第一篇：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

班級(jí)：230911姓名：瞿磊學(xué)號(hào)：42

作為一名大學(xué)生,我想“就業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很敏感的,我們上大學(xué)無(wú)非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作,但是現(xiàn)在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè),這給很多大學(xué)生很大的打擊,甚至有損我們讀大學(xué)的積極性。記得我們社會(huì)問(wèn)題研究老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話，我印象很深，他是這樣說(shuō)的：“現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，難道真的是企業(yè)不需要大學(xué)生了嗎？”是啊，難道真的不需要了大學(xué)生了嗎？不是的，那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？

從調(diào)查中顯示，首先大學(xué)生失業(yè)主要有以下幾種情況：

一、結(jié)構(gòu)性失業(yè)

由于學(xué)習(xí)期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，畢業(yè)生的專業(yè)、知識(shí)、技能、區(qū)域分布等不適合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的要求，畢業(yè)時(shí)不能適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需要而造成的不能順利就業(yè)。

二、摩擦性失業(yè)

畢業(yè)生對(duì)用人單位的發(fā)展空間、工資待遇、地理位置、工作環(huán)境等等有自己的期望，用人單位對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)技能、個(gè)人素質(zhì)等也有一定要求，由于雙方要求不一致導(dǎo)致畢業(yè)生沒(méi)有用人單位所接收。

三、周期性失業(yè)

周期性失業(yè)原意是指由于經(jīng)濟(jì)衰退、總需求不足而造成的失業(yè)。我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，并沒(méi)有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退的情況，但是隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生需求量增長(zhǎng)速度滯后于畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)，導(dǎo)致有效需求不足。調(diào)查顯示，其原因有三：

首先，“供求矛盾”是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的重要原因。2008年全國(guó)高校畢業(yè)生124萬(wàn)人，大約有35萬(wàn)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)未找到工作；2009年全國(guó)高校畢業(yè)生152萬(wàn)人，未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)50萬(wàn)人；2010年全國(guó)高校畢業(yè)生245萬(wàn)人，預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)未就業(yè)人數(shù)將超過(guò)70萬(wàn)人。未來(lái)幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)和畢業(yè)時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)還將急劇增長(zhǎng)。畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的增加，促使畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)發(fā)生了新變化，畢業(yè)生就業(yè)逐漸從“賣方市場(chǎng)”向“買方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變，使廣大畢業(yè)生面臨更加激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在“供需見(jiàn)面，雙向選擇”的高校畢

業(yè)生就業(yè)制度下，畢業(yè)生作為人力資源提供方通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)擇業(yè)，用人單位作為需求方在就業(yè)市場(chǎng)中選拔畢業(yè)生。只有供求相一致，才能實(shí)現(xiàn)均衡，否則則會(huì)失衡，導(dǎo)致“就業(yè)難”?！肮┣竺堋钡谋憩F(xiàn)主要有：畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次，甚至就讀院校等等不適應(yīng)市場(chǎng)需求；畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能等不適應(yīng)市場(chǎng)需要；畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致等等，這些矛盾的存在，導(dǎo)致了非自愿的摩擦性和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

其次，市場(chǎng)缺陷也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因之一。市場(chǎng)發(fā)育不充分、不完善，市場(chǎng)化程度低；圍繞高校、地區(qū)、行業(yè)存在不少就業(yè)市場(chǎng)，但是未形成較統(tǒng)一的大市場(chǎng)，導(dǎo)致畢業(yè)生和用人單位搜尋成本較高；市場(chǎng)規(guī)則不統(tǒng)一，部分市場(chǎng)甚至秩序混亂等等。導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)的不完全競(jìng)爭(zhēng)、不完全信息和較高成本，影響就業(yè)。當(dāng)前買方市場(chǎng)中的不完全競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致兩種現(xiàn)象：一是部分用人單位的人才高消費(fèi)，二是一些畢業(yè)生被迫退出市場(chǎng)，形成周期性失業(yè)；市場(chǎng)信息不完全會(huì)導(dǎo)致摩擦性失業(yè)或結(jié)構(gòu)性失業(yè)；市場(chǎng)進(jìn)入和運(yùn)行成本較高則可能會(huì)導(dǎo)致一定程度上的周期性失業(yè)。用人單位招不到滿意的畢業(yè)生，畢業(yè)生找不到滿意的單位，是市場(chǎng)不完善、信息渠道不暢通的直接體現(xiàn)。

此外，就業(yè)難還有一些其他方面的原因。例如，人事戶籍制度改革的滯后，制約了人力資源的充分流動(dòng)。雖然這種現(xiàn)象隨著人事代理等中介服務(wù)措施的出現(xiàn)得到了一定緩解，但是距離由畢業(yè)生就業(yè)障礙轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)動(dòng)力還有不小差距。那要怎樣解決這些問(wèn)題呢？調(diào)查顯示，有以下五個(gè)方面：

第一：要進(jìn)一步深化教育體制改革，實(shí)現(xiàn)高等教育與社會(huì)接軌，增強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。

高等學(xué)校是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人力資源的主要陣地，社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展的需要應(yīng)該成為高等教育發(fā)展的導(dǎo)向。增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，根據(jù)社會(huì)需要開(kāi)設(shè)專業(yè)、設(shè)置課程，不斷革新教學(xué)形式和內(nèi)容，才能使高等學(xué)校更好地履行社會(huì)服務(wù)職能。

無(wú)視社會(huì)需要，盲目培養(yǎng)，就會(huì)導(dǎo)致高校畢業(yè)生不適應(yīng)用人單位需要，在就業(yè)市場(chǎng)上缺乏需求，形成結(jié)構(gòu)性失業(yè)。高等學(xué)校應(yīng)樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)各級(jí)各類需要的多種人才。在培養(yǎng)中應(yīng)充分重視市場(chǎng)需求，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)、分析和預(yù)測(cè)體系，把握社會(huì)實(shí)時(shí)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和就

業(yè)市場(chǎng)的變化情況，按照社會(huì)發(fā)展方向設(shè)置專業(yè)，有效地消除結(jié)構(gòu)性失業(yè)。這是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的根本思路。

第二：高校教學(xué)改革中應(yīng)堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

市場(chǎng)需求是多樣化的，不同崗位對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的要求就不一樣。如果高等學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生千篇一律，或是心理素質(zhì)差，或是動(dòng)手能力差，或是社會(huì)適應(yīng)能力差，其結(jié)果必然就是畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)的發(fā)揮，因而培養(yǎng)出更多更好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的畢業(yè)生，可以有效地提高畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，克服摩擦性失業(yè)。

第三：著力提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，增強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)技能。

在就業(yè)市場(chǎng)上，畢業(yè)生缺乏必要的求職技巧、擇業(yè)技能差是導(dǎo)致摩擦性失業(yè)的重要原因。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)作為畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮服務(wù)職能，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生科學(xué)地分析市場(chǎng)、客觀地認(rèn)識(shí)自己，有效地消除“供需矛盾”。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生掌握一定的擇業(yè)技巧，善于利用市場(chǎng)信息，善于在就業(yè)市場(chǎng)中“推銷自己”，通過(guò)市場(chǎng)落實(shí)就業(yè)單位。

第四：加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。要重視和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的信息化。充分而有效的信息可以降低市場(chǎng)成本，提高效率，實(shí)現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標(biāo)。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中信息不充分是影響用人單位選材和畢業(yè)生就業(yè)的突出問(wèn)題，因此，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。國(guó)家、地方和高等學(xué)校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和信息服務(wù)體系，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)中的充分信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。同時(shí)還要制訂相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的管理。有效的調(diào)控和管理是市場(chǎng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的重要保證。目前畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中還存在著一些秩序混亂、缺乏監(jiān)督的情況，不利于就業(yè)市場(chǎng)充分發(fā)揮資源配置作用，各級(jí)主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)控和管理力度，出臺(tái)相關(guān)管理辦法和規(guī)定，為畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)提供統(tǒng)一規(guī)范，保證市場(chǎng)秩序。

第五：積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。

處在新世紀(jì)戰(zhàn)略機(jī)遇期的大學(xué)畢業(yè)生和高校教育工作者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們所面臨的時(shí)代是一個(gè)快速變革的時(shí)代。面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思路不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極引導(dǎo)畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛，樹立與時(shí)俱進(jìn)的就業(yè)觀，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，自覺(jué)樹立自主創(chuàng)業(yè)的思想觀念，主動(dòng)到基層就業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式的科學(xué)擇業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)是我們?cè)S夢(mèng)和圓夢(mèng)的地方，我們來(lái)的時(shí)候躊躇滿志，我們走的時(shí)候也絕對(duì)不要留下任何遺憾。雖然大學(xué)生難就業(yè)已成為一種趨勢(shì)，一個(gè)比較難解決的問(wèn)題，但是我們絕不要就這樣失去了信心。或許我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還是要有我們來(lái)時(shí)的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，不要管以后會(huì)怎么樣，只要我們?cè)谶@三年內(nèi)無(wú)愧于心，這樣就夠了，如果我們太注重結(jié)果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風(fēng)景，畢竟結(jié)果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點(diǎn)，那么我們就不會(huì)失去信心了，所以我們要把握好現(xiàn)在，把什么就業(yè)煩惱都拋到一邊，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想這才是我們的當(dāng)務(wù)之急。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

(一)當(dāng)前形勢(shì)與問(wèn)題

根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的統(tǒng)計(jì)，2007年的就業(yè)狀況很不理想。2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊。

2007年全國(guó)高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)人,2008年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)，比2007年增加60多萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。無(wú)疑，這對(duì)社會(huì)是一個(gè)巨大的沖擊。可以說(shuō)2008年及以后的就業(yè)還是任重道遠(yuǎn)啊。革命尚未成功，吾輩仍需努力。

2008年經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書發(fā)布，認(rèn)為，目前，我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)力的供給依然大于需求，商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員、生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作工既是用人需求的主體，又是求職人員集中求聘的職位。目前，從文化程度上看，初中及以下，碩士及以上文化程度的人員求職難度要高于其他學(xué)歷，這種狀況在明年將持續(xù)。此外，明年我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)堪憂，預(yù)計(jì)畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)人數(shù)將在600萬(wàn)人以上。

藍(lán)皮書還認(rèn)為，近年來(lái)，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的比例越來(lái)越小，進(jìn)入民營(yíng)、三資企業(yè)畢業(yè)生的比例卻在提高。在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來(lái)說(shuō)我們只能用就業(yè)的冬天來(lái)描述.結(jié)合相關(guān)資料，我覺(jué)得主要存在的問(wèn)題是：

一、選材要求高：

應(yīng)屆生就業(yè)不吃香，在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”。一企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生；一印刷有限公司的代表說(shuō)，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生，但是，我們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生”。

二、薪酬逐年降低：

市場(chǎng)只給1700元/月，這次關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有66.4%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上，但據(jù)北京和上海有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場(chǎng)值平均為1600~1700元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。

三、供需差別大：

崗位增36%學(xué)生增130%，畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來(lái)社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。從2001年至2005年，全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到338萬(wàn)，是擴(kuò)招前的3倍。

四、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)：

教授多“教練”少，調(diào)查顯示，大學(xué)生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”，占63%。我國(guó)的教育體制多年來(lái)按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè)置脫離社會(huì)需求，不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。大學(xué)生有的是專業(yè)知識(shí)，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”。

五、怕吃苦，愛(ài)面子：

許多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛(ài)面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。

六、學(xué)生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過(guò)分緊張，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺騙蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知很快就被有經(jīng)驗(yàn)的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺(jué)得大學(xué)生不誠(chéng)信而喪失信心。

七、頻繁跳槽：

大學(xué)生就業(yè)后穩(wěn)定性差，是造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的另一重要原因。企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%。甚至像聯(lián)想集團(tuán)這樣的大型企業(yè)，也認(rèn)為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率“交的學(xué)費(fèi)太高”。

(二)天然去雕飾—還事實(shí)清晰面目

俗話說(shuō)的好，“Every coin has its two sides”，對(duì)待問(wèn)題始終應(yīng)該以一個(gè)積極的全面的態(tài)度分析，不可否認(rèn)，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，然而還未到山窮水盡的地步，因?yàn)槲覈?guó)的人才總量是缺乏的。有專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了——有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

從測(cè)量的角度來(lái)看，現(xiàn)行的初次就業(yè)率指標(biāo)和數(shù)據(jù)所反映出來(lái)的走低，事實(shí)上夸大了大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象。第一，主動(dòng)不就業(yè)者，如想繼續(xù)深造的人，屬于退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員，不能算做失業(yè)；第二，非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實(shí)上也是就業(yè)。兩者一減一加，結(jié)果是：目前對(duì)大學(xué)生的名義就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)低于實(shí)際的初次就業(yè)率，大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大。同樣的，對(duì)“大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大”這一觀點(diǎn)，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院副教授王向前有些不同看法。他認(rèn)為:大學(xué)生要高價(jià)，主動(dòng)失業(yè)的現(xiàn)象在前幾年比較多，但目前已經(jīng)發(fā)生變化。王向前認(rèn)為，要客觀地看待大學(xué)生“要高價(jià)”的問(wèn)題。他表示，由于大學(xué)畢業(yè)生多了，用人單位選擇的余地大了，因而變得非常挑剔。用人單位為減少成本，增加競(jìng)爭(zhēng)力，把大學(xué)生工資壓得很低。據(jù)了解，他所在的學(xué)院，大專畢業(yè)生的最低工資期望值只有600元，本科畢業(yè)生也就是1000元。王向前說(shuō)，大學(xué)生現(xiàn)在上學(xué)的成本是很高的，北京的大學(xué)一年全部費(fèi)用約1.2萬(wàn)元，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)、服裝和課外書等。學(xué)生家庭支付或?qū)W生本人打工掙錢都很不容易。學(xué)生參加工作后，有的要還銀行助學(xué)貸款或給付出學(xué)費(fèi)的家庭一些回饋，這都是必須的支出，都要掙較多的錢來(lái)應(yīng)付。而且，大學(xué)生工作后還有住房問(wèn)題、婚姻問(wèn)題需要解決，都需要很大的開(kāi)支。因此，不能盲目地說(shuō)他們“要高價(jià)”。大學(xué)生就業(yè)難不但是事實(shí)，而且解決他們就業(yè)難問(wèn)題需要社會(huì)各方面的相互配合。就我個(gè)人而言，我也是很同意王向前教授的觀點(diǎn)，要價(jià)高實(shí)在是下下策，而開(kāi)口低價(jià)顯然也是一種在葬送自己甚至后來(lái)者的拙劣方式，要知道打價(jià)格戰(zhàn)沒(méi)有真正的贏家，這是鐵律。況且，大學(xué)生就業(yè)之后要面臨的問(wèn)題豈止是生活。要問(wèn)中國(guó)人最關(guān)心的是什么，十有八九會(huì)選擇住房，更重要的是80后畢業(yè)工作以后要贍養(yǎng)的是雙方父母，最普通的一句話錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，尤其是自07年以來(lái)物價(jià)飛漲，談錢真的很俗，清高的人何以持家，又何談責(zé)任呢？現(xiàn)實(shí)就是殘酷的。理解就好。

(三)柳暗花明又一村—解決之道

大學(xué)生就業(yè)難度加大，這已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，應(yīng)引起社會(huì)各界高度關(guān)注。有關(guān)人士指出，為了促進(jìn)大學(xué)生更好就業(yè)，可從以下幾個(gè)方面作出努力。

1、加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學(xué)生更多地了解社會(huì)、了解市場(chǎng)、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。

2、擴(kuò)大就業(yè)渠道。高校擴(kuò)招后，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已列入各級(jí)黨委、政府的重要議事日程。只有大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷增加就業(yè)崗位，擴(kuò)大就業(yè)渠道，才能從根本上解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。各級(jí)黨委、政府要制定有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的扶持政策，從人才管理、職稱評(píng)定、崗位流動(dòng)等方面制定出切實(shí)可行的辦法，以有利于促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生和就業(yè)為前提，充分發(fā)揮他們?cè)诳萍紕?chuàng)新、現(xiàn)代管理、信息技術(shù)等方面的作用。

3、大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的途徑和平臺(tái)。各級(jí)政府人事、教育主管部門、學(xué)校等單位要多加強(qiáng)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，共同辦好 “ 人才信息網(wǎng)”，注意經(jīng)常搜集、更換、發(fā)布各類人才信息，努力實(shí)現(xiàn)人才信息網(wǎng)上招聘工作。同時(shí)，要不定期召開(kāi)人才招聘會(huì)，拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道。

然而，我們大學(xué)生畢業(yè)生也不要過(guò)于悲觀，去埋怨沒(méi)有趕上好的就業(yè)時(shí)代。一定要調(diào)整心態(tài)，不要好高騖遠(yuǎn)亦不要急于求成！放低姿態(tài)，多找機(jī)會(huì)去社會(huì)體驗(yàn)、實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)際能力，可以去參加一些提高技能和經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)半年或者一年的社會(huì)實(shí)踐，獲得工作經(jīng)驗(yàn)，大大提升自己就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，以高姿態(tài)來(lái)一次漂亮的自我演繹。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程論文

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

一、前言

受世界經(jīng)濟(jì)低迷影響，2013年企業(yè)今年提供的崗位有所減少，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。廣東省教育廳有關(guān)人士接受記者采訪時(shí)稱，預(yù)計(jì)2013年在廣東求職的畢業(yè)生人數(shù)在65萬(wàn)至70萬(wàn)之間，就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該如何面對(duì)這個(gè)問(wèn)題呢？毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概念告訴我們，我們應(yīng)該用實(shí)事求是的觀點(diǎn)來(lái)看待，分析問(wèn)題。

二、調(diào)查過(guò)程

（一）調(diào)查目的通過(guò)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)心理進(jìn)行調(diào)查，分析影響大學(xué)生擇業(yè)取向，并深入研究產(chǎn)生這些因素的主要原因，從而找到幫助對(duì)大學(xué)生擇業(yè)的方法。

（二）調(diào)查過(guò)程

調(diào)查時(shí)間：2013.3.16-2013.4.25

調(diào)查地點(diǎn)：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 季華五路部分企業(yè)

調(diào)查對(duì)象：目前在校大學(xué)生 季華五路部門企業(yè)負(fù)責(zé)人

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查的基本情況：

這次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括：學(xué)生的性別、學(xué)歷、專業(yè)、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)、工資水平要求、工作地點(diǎn)、工作是否與專業(yè)相關(guān)、是否繼續(xù)深造、就業(yè)方式、家庭因素。后續(xù)工作包括：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，主要因素歸集，總結(jié)所分析的內(nèi)容，總結(jié)收集到的解決方法和建議。

（二）調(diào)查典型數(shù)據(jù)分析：

（1）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占68.01%。

就業(yè)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，原因大致如下：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自

我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。

然而，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓，堅(jiān)持實(shí)事求是的基本路線，必須不斷地解放思想?；仡櫸覀凕h的奮斗歷程，我們?cè)趯?shí)踐上的每一個(gè)重大發(fā)展，理論上的每一個(gè)重大突破。都是解放思想的成果。所謂解放思想，指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題。在就業(yè)問(wèn)題上，這個(gè)思想要求我們放下偏見(jiàn)，要想走的更遠(yuǎn)，就必須有過(guò)硬的實(shí)力和能力，可是萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以我們可以適當(dāng)放低姿態(tài)，不一定要在發(fā)達(dá)城市起步，多找機(jī)會(huì)去社會(huì)體驗(yàn)、實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)際能力，獲得工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，以高姿態(tài)來(lái)一次漂亮的自我演繹。

（2）對(duì)就業(yè)前景的信心：多數(shù)較為有前途

大學(xué)生對(duì)專業(yè)前景的信心是“很有前途”、“較有前途”、“繼續(xù)深造”、“不容樂(lè)觀”，它們分別為14.59%、50.88%、17.05%、27.46%。調(diào)查顯示，在面臨就業(yè)時(shí)，超出一半的學(xué)生表現(xiàn)出相對(duì)的自信與成熟。

在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)只占17.05%，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。本科和高職高專畢業(yè)生接受的最主要的雇主培訓(xùn)都是崗位技能和知識(shí)培訓(xùn)、公司文化和價(jià)值觀的培訓(xùn)。

堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，就要大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓馬克思主義發(fā)展的新境界。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才，因而我們應(yīng)該關(guān)注市場(chǎng)所需，隨時(shí)隨地為自己充電，做到與時(shí)俱進(jìn)，提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力。

（3）影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出

①多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。

②薪資的地域差異和企業(yè)類型差異大學(xué)畢業(yè)生薪資水平的地域差異。行政等級(jí)越高的城市，畢業(yè)生的月薪越高。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級(jí)城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。中外合資/獨(dú)資企業(yè)的畢業(yè)生月薪

遠(yuǎn)高于其它類型企業(yè)，月薪水平排在第二位的是國(guó)有企業(yè)。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。

就業(yè)因素各種各樣，職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)差異與薪酬差異等因素決定著大學(xué)生的就業(yè)方向，然而我們不應(yīng)該因?yàn)橐蛩氐亩鄻佣悦?，?yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)自己，自己的基礎(chǔ)不同，價(jià)值觀不同，所以應(yīng)該走自己的路。這樣做正好與解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)中的堅(jiān)定不移地走自己的路這一指導(dǎo)思想吻合。走自己的路，在思想方法上體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。所以我們要有自己做事的原則，腳踏實(shí)地，抓住機(jī)遇，勇于嘗試，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

四、結(jié)束語(yǔ)

盡管大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)峻，但我們要對(duì)自己的專業(yè)與就業(yè)前景一個(gè)深入的了解，利用毛澤東思想樹立正確的擇業(yè)觀，用實(shí)事求是的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題。首先，我們應(yīng)該進(jìn)行深入的調(diào)查和反思；其次，堅(jiān)持獨(dú)立自主原則，樹立正確人生觀；第三，堅(jiān)持實(shí)事求是，正確的認(rèn)知自己的能力地位。最后，確定目標(biāo)之后，就要堅(jiān)定不移地走實(shí)事求是的思想路線，在實(shí)際問(wèn)題中，就是要把理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)定不移地走自己的路。那就時(shí)刻謹(jǐn)記已經(jīng)被歷史驗(yàn)證并不斷完善的毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概念，做到“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”，努力的尋找社會(huì)利益與個(gè)人利益的匯合點(diǎn)，到祖國(guó)需要的地方去，到能夠發(fā)揮個(gè)人才智的地方去，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

學(xué)號(hào):姓名:

調(diào)查方法和過(guò)程:

通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交談了解并總結(jié)了目前的就業(yè)形勢(shì)及企業(yè)對(duì)剛畢業(yè)大學(xué)生的招聘狀況.上網(wǎng)通過(guò)觀看各個(gè)公司的招聘計(jì)劃從公司選擇人才的角度了解招聘情況 通過(guò)了解一些調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果,從中分析就業(yè)所存在的問(wèn)題

杭州整體的就業(yè)形勢(shì)分析:

我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且可能有越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來(lái)連遭打擊，一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊.如今許多畢業(yè)生的就業(yè)去向是：到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生為255.04萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的73.23%;合法從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的畢業(yè)生為36.19萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的10.40%;升入各類高一級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生為57.01萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的16.37%。

進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的分流狀況:從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為25.45萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的7.31%;從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為134.15萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的38.53%;從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為188.64萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的54.16%。

本地、異地和境外就業(yè)情況是：某報(bào)發(fā)表在本省市區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為219.24萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的62.95%;到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為127.20萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的36.53%，西部省份到異地就業(yè)，尤其是到東南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的比例為70%左右;到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為

1.81萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的0.52%。

就業(yè)渠道情況是：通過(guò)學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為274.32萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的78.77%;通過(guò)中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生為33.90萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9.74%;其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為40.03萬(wàn)人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的11.49%。

各專業(yè)類具體就業(yè)情況是：加工制造類專業(yè)就業(yè)情況最好，為97.55%，其次是土木水利工程類、商貿(mào)與旅游類、交通運(yùn)輸類，信息技術(shù)類專業(yè)，就業(yè)率分別為96.80%、96.44%、96.26%、96.10%;資源與環(huán)境類、能源類、財(cái)經(jīng)類、社會(huì)公共事務(wù)等專業(yè)，就業(yè)率均在95%以上，處在中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平;醫(yī)藥衛(wèi)生類、文化藝術(shù)與體育類專業(yè)，就業(yè)率低于全國(guó)平均水平，但高于90%;農(nóng)業(yè)類專業(yè)就業(yè)率最低，為89.75%。

由于近幾年企業(yè)用人需求量增大,從漢網(wǎng)消息了解到中國(guó)美術(shù)學(xué)院（3日）在象山校區(qū)召開(kāi)文化創(chuàng)意類招聘會(huì)。和前幾天浙大招聘會(huì)出現(xiàn)了相同情況――參加企業(yè)明顯多于去年、前年。昨天，中國(guó)美院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的戴俊豪說(shuō)：“前兩年招聘會(huì)，一般80家左右企業(yè)來(lái)參加，今年特別多，參加企業(yè)有200多家。”表明了近年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)將好轉(zhuǎn).我的專業(yè)的就業(yè)前景:

我校新聞出版學(xué)院的2009屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)394人，專業(yè)數(shù)4個(gè)，就業(yè)率97.97%。2010屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)289人，就業(yè)率97.58%。我所在的專業(yè)為印刷工程屬于制造業(yè).當(dāng)前我國(guó)工

業(yè)化已經(jīng)進(jìn)入新階段，現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需要大批技術(shù)工人。被調(diào)查的企業(yè)一線工人50%以上是中職畢業(yè)生,我們本科生將具有一定的優(yōu)勢(shì)。

調(diào)查顯示，企業(yè)對(duì)中職學(xué)生的歡迎程度高于大專院校學(xué)生，因?yàn)樗麄兏雨P(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一些企業(yè)未來(lái)5年對(duì)中職生的需求量將增加5倍。而我們專業(yè)2008屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)443人，專業(yè)數(shù)5個(gè)，就業(yè)率98%。印包專業(yè)整體就業(yè)形勢(shì)較好如北京印刷學(xué)院印刷特色專業(yè)就業(yè)簽約率高,今年本專科畢業(yè)生初次就業(yè)率為97.37%,與往年持平.北京印刷學(xué)院院長(zhǎng)曲德森談到，今年印刷工程、包裝工程等印刷相關(guān)專業(yè)就業(yè)形式較好、簽約率高，而且畢業(yè)生有選擇的余地。其中，高職就業(yè)情況最好，而研究生就業(yè)率不及本?？茖W(xué)生就業(yè)率，為92%.同時(shí)上海理工大學(xué)出版專業(yè)就業(yè)不如印包專業(yè)記者電話連線上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)院黨總支副書記劉彬告訴記者，該校印刷包裝類專業(yè)畢業(yè)生到目前為止畢業(yè)分配率各專業(yè)平均在80%以上，有的專業(yè)達(dá)到100%,簽約率達(dá)到60%~70%.以上數(shù)據(jù)顯示不僅在浙江,在全國(guó)工業(yè)較為發(fā)達(dá)地區(qū)的印刷專業(yè)將有較好的就業(yè)前景.雖然就業(yè)率都較高可是就業(yè)單位都屬于制造車間,環(huán)境并不理想導(dǎo)致很多學(xué)生轉(zhuǎn)向選擇金融管理等.應(yīng)對(duì)措施:

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該“提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)”，而“加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導(dǎo)”也占據(jù)一定的重要性。從國(guó)家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。同時(shí)“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵,而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也很重要。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過(guò)程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對(duì)畢業(yè)班，但此時(shí)他們大多有“書到用時(shí)方恨少”的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過(guò)程。具體來(lái)說(shuō)，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專業(yè)知識(shí)技能導(dǎo)航，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念介紹、個(gè)人完善知識(shí)結(jié)構(gòu)幫助等；健康成才導(dǎo)航，通過(guò)實(shí)施結(jié)對(duì)服務(wù)、心理指南、交流討論，對(duì)大學(xué)生在就業(yè)求知和個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑；法律導(dǎo)航，普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法治意識(shí)、引導(dǎo)誠(chéng)信意識(shí)。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

(一)當(dāng)前形勢(shì)與問(wèn)題

根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的統(tǒng)計(jì)，2007年的就業(yè)狀況很不理想。2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊。

2007年全國(guó)高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)人,2008年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)，比2007年增加60多萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。無(wú)疑，這對(duì)社會(huì)是一個(gè)巨大的沖擊。可以說(shuō)2008年及以后的就業(yè)還是任重道遠(yuǎn)啊。革命尚未成功，吾輩仍需努力。

2008年經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書發(fā)布，認(rèn)為，目前，我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)力的供給依然大于需求，商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員、生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作工既是用人需求的主體，又是求職人員集中求聘的職位。目前，從文化程度上看，初中及以下，碩士及以上文化程度的人員求職難度要高于其他學(xué)歷，這種狀況在明年將持續(xù)。此外，明年我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)堪憂，預(yù)計(jì)畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)人數(shù)將在600萬(wàn)人以上。

藍(lán)皮書還認(rèn)為，近年來(lái)，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的比例越來(lái)越小，進(jìn)入民營(yíng)、三資企業(yè)畢業(yè)生的比例卻在提高。在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來(lái)說(shuō)我們只能用就業(yè)的冬天來(lái)描述.結(jié)合相關(guān)資料，我覺(jué)得主要存在的問(wèn)題是：

一、選材要求高：

應(yīng)屆生就業(yè)不吃香，在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”。一企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生；一印刷有限公司的代表說(shuō)，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生，但是，我們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生”。

二、薪酬逐年降低：

市場(chǎng)只給1700元/月，這次關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有66.4%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上，但據(jù)北京和上海有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場(chǎng)值平均為1600~1700元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。

三、供需差別大：

崗位增36%學(xué)生增130%，畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來(lái)社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。從2001年至2005年，全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到338萬(wàn)，是擴(kuò)招前的3倍。

四、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)：

教授多“教練”少，調(diào)查顯示，大學(xué)生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”，占63%。我國(guó)的教育體制多年來(lái)按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè)置脫離社會(huì)需求，不注重學(xué)

生實(shí)際能力的培養(yǎng)。大學(xué)生有的是專業(yè)知識(shí)，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”。

五、怕吃苦，愛(ài)面子：

許多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛(ài)面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。

六、學(xué)生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過(guò)分緊張，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺騙蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知很快就被有經(jīng)驗(yàn)的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺(jué)得大學(xué)生不誠(chéng)信而喪失信心。

七、頻繁跳槽：

大學(xué)生就業(yè)后穩(wěn)定性差，是造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的另一重要原因。企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%。甚至像聯(lián)想集團(tuán)這樣的大型企業(yè)，也認(rèn)為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率“交的學(xué)費(fèi)太高”。

(二)天然去雕飾—還事實(shí)清晰面目

俗話說(shuō)的好，“Every coin has its two sides”，對(duì)待問(wèn)題始終應(yīng)該以一個(gè)積極的全面的態(tài)度分析，不可否認(rèn)，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，然而還未到山窮水盡的地步，因?yàn)槲覈?guó)的人才總量是缺乏的。有專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了——有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

從測(cè)量的角度來(lái)看，現(xiàn)行的初次就業(yè)率指標(biāo)和數(shù)據(jù)所反映出來(lái)的走低，事實(shí)上夸大了大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象。第一，主動(dòng)不就業(yè)者，如想繼續(xù)深造的人，屬于退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員，不能算做失業(yè)；第二，非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實(shí)上也是就業(yè)。兩者一減一加，結(jié)果是：目前對(duì)大學(xué)生的名義就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)低于實(shí)際的初次就業(yè)率，大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大。

同樣的，對(duì)“大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大”這一觀點(diǎn)，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院副教授王向前有些不同看法。他認(rèn)為:大學(xué)生要高價(jià)，主動(dòng)失業(yè)的現(xiàn)象在前幾年比較多，但目前已經(jīng)發(fā)生變化。王向前認(rèn)為，要客觀地看待大學(xué)生“要高價(jià)”的問(wèn)題。他表示，由于大學(xué)畢業(yè)生多了，用人單位選擇的余地大了，因而變得非常挑剔。用人單位為減少成本，增加競(jìng)爭(zhēng)力，把大學(xué)生工資壓得很低。據(jù)了解，他所在的學(xué)院，大專畢業(yè)生的最低工資期望值只有600元，本科畢業(yè)生也就是1000元。王向前說(shuō)，大學(xué)生現(xiàn)在上學(xué)的成本是很高的，北京的大學(xué)一年全部費(fèi)用約1.2萬(wàn)元，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)、服裝和課外書等。學(xué)生家庭支付或?qū)W生本人打工掙錢都很不容易。學(xué)生參加工作后，有的要還銀行助學(xué)貸款或給付出學(xué)費(fèi)的家庭一些回饋，這都是必須的支出，都要掙較多的錢來(lái)應(yīng)付。而且，大學(xué)生工作后還有住房問(wèn)題、婚姻問(wèn)題需要解決，都需要很大的開(kāi)支。因此，不能盲目地說(shuō)他們“要高價(jià)”。大學(xué)生就業(yè)難不但是事實(shí)，而且解決他們就業(yè)難問(wèn)題需要社會(huì)各方面的相互配合。

就我個(gè)人而言，我也是很同意王向前教授的觀點(diǎn)，要價(jià)高實(shí)在是下下策，而開(kāi)口低價(jià)顯然也是一種在葬送自己甚至后來(lái)者的拙劣方式，要知道打價(jià)格戰(zhàn)沒(méi)有真正的贏家，這是鐵律。況且，大學(xué)生就業(yè)之后要面臨的問(wèn)題豈止是生活。要問(wèn)中國(guó)人最關(guān)心的是什么，十有八九會(huì)選擇住房，更重要的是80后畢業(yè)工作以后要贍養(yǎng)的是雙方父母，最普通的一句話錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，尤其是自07年以來(lái)物價(jià)飛漲，談錢真的很俗，清高的人何以持家，又何談責(zé)任呢？現(xiàn)實(shí)就是殘酷的。理解就好。

(三)柳暗花明又一村—解決之道

大學(xué)生就業(yè)難度加大，這已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，應(yīng)引起社會(huì)各界高度關(guān)注。有關(guān)人士指出，為了促進(jìn)大學(xué)生更好就業(yè)，可從以下幾個(gè)方面作出努力。

1、加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學(xué)生更多地了解社會(huì)、了解市場(chǎng)、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。

2、擴(kuò)大就業(yè)渠道。高校擴(kuò)招后，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已列入各級(jí)黨委、政府的重要議事日程。只有大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷增加就業(yè)崗位，擴(kuò)大就業(yè)渠道，才能從根本上解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。各級(jí)黨委、政府要制定有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的扶持政策，從人才管理、職稱評(píng)定、崗位流動(dòng)等方面制定出切實(shí)可行的辦法，以有利于促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生和就業(yè)為前提，充分發(fā)揮他們?cè)诳萍紕?chuàng)新、現(xiàn)代管理、信息技術(shù)等方面的作用。

3、大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的途徑和平臺(tái)。各級(jí)政府人事、教育主管部門、學(xué)校等單位要多加強(qiáng)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，共同辦好 “ 人才信息網(wǎng)”，注意經(jīng)常搜集、更換、發(fā)布各類人才信息，努力實(shí)現(xiàn)人才信息網(wǎng)上招聘工作。同時(shí)，要不定期召開(kāi)人才招聘會(huì)，拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道。

然而，我們大學(xué)生畢業(yè)生也不要過(guò)于悲觀，去埋怨沒(méi)有趕上好的就業(yè)時(shí)代。一定要調(diào)整心態(tài)，不要好高騖遠(yuǎn)亦不要急于求成！放低姿態(tài)，多找機(jī)會(huì)去社會(huì)體驗(yàn)、實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)際能力，可以去參加一些提高技能和經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)半年或者一年的社會(huì)實(shí)踐，獲得工作經(jīng)驗(yàn)，大大提升自己就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，以高姿態(tài)來(lái)一次漂亮的自我演繹。