第一篇：xx小學(xué)2012年“慶元旦、展風(fēng)采”系列活動方案

xx小學(xué)

2012年“慶元旦、展風(fēng)采”系列活動方案

為豐富師生的校園生活，建設(shè)充滿活力的和諧校園文化，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究，決定在新年元旦到來之際，開展系列校園活動，為保證各項活動的順利進(jìn)行，特制定本方案。

一、活動主題：慶元旦、展風(fēng)采

二、活動對象：全校師生

三、活動時間

將12月1日至12月31日暫定為“慶元旦、展風(fēng)采”活動月。11月25日起陸續(xù)開展相關(guān)活動的準(zhǔn)備工作。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：萬建平

副組長：王海根

組員：何慧德熊莉萍龔芳芳

五、活動內(nèi)容

1、系列活動之一：現(xiàn)場書畫比賽

活動要求：書法比賽為硬筆，時間暫定12月4日。硬筆書法學(xué)校統(tǒng)一提供紙張、書寫內(nèi)容，書寫工具需自行準(zhǔn)備；各班推薦參賽人數(shù)為3人。

現(xiàn)場繪畫比賽各班推薦3人參賽，時間暫定12月11日。學(xué)生事先可以對繪畫內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，但是不允許將草圖帶到比賽現(xiàn)場。繪畫主題一二年級為“美麗的＊＊＊”、三四年級為“我們愛＊＊＊”、五六年級為“我們的＊＊＊”。畫面應(yīng)切合自己的小命題，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力。畫種可以自選（油畫棒畫、水彩筆畫、水粉畫、蠟筆畫等），在規(guī)定的40分鐘之內(nèi)完成，畫的正面寫上畫題，背面寫上班級、姓名。

現(xiàn)場書畫比賽最好能在比賽之前進(jìn)行班級選拔賽，倡議全體學(xué)生在新年到來之際為自己送上一幅繪畫作品、一張書法作品。

2、系列活動之二：詩歌朗誦比賽

（一）朗誦作品

（1）朗誦作品：以現(xiàn)代詩和古詩為主，反映學(xué)生熱情歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌我國改革開放取得輝煌成就，表達(dá)學(xué)生對祖國、對中華人民的真情實感。

（2）作品要求：作品必須是詩歌，篇幅在5分鐘以內(nèi)；作品可以是學(xué)過的詩歌（現(xiàn)代詩或古詩），也可以從網(wǎng)絡(luò)或詩集中選出的優(yōu)秀詩歌，也可以是本班學(xué)生或老師的原創(chuàng)作品；鼓勵各班朗誦本班師生的原創(chuàng)作品。

（3）朗誦形式：個人朗誦、小組朗誦。

（二）報名參賽

（1）報名方式及時間：本次比賽時間暫定于12月11日，以班級為單位報名，每班選拔推薦三個朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限；12月5日日前各班主任將朗誦題目報于xx老師。

（2）凡要背景音樂的要自備，服裝自定。

（三）獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)綜合朗誦獎。分別評出一、二、三等獎若干。

3、系列活動之三：數(shù)學(xué)競賽（1）、“百題無錯”計算比賽

為了提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，同時也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，特組織本次活動，對于更好地促進(jìn)我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作具有積極的作用。

比賽時間：暫定于12月18日 比賽地點：二（1）教室

參加對象：

一、二年級各班選5名選手

比賽方式：100道題，按正確道數(shù)排名。評選出年級計算小能手（每班取前2名）。

(2)、“智慧杯”數(shù)學(xué)競賽

通過活動，拓寬學(xué)生的知識面，開發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個性和特長，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。同時營造良好的校園數(shù)學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強競爭意識，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗數(shù)學(xué)所帶來的思考的樂趣。

比賽時間：暫定于12月18日 比賽地點：四（1）教室

參加對象：三、四、五、六年級各班選3名選手

命題原則：<1>命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力<2>根據(jù)我校實際情況，以年段為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。

獎項設(shè)立：根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低按年段設(shè)一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

4、系列活動之四：英語朗誦比賽

（1）活動目的：為提高我校小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，展露學(xué)生中英語愛好者的才華。

（2）參加對象：三～六年級學(xué)生（各班3名選手）。（3）比賽時間：2010年12月26日下午第三節(jié)課

（4）朗誦內(nèi)容：內(nèi)容自定，形式可以是歌謠、故事等。

（5）朗誦時間：每名選手朗誦時間不低于1分鐘，中年級不超過2分鐘，高年級不超過3分鐘。（6）評分規(guī)則：

1、語音準(zhǔn)確地道。（3分）

2、語調(diào)規(guī)范自然。（3分）

3、節(jié)奏感強，語流順暢。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）

總分為10分。(參考)

5、系列活動之五：作文競賽（1）參賽對象

全校三至六年級的學(xué)生，在班級初選的基礎(chǔ)上，每班選取3名同學(xué)參加。（2）比賽時間：2010年12月25日下午。（3）比賽地點：五（2）教室

（4）比賽程序：各班先自行組織預(yù)賽后，每班推薦3名學(xué)生參加此次組織的小學(xué)生作文比賽，并把參賽學(xué)生名單于12月8日前將名單上報彭軍紅處。

（5）比賽辦法：現(xiàn)場作文命題或半命題作文，滿分100分，其中書寫占5分，作文內(nèi)容占95分。

（6）學(xué)生作文要求：語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三年級200字、四年級350字、五年級450字、六年級500字以上。

（7）評卷要求

1、語句流暢、優(yōu)美20分。

2、描寫生動、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

4、主題鮮明30分。

5、書寫工整，卷面整潔5分。

6、與眾不同，新穎，有特色5分，7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。

8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）

（8）獎項設(shè)置：本次比賽分別評出一、二、三等獎若干。

6、系列活動之六：賀卡制作比賽

一、活動目的：教育學(xué)生養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的雙手來做的自主精神并慶祝新年的到來。

二．活動主題：新年的美好祝愿

三、活動內(nèi)容：全校學(xué)生全體參與，可利用家中廢棄的紙盒、舊日歷等物品，為老師、父母或同學(xué)手工制作新年賀卡。

四．活動時間： 12月1日-----12月26日（12月26日前交給xx老師）五．活動要求：

1、制作材料學(xué)生自已準(zhǔn)備，并在規(guī)定期限內(nèi)上交作品。

2、賀卡內(nèi)容學(xué)生自行設(shè)計，自由發(fā)揮。

3、賀卡必須是手工制作，不可以去店里買。

六．評獎方式：以年級為單位設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名

7、系列活動之十：1.“迎元旦，童心飛揚”歌詠比賽

（1）活動意義：為慶祝元旦，推動素質(zhì)教育的實施，豐富學(xué)生的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，提高我校學(xué)生的歌唱水平，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，活躍和豐富校園文化生活。

（2）比賽對象：全校所有班級（3）比賽內(nèi)容：xx小學(xué)校歌

（4）比賽形式：合唱（5）比賽要求：

表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。有指揮，此項另行加分。（6）比賽時間：12月底

（7）獎勵辦法：評出：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名2.拔河比賽

比賽地點：籃球場

參賽對象：全校學(xué)生

比賽形式：以年級為單位

xx小學(xué)

2012年11月25日

附：活動項目及負(fù)責(zé)人安排：

第二篇：展風(fēng)采 慶元旦活動方案

磁村實驗小學(xué)“展風(fēng)采 慶元旦”

活動實施方案

一、活動主題

展風(fēng)采 迎新年

二、活動目的為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過黑板報、繪畫、手抄報、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

三、活動內(nèi)容

1、班級慶元旦黑板報評比 ；

2、慶元旦繪畫、手抄報評比；

3、元旦文藝匯演；

4、教師“托球跑、跳大繩、定點投籃”等活動；

四、相關(guān)活動安排與說明

1、黑板報評比：

內(nèi)容：慶祝元旦

評比檢查時間：12月27日

評比檢查人員：王瑞民、邢方柱、王立新、孫鳳霞、王田、李克清

評比方法：100分制

其中內(nèi)容50分，設(shè)計50分。

獎項設(shè)置：1—2年級 一等獎1名，二等獎2名三等獎1名3—5年級 一等獎1名，二等獎2名三等獎3名

2、元旦繪畫、手抄報比賽比賽內(nèi)容：

（1）繪畫：畫種不限，主題體現(xiàn)“元旦”兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為8開紙張；參賽對象： 1-2年級全體學(xué)生（2）手抄報：

主題體現(xiàn)“元旦”，8開紙張； 參賽對象： 3—5年級全體學(xué)生參賽要求：

①、繪畫、手抄報內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴(yán)禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色。

②、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

③、各班參賽作品不得少于5幅，參賽作品必須在12月31日之前上交。

④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為繪畫和手抄報兩個組，分別對繪畫和手抄報比賽進(jìn)行設(shè)獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進(jìn)行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出。

⑤、考評小組。由孫鳳霞等美術(shù)老師對作品進(jìn)行評選。

3、文藝匯演活動

活動目的：展示師生風(fēng)采活躍校園文化

演出策劃：各班舉行

活動時間：2013.12.31 下午2:00 地點：各班教室

4、教師“托球跑、跳大繩、定點投籃”等活動 活動目的：展示教師風(fēng)采、體現(xiàn)團隊精神 活動項目：托球跑、跳大繩、定點投籃 參賽人員：全體教師 活動地點：籃球場

活動時間：2014年1月3日下午 活動裁判：黃福祥 活動攝影：劉飛 評獎辦法：

1.“托球跑”：以辦公室為單位，每辦公室5人一組，以接力的形式進(jìn)行比賽，快的為獲勝小組，評出1-6名；

2.“跳大繩”：以樓層為單位，兩人搖繩其余老師跳繩，時間為1

分鐘，數(shù)量多的小組獲勝。

3.“定點投籃”：以個人為單位，全員參與、在規(guī)定的點上投籃，得分多的獲勝，并分男女評出前三名

磁村實驗小學(xué) 德育處 2013.12.19

磁村實驗小學(xué)

“展風(fēng)采 慶元旦” 活動實施方案

2013.12.19

第三篇：慶元旦系列活動方案

三墩中心小學(xué)

“慶元旦 誦經(jīng)典 迎新春”活動方案

一、活動宗旨：

為迎接2013年的元旦，豐富校園文化，增強新年氣息，全面提高學(xué)生素質(zhì)，活躍校園文化生活，學(xué)校擬定于12月下旬組織“慶元旦、誦經(jīng)典 迎新春”系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動事宜安排通知如下：

二、活動主題： “展示風(fēng)采 迎接新年”

三、活動口號：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。

四、活動目的：

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

2、表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

3、拓寬學(xué)生們的閱讀面和知識面，提升學(xué)生們的思想涵養(yǎng)和精神品位，引領(lǐng)全校學(xué)生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念。

五、活動安排：

1、低年級組織慶元旦經(jīng)典誦讀展示活動。（可邀請家長參與）

2、中年級組織慶元旦、迎新春歌詠比賽活動。

3、高年級組織以“書香伴我成長”為主題的演講比賽。

4、各班出一期以“迎新年展風(fēng)采”為主題的黑板報或手抄報。

5、每班創(chuàng)作書法作品、繪畫作品至少10副，在作品專欄進(jìn)行展示。

6、學(xué)生每人制作“祝福新年”心愿卡一副，表達(dá)自己的新年愿望。

六、活動方式

1、先以班級為單位進(jìn)行比賽。各班在班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上推薦本班“誦讀之星”，“歌唱之星”“演講之星”參加年級組的比賽，各年級組選調(diào)評委組織評獎。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)有年級組根據(jù)本年級學(xué)生特點自定。

七、活動要求：

1、適當(dāng)裝飾教室，營造歡樂氛圍。

2、手抄報每班上交10份。

八、活動時間：

三墩中心小學(xué)

誦經(jīng)典 迎新春”活動方案

三墩中心小學(xué)

2012年12月20日 “慶元旦

第四篇：班級風(fēng)采展活動方案

安陽師范學(xué)院

政法學(xué)院學(xué)習(xí)部

活

動

方

案

政法學(xué)院學(xué)習(xí)部

二〇一二年十一月三十日

“第一屆班級風(fēng)采展”活動方案

為豐富班級文化生活，活躍班級文化氛圍，增強班級凝聚力，提高班級榮譽感等綜合素質(zhì)能力，同時開闊大學(xué)生的視野，也為向同學(xué)們提供更廣闊的舞臺，幫助班級更好的展示本班風(fēng)采，使大學(xué)生積累更多的實踐經(jīng)驗，從而更好地鍛煉自我，為校園文化活動挖掘更多更有潛力的人才，我部決定于十二月八日舉辦班級風(fēng)采大賽，具體如下：

一、活動主題

豐富班級文化，秀出靚麗風(fēng)采

二、參賽人員

政法學(xué)院12級全體同學(xué)

三、參賽要求

1.按時到場比賽，參賽人員應(yīng)著合適服裝。

2.遵守參賽順序，保持賽場衛(wèi)生，若班級私下調(diào)換需告之工作人員。

四、比賽環(huán)節(jié)設(shè)置

第一環(huán)節(jié)：PPT展示 第二環(huán)節(jié)：班歌、紅歌演唱 第三環(huán)節(jié)：節(jié)目秀

五、活動流程

第一：PPT展示

班級依次PPT展示，評委打分。第二：班歌、紅歌演唱

根據(jù)之前的順序各班依次上臺進(jìn)行班歌、紅歌演唱，評委打分。

第三：節(jié)目秀

根據(jù)之前順序各班依次進(jìn)行節(jié)目展示，評委打分。第四：評委點評

點評過程中有綜評部進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。第五：頒獎

請嘉賓為獲獎班級頒獎，并合影留念 第六：活動時間地點

時間：12月8日（周六）晚6:30—9:00 地點：理階101

單位：政法學(xué)院 二〇一二年十一月三十日

第五篇：展風(fēng)采,樹形象活動方案

海中撈餐飲有限公司浩宏·名品世家

展風(fēng)采，樹形象大賽

目的：加強企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)凝聚力，同時為廣大員工打造一個展示才華的平臺，豐富員工的業(yè)余文化生活，增強員工的團隊意識，特舉辦展風(fēng)采、樹形象活動：

時間：8月4日早上

地點：單位門前

參加人員：酒店前廳、后廚、東方之珠、禮品店的所有人員

一、獎項設(shè)置：冠軍，亞軍，季軍，殿軍

二、評委：姜總、單總、劉總每部門再自己推先一位

三、獎品待定

四、節(jié)目要求：

1、展示團隊士氣：給團隊起個名字、選隊歌、寫隊訓(xùn)、再給自己團隊畫一個能代表自己團隊的LOGO，體現(xiàn)團隊士氣高漲，有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，思想積極向上；

2、每隊至少兩個節(jié)目：

第一個節(jié)目是必選：以《社會主義好》為曲，自己添寫詞（對詞的要求要積極向上，展現(xiàn)團隊風(fēng)采，歌頌企業(yè)未來發(fā)展、本職崗位的工作情況等等），第二個節(jié)目自選，必須是團體節(jié)目，要求積極、健康，表現(xiàn)形式不限；

3、每一個大部門為一個團隊，7.1--8.4日期間，所有參賽人員的儀容儀表（平日工作中要求做到的，例如穿工裝、帶工號牌、化淡妝等等）及精神面貌（每天展現(xiàn)給客人陽光的一面）都會列入考評當(dāng)中。平日表現(xiàn)分?jǐn)?shù)由姜總、單總、劉總、荊經(jīng)理根據(jù)自己觀察到的及客人反應(yīng)情況給分，員工個人因儀容儀表、精神面貌所扣分?jǐn)?shù)從團體分?jǐn)?shù)中扣除，比賽前一天由人力資源部匯總各領(lǐng)導(dǎo)打分情況

五、評分細(xì)則

評分采取一百分制，去掉一個最高分和一個最低分后的合值為團隊得分。

備注：

1、活動過程要求參加人員自身要維護(hù)好現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調(diào)到振動或關(guān)機狀態(tài)。

2、活動結(jié)束后每團隊留下3—4人負(fù)責(zé)工作現(xiàn)場的清潔。