第一篇：總責(zé)護(hù)士培訓(xùn)

對總責(zé)護(hù)士的培訓(xùn)

1．培養(yǎng)目標(biāo)

（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通?？谱o(hù)理理論及技術(shù).（2）能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理

計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用。

（3）具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。

（4）具有科研能力,能寫出一定水平的論文。

2．培養(yǎng)方法

（1）護(hù)理部組織、聘請?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)

展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識。

（2）有計(jì)劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。

（3）每年寫出1～2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章。

（4）安排各種常見手術(shù)的護(hù)理查房，并指導(dǎo)護(hù)師組織的查房，以不

斷提高護(hù)理水平。

（5）組織護(hù)師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。

（7）協(xié)助護(hù)士長組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。

（8）負(fù)責(zé)或參與新護(hù)士及實(shí)習(xí)生課堂講授及臨床帶教工作。

（9）協(xié)助護(hù)士長做好護(hù)師與護(hù)士的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。

第二篇：總責(zé)護(hù)士演講稿

總責(zé)護(hù)士競聘稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家下午好!

此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，參加產(chǎn)科總責(zé)護(hù)士的競聘，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因?yàn)槲易呱狭斯礁偁幍钠脚_，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論結(jié)果如何，我要向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心地感謝!

我叫xxx，今年xx歲，本科學(xué)歷、護(hù)師，從xxxx年xx月來我院以來，已工作了x年，一直在婦產(chǎn)科從事臨床一線護(hù)理工作，在工作中，一直嚴(yán)格要求自己，不斷謙虛學(xué)習(xí)，完善自我，在這個崗位競聘中，我總結(jié)了自己以下的幾點(diǎn)優(yōu)勢：

一、熱愛護(hù)理事業(yè)，工作積極認(rèn)真，這幾年通過不斷學(xué)習(xí)，我能熟練掌握產(chǎn)科的?？谱o(hù)理常規(guī)，能獨(dú)立評估、判斷和處理危重及疑難病人的護(hù)理問題，能積極配合護(hù)士長和醫(yī)生做好各項(xiàng)工作，同時我能積極響應(yīng)醫(yī)院的號召，參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動。

二、我具有正直的人品、完善的工作作風(fēng)。我在為人上，謙虛謹(jǐn)慎，性格豁達(dá)開朗；在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心對待病人。

三、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作任勞任怨，在平常的工作中積極協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作，自我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，服從護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的安排，尤其這兩年我有幸成為總責(zé)護(hù)士以來，在護(hù)士長的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)責(zé)任護(hù)士做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理的同時，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的天職和本分，真正做到”把護(hù)士還給病人“，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中”走“出來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，我們經(jīng)常深入到病房了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系，通過我們具體的行動，讓病人真正的感受到我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，品味出優(yōu)質(zhì)的所在，同時患者的滿意度也明顯提高。

四、具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)溝通能力：如科室需與其他科室及后勤保障部門聯(lián)系，我都能積極主動的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各部門工作。如果能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，有幸成為總責(zé)護(hù)士，我將從以下幾個方面做好以后的工作：

一、提升自己的整體素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識和專科知識的學(xué)習(xí)。不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、積極準(zhǔn)備創(chuàng)三甲，醫(yī)院二級評復(fù)審是我們醫(yī)院下一步工作的重點(diǎn)之一，也是我們護(hù)理工作重點(diǎn)之一，在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我會和大家一起對照標(biāo)準(zhǔn)精心準(zhǔn)備，盡職盡責(zé)，全力以赴做好各項(xiàng)工作，迎接上級的檢驗(yàn)。

三、協(xié)助護(hù)士長一起制定規(guī)范計(jì)劃，不斷提高產(chǎn)科護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保產(chǎn)科各項(xiàng)護(hù)理制度和應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，堅(jiān)持“主動服務(wù)“的護(hù)理理念，協(xié)助護(hù)士長繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)做得更細(xì)致。隨著住院產(chǎn)婦的增加及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，我們面臨的護(hù)理問題也越來越多，在以后的工作中，我們要更加努力，充分調(diào)動護(hù)士工作積極性，緊緊圍繞著以病人為中心的主線，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，為患者提供全程、全面專業(yè)人性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。希望和產(chǎn)科同仁通過真誠、周到的服務(wù)打造出產(chǎn)科護(hù)理的溫馨品牌。

四、提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力，努力協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的關(guān)系，使以后的護(hù)理工作開展起來更加的得心應(yīng)手。

五、協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作，把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯。做好護(hù)理安全應(yīng)從以下兩個方面做起： 1.掌握病人的病情；

2.做好與患者的溝通，取得患者的信任。

無論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：總責(zé)護(hù)士競聘稿

總責(zé)護(hù)士競聘稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家下午好!

此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，參加綜合內(nèi)科總責(zé)護(hù)士的競聘，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因?yàn)槲易呱狭斯礁偁幍钠脚_，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論結(jié)果如何，我要向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心地感謝!

我叫張MM，今年26歲，本科學(xué)歷、護(hù)師，從2011年08月來我院以來，已工作了5年，一直在綜合內(nèi)科從事臨床一線護(hù)理工作，在工作中，一直嚴(yán)格要求自己，不斷謙虛學(xué)習(xí)，完善自我，在這個崗位競聘中，我總結(jié)了自己以下的幾點(diǎn)優(yōu)勢：

一、熱愛護(hù)理事業(yè)，工作積極認(rèn)真，這幾年通過不斷學(xué)習(xí)，我能熟練掌握內(nèi)科的?？谱o(hù)理常規(guī)，能獨(dú)立評估、判斷和處理危重及疑難病人的護(hù)理問題，能積極配合護(hù)士長和醫(yī)生做好各項(xiàng)工作，同時我能積極響應(yīng)醫(yī)院的號召，參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動。

二、我具有正直的人品、完善的工作作風(fēng)。我在為人上，謙虛謹(jǐn)慎，性格豁達(dá)開朗；在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心對待病人。

三、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作任勞任怨，在平常的工作中積極協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作，自我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，服從護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的安排，在護(hù)士長的指導(dǎo)下，我做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理的同時，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的天職和本分，真正做到”把護(hù)士還給病人“，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中”走“出來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，我們經(jīng)常深入到病房了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系，通過我們具體的行動，讓病人真正的感受到我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，品味出優(yōu)質(zhì)的所在，同時患者的滿意度也明顯提高。

四、具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)溝通能力：如科室需與其他科室及后勤保障部門聯(lián)系，我都能積極主動的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各部門工作。

如果能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，有幸成為總責(zé)護(hù)士，我將從以下幾個方面做好以后的工作：

一、提升自己的整體素質(zhì)。作為總責(zé)護(hù)士，必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識、管理知識和廣博的人文社會知識等等。必須精通本專業(yè)知識，了解專業(yè)的新進(jìn)展，練就精湛的技術(shù)，做執(zhí)行各項(xiàng)操作的模范。在專業(yè)知識和護(hù)理操作技能方面，要善于學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)用于臨床的一系列新的檢查、診斷、治療和護(hù)理方法以及新的醫(yī)療、護(hù)理設(shè)備的應(yīng)用，并帶領(lǐng)全科人員加強(qiáng)護(hù)理新知識、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。

二、積極準(zhǔn)備創(chuàng)三級醫(yī)院，醫(yī)院二級評復(fù)審是我們醫(yī)院下一步工作的重點(diǎn)之一，也是我們護(hù)理工作重點(diǎn)之一，在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我會和大家一起對照標(biāo)準(zhǔn)精心準(zhǔn)備，盡職盡責(zé)，全力以赴做好各項(xiàng)工作，迎接上級的檢驗(yàn)。

三、協(xié)助護(hù)士長一起制定規(guī)范計(jì)劃，不斷提高內(nèi)科護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保內(nèi)科各項(xiàng)護(hù)理制度和應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，堅(jiān)持“主動服務(wù)“的護(hù)理理念，協(xié)助護(hù)士長繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)做得更細(xì)致。隨著住院患者的增加及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，我們面臨的護(hù)理問題也越來越多，在以后的工作中，我們要更加努力，充分調(diào)動護(hù)士工作積極性，緊緊圍繞著以病人為中心的主線，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，為患者提供全程、全面專業(yè)人性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。希望和內(nèi)科同仁通過真誠、周到的服務(wù)打造出內(nèi)科護(hù)理的溫馨品牌。

四、發(fā)揮作用，做好幫帶工作。

對于病人來說，護(hù)理工作不是一個護(hù)士能夠主管負(fù)責(zé)的，而是一個需要團(tuán)隊(duì)輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護(hù)理隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，給他們樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己，主動搞好幫帶工作，為年輕護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識，解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)落實(shí)護(hù)理措施，幫助年輕護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士盡快成長，為整體護(hù)理水平的提高做出了自己的貢獻(xiàn)。

五、協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作，把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯。做好護(hù)理安全應(yīng)從以下兩個方面做起： 1.掌握病人的病情；

2.做好與患者的溝通，取得患者的信任。

在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學(xué)習(xí)，我相信我自己有能力也有信心干好總責(zé)護(hù)士該做的工作，把科室的護(hù)理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，秉承自己的一貫作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，踏實(shí)做事。

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：總責(zé)護(hù)職責(zé)

總責(zé)護(hù)工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)病區(qū)患者的入院宣教、住院健康教育、出院指導(dǎo)。指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士對其所負(fù)責(zé)的病人從入院到出院實(shí)施全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃的整體護(hù)理。

2、新病人入院時,能夠指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士進(jìn)行護(hù)理查體,提出護(hù)理診斷,指導(dǎo)護(hù)士實(shí)施護(hù)理措施,及時進(jìn)行效果評價。

3、協(xié)助護(hù)士長每日檢查危重病人、手術(shù)病人以及特殊病人的護(hù)理措施落實(shí)情況,進(jìn)行效果評價,及時提出修改意見,反饋責(zé)任護(hù)士,確保病人的護(hù)理問題及時解決,減輕病人的痛苦,提高護(hù)理質(zhì)量。

4、對疑難病人,能夠在護(hù)士長的協(xié)調(diào)下組織全科或全院進(jìn)行護(hù)理會診,為病人制定出行之有效的護(hù)理計(jì)劃,并組織實(shí)施,進(jìn)行效果評價。

5、每日晨間床頭交班,查看交班護(hù)理病歷書寫情況,針對病人的護(hù)理查體,進(jìn)行效果評價,以提高夜班護(hù)士的工作質(zhì)量。

6、協(xié)助護(hù)士長每周檢查一次護(hù)理病歷的書寫情況,并用紅筆進(jìn)行修改。

7、對科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量負(fù)責(zé)，要求協(xié)助護(hù)士張完成每周一次的科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量檢查、反饋、整改、確保各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

10、協(xié)助護(hù)士長加強(qiáng)科內(nèi)護(hù)理安全管理。兼任病區(qū)護(hù)理安全員，及時處理患者的投訴，收集患者的意見，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療護(hù)理隱患，提出整改措施。

11、協(xié)助護(hù)士長組織護(hù)理查房、公休座談會、每月一次。

12、協(xié)助護(hù)士長對科內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行“三基”理論、操作考核。

13、負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶教完成實(shí)習(xí)、進(jìn)修生的臨床學(xué)習(xí)，出科考核。

14、協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)管理工作。

15、年終提交一工作總結(jié)。

第五篇：護(hù)士培訓(xùn)

培訓(xùn)具體要求：

(1)大學(xué)本科畢業(yè)生：培訓(xùn)時間2年。要求熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。掌握本專業(yè)的各項(xiàng)操作技能，掌握常見病、多發(fā)病及一般急癥及危重癥病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，正確書寫護(hù)理病歷，完成臨床教學(xué)工作。按護(hù)理部要求第1年內(nèi)臨床科室護(hù)士每月完成床上擦浴5個、口腔護(hù)理5個、床上洗頭3個，操作后填寫登記，由指導(dǎo)老師或護(hù)士長評價簽名。其他科室護(hù)士每月完成本科室基礎(chǔ)操作13個以上，具體項(xiàng)目由科室指定。每季度由科室培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作5項(xiàng)，第1年內(nèi)必須完成20項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作（手衛(wèi)生、生命體征監(jiān)測技術(shù)、口腔護(hù)理、鼻飼技術(shù)、氧氣吸入技術(shù)、霧化吸入療法、頭皮針靜脈輸液術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、經(jīng)鼻/口腔吸痰法、經(jīng)氣管插管/氣管切開吸痰法、備用床、臥床病人更換床單、床上浴、床上洗頭、肌肉注射、導(dǎo)尿、PG皮試、無菌操作技術(shù)、不保留灌腸、靜脈采血技術(shù)）的培訓(xùn)、考核，并參加科室每季度組織的理論考試，考核成績登記在冊。第2年內(nèi)每季度由科室培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)考核基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作3項(xiàng)及相關(guān)?？谱o(hù)理技術(shù)操作，考核項(xiàng)目抽考《廣東省臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》中項(xiàng)目，并參加科室每季度組織的理論考試，考核成績登記在冊。每年參加院部、護(hù)理部組織的“三基”理論、技術(shù)操作考核1～2次。每季度完成讀書筆記20篇，交由科室護(hù)長檢查，護(hù)理部抽查。每年完成一篇工作心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或護(hù)理論文，上交護(hù)理部。

(2)大學(xué)?？飘厴I(yè)生：培訓(xùn)時間3年，分二個階段。

第一階段(畢業(yè)后1年)：要求鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，完成對常見病人的護(hù)理措施。參加新護(hù)士上崗前培訓(xùn)教育，參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)考試取得證書。按護(hù)理部要求臨床科室護(hù)士每月完成床上擦浴5個、口腔護(hù)理5個、床上洗頭3個，操作后填寫登記，由指導(dǎo)老師或護(hù)士長評價簽名。其他科室護(hù)士每月完成本科室基礎(chǔ)操作13個以上，具體項(xiàng)目由科室指定。每季度由科室培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作5項(xiàng)，1年內(nèi)必須完

成20項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作（手衛(wèi)生、生命體征監(jiān)測技術(shù)、口腔護(hù)理、鼻飼技術(shù)、氧氣吸入技術(shù)、霧化吸入療法、頭皮針靜脈輸液術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、經(jīng)鼻/口腔吸痰法、經(jīng)氣管插管/氣管切開吸痰法、備用床、臥床病人更換床單、床上浴、床上洗頭、肌肉注射、導(dǎo)尿、PG皮試、無菌操作技術(shù)、不保留灌腸、靜脈采血技術(shù)）的培訓(xùn)、考核，并參加科室每季度組織的理論考試，考核成績登記在冊。參加院部、護(hù)理部組織的“三基”理論、技術(shù)操作考核1～2次。每季度完成讀書筆記20篇，交由科室護(hù)長檢查，護(hù)理部抽查。年內(nèi)完成一篇工作心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上交護(hù)理部。

第二階段（畢業(yè)后2～3年）：要求熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識；熟練掌握?？谱o(hù)理常規(guī)；掌握本專業(yè)各項(xiàng)操作技能，掌握對危、急重癥病人的搶救配合及護(hù)理，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，正確書寫護(hù)理病歷，完成臨床教學(xué)工作。每季度由科室培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)考核基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作3項(xiàng)及相關(guān)?？谱o(hù)理技術(shù)操作，考核項(xiàng)目抽考《廣東省臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》中項(xiàng)目，并參加科室每季度組織的理論考試，考核成績登記在冊。每年參加院部、護(hù)理部組織的“三基”理論、技術(shù)操作考核1～2次。每季度完成讀書筆記20篇，交由科室護(hù)長檢查，護(hù)理部抽查。每年完成一篇工作心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或護(hù)理論文，上交護(hù)理部。參加護(hù)理本科自學(xué)考試或夜大、業(yè)余大學(xué)習(xí)。

(3)中專畢業(yè)生：培訓(xùn)時間5年，分三個階段。

第一階段(畢業(yè)后1年)：鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，初步掌握本?？瞥Ｒ姷淖o(hù)理操作及常見病的護(hù)理。參加新護(hù)士崗前培訓(xùn)教育，參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)考試取得證書。按護(hù)理部要求臨床科室護(hù)士每月完成床上擦浴5個、口腔護(hù)理5個、床上洗頭3個，操作后填寫登記，由指導(dǎo)老師或護(hù)士長評價簽名。其他科室護(hù)士每月完成本科室基礎(chǔ)操作13個以上，具體項(xiàng)目由科室指定。每季度由科室培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作5項(xiàng)，1年內(nèi)必須完成20項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作（手衛(wèi)生、生命體征監(jiān)測技術(shù)、口腔護(hù)理、鼻飼技術(shù)、氧氣吸入技術(shù)、霧化吸入療法、頭皮針靜脈輸液術(shù)、徒手心

肺復(fù)蘇術(shù)、經(jīng)鼻/口腔吸痰法、經(jīng)氣管插管/氣管切開吸痰法、備用床、臥床病人更換床單、床上浴、床上洗頭、肌肉注射、導(dǎo)尿、PG皮試、無菌操作技術(shù)、不保留灌腸、靜脈采血技術(shù)）的培訓(xùn)、考核，并參加科室每季度組織的理論考試，考核成績登記在冊。參加院部、護(hù)理部組織的“三基”理論、技術(shù)操作考核1～2次。每季度完成讀書筆記20篇，交由科室護(hù)長檢查，護(hù)理部抽查。年內(nèi)完成一篇工作心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上交護(hù)理部。

第二階段(畢業(yè)后2～3年)：要求熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識；熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，掌握本?？谱o(hù)理技術(shù)操作及各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)，基本掌握本?？萍?、重癥病人的搶救配合及病情觀察。每季度由科室培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)考核基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作3項(xiàng)及相關(guān)?？谱o(hù)理技術(shù)操作，考核項(xiàng)目抽考《廣東省臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》中項(xiàng)目，并參加科室每季度組織的理論考試，考核成績登記在冊。每年參加院部、護(hù)理部組織的“三基”理論、技術(shù)操作考核1～2次。每季度完成讀書筆記20篇，交由科室護(hù)長檢查，護(hù)理部抽查。每年完成一篇工作心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或護(hù)理論文，上交護(hù)理部。參加護(hù)理大專自學(xué)考試或夜大、業(yè)余大學(xué)習(xí)。

第三階段(畢業(yè)后4～5 年)：要求熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論、專科護(hù)理知識；熟練掌握本?？聘黜?xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。掌握重癥監(jiān)護(hù)病房常規(guī)儀器的使用和保養(yǎng)，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，并能書寫護(hù)理病歷，完成對中專護(hù)生實(shí)習(xí)的帶教工作。每季度由科室培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)考核基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作2-3項(xiàng)及相關(guān)?？谱o(hù)理技術(shù)操作，考核項(xiàng)目抽考《廣東省臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》中項(xiàng)目，并參加科室每季度組織的理論考試，考核成績登記在冊。每年參加院部、護(hù)理部組織的“三基”理論、技術(shù)操作考核1～2次。每季度完成讀書筆記20篇，交由科室護(hù)長檢查，護(hù)理部抽查。每年完成一篇護(hù)理論文，上交護(hù)理部。