第一篇：對(duì)民辦教育的簡單介紹

對(duì)民辦教育的簡單介紹

民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，保障民辦學(xué)校舉辦者、校長、教職工和受教育者的合法權(quán)益，鼓勵(lì)捐資辦學(xué)，對(duì)為發(fā)展民辦教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

中國民辦教育，又名私立教育，是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式，指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。

民辦教育： 學(xué)歷教育機(jī)構(gòu) 非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)申請(qǐng)材料審批期限審批分工

我國《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。國家對(duì)民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。

民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，保證教育質(zhì)量，致力于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的各類人才。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則，任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)。

—北大資源研修學(xué)院

第二篇：對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理

對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理

單位：海港區(qū)教育局

根據(jù)“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”方針，堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展與規(guī)范管理并重，依法監(jiān)督與全面服務(wù)并行，以年檢和執(zhí)法檢查為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的全面監(jiān)管力度。

一、監(jiān)督檢查對(duì)象

經(jīng)我區(qū)審批設(shè)立的民辦教育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、監(jiān)督檢查內(nèi)容

對(duì)我區(qū)審批設(shè)立的民辦教育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管的主要內(nèi)容： 依法制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。對(duì)民辦教育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重大違法行為直接查處。

三、監(jiān)督檢查方式

（一）年檢；

（二）日常監(jiān)督；

（三）執(zhí)法檢查；

（四）約談；

（五）聽取工作匯報(bào)；

（六）調(diào)取和審閱檔案材料；

（七）組織師生座談和調(diào)查問卷；

（八）法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件規(guī)定的其他監(jiān)督方式。

四、監(jiān)督檢查程序

不定期對(duì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展日常檢查和督導(dǎo)；每年3月份—5月份對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展年檢工作并公布年檢結(jié)果。在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違法或不當(dāng)行為，應(yīng)及時(shí)予以糾正，并給與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

實(shí)施監(jiān)督檢查工作，必須做好書面記錄。檢查督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果必須及時(shí)反饋給學(xué)校。教育行政主管部門對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)督檢查和督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果作為年檢依據(jù)之一。

五、監(jiān)督檢查處理

（一）民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有下列行為之一的，由教育行政主管部門責(zé)令限期改正，并予以警告；有違法所得的，退還所收費(fèi)用后沒收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

1.擅自分立、合并民辦學(xué)校的；

2.擅自改變民辦學(xué)校名稱、層次、類別和舉辦者的；

3.發(fā)布虛假招生簡章或者廣告，騙取錢財(cái)?shù)模?/p>

4.非法頒發(fā)或者偽造學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書的；

5.管理混亂嚴(yán)重影響教育教學(xué)，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；

6.提交虛假證明文件或者采取其他欺詐手段隱瞞重要事實(shí)騙取辦學(xué)許可證的；

7.偽造、變?cè)?、買賣、出租、出借辦學(xué)許可證的；

8.惡意終止辦學(xué)、抽逃資金或者挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的；

9.理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)未依法履行職責(zé)的；

10.教學(xué)條件明顯不能滿足教學(xué)要求、教育教學(xué)質(zhì)量低下，未及時(shí)采取措施的；

11.校舍或者其他教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的；

12.未依照《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理混亂的；

13.侵犯受教育者的合法權(quán)益，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；

14.違反國家規(guī)定聘任、解聘教師的。

（二）教育行政部門審批設(shè)立的民辦教育機(jī)構(gòu)未經(jīng)審批機(jī)關(guān)審查發(fā)布招生簡章和廣告，或擅自變更經(jīng)審查的招生簡章和廣告的，由教育行政部門責(zé)令民辦教育機(jī)構(gòu)停止招生，退還所收學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用；情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷《辦學(xué)許可證》，并依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（三）對(duì)各縣（市）、區(qū)教育局的監(jiān)督檢查處理適用《對(duì)屬地管理的行政執(zhí)法職權(quán)的監(jiān)督檢查》的規(guī)定。對(duì)學(xué)校安全管理工作的監(jiān)督管理

單位：海港區(qū)教育局

一、監(jiān)督檢查對(duì)象

局屬各單位

二、監(jiān)督檢查內(nèi)容

（一）消防安全。以人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn)，著重檢查消防安全責(zé)任制落實(shí)、日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求、應(yīng)急疏散預(yù)案制定、消防安全宣傳教育及應(yīng)急演練情況。

（二）交通安全。校園及周邊交通安全狀況和學(xué)生上下學(xué)交通秩序；學(xué)校開展交通安全宣傳教育情況。

（三）食品安全。以學(xué)生食堂為重點(diǎn)，著重檢查食品原料采購、存儲(chǔ)、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范的落實(shí)情況。

（四）自然災(zāi)害防范。以校舍安全和汛期安全為重點(diǎn)，著重檢查重大自然災(zāi)害有關(guān)措施和制度的落實(shí)情況，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能教育開展情況。

（五）危險(xiǎn)化學(xué)品安全。以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室為重點(diǎn)，著重檢查實(shí)驗(yàn)室人員管理以及有毒有害實(shí)驗(yàn)用品購買、領(lǐng)用、登記制度落實(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行情況。

（六）校園治安。以校園安保體系建設(shè)為重點(diǎn)，著重檢查門衛(wèi)制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。

（七）集體活動(dòng)安全。以大型集體活動(dòng)為重點(diǎn)，著重檢查實(shí)習(xí)實(shí)踐、夏令營、集體外出等活動(dòng)的安全教育、應(yīng)急預(yù)案、安全措施的落實(shí)情況。

（八）安全事故查處。按照“四不放過”的要求調(diào)查處理安全事故，根據(jù)“屬地管理，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則區(qū)分責(zé)任，落實(shí)對(duì)有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人的處理。

三、監(jiān)督檢查方式

督促局屬各單位落實(shí)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)所屬學(xué)校安全工作監(jiān)管。根據(jù)工作需要和校園安全工作規(guī)律，通過明查暗訪、交叉檢查、專項(xiàng)檢查等方式，每學(xué)期組織開展對(duì)局屬各單位交通安全、消防安全、校園治安、防溺水等重點(diǎn)工作的督查。

四、監(jiān)督檢查措施

對(duì)學(xué)校安全管理工作進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)存在的安全問題責(zé)令進(jìn)行整改。

五、監(jiān)督檢查程序

（一）制定校園安全管理工作督導(dǎo)檢查方案，確定督查的內(nèi)容、方式、人員組成。

（二）組織實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包校、專項(xiàng)檢查、不定期抽查，匯總檢查情況。

（三）將檢查中存在的問題進(jìn)行通報(bào)并要求限期整改。并分析當(dāng)前校園安全工作中存在的突出問題，提出階段性的工作重點(diǎn)。

六、監(jiān)督檢查處理

根據(jù)檢查結(jié)果，對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，要求限期整改，并對(duì)部分整改情況進(jìn)行回頭看。對(duì)整改責(zé)任不落實(shí)、整改成效不明顯的，予以通報(bào)批評(píng)。對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的監(jiān)督管理

單位：海港區(qū)教育局

一、監(jiān)督檢查對(duì)象

區(qū)教育局機(jī)關(guān)及所屬學(xué)校。

二、對(duì)學(xué)校監(jiān)管的主要內(nèi)容

1.學(xué)校是否根據(jù)崗位的空缺情況制定本校的推薦辦法，是否廣泛宣傳并發(fā)動(dòng)符合條件的教師參加評(píng)審。

2.學(xué)校是否進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用制度相脫離的資格評(píng)審，是否嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加評(píng)審教師的條件進(jìn)行把關(guān)，堅(jiān)持“擇優(yōu)推薦”的導(dǎo)向。

3.申報(bào)對(duì)象填報(bào)的材料是否齊備、真實(shí)、符合規(guī)定要求。

4.學(xué)校對(duì)申報(bào)對(duì)象的詳細(xì)材料是否在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，接受其他教師監(jiān)督。

三、監(jiān)督檢查處理

對(duì)申報(bào)對(duì)象條件不符合職稱文件要求的，或把關(guān)不嚴(yán)的，責(zé)成推薦單位調(diào)整或重新推薦。區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校招生工作的監(jiān)督管理

單位：海港區(qū)教育局

一、監(jiān)督檢查對(duì)象 局屬各義務(wù)教育段學(xué)校。

二、監(jiān)督檢查內(nèi)容

檢查各義務(wù)教育段學(xué)校執(zhí)行教育部、省、市、區(qū)制定的招生政策和規(guī)定的情況；檢查各義務(wù)教育段學(xué)校執(zhí)行招生計(jì)劃的情況。

三、監(jiān)督檢查方式 1．學(xué)籍管理系統(tǒng)監(jiān)管。2．招生過程巡查。3．招生結(jié)果抽查。4．接受社會(huì)監(jiān)督。

四、監(jiān)督檢查措施

1．利用學(xué)籍管理系統(tǒng)等電子管理系統(tǒng)監(jiān)督各區(qū)、各校招生情況；監(jiān)督各校是否存在超計(jì)劃、超范圍招生等違規(guī)情況。

2．推進(jìn)陽光招生，各義務(wù)教育段學(xué)校招生范圍、招生計(jì)劃、招生程序、錄取標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督電話等及時(shí)向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。

3．各類學(xué)校招生過程中，區(qū)教育局組織巡視組進(jìn)行巡查。4．每年對(duì)學(xué)校招生情況進(jìn)行抽樣檢查。

五、監(jiān)督檢查程序

1.招生政策和計(jì)劃備案。每年各義務(wù)教育段學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)、有關(guān)政策的規(guī)定和主管教育行政部門核定的辦學(xué)規(guī)模制訂招生計(jì)劃。

2.公布招生責(zé)任片區(qū)。區(qū)教育局統(tǒng)一將各公辦義務(wù)教育段學(xué)校招生責(zé)任片區(qū)向社會(huì)公布。

3．招生過程中，組織巡視組進(jìn)行巡查。4.招生結(jié)束后，區(qū)教育局抽查部分義務(wù)教育段學(xué)校執(zhí)行招生政策和招生計(jì)劃的情況。

六、監(jiān)督檢查處理

義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生工作情況納入?yún)^(qū)教育局對(duì)學(xué)校的考核指標(biāo)。

對(duì)出現(xiàn)違反招生政策和紀(jì)律的學(xué)校，由區(qū)教育行政部門依據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)政策的規(guī)定，視情節(jié)輕重給予處理。全區(qū)公辦中小學(xué)及幼兒園校舍基建、維修的監(jiān)

督管理

單位：海港區(qū)教育局

一、監(jiān)督管理對(duì)象

全區(qū)公辦中小學(xué)、幼兒園及校外機(jī)構(gòu)。

二、監(jiān)督檢查內(nèi)容

指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園校舍建設(shè)、改造工作；指導(dǎo)實(shí)施系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)。

三、監(jiān)督檢查方式

（一）核對(duì)資料及賬目

（二）現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)

（三）接受舉報(bào)

四、監(jiān)督檢查措施

指導(dǎo)和規(guī)范校級(jí)中小學(xué)、幼兒園在項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)過程中各環(huán)節(jié)的工作；對(duì)本系統(tǒng)實(shí)施的項(xiàng)目搞好服務(wù)和監(jiān)督。

五、監(jiān)督檢查程序

項(xiàng)目學(xué)校上報(bào)自查報(bào)告；對(duì)項(xiàng)目手續(xù)資料、現(xiàn)場(chǎng)施工情況、資金管理和使用情況進(jìn)行查驗(yàn)。

六、監(jiān)督檢查處理

對(duì)項(xiàng)目施工不規(guī)范、手續(xù)不齊全的項(xiàng)目限期進(jìn)行整改。對(duì)局屬各單位的督查管理

單位：海港區(qū)教育局

一、監(jiān)督檢查對(duì)象：區(qū)教育局保留的權(quán)力事項(xiàng)

二、監(jiān)督檢查內(nèi)容：

（一）對(duì)于權(quán)力清單保留權(quán)力，是否存在不作為情形；

（二）對(duì)保留的權(quán)力事項(xiàng)的實(shí)施，是否符合相關(guān)運(yùn)行流程；

（三）在權(quán)力實(shí)施過程中，是否存在違反法定程序，超過法定時(shí)限或承若時(shí)限等行為；

（四）在權(quán)力實(shí)施過程中，工作人員是否存在妨礙相對(duì)人行使其合法權(quán)利等行為；

（五）在權(quán)力實(shí)施過程中，工作人員是否存在違規(guī)收費(fèi)等行為；

（六）在權(quán)力實(shí)施過程中，工作人員是否存在其他違法違規(guī)等行為；

三、監(jiān)督檢查方式：

對(duì)保留權(quán)力事項(xiàng)監(jiān)督檢查的方式主要有：

（一）組織協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)科室執(zhí)法人員查閱有關(guān)案卷資料；

（二）實(shí)地查看，詢問相關(guān)人員，了解有關(guān)情況；

（三）采取記錄、錄音、錄像、復(fù)印等方式收集相關(guān)材料；

（四）配合協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)科室執(zhí)法人員對(duì)投訴、舉報(bào)案件依法進(jìn)行調(diào)查處理；

（五）組織協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)科室執(zhí)法人員開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他監(jiān)督方式。

四、監(jiān)督檢查措施：成立檢查小組，分組實(shí)地查看

五、監(jiān)督檢查程序：

（一）結(jié)合案卷評(píng)查，根據(jù)實(shí)際情況，組織協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)科室執(zhí)法人員對(duì)行政執(zhí)法案卷進(jìn)行檢查審核；

（二）組織協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)科室執(zhí)法人員對(duì)情況比較復(fù)雜的案件，詢問利害關(guān)系人和相關(guān)人員，了解有關(guān)情況；

（三）根據(jù)需要，組織協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)科室執(zhí)法人員開展行政執(zhí)法專項(xiàng)檢查；

（四）根據(jù)公民、法人或者其他組織的申訴、檢舉、控告或者根據(jù)人大、政協(xié)、司法等部門的建議，對(duì)權(quán)力事項(xiàng)的實(shí)施進(jìn)行評(píng)估、檢查；

（五）監(jiān)督檢查資料歸檔；

（六）監(jiān)督檢查結(jié)果作為區(qū)教育局對(duì)各科室及工作人員考核的內(nèi)容。

六、監(jiān)督檢查處理：

根據(jù)監(jiān)督檢查結(jié)果，區(qū)教育局各職能科室及其執(zhí)法人員有下列不履行法定職責(zé)或不正確履行法定職責(zé)的情形之一，且對(duì)當(dāng)事人權(quán)益產(chǎn)生損害或者造成嚴(yán)重不良社會(huì)影響的，應(yīng)當(dāng)追究行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任。

(一)法律、法規(guī)、規(guī)章的有關(guān)規(guī)定不履行法定職責(zé)的；

（二）超過法定權(quán)限或者委托權(quán)限實(shí)施行政許可的；

（三）違反法律法規(guī)規(guī)定，實(shí)施行政許可的；

（四）無法定依據(jù)、違反法定程序或者超過法定種類、幅度實(shí)施行政處罰的；

（五）以收取費(fèi)用等方式代替行政處罰的；

（六）需要按照規(guī)定上報(bào)或者通報(bào)的事項(xiàng)，沒有及時(shí)上報(bào)或者通知的；

（七）應(yīng)依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任，不予移交或以行政處罰代替的；

（八）依照法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定應(yīng)承擔(dān)行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任的其他行為。追究行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任，主要采取以下方式并可視情節(jié)單獨(dú)或者合并使用：

1、誡勉談話；

2、通報(bào)批評(píng)；

3、責(zé)令做出書面檢查；

4、責(zé)令改正或者限期改正；

5、暫扣行政執(zhí)法證件，離崗培訓(xùn)；

6、吊銷行政執(zhí)法證件；

7、調(diào)離行政執(zhí)法崗位；

8、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；

9、法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他行政處理形式。

對(duì)局屬各單位的督導(dǎo)管理

單位：海港區(qū)教育局

一、督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象

根據(jù)區(qū)政府“三定”規(guī)定，區(qū)政府教育督導(dǎo)室設(shè)在區(qū)政府，具體職能部門設(shè)在區(qū)教育局。負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)中小學(xué)校幼兒園校外機(jī)構(gòu)履行教育工作評(píng)估。

二、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容

1、落實(shí)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針政策的情況；

2、省、市部署的專項(xiàng)教育督導(dǎo)工作情況。

三、督導(dǎo)評(píng)估程序

1、結(jié)合省市區(qū)文件，制定教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案，包括督導(dǎo)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方式等；

2、開展全面自查，形成自查報(bào)告；

3、組成評(píng)估小組對(duì)各中小學(xué)校幼兒園校外機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合和專項(xiàng)督導(dǎo)；

4、形成教育督導(dǎo)報(bào)告；

5、對(duì)評(píng)估小組提出的整改意見，要求各中小學(xué)校幼兒園校外機(jī)構(gòu)制定整改方案，限期進(jìn)行整改。

四、督導(dǎo)評(píng)估措施

1、利用各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)進(jìn)行復(fù)核比較，提高監(jiān)測(cè)結(jié)果的可靠性。

2、運(yùn)用監(jiān)測(cè)結(jié)果、組織督學(xué)審核自查報(bào)告和實(shí)地評(píng)估；

3、組織督學(xué)和項(xiàng)目組專業(yè)技術(shù)人員參加督導(dǎo)評(píng)估小組，并進(jìn)行崗前培訓(xùn)，合理安排專業(yè)分工，保證督導(dǎo)評(píng)估的專業(yè)性和準(zhǔn)確性；

4、審核督導(dǎo)評(píng)估終極報(bào)告。

五、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用

督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核各中小學(xué)校幼兒園校外機(jī)構(gòu)及其主要負(fù)責(zé)人的重要依據(jù)，同時(shí)向社會(huì)公布，接受社會(huì)的監(jiān)督。

第三篇：關(guān)于加大對(duì)民辦教育支持的建議

關(guān)于加大對(duì)民辦教育支持的建議

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確民辦教育改革方向

1.充分認(rèn)識(shí)民辦教育的重要作用。民辦教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。深化辦學(xué)體制改革，加快發(fā)展民辦教育是拓寬教育投入渠道，推動(dòng)教育加快發(fā)展的重大舉措；是促進(jìn)教育資源合理配置，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，滿足人民群眾日益增長的多樣化教育需求的有效途徑；是創(chuàng)新教育競爭機(jī)制，增強(qiáng)教育發(fā)展活力的有力手段，對(duì)我市率先全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)市具有重要意義。各區(qū)、市政府要將發(fā)展民辦教育作為重要工作職責(zé)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人等利用社會(huì)資本投資教育，依法辦學(xué)，擴(kuò)大教育資源總量，提高優(yōu)質(zhì)教育資源比重，構(gòu)建多元化辦學(xué)格局。

2.準(zhǔn)確把握改革的基本思路。發(fā)展民辦教育要勇于首創(chuàng)和先行先試，堅(jiān)持大力發(fā)展、系統(tǒng)改革、同等待遇的原則，按照分類管理的思路, 創(chuàng)新民辦教育發(fā)展機(jī)制，落實(shí)民辦教育扶持政策，突出重點(diǎn), 全面清除制約民辦教育發(fā)展的政策障礙，在財(cái)政支持、政策優(yōu)惠、隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)產(chǎn)管理等方面，形成科學(xué)合理的民辦教育公共政策體系，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

二、創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，落實(shí)扶持政策

3.探索分類管理機(jī)制。民辦學(xué)校按照營利性、非營利性分類管理。具體管理辦法按照國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。

4.鼓勵(lì)探索多元化投資辦學(xué)模式。拓寬民間資本參與教育事業(yè)發(fā)展的渠道，吸引社會(huì)力量和民間資本進(jìn)入教育領(lǐng)域，形成不同投資、不同舉辦主體公平有序的競爭環(huán)境，大幅提升公共教育資源的供給能力。支持各類辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作等多種方式參與民辦教育。鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)等社會(huì)力量參與公辦學(xué)校辦學(xué)，鼓勵(lì)大中型企業(yè)以職業(yè)學(xué)校為重點(diǎn)投資辦學(xué)。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校通過各種方式支持民辦學(xué)校辦學(xué)。對(duì)非營利性民辦中小學(xué)，積極探索建立“社會(huì)投資建校、政府支持師資、收費(fèi)保障運(yùn)轉(zhuǎn)、部門協(xié)調(diào)監(jiān)管、資產(chǎn)學(xué)校所有”的民辦教育發(fā)展體制。鼓勵(lì)中外合作辦學(xué)。探索委托管理等辦學(xué)形式。

出臺(tái)引資優(yōu)惠政策，加大教育引資力度。結(jié)合我市中長期教育發(fā)展規(guī)劃和新一輪標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，推出一批重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)入教育引資市場(chǎng)，引進(jìn)民間資本建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，打造民辦教育品牌。探索通過以土地、校舍等要素低租金或零租金等方式，吸引教育名家或品牌學(xué)校通過民辦教育機(jī)制辦學(xué)，建設(shè)高端學(xué)校。

5.推進(jìn)投融資體制改革，完善教育融資平臺(tái)。依照國家有關(guān)規(guī)定，支持民辦學(xué)校建立民辦教育發(fā)展基金。支持社會(huì)力量設(shè)立教育投資公司。探索組建青島教育發(fā)展投資集團(tuán)有限公司，搭建教育投資運(yùn)作實(shí)體平臺(tái)，通過合理運(yùn)用部分財(cái)政性資金、設(shè)立投資性資金、盤活存量資產(chǎn)等方式，吸引民間資本參與教育事業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)以混合投資形式引導(dǎo)和支持社會(huì)力量投資興辦各類教育。建立完善資本運(yùn)作監(jiān)管機(jī)制，確保政府投入資產(chǎn)的安全性和效益最大化。

積極開展與國內(nèi)專業(yè)金融（投資）機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略合作，重點(diǎn)做好重大教育建設(shè)項(xiàng)目的資本運(yùn)作。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)為民辦學(xué)校提供以擴(kuò)大和改善辦學(xué)條件為目的的信貸支持。支持民辦學(xué)校將學(xué)校非教學(xué)設(shè)施作抵押，或?qū)W(xué)校學(xué)費(fèi)收費(fèi)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)作質(zhì)押，向銀行申請(qǐng)貸款的融資機(jī)制。

在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下，市、區(qū)（市）政府探索建立完善民辦學(xué)校低息貸款政策，建立貼息貸款機(jī)制，支持辦學(xué)規(guī)范、信譽(yù)良好的民辦學(xué)校融資。

6.建立健全財(cái)政扶持政策。市、區(qū)（市）政府應(yīng)根據(jù)民辦教育發(fā)展規(guī)模，結(jié)合公辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥款水平,依法設(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金。民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，專項(xiàng)資金總額根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整。建立政府購買教育服務(wù)機(jī)制，通過安排生均教育經(jīng)費(fèi)、保障教師待遇和專業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)、補(bǔ)助學(xué)校教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)等形式對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行公共財(cái)政扶持，逐步完善差額補(bǔ)助、定額補(bǔ)助、項(xiàng)目補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)助等多元化的公共財(cái)政資助體系。

7.落實(shí)建設(shè)用地優(yōu)惠政策。市、區(qū)（市）政府應(yīng)將民辦學(xué)校建設(shè)用地納入城鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃和用地計(jì)劃，非營利性民辦學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)用地、規(guī)費(fèi)減免與公辦學(xué)校享有同等待遇。享受國家用地、建設(shè)優(yōu)惠政策的民辦學(xué)校在存續(xù)期間，辦學(xué)資產(chǎn)只能用于辦學(xué)，不得用于其他用途。營利性民辦學(xué)校建設(shè)用地按國家有關(guān)規(guī)定辦理。

8.規(guī)范民辦學(xué)校收費(fèi)行為。民辦全日制學(xué)歷教育學(xué)校對(duì)學(xué)生收取的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制訂，經(jīng)教育主管部門審核后，報(bào)物價(jià)部門批準(zhǔn)；學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照補(bǔ)償教育成本的原則并考慮促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等因素制定；其他類別民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)(或培訓(xùn)費(fèi))、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主制定，并按照管理權(quán)限報(bào)相應(yīng)的價(jià)格主管部門備案。

9.實(shí)施稅費(fèi)優(yōu)惠。民辦教育按照規(guī)定享受國家有關(guān)教育方面的稅收優(yōu)惠政策。非營利的民辦學(xué)校依法享受與公辦學(xué)校同等的稅費(fèi)優(yōu)惠政策，符合稅法規(guī)定的非營利性組織條件的民辦學(xué)?？梢婪ㄏ硎車乙?guī)定的稅收優(yōu)惠政策。

鼓勵(lì)個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)組織向民辦學(xué)校捐贈(zèng)，并依法落實(shí)相關(guān)稅前扣除政策。出資人將房產(chǎn)設(shè)備投入到民辦學(xué)校，不征營業(yè)稅、土地增值稅、企業(yè)所得稅、契稅。

民辦學(xué)校在用水、用電、用氣、用熱、環(huán)境保護(hù)等方面享有與公辦學(xué)校同等的待遇。

10.健全學(xué)生扶助體系。民辦學(xué)校的學(xué)生在國家助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、政府資助、升學(xué)、就業(yè)、社會(huì)優(yōu)待以及評(píng)優(yōu)等方面享有與公辦學(xué)校學(xué)生同等權(quán)利。

11.保障教師同等待遇。民辦學(xué)校教師在資格認(rèn)定、職稱評(píng)審、進(jìn)修培訓(xùn)、課題申請(qǐng)、評(píng)先選優(yōu)、國際交流等方面與公辦學(xué)校教師享有同等待遇。民辦學(xué)校應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定為自聘教師辦理社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金，鼓勵(lì)為自聘教師辦理補(bǔ)充保險(xiǎn)。各區(qū)、市政府和各有關(guān)部門要以實(shí)施教師資格制度和人事代理制度為基礎(chǔ)，建立健全學(xué)校、政府、個(gè)人社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用分擔(dān)機(jī)制。

在非營利性民辦學(xué)歷教育學(xué)校進(jìn)行教師社會(huì)保險(xiǎn)與公辦學(xué)校教師同等待遇試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后在其他類別民辦全日制學(xué)歷教育學(xué)校逐步推開實(shí)行。

各區(qū)、市政府和有關(guān)部門應(yīng)參照公辦學(xué)校教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)，制定民辦學(xué)校教師工資指導(dǎo)線，不斷提高民辦學(xué)校教師工資待遇。各民辦學(xué)校應(yīng)積極籌措資金，保障教師工資待遇所需經(jīng)費(fèi)；應(yīng)堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、傾斜一線、傾斜骨干的分配原則，完善內(nèi)部分配辦法，提高教師工作積極性。

12.健全教師引進(jìn)流動(dòng)機(jī)制。非營利性民辦全日制學(xué)歷教育學(xué)校,引進(jìn)符合青島市高層次人才條件的人員,經(jīng)編制部門批準(zhǔn),可納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理。

積極探索建立政府為非營利性民辦全日制學(xué)歷教育學(xué)校提供師資扶持政策，根據(jù)民辦學(xué)校發(fā)展需要，選派一定數(shù)量的公辦學(xué)校校長和教師到非營利性民辦全日制學(xué)歷教育學(xué)校支教。經(jīng)組織同意到非營利性民辦學(xué)校任教的公辦學(xué)校校長、教師，其原有公辦教師身份和行政關(guān)系不變，退休時(shí)執(zhí)行公辦學(xué)校教職工退休待遇。

具有教師資格，參加人事代理的非營利性民辦學(xué)校自聘教師被聘用為公辦學(xué)校在編教師的，其在非營利性民辦學(xué)校期間的工齡、教齡可按規(guī)定連續(xù)計(jì)算。

三、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，建立民辦學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制

13.完善財(cái)產(chǎn)管理制度。民辦學(xué)校應(yīng)根據(jù)法人屬性嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度。依法落實(shí)學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，學(xué)校存續(xù)期間，任何組織和個(gè)人不得侵占學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)將舉辦者投入的資產(chǎn)、辦學(xué)積累的資產(chǎn)、政府資助形成的資產(chǎn)分類登記建賬，將政府資助等公共性資金存入學(xué)校銀行?？钯~戶，業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共性資金銀行?？钯~戶的監(jiān)管，確保辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不被挪作他用。完善財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督和資產(chǎn)監(jiān)管，實(shí)行財(cái)務(wù)公開。民辦學(xué)校應(yīng)在每個(gè)會(huì)計(jì)結(jié)束時(shí)出具財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法進(jìn)行審計(jì)，審計(jì)結(jié)果報(bào)業(yè)務(wù)主管部門備案。

14.健全出資人獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度。非營利性的民辦學(xué)校，在扣除辦學(xué)成本、社會(huì)捐助、國家資助的資產(chǎn)，預(yù)留發(fā)展基金以及按照國家有關(guān)規(guī)定提取其他必需費(fèi)用后，有辦學(xué)結(jié)余的，經(jīng)學(xué)校決策機(jī)構(gòu)研究，并報(bào)審批機(jī)關(guān)備案，可從辦學(xué)結(jié)余中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)出資人。

15.建立民辦學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，完善辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警機(jī)制。民辦學(xué)?；蛘咂渑e辦者以辦學(xué)名義取得的土地使用權(quán)、校舍產(chǎn)權(quán)應(yīng)當(dāng)?shù)怯浽趯W(xué)校名下，并向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得改變土地教育用途。民辦學(xué)校存續(xù)期間，舉辦者不得抽逃出資，不得挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

四、完善法人治理結(jié)構(gòu)，健全退出機(jī)制

16.完善民辦學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法完善辦學(xué)章程，充分發(fā)揮內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制靈活多樣的優(yōu)勢(shì)，建立健全民辦學(xué)校董事會(huì)（理事會(huì)）、行政機(jī)構(gòu)和監(jiān)事會(huì)，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互獨(dú)立并相互制約的法人治理結(jié)構(gòu)。對(duì)公共財(cái)政資金投入較大的民辦學(xué)校，董事會(huì)或理事會(huì)應(yīng)當(dāng)有業(yè)務(wù)主管部門委派的董事參與。健全民辦學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班子遴選和培養(yǎng)機(jī)制，保障校長、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)依法行使教育教學(xué)權(quán)和行政管理權(quán)。建立和完善民辦學(xué)校教職工代表大會(huì)制度。

17.健全民辦學(xué)校退出機(jī)制。民辦學(xué)校終止辦學(xué)，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行資產(chǎn)清算，清算和安置方案報(bào)業(yè)務(wù)主管和法人登記等部門確認(rèn)后實(shí)施。捐資舉辦的非營利性民辦學(xué)校終止辦學(xué)，剩余資產(chǎn)依法由學(xué)校審批部門的同級(jí)人民政府統(tǒng)籌用于公益性教育事業(yè)。出資舉辦的非營利性民辦學(xué)校終止辦學(xué)，應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行財(cái)務(wù)清算，出資者擁有實(shí)際出資額包括學(xué)校存續(xù)期間追加投資額的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，依法按投入額度為限獲得補(bǔ)償，剩余資產(chǎn)依法由學(xué)校審批部門的同級(jí)人民政府統(tǒng)籌用于公益性教育事業(yè)。非營利性民辦學(xué)校舉辦者變更，依法按實(shí)際出資額為限獲得補(bǔ)償。營利性學(xué)校終止辦學(xué), 其剩余資產(chǎn)按照學(xué)校章程和有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定處理。

五、加強(qiáng)管理，營造民辦教育良好發(fā)展環(huán)境

18．加強(qiáng)對(duì)民辦教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府要按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，建立并完善民辦教育扶持與規(guī)范管理聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)民辦教育扶持與規(guī)范管理的重大問題。具體工作由教育主管部門牽頭，發(fā)展改革、人力資源社會(huì)保障、財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、金融、國土資源、建設(shè)、公安、民政、物價(jià)、工商等有關(guān)部門按照職責(zé)分工，認(rèn)真落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)鼓勵(lì)扶持政策，積極做好服務(wù)、管理、監(jiān)督工作。各區(qū)、市要結(jié)合本地實(shí)際，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，定期研究、協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題，積極構(gòu)建政府依法鼓勵(lì)規(guī)范、民辦學(xué)校依法辦學(xué)、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的民辦學(xué)校管理格局。

19.加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校辦學(xué)行為的指導(dǎo)監(jiān)督。教育主管部門和各有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，開展民辦學(xué)校檢查，向社會(huì)公布檢查結(jié)果。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將民辦學(xué)校納入督導(dǎo)范疇，推動(dòng)民辦學(xué)校不斷提升辦學(xué)水平、提高教育質(zhì)量。檢查和督導(dǎo)結(jié)果作為政府資助等扶持政策實(shí)施的重要依據(jù)。

20.提高民辦教育管理和服務(wù)水平。加強(qiáng)民辦教育專門管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，市、區(qū)（市）教育主管部門應(yīng)明確民辦教育的管理部門，配備專職人員負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)民辦學(xué)校管理工作。要建立民辦教育服務(wù)和管理信息平臺(tái)，推進(jìn)民辦教育信息化建設(shè)，加強(qiáng)民間資金參與教育事業(yè)和社會(huì)培訓(xùn)事業(yè)的信息統(tǒng)計(jì)和發(fā)布工作。

要積極發(fā)揮各級(jí)民辦教育協(xié)會(huì)、民辦教育中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用，引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。要廣泛宣傳民辦教育發(fā)展成果，動(dòng)員、鼓勵(lì)全社會(huì)共同關(guān)心和支持民辦教育發(fā)展，營造加快發(fā)展民辦教育的良好社會(huì)氛圍。

第四篇：民辦教育總結(jié)

民辦教育總結(jié)

民辦教育總結(jié)1

在過去的一年里，xx中心學(xué)校在上級(jí)各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，按照屬地管理的要求，結(jié)合循環(huán)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，將民辦教育工作納入中心學(xué)校日常工作，上下一致，同心同德，致力開拓創(chuàng)新，共同促進(jìn)事業(yè)不斷發(fā)展，提高質(zhì)量，從而使我園區(qū)民辦教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)范性發(fā)展。

一、基本現(xiàn)狀

我轄區(qū)現(xiàn)有三個(gè)民辦學(xué)校，分別是xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園，這三個(gè)幼兒園都是有證幼兒園，現(xiàn)有教職工60多名，幼兒學(xué)生960多名。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)。

中心學(xué)校在加強(qiáng)服務(wù)、引導(dǎo)的同時(shí)，加大了對(duì)民辦學(xué)校管理的力度，把辦學(xué)行為是否規(guī)范作為年檢的重點(diǎn)。我轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)的意識(shí)和自覺性不斷增強(qiáng)，在“恰當(dāng)定位、深化理念、優(yōu)化教師、改進(jìn)管理、打造品牌”等方面增強(qiáng)核心競爭力。一年來，中心學(xué)校沒有接到社會(huì)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)違規(guī)行為的舉報(bào)，民辦教育的聲譽(yù)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。年檢結(jié)果表明，我轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)自覺按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例等有關(guān)法律法規(guī)依法依規(guī)辦學(xué)，年檢結(jié)果達(dá)到合格等次。

（二）取締無證幼兒園，規(guī)范民辦學(xué)校管理。

在中心校教育工作視導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)我轄區(qū)內(nèi)春蕾幼兒園是無證幼兒園，租賃他人房屋辦學(xué)，無活動(dòng)場(chǎng)地，生源少，不符合辦學(xué)規(guī)模。中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即上報(bào)區(qū)教育局、xx黨工委。在區(qū)教育局、xx黨工委的指導(dǎo)下，組織了教育、公安、村干部對(duì)這所無證幼兒園下達(dá)了告知書，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評(píng)教1

育，責(zé)令停辦。這樣我轄區(qū)民辦教育得到了規(guī)范、健康發(fā)展，走上了做大、做強(qiáng)的道路。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

民辦教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開展教育科研，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我轄區(qū)各幼兒園已從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，開展了形式多樣的幼兒活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育工作，重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，得到了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

（四）加強(qiáng)對(duì)幼兒園校車的檢查和管理。

中心校加強(qiáng)對(duì)幼兒園校車的檢查和管理，堅(jiān)決做到不超載，不超速，不聘用條件不合格的司機(jī)。本中心學(xué)校多次協(xié)助上級(jí)部門對(duì)轄區(qū)幼兒園校車進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，同時(shí)我們也進(jìn)行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。

（五）加強(qiáng)食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。

中心校加強(qiáng)幼兒園食堂食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)，細(xì)化食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的'處理等環(huán)節(jié)著手，層層把關(guān)，責(zé)任到人。中心學(xué)校經(jīng)常組織人員不打招呼深入食堂，不留情面，認(rèn)真仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)指出，并提出整改意見。如xx幼兒園的三連池問題，xx幼兒園的食堂整體布局問題都得到妥善解決。

（六）加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)

中心學(xué)校重視民辦教育的發(fā)展，經(jīng)常加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，把三所幼兒園納入中心學(xué)校正常業(yè)務(wù)管理范圍。如民辦幼兒園參加每周一的中心校校長例會(huì)，參加每次中心校組織業(yè)務(wù)檢查和評(píng)比。讓民辦學(xué)校切實(shí)感到關(guān)懷和溫暖，把民辦教育工作努力引向科學(xué)化、正規(guī)化道路上。

三、存在的問題

1、師資力量相對(duì)薄弱，有少數(shù)教師沒有教師資格證，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲、解聘等沒有系統(tǒng)的管理。

2、民辦學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)模缺乏統(tǒng)一的布局和調(diào)整。

四、20xx年工作思路

20xx年中心學(xué)校將在繼續(xù)加強(qiáng)服務(wù)、引導(dǎo)的同時(shí)，加大對(duì)我轄區(qū)幼兒園管理的力度，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的視導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)、安全、衛(wèi)生等工作的督導(dǎo)，加強(qiáng)整改檢查中存在的問題的督辦。

民辦教育總結(jié)2

一、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

二、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三、教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)3臺(tái)。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四、教育民生工作進(jìn)展

1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。

五、總結(jié)

20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的'，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！

民辦教育總結(jié)3

根據(jù)省教育廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的通知》（教秘20458號(hào)）精神，市教育局對(duì)全市民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證工作進(jìn)行了專門研究，按照“以換證工作為契機(jī)，對(duì)本地區(qū)的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面清理、整頓”的指導(dǎo)思想，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排，制定了工作方案，并從田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)抽調(diào)一名同志負(fù)責(zé)全市民辦學(xué)校換證材料的收集和審查工作?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，確保換證工作依法開展

市教育局于10月27日召開了全市民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證會(huì)議，各區(qū)縣教育局民辦學(xué)校管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及民辦學(xué)校校長或副校長參加，會(huì)議首先學(xué)習(xí)了《民辦教育促進(jìn)法》，對(duì)我市民辦教育發(fā)展情況進(jìn)行了回顧和總結(jié)，對(duì)民辦學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題進(jìn)行了討論。督導(dǎo)室就民辦學(xué)校換證材料及相關(guān)要求進(jìn)行了解讀和說明，市教育局紀(jì)檢書記張英同志對(duì)換證的有關(guān)方面工作提出了要求。通過學(xué)習(xí)和討論，明確了本次換證工作的基本指導(dǎo)思想和方法、要求，為本次換證工作奠定了基礎(chǔ)。在換證過程中，對(duì)民辦學(xué)校的相關(guān)材料進(jìn)行了收集、歸檔，并抽查了部分民辦學(xué)校。

二、全市民辦學(xué)校的基本情況

我市民辦學(xué)校在國家鼓勵(lì)、支持發(fā)展的這一大背景下得到了快速發(fā)展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業(yè)學(xué)校成立，一九九七年創(chuàng)辦了第一所民辦初級(jí)中學(xué)——昱城中學(xué)；一九九八年民辦黃山學(xué)校、二0年新世紀(jì)學(xué)校分別成立。近年來，我市民辦學(xué)校已形成了一定的辦學(xué)規(guī)模。目前，全市各級(jí)各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校12所，其中一貫制民辦學(xué)校在4所，初級(jí)中學(xué)1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業(yè)學(xué)校6所。在校學(xué)生13431人，教職工1132人。另外，其他非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)校11所，其中高考補(bǔ)習(xí)班3所。全市民辦幼兒園25所，在園幼兒4648人。全市各級(jí)各類（含短訓(xùn)、幼兒園）民辦學(xué)校48所，在校學(xué)生21547人，教職工1719人。

全市民辦學(xué)校資產(chǎn)總值達(dá)28067.75萬元，占地面積576365.8平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值8002.86萬元，圖書191913冊(cè)。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，我市教育初步形成了以政府為主，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元化格局。民辦學(xué)校的興辦不僅滿足了我市人民群眾接受教育的需求，緩解了政府教育經(jīng)費(fèi)投入不足的矛盾，而且優(yōu)化了整個(gè)教育體系機(jī)構(gòu)。同時(shí)，它還以先進(jìn)的辦學(xué)理念、靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制給全市教育改革和發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力。

三、采取積極措施，大力支持民辦教育的發(fā)展

在民辦教育發(fā)展的過程中，市教育局根據(jù)國家對(duì)民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理的方針，積極鼓勵(lì)民辦教育的發(fā)展。

1、允許民辦學(xué)校舉辦者租用國有或集體資產(chǎn)舉辦民辦職業(yè)學(xué)校

根據(jù)職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn)和我市職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，為鼓勵(lì)支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，我們根據(jù)《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政20xx號(hào)）關(guān)于“各地可以采取出租閑置的國有、集體資產(chǎn)等措施對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第四十五條“縣級(jí)以上各級(jí)人民政府可以采取經(jīng)費(fèi)資助、出租、轉(zhuǎn)讓閑置的國有資產(chǎn)等措施對(duì)民辦學(xué)校予以扶持”的政策規(guī)定，對(duì)具有一定的辦學(xué)基礎(chǔ)，且有多年從事職業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的舉辦者，在申請(qǐng)舉辦民辦職業(yè)學(xué)校時(shí)，允許租用國有或集體資產(chǎn)辦學(xué)并要求逐步改善辦學(xué)條件。目前我市正式審批的5所中等職業(yè)學(xué)校及2所籌設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校，其中有6所學(xué)校都是通過租用校舍的方式從事教育教學(xué)活動(dòng)。民辦職業(yè)學(xué)校每年招生人數(shù)20人左右，占全市中職招生人數(shù)的1/4，為發(fā)展全市職業(yè)教育發(fā)揮了積極的作用。

2、民辦學(xué)校的.教育教學(xué)活動(dòng)與公辦學(xué)校統(tǒng)一安排，并創(chuàng)造有利于民辦學(xué)校發(fā)展的條件。

全市民辦學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，如各種評(píng)比競賽、評(píng)優(yōu)、教學(xué)檢查、研討、會(huì)議等都與公辦學(xué)校統(tǒng)一安排，享受與公辦學(xué)校同等政策。并在民辦學(xué)校建立健全黨、團(tuán)、工會(huì)等組織，納入全市統(tǒng)一管理，參加教育行政部門安排的各種活動(dòng)。在民辦學(xué)校招生、教師職稱評(píng)審等方面為民辦學(xué)校創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，采取更加靈活和優(yōu)惠的政策措施。每年招生安排民辦學(xué)校提前招生且不受區(qū)域限制，以保證民辦學(xué)校有足夠的生源和一定的辦學(xué)規(guī)模。在教師職稱評(píng)定方面不受指標(biāo)的限制，只要符合規(guī)定條件即可獲得通過，使民辦學(xué)校的教師有更好地發(fā)展空間。在民辦學(xué)校建設(shè)方面，享受舉辦社會(huì)公益事業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策，享受與公辦學(xué)校同等政策。在義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策之后，為保證承擔(dān)義務(wù)教育的民辦學(xué)校能獲得相應(yīng)的資金，允許民辦學(xué)校繼續(xù)收費(fèi)，為受教育者提供選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)，同時(shí)也保證了民辦學(xué)校有更好地發(fā)展前景。

3、嚴(yán)格審批，加強(qiáng)管理，促進(jìn)民辦教育更好地發(fā)展

民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。各級(jí)人民政府都把民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理民辦教育事業(yè)。按照“非禁即許”的原則多種形式舉辦民辦學(xué)校，目前我市有社團(tuán)、個(gè)人、民辦企業(yè)、公辦學(xué)校等社會(huì)組織和個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校。在審批過程中，明確各級(jí)教育行政部門的職責(zé)。市教育部門負(fù)責(zé)審批本市實(shí)施高中階段學(xué)歷教育的民辦學(xué)校和高中階段非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)的民辦學(xué)校?？h（區(qū)）教育部門負(fù)責(zé)審批本行政區(qū)域內(nèi)初中及初中以下各級(jí)各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，幼兒園及中等以下非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)的民辦學(xué)校。根據(jù)誰審批，誰主管的原則，依法加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理、服務(wù)和監(jiān)督，每年組織對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查，并組織民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行研討，聽取各方面的建議，特別是利用對(duì)民辦學(xué)校年審為契機(jī)，強(qiáng)化對(duì)民辦學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

四、存在問題

1、民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件改善進(jìn)展緩慢

我市民辦職業(yè)學(xué)校基本上是在原技能培訓(xùn)學(xué)?；A(chǔ)上創(chuàng)辦的，且是通過租用場(chǎng)地辦學(xué)，尤其是徽州中華職業(yè)學(xué)校不僅場(chǎng)地租用，而且分散辦學(xué)，目前有三個(gè)教學(xué)區(qū)，給教學(xué)管理帶來了困難。由于辦學(xué)者沒有固定資產(chǎn)，對(duì)管理部門來說存在著很大風(fēng)險(xiǎn)，萬一出現(xiàn)重大的特殊情況將很難處置。

2、教師的相關(guān)法定保險(xiǎn)未辦理到位

由于經(jīng)費(fèi)的原因，一些學(xué)校在執(zhí)行《勞動(dòng)合同法》的過程中，對(duì)聘用教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。但如果五險(xiǎn)一金全部辦理，學(xué)校又感到困難很大。

3、少數(shù)民辦學(xué)校的辦學(xué)主體不合要求

《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第四條規(guī)定：國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人可以單獨(dú)或者聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校。但××外國語學(xué)校是合資舉辦的一所民辦學(xué)校，縣教育局占有20股份，作為股東之一，這明顯不合法。造成這一現(xiàn)象的原因是因?yàn)楫?dāng)時(shí)為招商引資而采取的一種辦法。而且這所學(xué)校從籌設(shè)到正式批準(zhǔn)設(shè)立，一直未辦理辦學(xué)許可證，屬于無證辦學(xué)。

徽州中學(xué)是由當(dāng)時(shí)鐵路中學(xué)移交時(shí)創(chuàng)辦的一所國有民辦學(xué)校，舉辦者是市教育局，至今未明確負(fù)責(zé)人，校長由育才學(xué)校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進(jìn)行規(guī)范，明確這所學(xué)校的舉辦者和負(fù)責(zé)人。

4、對(duì)短訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理缺乏有效手段

目前，市教育局審批的短期培訓(xùn)學(xué)校有博達(dá)電腦學(xué)校、和樂外語學(xué)校、小主人新聞學(xué)校、勤奮及成功高考補(bǔ)習(xí)班。這些學(xué)校除審批外，沒有其他有效的監(jiān)控手段，平時(shí)管理難度大。

5、公辦學(xué)校舉辦的培訓(xùn)班或民辦學(xué)校沒有獨(dú)立場(chǎng)所

《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第六條規(guī)定：公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立的法人資格，具有與公辦學(xué)校相分離的校園和基本教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書。目前，徽州中學(xué)參與舉辦的育才民辦學(xué)校沒有獨(dú)立的校園。另外，屯溪一中舉辦的補(bǔ)習(xí)班和實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的小主人新聞學(xué)校也沒有獨(dú)立的校園，這些都不符合教育廳的有關(guān)文件要求。

6、扶持民辦教育發(fā)展缺乏有效手段和政策措施

在我市民辦教育發(fā)展過程中，各級(jí)政府都給予了高度重視，從規(guī)劃、建設(shè)、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支持和優(yōu)先考慮。但由于財(cái)政困難的問題，尚未設(shè)立扶持民辦教育發(fā)展的專項(xiàng)資金。

為促進(jìn)我市民辦教育更好地發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)舉辦者的積極性，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第四十一條“縣級(jí)以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況，設(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金”的規(guī)定，市、縣（區(qū)）人民政府應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立民辦教育專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，定期表彰和獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人。對(duì)承擔(dān)義務(wù)教育階段教育的民辦學(xué)校、市縣（區(qū)）政府應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)義務(wù)教育階段的教育經(jīng)費(fèi)，對(duì)本區(qū)域內(nèi)就讀九年義務(wù)教育民辦學(xué)校的黃山籍學(xué)生，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予資助。

針對(duì)以上存在的問題，建議局長辦公會(huì)議進(jìn)行一次專題研究。

民辦教育總結(jié)4

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xxxx民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點(diǎn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xxx人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

二、主要作法

規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受xx和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進(jìn)行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；?、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項(xiàng)管理責(zé)任狀，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時(shí)作為評(píng)價(jià)分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強(qiáng)園舍建設(shè)，做到堅(jiān)固、實(shí)用、夠用，堅(jiān)決不使用危房，清除園內(nèi)危險(xiǎn)建筑物；按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動(dòng)的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格；校園實(shí)行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行出入登記；添置必要的'安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺(tái)帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊(cè)，對(duì)重病幼兒要及時(shí)送診，并與家長及時(shí)取得聯(lián)系；保證幼兒飲用水和食品的絕對(duì)衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗(yàn)；幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強(qiáng)校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，定期維修與檢測(cè)，并到交警部門備案；學(xué)校沒有使用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生；校車司機(jī)都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡，無交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強(qiáng)檔案建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請(qǐng)衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三、主要問題

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。

3、財(cái)務(wù)管理還要進(jìn)一步規(guī)范。

民辦教育總結(jié)5

20xx年，偉仁學(xué)校董事會(huì)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)行了重大調(diào)整。一年來，學(xué)校面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。學(xué)校教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教職員工樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新；學(xué)員們精神抖擻，充滿信心。學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢(shì)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

二、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)。

有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的`培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！

三、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

學(xué)校以“面向市場(chǎng)，依法治校”為指導(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評(píng)。

四、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

五、活動(dòng)豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

學(xué)校通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育；運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

六、存在問題

本學(xué)期我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階！

民辦教育總結(jié)6

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報(bào)如下：

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。

以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。

舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節(jié)集會(huì)；開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動(dòng)；結(jié)合月考，進(jìn)行誠信教育；以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動(dòng)；凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動(dòng)。

盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。

以“家庭教育宣傳周”為契機(jī)，開發(fā)家委會(huì)——“家長學(xué)?！钡慕逃Y源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。

準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)

1 、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的`活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

2 、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3 、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色。

1 、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2 、建立完善“家長委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3 、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師

業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓(xùn)練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長補(bǔ)短，推動(dòng)整個(gè)體育組的共同進(jìn)步。在訓(xùn)練過程中，我們著重從選材、制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、人員安排等方面入手，搞好訓(xùn)練管理，不但做到有條、有序。有針對(duì)性地選擇了一些體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時(shí)間進(jìn)行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)很大優(yōu)勢(shì)是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

民辦教育總結(jié)7

一年來，根據(jù)省教育廳和市教育局的工作部署，市教育局民辦教育科進(jìn)一步開展以規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為、提升辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了20xx民辦教育工作目標(biāo)，全市民辦教育呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，現(xiàn)將民辦教育科一年來的工作情況匯報(bào)如下。

一、所做的主要工作及取得的成績

1、認(rèn)真謀劃全年工作。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，仔細(xì)謀劃，于x月x日分別召開了縣市區(qū)分管民辦教育工作的副局長和股長參加的民辦教育工作會(huì)和市民辦教育協(xié)會(huì)年會(huì)，對(duì)全年的工作進(jìn)行了全面的安排。在會(huì)上，通報(bào)了20xx年民辦學(xué)校（幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的年檢情況，并將年檢結(jié)果于x月x日在《xx日?qǐng)?bào)》進(jìn)行了公示。通過此會(huì)議，民辦教育工作者和民辦學(xué)校舉辦者認(rèn)清了形勢(shì)，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，增強(qiáng)了辦學(xué)信心，對(duì)于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進(jìn)作用。

2、進(jìn)一步規(guī)范行政許可。一是根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的通知》的精神，對(duì)全市經(jīng)教育局批準(zhǔn)的xx所各級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了辦學(xué)許可證的重新?lián)Q發(fā)，確保辦學(xué)許可證上的信息真實(shí)、準(zhǔn)確，也保證了辦學(xué)許可證的嚴(yán)肅性。二是對(duì)民辦學(xué)校的行政許可和辦事服務(wù)的項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范。按照《民辦教育促進(jìn)法》等相關(guān)的法律和法規(guī)，制定了《xx市民辦學(xué)校聘任校長、變更舉辦者核準(zhǔn)制度》《xx市民辦學(xué)校的設(shè)立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務(wù)指南，均在網(wǎng)上進(jìn)行公示，可在市政務(wù)中心教育窗口集中辦理。

3、狠抓校園安全工作。20xx年是學(xué)校（幼兒園）安全事故頻繁發(fā)生的一年，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我們對(duì)全市民辦教育機(jī)構(gòu)的安全工作進(jìn)行了全面安排，組織全市民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人參加安全校園的電視會(huì)議，要求所有民辦學(xué)校必須按照市教育局的統(tǒng)一要求，對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設(shè)備，免費(fèi)為xx、xx等學(xué)校安裝攝像頭30個(gè)，監(jiān)控學(xué)校安全情況，確保民辦學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。

4、注重學(xué)校常規(guī)管理。一是始終把德育工作作為學(xué)校工作中一項(xiàng)重要工作來抓，積極創(chuàng)建民辦學(xué)校基層黨組織，在基層黨組織中積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻(xiàn)、爭一流、創(chuàng)佳績。二是進(jìn)行開學(xué)工作督導(dǎo)。開學(xué)前夕，對(duì)部分民辦學(xué)校進(jìn)行了開學(xué)工作專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校的教學(xué)設(shè)備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學(xué)校的安全衛(wèi)生是否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，了解教師和學(xué)生異動(dòng)情況，通過檢查督導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利展開。三是進(jìn)行招生工作督察，招生期間，不定期地對(duì)學(xué)校招生工作進(jìn)行專項(xiàng)督察，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)招生現(xiàn)象及時(shí)指出，責(zé)令整改。

5、積極開展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。一是根據(jù)省教育廳、省民辦教育協(xié)會(huì)、省教育基金會(huì)的部署，我們積極參加20xx年全省民辦學(xué)?！皒x校長”的評(píng)選活動(dòng)，開展了校長論文征集，推薦了xx學(xué)校xx校長、xx幼兒園何xx等x位同志參評(píng)，并對(duì)他們的典型事跡進(jìn)行了采訪報(bào)道。二是積極參加中國教師發(fā)展基金會(huì)組織的全國民辦教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，xx縣xx幼兒園、xx縣xx學(xué)校、xx縣童xx幼兒園、xx縣xx幼兒園獲全國民辦教育先進(jìn)單位光榮稱號(hào)，xx、xx、郭xx獲全國民辦教育先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)。三是參加市教育局、市教育基金會(huì)組織的20xx年xx市中小學(xué)優(yōu)秀校長的評(píng)選活動(dòng)，xx學(xué)校的xx、xx學(xué)校的xx等五位同志獲市優(yōu)秀校長的光榮稱號(hào)。四是積極參加中共xx省委組織的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動(dòng)，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學(xué)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。五是開展20xx年全市民辦學(xué)校的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，xx所民辦學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)單位，x名民辦教育工作者被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，x個(gè)民辦教育股室被評(píng)為先進(jìn)股室。創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展，激發(fā)了民辦學(xué)校的活力，增強(qiáng)了民辦教育工作者的使命感和責(zé)任感，形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

6、創(chuàng)建特色學(xué)校，迎接省廳評(píng)估。20xx年省教育廳下文號(hào)召全省民辦學(xué)校積極開展“特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)。我市有x所學(xué)校進(jìn)行了申報(bào)。今年x月初接受了省教育廳的評(píng)估，得到了省教育廳評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。xx幼兒園、嘉禾珠泉中學(xué)被評(píng)為特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，郴州的創(chuàng)建工作走在了全省的前列。

7、開展各種活動(dòng)，提高教師的素質(zhì)。一是組織民辦學(xué)校的老師到xx等民辦教育先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開拓視野。二是組織民辦學(xué)校優(yōu)秀教師師到鳳凰開展聯(lián)誼活動(dòng)，大家互相交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。三是組織部分幼兒園園長參加省教育廳組織的幼兒園園長培訓(xùn)，提高管理水平。四是協(xié)助教師培訓(xùn)中心做好了民辦中小學(xué)校教師新課程全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，提高我市民辦中小學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。五是舉辦了我市首屆民辦幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，全市共有xx名園長和xx名骨干教師參加。這次培訓(xùn)活動(dòng)為全市民辦幼兒園園長及骨干教師提供了一個(gè)大型的學(xué)習(xí)和交流的'平臺(tái)，進(jìn)一步提高了我市民辦幼兒園園長、骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質(zhì)量。

8、布置并組織年檢工作。為了搞好20xx全市民辦學(xué)校年檢工作，xx月，民辦教育科分別召開了縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)民辦教育的股室負(fù)責(zé)人及市直民辦學(xué)校校長參加的年檢工作布置會(huì)，并以教育局文件形式下發(fā)了《關(guān)于開展20xx全市民辦學(xué)校檢查工作的通知》（xxx號(hào)），市縣兩級(jí)教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調(diào)機(jī)關(guān)人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴(yán)格認(rèn)真。

9、樹立服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好參謀與助手。今年xx區(qū)xx學(xué)校原租賃的教學(xué)樓要撤建，學(xué)校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個(gè)月都沒有著落，xxx多學(xué)生的安置成了一個(gè)棘手問題。學(xué)校不得不將難處反映到市委市政府。市政府副市長xx知道此事后，立即召集xx去分管教育的副區(qū)長和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，以及市教育局領(lǐng)導(dǎo)和民辦教育科負(fù)責(zé)人到該校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，責(zé)令市區(qū)教育局必須在年前妥善解決。我們根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真抓落實(shí)，積極為學(xué)校排憂解難，通過不斷地做工作，將該校所有的學(xué)生安置到湘南學(xué)院蘇仙校區(qū)就讀。

二、存在的問題

1、非法辦學(xué)現(xiàn)象存在。主要是幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，未經(jīng)教育行政主管部門的行政許可，擅自開辦，農(nóng)村更為突出，安全隱患大。

2、辦學(xué)校條件有待改善。大部分民辦教育機(jī)構(gòu)沒有自己獨(dú)立的.校園，辦學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施還需完善和配套。

3、辦學(xué)水平有待提高。無辦學(xué)特色，品牌學(xué)校少，低層次的辦學(xué)比較普遍，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低。

4、辦學(xué)行為欠規(guī)范。主要表現(xiàn)為財(cái)務(wù)管理混亂，管理機(jī)構(gòu)不健全，學(xué)校檔案管理不科學(xué)、規(guī)范，收退費(fèi)不按規(guī)定，招生中不守承諾。

5、政府的個(gè)別部門，在制定一些政策時(shí)，對(duì)民辦教育存在著歧視，沒有落實(shí)好民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁的政策。

民辦教育總結(jié)8

一年來，汴河小學(xué)以落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動(dòng)，全面推行素質(zhì)教育，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個(gè)簡單的回顧：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校育人水平。

以德立教，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn)，定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、績效考核、職稱聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。向廣大學(xué)生、家長、社會(huì)各界人士和相關(guān)部門、單位開展征求師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的意見和推薦，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，在教師中開展“理想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品報(bào)送教育部門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論，設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)箱，對(duì)規(guī)范教師行為，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神，起到了必須的促進(jìn)作用。

二、以德立校，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作

學(xué)校加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育常規(guī)，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的主題教育，努力營造健康向上的育人氛圍。

1、以常規(guī)為抓手，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。利用國旗下演講、班會(huì)課、晨會(huì)課，加強(qiáng)中小學(xué)生禮貌禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為習(xí)慣，通過開展評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“禮貌學(xué)生”、“校園之星”、

“優(yōu)秀團(tuán)員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成。

2、以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，強(qiáng)化德育成效。

堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和禮貌行為習(xí)慣作為主題教育，通過開展形式多樣、資料豐富的實(shí)踐活動(dòng)幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。借助“感恩主題班會(huì)”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動(dòng)教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)寬容和謙讓；召開“點(diǎn)燃激情，放飛理想、禮貌禮儀從我做起”主題班隊(duì)會(huì)、教育學(xué)生說禮貌話、做禮貌事。以節(jié)日為契機(jī)舉辦

“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采。

3、以校園文化建設(shè)為依托，強(qiáng)化環(huán)境育人功能。

優(yōu)美的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場(chǎng)的警示標(biāo)牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級(jí)自我展示的文化天地--學(xué)習(xí)園地、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革。

1、突出教學(xué)中心，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實(shí)行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為。此外，學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次評(píng)教活動(dòng)，促使廣大教師提高授課水平，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個(gè)人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯此刻40分鐘的課堂上”，保證了教學(xué)工作扎實(shí)有效。

2、為提高教師的教學(xué)技能，學(xué)校加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度，積極推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式，大膽嘗試“導(dǎo)學(xué)案”，在突出學(xué)生主體地位，搞活課堂教學(xué)模式方面做了有益的嘗試，為教學(xué)改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。

3、強(qiáng)化教研工作的管理，開展“五個(gè)一”工程，即一份好教案、一篇說課稿、一個(gè)課件、精心設(shè)計(jì)一份作業(yè)、認(rèn)真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動(dòng)，落實(shí)好群眾備課工作。每個(gè)星期利用一到兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)本周的教學(xué)資料群眾復(fù)備，完善電子教案，提高了課堂效率。

四、家校攜手，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校教育得到社會(huì)的廣泛支持與認(rèn)可，使廣大家長充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的'重要性，營造良好的育人環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，學(xué)校通過家長開放日，教師走訪、家長來訪周等形式加強(qiáng)家校溝通，使家長更加全面的了解學(xué)校管理、班級(jí)風(fēng)貌及子女學(xué)習(xí)生活的狀況，增強(qiáng)了家校教育的合力。

五、安全教育常抓不懈

師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校始終把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，廣泛開展法制安全教育活動(dòng)。一是健全學(xué)校安全工作職責(zé)制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急潛力，提高預(yù)防災(zāi)害、傳染病、食物中毒以及應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的潛力，加強(qiáng)學(xué)校安全防范，完善人防、物防和技防措施，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全管理。三是嚴(yán)格門衛(wèi)制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的法制安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，每學(xué)期開展一次逃生安全演練，每月進(jìn)行一次法制安全教育大會(huì)，積極倡導(dǎo)和培育禮貌、上進(jìn)、友愛、誠信的優(yōu)良校風(fēng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

本學(xué)年，學(xué)校在全體教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作和精神禮貌建設(shè)均取得了可喜的成績：校園干凈整潔，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生禮信謙讓，教育教學(xué)管理扎實(shí)推進(jìn)、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高、品味境界有所提升、素質(zhì)教育成果突出。

民辦教育總結(jié)9

全市民辦教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，結(jié)合我市民辦教育工作的特色和實(shí)際，極力爭取各級(jí)政府和社會(huì)各界對(duì)民辦教育發(fā)展的高度重視和大力支持，堅(jiān)持“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，積極謀求民辦教育又好又快發(fā)展的新路子，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列有針對(duì)性的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要成績

我市民辦教育辦學(xué)規(guī)模從小到大，辦學(xué)水平由低到高，辦學(xué)效益由隱到顯，現(xiàn)已基本形成教育門類多元化、辦學(xué)形式多樣化的民辦教育發(fā)展格局，為我市教育事業(yè)改革發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)揮了不可替代的積極作用。

（一）辦學(xué)環(huán)境不斷改善。市委、市政府和相關(guān)部門對(duì)民辦教育大力支持，召開會(huì)議專題研究我市民辦教育發(fā)展的有關(guān)問題，在相繼出臺(tái)《婁底市發(fā)展社會(huì)力量辦學(xué)的若干規(guī)定》、《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》和《關(guān)于促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的八項(xiàng)規(guī)定》之后，今年8月出臺(tái)了《關(guān)于選派公辦學(xué)校行政管理人員和教師到民辦學(xué)校支教問題的會(huì)議紀(jì)要》（婁府閱〔xx〕70號(hào)），為民辦教育事業(yè)指明了發(fā)展方向，創(chuàng)造了良好環(huán)境，發(fā)揮了積極作用。同時(shí)，各縣市區(qū)加大對(duì)民辦學(xué)校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經(jīng)過各方面的努力工作，社會(huì)對(duì)民辦教育的觀念不斷改變，態(tài)度日益端正，民辦教育工作的大環(huán)境逐步優(yōu)化。

（二）辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。目前，全市共有各級(jí)各類民辦教育機(jī)構(gòu)498個(gè)，在校（園）學(xué)生（幼兒）100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產(chǎn)價(jià)值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數(shù)與在園幼兒人數(shù)分別占全市的89.3%、74.98%，在全市幼兒教育中發(fā)揮主體性作用；民辦普通中小學(xué)12所，在校學(xué)生16645人，占全市中小學(xué)生總數(shù)的3.1%；民辦中等職業(yè)學(xué)校23所、在校學(xué)生26946人，占全市中等職業(yè)學(xué)生總數(shù)的45.92%；另有民辦高等職業(yè)學(xué)院1所，民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)69所。

（三）辦學(xué)質(zhì)量日漸提升。隨著民辦教育事業(yè)的快速發(fā)展，我市涌現(xiàn)出一批理念先進(jìn)、條件優(yōu)越、特色鮮明、質(zhì)量較高、聲譽(yù)較好的民辦學(xué)校。xx年受國家、省級(jí)表彰的單位和個(gè)人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學(xué)、婁底商務(wù)職業(yè)學(xué)校和新化清華幼兒園被評(píng)為“全國民辦教育先進(jìn)集體”；瀟湘職業(yè)學(xué)院院長范彥江、雙峰國藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評(píng)為“全國民辦教育先進(jìn)工作者”；雙峰國藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校、婁底湘中文武學(xué)校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評(píng)為“湖南省特色實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。同時(shí)，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數(shù)和比例逐步增加，在社會(huì)各界產(chǎn)生了良好影響。

（四）辦學(xué)效益全面凸顯。經(jīng)濟(jì)效益方面，減輕了政府投資辦學(xué)的壓力。xx年，全市民辦中小學(xué)共投入經(jīng)費(fèi)約10000多萬元，節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)250余萬元，支付教職員工工資5000余萬元，為政府減少投入15000多萬元；社會(huì)效益方面，緩解了人民群眾對(duì)不同層次的教育需求。接納在校（園）學(xué)生（幼兒）10萬余人，在一定程度上緩解了公辦學(xué)校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學(xué)校、各類教育培訓(xùn)學(xué)校等，提供了豐富的教育資源；政治效益方面，擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)。各級(jí)各類民辦教育為社會(huì)提供了近5000多個(gè)就業(yè)崗位，化解了各類矛盾，推進(jìn)了和諧進(jìn)程。

二、主要工作

（一）大力開展獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)。為激勵(lì)全市民辦學(xué)校及舉辦者的辦學(xué)熱情，我們認(rèn)真開展民辦學(xué)校（幼兒園）的先進(jìn)推薦、評(píng)審和表彰，并做了大量細(xì)致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個(gè)民辦教育先進(jìn)單位和13個(gè)先進(jìn)個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)10萬元；確認(rèn)并支持民辦教育機(jī)構(gòu)重大建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)24萬元；確認(rèn)并支持特色建設(shè)項(xiàng)目單位建設(shè)5個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)16萬元；向盛國家推薦并表彰3個(gè)民辦教育先進(jìn)集體和3個(gè)民辦教育先進(jìn)工作者；幫助2所民辦學(xué)校和1所幼兒園成功申報(bào)湖南省民辦教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校；組織開展了“全省民辦學(xué)校優(yōu)秀校長”的推薦、初評(píng)工作。

（二）深入開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。為加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”目標(biāo)，大力推進(jìn)民辦教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，我們開展了三次民辦教育專項(xiàng)調(diào)研工作。一是基層調(diào)研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領(lǐng)有關(guān)人員，采取實(shí)地走訪、座談?dòng)懻?、統(tǒng)計(jì)分析、專題研討等方式，先后對(duì)婁底中心城區(qū)和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）進(jìn)行深入調(diào)研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現(xiàn)實(shí)問題，提出了加快我市民辦教育發(fā)展的對(duì)策建議。二是外地學(xué)習(xí)考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局的工作人員，兩次前往常德市，學(xué)習(xí)考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點(diǎn)了解常德民辦學(xué)校教師基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學(xué)校、幼兒園和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況，我們下發(fā)了詳細(xì)的調(diào)查研究摸底表，對(duì)全市民辦學(xué)校的基本設(shè)施、校產(chǎn)校舍、學(xué)生和教職工數(shù)質(zhì)量等情況進(jìn)行全面地統(tǒng)計(jì)、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。

（三）認(rèn)真組織專題培訓(xùn)。8月份，我們利用假期時(shí)間與省教科院、長沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓(xùn)班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓(xùn)，聘請(qǐng)省內(nèi)16名幼教專家和優(yōu)秀幼兒園園長進(jìn)行講課輔導(dǎo)，來自各縣市區(qū)100余所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓(xùn)，較好完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了培訓(xùn)的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評(píng)。

（四）妥善處理來信來訪。xx年，我們共接到市長、書記信箱轉(zhuǎn)來信訪件3份，市人大、市政協(xié)代表的提案各1份，日常群眾來訪18人次，針對(duì)上述來信來訪我們?cè)敿?xì)調(diào)查了解，嚴(yán)格按政策處置，積極妥善地進(jìn)行解釋說明和協(xié)商調(diào)解工作，努力做到了”來信來訪滿意、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意和民辦學(xué)校滿意“。另外，針對(duì)婁星區(qū)和開發(fā)區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)交叉管理的矛盾，多次組織召開協(xié)調(diào)會(huì)議，較好地解決了民辦學(xué)校地域歸屬劃分不清的問題。

（五）努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會(huì)的功能。做好市民辦教育協(xié)會(huì)日常工作是我們的'一項(xiàng)重要任務(wù)，也是促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們?cè)谌耸稚?、事情雜、任務(wù)重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會(huì)的幾項(xiàng)重要工作：一是及時(shí)完善協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。今年，5月中旬開始我們進(jìn)行大量的各項(xiàng)準(zhǔn)備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子；二是進(jìn)行全方位的調(diào)研工作。市民辦教育協(xié)會(huì)牽頭，針對(duì)我市廣大民辦學(xué)校提出的民辦學(xué)校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調(diào)專門人員積極開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，形成了《婁底市民辦教育工作情況調(diào)研報(bào)告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考；三是開展溝通協(xié)解工作。通過協(xié)會(huì)向市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)反映民辦學(xué)校發(fā)展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學(xué)校排憂解難。

（六）扎實(shí)開展評(píng)估檢查工作。10月下旬，制定了《xx年婁底市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評(píng)估檢查方案》，分別開展了全市民辦學(xué)校評(píng)估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成評(píng)估檢查小組，對(duì)省和市本級(jí)批辦的34所民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了辦學(xué)情況評(píng)估檢查，各縣市區(qū)按照《方案》對(duì)所屬民辦學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)情況評(píng)估檢查。同時(shí)，對(duì)今年的評(píng)估檢查工作提出了具體要求，重點(diǎn)對(duì)各民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審核，并由相關(guān)的會(huì)計(jì)事務(wù)所出具財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告。

（七）重點(diǎn)開展規(guī)范管理與整治。

按照”一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)“的工作思路，與市教育局相關(guān)科室密切協(xié)作，著重開展了五項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)范整治工作：一是幼兒園專項(xiàng)整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規(guī)辦園等行為；二是中招工作。xx年，我市實(shí)行”普職分流，統(tǒng)一招生“改革，民辦教育行政管理部門和民辦學(xué)校，樹立大局意識(shí)，服從全局一盤棋的需要，針對(duì)民辦學(xué)校發(fā)展的實(shí)際提出了合理化的建議，確保民辦學(xué)校中招工作的順利進(jìn)行。尤其是民辦中等職業(yè)學(xué)校，克服困難、令行禁止，實(shí)現(xiàn)了普職分流52%：48%的較好比例；三是開學(xué)工作檢查。每學(xué)期開學(xué)之初，我們對(duì)所有民辦學(xué)校都進(jìn)行開學(xué)情況檢查，及時(shí)掌握民辦學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)各項(xiàng)工作做出正確指導(dǎo)和部署；四是突出安全工作地位。高度重視民辦學(xué)校的安全管理工作，在常規(guī)檢查和評(píng)估檢查時(shí)，都把安全管理檢查當(dāng)作一項(xiàng)重要的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患能夠及時(shí)指出、限期改正；五是校園建設(shè)工作。積極支持全市開展的”三創(chuàng)“活動(dòng)：創(chuàng)建國家園林城市、創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市，號(hào)召全市民辦學(xué)校爭創(chuàng)”園林式學(xué)?！盎顒?dòng)，并按”三創(chuàng)“活動(dòng)要求，進(jìn)行專項(xiàng)整治，共同營造美好城市、美麗校園。

民辦教育總結(jié)10

一、民辦幼兒園基本情況

截至20xx年春，全鎮(zhèn)民辦幼兒園4所，教職工14人 ，教學(xué)班15個(gè)，在校幼兒324人，其中本學(xué)期招生人數(shù)105人。現(xiàn)有校舍建筑面積20xx平方米，圖書1400冊(cè)，固定資產(chǎn)總值99.5萬元。

本次年檢根據(jù)市教育局《關(guān)于開展民辦教育機(jī)構(gòu)20xx工作檢查的通知》的要求，參加評(píng)估的民辦幼兒園共4家，經(jīng)我鎮(zhèn)對(duì)其一年來工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查、考評(píng)，4所幼兒園各項(xiàng)工作開展正常，均為合格等級(jí)。

二、民辦幼兒園辦學(xué)和管理工作取得的一些成績

1、辦學(xué)思想端正 各民辦幼兒園能夠堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，較好地執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育行政部門的規(guī)章制度，自覺接受教育部門的管理，有計(jì)劃和長遠(yuǎn)打算。

2、辦學(xué)條件不斷改善 各幼兒園按照有關(guān)規(guī)定，能夠多渠道籌措辦學(xué)資金，逐步加大投入，配備了一些教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，較好地改善了辦學(xué)條件。

3，管理工作逐步規(guī)范 各幼兒園健全了組織管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)、學(xué)生、等一系列管理規(guī)章制度，許多制度存檔并張貼上墻，提升了幼兒園的管理水平和檔次。

4、安全管理工作得到強(qiáng)化 各幼兒園均向中心小學(xué)簽訂了《學(xué)校安全工作責(zé)任狀》，明確和強(qiáng)化了幼兒園與學(xué)生監(jiān)護(hù)人、幼兒園與教師的安全管理責(zé)任狀，制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了有針對(duì)性的安全知識(shí)教育和安全防范訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的`安全防范意識(shí)和能力，普遍樹立了安全第一的管理理念，始終把安全工作放在首位。

三、民辦幼兒園存在的主要問題及整改措施

（一）存在的問題：

1、幼兒園辦學(xué)條件參差不齊。有的條件好，有的條件差；有的是自有園，有的是租賃園舍，各幼兒園面積不足，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小，基本不能滿足教學(xué)的正常需求，音體美器材不足，教室面積較小，孩子擁擠，無室外活動(dòng)場(chǎng)地。教具、玩具及幼兒讀物嚴(yán)重缺乏。有些民辦幼兒園不僅沒有配備應(yīng)有的保健設(shè)備，甚至存在著嚴(yán)重的不安全隱患。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)較差，流動(dòng)性大。農(nóng)村幼兒教育師資中的絕大多數(shù)人沒有受過職前專業(yè)訓(xùn)練，加上在職培訓(xùn)機(jī)會(huì)又少，所以合格率極低。很多幼兒老師不懂兒童教育規(guī)律，教育觀念比較陳舊，落后，幼兒教育知識(shí)，技能與能力也相對(duì)不足，不會(huì)組織幼兒開展”動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手“活動(dòng)，不會(huì)引導(dǎo)幼兒參與游戲活動(dòng)。

3、辦學(xué)不規(guī)范、質(zhì)量較低。民辦幼兒園的一部分辦園者沒有受過職前培訓(xùn)，也沒有幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)，管理水平低下。

4、幼兒教育”小學(xué)化“現(xiàn)象嚴(yán)重。農(nóng)村幼兒園大多規(guī)模小，人數(shù)少，教師多是招聘的，報(bào)酬低，也很少參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀念落后。在教學(xué)活動(dòng)中”小學(xué)化"現(xiàn)象十分突出。

（二）整改措施：

1、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，依法加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的剛性管理，切實(shí)把民辦教育納入依法管理的軌道。

2、進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)和教育教學(xué)行為。重點(diǎn)是加強(qiáng)招生管理、收費(fèi)管理、教育教學(xué)管理、安全管理、教師隊(duì)伍管理等，確保民辦教育的健康發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理。對(duì)民辦幼兒園所有校舍進(jìn)行一次全面檢查，排查和消除各類安全隱患，確保民辦幼兒園安全健康運(yùn)行。統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范民辦義務(wù)教育階段教育，促進(jìn)各類民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)條件的改善，特別是實(shí)驗(yàn)儀器、信息化和音體美教學(xué)設(shè)施的配備、管理和使用，促其基本達(dá)到辦學(xué)要求。

第五篇：民辦教育營業(yè)稅

財(cái)政部、國家稅務(wù)總局《關(guān)于加強(qiáng)教育勞務(wù)營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的通知》解讀

◎國家稅務(wù)總局揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院 周開君

2006年1月12日，財(cái)政部、國家稅務(wù)總局為加強(qiáng)對(duì)教育勞務(wù)營業(yè)稅的征收管理，發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)教育勞務(wù)營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的通知》[財(cái)稅（2006）第003號(hào)文]。文件下發(fā)后，各教育機(jī)構(gòu)尤其是民辦學(xué)校對(duì)該文件存在不少疑義。為正確理解其政策精神，有必要結(jié)合我國教育基本的稅收政策，認(rèn)真解讀文件精神，指導(dǎo)民辦學(xué)校正確依法繳納營業(yè)稅。

財(cái)稅（2006）第003號(hào)文是從征收范圍、免稅界限、稅務(wù)管理等方面對(duì)《財(cái)政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于教育稅收政策的通知》(財(cái)稅[2004]39號(hào))所作的進(jìn)一步明確說明，從而使教育勞務(wù)營業(yè)稅政策更加明確，稅務(wù)管理更具操作性。該文件的主要政策精神可以概括為以下幾個(gè)方面：

一、民辦學(xué)校學(xué)歷教育收入免征營業(yè)稅的范圍

根據(jù)2004年2月5日發(fā)布的《關(guān)于教育稅收政策的通知》，國家對(duì)從事學(xué)歷教育的學(xué)校所提供教育勞務(wù)取得的收入免征營業(yè)稅。這一營業(yè)稅的免稅規(guī)定涉及到“學(xué)歷教育”、“學(xué)?！薄ⅰ敖逃齽趧?wù)收入”等三個(gè)基本法律概念，對(duì)這些概念的不同理解直接影響營業(yè)稅免征范圍。所以，《關(guān)于加強(qiáng)教育勞務(wù)營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的通知》主要針對(duì)上述三個(gè)概念進(jìn)行全面的規(guī)范，以確保免稅政策的范圍得到落實(shí)。

（一）關(guān)于“學(xué)歷教育”

從字面上理解，學(xué)歷教育當(dāng)然就是能拿到畢業(yè)證書的教育，沒有太大爭議。但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往一些商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)基于對(duì)法律的不同理解，其所發(fā)證書也花樣百出，不乏“畢業(yè)證書”。所以，從規(guī)范執(zhí)法的角度，就需對(duì)“學(xué)歷教育”進(jìn)行界定。

“學(xué)歷教育”的內(nèi)涵是受教育者經(jīng)過國家教育考試或者國家規(guī)定的其他入學(xué)方式，進(jìn)入國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷證書的教育形式。這就把未經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的國外辦學(xué)機(jī)構(gòu)、沒有國家規(guī)定合法入學(xué)方式的辦學(xué)機(jī)構(gòu)、未經(jīng)國家有關(guān)批準(zhǔn)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)排除在外，不屬于免稅范圍。

“學(xué)歷教育”的外延是：初等教育（普通小學(xué)、成人小學(xué)）、初級(jí)中等教育（普通初中、職業(yè)初中、成人初中）、高級(jí)中等教育（普通高中、成人高中和中等職業(yè)學(xué)校、高等教育（普通本?？?、成人本?？?、網(wǎng)絡(luò)本?？啤⒋T士研究生、博士研究生、高等教育自學(xué)考試）。這樣的外延規(guī)定盡管是比較寬泛的，但把各類不發(fā)畢業(yè)證書的技能培訓(xùn)排除在營業(yè)稅免稅范圍之外。

（二）關(guān)于“學(xué)?！?/p>

“學(xué)?！笔侵浮皬氖聦W(xué)歷教育的學(xué)?！?，具體而言，包括普通學(xué)校以及經(jīng)地、市級(jí)以上人民政府或者同級(jí)政府的教育行政部門批準(zhǔn)成立、國家承認(rèn)其學(xué)員學(xué)歷的各類學(xué)校。顯然，按照這一規(guī)定，屬于免稅范圍的學(xué)校包括三類：一是普通學(xué)校，就是通常意義上的從事普通教育的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這類學(xué)校不限批準(zhǔn)成立的政府級(jí)別；二是經(jīng)地、市級(jí)以上人民政府或者同級(jí)政府的教育行政部門批準(zhǔn)成立的學(xué)校，這里雖然包括普通教育學(xué)校，但實(shí)際上主要是指各類承認(rèn)學(xué)歷的成人學(xué)校（成人小學(xué)、職業(yè)初中、成人初中、成人高中、中等職業(yè)學(xué)校、成人本?？啤⒕W(wǎng)絡(luò)本專科），對(duì)于這類從事國家承認(rèn)學(xué)歷的學(xué)校，必須經(jīng)地、市級(jí)以上人民政府或者同級(jí)政府的教育行政部門批準(zhǔn)，否則，不享受免稅待遇；三是國家承認(rèn)其學(xué)員學(xué)歷的各類學(xué)校，主要是指學(xué)校本身可能不具備發(fā)畢業(yè)證書的條件，但通過培訓(xùn)方式，組織學(xué)員參加高等教育自學(xué)考試方式幫助學(xué)員取得學(xué)歷的教育機(jī)構(gòu)。

顯然，只要民辦學(xué)校符合上述規(guī)定，無疑屬于免稅范圍。

（三）關(guān)于教育勞務(wù)收入。

關(guān)于“學(xué)歷教育”、“學(xué)校”只是從納稅人角度進(jìn)行了規(guī)范，并未從計(jì)稅依據(jù)角度進(jìn)行規(guī) 范。上述納稅人如果取得的收入與所從事學(xué)歷教育并無直接關(guān)系，顯然也就不應(yīng)當(dāng)享受免稅待遇。所以，文件規(guī)定，“提供教育勞務(wù)取得的收入”是指對(duì)列入規(guī)定招生計(jì)劃的在籍學(xué)生提供學(xué)歷教育勞務(wù)取得的收入，具體包括：經(jīng)有關(guān)部門審核批準(zhǔn)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、伙食費(fèi)、考試報(bào)名費(fèi)收入。按照這樣的規(guī)定，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、各種贊助費(fèi)、擇校費(fèi)也就不屬于營業(yè)稅的范圍了。

關(guān)于這一點(diǎn)，有觀點(diǎn)認(rèn)為，國家應(yīng)當(dāng)加大管理力度，制止學(xué)校超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、收取贊助費(fèi)、收取擇校費(fèi)等行為，而不應(yīng)當(dāng)通過收稅來調(diào)控這些不合法或者不合理的行為。甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為，既然學(xué)校繳納了營業(yè)稅，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、收取贊助費(fèi)、收取擇校費(fèi)就變得合法或者合理了，則不利于對(duì)學(xué)校收費(fèi)的管理。這實(shí)際上是對(duì)稅收的誤解。第一，判斷征稅對(duì)象（收入）性質(zhì)的合法性與合理性并非稅收的基本職能，也并非稅務(wù)機(jī)關(guān)的基本職責(zé)，所以，并不能把是否納稅人納稅就視為是對(duì)其經(jīng)營活動(dòng)合法性的承認(rèn)；第二，我國法律法規(guī)對(duì)學(xué)校是否可超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、是否可以收取贊助費(fèi)、是否可以收取擇校費(fèi)等行為并無明確規(guī)定，從稅收理論上分析，學(xué)校取得這些不是正常辦學(xué)所需要的收入，負(fù)擔(dān)能力增加了，理應(yīng)納稅，否則就鼓勵(lì)了亂收費(fèi)行為。第三，與一般學(xué)校相比，如果將這些處于“法律邊緣”的超標(biāo)準(zhǔn)收入置于稅務(wù)真空中，將會(huì)導(dǎo)致稅收流失，這就違背《稅收征管法》的立法精神。當(dāng)然，如果有關(guān)部門禁止了這類收費(fèi)行為，稅收也就自然減少或者沒有了。

二、民辦托兒所、幼兒園養(yǎng)育服務(wù)收入免征營業(yè)稅的范圍

由于托兒所、幼兒園不屬于學(xué)歷教育，所以，托兒所、幼兒園的收入就未列在前述教育稅收的政策規(guī)定中。按2004年2月5日發(fā)布的《關(guān)于教育稅收政策的通知》，托兒所、幼兒園提供養(yǎng)育服務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅。在實(shí)際執(zhí)行中，對(duì)于“托兒所、幼兒園”、“養(yǎng)育服務(wù)取得的收入”有不同的了解，所以，帶來了執(zhí)行中許多問題。為規(guī)范稅收征管，文件明確規(guī)定：

（一）關(guān)于“托兒所、幼兒園”的界定?！巴袃核?、幼兒園”是指經(jīng)縣級(jí)以上教育部門審批成立、取得辦園許可證的實(shí)施0-6歲學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)。顯然，按照這一規(guī)定，符合免稅條件的托兒所、幼兒園包括三個(gè)條件，一是經(jīng)縣級(jí)以上教育部門審批成立，二是取得辦園許可證；三是實(shí)施0-6歲學(xué)前教育。三個(gè)條件缺一不可。從外延上看，只要符合上述三個(gè)條件，所有公辦和民辦的托兒所、幼兒園、學(xué)前班、幼兒班、保育院、幼兒院均在免稅的對(duì)象范圍中。

（二）關(guān)于“提供養(yǎng)育服務(wù)收入”的界定。提供養(yǎng)育服務(wù)收入是指上述機(jī)構(gòu)按照自身工作職責(zé)所正常取得的保育教育收入和教育服務(wù)收入。顯然，對(duì)于民辦托兒所、幼兒園來說，所謂正常的保育教育收入和教育服務(wù)收入，是指在報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門備案并公示在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)收取的教育費(fèi)、保育費(fèi)等。從這個(gè)角度看，具有營業(yè)性的、創(chuàng)收性的、超標(biāo)性的各類收費(fèi)（超標(biāo)收費(fèi)、額外開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班收費(fèi)、與幼兒入園掛鉤的贊助費(fèi)、支教費(fèi)等）就不屬于正常養(yǎng)育服務(wù)收入，也不應(yīng)該免征營業(yè)稅。

三、民辦學(xué)校的非學(xué)歷教育收入應(yīng)當(dāng)依法納稅

按2004年2月5日發(fā)布的《關(guān)于教育稅收政策的通知》，非學(xué)歷教育收入（主要是指進(jìn)修班、培訓(xùn)班收入）的營業(yè)稅，區(qū)分公辦還是民辦學(xué)校，如果是公辦學(xué)校（政府舉辦的高等、中等和初等學(xué)校），其非學(xué)歷性質(zhì)教育收入全部歸學(xué)校所有，則免征營業(yè)稅。如果是民辦學(xué)校，則需要按規(guī)定繳納營業(yè)稅。從這一規(guī)定看，民辦學(xué)校的非學(xué)歷性教育收入，應(yīng)當(dāng)繳納營業(yè)稅。之所以對(duì)于民辦學(xué)校的非學(xué)歷教育收入征稅，主要出于兩點(diǎn)考慮：第一，民辦學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育活動(dòng)，屬于在職責(zé)范圍之外工作，一般具有明顯的營利性質(zhì)；第二，政府難以對(duì)其收入的用途進(jìn)行有效監(jiān)控。

四、民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)辦理稅務(wù)登記，嚴(yán)格核算應(yīng)稅免稅收入

關(guān)于民辦學(xué)校營業(yè)稅的管理主要有兩點(diǎn)政策精神，一是各類學(xué)校(包括全部收入為免稅 收入的學(xué)校)均應(yīng)按《稅收征收管理法》的有關(guān)規(guī)定辦理稅務(wù)登記，按期進(jìn)行納稅申報(bào)并按規(guī)定使用發(fā)票；享受營業(yè)稅優(yōu)惠政策的，應(yīng)按規(guī)定向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理減免稅手續(xù)。依據(jù)國家稅務(wù)總局《稅務(wù)登記管理辦法》第二條第二款規(guī)定，“除國家機(jī)關(guān)、個(gè)人和無固定生產(chǎn)、經(jīng)營場(chǎng)所的流動(dòng)性農(nóng)村小商販外”，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行稅務(wù)登記。所以，民辦學(xué)校應(yīng)進(jìn)行稅務(wù)登記。如果不辦理稅務(wù)登記，按《稅收征管法》第六十條規(guī)定，納稅人未按照規(guī)定的期限申報(bào)辦理稅務(wù)登記、變更或者注銷登記，則可能由稅務(wù)機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，處二千元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處二千元以上一萬元以下的罰款。當(dāng)然，進(jìn)行稅務(wù)登記并不表示當(dāng)然地就要納稅，只有當(dāng)有應(yīng)稅收入時(shí)，才依法納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)才依法征稅。因此，民辦學(xué)校不會(huì)因?yàn)槎悇?wù)登記造成對(duì)自身發(fā)展的不利。

二是各類學(xué)校均應(yīng)單獨(dú)核算免稅項(xiàng)目的營業(yè)額，未單獨(dú)核算的，一律照章征收營業(yè)稅。按國家稅務(wù)總局《減免稅管理辦法》第六條，納稅人同時(shí)從事減免項(xiàng)目與非減免項(xiàng)目的，應(yīng)分別核算，獨(dú)立計(jì)算減免項(xiàng)目的計(jì)稅依據(jù)以及減免稅額度。不能分別核算的，不能享受減免稅；核算不清的，由稅務(wù)機(jī)關(guān)按合理方法核定?？梢姡绻麑W(xué)校既有應(yīng)稅收入，也有免稅收入，如果兩者難以分清，就會(huì)給稅收管理帶來較大難度，造成國家稅收流失，所以，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)確核算應(yīng)稅收入和免稅收入，這是提高稅收征管效率的基本要求。

透視整個(gè)文件，民辦教育的稅收政策并無實(shí)質(zhì)性的變化，只是從稅收管理的角度看，比原來更細(xì)化、更規(guī)范、更具操作性了。但對(duì)民辦學(xué)校來說，影響將會(huì)很大，因?yàn)槿绻褶k學(xué)校不重視這個(gè)文件，不按規(guī)定核算處理，面臨的稅收風(fēng)險(xiǎn)將更大。主要風(fēng)險(xiǎn)集中在：第一，民辦學(xué)校必須依法辦理稅務(wù)登記，主動(dòng)接受稅務(wù)機(jī)關(guān)的管理，否則，不僅難以享受規(guī)定的優(yōu)惠待遇，還要承擔(dān)未辦理稅務(wù)登記的法律責(zé)任；第二，民辦學(xué)校必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)主動(dòng)辦理免稅申請(qǐng)，如果不辦理免稅申請(qǐng)，則符合法定條件的免稅優(yōu)惠將不復(fù)存在；第三，民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范會(huì)計(jì)核算，分清應(yīng)稅收入和免稅收入，如果未準(zhǔn)確核算收入，法定的免稅條件將自動(dòng)消失；第四，對(duì)于不符合免稅條件的教育勞務(wù)收入和非學(xué)歷教育收入，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)申報(bào)納稅，否則，將會(huì)面臨稅務(wù)稽查和稅務(wù)行政處罰的巨大風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)《營業(yè)稅稅目注釋》規(guī)定，“文化體育業(yè)”稅目中的“其他文化”是指除經(jīng)營表演、播映活動(dòng)以外的文化活動(dòng)的業(yè)務(wù)，如各種展覽、培訓(xùn)活動(dòng)，舉辦文學(xué)、藝術(shù)、科技講座、演講、報(bào)告會(huì)，圖書館的圖書和資料借閱業(yè)務(wù)等。此項(xiàng)規(guī)定所稱培訓(xùn)活動(dòng)包括各種培訓(xùn)活動(dòng)，因此對(duì)文化培訓(xùn)應(yīng)按“文化體育業(yè)”稅目征稅，稅率為3%對(duì)單位和個(gè)人舉辦文化、技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)所取得的收入，屬“文化體育業(yè)”稅目中“其他文化業(yè)”的征稅范圍。

國家稅務(wù)總局關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校征收營業(yè)稅問題的批復(fù)

作者：管理員 時(shí)間：2002-11-26 點(diǎn)擊：531

國家稅務(wù)總局關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校征收營業(yè)稅問題的批復(fù)

文號(hào) 國稅函發(fā)［1998］749號(hào)發(fā)文單位 國家稅務(wù)總局頒布日期 1998-12-9江西省地方稅務(wù)局： 你局<關(guān)于江西贛北培訓(xùn)學(xué)校征免營業(yè)稅問題的請(qǐng)示>(贛地稅發(fā)［1998］224號(hào))收悉.關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校提供的教育勞務(wù)是否征收營業(yè)稅問題,經(jīng)研究,現(xiàn)批復(fù)如下： 你省贛北培訓(xùn)學(xué)校雖然提供了教育勞務(wù),但沒有資格給學(xué)員頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷證書.根據(jù)<中華人民共和國營業(yè)稅暫行條例>第六條第(四)款及其<中華人民共和國營業(yè)稅暫行條例實(shí)施細(xì)則>第二十六條第(三)款的規(guī)定：免征營業(yè)稅的教育勞務(wù),是指普通學(xué)校以及經(jīng)地,市級(jí)以上人民政府或者同級(jí)政府的教育行政部門批準(zhǔn)成立,國家承認(rèn)其學(xué)員學(xué)歷的各類學(xué)校提供的教育勞務(wù).贛北培訓(xùn)學(xué)校只提供教育勞務(wù),沒有資格向?qū)W員頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷證書,因此不屬于營業(yè)稅的免稅范圍,對(duì)其取得的收入應(yīng)按規(guī)定征收營業(yè)稅.