜜.老師——您辛苦了, 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄.從此我們的生命中, 隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜.少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅.又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.描繪著美好的藍(lán)圖, 滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課, 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.我們是春天里盛開(kāi)的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ).走好生命中的每一步, 友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

第三篇：感謝指導(dǎo)老師的話(huà)

感謝指導(dǎo)老師的話(huà)

1、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

2、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

3、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

4、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

5、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福

6、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！

7、祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè)！

8、因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別節(jié)日——教師節(jié)。人們會(huì)不約而同地想到您的偉大和平凡。您的偉大，在于所有的職業(yè)都在改造世界，只有您在創(chuàng)造世界，播種未來(lái)。您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求。您從來(lái)在未在乎所失所得。因?yàn)槟钌疃米约涸诟墒裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果；因?yàn)槟篮⒆恿辆Ьы永镉橙〉挠肋h(yuǎn)是您的身影。

9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園叮老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

10、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡＋特別＝幸福，快樂(lè)！

11、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

12、老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

13、雖然您們的臉上早已寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦后，您們將最飽滿(mǎn)的精神呈現(xiàn)在我們面前。已然白發(fā)的老師們雖然放下了手中的粉筆，放下了手中的教案，但她們卻放不下我們這些羽翼還未豐滿(mǎn)的學(xué)生。她們總是想毫無(wú)保留的將她們一生積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國(guó)的未來(lái)在等待著我們。

14、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！

15、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

16、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

17、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

18、那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？

19、您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。

20、老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。

21、老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無(wú)限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

22、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

23、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

24、那揮毫潑墨的手筆，正書(shū)寫(xiě)明天的畫(huà)卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子習(xí)作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時(shí)而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時(shí)常翻閱的書(shū)齋就是橋梁一線，連接著遙遠(yuǎn)，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

25、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

26、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)

27、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

28、首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

29、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

30、老師是一片陽(yáng)光，是烏云也擋不住的陽(yáng)光，老師是雨滴，()滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，它無(wú)私地發(fā)散著自己的光和熱，讓世上萬(wàn)物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。它的給予是不記任何回報(bào)的。他為萬(wàn)物的成長(zhǎng)感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因?yàn)橛辛四?，突破了金錢(qián)物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風(fēng)景…，孩子們就如同萬(wàn)物一樣總有參差不齊，但也如萬(wàn)物一般會(huì)不斷成長(zhǎng)。

31、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

32、秋天，一個(gè)多么多情的季節(jié)。溫暖的夕陽(yáng)下，我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻(xiàn)多年的老師。

33、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

34、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！

35、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

36、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

37、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

38、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！

39、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師！

40、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

41、老師―感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您。

42、您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！

43、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！

44、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)（精選5篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧，通過(guò)評(píng)語(yǔ)的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項(xiàng)工作或教育活動(dòng)朝正確方向發(fā)展。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)1

本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。

此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚.該專(zhuān)題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成論文的撰寫(xiě)。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本貼合論文的`寫(xiě)作規(guī)范。作者比較了ADS-B和RNP和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們能夠很清楚的看到ADS-B和RNP的優(yōu)勢(shì)。為了寫(xiě)好這篇論文作者顯然查閱了超多的資料，論述比較充分，條理也很清晰。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識(shí)面不夠廣，不能用心主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。期望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問(wèn)題，爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)2

及格：

論文選題貼合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻(xiàn)資料潛力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的.潛力較差強(qiáng)。

文章篇幅貼合學(xué)院規(guī)定，資料不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在必須問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。

文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語(yǔ)言表達(dá)較差，格式貼合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分資料與他人成果雷同

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)3

中：

論文選題貼合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有必須難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)好處)。

該生查閱文獻(xiàn)資料潛力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)潛力一般。

文章篇幅完全貼合學(xué)院規(guī)定，資料基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵必須的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了必須的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)4

良：

論文選題貼合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)好處)。

該生查閱文獻(xiàn)資料潛力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)潛力較強(qiáng)。

文章篇幅完全貼合學(xué)院規(guī)定，資料較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)5

優(yōu)：

論文選題貼合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)好處)。

該生查閱文獻(xiàn)資料潛力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)潛力強(qiáng)。

文章篇幅完全貼合學(xué)院規(guī)定，資料完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有必須的個(gè)人見(jiàn)解。

文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)方向及指導(dǎo)老師(新)

工民建結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：

王軼霞：馬明成、吳莎莎、楊光、尤夢(mèng)潔、張國(guó)秀、張磊、張銀鎖、呂廣、孫志超、高碩

許秀穎：王旭洲、石寶亮、王龍、呂麗娟、楊雙銘、張峰、楊宇、張麗、彭永斌、王妥

李岳 ：董禮陽(yáng)、郭波麟、何柳、劉楊、常丹妍、侯若菲、劉曉龍、秦磊、劉春龍、劉杰磊、劉凱、張安琪、李娟、韓俊香

傅秀岱：李超、郭旭輝、王超穎、杜曉丹、王梓雯、崔彩英、呂波、孟雅、任東奇、唐偉、田川、王丹、代江、紀(jì)海濤

杜闖：王婕妤、王士濤、吳德明、席龍飛、張惠民、程軍、謝飛、于榮意、、蘇東陽(yáng)、郝鵬、馬志鵬、張馨圓、董倩

李波（北交大講師）：曹曦、信心、李鵬舉、王杰爽、呂宏玥、張迪、李君慧、姚海明、胡志強(qiáng)、雷宇、賈光輝、王璐

田玉基（北交大副教授）：曹曉璨、程軼雪、馮子汪、何新燁、田立志、路海龍、李雪珍、李寧、李小永、張效智、劉士鋒、王蘇、鄧峰

測(cè)量方向：

譚衢霖（北交大副教授）：李瑩、靖雪姣、孫石青、高陽(yáng)、于小朋、王振磊

基礎(chǔ)方向：

白明洲（北交大教授、博導(dǎo)）：宋艷麗、任光遠(yuǎn)、史國(guó)龍、馬琳、楊波

工民建施工組織設(shè)計(jì)：

時(shí)國(guó)松：李月朋、巴兆星、耿碩、張楠、張?zhí)煊睢②w瑞雪、曹春杰、董海龍、徐金慶、張泓威

陳凡?。宏惔髠?、高辰陽(yáng)、郭英杰、袁廣志、滑潤(rùn)龍、張浩、陳浩然、賈兆龍、李京偉、蘇曉朋

常生福：何曉明、藺林、徐龍帥、楊耕、劉松、唐偉、萬(wàn)勇、張?zhí)觳?、楊少磊、劉輝

造價(jià)預(yù)算：

常生福：劉鳳儀、樊剛、韓鴻軒、李賀、劉濟(jì)生、尚鑫鑫、劉向旭

橋梁工程：

董軍：董寶鑫、龐建榮、張世俊、欒波、孫朋、王奎璽、劉婷婷、王鍇博、張琦、劉敦義、劉歡、梁維靜、董浩、吳狄、高書(shū)周、趙文浩、蘆磊

（注：如有問(wèn)題或需要進(jìn)行調(diào)換（要進(jìn)行調(diào)換的兩個(gè)人須事先協(xié)商好），請(qǐng)?jiān)诿魈焱砩现疤岢錾暾?qǐng)進(jìn)行調(diào)換。）