第一篇：美文誦讀比賽活動(dòng)方案

孫莊小學(xué)美文誦讀比賽活動(dòng)方案

2014.9 為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，推進(jìn)我校的讀書(shū)月活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校決定開(kāi)展一次美文誦讀比賽。

一、活動(dòng)主題：誦讀美文，做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)詞美文朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)，每個(gè)班級(jí)推薦2名

四、比賽要求：

1、誦讀時(shí)間再5分鐘以?xún)?nèi)、內(nèi)容不限，可以是課內(nèi)美文，也可以是課外優(yōu)秀散文、詩(shī)歌或中外經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)歌。但最好是貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容。

3、各個(gè)班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

五、比賽時(shí)間：2014年9月26日下午

六、評(píng)選方法：

評(píng)委由校長(zhǎng)和全體語(yǔ)文老師組成，打分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該選手得分，每個(gè)班級(jí)2名學(xué)生的平均分之和為班級(jí)得分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名 二等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)4名三、四年級(jí)3名五、六年級(jí)3名 三等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)3名三、四年級(jí)2名五、六年級(jí)2名 班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名 二等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)2名三、四年級(jí)2名五、六年級(jí)2名

八、計(jì)分細(xì)則：

1、采用100分制。

2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。（70分）

3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

4、處理符合作品意境，與配樂(lè)融洽、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（20分）

九、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班級(jí)應(yīng)按要求認(rèn)真組織，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

2、比賽時(shí)，凡需要播放背景音樂(lè)的請(qǐng)準(zhǔn)備好，（最好用U盤(pán)）在周三交教導(dǎo)處，另外自己在準(zhǔn)備一份備用。

3、參與觀看的班級(jí)，班主任和副班主任要管理好學(xué)生。

第二篇：誦讀美文比賽方案

民族中學(xué)美文誦讀比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)目的按照賓陽(yáng)縣“第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的通知要求，為活躍我校文化生活，提高青少年的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)廣大師生的讀書(shū)和誦讀熱情，使學(xué)生真切感悟文章之美，促進(jìn)讀書(shū)、誦讀水平和表達(dá)能力的不斷提高，特舉辦本次美文誦讀比賽。此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，活躍校園文化生活，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，提高學(xué)生的朗誦水平，展示學(xué)生風(fēng)采。

活動(dòng)主題：真切感悟文章之美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 活動(dòng)形式

1．七、八年級(jí)每班選送一人參賽。

2．八年級(jí)比賽當(dāng)晚要求穿校服。

3．自選題材不拘一格，要求形式多樣，突出特色，不超過(guò)5分鐘?？膳錁?lè)誦讀。

誦讀內(nèi)容

參賽誦讀內(nèi)容可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞、美文，力求語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容健康。

評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

1．評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)7名。

2．評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分取平均分，即為選手的比賽成績(jī)。具體分工及要求

1．各班語(yǔ)文老師比賽前多組織學(xué)生練習(xí)，并與各班班主任溝通。

2．比賽時(shí)間：9月20日晚上8點(diǎn)。比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

3．9月20日中午12：00各班參賽人員到語(yǔ)文組辦公室抽簽。

4．評(píng)委和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由校團(tuán)委、語(yǔ)文組負(fù)責(zé)通知并安排。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．采用10分制。

2．選文能充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題。（1分）

3．語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（2分）

4．誦讀整齊，儀態(tài)大方，動(dòng)作適當(dāng)。（1分）

5．感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（3分）

6．形式新穎，有特色，令人耳目一新。（3分）

第三篇：教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。誦讀是教學(xué)中的重要內(nèi)容，是教師的基本功。為展示我校教師風(fēng)采，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營(yíng)造書(shū)香氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此誦讀比賽方案。

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書(shū)香校園。

三、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向全校教師。

四、活動(dòng)具體安排

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：白玉

組 員：孟彥龍 姚攀峰 孫武華

2.比賽時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2014.5.21地點(diǎn)：白板教室

3.作品要求：作品篇目自定。

4.誦讀形式：作品自選，體裁不限；參賽人員獨(dú)立誦讀；原則上要求脫稿，時(shí)間不超過(guò)6分鐘；誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)自備，比賽順序抽簽。

5.比賽方法

（1）主 持 人：王靜

（2）評(píng)委：初中每班2名學(xué)生

（3）評(píng)分方法：滿分為100分，然后取平均分。

6.其他事項(xiàng)

（1）比賽結(jié)果評(píng)定：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2 名，二等獎(jiǎng)若干名。

（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照：教務(wù)處。

五、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.語(yǔ)音面貌：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音量適當(dāng)，語(yǔ)言流暢。（50分）

2.朗讀技巧：語(yǔ)調(diào)自然，停連恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，情感豐富。（40分）

3.儀態(tài)表情：儀表端莊，表情自然。（10分）

六、評(píng)分辦法

1.每位參賽選手誦讀完文章后，評(píng)委根據(jù)整體印象，并結(jié)合以上四個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

2.評(píng)分結(jié)果即時(shí)公布。

七、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并寫(xiě)出活動(dòng)報(bào)道。

梁家qu學(xué)校

二〇一四年五月

第四篇：小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)方案

為了營(yíng)造書(shū)香校園，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，傳承中華古詩(shī)文這一珍貴的文化瑰寶，促進(jìn)經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，也為了慶祝元旦的到來(lái)，特舉辦本次古詩(shī)文誦讀比賽。現(xiàn)就比賽的具體事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。至此元旦到來(lái)之際，按照實(shí)際情況制定新政中心學(xué)校第二屆“中華頌—國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽”暨慶元旦活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典美文 揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 奠人生幸福之基”

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年2月30日

四、主持人：田小生、羅小俊

五、統(tǒng)分人：白金花、任俊濤、滕廣輝

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六、實(shí)施對(duì)象： 一到六年級(jí)全體學(xué)生

七、誦讀內(nèi)容：

中華經(jīng)典誦讀課本《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

八、比賽形式

1、每個(gè)班級(jí)各出兩個(gè)節(jié)目。

2、學(xué)生組為集體(10人及以上)誦讀節(jié)目，每個(gè)誦讀節(jié)目時(shí)長(zhǎng)均不超過(guò)5分鐘。

3、表演形式不限，可將同類(lèi)精短詩(shī)文組合成板塊進(jìn)行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書(shū)法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

九、工作要求：

1、各班班主任要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，要積極組織和動(dòng)員課任教師，本班學(xué)生參與中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開(kāi)展誦讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。全面提高參賽人員的綜合素養(yǎng)和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。并且請(qǐng) 各位語(yǔ)文教師做好輔導(dǎo)工作。

2、各班將參賽節(jié)目單(標(biāo)出1、2)于2月 25 號(hào)交到白金花老師處，節(jié)目順序于 2月26 號(hào)到白金花老師處抽簽。

3、會(huì)場(chǎng)布置：全體教職員工

十、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、采用評(píng)委打分制，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)決出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)七名。

2、教師參與班級(jí)節(jié)目表演加0.5分。

3、比賽獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)80元 三等獎(jiǎng)50元

十一、評(píng)分細(xì)則

1、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

2、評(píng)委按十分制評(píng)分，可保留兩位小數(shù)。

十二、組織及分工：

1.制定方案組織實(shí)施：孫廣富、李占堯、史琳娜、趙衛(wèi)東、朱建赟、畢秀霞

2.詩(shī)詞精選、組織分組抽簽：胡紅衛(wèi)、高珊珊

3.組織大賽稿件及主持人的培訓(xùn)：徐小菲

4.策劃總監(jiān)、攝影師：劉恒、王旭輝

5.藝術(shù)總監(jiān)：王春生

6.入場(chǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：張旭波、級(jí)部主任、班主任

7.裁判：孫廣富、李占堯、王新港、張建強(qiáng)、朱建赟、畢秀霞、馬磊杰、陳少鵬、史琳娜、級(jí)部?jī)擅麑W(xué)生代表。

第五篇：教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。誦讀是教學(xué)中的重要內(nèi)容，是教師的基本功。為展示我校教師風(fēng)采，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營(yíng)造書(shū)香氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此誦讀比賽方案。

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書(shū)香校園。

三、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向全校教師（50歲以下）。

四、活動(dòng)具體安排

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：于英敏

副組長(zhǎng)：曹紅 王麗君 李志新

組 員：隋廣麗 張德紅 楊揚(yáng) 趙宇新 蘇婧

2.比賽時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：大會(huì)議室

3.作品要求：作品篇目自定。

4.誦讀形式：作品自選，體裁不限；參賽人員獨(dú)立誦讀；原則上要求脫稿，時(shí)間不超過(guò)6分鐘；誦讀時(shí)道具自備，配

樂(lè)磁帶、課件或光盤(pán)自備，有課件需提前安裝好；比賽順序按一到五組、科任組的順序。

5.比賽方法

（1）主 持 人：蘇婧

（2）評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)及不參加比賽的老教師

（3）工作人員：劉玉輝 張淑清 王雪梅

（4）評(píng)分方法：滿分為100分，然后取平均分。

6.其他事項(xiàng)

（1）比賽結(jié)果評(píng)定：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng)若干名。

（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照：教學(xué)處。

四、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.語(yǔ)音面貌：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音量適當(dāng)，語(yǔ)言流暢。（50分）

2.朗讀技巧：語(yǔ)調(diào)自然，停連恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，情感豐富。（40分）

3.儀態(tài)表情：儀表端莊，表情自然。（10分）

五、評(píng)分辦法

1.每位參賽選手誦讀完文章后，評(píng)委根據(jù)整體印象，并結(jié)合以上四個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

2.評(píng)分結(jié)果即時(shí)公布。

六、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并寫(xiě)出活動(dòng)報(bào)道。

龍鳳區(qū)第五小學(xué)

二〇一二年九月