第一篇：神奇的太陽(yáng)_童話作文

神奇的太陽(yáng)_童話作文

森林小學(xué)的美術(shù)小組，星期六開(kāi)課了！星期六是個(gè)好天氣，陽(yáng)光火辣辣的，小組門前的石子路兩旁種的向日葵開(kāi)得美麗極了。

要下課時(shí)，梅花鹿老師和同學(xué)們說(shuō)：“今天的作業(yè)是植物寫(xiě)生，下周一上交?！?星期日上午白兔芳芳和松鼠玲玲去寫(xiě)生了。小猴毛毛一點(diǎn)也不想去寫(xiě)生，因?yàn)樘焯珶崃耍运衔缛ビ斡玖?。中午，在回家的路上，小猴毛毛看?jiàn)了寫(xiě)生回來(lái)的芳芳和玲玲，打算嚇?biāo)齻円淮筇?。他馬上跳到草叢里，她們剛走到草叢這邊，就扯開(kāi)嗓子大喊一聲：“嘿！”把芳芳和玲玲的畫(huà)板都嚇得掉下來(lái)了。小猴毛毛拿起她們的畫(huà)板，看見(jiàn)玲玲畫(huà)了向日葵，忽然想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，心想：“玲玲畫(huà)向日葵，我也畫(huà)！”

星期一，梅花鹿老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們都按時(shí)完成了作業(yè)。白兔芳芳畫(huà)的是棵大榕樹(shù)，很細(xì)致，可以得優(yōu)秀。還有兩幅畫(huà)的都是葵花。我實(shí)在看不出誰(shuí)的最好，請(qǐng)大家來(lái)看一看吧?！泵坊估蠋熣f(shuō)完后，小組里議論紛紛。忽然白兔芳芳站起來(lái)大聲說(shuō)：“梅花鹿老師，小猴毛毛的畫(huà)不是自己畫(huà)的，他是看玲玲的畫(huà)抄的！”芳芳把昨天遇到毛毛的情景一五一十講了一遍。芳芳說(shuō)完后，小組里又七嘴八舌亂成一團(tuán)。

毛毛紅著臉大聲說(shuō)：“不是抄的，不是抄的。”梅花鹿老師說(shuō)：“別抄了，我們?nèi)タ纯床皇呛芎脝幔俊贝蠹易叩介T外，梅花鹿老師告訴大家說(shuō)：“葵花每天都把自己的花盤(pán)對(duì)著太陽(yáng)。玲玲你昨天寫(xiě)生是幾點(diǎn)？”“上午九點(diǎn)?！绷崃狁R上說(shuō)?！拔沂窍挛缢狞c(diǎn)?！泵柴R上回答。梅花鹿老師又說(shuō)：“這就對(duì)了，上午太陽(yáng)在東邊，葵花就把自己的花盤(pán)朝東方，影子就朝西了；下午太陽(yáng)在西邊，葵花就把自己的花盤(pán)朝西方，影子就朝東了。”小熊貓曼曼問(wèn)：“葵花為什么聽(tīng)太陽(yáng)的話？”梅花鹿老師說(shuō)：“每種植物都是有向陽(yáng)性的，你們看大樹(shù)一邊密一邊稀，向陽(yáng)的一面得到的陽(yáng)光多，營(yíng)養(yǎng)充足，長(zhǎng)得也茂盛。玲玲和毛毛雖然畫(huà)的都是葵花，但玲玲的畫(huà)花盤(pán)朝東，毛毛的畫(huà)花盤(pán)朝西，所以毛毛沒(méi)有抄。”芳芳不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，毛毛，我剛才錯(cuò)怪你了?！泵f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多虧你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們才能了解神奇的太陽(yáng)啊。”

第二篇：神奇旅行_童話作文

神奇旅行_童話作文

神奇旅行

毛毛和絨絨是兩朵蒲公英，他們生活在茂密的森林里。

有一天，毛毛和絨絨看見(jiàn)天空烏云密布，快要下雨了，絨絨害怕地說(shuō)：“要下雨了，會(huì)把我身子淋濕的！”毛毛安慰說(shuō)：“不要緊，夏天這么熱，我們可沖個(gè)澡，說(shuō)不定可以去旅行呢！”

它們被雨水沖到了廣闊的草原。突然，一陣風(fēng)快要吹過(guò)來(lái)，絨絨說(shuō)：“風(fēng)吹來(lái)了又不知道會(huì)把我們吹到何處呢？”毛毛歡呼說(shuō)：“太好了！我們可以到下一個(gè)地方旅行了！”

風(fēng)把它們吹到了天空，美麗的世界就像在腳下一樣，毛毛贊嘆說(shuō)：“世界太美了。”絨絨還在擔(dān)憂說(shuō)：“我們會(huì)不會(huì)掉下去呢？”毛毛安慰絨絨說(shuō)：“我們不會(huì)掉下去的，風(fēng)兒會(huì)一直托著我們向前走的！”毛毛和絨絨乘著風(fēng)，快樂(lè)地飄向了遠(yuǎn)方！你看，換個(gè)角度想問(wèn)題，人會(huì)更快樂(lè)哦！

精彩點(diǎn)評(píng)：李明霈同學(xué)年紀(jì)不大，卻相當(dāng)?shù)赜兄饕?jiàn)哦！人物設(shè)置和情節(jié)安排都與眾不同，真是不走尋常路??！可以將這種特點(diǎn)帶到其他作文中去哦！文章語(yǔ)言還可以更生動(dòng)，豐富一些，結(jié)尾不夠好，老師已做修改，要認(rèn)真體會(huì)哦！

第三篇：神奇的太陽(yáng)花

神奇的太陽(yáng)花

長(zhǎng)興蔣霄

我的阿姨很喜歡一些好種易活的小植物，因此在我家陽(yáng)臺(tái)上一年四季都有生命的氣息。那么多小植物，我最喜歡小巧秀美的太陽(yáng)花。我感覺(jué)它很特別，很神奇。

太陽(yáng)花的葉子和其它的花都不一樣。它的葉子頭是尖尖的，往下彎，就像老虎那鋒利的爪子。葉子的正面摸上去非常光滑，而反面摸起來(lái)好像有許多小小的手指抓住了我的手。太陽(yáng)花的葉子非常柔軟，就像章魚(yú)的觸手般。

葉子還不算什么，太陽(yáng)花的莖也很特別。它的莖剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是多么鮮嫩多么晶瑩，淡淡的呈現(xiàn)綠色，汁液欲滴。隨著時(shí)間的流逝，嫩綠色的莖漸漸地透著鐵銹紅，好像穿上了一件飄逸的薄紗。

在莖的最頂上，就是太陽(yáng)花的花了。太陽(yáng)花的花有紅、橙、粉、黃，就像一只只蝴蝶在玉樹(shù)上棲息著，曬著暖暖的太陽(yáng)。在花的中間，還有許多黃色的花蕊。你只要輕輕一吹，里面的花粉就會(huì)隨風(fēng)飄灑開(kāi)去?？諝庵蓄D時(shí)彌漫著淡淡的清香，讓你心中溫馨四溢。太陽(yáng)花真神奇！不妨你也種一些試試哦！

第四篇：《神奇的太陽(yáng)花女孩》

每個(gè)人都要承受挫折

—— 讀《神奇的太陽(yáng)花女孩》有感

李最最，聽(tīng)她這個(gè)名字就能判斷出她不是一個(gè)凡人。的確，太陽(yáng)花小學(xué)六（6）班的同學(xué)都認(rèn)為她是個(gè)試管嬰兒，身上結(jié)合了：裁縫家、灌籃高手、滑冰冠軍等一系列世界奇才的優(yōu)良基因。讓全班男生對(duì)她的不平凡之處望而興嘆。然而，這個(gè)不平凡的女孩卻換了一種極罕見(jiàn)的眼病，那個(gè)這個(gè)重來(lái)沒(méi)有受過(guò)挫折的李最最一下接受不了這個(gè)事實(shí)。好勝心太強(qiáng)的她也不愿接受導(dǎo)盲犬莫克。她不想讓人用另類的眼光去看她。在這時(shí)，李最最認(rèn)識(shí)了小鹿陳子哥哥，他也因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故失去了視力。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人比較有共同語(yǔ)言吧，李最最和小鹿陳子成了知音。最后，李最最在小鹿陳子的幫助下承受了挫折，接受了莫克，進(jìn)入了全盲制學(xué)校去學(xué)習(xí)。

看完這本書(shū)后，我不禁發(fā)現(xiàn),李最最這種完美女孩居然還有一種致命的缺點(diǎn)，那就是受挫能力。世界上每年有數(shù)以千計(jì)的人因?yàn)榻?jīng)受不了挫折而自殺。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。每個(gè)人

都會(huì)遭受失敗，而生命的價(jià)值就是沖出坎坷！沒(méi)有一個(gè)人的生命是風(fēng)平浪靜的，在人生的海洋中遨游，不經(jīng)歷風(fēng)浪怎有作為？若一個(gè)人連受挫折的勇氣都沒(méi)了，他也就失去了生命的意義。

海倫·凱勒是享譽(yù)全球的一位女作家，誰(shuí)能想象她自幼就眼睛失明，耳朵失聰。許多困難都是常人無(wú)法想象的。而她，沒(méi)有面對(duì)困難和挫折而低下頭。美國(guó)作家海明威曾有一句這樣的話:“一個(gè)人生來(lái)不是被打敗的，你可已毀滅他，但不可以打敗他?！崩щy的終點(diǎn)就是成功的起點(diǎn)。打敗困難和挫折，就能向成功更進(jìn)一步。

挫折不是上帝的不公，而是上帝的恩惠。打敗今天的挫折，就是打開(kāi)成功的大門。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承受挫折，承受住了挫折，就能享受美好的明天！

陳菁儀六

（二）班

第五篇：關(guān)于太陽(yáng)和月亮童話作文-關(guān)于月亮的作文

關(guān)于太陽(yáng)和月亮童話作文-關(guān)于月亮的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于太陽(yáng)和月亮童話作文-關(guān)于月亮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從前，有一個(gè)太陽(yáng)，還有一個(gè)月亮。月亮說(shuō)：你天天都出來(lái)，快把人們熱暈了。太陽(yáng)反抗說(shuō)：人們都向往光明，而不向往黑暗，大家都需要我。就這樣他倆吵得沒(méi)完沒(méi)了……后來(lái)，星星來(lái)了，星星從他倆的吵鬧中明白了事情的大概經(jīng)過(guò)，它說(shuō)：我有辦法了，你們?nèi)ト藗儾痪统闪藛?

太陽(yáng)和月亮來(lái)了人間，月亮見(jiàn)到一個(gè)年輕婦女，問(wèn)道：你喜歡道：你喜歡月亮還是太陽(yáng)?年輕婦女說(shuō)：我不喜歡太陽(yáng)。夏天太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，把我的皮膚都曬黑了。月亮聽(tīng)了這番話，很是得意。

后來(lái)，月亮又問(wèn)一位老奶奶同樣的話。老奶奶說(shuō)：我喜歡月亮，在月光下，我感到清幽寧?kù)o。不像太陽(yáng)一樣，天天曬我，快把我熱暈了。月亮更加得意，可是太陽(yáng)垂頭喪氣地回到家了。

在沒(méi)有太陽(yáng)的日子里，月亮天天出來(lái)，世界上失去了光明，而是一片黑暗。莊稼長(zhǎng)不出來(lái);有人被餓死了;甚至有人被凍死了。這一切的一切都是月亮害的，如果月亮沒(méi)有讓太陽(yáng)走，那么人們就不會(huì)有這么多的災(zāi)難。如果世界上有后悔藥，那個(gè)老奶奶和年輕婦女狠不得吃下所有的后悔藥。

后來(lái)，人們又把太陽(yáng)請(qǐng)出來(lái)了，月亮羞愧萬(wàn)分，不敢在白天露面，只敢在晚上露面，所以現(xiàn)在白天沒(méi)有月亮。

這個(gè)童話故事告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果拿自己的長(zhǎng)處去和比別人的短處比，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。

太陽(yáng)和月亮發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，夏天時(shí)，太陽(yáng)是早出來(lái)，晚下山，月亮很不服氣的說(shuō)：你為什么可以那么晚下山，我卻不行那么晚，不公平!可是太陽(yáng)也不服氣的.說(shuō)：你可以那么早下山，我也不行啊!月亮又說(shuō)：那是你不喜歡啊!太陽(yáng)又說(shuō)：那你也是耶!他們兩個(gè)我一言你一語(yǔ)的吵來(lái)吵去，身為神的我，怎么能讓他們繼續(xù)吵下去呢!我想，就讓雨來(lái)阻止?fàn)巿?zhí)吧!

我派給雨一個(gè)工作是：幫我阻止太陽(yáng)和月亮的吵架!雨說(shuō)：是的!但怎么做呢?我說(shuō)：你就在白天下雨，也在晚上下雨，這樣行得通吧!雨卻答道：不行!看來(lái)我自己想好了!接著幾天，他們?nèi)匀贿€在吵!而且更嚴(yán)重了!我看到太陽(yáng)身上，連一點(diǎn)光和熱都沒(méi);月亮身邊都沒(méi)有星星，這該怎么辦呢?這時(shí)，有一位好像是村長(zhǎng)的人，他說(shuō)：這顆太陽(yáng)，是在干嘛，混蛋!連村民們也都開(kāi)始議論紛紛，有一位婦人說(shuō)：沒(méi)太陽(yáng)，哪來(lái)光啊!大家都說(shuō)：對(duì)嗎!對(duì)嗎!

過(guò)了幾天，我再去一次天上，終于看到和平的場(chǎng)面了!聽(tīng)月亮說(shuō)：真是對(duì)不起您啊!我說(shuō)：你啊!該檢討自己了!剛開(kāi)始就誤會(huì)了太陽(yáng)公公，要跟他道歉哦!過(guò)了不久，太陽(yáng)公公也來(lái)了，月亮和太陽(yáng)異口同聲的說(shuō)：對(duì)不起!我很開(kāi)心，我也很謝謝村民們，要不是他們的幫忙，可能會(huì)吵得不可開(kāi)交呢!

吵架，是不好的事;幫助解決吵架，最好的事。學(xué)習(xí)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，就是最好的原則。