第一篇：突發(fā)性猝死應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)性猝死應(yīng)急預(yù)案及程序

一.突發(fā)性猝死應(yīng)急預(yù)案

1.若發(fā)現(xiàn)患兒突發(fā)猝死，應(yīng)迅速做出準(zhǔn)確判斷，第一發(fā)現(xiàn)者不要離開，就地進行心肺復(fù)蘇搶救，請他人通知醫(yī)生

2.增援人員到達后，根據(jù)患兒情況，配合醫(yī)生采取各項搶救措施

3.搶救中應(yīng)注意心、肺、腦復(fù)蘇，開放靜脈通路

4.在搶救時要合理擺放各種儀器與物品，利于搶救進行，注意隨時清理環(huán)境

5.參與搶救的人員應(yīng)注意互相密切配合，嚴(yán)格查對，及時做好記錄，并認(rèn)真做好與家屬的溝通與安慰工作

6.按《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定，在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)，據(jù)實準(zhǔn)確記錄搶救過程

7.搶救無效死亡，協(xié)助家屬將尸體運走，在搶救過程中注意對同室患兒及家屬進行安慰

二.應(yīng)急程序

防范措施到位→猝死后立即搶救→通知醫(yī)生→繼續(xù)搶救→告知家屬→記錄搶救過程

第二篇：突發(fā)性猝死應(yīng)急預(yù)案及程序

突發(fā)性猝死應(yīng)急預(yù)案及程序 一.突發(fā)性猝死應(yīng)急預(yù)案

1.值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，堅守崗位，加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，盡快采取搶救措施

2.急救物品做到“四固定”，班班清點，同時檢查急救物品性能，保證急用時可隨時投入使用

3.醫(yī)護人員應(yīng)熟練掌握心肺復(fù)蘇流程、常用急救儀器性能、使用方法、注意事項。儀器及時充電。

4.若發(fā)現(xiàn)患兒突發(fā)猝死，應(yīng)迅速做出準(zhǔn)確判斷，第一發(fā)現(xiàn)者不要離開，就地進行心肺復(fù)蘇搶救，請他人通知醫(yī)生

5.增援人員到達后，根據(jù)患兒情況，配合醫(yī)生采取各項搶救措施 6.搶救中應(yīng)注意心、肺、腦復(fù)蘇，開放靜脈通路

7.在搶救時要合理擺放各種儀器與物品，利于搶救進行，注意隨時清理環(huán)境

8.參與搶救的人員應(yīng)注意互相密切配合，嚴(yán)格查對，及時做好記錄，并認(rèn)真做好與家屬的溝通與安慰工作

9.按《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定，在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)，據(jù)實準(zhǔn)確記錄搶救過程

10.搶救無效死亡，協(xié)助家屬將尸體運走，在搶救過程中注意對同室患兒及家屬進行安慰 二.應(yīng)急程序

防范措施到位→猝死后立即搶救→通知醫(yī)生→繼續(xù)搶救→告知家屬→記錄搶救過程

患兒發(fā)生窒息時的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案

1.各班檢查負(fù)壓吸引裝置處于完好備用狀態(tài),并且護理人員要隨身備小兒一次性吸痰器一付,以便急用

2.當(dāng)患兒發(fā)生窒息時,立即將患兒取側(cè)身頭低位,給予拍背,使吸入呼吸道的奶汁或痰液排出,同時配合使用一次性吸痰器予清理呼吸道,并請旁人通知其他醫(yī)務(wù)人員

3.其他醫(yī)護人員應(yīng)迅速備好負(fù)壓吸引用品(吸痰盤)和吸氧用品,必要時給窒息患兒行負(fù)壓吸引和給氧

4.當(dāng)患兒發(fā)生神志不清,呼吸、心跳停止時,應(yīng)立即進行人工呼吸、心外按壓、加壓給氧等復(fù)蘇搶救，必要時行氣管插管，遵醫(yī)囑給予搶救用藥，直至患兒恢復(fù)自主呼吸與心跳

5.護理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察患兒生命體征、神志和瞳孔變化，必要時行心電監(jiān)護

6.搶救結(jié)束后6小時內(nèi)據(jù)實準(zhǔn)確的記錄搶救過程 7.待患兒病情平穩(wěn)后分析了解引起窒息的原因，對于嗆奶引起的窒息應(yīng)指導(dǎo)家屬掌握正確喂奶方法。

8.呼吸道分泌物多的患兒要多翻身拍背，痰液粘稠者遵醫(yī)囑霧化后予拍背吸痰，平時要指導(dǎo)家長如何觀察患兒正常的面色與呼吸。二.應(yīng)急程序

立即清理呼吸道、給氧→通知醫(yī)生→繼續(xù)搶救→觀察生命體征→記錄搶救過程→加強防范措施

藥物引起過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案

1． 過敏休克發(fā)生，立即停止使用本藥物，予以平臥，就地?fù)尵龋⒔兴送ㄖt(yī)生

2． 立即皮下注射0.1%腎上腺素（1mg/支）1/4—1/2支,醫(yī)生到來后繼續(xù)搶救和遵醫(yī)囑用藥,注意保暖 3． 給予氧氣吸入,改善缺氧癥狀,呼吸抑制時應(yīng)予人工呼吸,喉頭水腫影響呼吸時,應(yīng)立即準(zhǔn)備氣管插管,必要時配合施行氣管切開

4． 迅速建立靜脈通路,必要時建立兩條靜脈通路,保證搶救用藥及時輸入

5． 發(fā)生心臟驟停,立即進行胸外按壓、人工呼吸等心肺復(fù)蘇

6． 觀察病情與記錄，包括生命體征、意識、尿量等，患兒末脫離危險前不宜搬動

7． 患兒病情平穩(wěn)后告知家長或患兒本人今后禁用此藥物。8． 在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)，據(jù)實準(zhǔn)確記錄搶救過程 二.應(yīng)急程序

立即停用此藥→平臥→皮下注射腎上腺素→改善缺氧癥狀→補充血容量→解除支氣管痙攣→心臟驟停給予心肺復(fù)蘇→觀察病情→告知家長→記錄搶救過程 患兒出現(xiàn)輸液、輸血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案

（一）發(fā)生輸血反應(yīng)時：

1．立即停止輸血，更換輸液皮條，改換為生理鹽水 2．報告醫(yī)生并遵醫(yī)囑給藥

3．若為一般過敏反應(yīng)，情況好轉(zhuǎn)者繼續(xù)觀察并做好記錄 4．填寫輸血反應(yīng)報告卡，及時上報院感科和血庫

5．懷疑溶血等嚴(yán)重反應(yīng)時，保留血袋并抽取患兒血樣一起送血庫。

6．患兒及家屬有異議時，立即按醫(yī)療事故處理條例規(guī)定醫(yī)患雙方對實物進行封存和啟封，封存的實物由醫(yī)院保管

7．疑似輸血引起不良后果需對血液進行封存保留的醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)通知中心血站派人到場

應(yīng)急程序：

立即停止輸血→更換輸液管→改換生理鹽水→報告醫(yī)生→遵醫(yī)囑給藥→嚴(yán)密觀察并記錄→填寫輸血反應(yīng)報告卡→上報院感科、輸血科→懷疑嚴(yán)重反應(yīng)時→保留血袋→抽取患兒血樣→送輸血科

（二）發(fā)生輸液反應(yīng)時：

1．立即停止輸液保留靜脈通路，改換液體和輸液皮條 2．報告醫(yī)生并遵醫(yī)囑給藥

3．情況嚴(yán)重者就地?fù)尵?，必要時行心肺復(fù)蘇 4．觀察和記錄患兒生命體征

5．填寫輸液反應(yīng)報告卡，及時報告醫(yī)院感染科，記錄救治經(jīng)過 6．保留輸液皮條和藥液備檢

7．患兒家長有異議時，立即按輸血處理程序?qū)嵨镞M行封存 應(yīng)急程序：

立即停止輸液→更換液體和輸液皮條→報告醫(yī)生→遵醫(yī)囑給藥→就地?fù)尵取^察生命體征→記錄搶救過程→及時上報→保留輸液皮條和藥液→送檢 使用呼吸機中突然斷電的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案

1． 值班人員應(yīng)熟知使用呼吸機患兒的病情

2． 帶有蓄電池的呼吸機平時應(yīng)定期充電，使蓄電池始終處于飽和狀態(tài)，以便突然斷電能正常運行，護理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察呼吸機運行情況和患兒的生命體征變化

3． 當(dāng)突然斷電或呼吸機不能正常工作時，應(yīng)立即連接簡易呼吸器，用人工呼吸的方法調(diào)整患兒呼吸，同時通知醫(yī)生。如果患兒自主呼吸良好，可遵醫(yī)囑給予鼻導(dǎo)管吸氧，嚴(yán)密觀察患兒的面色、呼吸、意識等情況 4． 立即通知有關(guān)部門，盡快恢復(fù)通電

5． 停電期間醫(yī)護人員不得離開患兒，以便急時處理緊急情況 6． 遵醫(yī)囑給予患兒藥物治療。

7． 來電后重新將呼吸機與患兒呼吸道相連接

8． 記錄停電后救治經(jīng)過及患兒生命體征|、病情等 二.應(yīng)急程序：

突然斷電→使用簡易呼吸器→通知值班醫(yī)生→調(diào)整患兒呼吸→觀察病情變化→立即聯(lián)系有關(guān)部門→盡快恢復(fù)通電→隨時處理緊急情況→遵醫(yī)囑給藥→來電重新調(diào)整、使用呼吸機→準(zhǔn)確記錄

吸氧過程中心吸氧裝置出現(xiàn)故障時的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案

1． 立即打開備用氧氣袋，試好氧氣流量，與患兒吸氧導(dǎo)管連接，使患兒輸氧不中斷，并向其家長做好解釋和安慰工作

2． 必要時將備用氧氣筒裝置推至患兒床旁，給予吸氧

3． 應(yīng)用過程中密切觀察患兒缺氧癥狀有無改善及其他病情變化 4． 通知器械維修部立即進行維修。二.應(yīng)急程序：

換氧氣袋吸氧→向家長做好解釋→必要時接備用氧氣筒吸氧→觀察病情→通知維修

吸痰過程中負(fù)壓吸引裝置出現(xiàn)故障的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案：

1． 護理人員平時應(yīng)隨身備小兒一次性吸痰器一付,以便急用。

2． 當(dāng)負(fù)壓吸引裝置出現(xiàn)故障時，立即改用一次性吸痰器進行吸痰，同時向家長做好解釋工作

3． 密切觀察患兒呼吸道分泌物情況，必要時使用備用的電動吸引器吸痰

4． 立即通知維修部門進行維修 二.應(yīng)急程序

隨身備一次性吸痰器→改用一次性吸痰器吸痰或使用電動吸引器吸痰→觀察吸痰效果與病情--通知維修部門 停電或突然停電的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案：

1． 接到停電通知后，立即做好停電準(zhǔn)備，備好應(yīng)急燈、手電、蠟燭等，如有搶救患兒使用動力電器時，需作好替代的方法處理

2． 突然停電后，立即使用搶救患兒機器運轉(zhuǎn)的動力方法，維持搶救工作，開啟應(yīng)急燈或點蠟燭照明。

3． 與電工或總值班聯(lián)系，盡早恢復(fù)通電

4． 加強病房巡視，安撫患兒與家長，同時注意防火、防盜 二.停電應(yīng)急程序：

接到停電通知→備好應(yīng)急燈與蠟燭→準(zhǔn)備動力電器的應(yīng)急方案 三.突然停電應(yīng)急預(yù)案

突然停電→采取措施保證搶救儀器的運行→開啟應(yīng)急燈→與電工或總值班聯(lián)系→加強巡視病房→安撫工作→防火、防盜 消防緊急疏散的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案: 1．做好病房安全管理工作，及時消除隱患 2．杜絕病房內(nèi)私用電器

3．當(dāng)病區(qū)內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，緊急報警，工作人員組織好人員疏散，遵循：高層先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、醫(yī)務(wù)人員最后撤的原則，“避開火源，就近疏散，統(tǒng)一組織，有條不紊”地緊急疏散患者，防止擁擠、圍觀。

4．集中現(xiàn)有滅火器材和人員積極撲救，控制火勢

5．所有人員立即用濕毛巾、濕口罩或濕紗布捂住口鼻，防止窒息

6．在保證人員撤離的條件下，盡快撤出易燃易爆的物品，積極搶救貴重物品、設(shè)備、科技資料等

7．當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一房間火災(zāi)時，立即撤出易燃易爆物品，如已不搬出時，要以最快速度疏散鄰近人員

8．如室內(nèi)無人無易燃易爆物品，不要急于開門，要迅速集中現(xiàn)有的滅火器材，做好充分準(zhǔn)備，打開房門積極滅火

9．關(guān)閉鄰近房間的門窗，立即斷開燃火部位的電閘

二.應(yīng)急程序

做好病房安全管理、消除隱患→緊急疏散患者→立即通知保衛(wèi)科或總值班→積極撲救→盡快撤出易燃易爆物品→積極搶救貴重物品、設(shè)備及資料→火情無法撲救立即打“119”→告知準(zhǔn)確方位

化療藥物出現(xiàn)外滲的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案：

1． 立即停止化療藥的輸注，報告主管醫(yī)生與科護士長

2． 護士應(yīng)及時了解滲出藥物的性質(zhì)，評估外滲的部位面積、藥物的量、皮膚的顏色、溫度、疼痛的性質(zhì)

3． 準(zhǔn)確評估外滲藥液損失量，若損失量超過原藥量的10%，應(yīng)遵醫(yī)囑重新輸入損失量

4． 外滲時立即在護士長指導(dǎo)下用0.5%的利多卡因及地塞米松做皮下封閉 5． 輕度外滲者,第一天皮下封閉2次,間隔時長為6-8小時為宜,以后酌情處理,同時做好護理記錄

6． 各班交接、觀察外滲處的情況，并做好護理記錄

7． 局部用50%硫酸鎂濕敷，超過外滲部位皮膚2—3CM，時間應(yīng)保持24小時以上

8． 患兒能自訴外滲處有燒灼感時，可遵醫(yī)囑給予冷敷。但禁止給患兒行熱敷

9． 外滲局部有破潰、感染時，應(yīng)請外科會診，給予清創(chuàng)、換藥處理 10．抬高外滲腫脹的肢體

11．外滲部位未痊愈前，禁止在外滲區(qū)域周圍及遠心端再行各種穿刺注射。12．護士在整個化療藥處滲處理過程中，要關(guān)心體貼患者，做好心理護理，減輕患者的恐懼、不安情緒，以取得患者的合作。二.應(yīng)急程序: 立即停止應(yīng)用化療藥物→了解化療藥物的性質(zhì)→評估外滲藥液損失量→皮下封閉→記錄過程→嚴(yán)密觀察患者皮膚→局部用50%硫酸鎂濕敷→禁用熱敷→破潰、感染時應(yīng)報告醫(yī)生→抬高患肢→做好心理護理 患兒發(fā)生墜床的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案: 1.患兒的病床應(yīng)有護欄,并且有家屬陪伴

2.指導(dǎo)家屬正確使用護欄,夜間睡眠時要讓患兒睡于有護欄保護的那側(cè) 3.加強安全宣教,不要讓患兒單獨在床上玩耍,尤其是不要在床上蹦跳

4.意識不清或躁動不安的患兒,要24小時有人看護,必要時應(yīng)用約束帶保護 5.發(fā)生墜床時,應(yīng)立即來患兒身邊,通知醫(yī)生檢查受傷情況,判斷有無危及生命的癥狀或骨折、軟組織損傷等

6．根據(jù)傷情采取相應(yīng)的急救措施

7．密切觀察病情變化，并準(zhǔn)確記錄，認(rèn)真做好交接班 二，應(yīng)急程序：

做好安全防范→發(fā)生墜床→護士立即趕到→通知醫(yī)生→查看受傷情況→判斷病情→采取相應(yīng)急救措施→嚴(yán)密觀察病情→準(zhǔn)確記錄→做好交接班 發(fā)生針刺傷時的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案：

1． 醫(yī)護人員在進行醫(yī)療操作時要加強標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，做好個人防護。2． 若不慎被銳器損傷時，應(yīng)立即擠出傷口處血液，然后用肥皂水和清水沖洗，再用碘酒和酒精消毒，必要時到外科進行傷口處理，并進行血源性傳播疾病的檢查和隨訪。

3． 被乙肝、丙肝陽性患者血液、體液污染的銳器刺傷后，應(yīng)在24小時內(nèi)抽血查乙肝、丙肝抗體，必要時注射乙肝免疫高價球蛋白和乙肝疫苗

4． 被HIV陽性患兒血液、體液污染的銳器刺傷后，應(yīng)在24小時內(nèi)抽血查HIV 抗體，必要時抽患兒血樣對比，按1個月、3個月、6個月復(fù)查，同時口服賀普丁（拉米呋定），每日1片

5． 一旦發(fā)生針刺傷應(yīng)及時報告感染科，進行登記，上報、隨訪。報告內(nèi)容：時間、來源、量、傷口深淺、在哪里被刺傷、是否接受乙肝疫苗接種、抗體產(chǎn)生情況、處理用藥情況等。二．應(yīng)急程序： 做好個人防護→反復(fù)沖洗→消毒→傷口處理→抽血化驗檢查→注射免疫制劑或疫苗→報告院感染科，進行登記、上報、隨訪 緊急封存患兒病歷及反應(yīng)實物的應(yīng)急預(yù)案和程序 一．應(yīng)急預(yù)案

（一）封存患兒病歷前的應(yīng)急預(yù)案：

1． 當(dāng)出現(xiàn)糾紛和醫(yī)療爭議，患兒家屬要求封存病歷時，要保管好病歷，以免丟失。

2． 及時準(zhǔn)確將患兒病情變化、治療、護理情況進行記錄。3． 備齊所有有關(guān)的病歷資料。4． 迅速與科領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科聯(lián)系

（二）關(guān)于封存患兒病歷的應(yīng)急預(yù)案：

1．發(fā)生醫(yī)療事故爭議時，家屬及其代理人，提出封存病歷申請。2．科室向醫(yī)務(wù)科報告。

3．醫(yī)務(wù)科與患兒家屬共同在場的情況下封存患兒的病歷。4．封存的病歷由醫(yī)務(wù)科保管。

5．如為搶救患兒，病歷應(yīng)在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)據(jù)實補齊。

（三）關(guān)于封存反應(yīng)實物的應(yīng)急預(yù)案：

1．患兒在治療用藥或輸血時發(fā)生不良后果，要立即將實物保存，注明日期、時間、藥物名稱，給藥途徑。

2．疑似輸液、輸血、藥物等引起不良后果時，科室要向感染科、醫(yī)務(wù)科報告，同時由護士長報告護理部。

3．醫(yī)患雙方在場的情況下對現(xiàn)場實物進行封存。

4．封存實物需在封口處蓋醫(yī)務(wù)科的圖章，同時注明封存的日期、時間。5．封存的實物由感染科保管。

6．需實物檢驗，應(yīng)由醫(yī)患雙方共同指定的具有檢驗資格的機構(gòu)進行檢驗。7．雙方無法共同指定檢驗機構(gòu)時，由上一級衛(wèi)生行政部門指定。8．對封存標(biāo)本進行開啟時，應(yīng)由雙方當(dāng)事人共同在場。

9．疑似輸血引起不良后果，科室要對血液立即封存保留，并向感染科、醫(yī)務(wù)科匯報，同時通知醫(yī)院血庫，由院方與提供血液機構(gòu)聯(lián)系。二.應(yīng)急程序：

（一）封存患兒病歷前的應(yīng)急程序：

患兒家屬要求封存病歷→保管好病歷→備齊病歷資料→迅速與醫(yī)務(wù)科聯(lián)系

（二）關(guān)于封存患兒病歷的應(yīng)急程序：

家屬或代理人申請→向醫(yī)務(wù)處報告→醫(yī)患雙方共同在場封存病歷→醫(yī)務(wù)科保管→搶救病歷6小時內(nèi)補齊

（三）關(guān)于封存反應(yīng)實物的應(yīng)急程序

發(fā)生不良后果→當(dāng)場將實物保存→向感染科匯報→雙方共同在場對實物封存→加蓋醫(yī)務(wù)科圖章→注明封存日期和時間→感染科保管→實物需進行檢驗時→雙方共同指定、依法具有檢驗資格的機構(gòu)進行檢驗→或由上級衛(wèi)生行政部門指定→封存實物啟封時雙方當(dāng)事人共同在場→疑似輸血反應(yīng)→封存保留血液→與供血機構(gòu)聯(lián)系

處理醫(yī)療投訴和糾紛的應(yīng)急預(yù)案及程序 一.應(yīng)急預(yù)案：

1． 醫(yī)護人員提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，消除隱患 2． 認(rèn)真聽取患兒及家屬的意見，做好有關(guān)解釋工作

3． 各班對難以溝通或存在有意見的家長要進行匯報、交接

4． 發(fā)生醫(yī)療投訴或糾紛時應(yīng)立即報告科主任和護士長，并向醫(yī)務(wù)科報告

5． 由醫(yī)療問題所致的糾紛，科室應(yīng)先調(diào)查，采取積極有效的處理措施，爭取科內(nèi)解決，如果患兒家屬對解釋能夠接受，投訴處理至此終止。

6． 醫(yī)務(wù)科接到投訴應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)事科室了解情況，與科主任共同協(xié)商處理，如果患兒家屬能接受，投訴處理至此終止。如果不接受，要求其提供書面材料，由有關(guān)負(fù)責(zé)人調(diào)查了解詳情，提出解決問題的方案，匯報分管副院長，與家屬協(xié)商處理意見，若接受，處理終止。

7． 對醫(yī)務(wù)科仍無法解決的醫(yī)療糾紛，建議家屬按法定程序進行醫(yī)療鑒定，當(dāng)事科室一周內(nèi)備齊有關(guān)資料

8． 醫(yī)院指定專人出席醫(yī)療事故鑒定會

9． 患者及家屬向法院起訴后，醫(yī)院指定專人和律師代表醫(yī)院出庭。10．醫(yī)療主管部門根據(jù)醫(yī)療糾紛性質(zhì)對科室和個人提出行政處理意見

11．凡患兒家屬借故無理取鬧、搶奪病歷資料、毆打辱罵醫(yī)務(wù)人員、損壞醫(yī)院正常工作秩序的應(yīng)及時報告保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)處或拔打“110”，并注意保護現(xiàn)場和保留證據(jù)。

12．發(fā)生醫(yī)療糾紛后，科室人員不得隨意給患者方出具任何書面文件、字據(jù)、答復(fù)等，應(yīng)當(dāng)由醫(yī)院指定專人答復(fù)。

二、應(yīng)急程序：

向醫(yī)務(wù)處報告→科室調(diào)查處理→報告醫(yī)務(wù)處→及時組織調(diào)查核實→協(xié)商解決→患者不能接受→向分管副院長匯報→仍無法解決時→醫(yī)療鑒定→出席醫(yī)療事故鑒定會→醫(yī)療主管部門提出處理意見 輸血及藥物不良反應(yīng)質(zhì)量控制流程 一.輸血反應(yīng)質(zhì)量控制流程 1． 嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑。

2． 認(rèn)真核對醫(yī)囑并到血庫取血。

3． 嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，取血時嚴(yán)格按照“三查八對”仔細(xì)核對。4． 取血后必須經(jīng)兩人核對并簽字。5． 血液放置不可過久。6． 輸入前再次核對。

7． 輸血過程中嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及無菌技術(shù)操作規(guī)程。

8． 按時巡視病房，根據(jù)病情調(diào)整輸液速度，觀察輸血后的反應(yīng)。9． 發(fā)現(xiàn)異常情況及時通知醫(yī)生。

10.護士長隨時檢查各班工作，定時巡視病房，觀察患者輸血后的反應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二.藥物不良反應(yīng)控制流程 1． 嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑。

2． 患兒用藥要嚴(yán)格核對。

3． 根據(jù)藥物的種類、性質(zhì)分類放置。毒麻藥品要加鎖，每日清點，用后登記。

4． 常用藥品定期檢查，及時更換，如出現(xiàn)沉淀、變質(zhì)、過期等嚴(yán)禁使用。5． 輸液卡、輸液用藥經(jīng)兩人核對并簽名。

6． 嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及無菌技術(shù)原則，用藥應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，掌握配合伍禁忌。

7． 按時巡視病房，根據(jù)病情、藥品性質(zhì)調(diào)節(jié)輸液速度，觀察用藥后反應(yīng)，如生命體征變化、皮疹、藥物熱、胃腸道等變化。8． 發(fā)現(xiàn)異常反應(yīng)及時通知醫(yī)生。

9． 護士長隨時檢查各班工作，定時巡視病房，觀察患者用藥后的反應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理

第三篇：突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案

寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案

為了加強安全管理，確保在應(yīng)對突發(fā)事件時能夠及時、迅速、高效、有序的處理，保證師生生命安全和身心健康，保護公共財產(chǎn)，維護校園穩(wěn)定，結(jié)合幼兒園實際，特制定本預(yù)案。

一、基本情況

我園占地6535m2，有教學(xué)樓、教學(xué)辦公樓、后勤樓及家屬樓各一棟，總建筑面積7613 m2。位于建國路北端，有東、南兩個大門。東門面臨建國路，門前暢通；南門面臨勸業(yè)市場，菜市場等，道路較狹窄。家屬樓位于園內(nèi)，北鄰鐵路。

二、突發(fā)性事件范圍

1.校園傷害事故 2.火災(zāi) 3.地震 4.幼兒走失事故 5.被盜事故 6.食物中毒事故 7.衛(wèi)生防疫事故 8.燃?xì)狻⑺娛鹿?/p>

9.停水、停電、停暖氣、停天然氣 10.其他突發(fā)性事件

三、突發(fā)事件應(yīng)急機構(gòu)的組成及分工

（一）成立寶雞幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由園長擔(dān)任，副組長由黨支部書記（后勤副園長）、副園長擔(dān)任。工會主席、辦公室主任、保教主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部

門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)。園辦公室承擔(dān)日常工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

組長（園長）：全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的一切事務(wù)。落實應(yīng)急處理責(zé)任制，檢查督促各有關(guān)部門做好突發(fā)事件的調(diào)查處理、應(yīng)急救援、善后處理及恢復(fù)教學(xué)生活秩序工作，及時發(fā)現(xiàn)并著力解決有關(guān)問題。

副組長（黨支部書記、后勤副園長）：與園長共同負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的事務(wù)。負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件中有關(guān)后勤方面的工作，組織領(lǐng)導(dǎo)伙管、財務(wù)、保健、門衛(wèi)等人員的相關(guān)工作。做好現(xiàn)場的治安管理工作。

副組長（保教副園長）：負(fù)責(zé)做好突發(fā)事件中，班級幼兒、教師的管理工作。

辦公室主任：協(xié)助后勤副園長工作；負(fù)責(zé)組織聯(lián)系和傳遞信息。工會主席：搞好交通疏導(dǎo)，保障事件處理車輛、人員迅速抵達現(xiàn)場。保教主任：協(xié)助保教副園長做好班級師生工作。保健大夫：負(fù)責(zé)突發(fā)事件中的傷員救治工作。班級人員：負(fù)責(zé)保護照顧好幼兒。

其他各部門人員：按照園“突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一部署做好各項工作。

四、應(yīng)急處理程序

（一）報告程序

1.發(fā)生火災(zāi)、校園傷害等事件時，任何人有責(zé)任第一時間撥打以下電話：

報警電話：110 火警電話：119 醫(yī)療急救電話：120 相關(guān)部門電話：

經(jīng)二路派出所：3212841 市教育局值班電話：3898669 市教育局24小時公開服務(wù)熱線電話：3658017 市疾控中心電話：3361329 2.迅速報告園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

3.重大不安全事故、突發(fā)性事件必須以最快的速度電話報告市局、4小時之內(nèi)書面報告。發(fā)生經(jīng)濟、被盜、火災(zāi)等事件要在12小時之內(nèi)書面報告市局和相關(guān)科室。

（二）處理程序

1.接報后，園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員要迅速趕到現(xiàn)場，在園長的統(tǒng)一指揮下開展工作。事件結(jié)束后要向市教育局報告處理結(jié)果。

2.處理措施

⑴當(dāng)發(fā)生校園傷害事件時，保安要迅速拉響警報（急促鈴聲連續(xù)三次），教師要組織好幼兒撤離，保護幼兒的生命安全。

⑵當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時，要及時組織好幼兒疏散、撤離工作。報警要說明火災(zāi)發(fā)生的地點、單位、路名、門牌、災(zāi)害種類、程度、目前狀況及本人姓名、聯(lián)系電話號碼等。并及時組織力量控制火源和開展自救互救。

⑶當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，第一時間，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地；如果在室內(nèi)上課要指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲到桌子下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角或者洗手間；如果是正在午睡要叫醒幼兒，并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳處。第一次震動后，快速有序組織幼兒撤離到操場。

⑷當(dāng)發(fā)生幼兒走失事故時，當(dāng)事人要第一時間報告園領(lǐng)導(dǎo)，迅速尋找。

⑸當(dāng)發(fā)生被盜事故時，要保護現(xiàn)場，同時了解被盜物品的名稱和數(shù)

量，并做好登記。

⑹當(dāng)發(fā)生中毒事件時，由伙管人員封存現(xiàn)有食物，并向防疫部門和醫(yī)院及時提供食物樣品，無關(guān)人員不允許到操作間。

⑺當(dāng)發(fā)生衛(wèi)生防疫事故時，立即封閉疫點，及時隔離發(fā)病人員，保持接觸人員的相對封閉，以免疫情擴大。

⑻當(dāng)發(fā)生燃?xì)庑孤妒鹿蕰r，立即關(guān)上燃?xì)忾y門、組織人員撤離。⑼當(dāng)發(fā)生天然氣檢修時，由伙管員負(fù)責(zé)與外聯(lián)系幼兒用餐品種、數(shù)量。

⑽當(dāng)發(fā)生停水時，由伙管員就近聯(lián)系水源組織人員拉水或聯(lián)系消防車供水。

⑾當(dāng)發(fā)生停電時，課間操班級自行組織，由職工灶負(fù)責(zé)燒開水，班級人員按時去提取。

⑿當(dāng)暖氣發(fā)生故障，由維修人員及時處置。發(fā)生停暖氣時，教師要做好幼兒保暖工作，暖氣來之后維修人員及時做好排氣工作，使暖氣正常運轉(zhuǎn)。

（三）疏散、撤離路線和程序

若發(fā)生火災(zāi)地震等所有人員需疏散至園操場，班級人員對本班負(fù)責(zé)，行政后勤人員實行聯(lián)系包班負(fù)責(zé)制。

1.疏散路線及責(zé)任人：

一樓班級直接撤到操場，保健大夫（吳引娟）負(fù)責(zé)聯(lián)系西

一、西二班級，保健大夫（張亞玲）負(fù)責(zé)聯(lián)系西

三、西四班級，保教主任（張翠琴）負(fù)責(zé)聯(lián)系東一班級、樓梯口。

教學(xué)辦公樓二、三樓及教學(xué)樓四層?xùn)|一的班級從東邊樓梯撤離，教學(xué)副園長（張少玫）負(fù)責(zé)聯(lián)系二樓班級、東樓梯，保教干事（孫彩蓮）負(fù)責(zé)聯(lián)系三樓班級，（張璐）負(fù)責(zé)聯(lián)系四樓東一班級。

教學(xué)樓二層西一、四層西

一、西二班級從西邊圓弧樓梯撤離，后勤副園長（黨涓）負(fù)責(zé)聯(lián)系二層西

一、圓弧樓梯，辦公室干事（田麗蕓）負(fù)責(zé)聯(lián)系四層西

一、西二班級。

教學(xué)樓二層西

二、西三班級從西邊小樓梯撤離，由辦公室干事（邢彩娥）負(fù)責(zé)聯(lián)系。

教學(xué)樓二層?xùn)|

一、東二班級從東邊小樓梯撤離，由辦公室主任（董曉紅）負(fù)責(zé)聯(lián)系。

2.疏散時未在班上上班的教師，要迅速趕到本班一起組織幼兒撤離.3.疏散后各班把幼兒集中在老師周圍，立即清點人數(shù)，保證所有幼兒的安全。

4.疏散后若有家長接幼兒必須做好幼兒離園簽名登記工作。 5.后勤各部門按以下分工做好撤離后后續(xù)清查工作，確保幼兒無一遺漏。

財務(wù)室負(fù)責(zé)教學(xué)樓一樓班級； 伙管室負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓班級；

職工灶負(fù)責(zé)教學(xué)辦公樓二樓、三樓班級； 幼兒灶負(fù)責(zé)教學(xué)樓四樓班級； 門衛(wèi)人員看好大門，防止幼兒走失。

6.若部門人員變動后新任人員繼續(xù)履行新任崗位相應(yīng)職責(zé)。

五、其他要求

1.園領(lǐng)導(dǎo)一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。

2.幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組要提前做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

六、本預(yù)案從即日起執(zhí)行。

二〇一一年三月十日

第四篇：突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案

X學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

為有效預(yù)防、及時控制學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，結(jié)合實際制定本預(yù)案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙XX 成員：各班班主任

二、處理程序

1、及時報告值班人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場，同時向校長報告。

2、先期處理

發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時報告外，所有被通知人員應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時間內(nèi)組織教師做好先期處理，要根據(jù)事件嚴(yán)重程度可分別撥打110、120或119；并抓緊進行現(xiàn)場調(diào)查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后，事件處理組應(yīng)將整個突發(fā)事件的經(jīng)過、應(yīng)急處理措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組匯報處理意見，及時做好善后工作。

三、學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理

1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理（1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時將情況報告班主任，并立即實施救治。

（2）班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在第一時間趕到現(xiàn)場。

（3）學(xué)校應(yīng)及時將情況通知學(xué)生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。

（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時應(yīng)配合公安機關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。

2、學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理

（1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時將情況報告班主任。（2）班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時及時進行調(diào)查了解；對去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時查明該學(xué)生的去向。

（3）在無法查明學(xué)生去向的情況下，應(yīng)在2小時之內(nèi)將情況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時及時通知學(xué)生家長。

（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時之內(nèi)向公安機關(guān)報案，并報告上級有關(guān)部門。

3、學(xué)生打架或群歐事件的處理

學(xué)校每一位教職工都是應(yīng)急處理小組的成員，面對應(yīng)急糾紛時，立即采取以下措施：（1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。

（2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場，設(shè)法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴(yán)重，送縣醫(yī)院或立即拔打120請求幫助；同時班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時將情況通知學(xué)生家長，并做好家長的接待和安撫工作。

（5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重的學(xué)生打架事件，向上級主管部門匯報。

（6）學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過。

（7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改措施，加強對學(xué)生的思想教育。

2017年9月4日

第五篇：突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)性傳染病事故的界定

1、感染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是非典型性肺炎、豬流感、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉等公共衛(wèi)生事件。

2、在一定時間段傳染病發(fā)病5人以上事件。

二、突發(fā)性傳染病處理機構(gòu)及職責(zé)

（一）發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)個別學(xué)生患上了傳染病后，一般由各班主任老師負(fù)責(zé)處理，即及時上報學(xué)校衛(wèi)生保健老師，同時聯(lián)系家長立即帶孩子就醫(yī)，并做好患病學(xué)生的登記造冊工作。

（二）突發(fā)性傳染病事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校校級和校中層領(lǐng)導(dǎo)組成。

由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員一旦發(fā)現(xiàn)班主任上報的患傳染病的學(xué)生人數(shù)較多，并且存在蔓延的趨勢，應(yīng)立即上報區(qū)教育局辦公室和市衛(wèi)生防疫部門。

根據(jù)制訂的《突發(fā)性傳染病事故應(yīng)急預(yù)案》，組織機構(gòu)的各位成員督促各班級落實各項安全措施；平時抓緊衛(wèi)生安全教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。按要求不定期對學(xué)生進行衛(wèi)生知識講座。在發(fā)生較多人數(shù)感染疾病的情況下，負(fù)責(zé)事故的小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強指揮協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，并及時請求有關(guān)部門的協(xié)助，對患病師生實施救治。另外要指導(dǎo)全校師生做好日常衛(wèi)生安全教育和宣傳工作。

（三）小組平時安全分工情況。

校長負(fù)責(zé)全校安全工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生課內(nèi)外安全工作；事務(wù)主任負(fù)責(zé)校舍、學(xué)生活動場所及食堂安全工作；衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生預(yù)防傳染病安全工作。

（四）發(fā)生校園突發(fā)性傳染病事故時領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況。

1、校長：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和自理學(xué)校突發(fā)性傳染病事故的應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)突發(fā)性傳染病事故的日常處理工作，做好事件處理情況的信息匯總、草擬新聞報道，接待有關(guān)新聞單位，向上級有關(guān)部門報告材料，代表學(xué)校對外公布有關(guān)情況；指導(dǎo)有關(guān)部門做好事故施救和善后處理工作，做好上級領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作。

2、衛(wèi)生保健老師：做好傳染病的宣傳和預(yù)防工作，嚴(yán)格按衛(wèi)生監(jiān)督部門要求做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作。平時能通過媒體獲得有關(guān)傳染病的信息，進行必要的防范。一旦出現(xiàn)傳染?。词挂粫r無法確診），視情節(jié)輕重分別向街、區(qū)衛(wèi)生防疫部門及區(qū)教育局辦公室報告。

3、分管領(lǐng)導(dǎo)：協(xié)助校長做好突發(fā)性傳染病事故現(xiàn)場指揮工作，負(fù)責(zé)監(jiān)控病情，維護交通秩序和社會治安、護送病人等工作。必要時請求，協(xié)助當(dāng)?shù)卣?、公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理部門開展工作，同時關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

4、教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)師生的急救工作。要在第一時間對師生進行搶救，急送市級醫(yī)院。做好全體學(xué)生的衛(wèi)生安全教育工作，特別要對患病學(xué)生進行病后心理健康輔導(dǎo)。

5、善后處理保障小組：由校長領(lǐng)導(dǎo)，由全校教師參與，做好校內(nèi)教職工、學(xué)生的思想穩(wěn)定工作；做好校外家長的安撫工作，防止因大面積傳染引發(fā)的群體性上訪事件。

突發(fā)性傳染病事故小組負(fù)責(zé)人及成員應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事件處理中，一要沉著冷靜，積極救護，二要積極會同有關(guān)部門，對事件、事故的危害進行科學(xué)監(jiān)測，制定科學(xué)救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調(diào)查處理。

三、處理原則

（1）“及時報告，統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)”的原則。在發(fā)生突發(fā)性事件后，立即啟動應(yīng)急救護措施，并在半小時內(nèi)將核實的情況通過電話向街、區(qū)防疫部門、教育局辦公室報告。重大突發(fā)性事件發(fā)生時，學(xué)校在報送教育局辦公室的同時，立即向政府、派出所、衛(wèi)生院等部門通報。

（2）“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控，快速反應(yīng)”原則。進一步完善突發(fā)性事件的快速反應(yīng)機制，對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。我校將本著誰發(fā)現(xiàn)誰是第一處理人的原則，確?？焖俜磻?yīng)，及時應(yīng)對。一旦發(fā)生重特大事件，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師將緊急行動，相關(guān)負(fù)責(zé)人員各司其職，做好事件、事故的處置工作。

（3）“教育疏導(dǎo)，化解矛盾，救人第一”的原則。學(xué)校若發(fā)生群體性事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。

四、突發(fā)性傳染病事故處理常規(guī)程序

1、事故報警

力爭在第一時間將師生有序地疏散到安全區(qū)域，同時及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏得最佳時機，使事故損失降到最低程度。要求每個師生在發(fā)現(xiàn)事故的第一時間及時、正確地報警。在學(xué)校發(fā)生事故時，現(xiàn)場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時，立即報警并向校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門報告。

2、現(xiàn)場急救

事故發(fā)生后，XXX老師負(fù)責(zé)立即在第一時間將患病人員送就近醫(yī)院搶救，另外，學(xué)校及有關(guān)負(fù)責(zé)人要及時通知學(xué)生監(jiān)護人或親屬，并立即根據(jù)現(xiàn)場事故發(fā)生情況，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離患病區(qū)域，控制事態(tài)的發(fā)展，同時要注意隔離事故現(xiàn)場。

3、事故處理

事故發(fā)生后，學(xué)校緊急啟動處置突發(fā)事件預(yù)案，屬于重特大事故的，校領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員必須即刻趕到事故第一現(xiàn)場，指揮或指導(dǎo)、協(xié)助有關(guān)人員進行事故處理。

五、其他事項

（1）校長不在場，由分管領(lǐng)導(dǎo)（或現(xiàn)場最高行政職務(wù)者）任現(xiàn)場指揮。

（1）相關(guān)人員不在場，由現(xiàn)場指揮臨時指派。突發(fā)性傳染病處理小組成員在事件處理時必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮。每個教師都有被指揮、指派的責(zé)任。

（2）學(xué)校其他教職工在事故發(fā)生時，都負(fù)有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對于不盡責(zé)、不作為或躲避責(zé)任的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。

（3）凡接到突發(fā)性傳染病緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（4）接報處理。接到重特大事件報告后，接報者應(yīng)詳細(xì)記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及事件發(fā)生的時間、地點、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容，必要時復(fù)述一遍。并迅速將事件記錄的內(nèi)容向校長匯報，同時按有關(guān)規(guī)定及時向上級有關(guān)部門報告。

（5）現(xiàn)場保護。事件發(fā)生后，全校教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護。

（6）報告內(nèi)容：在報告突發(fā)性事件時，學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)填寫“突發(fā)性事件報告單”，如遇緊急情況，可以在報告后及時補填，突發(fā)性事件處理完畢，學(xué)校由校長負(fù)責(zé)及時填寫“突發(fā)性事件處理結(jié)果報告單”，寫明事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)，事故簡要經(jīng)過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時進行補報。