第一篇：清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想貫徹和落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生全面發(fā)展的需要，挖掘一切可利用資源，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)研究，提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在2011年中考中取得理想成績(jī)，清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計(jì)劃。

二、組織機(jī)構(gòu)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張樺副組長(zhǎng)：古天來組員：謝接任、林永周、鐘凌梅、謝家連、邱玉圣、鐘榮峰

三、現(xiàn)狀分析

1、學(xué)生情況（1）學(xué)生人數(shù)本屆共有59名學(xué)生。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)域橫向比較：2010年八年級(jí)期末考試，語文、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史六門學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)良率均排在。數(shù)學(xué)第三。（詳見附件）本校班級(jí)之間比較：51班：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史六科成績(jī)均居年級(jí)第一，政治第二52班：政治年級(jí)第一，語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史六科成績(jī)均居年級(jí)第二。53班：七科成績(jī)均居年級(jí)第三。數(shù)學(xué)科目沒有達(dá)到預(yù)期成績(jī)，53班數(shù)學(xué)成績(jī)有待提高。（3）學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度本屆學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況良好，尚未有重大違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2、教師情況（1）班主任配備3個(gè)班主任，其中2個(gè)是原任班主任；其中1個(gè)是第一次任初三班主任。（2）任課教師十位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師調(diào)任本屆畢業(yè)班教學(xué)工作；三個(gè)教研組長(zhǎng)全部壓陣初三；劉建新、胡桂蘭、焦進(jìn)華、何艷四位教師長(zhǎng)期任教初三。（3）全體初三教師富有敬業(yè)和合作精神，肯鉆研、能吃苦。

3、家長(zhǎng)情況有高中以上學(xué)歷的家長(zhǎng)占30%。部分家長(zhǎng)缺少家庭教育的知識(shí)，教育方式簡(jiǎn)單。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。

四、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)畢業(yè)班工作的組織和管理，有計(jì)劃有組織地開展畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班的各項(xiàng)工作有序、順利開展。

（二）加強(qiáng)畢業(yè)班的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)思想工作，關(guān)注教師、學(xué)生身心健康，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)等一切積極因素，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作高效開展，工作計(jì)劃《清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計(jì)劃》。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)班課堂教學(xué)研究，充分挖掘教師和學(xué)生潛能，努力使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平都能得到最大限度的提高。

（四）經(jīng)過一年的歷練，三位初任初三班主任老師工作責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞。

（五）中考重點(diǎn)達(dá)線率爭(zhēng)取達(dá)到35%，畢業(yè)合格率確保95%，整體畢業(yè)考試成績(jī)爭(zhēng)取達(dá)到同類學(xué)校前三。

五、工作重點(diǎn)和具體措施

（一）畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作

1、全面了解和具體分析初三年級(jí)教育教學(xué)現(xiàn)狀，制定切實(shí)有效的畢業(yè)班工作計(jì)劃，保證畢業(yè)班各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序的開展。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的宣傳鼓動(dòng)工作，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，整合各方資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本期爭(zhēng)取召開二次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，召開三次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。

3、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組人員蹲點(diǎn)指導(dǎo)制度，深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，作好診斷分析，不斷根據(jù)實(shí)際，采取有效措施，改進(jìn)工作策略，盡可能對(duì)畢業(yè)班工作給予具體指導(dǎo)和必要的支持。具體蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)：梁斐51班，吳佳學(xué)52班，郁嘯53班

4、堅(jiān)持每月定期質(zhì)量檢測(cè)制度，組織教師對(duì)每次檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析，組織好青年教師帶教工作。

5、做好責(zé)任教師和責(zé)任學(xué)生分配工作，每個(gè)教師定五個(gè)責(zé)任學(xué)生，責(zé)任教師每周不少于一次與責(zé)任學(xué)生的談話，并要做好談話記錄。加強(qiáng)分層教學(xué)研究，組織好輔優(yōu)和補(bǔ)缺工作。（詳見附表）

6、按上級(jí)要求、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織好市立中學(xué)推優(yōu)工作。

7、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的全面發(fā)展，抓好畢業(yè)班的體育達(dá)標(biāo)等工作。指導(dǎo)好學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的填寫工作，組織好對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

8、加強(qiáng)和教師的溝通，關(guān)心教師身心健康。

9、落實(shí)畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

10、根據(jù)不同階段的教育教學(xué)情況，召開各種類型的學(xué)生集會(huì)和各個(gè)層面、各種類型的教育教學(xué)研討會(huì)，不斷研究、解決問題，改進(jìn)工作。

（二）班主任主要工作

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)要求，保證各項(xiàng)畢業(yè)班工作的順利開展。

2、深入學(xué)生，通過談心等方式全面關(guān)心和了解學(xué)生思想、身體和學(xué)習(xí)情況，做好各層次學(xué)生思想工作和宣傳鼓動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、加強(qiáng)個(gè)案研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。

4、做好本班各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，配合有關(guān)老師，提高本班薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、關(guān)注偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，配合任課老師（包括體育和政治等學(xué)科），做好偏科學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，制定偏科學(xué)生提高計(jì)劃。

6、保持和家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。

7、認(rèn)真完成學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的填寫和對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

8、按時(shí)、保質(zhì)完成學(xué)生升學(xué)報(bào)名、撰寫畢業(yè)鑒定意見等各項(xiàng)工作。

（三）各備課組、任課老師

1、以高度負(fù)責(zé)的精神完成畢業(yè)班教學(xué)工作。

2、認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀，各學(xué)科制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)備課組集體備課，做到備課活動(dòng)定時(shí)、定地，加強(qiáng)備課組人員之間的交流和溝通，共同探討和研究工作策略，分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)對(duì)考試的研究，精選習(xí)題，講究實(shí)效，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)個(gè)案分析，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，針對(duì)各層次學(xué)生的特點(diǎn)和需要確定教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法。

6、提高作業(yè)面批率，加強(qiáng)作業(yè)反饋的及時(shí)性，把好作業(yè)訂正關(guān)。

7、不放棄每一個(gè)學(xué)生，做好補(bǔ)缺拉差工作，最大限度減小學(xué)習(xí)不合格學(xué)生的比率；做好輔優(yōu)工作，盡一切可能提高優(yōu)秀率。

8、關(guān)注偏科學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)偏科學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，樹立偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；具體分析學(xué)生偏科原因，和班主任一起制定偏科學(xué)生提高計(jì)劃，利用課上、課間等有利時(shí)機(jī)及時(shí)解決偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，努力解決偏科現(xiàn)象。

9、做好學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的填寫工作。初中教務(wù)處2010.9.16

第二篇：清溪初中2011春初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:以縣教文局《2010-2011學(xué)年全縣中小學(xué)校工作評(píng)價(jià)方案》的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的若干要求，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階，清溪初中2011春初三畢業(yè)班工作計(jì)劃。

二、組織機(jī)構(gòu)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張樺副組長(zhǎng)：古天來組員：謝接任、林永周、鐘凌梅、謝家連、邱玉圣、鐘榮峰

三、工作目標(biāo):

1、努力提高學(xué)生的各科成績(jī)，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階,即初三年級(jí)畢業(yè)中考全縣排位15名。整體畢業(yè)考試成績(jī)爭(zhēng)取達(dá)到同類學(xué)校前三。

2、采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到縣重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保12人,爭(zhēng)取15人。

四、工作要點(diǎn):

（一）加強(qiáng)畢業(yè)班工作的組織和管理，有計(jì)劃有組織地開展畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班的各項(xiàng)工作有序、順利開展。

（二）加強(qiáng)畢業(yè)班的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)思想工作，關(guān)注教師、學(xué)生身心健康，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)等一切積極因素，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作高效開展。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)班課堂教學(xué)研究，充分挖掘教師和學(xué)生潛能，努力使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平都能得到最大限度的提高。

五、工作重點(diǎn)和具體措施

（一）畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作

1、全面了解和具體分析初三年級(jí)教育教學(xué)現(xiàn)狀，制定切實(shí)有效的畢業(yè)班工作計(jì)劃，保證畢業(yè)班各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序的開展，工作計(jì)劃《清溪初中2011春初三畢業(yè)班工作計(jì)劃》。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的宣傳鼓動(dòng)工作，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，整合各方資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本期爭(zhēng)取召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。

3、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組人員蹲點(diǎn)指導(dǎo)制度，深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，作好診斷分析，不斷根據(jù)實(shí)際，采取有效措施，改進(jìn)工作策略，盡可能對(duì)畢業(yè)班工作給予具體指導(dǎo)和必要的支持。

4、堅(jiān)持每月定期質(zhì)量檢測(cè)制度，組織教師對(duì)每次檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析。

5、做好責(zé)任教師和責(zé)任學(xué)生分配工作，每個(gè)教師定五個(gè)責(zé)任學(xué)生，責(zé)任教師每周不少于一次與責(zé)任學(xué)生的談話，并要做好談話記錄。加強(qiáng)分層教學(xué)研究，組織好輔優(yōu)和補(bǔ)缺工作。（詳見附表）

6、按上級(jí)要求、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織好職校春季分流工作。

7、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的全面發(fā)展，抓好畢業(yè)班的體育達(dá)標(biāo)等工作。

8、加強(qiáng)和教師的溝通，關(guān)心教師身心健康。

9、落實(shí)畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

10、根據(jù)不同階段的教育教學(xué)情況，召開各種類型的學(xué)生集會(huì)和各個(gè)層面、各種類型的教育教學(xué)研討會(huì)，不斷研究、解決問題，改進(jìn)工作。

（二）班主任主要工作

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)要求，保證各項(xiàng)畢業(yè)班工作的順利開展。

2、深入學(xué)生，通過談心等方式全面關(guān)心和了解學(xué)生思想、身體和學(xué)習(xí)情況，做好各層次學(xué)生思想工作和宣傳鼓動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、加強(qiáng)個(gè)案研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。

4、做好本班各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，配合有關(guān)老師，提高本班薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、關(guān)注偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，配合任課老師（包括體育和生、地等學(xué)科），做好偏科學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，制定偏科學(xué)生提高計(jì)劃。

6、保持和家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。

7、按時(shí)、保質(zhì)完成學(xué)生升學(xué)報(bào)名等各項(xiàng)工作。

（三）各備課組、任課老師

1、以高度負(fù)責(zé)的精神完成畢業(yè)班教學(xué)工作。

2、認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀，各學(xué)科制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)備課組集體備課，做到備課活動(dòng)定時(shí)、定地，加強(qiáng)備課組人員之間的交流和溝通，共同探討和研究工作策略，分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)對(duì)考試的研究，精選習(xí)題，講究實(shí)效，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)個(gè)案分析，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，針對(duì)各層次學(xué)生的特點(diǎn)和需要確定教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法。

6、提高作業(yè)面批率，加強(qiáng)作業(yè)反饋的及時(shí)性，把好作業(yè)訂正關(guān)。

7、不放棄每一個(gè)學(xué)生，做好補(bǔ)缺拉差工作，最大限度減小學(xué)習(xí)不合格學(xué)生的比率；做好輔優(yōu)工作，盡一切可能提高優(yōu)秀率。

8、關(guān)注偏科學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)偏科學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，樹立偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；具體分析學(xué)生偏科原因，和班主任一起制定偏科學(xué)生提高計(jì)劃，利用課上、課間等有利時(shí)機(jī)及時(shí)解決偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，努力解決偏科現(xiàn)象。

9、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。召開分層次的學(xué)生會(huì)議,教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望。同時(shí)讓學(xué)生制定階段目標(biāo)責(zé)任書,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)促任務(wù),促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

10、準(zhǔn)備初三年級(jí)數(shù)、理、化學(xué)科競(jìng)賽，做好平時(shí)關(guān)注和輔導(dǎo)工作。

11、加大對(duì)外交流,拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系,拓寬有關(guān)中考的信息渠道。參加好縣初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),充分挖掘資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高初三復(fù)習(xí)的效率。

12、細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。初中教務(wù)處2010.9.16

第三篇：清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃

清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃

一、畢業(yè)班工作總的思路是：

1、以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線，清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃。夯實(shí)基礎(chǔ)，分段要求，狠抓重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，追求發(fā)展。

2、樹立一個(gè)觀念：畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的“重中之重”的觀念。狠抓教育教學(xué)管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。

3、強(qiáng)化一種意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)。

4、堅(jiān)持一個(gè)原則：提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。

5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學(xué)生之間的關(guān)系，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科向弱勢(shì)學(xué)科讓時(shí)間。通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，齊心協(xié)力，做到勁往一處使、心往一處想----提高學(xué)生的成績(jī)。

二、工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、潛能生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

三、教學(xué)工作畢業(yè)班教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡(jiǎn)扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“五認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要充分發(fā)揮集體的力量，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和各班的一致性。

2、認(rèn)真上課切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組教師之間要相互學(xué)習(xí)，互相幫助。對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。按要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，工作計(jì)劃《清溪初中畢業(yè)班工作計(jì)劃》。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，要認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

7、加強(qiáng)本學(xué)科以及各學(xué)科之間的信息交流，加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的信息交流（可以采取正規(guī)的，也可以是非正規(guī)的渠道獲得，比如可以通過領(lǐng)導(dǎo)間信息交流、老師或朋友間的信息交流，還可以通過學(xué)生間的信息交流等）。有益的信息對(duì)提高學(xué)校的成績(jī)是非常重要的，請(qǐng)各位老師通過自己的關(guān)系獲得有益的信息后讓大家共享。

四、其它工作

1、注重各科協(xié)調(diào)，家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。

2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成。

4、認(rèn)真總結(jié)2010屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，提出應(yīng)對(duì)策略，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。

5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的診考工作，認(rèn)真做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

6、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。各班要對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績(jī)分類檔案。對(duì)學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)崳喂陶莆?。?duì)于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間掌握。如果每班能提高一名中等生，那么5個(gè)班就能提高5名學(xué)生，這對(duì)我們學(xué)校在畢業(yè)考試中爭(zhēng)取推薦名額是非常重要的。針對(duì)本屆學(xué)生差生較多，各班要加強(qiáng)差生的轉(zhuǎn)化，以利于班級(jí)和全校的均分提高，但更重要的是多培養(yǎng)優(yōu)生，以利于爭(zhēng)取更多的開明指標(biāo)。2010年9月6日

第四篇：初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

安樂九義校初三畢業(yè)班下期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以簡(jiǎn)陽市教科局關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo),積極落實(shí)“義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),講究教學(xué)策略,把握中考新方向,力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作目標(biāo):

1、努力提高學(xué)生的各科及格率,力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階。

2、采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到市重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保16人,爭(zhēng)取17人。

三、工作重點(diǎn):

聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量。提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量，提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量

四、工作要點(diǎn):

1、制定初三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,召開初三任課教師會(huì),協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近2-3年中考試題,把握正確的中考改革趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3、做好09、10兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱

環(huán)節(jié),并尋求11年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。

4、明確初三教育教學(xué)管理聯(lián)系人,一班(蔣培裔)，聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督,針對(duì)班級(jí)問題,提出改善意見。

5、抓好常規(guī),強(qiáng)化教學(xué),主要抓好以下幾點(diǎn):

(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

(3)組織教研組聽隨堂課,加強(qiáng)相互交流。

(4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望。讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)促任務(wù),促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

（5）制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃,要求每位教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單,制定幫教計(jì)劃。

（6）強(qiáng)化練習(xí),增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口,緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱,精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過解題,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

（7）協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因,為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上,造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大,學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系,規(guī)定好每天的最多作業(yè)量,協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步,避免學(xué)生的整體偏斜,為打好整

體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí),班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。

（8）爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成教育合力。

（9）加大對(duì)外交流,拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系,拓寬有關(guān)中考的信息渠道,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。

（10）協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作,班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。

每月具體工作安排:

三月:

1.教學(xué)常規(guī)檢查。(開學(xué)提前兩周備課量檢查)

2.討論中考復(fù)習(xí)方法,并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

四月:

1.初三月考。

2.初三月考質(zhì)量分析會(huì)。

3.教學(xué)常規(guī)抽查。

五月:

1.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

2.教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。

3.抓好體鍛測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作

4.初三模擬考。(5月23、24日)

5.初三模擬考試質(zhì)量分析。

6.初三畢業(yè)工作會(huì)議,及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃六月:

1.全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。

2.初三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及中考動(dòng)員大會(huì)。

3.中考考前的最后沖刺。

第五篇：初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以新泰市教育局 “2012工作要點(diǎn)”的精神為指導(dǎo),積極落實(shí)素質(zhì)教育,圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,抓好九年級(jí)教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),講究教學(xué)策略,把握中考新方向,力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

工作目標(biāo):

1、努力提高學(xué)生的各科及格率,力爭(zhēng)在本屆九年級(jí)抽測(cè)成績(jī)的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階,即九年級(jí)各科均分、優(yōu)秀生人數(shù)均達(dá)到全市前八名。

2、采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。九年級(jí)中考達(dá)到特優(yōu)人數(shù)達(dá)到8人,優(yōu)秀人數(shù)30人。

工作重點(diǎn):

聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量。提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量，提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量

工作要點(diǎn):

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組,召開九年級(jí)任課教師會(huì),協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開展九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。

2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近3年中考試題,把握正確的中考改革趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新

形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3、做好10、11兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求12年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。

4、抓好常規(guī),強(qiáng)化教學(xué),主要抓好以下幾點(diǎn):

(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案,定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖,堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng),同時(shí)大力開展成功教育主題班會(huì),舉行分層次的教學(xué),增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。

(3)組織各備課組聽隨堂課,加強(qiáng)相互交流。

(4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議,教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)促任務(wù),促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

(5)舉行九年級(jí)語數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽,競(jìng)賽采用分層形式,對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。

(6)布置并監(jiān)控好雙休日作業(yè)

6、強(qiáng)化練習(xí),增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口,緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱,精

心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過解題,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生合理分配時(shí)間。

8、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式,及時(shí)通報(bào)學(xué)校九年級(jí)工作安排和設(shè)想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。

9、加大對(duì)外交流,拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時(shí)邀請(qǐng)專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。開展九年級(jí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),充分挖掘九年級(jí)教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高我校九年級(jí)復(fù)習(xí)的效率。

10、協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)強(qiáng)化班主任工作,班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。

畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：尚傳望

副組長(zhǎng)：李波

組員：李冠群 聶根霞 邢偉 郭新 李玉同 高洪安 類成軍 尹遜軍