第一篇：烏梁蘇小學(xué)“迎新年”杯英語對話比賽主持串詞

烏梁蘇小學(xué)四五年級“迎新年”杯

英語情景對話比賽主持串詞

A: Good afternoon，everyone.my honoured teachers and my fellow students．I'm very pleased to be the hostess for today's competition ,to give the opening speech for everybody．now you are watching the 1st “Welcome New Year”Cup English speech contest of Wuliangsu primary school.Thank you for coming to this afternoon’s competition.In today's show.There are 19 groups.They are coming from different Classes of different Grades.I hope we can exchange experiences of how to learn English better．These experiences will be very useful for the students in our school．So I hope we'll make good use of this opportunity． B:各位老師、親愛的同學(xué)們，很高興今天能擔(dān)任此次比賽的主持人，今天是我們?yōu)趿禾K小學(xué)首屆“迎新年”杯英語演講比賽，在今天的比賽中有19個組別參賽，他們是來自不同的年級不同的班級。我希望通過這次比賽，大家能夠交流如何更好地學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，這對我們在今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助，所以我希望大家都能好好地珍惜這次機(jī)會。

A:Ok, now ,I think it’s better for me to introduce our judges.B:現(xiàn)在請歡迎我們的評委。

A:評委：唐校長、余主任、郝老師、楊老師、何老師let’s warmly welcome AB:大家歡迎！

A:Ok,it’s time for show

B:好，現(xiàn)在開始比賽

A:Now.let's warmly welcome contestant No.1

B:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一組xxx，第二組xxx做準(zhǔn)備。

在此中間要穿插各個組別的分?jǐn)?shù)，接下來是哪個組別表演，哪個組別準(zhǔn)備。比賽結(jié)束。

A：請?zhí)菩ｉL講話。

B：請余主任講話，總結(jié)。

A:宣布獲獎名單獲得烏梁蘇小學(xué)四五年級“迎新年”杯英語情景對話比賽三等獎的是：請xxx xxx為他們頒獎。

B: 獲得烏梁蘇小學(xué)四五年級“迎新年”杯英語情景對話比賽二等獎的是xxx xxx請xxx xxx為他們頒獎

A: 獲得烏梁蘇小學(xué)四五年級“迎新年”杯英語情景對話比賽一等獎的是：xxx xxx請xxx xxx為他們頒獎

B:最后請xxx為我們此次活動作總結(jié)。

第二篇：烏梁蘇小學(xué)“迎新年”杯英語對話比賽活動

烏梁蘇小學(xué)“迎新年”杯英語對話比賽活動

通知

為了促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué), 提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，營造學(xué)習(xí)英語、使用英語的積極性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的新形象，迎接2009新年的到來的到來；立足本職，奮發(fā)向上，融入世界，挑戰(zhàn)未來的信心和良好的精神面貌，同時結(jié)合英語教研組本學(xué)期教研活動的工作安排，四、五年級計(jì)劃在2009~2010第一學(xué)期舉行“迎新年”杯英語對話比賽

參賽主題

各比賽小組自編對話，內(nèi)容必須貼近學(xué)生生活實(shí)際，發(fā)生在自己身邊的事。

比賽形式

對話表演

表演時間

表演時間不得低于4分鐘。

比賽時間：200912月11日（周五1：00 P.M.~ 3：00 P.M.）比賽地點(diǎn)：二年級教室

參賽對象四、五年級英語興趣學(xué)習(xí)小組

組織形式

采取自薦和推薦結(jié)合的形式報名參加。

1、宣傳

2、報名——有興趣參加的同學(xué)到任課老師處報名，也可以由任課老師擇優(yōu)推薦；任課的英語老師處報名，也可到班主任處報名。報名截止日2009年12月8日PM5:00。

3、參賽同學(xué)于12月11日下午12：50集中二年級教室抽簽決定出場序號。

八、獎勵辦法

1、設(shè)立一、二、三等獎，一等獎二組，二等獎三組，三等獎四組。

烏梁蘇小學(xué)英語教研組2009、12、1

第三篇：烏梁蘇小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

烏梁蘇小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

回顧本學(xué)期我們英語教研組2位老師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在每位英語老師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，取得了一些成績，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓了以下幾個方面:

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到《課標(biāo)》的要求。在平時的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會話能力。因此各位教師平時堅(jiān)持做到：認(rèn)真對待學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個音；全面負(fù)責(zé)，把好語音關(guān)。小學(xué)英語的教學(xué)要求之一就是要打好語音、書寫基礎(chǔ)。在備課中，能嚴(yán)格按照新課程理念的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，力爭做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，力爭做到課課通、單元清。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且都不滿足已有的英語專業(yè)知識，利用課余時間，閱讀英語雜志，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語知識水平。

開學(xué)初，我們英語組結(jié)合校教學(xué)研究周活動和“師帶徒”活動，認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和理論知識學(xué)習(xí)——有效備課等。已經(jīng)落實(shí)開展“集體備課”活動。校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織，各方面大力支持，老師們認(rèn)真聽課，評課，課前大家集體鉆研教材，集體探討教法，接著全組成員分頭去備課；然后集體備課；之后每一位老師上課，課中聽課教師認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

我組還提倡平時互相聽課，取長補(bǔ)短。在教學(xué)中老師們盡量運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)。老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情境，如彭芳老師的真實(shí)實(shí)物的引入和多媒體的靈活運(yùn)用、譚玉華老師評價方式的精心設(shè)計(jì)與單詞教學(xué)的穩(wěn)步輸入、真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)使得單詞教學(xué)與會話教學(xué)融為一體，使得學(xué)生在課堂上能帶著任務(wù)進(jìn)行合作自主探究學(xué)習(xí)。這些方法的引入，學(xué)生就不會覺得學(xué)習(xí)英語是一種負(fù)擔(dān)，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。我們堅(jiān)信，昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色！

第四篇：英語情景對話大賽主持串詞稿

英語課外閱讀情景劇表演賽

男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

女： 親愛的同學(xué)們，大家

合：下午好！

男：英語課外閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。為了響應(yīng)“亭湖區(qū)”希望之星英語風(fēng)采大賽活動，推動我校英語課外閱讀的有效開展，激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。我校特此舉辦了英語課外閱讀情景劇表演賽活動。

女：為此，五、六年級的同學(xué)們都準(zhǔn)備了豐富多彩的英語團(tuán)體節(jié)目。

男：首先，請欣賞六（2）班為大家?guī)淼挠⒄Z童話劇《three littlepigs》 大家掌聲歡迎！

女：母愛是世界上最偉大的愛，從呱呱落地，媽媽在我們的成長中付出了很多很多，在母親節(jié)到來的時候，你有沒有為媽媽做些什么？下面請欣賞六（3）班的童話劇《三只山羊》，讓我們看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?

男：誠實(shí)守信是我們每個人應(yīng)有的道德品質(zhì)；誠實(shí)守信是人類最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；然而生活中往往有些人選擇撒謊與欺騙。他們在生活中都會收獲些什么呢？請欣賞六（4）班英語童話劇《金斧子銀斧子》

女： 接下來我們把目光投到古代的中國，春秋戰(zhàn)國時期。那是一個群雄爭霸，群星璀璨的一個年代，而且給我們留下了很多傳說和故事，其中就有一個荊軻刺秦的故事，這個故事被無數(shù)次改編成戲劇啊，戲曲啊，電影啊等等。而今天我們將會看到的是來自小學(xué)組六（5）班的同學(xué)們用英文為我們演繹的穿越劇<荊軻刺秦>。

男《白雪公主與七個小矮人》這樣美麗而經(jīng)典的故事也被我們改編成了英語劇，下面請欣賞六（6）班與五（8）班同學(xué)們帶來的白雪公主。

是誰將我們帶到人間，讓我們有了第一聲啼哭；是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。這是一個令人感動又令人深思的故事，這個故事送給天下每一個孩子，請欣賞《男孩和他的樹》

女 大家來猜猜看，穿著紅裙子，戴著紅帽子的小姑娘是誰呢？下面有五（2）班為大家?guī)硗捲拕　缎〖t帽》

男 森林里住著一群小動物，它們幸?？鞓返纳钪Ｓ幸惶?，小白兔和小猴子這對好朋友，遇到了危險，接下來會發(fā)生什么呢？請看五（4）班童話劇，真正的朋友

女 守株待兔的預(yù)言故事我相信大家都聽說過,今天我們要講的是新守株待兔的故事，那么農(nóng)夫是如何逮住兩只小兔子的呢？讓我們一起來欣賞五（5）班表演

男 小蝌蚪在池塘里游來游去，他們那么著急，噢，原來他們在找媽媽呀！請欣賞五七班同學(xué)帶來的《小蝌蚪找媽媽》

女 ：一部風(fēng)靡全球的電影——《瘋狂動物城》大家一定不會陌生，它不僅告訴孩子們要勇敢去追求夢想，特別是樹懶的那個幽默片段更讓人們津津樂道。下面請欣賞六（6）班的電影配音《瘋狂動物城》

第五篇：小學(xué)歌詠比賽主持串詞

歌詠比賽主持串詞

A、春風(fēng)拂柳、溫陽普照，激情澎湃、全校歡騰。

B、在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們又迎來繁花似錦的春天。

A、藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的詩詞，B、群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。A、當(dāng)春天的花朵再次綻放，當(dāng)動人的旋律在這里回響，B、當(dāng)我們相聚一堂,共同演藝時.當(dāng)我們滿懷希望,熱情歌唱時，合：我們共同迎來了“東溝小學(xué)”的歌詠比賽。

A、同學(xué)們，今天，就讓我們一同伴隨和煦的春風(fēng)去放聲高歌，合：歌唱我們幸福的生活，歌唱我們偉大的祖國吧。B、2012年XXX小學(xué)歌詠比賽現(xiàn)在開始。

男：親愛的伙伴們，童年的夢想已經(jīng)放飛，鮮紅太陽已經(jīng)升起 女：我們感到無限欣喜，春天的氣息向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。女：童年的歌聲多么動聽。男：童年的生活最最幸福。

合：我們愿用美妙的歌聲，五彩的畫筆，去唱響燦爛的明天！去描繪美好的未來！

1、我們歡樂的笑臉 比那春天的花朵還要鮮艷 我們清脆的歌聲 比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn) 誰見了我們都要稱贊 我們是祖國的春天

請欣賞1年級1班劉欣研等帶來的歌曲《春天來了》.請四年級一班《小酒窩》的表演者做準(zhǔn)備

2、有的人笑起來會有酒窩很好看，那么下面的這幾位同學(xué)的小酒窩是不是更會多幾分甜美呢？下面讓我們一起聆聽這首動人的《小酒窩》。請2年級2班《荷塘月色》的表演者做準(zhǔn)備

3、中國著名文學(xué)家朱自清寫的《荷塘月色》為我們留下了深刻的印象。而接下來要上場的歌曲表演《荷塘月色》將、我們展示什么樣的畫卷呢? 讓我們掌聲有請劉夢涵為大家演唱《荷塘月色》。請5年級1班《長江我的家》的表演者做準(zhǔn)備

4小河它有家，小鳥它有家，我也有個我愛的家；小草有媽媽，小樹有媽媽，我也有個愛我的媽媽。長江是我的媽媽，長江長江是我的家，請欣賞賈子文 張佳樂等帶來的《長江我的家》請2年級1班《山谷回音真好聽》的表演者做準(zhǔn)備

5、走在美麗的山谷中，讓我們靜靜的聆聽這美妙的山谷回音，聽。。。下面請欣賞王鑫睿、劉子涵等帶來的《山谷回音真好聽》，請三年級一班《快樂寶貝》的表演者做準(zhǔn)備

6、我們生活在祖國燦爛的陽光下，在爸爸媽媽的呵護(hù)下、在老師們辛勤的 栽培下，我們是一群快樂的小寶貝，請劉婉婷

蔡雨馨等帶來的《快樂寶貝》，請四年級一班《趕海的小姑娘》的表演者做準(zhǔn)備

7、在這快樂的日子里，一群可愛的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！讓我們跟上腳步吧，請欣賞于兆輝、侯薛帶來的《趕海的小姑娘》，請2年級2班《愛我你就抱抱我》表演者做準(zhǔn)備

8、愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了我們的內(nèi)心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到生活的快樂、生活的幸福！請欣賞魏佳俊帶來的《愛我你就抱抱我》，請《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》的表演者做準(zhǔn)備

9、是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?敬愛的老師，請?jiān)试S我深情的為您歌唱，請欣賞李玉哲等帶來的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》，請三年級《外婆的澎湖灣》的表演者做準(zhǔn)備

10、童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過去，還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭，給我講有趣的故事……。請欣賞張欣悅、張皓月帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》。請五年級《陽光少年》的表演者做準(zhǔn)備

11、童話里的世界五彩斑斕 雨露下的花朵揚(yáng)起笑臉 我們是陽光少年 快樂地快樂地成長在美麗的校園。請欣賞王立豪、蔡云怡等帶來的歌曲《陽光少年》。