第一篇：工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（論文）

zz工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（論文）

一、畢業(yè)設計（論文）的目的1.培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎課、技術基礎和專業(yè)課，分析和解決工程技術問題的獨立工作能力。2.鞏固、深化和擴大學生所學基本理論、基本知識和基本技能。3.使學生受到綜合產品設計的能力的綜合訓練。例如，產品設計的一般程序和方法、產品系統(tǒng)設計以及產品的開發(fā)設計等產品設計的全過程，并以此為核心，對產品設計過程中所涉及的設計理論以及美學和工學基礎、設計表達和計算機輔助設計的相關知識和內容作全面系統(tǒng)的訓練，同時不斷總結提高撰寫論文和設計說明書的能力等等。4.參與社會生產和學校科研工作、實驗室建設，為現(xiàn)代化建設做出貢獻。5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，樹立良好的學術思想和工作作風。

二、畢業(yè)設計（論文）時間安排畢業(yè)設計（論文）工作目前安排在第四學年進行。根據題目的需要，可在其中安排2周的調研實習。結合學生提前下實驗室參與科學研究活動的進一步開展，畢業(yè)設計安排從2000-2001級教學計劃開始，在第四學年全年進行。

三、畢業(yè)設計（論文）內容和工作量工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（產品設計類論文）的具體要求： 做此類題目的學生一般至少要根據具體設計的產品，獨立完成制定項目計劃、市場調查（完成調查報告），在指導教師指導下，對產品的設計要素進行解析，經過設計構思、設計展開、深入設計，并以此為基礎進行計算機輔助設計和模型制作，最后編制完整的設計報告； 完成設計效果圖、模型制作和一萬字以上的設計報告； 設計報告正文一般包括項目的提出、方案論證或文獻綜述、方案制定、調查報告，具體設計過程、技術經濟分析，結束語等內容。

四、畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范與裝訂 畢業(yè)設計（論文）的撰寫，參照《哈爾濱工業(yè)大學本科生論文撰寫規(guī)范》（2000年1月第五次修訂版）執(zhí)行。畢業(yè)論文裝訂要整齊，順序統(tǒng)一，即封面、內封、畢業(yè)論文評語（可后加入）、畢業(yè)設計（論文）任務書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、致謝、參考文獻、附錄（含外文復印件及外文譯文）等。

五、畢業(yè)設計（論文）的答辯 學生畢業(yè)設計（論文）完成后，由指導教師審核簽字，并于答辯前48小時將全部材料交答辯委員會。答辯時間為30分鐘左右。答辯小組根據畢業(yè)設計（論文）工作情況和答辯情況給學生評定成績，并向系學位委員會提出是否授予“學士”學位的建議。各答辯小組必須將本組內答辯成績較差的學生（至少一名）畢業(yè)設計（論文）提交教研室答辯委員會復議后給定成績。對個別特殊情況，可提交系教務委員會處理。

六、畢業(yè)設計（論文）的評分 畢業(yè)設計（論文）的評分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學生人數(shù)的25%，中等、及格、不及格不低于25%。 畢業(yè)設計（論文）的成績應由導師、評閱人、答辯委員會三部分的評分組成，下列權重供參考。(1)導師評分：（25）學生論文反映出的基礎知識和基本功 10學生的獨立工作能力和動手能力 10學生在畢業(yè)設計期間思想、紀律等方面的表現(xiàn) 5(2)評閱人（應由講師以上教師擔任）評分：（25）論文的意義、學術水平及論述的正確性 10論文的難度及工作量 5效果圖與模型制作的質量 5論文的條理性，語言的通順性及書寫的工整性 5(3)答辯委員會的采分點：（50+10）以上各項的綜合評分 20答辯中講解情況 15回答問題情況 15創(chuàng)新設計（論文）加分 10畢業(yè)論文的導師評語、評閱人評語的書寫格式可參考附件二，還可根據（設計）論文工作的情況給予特殊評語。評定學生成績時，可參考畢業(yè)設計(論文)評分標準（附件三）。對答辯不及格的學生，將按學籍管理有關規(guī)定處理，同時要留校（三個月內）修改畢業(yè)設計（論文）并重新進行畢業(yè)答辯，交答辯費200元。答辯結束后，答辯小組將學生成績交教研室主任審核，報系并向學生公布。

七、畢業(yè)設計（論文）的管理本科生的畢業(yè)設計（論文）的組織管理，由系和教研室落實完成。畢業(yè)設計（論文）的教學實行導師負責制。各相應職責參照《哈爾濱工業(yè)大學關于本科生畢業(yè)設計（論文）的若干規(guī)定》（2000年1月修訂版）實施。

第二篇：工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（論文）

工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（論文）范文

從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都寫過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（論文）范文，希望能夠幫助到大家。

一、畢業(yè)設計（論文）的目的

1.培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎課、技術基礎和專業(yè)課，分析和解決工程技術問題的獨立工作能力。

2.鞏固、深化和擴大學生所學基本理論、基本知識和基本技能。

3.使學生受到綜合產品設計的能力的綜合訓練。例如，產品設計的一般程序和方法、產品系統(tǒng)設計以及產品的開發(fā)設計等產品設計的全過程，并以此為核心，對產品設計過程中所涉及的設計理論以及美學和工學基礎、設計表達和計算機輔助設計的相關知識和內容作全面系統(tǒng)的訓練，同時不斷總結提高撰寫論文和設計說明書的'能力等等。

4.參與社會生產和學校科研工作、實驗室建設，為現(xiàn)代化建設做出貢獻。

5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，樹立良好的學術思想和工作作風。

二、畢業(yè)設計（論文）時間安排畢業(yè)設計（論文）工作目前安排在第四學年進行。根據題目的需要，可在其中安排2周的調研實習。

結合學生提前下實驗室參與科學研究活動的進一步開展，畢業(yè)設計安排從20xx-2001級教學計劃開始，在第四學年全年進行。

三、畢業(yè)設計（論文）內容和工作量工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（產品設計類論文）的具體要求：做此類題目的學生一般至少要根據具體設計的產品，獨立完成制定項目計劃、市場調查（完成調查報告），在指導教師指導下，對產品的設計要素進行解析，經過設計構思、設計展開、深入設計，并以此為基礎進行計算機輔助設計和模型制作，最后編制完整的設計報告；完成設計效果圖、模型制作和一萬字以上的設計報告；設計報告正文一般包括項目的提出、方案論證或文獻綜述、方案制定、調查報告，具體設計過程、技術經濟分析，結束語等內容。

四、畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范與裝訂畢業(yè)設計（論文）的撰寫，參照《哈爾濱工業(yè)大學本科生論文撰寫規(guī)范》（20xx年1月第五次修訂版）執(zhí)行。畢業(yè)論文裝訂要整齊，順序統(tǒng)一，即封面、內封、畢業(yè)論文評語（可后加入）、畢業(yè)設計（論文）任務書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、致謝、參考文獻、附錄（含外文復印件及外文譯文）等。

五、畢業(yè)設計（論文）的答辯學生畢業(yè)設計（論文）完成后，由指導教師審核簽字，并于答辯前48小時將全部材料交答辯委員會。答辯時間為30分鐘左右。

答辯小組根據畢業(yè)設計（論文）工作情況和答辯情況給學生評定成績，并向系學位委員會提出是否授予“學士”學位的建議。各答辯小組必須將本組內答辯成績較差的學生（至少一名）畢業(yè)設計（論文）提交教研室答辯委員會復議后給定成績。

對個別特殊情況，可提交系教務委員會處理。

六、畢業(yè)設計（論文）的評分畢業(yè)設計（論文）的評分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學生人數(shù)的25%，中等、及格、不及格不低于25%。畢業(yè)設計（論文）的成績應由導師、評閱人、答辯委員會三部分的評分組成，下列權重供參考。

(1)導師評分：

（25）學生論文反映出的基礎知識和基本功10學生的獨立工作能力和動手能力10學生在畢業(yè)設計期間思想、紀律等方面的表現(xiàn)5

(2)評閱人（應由講師以上教師擔任）評分：

（25）論文的意義、學術水平及論述的正確性10論文的難度及工作量5效果圖與模型制作的質量5論文的條理性，語言的通順性及書寫的工整性5

(3)答辯委員會的采分點：（50+10）以上各項的綜合評分20答辯中講解情況15回答問題情況15創(chuàng)新設計（論文）加分10畢業(yè)論文的導師評語、評閱人評語的書寫格式可參考附件二，還可根據（設計）論文工作的情況給予特殊評語。評定學生成績時，可參考畢業(yè)設計(論文)評分標準（附件三）。

對答辯不及格的學生，將按學籍管理有關規(guī)定處理，同時要留校（三個月內）修改畢業(yè)設計（論文）并重新進行畢業(yè)答辯，交答辯費200元。答辯結束后，答辯小組將學生成績交教研室主任審核，報系并向學生公布。

七、畢業(yè)設計（論文）的管理本科生的畢業(yè)設計（論文）的組織管理，由系和教研室落實完成。畢業(yè)設計（論文）的教學實行導師負責制。

各相應職責參照《哈爾濱工業(yè)大學關于本科生畢業(yè)設計（論文）的若干規(guī)定》（20xx年1月修訂版）實施。

第三篇：工業(yè)設計專業(yè)的《畢業(yè)設計(論文)》教學大綱

《畢業(yè)設計（論文）》教學大綱

一、課號：

二、總學時：10周（10學分）

三、適用專業(yè)：?？迫曛乒I(yè)設計專業(yè)

四、選用教材：

五、本課程的性質和任務

畢業(yè)設計是學生在校期間的最后一個綜合性教學環(huán)節(jié)，是整個教學計劃中對學生所學知識進行綜合訓練、綜合應用的重要教學環(huán)節(jié)，是學生三年以來學習的總結和引導學生理論聯(lián)系實際，走向實際工作崗位的重要臺階。

本專業(yè)的畢業(yè)設計以獨立完成一個工業(yè)產品的創(chuàng)新設計為主要內容，以設計小組為工作形式，使學生之間相互取長補短，協(xié)調共事以培養(yǎng)敬業(yè)樂群的團隊合作精神。

通過畢業(yè)設計進一步鞏固、深化和擴大學生所學基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合應用所學知識和技能獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決實際設計課題的能力，使學生深入掌握產品設計的一般過程和規(guī)律，并在設計的各個環(huán)節(jié)上得到進一步的訓練，同時通過畢業(yè)設計可以充分地檢驗和展現(xiàn)學生的全面專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，給學生創(chuàng)造一個可以獨立工作、充分發(fā)揮自己創(chuàng)新思維和設計能力，全方位展示學生的實際設計水平和專業(yè)素質的平臺，為畢業(yè)后更好地適應實際工作崗位的需要奠定必要的基礎。

六、教學內容及基本要求 10周

（一）課程內容

1、畢業(yè)設計要求（A4打印左面裝訂）一份；

2、開題報告一份；

3、畢業(yè)論文（設計說明書）一式五份；

4、畢業(yè)設計作品（含3D建模文件與六視圖及渲染文件）光盤一張；

5、設計報告（含展示版面2張）一份；

6、產品實物模型（樣機）及照片、視頻等；

（二）課程要求

1、按所選項目認真完成畢業(yè)設計作品，設計作品應力求創(chuàng)新、制作精細；

2、畢業(yè)設計作品在產品原理、結構、造型、使用方式、交互界面等方面具有改良性、創(chuàng)新性及可行性；

3、畢業(yè)設計作品應考慮人機工程學的要求，具人性化、情感化思考，易操作、實用性強；

4、畢業(yè)設計作品應具有市場因素和成本考量，加工制造方便、有市場競爭能力；

5、畢業(yè)設計作品應突出綠色環(huán)保、可持續(xù)的理念，在材料選擇、加工、使用與再生的全生命周期內應體現(xiàn)環(huán)保、健康與可持續(xù)的主題；

6、產品造型設計上應美觀時尚、具個性特征、有文化內涵，符合現(xiàn)代社會的審美趨勢。

7、畢業(yè)論文（設計說明書）要求10000字以上，使用論文紙按學校論文格式要求打印出來，按學校論文裝訂要求裝訂。

8、把設計報告制作成不少于30頁的PPT演示文稿，要求圖文并貌，文字簡

練，以便答辯時使用。設計報告展示版面要求至少2張1200×900 MM的版面；

9、產品實物模型（樣機）自選適當比例制作，色彩和做工力求精細逼真，材料不限。

10、所有畢業(yè)設計作品和畢業(yè)論文（設計說明書）所交文稿文責自負，不得有侵犯知識產權，技術泄密等問題。文稿應主題明確、觀點新穎、數(shù)據可靠、論證嚴密、用語規(guī)范；

11、畢業(yè)設計作品和畢業(yè)論文（設計說明書）等絕不允許抄襲、代做等嚴重學術不端行為，否則按零分處理，不得參加畢業(yè)答辯；

（三）課程時間安排

第一階段：第1周 星期一上午 畢業(yè)設計課題講解、時間安排； 第二階段：第1周 畢業(yè)實習、考察，提出設計計劃； 第三階段：第2～３周 設計方案的構思與草圖繪制； 第四階段：第４～7周 設計確定與具體制作；

第五階段：第8～9周 設計展覽、畢業(yè)設計綜合調整和完成畢業(yè)論文； 第六階段：第10周 畢業(yè)答辯。

（四）課程成績評定辦法

1、課程考核內容

從參與畢業(yè)設計全程表現(xiàn)、資料收集和整理的情況，綜合應用專業(yè)知識的能力等三個方面進行綜合考核。

2、課程成績評定辦法

（1）參與畢業(yè)設計全程積極，資料收集、整理好，綜合應用專業(yè)知識能力強，完成畢業(yè)設計作品和設計報告優(yōu)秀，可評為優(yōu)；

（2）參與畢業(yè)設計全程較積極，資料收集、整理較好，綜合應用專業(yè)知識能力較強，完成畢業(yè)設計作品和設計報告良好，可評為良；

（3）參與畢業(yè)設計全程一般，資料收集、整理一般，綜合應用專業(yè)知識能力一般，完成畢業(yè)設計和設計報告一般，可評為及格；

（4）參與畢業(yè)設計全程有曠課現(xiàn)象，資料收集、整理不足，綜合應用專業(yè)知識能力較差，未按時完成畢業(yè)設計和設計報告，可評為不及格。

七、參考書目

第四篇：2011工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計教學計劃1

工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計教學計劃

一、畢業(yè)設計的目的及任務

工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計通過社會調查，結合市場需求和未來產品需求，醞釀選題，在系、教研室及指導老師具體指導下，完成設計方案。結合各自選題的情況，完成產品模型或樣機。同時，提出論文選題，在指導老師指導下完成論文。提交產品版面設計和設計報告書。

工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)設計（包括論文、版面、設計報告）是一次全面總結和檢查四年來的學習成績而進行的考核。通過畢業(yè)設計，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，考核他們綜合運用人機工程學、產品設計學、美學和經濟學等學科的總體策劃能力和掌握的各種業(yè)務水平，及在生產過程的社會交際能力。

二、畢業(yè)設計的基本內容和要求 畢業(yè)設計選題范圍

1、改良性產品設計。

2、概念化產品設計。

3、系統(tǒng)化設計。

4、陶瓷產品專題設計。以上課題可以是：

1、與企業(yè)結合的實踐課題

2、與教學建設相關的課題

3、與社會關注點相關的課題

4、在設計領域有一定前瞻性或研究性的課題 畢業(yè)作業(yè)要求：

1、產品模型或樣機

2、設計報告書（封面、目錄、封底及版面設計）

市場調查報告、現(xiàn)有產品分析（經濟、技術、結構、造型）、設計定位、設計構思、設計三套方案、方案確定、工程制圖、效果圖、產品工作流程說明、產品應用場景。

3、版面：形式不限，規(guī)格由兩幅900×1200橫構圖的展板構成，tif格式，精度150dpi以上。圖面上應以簡體中文和英文標出畢業(yè)設計的名稱、學校名、作者及指導教師姓名。刻錄光盤。

4、畢業(yè)設計論文

（1）選題原則應是畢業(yè)設計（創(chuàng)作）的調研分析方法、設計方法創(chuàng)新、項目發(fā)展的前瞻研究、技術應用規(guī)范、設計方案評價及設計過程中的體會、經驗、教訓、收獲等方面的理論總結與提升。

（2）論文撰寫要求

a.每個學生必須獨立完成一篇論文（對論文的理解不應局限于書面文字，包括圖形、圖表、制圖等）。

b.論文要求打印，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，裝訂成冊。c.寫出150-200的論文摘要（中、英文對照）。

d.文字通順，資料豐富，分析深入，結果準確，圖表清晰規(guī)范。e.附參考文獻或信息資料來源。

f.論文應綜述前人的相關工作，說明本項研究的起點、研究的創(chuàng)新之處。論文中不得采用偽造或篡改的數(shù)據與資料，不得抄襲他人成果，所有引用的觀點和資料必須說明出處。凡有弄虛作假者，以零分計。

（3）論文格式參照教務處下發(fā)相關文件要求制作。

（4）篇幅四千字左右，答辯前打印一式十份，供參加答辯教師審閱。答辯后交四份給指導教師。未交齊者不給畢業(yè)成績。

三、畢業(yè)考察的基本內容和要求

（1）針對畢業(yè)設計對市場作進一步的調查，明確社會、市場的需求。（2）有針對性地進行市場調研，收集相關的資料信息。

（3）針對畢業(yè)設計的選題，選擇合作企業(yè)，并了解企業(yè)的工藝技術和工藝流程。

畢業(yè)考察的作業(yè)要求

（1）市場調研報告一份，文字流暢，結構清晰、完整，2000字左右，內容充實。

（2）相關的資料（彩色照片）20張。（3）需裝訂成冊。

以上作業(yè)必須在2012年元月7日前寄到學院，否則該課程將無成績。

四、畢業(yè)設計時間安排 第1周：確定設計課題 第2周：設計資料收集與分析 第3周：設計構思 第4周：完成設計構思 第5周：設計深入

第6周：完成設計報告書 第7周：畢業(yè)論文課題確定

五、畢業(yè)制作與論文時間安排

第1-8周（2月6日-4月6日）主要完成產品模型或樣機制作，完成論文初稿。

（1）學生在進行畢業(yè)制作前提交畢業(yè)制作計劃時間表，并嚴格執(zhí)行計劃時間表，以便指導老師參考并定期檢查。

（2）下到制作點后及時與指導教師取得聯(lián)系，明確制作地址、聯(lián)系電話。（3）前四周若不能落實畢業(yè)制作場地，在第四周必須返校。

（4）第9周（4月9日）返校。返校后應立即向指導老師報告，以便教研室對設計作品進行匯看，不合格的應及時返工，并交論文第一稿

（5）第12周（5月1日）交論文第二稿，檢查展板、報告書。

（6）第13周（5月7日）交論文第三稿，經指導教師同意方可打印。若沒按上述計劃進行，指導教師可拒絕審閱，并不記成績。

第13周將畢業(yè)答辯、作品陳列的準備工作完成。第14周畢業(yè)答辯，答辯時間待定。

畢業(yè)答辯結束后，按畢業(yè)設計指導書要求將各項教學文件歸檔。

指導教師： 潘玲霞 章 建 袁火琴

二O一一年九月二十六日

第五篇：工業(yè)設計畢業(yè)設計要求

湖北工程學院美術與設計學院工業(yè)設計

專業(yè)畢業(yè)設計專業(yè)要求

工業(yè)設計專業(yè)方向（造型，玩具）

畢業(yè)設計專業(yè)要求

一、畢業(yè)設計總體要求：

1、學院要求

① 畢業(yè)設計期間，學生必須執(zhí)行學校的考勤制度，因故請假離校，必須事先向指導教師提出申請，系主任批準方可有效，否則以曠課論處；（無故曠課離校一周以上，將取消畢業(yè)設計資格）

② 參加畢業(yè)設計的學生每周必須主動和指導教師見面最少一次；

③ 工作量達不到任務書要求、連續(xù)請假超過一周或累計請假兩周以上取消畢業(yè)資格。

④ 畢業(yè)設計展板模型等制作費用學生自己承擔。

⑤ 畢業(yè)設計制作一人一份，杜絕合作，如學生做的作品難度系數(shù)確實很大，經學生申請系部主任和副院長批準后才能2人一組合做。

2、系里要求

① 畢業(yè)設計需提交的材料：

a.設計報告書或演示文檔1份（選做）

b.草圖方案A4紙裝訂（最后提交）

c.展板（不少于2張，格式統(tǒng)一設計；規(guī)格：幅面70cm×100cm，裝裱，裝框，有支撐板）

d.實物模型一件（套）必須做！規(guī)格按照1:1進行制作，如需放大縮小可按照比例進行，展覽時進行標注！

② 校內指導教師與學生每周至少見兩次面。

二、具體要求

1、選題與市場調研

產品方向：每人一題，根據專業(yè)要求可選擇交通工具類、家用電器類、公共

設施類、儀器儀表類、通訊設備類、衛(wèi)生潔具類、家具、禮品類和旅游紀念品類等與人類工作、生活、學習密切相關的產品作為設計課題。

玩具方向：每人一題，根據專業(yè)要求可選擇木制玩具、塑膠類玩具、旅游紀念品類產品、毛絨類玩具、機械類等類別進行選題。

確定選題后，要進行與選題有關的深入市場調研工作，并撰寫不少于3000字的產品信息調研報告（A4）選做。撰寫市場調查報告時，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。市場調查報告應包括調研的對象、內容、方法、分析、結論及建議等。

2、草圖方案構思

在規(guī)定時間內，繪制不少于30個創(chuàng)新性的草圖方案，并接受指導老師檢查，根據指導教師提出的建議進行反復推敲、分析與評價，確定最終設計方案。草圖方案要體現(xiàn)出對設計課題的形態(tài)問題、功能與結構問題、尺寸問題、造型材料問題、人機問題的解決。

注：草圖方案A4幅面，一張紙不超過2個方案

4、經過小組討論從草圖方案選出3個設計方案，繪制效果圖（表現(xiàn)形式不限），A3幅面

5、經過論文指導小組討論、評估確定最終設計方案1套，為主方案。主方案要求：

（1）計算機三維建模，獨立運用計算機完成設計方案的三維建模，并接受指導老師

檢查，進一步推敲、修改設計方案。

（2）對有些產品可制作演示動畫（不做硬性要求，導師自行把握）

（3）效果圖繪制，要求分別用手繪和計算機繪圖來表現(xiàn)主方案。

（4）繪制技術圖紙，根據課題需要，完成技術圖紙的繪制，包括：外型三視圖、局

部放大圖等。

6、展板制作

展版(70CM×100CM)不少于2塊

7、模型制作

實物模型一件（套）必須做！規(guī)格按照1:1進行制作，如需放大縮小可按照比例進行，展覽時進行比例標注！

三、進度要求

1、畢業(yè)設計周期：第10周開始啟動，18周畢業(yè)設計展板提交；

2、第11周周1畢業(yè)設計動員會；

3、第11周完成調研工作；

4、第12周指導小組第一次檢查；

5、第13-14周概念設計，草圖方案；

6、第15周方案確定；

7、第16周繪制精草圖并確定主設計方案；

8、第17周效果圖排版；展板中需要含有（手繪草圖、手繪精圖、三維電腦效果圖、三視圖、使用說明圖）

9、第18周提交展板電子稿(尺寸：70×100cm；格式：jpeg；分辨率：72dpi)

四、其他未盡事宜，請咨詢指導教師！

工業(yè)設計系畢業(yè)設計委員會

2012年11月12日