第一篇：2013年大橋灣完小作文競賽活動方案

2013年大橋灣完小作文競賽活動方案 依照上級精神指示，為了進一步了解我校小學作文教學現(xiàn)狀，全面提高老師的作文教學水平，激發(fā)學生的寫作欲望，特舉辦本次全校小學作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動內(nèi)容

我寫作，我快樂，我成長

二、參賽對象：

四——六年級

三、活動時間：

2013年10月24日（星期四）下午1：00——2：30 閱卷時間：2013年10月24日下午2：40——3：30 活動地點：二（1）班教室

閱卷地點：學校辦公室

監(jiān)考人員：王昶、蔣志雄、楊三橋、蔣妮

閱卷評委：王昶、蔣志雄、楊黎、彭香玲、陽心宇、劉英雄、李建陽、楊三橋

四、獎項設(shè)置：

一等獎三名、每名獎15元，二等獎五名、每名獎10元，三等獎九名、每名獎5元。

五、各年級分配名額：

六年級每班10名

五年級每班5名

四年級每班5名

第二篇：大合完小2013競賽活動方案（推薦）

大合完小2014元旦語文數(shù)學知識競賽活動實施方案

為全面檢測我校各班學生的語文數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握情況，激發(fā)學生們的求知欲，經(jīng)學校研究，決定12月開始舉行一次全校一至六年級語文數(shù)學基礎(chǔ)知識競賽活動。為使此次活動能順利、有序地進行，現(xiàn)制定本實施方案。

一、活動領(lǐng)導小組

組長：唐信英

副組長：秦艷玉楊艷梅趙甫雄張美生

成員：各任課老師

二、活動進行方式

競賽時間：2013年12月29日。

競賽地點：各班教室。

參賽年級：一至六年級學生。

組織參加監(jiān)考、評卷。

競賽試題由各年級組老師共同出題。

三、獎勵設(shè)置

此次競賽以語文數(shù)學分科設(shè)獎，以語文數(shù)學各科成績?yōu)橐罁?jù)，各年級各科各評出第一名、第二名、第三名各1名。

四、監(jiān)考教師 考試地點 時間

監(jiān)考老師：各任課教師

改卷安排：分年級組老師批改。

五、幾點要求：

1、必須重視此項活動，必須周密組織，嚴肅考紀考風，使學生養(yǎng)成認真考試的良好習慣。

2、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。

大合完小

2013年12月28日

第三篇：大橋灣完小2011年下期二年級語文教學工作計劃

大橋灣完小2011年下期二年級語文教學工作計劃

一、教材分析

本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：春天的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關(guān)愛；熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考，勇于創(chuàng)造；熱愛自然，了解自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；要正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。

每組教材都包括導語、四篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累——引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習；口語交際——在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力；展示臺——給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺。寬帶網(wǎng)——引導學生由課內(nèi)向課外延伸，以獲取的知識。

八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表㈠是全冊要求認識的字，有400個。生字表㈡是全冊要求會寫的字，有350個。這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。

三、教學目的要求

1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽講的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣，養(yǎng)成認真完成作業(yè)和查字典的習慣。

2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話；認識隔音符號。

3、能按筆順正確默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

4、能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話。

5、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默度課文。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學習生字，初讀課文，提出問題。

三、班級情況分析

二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。

四、教學措施

1、繼續(xù)重視學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)加強識字教學，堅持在語言環(huán)境識字。重視寫字的指導，提高學生寫字的技能。培養(yǎng)學生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際理解詞語的能力。

3、充分利用插圖，各種文字材料，各項作業(yè)，進行說話、寫話的訓練。

4、在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。重視學生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生借助字典獨立識字、閱讀的能力。

5、知道學生用好《課外閱讀補充材料》等課外書籍，通過大量的課外閱讀，增強學生的閱讀量，不斷促進學生閱讀能力的提高。

6、要十分重視閱讀教學與作文教學的有機結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，堅持寫日記，為學生的作文起步打好基礎(chǔ)。

第四篇：新岡完小數(shù)學競賽活動方案

新岡完小數(shù)學競賽活動方案

一、指導思想

根據(jù)數(shù)學科組計劃安排，為激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，啟發(fā)學生數(shù)學思維，開發(fā)學生數(shù)學智力；本著從基礎(chǔ)入手，扎實開展數(shù)學教學工作的原則，開展數(shù)學學科競賽。

二、活動目的:

通過競賽，提高學生計算的速度和計算的準確率；培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力；激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生集體主義榮譽感和競爭意識。

三、競賽內(nèi)容：該年級本學年所學知識

四、競賽時間：2011年6月13日下午兩節(jié)課

五、具體安排：

1、試卷負責人：朱廣負責所有試卷。

2、監(jiān)考人員：低年級由任克英唐繼碧監(jiān)考，高年級由薛洪才和杜雪梅監(jiān)考。

3、改卷人員：各班數(shù)學任課教師。

4、參賽人員：一至三年各班選十名學生參賽，其余每班五名。

5、學生單人單座，一至三年級在五（1）班教室，四至六年級在六（1）班教室。

6、朱廣負責資料的收集和整理。

7、吳主任負責獎狀的填寫。

8、薛洪才負責獎品的采購。

五.獎項設(shè)置：各級評選出前三名。

數(shù)學教研組

2011年6月6日

第五篇：朝天門大橋項目部安康杯競賽活動方案

朝天門大橋項目部安康杯競賽活動方案

根據(jù)公司工會轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于開展 “安康杯”競賽活動的通知》（公司工發(fā)［2006］18號）文件要求，結(jié)合我項目部實際情況，就項目部開展安康杯競賽活動的具體事宜安排如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹實施《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《道路交通安全法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)為主線，堅持“安全第一，預防為主”的方針，營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保項目部安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。

二、組織機構(gòu)

項目部成立“安康杯”競賽組委會，項目經(jīng)理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各部門負責人，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。

三、競賽主題、目標和要求

1、競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀員工。

2、競賽目標：提高管理人員的安全技術(shù)知識和管理水平，提高員工的安全生產(chǎn)知識和自我保護意識；加強企業(yè)安全意識，加強工會群眾監(jiān)督，加強全員安全知識培訓。

四、競賽內(nèi)容和要求

認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準，加強企業(yè)安全管理和工會群眾監(jiān)督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展“十個一”活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，為企業(yè)安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。

五、競賽實施方案

1、利用多種形式，搞好宣傳發(fā)動工作，使廣大職工充分了解“安康杯”競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓項目部員工人人知曉，積極參與。

2、設(shè)立團隊安全風險獎

3、大力開展安全生產(chǎn)月活動

6月份為全國安全生產(chǎn)月，項目部結(jié)合“安康杯”競賽活動，開展了一系列活動，取得了良好的效果。

（1）開展“安全生產(chǎn)月”咨詢?nèi)栈顒?/p>

（2）進行了一次消防演習，學習了消防器材的使用方法、使用范圍、注意事項和消防常識。

（3）進行安全生產(chǎn)大檢查

每月組織進行一次安全大檢查，3次常規(guī)檢查，排查事故隱患，保證設(shè)備和人身安全。

（4）配合市安監(jiān)局在項目部施工現(xiàn)場安全宣傳，通過展牌、條幅等多種形式加強安全宣傳，收到良好效果。

六、職工安全教育

1、聘請安監(jiān)局領(lǐng)導來項目部講授安全生產(chǎn)知識。

2、組織觀看安全生產(chǎn)知識光碟

3、組織生產(chǎn)人員進行《安全規(guī)程》和《操作規(guī)程》的考試。

4、針對項目部內(nèi)常見習慣性違章違紀情況時有發(fā)生的事實，制定了反習慣性違章違紀的管理制度，并組織學習和考試，改正不良習慣，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

七、班組競賽活動

1、開展崗位安全自查活動

以班組為單位，對所轄設(shè)備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。

2、積極開展“三個一”活動 在班組內(nèi)開展以“讀一本安全生產(chǎn)的書，記一次事故教訓，提一條安全建議”為主要內(nèi)容的競賽活動，激發(fā)廣大職工學習安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了項目部的安全管理工作。通過開展“安康杯”競賽活動，進一步加強了工會在安全生產(chǎn)中的重要作用，促進了班組安全建設(shè)和企業(yè)安全生產(chǎn)工作的開展，對于企業(yè)建立安全生產(chǎn)的長效機制起到了良好的推動作用