第一篇：詩(shī)歌朗誦比賽主持串詞

合川卓爾實(shí)驗(yàn)學(xué)校

“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校園”詩(shī)歌朗誦比賽主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家上午好！

甲：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠 乙：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱

甲：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。” 乙：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

合：合川卓爾實(shí)驗(yàn)學(xué)校“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校園”詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！乙：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：

任毅副校長(zhǎng)、李倩副校長(zhǎng)、潘虹副校長(zhǎng)、趙亞寧主任、戴富萍主任 甲：讓我們掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

甲：東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了不朽的詩(shī)篇。

乙：北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》。甲：請(qǐng)三年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)藍(lán)天;我們愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)山巒。我們愛(ài)校園，愛(ài)老師。下面，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班帶來(lái)的《我們愛(ài)你-國(guó)、家、?！?。甲：請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備。

乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：小鳥愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)大海，小草愛(ài)大地，我們愛(ài)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》 乙：請(qǐng)二年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：我深深地愛(ài)著你，這片多情的土地，我踏過(guò)的路徑上，陣陣花香鳥語(yǔ)。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)一班帶來(lái)的《家鄉(xiāng)的小路》 甲：請(qǐng)二年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：這里蕩漾著搖籃的歌，這里牽掛著故鄉(xiāng)的情。

乙：我們是家鄉(xiāng)的驕子，我們是未來(lái)的棟梁！下面請(qǐng)二年級(jí)二班帶來(lái)詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)，故鄉(xiāng)情》

甲：請(qǐng)三年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)給偉大的祖**親。請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》第二部分：4-9年級(jí)

甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨； 乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的； 甲：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠； 乙：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由；

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情。合：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

甲：愛(ài)是純潔的,也是溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。也是不朽的。愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。給予我們不泄的動(dòng)力,讓我們勇往直前。下面，讓我們欣賞四年級(jí)一班帶來(lái)的朗誦《心中的愛(ài)》。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：無(wú)論是笑是哭，是激動(dòng)是驕傲，這一切的美好感受都融在一聲“我愛(ài)你”中。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班詩(shī)朗誦《卓爾-我愛(ài)您》。甲：請(qǐng)四年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：我的校園有可愛(ài)的同學(xué)，我的校園有和藹的老師。

乙：我的校園有美麗的花壇，我的校園有寬闊的操場(chǎng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦《我愛(ài)我的校園》 甲：請(qǐng)九年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：青春,是美麗的,也是短暫的.每個(gè)人都有不一樣的青春年華。下面有請(qǐng)九年級(jí)一班帶來(lái)詩(shī)朗誦《最美的遇見(jiàn)》。乙：請(qǐng)九年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：xxx你記得我們的校訓(xùn)是什么嗎？

甲：那必須的“求真致遠(yuǎn)、卓爾不凡”。接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)九年級(jí)三班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《求真致遠(yuǎn)，卓爾不凡》 乙：請(qǐng)五年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：你們看，太陽(yáng)升起來(lái)了，快動(dòng)起來(lái)吧，迎接一個(gè)新的黎明！請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班帶來(lái)《和太陽(yáng)比賽早起》。甲：請(qǐng)七年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。

甲: 五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來(lái)的朗誦《黃河頌》 乙：請(qǐng)四年級(jí)三班做好準(zhǔn)備

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：什么是祖國(guó)？

甲：我們天天在思索，答案有千萬(wàn)個(gè)。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)三班帶來(lái)的朗誦《我們的祖國(guó)》 甲：請(qǐng)七年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：我驕傲，我是中國(guó)人，它以廣袤的大地承載了我。甲：我驕傲，我是中國(guó)人，它以不屈的精神錘煉了我。

乙：讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦《我驕傲，是中國(guó)人》。甲：請(qǐng)七年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙:我們都有一個(gè)家，名字叫卓爾。有請(qǐng)七年級(jí)三班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《卓爾，我的母校，我們愛(ài)您》。甲：請(qǐng)五年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：如果說(shuō)，卓爾是溫暖的家，那么，我們就是家中快樂(lè)的孩子。甲：卓爾像我的母親，在您的懷里，我是多么的幸福，多么的快樂(lè)！下面請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)二班朗誦《我愛(ài)卓爾》 乙：請(qǐng)七年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：我深深地愛(ài)著你，這片多情的土地，我踏過(guò)的路徑上，陣陣花香鳥語(yǔ)。請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的校園》。乙：請(qǐng)六年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：這里沐浴著春天的雨，這里敞開(kāi)著知識(shí)的門。這里就是卓爾。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)三班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給卓爾的歌》。甲：請(qǐng)八年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。

乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇??。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，掌聲有請(qǐng)八年級(jí)三班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《養(yǎng)真至善》。乙：請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處天地動(dòng)，相聚愛(ài)益切，離別情更深，又見(jiàn)康橋，魂夢(mèng)依依，再別康橋，離情綿綿。請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。甲：請(qǐng)六年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，愛(ài)是心底的呼喚；

乙：我愛(ài)那書聲瑯瑯的教室，愛(ài)那寬闊的操場(chǎng)。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)卓爾》

甲：請(qǐng)八年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：中國(guó)，一個(gè)響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院?。? 中國(guó)，我會(huì)把這個(gè)名字刻在心上，無(wú)論走的多遠(yuǎn)，我都深愛(ài)著你。乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎八年級(jí)四班為我們朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。甲：請(qǐng)五年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。

乙：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。甲：卓爾是詩(shī)，卓爾是畫，卓爾是一條歷史長(zhǎng)河，卓爾是香山紅葉似火。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)三班帶來(lái)《卓爾贊歌》。乙：請(qǐng)九年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂； 甲：有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng)； 合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，乙：有請(qǐng)九年級(jí)四班帶來(lái)詩(shī)朗誦《趁我們還在一起》。請(qǐng)六年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：同學(xué)們，今天是我們的大聯(lián)歡。

甲：大家的心情特別好，都想上臺(tái)露兩招。有請(qǐng)六年級(jí)四班的同學(xué)帶來(lái)《夸夸咱們的好學(xué)?！?/p>

乙：請(qǐng)六年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：校園的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 甲：老師的慈愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

乙：下面讓我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)二班的《獻(xiàn)給您，卓爾》。請(qǐng)九年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

甲：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，最后得分 分。乙：你是噴薄而出的紅日，你是載滿希望的船，你是我的驕傲。有請(qǐng)九年級(jí)二班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《你的名字，我的卓爾》

甲：詩(shī)歌，讓我們陶醉 乙：詩(shī)歌，讓我們震撼 合：詩(shī)歌，讓我們思想升華 甲：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩 乙：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力 甲：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?乙：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝 甲：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

乙：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng) 甲：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦比賽。合：謝謝大家！

合川卓爾實(shí)驗(yàn)學(xué)校

“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校園”詩(shī)歌朗誦比賽校長(zhǎng)致辭

老師們，同學(xué)們:

大家上午好!

為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操和豐富我校學(xué)生課余生活，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。由品格處、團(tuán)少隊(duì)聯(lián)合舉辦“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校園” 詩(shī)歌朗誦比賽。在此，我代表學(xué)校預(yù)祝今天的比賽圓滿成功!

詩(shī)歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。它具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂(lè)美。詩(shī)歌朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)?；仡櫸易约撼砷L(zhǎng)的歷程，許多優(yōu)秀的詩(shī)句依然了然于胸，詩(shī)句中豐厚的精神內(nèi)涵一直讓我深受鼓舞和感動(dòng)。如愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;如泰戈?duì)柕摹疤炜諞](méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)”。這些優(yōu)美而深刻的詩(shī)句，無(wú)不讓我們深受啟迪。

我希望，同學(xué)們能以此次比賽為契機(jī)，勇敢地舒展才華，展現(xiàn)青春的活力和激情，更加了解和熱愛(ài)詩(shī)歌，讓青春的活力在詩(shī)的國(guó)度里煥發(fā)光彩!

選手們加油!我期待著你們今天的精彩表現(xiàn)!謝謝!

第二篇：詩(shī)歌朗誦比賽主持串詞

各位老師同學(xué)們：

大家下午好

這個(gè)季節(jié)沒(méi)有春暖花開(kāi)，沒(méi)有鳥語(yǔ)花香，只剩一片白雪皚皚，那就讓我們用靈動(dòng)的詩(shī)歌喚醒天寒地凍中的生機(jī)勃勃。讓我們踏著詩(shī)的階梯走進(jìn)詩(shī)的世界

風(fēng)吹大地，吹來(lái)暖意，吹去愁緒，吹來(lái)余光中筆下無(wú)盡的愁，下面讓我們欣賞由張 丹婷同學(xué)帶來(lái)的《多愁》

待我們拂去愁緒，整裝心情，去往春暖花開(kāi)的地方請(qǐng)欣賞由張靜同學(xué)帶來(lái)的《面朝 大海春暖花開(kāi)》

我們是黃河兒女，我們是華夏子孫，我們是祖國(guó)的驕傲，祖國(guó)是我們的母親，請(qǐng)欣賞 由高帆、張佳思、張煙然、賈思琪、李文靜同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)啊我的母親》

舒婷筆下的《致橡樹(shù)》絲絲情意段段蜜語(yǔ)下面就讓我們感受王凱興同學(xué)口中的《致 橡樹(shù)》

白駒過(guò)隙，時(shí)間隨著句句銘心的詩(shī)句匆匆流去，讓我們放松心情，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這動(dòng)人的 歌聲請(qǐng)欣賞張煙然帶來(lái)的歌曲《青花瓷》

你是否向往綠葉那花香漫漫的長(zhǎng)街，漫漫人間四月，讓我們走進(jìn)林徽因的世界請(qǐng) 欣賞由王子涵、陳一同學(xué)帶來(lái)的《你是人間的四月天》

夢(mèng)中的話依舊溫暖，沒(méi)有夜的微涼，沒(méi)有風(fēng)的凄慘，閉上眼睛，請(qǐng)欣賞由張康字、郭佳 同學(xué)帶來(lái)舒婷的《天晴了的時(shí)候》

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，問(wèn)君能有幾牽掛，正如滿頭青絲變白發(fā)，請(qǐng)欣賞劉子諾、朱夢(mèng)瑤帶來(lái)的《鄉(xiāng)愁》

千里的孤墳何日能換來(lái)八千里的熱血，何以得到久寧，下面是一首特別的原創(chuàng)，請(qǐng)欣賞趙天陽(yáng)帶來(lái)的《楚魂歸》

雪是冬日的歌，聽(tīng)他們的聲音氣勢(shì)磅礴，讓我們順著毛澤東的筆墨走進(jìn)偉大的 中國(guó)，請(qǐng)細(xì)耳聆聽(tīng)夏日、田世緣同學(xué)帶來(lái)的《沁園春·雪》

作著音樂(lè)的暫停，本次比賽已到了尾聲，但這一首首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌卻長(zhǎng)存我們心中。同學(xué)們，愿以后的每一句詩(shī)每一首詞都能被你們銘記，愿你們的生活充満詩(shī)香。

本次詩(shī)歌比賽完美落幕謝謝大家

第三篇：詩(shī)歌朗誦主持串詞

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家，下午好 女：走進(jìn)十月，我們用炙熱的眼神/凝望金秋，男：走進(jìn)十月，我們有深切的感慨/發(fā)自肺腑。

女：2010年10月1日，我們偉大的祖國(guó)/迎來(lái)了她61歲的生日，男：2010年10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)/61周年，女：61年，光輝歲月/彈指一揮間，男：61年，中華大地/滄桑巨變。

女：今天我們*******全體師生/歡聚一堂 男：為慶祝祖國(guó)的61歲/華誕，女：為歡慶我們少先隊(duì)員自己的/節(jié)日 男：獻(xiàn)上一份/特殊的禮物

合：*******“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開(kāi)始 男：首先，請(qǐng)宋校長(zhǎng)為我們本次活動(dòng)致辭

一（1）

女：紅旗的高山 男：禮花的彩河

合：向著北京/歡呼慶賀； 女：人流的潮水 男：笑聲的浪波

合：向著天安門/奔涌高歌！

女：我多想去看看/美麗的北京城，男：我多想登上/雄偉壯麗天安門

女：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我多想去看看》

一（2）

男：漫漫海波，怎能把情分割。女：起伏山巒，怎能把愛(ài)割破。男：啊，臺(tái)灣，海峽兩岸盼統(tǒng)一。

女：你像一片飄離的樹(shù)葉，訴說(shuō)著/對(duì)根的思念

男：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歡迎臺(tái)灣小朋友》

二（1）

女：祖國(guó)是我們的母親 男：我們是祖國(guó)的孩子 合：我們都愛(ài)偉大的祖國(guó)

女：請(qǐng)欣賞由二年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》

二（2）

男：我愛(ài)您/源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，女：我愛(ài)您/每一寸土地上的花朵，男：我愛(ài)您/風(fēng)光秀美壯麗的河山，女：我愛(ài)您/人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。合：我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。

男：請(qǐng)欣賞由二年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》

三（1）

女：我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美/孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化 男：我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族/相濡以沫

女：黃河遠(yuǎn)，長(zhǎng)江長(zhǎng)，絲綢之路源漢唐，男：中國(guó)大，新疆美，天山腳下是故鄉(xiāng)。合：愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，和諧大愛(ài)建新疆。

女：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《愛(ài)滿新疆、永遠(yuǎn)的家》

三（2）

男：我愿變成一棵小草，長(zhǎng)在祖國(guó)的田野中，為田野增添一份綠色； 女：我愿變成一條小魚，游在祖國(guó)的江河里，為江河增加一絲生機(jī)； 男：我愿變成一朵小花，站在祖國(guó)的花園里，讓花園更加鮮艷美麗； 女：我愿變成一陣微風(fēng)，飄揚(yáng)在祖國(guó)的天空，送給大地陣陣花香； 男：我愿變成一首歌，歌頌我們偉大的祖國(guó)； 合：祖國(guó)！我愛(ài)您！祖國(guó)！我愛(ài)您！

男：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》

四（1）

女：紅領(lǐng)巾胸前飄，男：五星紅旗隨風(fēng)蕩 合：我們愛(ài)您祖國(guó)媽媽

女：您是藍(lán)藍(lán)的天空，我們是展翅高飛的小鳥； 男：您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的魚兒 合：我的祖國(guó)，我親愛(ài)的媽媽，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)您

女：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《媽媽、我想對(duì)您說(shuō)》

四（2）

男：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，女：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，男：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄

女：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。合：生我是這塊土地、養(yǎng)我是這塊土地、祖國(guó)啊我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您

男：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》

五（1）

女：您走過(guò)千年歷史，跨越了世界文明 男：您仁慈博愛(ài)，捍衛(wèi)著綠色與和平女：我們?yōu)樯頌槟膬号院?男：我們?yōu)橛羞@樣的祖國(guó)而驕傲

合：無(wú)論我們走到哪里，都深深的愛(ài)戀著我的祖國(guó)

女：請(qǐng)欣賞由五年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

五（2）

男：數(shù)千年的狂風(fēng)/吹不折您/挺拔的脊背，祖國(guó)/我自豪您的悠久，女：抵住內(nèi)憂外患/闖過(guò)歲月蹉跎，祖國(guó)/我自豪您的堅(jiān)強(qiáng)，男：中華民族/把自己的命運(yùn)/牢牢掌握，祖國(guó)/我自豪您的光明，女：改革勇往直前/開(kāi)放氣勢(shì)磅礴，祖國(guó)/我自豪您的精神，合:祖國(guó)啊，您用速度，您用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

男:請(qǐng)欣賞由五年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《騰飛吧、祖國(guó)》

六(1)女：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/長(zhǎng)城般剛強(qiáng)的脊梁，男：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/五千年亙長(zhǎng)的滄桑，女：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/西子湖一般的秀麗，男：你問(wèn)我/誰(shuí)會(huì)有那/遼闊而雄渾的疆域，女：我會(huì)自豪的告訴你，男：那就是我們的祖國(guó)——中國(guó)

合：我們是祖國(guó)的兒女，我們?cè)敢獍盐覀兊囊磺蟹瞰I(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó) 女：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》

六（2）

男：我們是新世紀(jì)初升的太陽(yáng)，女：祖國(guó)的希望就在我們的身上 男：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，女：五千年文化植根在我們心田。男:我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。女:我們播種理想，我們收獲希望。

合：我驕傲，我是中國(guó)人！我自豪，我是中華少年！

男：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

七（1）

女：你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，男：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，女：你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，男：你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。合： 我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)

女：請(qǐng)欣賞由七年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》 七（2）

男：您讓江山如此多嬌 女：您讓東方龍飛鳳舞 男：您讓風(fēng)景這邊獨(dú)好

女：您給我們帶來(lái)歡樂(lè)和幸福 男：六十一年的風(fēng)雨，女：六十一年的坎坷，男：您用勤勞，女：您用智慧，合：進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓！

男：請(qǐng)欣賞由七年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)、我的母親》

八（1）

女：你問(wèn)我祖國(guó)的方向，男：我指向旭日初升的東方。女：你問(wèn)我祖國(guó)的熱情，男：我指向五湖四海的人們的臉龐。女：你問(wèn)我祖國(guó)的未來(lái)，男：我指向獵獵紅旗上那一輪驕陽(yáng)。

合：我深深眷戀著我的祖國(guó)，眷念這塊土地

女：請(qǐng)欣賞由八年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)、我的母親》

八（2）

男：親愛(ài)的祖國(guó)，你有著壯麗的山河，女：親愛(ài)的祖國(guó)，你有著悠久的歷史，男：親愛(ài)的祖國(guó)，你有著燦爛的文化，女：親愛(ài)的祖國(guó)，你有著優(yōu)良的傳統(tǒng) 合：我愛(ài)您——偉大的祖國(guó)

男：請(qǐng)欣賞由八年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)您——偉大的中國(guó)》

九（1）

女：祖國(guó)是一個(gè)民族凝聚力象征，男：祖國(guó)是一個(gè)守護(hù)希望的港灣 女：祖國(guó)是東方文明的搖籃 男：祖國(guó)是向前奔馳的列車 女：祖國(guó)是蒸蒸日上的現(xiàn)在，男：祖國(guó)是很久以后的未來(lái)。合：祖國(guó)，您永遠(yuǎn)在我心中

女：請(qǐng)欣賞由九年級(jí)（1）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》

九（2）

男:我愛(ài)你/長(zhǎng)江的碧波

女:是它把56個(gè)民族的心曲彈唱 男:我愛(ài)你/長(zhǎng)城的雄偉

女:是它挺起了中華兒女的脊梁 男:我愛(ài)你/巍巍的黃山

女:是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊 男:我愛(ài)你/黃河的波濤

女:是它把13億人民哺育撫養(yǎng)

合:我愛(ài)您,我的祖國(guó)，我為您自豪 ,我為您驕傲!男: 請(qǐng)欣賞由九年級(jí)（2）班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)您祖國(guó)》

祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！

金秋的風(fēng)，送裊裊暗香拂來(lái)； 碧水的痕，聽(tīng)道道漣漪漾開(kāi)； 黃河汩汩，載無(wú)數(shù)苦難歷史； 河沙沉沉，積多少滄?；貞??

女：讓我們摘取祖國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中詩(shī)歌這顆璀璨的明珠。

男：讓我們合著古韻的節(jié)拍,傳承中華民族數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),共建更加美好的精神家園吧!合:中國(guó)萬(wàn)歲!中國(guó)崛起!中國(guó)雄偉!中國(guó)輝煌!

第四篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞

大隊(duì)長(zhǎng)：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體肅立。

出旗，敬禮，奏樂(lè)。

禮畢。

唱國(guó)歌，指揮：王文武

稍息，立正，各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，二碼頭小學(xué)應(yīng)到1188人，實(shí)到1188人，隊(duì)會(huì)工作準(zhǔn)備完

畢，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。

出旗、敬禮、奏樂(lè)禮畢。

唱隊(duì)歌，指揮：

請(qǐng)坐下。請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)以及旗手們回自己的班級(jí)就坐。

有請(qǐng)今天詩(shī)歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請(qǐng)姿勢(shì)）

甲：同學(xué)們，乙：老師們，甲乙丙丁：大家好?。R鼓掌）

甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，丙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，?。何逶率敲利惖漠嬼?。

甲：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，丙：我們把生活溶入文字，?。何覀儼盐淖只髀曧?，甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽

甲乙丙丁：現(xiàn)在開(kāi)始?。R鼓掌）

甲：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席。（齊鼓掌）擔(dān)任今天評(píng)委的一共有6位老師。

乙：他們是：羅林校長(zhǎng)（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長(zhǎng)（齊鼓掌）

乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）

乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）

丙：下面為您介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

?。罕敬伪荣悵M分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評(píng)委的平均分為最后得分。

丙：具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、服裝整潔，上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌。（2分）

?。?/p>

2、所選詩(shī)歌符合本次活動(dòng)主題（2分）

丙：

3、吐字清楚，朗誦能準(zhǔn)確體現(xiàn)作品的思想感情。（4分）

?。?/p>

4、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）

乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是甲乙丙?。河雷鲋袊?guó)龍。請(qǐng)欣賞綜合組老師的詩(shī)朗誦《中國(guó)龍》。請(qǐng)學(xué)前（1）班的小朋友準(zhǔn)備。（四個(gè)主持人退場(chǎng)）

甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前（1）班的小朋友朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前（2）班做好準(zhǔn)備。

乙：祖國(guó)象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)

學(xué)前（3）班做好準(zhǔn)備。

甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽(yáng)光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前（3）班的詩(shī)朗誦《畢業(yè)了，我想說(shuō)》，請(qǐng)一年級(jí)（1）班做好準(zhǔn)

備。

乙：春天來(lái)了，柳樹(shù)醒了！她睜開(kāi)眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《柳樹(shù)醒了》，請(qǐng)一

年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請(qǐng)一年級(jí)（3）班做好準(zhǔn)備。

?。何覑?ài)我的祖國(guó)，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。

丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里

》，請(qǐng)二年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。

乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著我們。讓我們來(lái)欣賞二年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。

?。盒@是寧?kù)o的，校園又是沸騰的，她是我們的樂(lè)園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班的的詩(shī)朗誦《我愛(ài)校園》，請(qǐng)三年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。

乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

請(qǐng)三年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請(qǐng)四年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。

丁：象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，請(qǐng)四年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)四年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。

丙：四年級(jí)（3）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)語(yǔ)文組的老師做好準(zhǔn)備。

（甲乙一起出場(chǎng)）

?。何逶碌年?yáng)光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們，甲：五月的日歷即將翻開(kāi)，五月的航船就要起錨，請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組老師的詩(shī)朗誦《翻開(kāi)五

月的日歷》。請(qǐng)五年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。

乙：地球是我們的家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長(zhǎng)壽。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《地球萬(wàn)歲》。請(qǐng)五年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。

丙：XX是奧運(yùn)的驕傲，是我們中國(guó)人的驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《唱響XX》，請(qǐng)五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。

?。洪L(zhǎng)城象一條巨龍，長(zhǎng)城象一條紐帶，長(zhǎng)城到底像什么，請(qǐng)欣賞五年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城像什么》。

乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《有的人》。請(qǐng)六年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《烈士墓前，我們莊嚴(yán)宣誓》。請(qǐng)六年級(jí)（3）班作好準(zhǔn)備。

丁：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)六年級(jí)（4）班作好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的詩(shī)朗誦《歌頌雷鋒》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組老師做好準(zhǔn)備。

乙：請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組老師的詩(shī)朗誦《》。

?。赫?qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布今天的比賽結(jié)果，請(qǐng)羅校長(zhǎng)和宋校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)今天的活動(dòng)。

甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（李老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著）

甲：呼號(hào)完畢。

甲：請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)員以及旗手們做好退旗準(zhǔn)備。

甲：退旗、敬禮、奏樂(lè)。

甲：禮畢。

（甲乙丙丁一起上場(chǎng)）

甲：五月屬于春天，乙：春天盛開(kāi)著鮮花，丙：鮮花伴著歌聲，丁：絢麗的五月如詩(shī)如歌。

甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽

甲乙丙丁：到此結(jié)束。

甲：請(qǐng)吳主任總結(jié)今天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并安排各班回教室。

第五篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞

詩(shī)歌朗誦比賽串詞

1、尊敬的各位老師

2、親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里；

2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

1號(hào)選手（三初一8班）：

未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。

2號(hào)選手（三初一7班）：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號(hào)選手（四年級(jí)）：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》

4號(hào)選手（三初一5班）：

我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。

5號(hào)選手（三初一4班）：

6號(hào)選手（六年級(jí)2班）：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您？我要怎樣感謝您？請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的《我該怎么感謝您》

7號(hào)選手（三初一3班）：

有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無(wú)私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。8號(hào)選手（三初一1班）：

毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞三初1班帶來(lái)的毛澤東的詩(shī)詞朗誦。

9號(hào)選手（四初一1班）：

理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請(qǐng)聆聽(tīng)四初一1班的理想。

10號(hào)選手（四初一2班）：

大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問(wèn)豪情幾許？報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說(shuō)。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛(ài)，讓青春飛揚(yáng)；愛(ài)，讓祖國(guó)興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛(ài)和激情傳遍世界的四面八方！下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來(lái)舒婷的《致大?！贰?/p>

11號(hào)選手（三初二1班）：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來(lái)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。

12號(hào)選手（二年級(jí)）：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞來(lái)自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》

13號(hào)選手（五年級(jí)2班）：當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候，心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方？當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候，胸懷是否寬廣無(wú)限？讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧，請(qǐng)欣賞五

年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦《天、海和我》

14號(hào)選手（三初一6班）：

“大?！儞Q的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè)，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬(wàn)象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?！?。

15號(hào)（三年級(jí)）：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國(guó)。我國(guó)山河秀麗，我國(guó)歷史悠久，我自豪，我有自己的母語(yǔ)。祖國(guó)給予我們精神的支柱，母語(yǔ)將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》

16號(hào)選手（五年級(jí)1班）：海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽(tīng)，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域？請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的《畫》 17號(hào)選手（六年級(jí)1班）：香港，一枚璀璨的中國(guó)明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》

18號(hào)選手（三初一2班）：

不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很公平；相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很美好；相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)超乎你的想象；相信未來(lái)，熱愛(ài)生命！讓我們一起聆聽(tīng)三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來(lái)》！

19號(hào)選手（一年級(jí)）： 看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲；聽(tīng)，那是來(lái)自天籟的聲音，請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來(lái)的《鵝鵝鵝》

結(jié)束語(yǔ)：

1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。

1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂

2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦賽圓滿謝幕。

合：同學(xué)們，再見(jiàn)！