第一篇：隊列比賽

隊列比賽

今天上午，我們學校舉辦了1-4年級的一次隊列比賽。為了在這次比賽中取得好成績，我們班已經練習了兩個多星期了。現在我們終于可以一顯身手了。

上午，我們穿著統(tǒng)一的校服興高采烈地來到學校。不一會兒，上課鈴響了，全體學生都端著板凳坐在賽場四周，觀看表演。

隊列比賽開始了，首先上場的是一年級新生，別看他們年齡小，但走過的步伐卻很整齊。他們一個個昂首挺胸、信心十足的樣子，就像威風凜凜的小衛(wèi)兵??

接著上場的是二年級和三年級的學生。今天雖然天氣不好，但他們在風雨中上場的時候個個精神抖擻走進了操場，給我們留下了非常深刻的印象。

終于輪到我們上場了，比賽開始前，老師再三強調說：“集中精神，聽口令；抬頭挺胸，手要伸直，腿要抬高！”我們按照老師的要求來到操場邊等待入場。這時，體育委員陳梓瀚喊著響亮的口號：“立定！向右看齊??”我們立刻按照他的口令去做，而且做得非常整齊。

我們班是四年級第一個入場的。當我們上場的時候，同學們個個精神抖擻、昂首挺胸，整齊地走進了操場，尤其是我們班在前進的過程中步伐一致、報數響亮，距離保持得非常好，受到了大家的一致好評。

隊列比賽很快就結束了，四年級各個班級都表現得非常出

色，參加的每一個人都很認真。通過這次比賽我明白了像隊列比賽這樣的集體活動光靠一個人的努力是不夠的，必須靠集體里的每一個人團結協(xié)作、同心協(xié)力，才能獲得成功。

這次比賽給我的印象很深刻，還讓我明白了一個道理：作為集體的一份子，每個人都要有高度的責任心，和其他伙伴步調一致，才能取得好成績。

能把事情干好，也能在我們人生路上留下美好的回憶。

隊列比賽

今天上午，老師告訴我們下午要舉行隊形隊列比賽，要我們統(tǒng)一穿校服、白襯衫、白球鞋。同學們一聽，高興得一蹦三尺高。吃完午飯，大家一個個精神抖擻的來到學校。

不一會兒，上課鈴響了，全體學生都端著板凳坐在教學樓前，觀看表演。首先上場的是一年級新生，別看他們年齡小，但走過的步伐卻很整齊。他們一個個昂首挺胸、信心十足的樣子，就像威風凜凜的小衛(wèi)兵??

終于輪到我們班了。我的心情緊張得像一只被捕的兔子。我望了望周圍的同學，他們一個個神情自若、莊嚴威武的樣子，我就強壓住激動的心情，逐漸平靜下來。我們的校隊員聲音響亮地喊道：“齊步走?！宾畷r，四路縱隊變成了兩路縱隊。在同學們嘹亮的口號聲中，我們又表演了交叉隊形、兩路縱隊變一路縱隊、兩路縱隊變四路縱隊，我們的隊形變換既迅速又整齊，贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。

不知不覺中，表演結束了，同學們端著板凳向教室走去。有的同學問：“我們能得第幾？”有的滿懷信心地說：“第一”。

這時，老師走過來，對同學們語重心長地說：“同學們，名次對我們來說，并不重要，重要的是自己努力了沒有。如果你努力了，名次是多少都無所謂！”

是呀，老師說的話的確有道理。我們不管做什么事，最重要的是要積極參與，竭盡全力地去做，并用心去體驗生活，這樣才

能把事情干好，也能在我們人生路上留下美好的回憶。

隊列比賽

今天，我們學校舉行了一次隊列比賽。比賽規(guī)則是這樣的：同年級相比，評委通過觀看同學們隊列隊形、整齊的步伐以及動作，評出名次。我們班比賽時穿著統(tǒng)一的新校服，戴著鮮艷的紅領巾。

上午第一節(jié)課，隊列隊形比賽開始了!參賽的每個同學都穿上了統(tǒng)一的服裝，排著隊伍來到了操場上。先是一年級比賽，比賽完了才挨到了二年級、三年級，我們班在四年級里第一個出場。當時，同學們的心情真是既緊張又興奮，到了賽場上，體育委員陳梓瀚喊著響亮的口號：“立定！向右看齊??”我們立刻按照他的口令去做，而且做得非常整齊。同學們個個精神抖擻、昂首挺胸，整齊地走進了操場，尤其是我們班在前進的過程中步伐一致、報數響亮，距離保持的非常好，受到了大家的一致好評。

比賽結束了，當老師在教室宣布我們班和四（5）班并列獲得了四年級第一名時，我們都高興得跳了起來。

這次比賽給我的印象很深刻，還讓我明白了一個道理：作為集體的一份子，每個人都要有高度的責任心，和其他伙伴步調一致，才能取得好成績。

第二篇：隊列隊形比賽

隊列隊形比賽

老師宣布今天下午兩點二十要在操場進行隊列隊形比賽。

下午，我們排著整齊的隊伍，穿著統(tǒng)一的衣服，手里拿著板凳，來到操場。我們找到規(guī)定的地方坐了下來。比賽馬上就要開始了，我們每個人心里都很緊張，不知道怎樣才能贏得這次比賽。比賽緊張地進行著，不一會兒，輪到我們班上場了。在趙老師的指揮下，我們聲音洪亮，干脆利索地喊著口號“揚帆把舵，奮勇拼博。勤學勵志，從我做起?！蔽覀兙穸稊\地走進賽場，按照我們練習的樣子認真地完成了比賽。最后我們班得了9.42分，我們班的分數超越了許多班。

我覺得今天舉辦的活動很好，讓大家知道團結的力量很大。以后應該多舉辦點這類活動。

第三篇：隊形隊列比賽

隊形隊列比賽

今天，我感覺很失望，因為，我們輸掉了隊形隊列比賽。

今天早上我早早地就到了學校，我把比賽要背的口號背了一遍，同學們也陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室里，差不多到了下去下面排隊的時候了，我們排好隊，走到了我們的“觀賽地點”坐了下來，觀看著別班同學的比賽結果，周老師幾次問我緊不緊張，我都是平平淡淡地說：“一點都不緊張！”

有很多班級都因為一點小失誤而失敗了，我吸取了他們失敗的原因，保證不犯，眼看就要到我們班了，周老師再一次問有沒有問題，我胸有成竹的說：“沒問題！”上場了，隨著校醫(yī)一聲：“請五年級3號隊伍入場！”我立刻大叫一聲：“立正”，全班同學都站直了起來，然后我又大叫著：“向右看齊，向前看，向前看齊，向前看?！比缓缶妄R步走進場，我們隨著我們班的口號走進了場地里。“立正！向右轉！”我停頓了一下，因為我喊錯了，本來是向左轉的，我竟然喊成了向右轉。那個胸有成竹的我，不知“到哪去了”！現在我慌了，一直在發(fā)抖，但是，我知道錯了就錯了，絕對不能在中途停下。于是我將錯就錯，向后轉，向右看齊，向前看，報數。1。2。3。4??然后報告主席臺，左轉，右轉之后就出場了。

我是我們班這次比賽的隊長，這次比賽最重要的人，我竟然在關鍵時刻出錯，我辜負了老師和同學們的期望，我??我對我自己感到很失望。

海南?？邶埲A區(qū)?？谑械诙W五年級:黃春宇

第四篇：隊列比賽總結

稱勾鎮(zhèn)中學舉行隊列隊形比賽

為了激發(fā)學生參與體育運動的熱情、強健學生體魄、增強隊列意識、培養(yǎng)學生拼搏向上的團隊精神，4月20日下午,稱勾鎮(zhèn)中學在學校操場舉行隊列隊形比賽。

比賽采用現場評分的辦法進行評比，全體學校領導擔任評委，本著“公平、公正、公開”的原則從入場式、精神面貌、動作節(jié)奏、隊列隊形四面轉法、指揮員和退場幾個等方面對各班進行考評。比賽中，各班級同學精神飽滿、著裝統(tǒng)一，邁著整齊的步伐有序地進入會場，一句句激動人心的口號喊出了各班的風采與目標。在整個比賽的過程中，每一位學生都能認真的完成每一個動作，緊跟班集體的步伐，以班榮為我榮，充分地展示出了稱勾鎮(zhèn)中學子團結、拼搏、向上的風采。經過激烈的角逐，八(4)班獲得了這次比賽第一名;七（4）班、八（1）班獲得二等獎；八（3）班、九（2班）獲得三等獎。最后活動在全場合唱《打靶歸來》的歌聲中圓滿結束。

第五篇：隊形隊列比賽

新民小學“隊形隊列及廣播操”比賽方案

一、活動目的

為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養(yǎng)學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，我校決定舉行隊形隊列、廣播操比賽。

二、參加對象：1-6年級全體學生。

三、比賽時間：5月17日、5月18日間操課

四、比賽地點： 學校操場。

五、比賽內容：隊形隊列、廣播操

六、參賽要求

1.利用體育課時間，體育老師要按流程組織學生認真訓練。

2.各班主任老師在體育老師指導的基礎上，自行組織訓練。

3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規(guī)范整齊，學生情緒飽滿。

4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節(jié)點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

七、比賽順序方法

1.比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

2.比賽程序：

（1）入場：（三列縱隊）齊步走——左右轉彎——立定，并呼口號。

要求：整齊、正確、口號洪亮。

（2）隊列：體育委員整隊、看齊、報數，學生報數完畢后，體育委員要向評委臺報告人數,原地左右轉法，最后成體操隊形散開。

要求：

① 學生進場必須安靜，隊伍、著裝整齊,體育委員整理隊伍，口令順序為：立正——向前看齊-----向前看----------以XX為基準，兩臂間隔成體操隊型散開——立正——向前看齊——向前看------開始做操

② 完操后體育委員整理隊伍，口令順序為：以XX為基準成密集隊形集合—立正——向右看齊——向前看——向右轉——帶隊離開。

③評分從學生進場開始到學生散場才結束。整齊、規(guī)范、報數正確、洪亮、轉法整齊規(guī)范、隊形轉換整齊有序，散開快、靜、齊。

3、廣播體操（七彩陽光）

要求：整齊、正確、規(guī)范、到位、動作優(yōu)美大方。各班可有1人做領操員。

4、出場：廣播操做完后由體育委員喊口令，向中看齊，整隊出場。按原路返回退場。

八、計分及獎勵辦法

按年級段評比；1—3年級取前兩名，4—6年級取前兩名，頒發(fā)團體獎。

九、評比標準(滿分100分）

1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

2.體育班長帶隊表現。（10分）

3.進退場做到快靜齊。（5分）

4.服裝統(tǒng)一、學生精神面貌好。（10分）

5.隊形隊列整齊。（30分）

6.廣播操動作規(guī)范。（40分）