第一篇：理信學(xué)院14屆本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃。

理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2014屆本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃

理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2014屆畢業(yè)生有682名學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。其中信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)57人，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)122人、通信工程專業(yè)67人、電子信息工程專業(yè)94人，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)69人，軟件外包方向277人。校內(nèi)指導(dǎo)教師63人，校外指導(dǎo)老師20人。

經(jīng)學(xué)院研究，制定如下2013屆本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃。

一、理信學(xué)院2013屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：崔文善

副組長：吳自庫

小組成員： 陳龍猛 蘇萬力 曹洪波 李吉忠 趙友剛 王忠銳 王蕊張金政 張洪謙 于仁師 初文科 王殿坤 常桂娟 張艷姜 靜 孫杰

二、理信學(xué)院2013屆畢業(yè)論文要求

（一）、立題、選題要求

學(xué)院組織指導(dǎo)教師擬定畢業(yè)論文題目,填寫《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))立題表》，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織審定；學(xué)生根據(jù)學(xué)院公布的選題,與指導(dǎo)教師進(jìn)行雙向選擇，確定選題。

選題必須符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練；選題要體現(xiàn)應(yīng)用性，要結(jié)合實(shí)際，在保證學(xué)生綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，多做來源于生產(chǎn)、科研的實(shí)際問題；要具有科學(xué)性，要具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值；難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能完成或者相對獨(dú)立地做出階段性結(jié)果；題目要與內(nèi)容相符，防止題目過大；選題要盡可能反映本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向及水平，應(yīng)有一定的廣度和深度；選題一般不得重復(fù)。

（二）、任務(wù)書及要求

依據(jù)立題要求，下達(dá)任務(wù)書。任務(wù)書要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容詳實(shí)、要求具體、方案可行、安排合理，要提出明確的資料、數(shù)據(jù)、技術(shù)指標(biāo)、圖紙、程序、工作量、進(jìn)度、撰寫等方面的要求；均用A4紙打印，要有教研室主任簽字意見，且不能只寫同意二字。

（三）、畢業(yè)論文要求

1、畢業(yè)論文一律不準(zhǔn)寫綜述，必須是科研論文和調(diào)查報(bào)告，寫綜述的要延期答辯或不準(zhǔn)予畢業(yè)。

2、畢業(yè)論文的內(nèi)容與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不符者，所寫內(nèi)容應(yīng)符合相關(guān)研究內(nèi)容的規(guī)范要求

3、畢業(yè)論文中結(jié)果與分析部分的內(nèi)容至少要有6頁紙和6個(gè)圖表

4、參考文獻(xiàn)部分至少有12篇文獻(xiàn)，且其中不少于5篇外文參考文獻(xiàn)，2007年以后文獻(xiàn)占到50%以上。

5、教師帶其它專業(yè)學(xué)生時(shí)所選論文題目必須符合學(xué)生所在專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

（四）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱要求

學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯前，指導(dǎo)教師要將符合要求的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提交給學(xué)院，學(xué)院指定評閱教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱。若評閱未通過，學(xué)生則不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，必須重新修改或重新完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

審查的主要內(nèi)容和要求執(zhí)行本規(guī)定和各大類畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式規(guī)范。

三、指導(dǎo)教師職責(zé)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位指導(dǎo)教師要對所指導(dǎo)學(xué)生的整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段的活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。

1.依據(jù)立題要求，下達(dá)任務(wù)書。任務(wù)書要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容詳實(shí)、要求具體、方案可行、安排合理，要提出明確的資料、數(shù)據(jù)、技術(shù)指標(biāo)、圖紙、程序、工作量、進(jìn)度、撰寫等方面的要求；均用A4紙打印。

2.指導(dǎo)、修改、審定開題報(bào)告，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中外文資料檢索與查閱、實(shí)驗(yàn)方案制定或設(shè)計(jì)等。

3.定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，及時(shí)指出存在的問題與不足，提出修改建議。

4.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），保證論文（設(shè)計(jì)）觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、結(jié)構(gòu)完整，有一定的深度、廣度、理論或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值；杜絕出現(xiàn)拼湊、抄襲現(xiàn)象，外文摘要用軟件翻譯等現(xiàn)象。

5.審閱學(xué)生的全部論文（設(shè)計(jì)）材料，提出修改意見，依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定要求，給出畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

6.指導(dǎo)學(xué)生將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的全部資料、成果整理上交。

7.做好學(xué)生的政治思想工作、安全教育工作、就業(yè)指導(dǎo)工作等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生畢業(yè)前出現(xiàn)的各種思想問題。

四、學(xué)生職責(zé)

1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)重視專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴(yán)格按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定和要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。實(shí)習(xí)期間，1天以內(nèi)向指導(dǎo)教師請假、超過1天向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)小組請假，1周以上須報(bào)校教務(wù)處批準(zhǔn)。否則以曠課論處。

3、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間和規(guī)章制度，注意與實(shí)習(xí)單位職員之間的團(tuán)結(jié)。對違反規(guī)定，造成與實(shí)習(xí)單位之間矛盾，給學(xué)校造成不良影響的學(xué)生，視情節(jié)輕重，由學(xué)校給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

4、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的安排，講文明禮貌。

5、主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)，定期向教師匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作進(jìn)度，聽取教師對工作的意見和指導(dǎo)；真實(shí)填寫《教師指導(dǎo)記錄表》

6、對于采用分散實(shí)習(xí)方式的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)前要與學(xué)院簽訂相關(guān)的安全協(xié)議書；對于集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，則服從實(shí)習(xí)單位的要求。

五、時(shí)間安排

本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開展時(shí)間均安排在2014年2月25日

-2014年6月10日，都在學(xué)校規(guī)定的第二階段進(jìn)行。2014年6月開展畢業(yè)論文答辯工作。

2013.11.15-11.22院上報(bào)教務(wù)處下一學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文教學(xué)任務(wù)安排。

2013.11.25召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。布置畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，公布畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作要求、評分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)管理規(guī)定。

1.2014年3月3日前完成立題、審核、選導(dǎo)師。

2.2014年3月7日前完成下達(dá)任務(wù)書。

3.2014年3月14日前完成撰寫開題報(bào)告及開題。

4.2014年5月16日返校，在學(xué)院機(jī)房完成并修改畢業(yè)論文。5、2014年6月初完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)（調(diào)研）及寫作。

六、保障措施

1.學(xué)院將不定時(shí)抽查和檢查，對于不遵守實(shí)習(xí)規(guī)定，未完成實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）任務(wù)的學(xué)生，不能評定成績。對于未達(dá)到要求的指導(dǎo)教師將根據(jù)情況適當(dāng)減少工作量，并且以后將酌情減少安排指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量。

2、嚴(yán)格控制論文抄襲情況，指導(dǎo)老師每一篇論文都要認(rèn)真審核，進(jìn)行網(wǎng)上檢索，論文抽查檢測合格率要達(dá)到100%。

3、論文完成不規(guī)范不能參加答辯，答辯不合格要進(jìn)行二次答辯。每個(gè)答辯小組都要安排二次答辯時(shí)間。

4、為提高論文質(zhì)量，學(xué)院將在每個(gè)專業(yè)隨機(jī)抽取一定數(shù)量論文，進(jìn)行集體評閱和檢查，隨時(shí)了解論文的整體質(zhì)量。

理學(xué)與信息學(xué)院

2013年9月25日

第二篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2009級本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院二0一三屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃

時(shí)間安排1、2012年10月下旬，學(xué)院動(dòng)員、部署、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。

2、2012年11月中旬，安排指導(dǎo)老師、完成教師出題工作，學(xué)院集中老師們所出的論文題目，分門別類地整理、匯編本專業(yè)的本科畢業(yè)論文題目，公之于眾，供學(xué)生選擇。

3、2012年11月下旬，本科學(xué)生在閱讀本專業(yè)論文題目匯編的基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真查閱資料、請教老師、互相研討以后，初步選題。與此同時(shí)，各專業(yè)根據(jù)指導(dǎo)教師的條件和本科畢業(yè)論文指導(dǎo)的實(shí)際需要，排出指導(dǎo)教師名單，并向?qū)W生公布。

4、2012年12月上旬，正式開題，組織學(xué)生在教師的指導(dǎo)下撰寫開題報(bào)告，完成開題工作。

5、2012年12月中旬―2012年1月上旬旬，學(xué)生與老師分別進(jìn)入本科畢業(yè)論文的正式寫作與指導(dǎo)階段。

6、2012年1月—2月，學(xué)生利用寒假，進(jìn)一步查閱資料，充分準(zhǔn)備。

7、2012年2月25日――3月22日（第1周――第4周），本科畢業(yè)班集中時(shí)間和精力寫作畢業(yè)論文,并于3月22日前完成初稿,交開題報(bào)告和任務(wù)書。

8、2012年3月25日――4月19日（第5周――第8周），在三周時(shí)間內(nèi)，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生集中修改論文初稿。4月20日以前定稿。

9、2012年4月20日――4月30日，指導(dǎo)教師和評閱教師分別完成本科畢業(yè)論文的評閱與評分。

10、2012年5月中旬，各學(xué)專業(yè)完成本科畢業(yè)論文的答辯（具體日期待定），以及答辯以后必要的修改工作。隨后完成評優(yōu)推薦工作。

11、2012年5月20日前，學(xué)生將合格的本科畢業(yè)論文按規(guī)定打印、裝訂成冊，連同電子文檔一起上交學(xué)院。

12、2012年5月22日以前，學(xué)院完成本科畢業(yè)論文的審定工作，匯總上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，并將所有紙質(zhì)文本與電子文本妥善存入各學(xué)院教學(xué)檔案。

（附）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體格式詳見《湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范》

藝 術(shù) 設(shè) 計(jì) 學(xué) 院2012年11月

第三篇：XX屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)

XX屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)

畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生必修的重要課程之一，也是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問題能力的一種重要方式。因此，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我系XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對本屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作十分重視，早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：劉XX主任；副組長：李XX副主任，成員：王XX、王XX、陳XX），制定了XX屆學(xué)生畢業(yè)論文工作計(jì)劃，對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的步署，全程按照本科教學(xué)合格評估整改方案的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了學(xué)生畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行。現(xiàn)對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在XX年9月——10月，我系組織各教研室全體教師針對專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上按照3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的畢業(yè)論文選題，然后學(xué)生根據(jù)各自的實(shí)際情況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

二、學(xué)生畢業(yè)論文開題、論文正稿完成的情況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，XX年月9月，我系分別組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)教師召開了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì)，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明，學(xué)生根據(jù)系里的安排開始了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫工作。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們安排了一周的時(shí)間讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開題報(bào)告的撰寫和修改，然后交指導(dǎo)教師審稿和評定，于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求學(xué)生最遲在XX年元月完成開題報(bào)告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從學(xué)生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成情況來看，其中87篇為實(shí)證研究取向，占74.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》中“有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成”的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過中期系部檢查的學(xué)生有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)整、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或督促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個(gè)星期接受中期檢查。

我系對論文答辯工作給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

XX年5月9日，教育科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯。這是學(xué)生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對此給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個(gè)答辯有12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開展了補(bǔ)答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會(huì)審批，推薦有5篇論文上報(bào)學(xué)校申請優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題。特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延緩給成績（待畢業(yè)后補(bǔ)答辯）。

三、學(xué)生知識(shí)、技能運(yùn)用情況總體較好，個(gè)別學(xué)生存在不足和較大欠缺

從學(xué)生完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實(shí)、與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（營銷與消費(fèi)心理學(xué)方向）的論文有：“商場環(huán)境對消費(fèi)者購物體驗(yàn)價(jià)值的影響”、“夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素研究”、“工作壓力對電腦銷售員工作效率的影響研究——以長沙Gc電腦城為例”、“房地產(chǎn)微信營銷對消費(fèi)行為的影響”、“微信銷售中消費(fèi)者的態(tài)度調(diào)查研究”；

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（心理健康教育方向）的論文有：“基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析（研究以新化縣田坪鎮(zhèn)為例）”、“大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)依賴與孤獨(dú)感的關(guān)系研究”、“問題青少年房樹人繪畫測驗(yàn)典型特點(diǎn)及教育預(yù)測——以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例”等；

人文教育專業(yè)的論文有：“論中學(xué)語文教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)狀及其對策——以婁底市兩所中學(xué)為例”、“論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用”、“農(nóng)村初二學(xué)生缺乏寫作興趣的原因及對策—以婁底市春元中學(xué)為例、“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（以婁底兩所農(nóng)村小學(xué)為例）”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語文課程為例”、“文體知識(shí)及相關(guān)理論對高中小說教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生寫作心理和寫作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對策——以雙江學(xué)區(qū)為例”等。

因此，可以說，本屆學(xué)生的論文重視了對所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用，基本上反映了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也透析出本屆學(xué)生具有較好的獨(dú)立解決問題的能力及較強(qiáng)的創(chuàng)造性和開拓性。

四、組織、指導(dǎo)情況較好，同時(shí)存在一定問題有待改進(jìn)

總體來看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織及時(shí)、得力，措施具體；應(yīng)用心理學(xué)教研室及全體教師高度重視，全員參與，開展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng)；學(xué)生態(tài)度比較認(rèn)真，能嚴(yán)格按照學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定和要求及時(shí)、圓滿地完成論文的開題報(bào)告和論文初稿的撰寫工作；指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與學(xué)生共同研討，確保了論文工作的順利進(jìn)行，反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的情況來看，也仍然存在一些問題，如雖然本次論文工作準(zhǔn)備和啟動(dòng)較早，但總體進(jìn)展完成情況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次答辯有10余位同學(xué)未能答辯1次通過，8位同學(xué)延期答辯；二辯后仍有2為同學(xué)未能夠活動(dòng)成績，延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考答辯。仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題，特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

教育科學(xué)系

二О一五年六月

第四篇：學(xué)院屆本科生畢業(yè)典禮發(fā)言稿

學(xué)院2019屆本科生畢業(yè)典禮發(fā)言稿

同學(xué)們、老師們、xx大學(xué)音樂學(xué)院2019屆全體本科畢業(yè)生們：

大家下午好！

我作為教師代表，首先祝賀音樂學(xué)院2019屆全體本科畢業(yè)生學(xué)業(yè)有成，喜獲學(xué)士學(xué)位！能有機(jī)會(huì)在本屆本科畢業(yè)典禮上和大家分享畢業(yè)時(shí)的喜悅，是我的榮耀！為此我感到無比的興奮和自豪！作為你們的老師，你們的朋友，很想在你們畢業(yè)之際，說些我的心里話。千言萬語匯成三個(gè)主題詞：學(xué)習(xí)、健康和胸懷！

同學(xué)們，你們有的即將走出校園，走向新的工作崗位；

有的則經(jīng)過自己的拼搏和努力，考研一舉成功；

有的則可能需要一段時(shí)間的靜心思考，在找工作和考研路上繼續(xù)面臨著一次次的選擇、一次次的挑戰(zhàn)！

不管怎樣，你們已經(jīng)順利完成本科階段的學(xué)習(xí)和生活，這在每個(gè)人的成長歷程中，都是一件很值得慶賀的開心事兒！同學(xué)們，你們在xx大學(xué)的校園里度過了最美好的青春歲月，xx大學(xué)校園里也永遠(yuǎn)留下了你們最美好的印跡。無論是神采飛揚(yáng)地走過，亦或是默默黯然地曾經(jīng)，xx大學(xué)音樂學(xué)院都會(huì)是你們永遠(yuǎn)的家，歡迎你們帶著捷報(bào)回歸xx大學(xué)，回歸音樂學(xué)院，母校將再次擁抱你們！

你們是音樂學(xué)院放飛的希望，你們是xx大學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲，你們是祖國藝術(shù)事業(yè)的中堅(jiān)力量！作為老師的我們，會(huì)回憶與你們共同擁有的課堂美好，回憶與你們共同走過的坦途與坎坷，并遙望和牽掛著你們！

回首往昔，時(shí)光不再，在歡呼雀躍、意氣風(fēng)發(fā)之余，或許會(huì)想到四年以來的一些憾事：哪一門功課沒學(xué)好？哪一件事情沒做對？哪一個(gè)女孩沒追上？……

這或許是作為師者的我的不滿足！作為老師，總想讓你們在已有的基礎(chǔ)上好上加好，daydayup！但是，這門沒學(xué)好的功課，這件沒做對的事情，那個(gè)沒追上的女孩之類憾事，卻只能靜等未來，在未來的歲月里去彌補(bǔ)、去追尋了！

如何彌補(bǔ)過去的憾事？如何應(yīng)對嶄新的未來？如何追尋令人向往的明天？

今天的你需要做些什么？

其實(shí)最需要做的依然是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！

因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能使自己變得強(qiáng)大起來，才能有能力、有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)過去的遺憾，應(yīng)對未來難以解決的新問題，追尋令人向往的明天！

中國有句古話，叫“活到老，學(xué)到老”，形象地表達(dá)了生命不止、學(xué)習(xí)不輟的進(jìn)取精神；

終身教育理論家、實(shí)踐家保羅·郎格朗(paullengrand，1910—2003)，也早就提出終身學(xué)習(xí)的理念！因此，在人生的每個(gè)階段，學(xué)習(xí)都應(yīng)為第一要事！更何況正值青春、精力充沛、二十郎當(dāng)歲的你們！

學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種自覺和習(xí)慣！而學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是要有一個(gè)健康的體魄！毛澤東說過：“身體是革命的本錢！”希望你們無論何時(shí)，也不要忘記鍛煉好自己的身體！健康的人可以擁有許多愿望，而不健康的人的愿望卻只有一個(gè)，那就是：“健康”！希望你們的愿望遠(yuǎn)不止這一個(gè)！

在許許多多的愿望中，你和我都應(yīng)該有一個(gè)共同的愿望，那就是：愿我們的音樂學(xué)院更美好！愿我們的母校更輝煌！愿我們的祖國更強(qiáng)大！

或許，你們已經(jīng)看到我們音樂學(xué)院今天是何等的朝氣蓬勃！層出不窮的國內(nèi)音樂學(xué)院交流音樂會(huì)、講座還沒有結(jié)束，又迎來音樂學(xué)院成立以來的第一個(gè)“國際交流月”！音樂學(xué)院在發(fā)展，xx大學(xué)在進(jìn)步，而這些發(fā)展與進(jìn)步都離不開我們偉大祖國在當(dāng)今世界上風(fēng)起云涌般傲然崛起！這崛起已令世界為之震撼！

請關(guān)注當(dāng)下一些時(shí)事：

2019年5月30日，馬來西亞總理馬哈蒂爾，在東京第25屆國際交流會(huì)議

“亞洲的未來”的發(fā)言中極力敦促世界接受中國技術(shù)，接受華為5g；

2019年5月31日，第十八屆“香格里拉對話會(huì)”上，東道主新加坡總理李

顯龍表示：各國必須承認(rèn)中國將繼續(xù)發(fā)展壯大，對此進(jìn)行阻止既不可能，也不明智；

再如，中美主持人“世紀(jì)約辯”，央視主持人劉欣，完勝美國fox商業(yè)頻道女主播翠西·里根（trishregen）；

今日俄羅斯電視臺(tái)（rt）倫敦站的資深女記者polly力挺華為，力挺中國；

就連美國脫口秀主持人特雷弗·諾亞(trevornoah)

（崔娃）也吐槽美國打壓華為……googel,sd存儲(chǔ)卡協(xié)會(huì)，wifi，藍(lán)牙技術(shù)聯(lián)盟，ieee等這些當(dāng)時(shí)特朗普禁令發(fā)布一時(shí)爽的公司和聯(lián)盟們，如今也是“紛紛”改口與華為重歸于好！這實(shí)在令

人可笑之極！何以形成如此令人振奮的局面？那是因?yàn)閺?qiáng)大的華為背后更有一個(gè)強(qiáng)大祖國！

只有自己強(qiáng)大了，才會(huì)引領(lǐng)時(shí)代的潮流；

只有自己強(qiáng)大了，才會(huì)拿出談判的資本；

只有自己強(qiáng)大了，才會(huì)在你的對手面前，伸張正義！

而當(dāng)有人提出中國也應(yīng)打壓美國蘋果公司時(shí)，華為老總?cè)握菂s說：“美國蘋果公司是我們的老師，我們跟老師學(xué)到了很多，我們?yōu)楹未驂何覀兊睦蠋熌?？”這是什么？這是胸懷！這是氣魄！

個(gè)人、團(tuán)體、國家都是一個(gè)有機(jī)生命體！都有著類似的生長軌跡和命運(yùn)，作為個(gè)人，我們都應(yīng)像華為那樣擁有寬廣的胸懷！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)真正擁有明天！我衷心祝愿大家擁有寬廣的胸懷，健康的體魄，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己，使自己強(qiáng)大起來，擁有一個(gè)完美的藝術(shù)人生！

音樂學(xué)院因你而驕傲，xx大學(xué)因你而光彩！

謝謝大家！

第五篇：本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃

大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個(gè)方面;一是對學(xué)生的知識(shí)相能力進(jìn)行一次全面的考核。二是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。下面是小編整理的本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助!

本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃(一)

20__屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃

為落實(shí)好我院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的各項(xiàng)工作，有效提高我院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，切實(shí)做好本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的管理工作，規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)根據(jù)華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理辦法和我院實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：

一、畢業(yè)論文的目的意義和基本要求

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力、實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和綜合考察過程，也是考核學(xué)生能否畢業(yè)和授予相應(yīng)學(xué)位的重要依據(jù)。為此，(1)論文(設(shè)計(jì))的選題范圍和深度應(yīng)該符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，題目難易適當(dāng)，使學(xué)生經(jīng)過努力能夠完成。(2)確定選題后，必須填寫開題報(bào)告書，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后執(zhí)行。(3)論文(設(shè)計(jì))的選題必須一人一題，撰寫要有科學(xué)性、有一定的學(xué)術(shù)水平、主題突出、概念清晰、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、層次清楚、表達(dá)通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。

二、畢業(yè)論文的答辯及成績評定

畢業(yè)生必須進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))答辯方能取得論文成績。實(shí)行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績采用指導(dǎo)教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構(gòu)成。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績評定采用五級記分制，即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯由院答辯委員會(huì)主持。答辯委員會(huì)由5名專家組成。答辯委員會(huì)根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會(huì)及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當(dāng)職稱的人員)擔(dān)任。小組答辯和學(xué)院答辯都要做好答辯記錄。

三、具體工作及時(shí)間安排

1.選題及開題階段(20__年_月—20__年_月)

我院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)工作采用師生雙向選擇、學(xué)院綜合平衡的辦法。指導(dǎo)老師根據(jù)自己的研究領(lǐng)域向畢業(yè)生提供若干選題方向，畢業(yè)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇對應(yīng)的指導(dǎo)老師，學(xué)院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導(dǎo)方案。

之后，學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計(jì)劃和提綱、撰寫開題報(bào)告。

2.論文撰寫階段(20__年_月_日—4月_日)

第八學(xué)期開學(xué)后的第1至第6周是學(xué)生做論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間。期間，一方面，指導(dǎo)教師在學(xué)生撰寫論文的各個(gè)階段都要給予具體詳細(xì)的指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生潛力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對質(zhì)量不高的畢業(yè)論文要不斷責(zé)其修改;另一方面，學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)精神，努力提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

3.小組答辯階段(20__年_月_日——4月_日)

院答辯委員會(huì)統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師成立論文答辯小組，各答辯小組設(shè)組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學(xué)位論文總評成績。同時(shí)，按小組答辯學(xué)生人數(shù)15%比例推薦出院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

對質(zhì)量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設(shè)計(jì))，答辯小組可提交院答辯委員會(huì)最后審定。

4.院級優(yōu)秀論文答辯階段(20__年_月_日—4月_日)

在學(xué)院答辯委員會(huì)組織下，進(jìn)行院級優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯，并按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)5%比例推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

5.畢業(yè)論文工作總結(jié)階段(20__年_月_日—5月_日)

對畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績作出最后評定，對總體成績進(jìn)行分析、匯總和上報(bào)，向?qū)W校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結(jié)畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進(jìn)意見;做好畢業(yè)論文及相關(guān)材料的歸檔保存工作。

本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃(二)

英語系20__屆本科畢業(yè)論文工作計(jì)劃

根據(jù)《國際語言文化學(xué)院20__屆本科畢業(yè)論文工作安排》，現(xiàn)將英語系20__屆本科畢業(yè)論文﹙設(shè)計(jì)﹚工作安排如下：

一、成立畢業(yè)論文工作小組

組長：孫建中副院長

副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授

成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細(xì)計(jì)劃。

本學(xué)期的主要安排：

20__年_月_日至11月_日確定論文指導(dǎo)老師及學(xué)生分組名單;擬定論文參考題目。

11月_日組織英語系20__屆本科班所有學(xué)生及各位論文指導(dǎo)老師參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))動(dòng)員大會(huì)。

11月_日至12月_日學(xué)生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導(dǎo)教師審核之后向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書;學(xué)生開始用中文撰寫開題報(bào)告。

注：①論文題目一經(jīng)確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實(shí)需要更題的同學(xué)，必須征得指導(dǎo)教師的同意，將更題申請表一周內(nèi)轉(zhuǎn)報(bào)教學(xué)科備案。②論文題目確定后，指導(dǎo)教師于12.15之前將本組學(xué)生的論文題目匯總后上報(bào)，若學(xué)生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。

12月_日至12月_日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生修改開題報(bào)告，并進(jìn)行審核。

12月_日學(xué)生開始撰寫一稿;20__.1.5前要求學(xué)生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指導(dǎo)老師通過電子版進(jìn)行檢查.(注：本次論文，包括Literature Review,要求學(xué)生至少寫四章)

第二學(xué)期的主要安排：

20__年_月_日前學(xué)生提交完整的打印好的一稿。

2月_日至3月_日指導(dǎo)老師修改一稿，3.6返給學(xué)生。

3月_日至3月_日學(xué)生撰寫論文二稿，3.21前交給指導(dǎo)老師。3月_日至3月_日指導(dǎo)老師修改二稿，3.29返給學(xué)生。

4月_日下午2:00 我院進(jìn)行論文工作中期檢查。屆時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。

3月_日至4月_日學(xué)生撰寫論文三稿，4.15前交給指導(dǎo)老師。4月_日至4月_日指導(dǎo)教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學(xué)生。4月_日學(xué)生提交論文定稿，及整套論文資料。

注：定稿一式三份(一份學(xué)生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔);

每位學(xué)生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務(wù)書+開題報(bào)告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份;(電子版)要求學(xué)生建一個(gè)以學(xué)號(hào)加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務(wù)書+開題報(bào)告+定稿三個(gè)文檔。

5月_日至5月_日指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱。

5月_日至5月_日成立外國語學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)審查學(xué)生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，擬定答辯提出的問題。

5月_日至5月_日進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。

5月_日至5月_日將成績匯總及分析表報(bào)送教學(xué)科。

6月_日至6月_日進(jìn)行論文工作總結(jié)，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，并上報(bào)教學(xué)科。

三、畢業(yè)論文紀(jì)律和撰寫要求：

論文必須獨(dú)立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻(xiàn)中注明。若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書，不授予學(xué)士學(xué)位。

四、指導(dǎo)老師工作要求

指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審查，指導(dǎo)論文的關(guān)鍵部分，如摘要、結(jié)論、一級、二級標(biāo)題等論文定稿后，經(jīng)指導(dǎo)老師同意方可進(jìn)入論文評閱階段。答辯前，學(xué)校將抽取20%的論文進(jìn)行盲審，盲審未通過的論文，將取消學(xué)生答辯資格并追究指導(dǎo)教師和評閱教師的責(zé)任。

對于各階段工作進(jìn)度，各位指導(dǎo)老師可根據(jù)本組學(xué)生的完成情況適當(dāng)提前，但請堅(jiān)決避免拖后。

附注：論文開題報(bào)告、任務(wù)書所填寫的正文內(nèi)容要求中文、小四、宋體，正、反面A4紙打印。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學(xué)生論文分組名單，論文格式規(guī)范及所需電子表格，請?jiān)卩]箱yy_lw20__@163.com 下載密碼：85680251。

國際語言文化學(xué)院

英語系

20__年_月