第一篇：慶國(guó)慶愛(ài)家鄉(xiāng)美文誦讀比賽發(fā)言稿

“慶國(guó)慶愛(ài)家鄉(xiāng)詩(shī)歌美文誦讀比賽”致辭

田心完小校長(zhǎng)王澤寬

同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們，金秋十月，我們?cè)谶@里舉行隆重的“慶國(guó)慶愛(ài)家鄉(xiāng)美文誦讀比賽”。在這，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

這次比賽，其目的在于讓孩子們抒發(fā)對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。怎樣愛(ài)國(guó)：就是愛(ài)家、愛(ài)班集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

拿我們的這次比賽來(lái)說(shuō)吧，我們這個(gè)集體由25人、30人、27人、36人、32人、38人組成，我們每個(gè)人都是這個(gè)集體的一分子，我們比賽的目的不但要鍛煉大家的能力，更重要的是讓你們體會(huì)到自己在這個(gè)班集體中是多么重要，38人有37人完美表現(xiàn)，只有一個(gè)人拉后腿，這次比賽我們就可能失敗。認(rèn)真與否，關(guān)乎你們這個(gè)集體的榮譽(yù)，如果你在乎你們班的比賽成績(jī)，你用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，那么你就是熱愛(ài)你的班集體，從大的方面就是愛(ài)國(guó)。同樣，你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，你就為你的家，你們班，我們學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，這也是愛(ài)國(guó)。還有，你為別人做了好事，別人得到快樂(lè)，你也是愛(ài)國(guó)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從我做起，“校興我榮”，請(qǐng)大家牢牢記住，我是田心完小光榮的一名學(xué)生。

今天活動(dòng)另外一個(gè)目的是鍛煉師生的能力，一切不能說(shuō)我不會(huì)，一切都是摸著石頭過(guò)河，關(guān)鍵看你敢不敢嘗試，就拿活動(dòng)的主持人來(lái)說(shuō)吧，你的一生能有幾次這樣的機(jī)會(huì)，但是，一旦獲得這樣的機(jī)會(huì)，也許對(duì)你一生都有幫助，這是一生中寶貴的財(cái)富，所以你必須好好把握，好好珍惜。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)策劃這種活動(dòng)，也是一種鍛煉。

另外，這次活動(dòng)中還穿插幾個(gè)同學(xué)的才藝展示，這應(yīng)該說(shuō)是家長(zhǎng)、同學(xué)們努力的結(jié)果，一句話，只有付出，才會(huì)有收獲。今后，我們還要經(jīng)常組織這樣的比賽，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

最后，預(yù)祝此次比賽獲得圓滿成功，謝謝大家。

第二篇：慶國(guó)慶愛(ài)家鄉(xiāng)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該為自己的祖國(guó)感到驕傲、自豪。祖國(guó)，所有華夏兒女的母親。所有華夏兒女的依靠。我們是祖**親蘊(yùn)育出來(lái)的幼苗，我們是明天的太陽(yáng)，是新的希望。

隨著時(shí)代日新月異的變遷，往日的茅草屋變成了一幢幢高樓大廈。從草根樹(shù)皮到了山珍海味。在這中間，發(fā)生了多大的變化??！曾經(jīng)多少人用了多少別人無(wú)法想象的智慧呀！

回顧歷史，祖**親受過(guò)多少次痛苦的折磨。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》。如此漫長(zhǎng)。是誰(shuí)讓這頭沉睡的雄獅奮起？正是華夏兒女，他們的名字叫做中國(guó)人。是他們撥開(kāi)重重云霧，放出湛藍(lán)的天空。讓我們看到新的太陽(yáng)。

偉大的中國(guó)人，充滿智慧的中國(guó)人，善良的中國(guó)人，是中國(guó)人自己讓自己的祖國(guó)如此強(qiáng)大。

祖國(guó)，是非常豐富美麗的。黃河，波濤洶涌，讓人看了豪情萬(wàn)丈。長(zhǎng)城，氣勢(shì)磅礴，讓人看了無(wú)不豎起大拇指。中國(guó)的山山水水是名副其實(shí)的，中國(guó)人的情懷也是名副其實(shí)的 中國(guó)有五千年的歷史，給后人寫(xiě)下了絢麗多彩的篇章。告訴我們中國(guó)的美麗和富強(qiáng)。

華夏兒女們！我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，想要綻放，就要現(xiàn)在開(kāi)始“吸收陽(yáng)光”。

溫州市建設(shè)小學(xué)六年級(jí) 黃伊婷

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國(guó)慶節(jié)就快到了，對(duì)于國(guó)慶的來(lái)歷，你們知道嗎？不知道的話，代我慢慢說(shuō)來(lái)。

“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國(guó)封建時(shí)代、國(guó)家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰（清朝稱(chēng)皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié)）等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱(chēng)為“國(guó)慶”。今天稱(chēng)國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶。

1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說(shuō)明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開(kāi)國(guó)大典。實(shí)際上，中華人民共和國(guó)的“開(kāi)國(guó)”，也就是說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個(gè)星期就已經(jīng)宣布過(guò)了。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典”，而是稱(chēng)作“開(kāi)國(guó)盛典”。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開(kāi)幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的誕生。

(本文來(lái)自作文庫(kù)原創(chuàng)：http://004km.cn 助您學(xué)習(xí)工作更高效、更快樂(lè)!月 1 日，這個(gè)讓人興奮的日子，1949 年至 2009 年，60 年過(guò)去了，祖國(guó)繁榮了！在 60 年前，日本要占領(lǐng)我們中國(guó)，60 年后，日本向我們中國(guó)求和，還記得 60 年前的鹽城，還只是一片貧地，寸草無(wú)生，而 60 年后的鹽城，是多么的繁華，一座座摩天大樓拔地而起，中國(guó)富饒了！

年歲月之長(zhǎng)，60 年風(fēng)雨無(wú)阻，中國(guó)矗立在了東方！又是一年國(guó)慶節(jié)，又是祖國(guó)的大壽！又是家鄉(xiāng)的歡樂(lè)！祖國(guó)您知道嗎？我們?nèi)杖找挂?，盼星盼月地等著您的成立之歲，祖國(guó)您養(yǎng)活了我鹽城，養(yǎng)活了北京！養(yǎng)活了中國(guó)人！祖國(guó)，您知道嗎？

當(dāng)我看到鮮紅的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我遍想到您，您也像天上的太陽(yáng)，您從一片朝陽(yáng)，到驕陽(yáng)似火，您受盡磨難！我熱愛(ài)您祖國(guó)！

祖國(guó)的 60 年風(fēng)雨也灑到了鹽城 , 仔細(xì)地看看過(guò)去，瞧瞧未來(lái)，祖國(guó)變化無(wú)窮！10 月 1 日，10 月 1 日！祖國(guó)的“生日”！家鄉(xiāng)的“生日”！祖國(guó)，我為你自豪，您像一把大傘，擋住了所有雨，放出所有愛(ài)！祖國(guó)?。?0 年過(guò)去了，慶祝這個(gè)日子吧！這是您英勇的身影，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！更愛(ài)我的祖國(guó)！慶國(guó)慶愛(ài)家鄉(xiāng) 瞿鑫 600字

慶國(guó)慶，愛(ài)家鄉(xiāng)

作者： 稿源： 學(xué)生網(wǎng) 2011-01-19 14:35

這幾天，我還沉浸在建國(guó)六十周年的大閱兵慶典的壯觀場(chǎng)景中，使我深深地感到生活在我們這樣強(qiáng)大的國(guó)家里而無(wú)比自豪。

國(guó)慶假期中，我在爸爸媽媽的陪同下，由南向北，從東到西地游覽了一下我們建湖的縣城，不看不知道，一看嚇得一跳，我們建湖縣城的變化可真大?。?/p>

聽(tīng)爸爸說(shuō)：我們建湖縣城在30年前叫“湖垛鎮(zhèn)”，在南北不到一公里長(zhǎng)的居民區(qū)域中，只有一條不足3米長(zhǎng)寬的線型磚泥混合路，那時(shí)叫集鎮(zhèn)，而現(xiàn)在發(fā)展成為約有50平方公里城市框架的“江蘇省文明城市”，“全國(guó)文明縣城”。

特別是我縣的交通狀況過(guò)去在各個(gè)鄉(xiāng)村到處是泥濘小道，交通工具也十分簡(jiǎn)單，自行車(chē)是種十分少見(jiàn)的交通工具，交通十分困難。去縣城還得乘船開(kāi)上半天才到達(dá)，而現(xiàn)在，家家都有電瓶車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)成為人們的代步工具，家庭條件好一點(diǎn)的話，用上小轎車(chē)已經(jīng)不是什么新鮮事了。你看馬路上人來(lái)車(chē)往，川流不息，熱鬧非凡。現(xiàn)在從鄉(xiāng)村到城市非常方便，只一會(huì)兒功夫就能到達(dá)縣城的任意目標(biāo)。據(jù)資料顯示，我縣境內(nèi)新長(zhǎng)鐵路、鹽徐高速、231省道、相繼投入運(yùn)營(yíng)，233省道、234省道、建寶復(fù)線即將竣工。全縣新建農(nóng)村等級(jí)公路1300多公里，鎮(zhèn)鎮(zhèn)通黑色公路，在全省率先實(shí)現(xiàn)硬質(zhì)道路“村村通”，農(nóng)村公路覆蓋率全市第一。

現(xiàn)在居民的生活也發(fā)生了變化，過(guò)去的溫飽不足，達(dá)到了現(xiàn)在的小康生活。

想過(guò)去，叫人悲傷，看現(xiàn)在，使人自豪。過(guò)去和現(xiàn)在的變化恰似兩重天。這些巨大的變化是幾代人的努力換來(lái)的，是給祖**親六十華誕的賀禮。在如此好環(huán)境下，我要好好學(xué)習(xí)，練好基本功，掌握本領(lǐng)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，打好堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

[發(fā)表評(píng)論]

第三篇：“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽發(fā)言稿

“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們，大家好！

我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)，今天，在中華人民共和國(guó)成立60周年之際，我們?nèi)熒R聚在這里，隆重舉行“迎全運(yùn)，慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽。十月一日是我們中華人民共和國(guó)正式成立的一天。距今60周年前的1949年的10月1日，在天安門(mén)廣場(chǎng)上匯集了來(lái)自全國(guó)五湖四海的56個(gè)民族的代表和首都北京軍民共30多萬(wàn)人。我們偉大的領(lǐng)袖、新中國(guó)第一任主席毛澤東莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！于是天安門(mén)廣場(chǎng)上響起了一片“祖國(guó)萬(wàn)歲！”、“人民萬(wàn)歲！”“毛主席萬(wàn)歲！”的響徹云霄的陳陳歡呼聲。這聲音通過(guò)電波傳遍了祖國(guó)的大江南北，飛越千山萬(wàn)水，穿過(guò)蒼茫的天宇傳向全世界每一個(gè)向往獨(dú)立、向往自由、向往幸福、向往和平的人們的心中。毛主席親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。

同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化。

在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德（德國(guó)和歐洲最重要的劇作家、詩(shī)人、思想家）說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

為了使各班能更好地創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，使我們同學(xué)能在讀書(shū)的過(guò)程中有所收獲，借此機(jī)會(huì)，向大家提出五點(diǎn)要求。

一是定目標(biāo)。首先是要確定自己讀書(shū)的目標(biāo)，從時(shí)間上，我們要建立日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)，比如今天看什么書(shū)？每周看幾本書(shū)？

二是講方法。讀書(shū)要講究好方法。好的方法是在讀書(shū)的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成的，是通過(guò)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)豐富起來(lái)的，平時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的好方法后，要及時(shí)地互相交流；班主任也要召開(kāi)班隊(duì)課，讓同學(xué)們把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，讓大家共同分享。在這里，我也把我自己的讀書(shū)好辦法與大家來(lái)分享，送給大家五句話：一是不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀書(shū)之前要拿起筆，是自己的書(shū)，就在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，標(biāo)出自己喜歡的句子、詞語(yǔ)；不是自己的書(shū)，就要更加愛(ài)護(hù)書(shū)，利用摘抄本將好的句子、詞語(yǔ)抄下來(lái)，只有這樣，我們才能將學(xué)過(guò)的知識(shí)積累下來(lái)；二是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”。這句話的意思就是要求大家讀書(shū)要朗誦、記背。只有牢牢的記住，才能為我們今后的成長(zhǎng)打下牢固的基礎(chǔ)；三是讓閱讀成為一種習(xí)慣。20世紀(jì)初，日本人的平均身高比中國(guó)人矮10多厘米，因?yàn)橐竺刻煲槐Ｄ?，?1世紀(jì)，他們的平均身高已經(jīng)趕上了中國(guó)人；每天喝牛奶，強(qiáng)健的是人的體質(zhì)；每天讀書(shū)，強(qiáng)健的是人的心智。同樣，因?yàn)槿毡救俗屆刻熳x一小時(shí)書(shū)和“每天一杯奶”一樣成為習(xí)慣，天天都是讀書(shū)節(jié)，在21世紀(jì)，日本正成為創(chuàng)新和發(fā)明的大國(guó)，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔣洪新的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)是每天讀15分鐘，兩個(gè)星期就可以讀完一本書(shū)，堅(jiān)持下去，一生就能比別人多讀幾千本書(shū)；四是讀書(shū)要像滾雪球。有位同學(xué)開(kāi)始很喜歡魯迅，他把魯迅的作品讀得比較熟，后來(lái)他又讀魯迅的傳記，再后來(lái)他又把與魯迅相關(guān)的人，如周作人、郁達(dá)夫的著作搞的很熟，最后他就慢慢地把與此相關(guān)的這個(gè)時(shí)代的文學(xué)都搞清楚了。這就叫滾雪球，滾雪球沒(méi)有錯(cuò)，但必須先有雪球才能滾，這個(gè)雪球就是我們老師推薦給大家讀的好書(shū)，你讀過(guò)了這些好書(shū)，然而不斷地?cái)U(kuò)展你的閱讀面，把我們自己的雪球越做越大；五是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話的意思就是要邊讀書(shū)邊思考。比如，有兩個(gè)人，一個(gè)人是通過(guò)不斷地吃飯長(zhǎng)胖，另一個(gè)人則是背了100斤大肉，那也很胖，但那種胖是外在于身體的，不是我們自己有機(jī)的營(yíng)養(yǎng)，所以思考對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。經(jīng)過(guò)思考的讀書(shū)，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感，才能將書(shū)本上的故事講得更好聽(tīng)，才能在朗誦比賽中取得好成績(jī)。

三是能競(jìng)爭(zhēng)。就是要敢于開(kāi)展讀書(shū)比賽。剛才，我們要求大家建立自己的讀書(shū)目標(biāo)、交流好的讀書(shū)方法，在互相幫助的同時(shí)，我們要開(kāi)展讀書(shū)比賽。成績(jī)好的同學(xué)要跟同學(xué)比，有的同學(xué)古詩(shī)背了100首了，你就要抓緊時(shí)間超過(guò)他；有同學(xué)看書(shū)看了20本，你就要擠出時(shí)間去看書(shū)；暫時(shí)落后的同學(xué)要跟自己比，今天背了2首古詩(shī)，爭(zhēng)取明天背3首，只有這樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能前進(jìn)一大步。各班班主任也可以開(kāi)展各種形式的讀書(shū)競(jìng)賽，讓全班同學(xué)積極參與，在全班營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的讀書(shū)氛圍。

四是敢展示。希望全體同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)的同時(shí)，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展示自己在讀書(shū)活動(dòng)中取得的良好成績(jī)。

五是有成果。我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，就是要求全體同學(xué)除教科書(shū)之外，能夠慎重地選一些好書(shū)有計(jì)劃地讀，認(rèn)真地挑一些好書(shū)仔細(xì)地讀，讀出真味，讀出真知。

讀書(shū)是一件伴隨我們終身的事，只要你去讀書(shū)，你就能不斷進(jìn)步，讀書(shū)的過(guò)程實(shí)際上在改變自我——發(fā)掘自我——提升自我的過(guò)程。學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)，老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。

希望各班班主任繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生充分利用早晨黃金時(shí)間，組織好晨讀。既要選好能力強(qiáng)的小干部做好晨讀組織，又要教師自己經(jīng)常監(jiān)督、管理好本班的晨讀紀(jì)律，通過(guò)抓反復(fù)、反復(fù)抓，從而養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)晨讀的好習(xí)慣。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為未來(lái)祖國(guó)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。

謝謝大家！

第四篇：誦讀美文比賽方案

民族中學(xué)美文誦讀比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)目的按照賓陽(yáng)縣“第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的通知要求，為活躍我校文化生活，提高青少年的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)廣大師生的讀書(shū)和誦讀熱情，使學(xué)生真切感悟文章之美，促進(jìn)讀書(shū)、誦讀水平和表達(dá)能力的不斷提高，特舉辦本次美文誦讀比賽。此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，活躍校園文化生活，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，提高學(xué)生的朗誦水平，展示學(xué)生風(fēng)采。

活動(dòng)主題：真切感悟文章之美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 活動(dòng)形式

1．七、八年級(jí)每班選送一人參賽。

2．八年級(jí)比賽當(dāng)晚要求穿校服。

3．自選題材不拘一格，要求形式多樣，突出特色，不超過(guò)5分鐘?？膳錁?lè)誦讀。

誦讀內(nèi)容

參賽誦讀內(nèi)容可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞、美文，力求語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容健康。

評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

1．評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)7名。

2．評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分取平均分，即為選手的比賽成績(jī)。具體分工及要求

1．各班語(yǔ)文老師比賽前多組織學(xué)生練習(xí)，并與各班班主任溝通。

2．比賽時(shí)間：9月20日晚上8點(diǎn)。比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

3．9月20日中午12：00各班參賽人員到語(yǔ)文組辦公室抽簽。

4．評(píng)委和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由校團(tuán)委、語(yǔ)文組負(fù)責(zé)通知并安排。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．采用10分制。

2．選文能充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題。（1分）

3．語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（2分）

4．誦讀整齊，儀態(tài)大方，動(dòng)作適當(dāng)。（1分）

5．感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（3分）

6．形式新穎，有特色，令人耳目一新。（3分）

第五篇：美文誦讀比賽主持詞

美文誦讀比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴，今天，我們語(yǔ)文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。如果說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書(shū)中還有廬山那變化萬(wàn)千的云霧。

廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來(lái)的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。

秋天，帶著落葉的聲音走來(lái)，讓史鐵生想起了他的母親，而離開(kāi)了國(guó)土的游子們便更是懂得，祖國(guó)，也像母親一樣可愛(ài)。請(qǐng)欣賞胡老師帶來(lái)的《我不能忘記祖國(guó)》。

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹(shù)枝上，帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。

蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽(yáng)，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來(lái)的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣(mài)火柴的小女孩》。

剛剛過(guò)去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔?；看，我們像春天一樣，?lái)到花園里，來(lái)到草地上，他們?cè)谔?。?qǐng)欣賞夏老師帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。

快樂(lè)的節(jié)日里，陽(yáng)光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽(tīng)??

微不足道的小草把祖國(guó)的山河打扮得更俏更嬌，小樹(shù)也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來(lái)的《小樹(shù)謠》。

這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹(shù)謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)霍老師帶來(lái)的《月光啟蒙》。

如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)美好生活的向往。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《二泉映月》。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц?！春天?lái)了，王維說(shuō)“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫說(shuō)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來(lái)，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛(ài)的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過(guò)，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)秦老師帶來(lái)的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，以書(shū)相伴，洗禮心靈，以書(shū)相知，慰藉精神。??校語(yǔ)文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！