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      漯河食品職業(yè)學院民兵應急連正式成立

      時間:2019-05-13 19:57:48下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:漯河食品職業(yè)學院民兵應急連正式成立

      漯河食品職業(yè)學院民兵應急連正式成立

      2014年5月8日上午,我院民兵應急連成立儀式在教學樓前正式舉行。院領導張愛琴、程晉國,學生處處長游江濤,郾城區(qū)委常委、人武部政委張煒,郾城區(qū)武裝部長閔克龍等參加了成立儀式。會議由副院長程晉國主持。

      迎著五月的微風和漫天的花絮,會議奏響了中華人民共和國國歌,在民兵應急連會操之后,政委張煒宣布了應急連干部任職命令,部長閔克龍為民兵應急連授旗。院黨委副書記、副院長張愛琴和武裝部長閔克龍先后做重要講話。

      民兵應急連的成立是新時期加強民兵工作的需要,是強化大學生綜合素質教育的需要,也是我院加強國防教育,增強全民國防觀念的必然要求,對增強我院師生員工的國防意識和軍事知識的普及將發(fā)揮重要作用。我院民兵應急連納入郾城武裝部管理序列,指導員郭新良、副連長陳增。下轄三個排,學生焦高坤、侯子坤、劉楊等分別被任命為第一、第二、第三排排長。

      民兵應急連將為學院的形象,為郾城區(qū)的安全發(fā)展,為人民群眾的安居樂業(yè)負責。希望這支隊伍服從命令、聽從指揮,刻苦訓練、所向披靡,用具體的行為展示自己的良好形象。

      第二篇:漯河食品職業(yè)學院

      漯河食品職業(yè)學院

      拉開2014年校園大型招聘會序幕

      3月10日,旭日高照、春風拂面。漯河食品職業(yè)學院行政綜合樓三樓會議室和六樓學術報告廳里坐滿了即將畢業(yè)的學生。這里,來該院進行招聘的入選企業(yè)正在宣講,他們要通過企業(yè)宣講招聘他們需要的人才。

      舉行企業(yè)現場招聘會,實行企業(yè)和畢業(yè)生的雙向選擇,既可為企業(yè)提供合格的人才,也可為我院畢業(yè)生尋找滿意的崗位。這樣的企業(yè)與畢業(yè)生雙向選擇的大型招聘會該院每年都要舉行幾次。本次企業(yè)招聘,是該院2014年舉行的第一次。招聘會從3月10開始,計劃到15日結束。全院約430名畢業(yè)生參加。

      這次來該院招聘宣講的主要企業(yè)有12家,他們都是實力雄厚的大型企業(yè)。如中國平安保險公司、雙匯集團、漯河達圣元集團、漯河恒輝開元集團、鄭州鴻業(yè)科技、北京中科天博軟件技術等。招聘會計劃用兩天的時間進行宣講,然后由畢業(yè)生和企業(yè)進行雙向選擇。

      第三篇:漯河食品職業(yè)學院

      漯河食品職業(yè)學院

      創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得豐碩成果

      我院自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來,院黨委、院行政積極引導廣大黨員干部和教師積極投入爭做優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀教師活動中。2010我院廣大教師積極參加各級各類競賽,共獲得42個獎項,其中國家級獎勵8項,省級獎勵21項,市級獎勵13項。

      院黨委、院行政號召全院廣大黨員干部和教職工努力向獲獎的同志學習,使我院的創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更多成果。曹源:全國老師策劃科研論文一等獎、全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文二等獎;

      梁影:全國中職學校教學課程“創(chuàng)新杯”老師說課比賽三等獎;

      董會麗:全國中職學校教學課程“創(chuàng)新杯”老師說課比賽三等獎;

      韓秀枝:全國優(yōu)秀輔導教師獎、第12屆全國職業(yè)大賽優(yōu)秀論文三等獎;

      譚利清:第三屆全國高校市場營銷大賽優(yōu)秀輔導老師獎;

      管會清:第五屆“發(fā)明杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀輔導教師獎;

      周婧琦:省職業(yè)教育教學成果三等獎;

      趙冠芬:省素質大賽征文一等獎;

      蘇慧俠:省素質大賽征文二等獎;

      楊戈:省素質大賽征文二等獎;

      劉麗穎:省優(yōu)質課一等獎、市論文二等獎; 董春啟:省課件制作一等獎;

      唐艷紅:省教學案例一等獎;

      孟楠:省教學案例三等獎;

      張小芳:省教學案例二等獎;

      邵煥崢:省優(yōu)質課二等獎、市課件一等獎; 姚慧敏:省優(yōu)秀論文二等獎;

      王凱:省優(yōu)質課三等獎;

      栗亞瓊:省優(yōu)秀論文三等獎、市優(yōu)質課一等獎; 孫繼紅:省教學案例三等獎;

      舒曉斌:省教學案例三等獎;

      李昂:河南省中職技能大賽素質教育類禮儀項目優(yōu)秀輔導獎;

      崔英華:河南省中職技能大賽素質教育類普通話演講項目優(yōu)秀輔導獎;

      杜國昌:河南省中職技能大賽素質教育類普通演講項目優(yōu)秀輔導獎;

      馬宏恩:河南省中職“文明風采”大賽

      項目優(yōu)秀輔導獎;

      郜金麗:河南省中職“文明風采”大賽

      項目優(yōu)秀輔導獎;

      劉奇付:河南省中職“文明風采”大賽

      項目優(yōu)秀輔導獎;

      劉向偉:市優(yōu)質課一等獎;

      盛偉:市優(yōu)秀論文一等獎;

      張玉華:市課件制作二等獎;

      李敏:市課件制作二等獎;

      裴俊麗:市優(yōu)秀論文二等獎;

      李建林:市優(yōu)秀論文二等獎;

      胡燕燕:市優(yōu)秀論文二等獎;

      運現欽:市優(yōu)秀論文二等獎;

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      第四篇:漯河食品職業(yè)學院2014

      漯河食品職業(yè)學院2014

      技能大賽周圓滿閉幕

      5月29日晚,漯河食品職業(yè)學院全體師生在教學樓前隆重舉行了2014技能大賽周閉幕式。院領導詹耀軒、李五聚、楊清振、張愛琴、程晉國、張學全等出席閉幕式。閉幕式由副院長程晉國主持。副院長張學全傳達了《漯河食品職業(yè)學院關于表彰2014學生技能大賽獲獎單位和個人的決定》,院長李五聚致頒獎詞,院黨委副書記、副院長張愛琴致閉幕詞,執(zhí)行院長詹耀軒正式宣布學院2014技能大賽周閉幕。

      本屆學生技能競賽活動共進行了一周時間,設有28個學生競賽項目,共有 2100名選手參與決賽競爭,經過激烈的角逐和學院競賽組委會各專業(yè)評委的評審,最終有580名同學,9個班級,一個系部獲獎。職業(yè)技能大賽是全面提高職業(yè)教育教學質量的重要方法,對加快發(fā)展現代職業(yè)教育的發(fā)展,進一步推動學院專業(yè)建設和專業(yè)技能教學改革,培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力,促進學生全面發(fā)展有著重要作用。全面開展技能大賽活動既能催進學生朝氣蓬勃的成長、又能激發(fā)學生奮發(fā)進取的意志;既能陶冶學生良好的精神風貌,又能快速催生學院職業(yè)教學成果。

      這次競賽起到了“以賽促教”、“以賽促學”、“以賽促能”的作用。在競賽籌備和實施過程中全院各系部、各部門、各單位領導和工作人員、專業(yè)評委、全體任課教師、輔導員、班主任、實

      驗員、后勤服務工作人員都付出了辛勤、高效的勞動,保證了競賽活動的順利進行并取得圓滿成功。

      通過這次競賽,檢驗了學院教育教學的成果,提高了全院學生的技能,鍛煉團結協(xié)作,頑強拼搏的精神,增強了競爭能力,也為學院進一步深化以兩個底線為主題的教育改革提出新的任務。

      獲獎學生代表也在本次閉幕式上作了發(fā)言。閉幕式后,學院領導與師生們一同觀看了由學生處組織的文藝晚會。

      第五篇:漯河食品職業(yè)學院教務處

      漯河食品職業(yè)學院教務處

      召開2011級高職畢業(yè)生學習管理

      工作會議

      隨著畢業(yè)季的到來,漯河食品職業(yè)學院2011級高職畢業(yè)生教學工作已逐步順利展開。為了強化高職生核心技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面的技能訓練,順利完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設計,保證2011級高職生能夠實現高端就業(yè),該院教務處在3月13日下午院三樓會議室召開關于2011級高職畢業(yè)生學習管理教學工作會議。程晉國副院長主持會議,張學全副院長參加會議,各系部主任,教務處全體成員與會。

      會上,院長助理,教務處處長樊振江組織修訂《漯河食品職業(yè)學院關于加強2011級高職生第六學期學習管理的意見》,與會人員積極發(fā)言,《意見》修改討論本著穩(wěn)定教學秩序,對學生負責的原則,對2011級畢業(yè)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設計、本學期課程學習以及畢業(yè)大補考等方面的規(guī)定進行了修改和完善。并決定于3月14日下午召開2011級畢業(yè)生畢業(yè)論文撰寫說明大會。程院長著重強調學院正在進行以學生為主體的實踐教育活動,教務處作為教學服務機關,在工作中務必高標準、嚴要求、效果好,在老師中起到模范帶頭作用,密切聯系老師、學生,更好的踐行學生為主體實踐教育活動。

      這次會議針對畢業(yè)生的狀態(tài)提出了一系列整改意見,強化了對畢業(yè)生教學管理措施

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