第一篇：第X人民醫(yī)院2012年新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃(原創(chuàng))

第X人民醫(yī)院2012年新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃(原創(chuàng))

時間：新聘護(hù)士報到后進(jìn)入臨床科室前 地點：小會議室、示教室 主持：XXX

參加人員：全體新聘護(hù)士

通知

定于12月10日至12月15日在小會議室和示教室進(jìn)行新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)及考試，希全體新聘護(hù)士準(zhǔn)時認(rèn)真參加培訓(xùn)考核。具體培訓(xùn)考核內(nèi)容和時間見附表。

第五人民醫(yī)院護(hù)理部

2011-12-06

附表：

第五人民醫(yī)院2011年新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)考核簽到表1

第五人民醫(yī)院2011年新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)考核簽到表2

第二篇：新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)制度

新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)制度

一、學(xué)習(xí)商城縣人民醫(yī)院文化；

二、學(xué)習(xí)醫(yī)院各項規(guī)章制度；

三、培訓(xùn)十四項護(hù)理核心制度；

四、講解醫(yī)療感染管理相關(guān)知識及醫(yī)療廢物相關(guān)知識；

五、培訓(xùn)護(hù)士職業(yè)禮儀及文明用語；

六、三基理論知識培訓(xùn)；

七、測試；

八、成績合格者去病房轉(zhuǎn)科半年，然后根據(jù)臨床科室需要定科。

第三篇：XX人民醫(yī)院2014年新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)方案

為提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，切實加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，保證醫(yī)療安全。使新進(jìn)護(hù)理人員轉(zhuǎn)換角色投入工作，提高新進(jìn)護(hù)士對醫(yī)院及科室的工作要求及適應(yīng)性。特制定如下實施方案。

一、組織管理：

領(lǐng)導(dǎo)組組長：王二

副組長：張善李四

成員：科護(hù)士長及各臨床科室護(hù)士長

二、實施方法：

（一）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，在注意素質(zhì)和綜合素質(zhì)全面提高的基礎(chǔ)上達(dá)到我院各崗位護(hù)理人員技術(shù)能力要求。

（二）培訓(xùn)計劃及要求：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計劃分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：所在科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要列出科內(nèi)須了解掌握的相關(guān)制度、職責(zé)；常見護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)急預(yù)案等。培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

2、具體培訓(xùn)：各相關(guān)科室護(hù)士長根據(jù)本科室的?？魄闆r制定具體培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)內(nèi)容包括科室環(huán)境、規(guī)章制度、?？谱o(hù)理理論和技

1能、工作職責(zé)及流程，明確培訓(xùn)責(zé)任人和完成時間。由護(hù)士長介紹培訓(xùn)計劃，使新進(jìn)人員了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容及考核方式。教學(xué)老師對照計劃按時間完成培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨講解及對照計劃自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

4、考核方式培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)科室護(hù)士長考核能否單獨頂班，報告科護(hù)士長，科護(hù)士長考核后報告護(hù)理部，護(hù)理部抽查考核情況是否屬實，采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。

5、最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個人技術(shù)檔案。

瀘州市人民醫(yī)院2014年新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)安排表

第四篇：新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識、護(hù)理工作方法，?？谱o(hù)理等多項護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

二、實施方法：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計劃

分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長或護(hù)理組長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵 護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行。

3、具體培訓(xùn)內(nèi)容：各相關(guān)科室護(hù)士長或護(hù)理組長，安排好

帶教老師介紹病房帶教老師特點。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

4、規(guī)范化教學(xué)

病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

5、培訓(xùn)方式

采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

6、考核方式 采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進(jìn)入個人技術(shù)檔案。

護(hù)理人員繼續(xù)教育制度

一、護(hù)理部負(fù)責(zé)醫(yī)院各層次護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織管理工作。

二、落實醫(yī)院護(hù)理專業(yè)繼續(xù)教育規(guī)劃及方針政策。

三、制度本院各層次護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃實施細(xì)則。

四、組織申報區(qū)、市級及國家級護(hù)士繼續(xù)教育項目。

五、對科室的護(hù)士教育管理小組工作進(jìn)行指導(dǎo)督促，保證培訓(xùn)計劃的落實。

六、按計劃每年向科室提供各種學(xué)習(xí)信息，做好學(xué)分登記、審核工作。

七、定時召開繼續(xù)教育小組會，通報信息，討論工作。

八、向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報護(hù)士繼續(xù)教育工作信息，確保護(hù)士繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

第五篇：新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護(hù)理等多項護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

二、實施方法：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計劃分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行。

3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個人技術(shù)檔案。