第一篇：黨政一把手負總責工作方案

曼各社區(qū)黨政“一把手”負總責實施方案

為認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，促進社區(qū)黨風廉政建設工作的開展，結合社區(qū)實際，特制定本方案：

一、黨風廉政建設的責任范圍

1、社區(qū)黨總支領導班子對全社區(qū)的黨風廉政建設負全面領導責任。社區(qū)黨總支班子成員根據工作分工，對分管各片的黨風廉政建設負直接領導責任，黨總支書記對社區(qū)領導班子成員負直接領導責任，主任對行政班子成員負直接領導責任，黨總支負責領導和組織對全社區(qū)黨員干部執(zhí)行黨風廉政建設責任制情況的考核工作。

2、社區(qū)黨政一把手是本社區(qū)黨風廉政建設的第一責任人，要高度重視，負起責任。

二、社區(qū)黨政一把手在黨風廉政建設中應負的責任

（1）定期召開民主生活會，對班子成員發(fā)生不廉潔問題，認真開展批評與自我批評，切實解決存在的問題。

（2）支持民主集中制原則，充分發(fā)揚民主、聽取群從意見，對重大問題必須經集體討論決定，禁止一言堂。

（3）認真貫徹落實中共中央、街道工委、紀委關于領導干部廉潔自律，制止奢侈浪費等各項制度規(guī)定，并結合本社區(qū)實際，建立健全各項廉政規(guī)定，并組織實施。

（4）采取多種形式，通過行之有效的教育活動，提高廣大黨員干部遵守紀律的自覺性，筑成拒腐保廉的思想防線。

（5）對本社區(qū)黨風廉政建設中存在的問題，采取有效措施及時糾正，對違法違紀案件，及時向街道紀檢報告。

（6）建立民主管理和民主監(jiān)督機制，實行公開制度，陽光政務、居務公開。對本社區(qū)的財務支出情況，業(yè)務招待費使用情況，由理財領導小組、民主公開監(jiān)督領導小組審核后每季度張榜公示，并形成書面材料存檔。

（7）定期搞好對本社區(qū)領導干部的民主評議工作，積極協助紀委搞好對領導干部的廉政考核。

（8）及時總結宣傳黨風廉政建設先進經驗，樹立正面典型，弘揚正氣。

三、實施黨風廉政建設責任制的原則

1、堅持黨總支統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，紀檢委員、信息員組織協調，各負其責，依靠群眾支持和參與的原則。

2、堅持從嚴治黨、從嚴治政的原則。

3、堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則。

4、堅持誰主管，誰負責的原則。

5、堅持預警式教育，著眼防范的原則。

四、黨風廉政建設責任制情況的考核，由黨總支采取組織考核與群眾測評的方法，每年進行一次，并進行一次自查，將自檢情況形成材料上報街道紀檢委。及時總結和宣傳黨風廉政建設先進典型，對反映出來的問題及時整改，重要問題上報街道紀檢委。

曼各社區(qū)黨總支部

2010年5月25日

第二篇：某縣計劃生育黨政一把手負總責典型材料

文章標題：某縣計劃生育黨政一把手負總責典型材料

計劃生育工作是我國的基本國策，1991年，黨中央、國務院明確要求計劃生育工作黨政一把手親自抓負總責。如何落實好計劃生育工作黨政一把手負總責的要求，各地堅持從實際出發(fā)，進行了不斷的探索。近日，筆者深入**縣調查，真真正正感受到了黨政一把手對人口計生工作親自抓、負總責的濃厚氛

圍。

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**縣是我省人口大縣，人口計生工作起步相對較晚。2000年被省委、省政府確定為重點管理單位。面對落后的工作形勢，縣委、縣政府堅持完善人口與計劃生育目標管理責任制，全面強化領導責任，堅決落實黨政一把手負總責的責任制，形成了“領導抓、抓領導”的工作局面，迅速擺脫了被動局面，人口計生工作跨入了全省先進行列。**縣的主要經驗概括起來就是“兩個強化”和“四個傾斜”。

“兩個強化”，即強化目標管理、強化部門責任。**縣始終堅持從實際出發(fā)，不斷完善人口與計劃生育目標管理責任制。在重點管理階段，縣委、縣政府把主要目標確定為后進轉化，集中精力抓工作機制建立。進入全省先進后，又及時調整工作思路，把目標轉移到爭創(chuàng)先進一類上來，集中精力解決難點問題。在推進人口計生工作過程中，始終堅持黨政一把手親自抓負總責?？h委書記***明確要求，全縣各級黨委、政府和全體干部要堅決做到“四個落實”，即瞄準目標抓落實、創(chuàng)新機制抓落實、履行職責抓落實、破解難題抓落實。針對出生人口性別比偏高問題，縣委、縣政府分別與各職能部門簽訂了綜合治理工作責任書，明確各相關部門的責任，形成了以衛(wèi)生部門為主導、各部門協調、齊抓共管的工作局面。

“四個傾斜”，即領導精力傾斜、經費投入傾斜、政策支持傾斜和干部使用傾斜。一是領導精力傾斜?？h委、縣政府制定了《**縣四套班子成員下鄉(xiāng)扶持計劃生育工作制度》，要求縣四套班子成員每人聯系一個計劃生育工作難度較大的村（居）委會，突出抓好后進轉化?？h委書記***親自主持每半月召開一次以定量分析為主的點評式人口計生工作匯報會，聽取各鎮(zhèn)、農場黨委書記和包點機關單位主要領導量化匯報，并對排后三位單位的主要領導進行誡勉式談話，大大調動了各級黨政領導抓人口計生工作的積極性和主動性。針對國營農場改制后出現的新問題，縣委書記***親自邀請省農墾總局領導到**，共同研究對策；二是經費投入傾斜?？h委、縣政府堅持把人口計生工作經費納入財政預算，并根據財政收入狀況和人口計生工作需要逐年增加，2003、2004、2005年分別投入人口計生工作經費200萬元、250萬元和465萬元。2006年預算投入377萬元。同時，縣委、縣政府明確規(guī)定，征收的社會撫養(yǎng)費全部用于人口計生工作，農村稅費改革上級轉移支付到鎮(zhèn)的經費要保證10用于人口計生工作；三是政策支持傾斜?？h委、縣政府先后出臺了《關于加強我縣農村計劃生育工作有關問題的通知》、《**縣農村人口計劃生育優(yōu)惠政策的管理辦法》、《**縣計劃生育利益導向政策》、《**縣人口和計劃生育工作實施細則》等文件，全面推進計劃生育獎勵扶助和利益導向，為人口計生工作提供了政策支持。這些政策包括：對二女結扎戶縣政府一次性獎勵4000元，并由所在鎮(zhèn)和包點機關共同補助4000—6000元。2003年以來獎勵和補助金達200多萬元；按政策規(guī)定給予城鎮(zhèn)和農村居民發(fā)放獨生子女父母獎勵金，2003年以來共發(fā)放33.3萬元；扶持計劃生育貧困家庭，2003年以來共投入67.2萬元；為農村夫婦施行輸卵管復通手術和農村結扎對象查病治病，2003年以來投入經費29.5萬元；免費為農村計劃生育戶建設沼氣池；免費為全縣符合政策懷孕婦女進行產前檢查。每位懷孕婦女從懷孕至嬰兒出生可享受6次免費產前檢查，2006年已投入資金28萬元。針對出生人口性別比偏高問題，縣委、縣政府出臺了《關于綜合治理出生人口性別比偏高問題的決定》、《**縣綜合治理出生人口性別比偏高問題管理辦法》等文件，完善各種規(guī)章制度，為綜合治理出生人口性別比偏高工作給予政策支持。這些制度包括定點引產制度、引產審批制度、B超機管理制度、終止妊娠藥品管理制度、出生死亡登記報告制度、退休婦產科醫(yī)生管理制度、案源追蹤制度、定期通報信息制度、聯合執(zhí)法檢查制度、責任追究制度等等，使綜合治理出生人口性別比偏高工作有章可依；四是干部使用傾斜。**縣委、縣政府始終重視人口計生隊伍建設，對人口計生干部高看一眼，厚愛一層。優(yōu)化組合人口計生局領導班子，將其班子成員全部提升為正科級，增強人口計生領導機關的感召力。堅持工作重心下移，抓好基層計生隊伍建設，從2004年

第三篇：2014年黨政一把手

襄

汾

中

學

二?一四年“黨政一把手教育工程”工作匯報

山西省襄汾高級中學創(chuàng)建于1956年，2004年遷址于縣城北大街。先后榮獲“山西省示范高中”、“山西省文明學?！?、“山西省德育示范?！薄ⅰ吧轿魇〖墏鹘y(tǒng)體育項目學?！薄ⅰ吧轿魇≤娒窆步ㄏ冗M單位”、“臨汾市高考優(yōu)勝學?！?、“臨汾市文明和諧學?！钡确Q號。校園占地150畝，建有教學樓、科技樓、師生餐飲大樓各一座、學生公寓樓四座、400米國標塑膠運動場1個。辦學軌制為高中18軌，共有52個教學班，現有在校學生2841人，教職工315人，任課教師242人（其中省市學科帶頭人、骨干教師、名師 56 人，研究生 9 人），是一支年輕化、專業(yè)化、高素質的優(yōu)秀教師群體。

2014年，我校在縣委、縣政府的正確領導下，在各級領導的關心下，緊緊圍繞“嚴格管理、攻心勵志、深化課改、確保安全”的工作主題不懈努力，使得在這一年中辦學條件得到了進一步改善，課堂教學改革取得了進一步推進，教育教學質量得到了進一步提高。2014年的高考全校文理兩科達一本線總人數564人，比去年428人增加了136人；達二本線總人數1262人，比去年1096人增加166人。理科600分以上優(yōu)秀生73人，650分以上特優(yōu)生4人。最高分閆雯雯同學665分加上自主招生獎勵25，總分690分，已順利被清華大學錄取。文科達線304人比去年

增加51人。最高分劉景勝同學602分，名列全市第一，已順利被北京大學錄取?，F將本主要工作匯報如下：

一、嚴格管理，營造良好學習氛圍

（一）深入推進學生養(yǎng)成教育

我校依據本年實際情況的變化，通過廣泛收集全校師生意見，進一步細化完善了《襄汾中學學生行為考核細則》。使《細則》對規(guī)范學生的生活、學習、文明、禮儀等方面更具適用性，并深化了“政教處負責、年級抓落實、督察員巡查、教職工參與”的長效機制。全校教職工不論何時何地，只要看到學生違紀行為都如實填寫報告單，嚴格堅守一視同仁，公平、公正教育學生的原則。按程序處理每位違紀學生，做到了學生扣分明白，違紀記錄詳細，評議、復議公正，全年沒有引起一名學生和家長的不滿和上訪。通過夯實這種細化、量化的養(yǎng)成教育，從根本上改變了學生的言行舉止，給全體學生營造了良好學習環(huán)境，我?；径沤^了學生上營業(yè)性網吧、打群架、失盜等不良事件，三餐后學生們總是自覺進教室自主學習，校園內學生逗留打鬧的現象徹底消失。

（二）、緊抓師德師風建設

本，我校繼續(xù)以《師德師風建設鐵律》、《課堂改革二十條路徑》、《襄汾中學教職工行為管理考核細則》等規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教師行為，提升教師業(yè)務素質。并將有關規(guī)定懸掛在教學樓內同時印發(fā)給學生，讓所有教職工接受

全校學生監(jiān)督，我校堅持開通校長信箱，師生關于教職工違規(guī)的舉報信等所有信件校長都親自批閱，并公示張貼將學生的來信連同批復，對相關問題予以解決，對相關違規(guī)教職工進行教育處罰。另外，為進一步提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，我校積極選派教師參加各級教育培訓，組織全體一線教師參加高考題測試和高三模擬測試，把教師考試成績作為學校聘任教師的一項重要依據。通過這項工作，我校的學術研究氛圍更加濃厚，我校教師自身專業(yè)素養(yǎng)的得到進一步提升。

二、攻心勵志，塑造學習原動力

夢想，激發(fā)斗志；鼓勵，給人力量。為激勵學生志存高遠，頑強拼搏。我校開展了扎實細致的攻心勵志工作，校園內到處可見勵志標語，墻壁上、走廊里、電子屏、報刊欄等等等等，都蘊含哲理、催人奮進，并且學校定期向全校學生印發(fā)勵志文選、電影，如：《教會學生如何講理》《給他人一個敬重你的理由》《賣豆腐的故事—我的啞巴父親》《教育到底要培養(yǎng)什么樣的人》等，通過真實故事和對生活的思考，激發(fā)了學生的積極進取精神，引導學生成才成功。現在，校園里學生自覺學習氛圍濃厚，就是課間幾分鐘學生們都會手拿書本背幾個單詞、記幾條概念，自主學習行為蔚然成風，得到各級領導與參觀者的一致好評。

三、深化課改，讓學生成為學習的主人

本我校繼續(xù)本著把“課堂還給學生”的主旨深化課

堂改革。扭住課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，拉動整個教學全過程，繼續(xù)以“落實知識，提升能力”為檢驗課堂教學實效性的基本目標，利用《課堂教學改革二十條路徑》引導教師探索課堂創(chuàng)新。繼續(xù)深化教師課堂“三不”原則，即新課不預習不講，作業(yè)不批不講，試題不做不講。講授新課時，做到課堂上學生能看懂的不講，學生活動能弄懂的不講，只對學生學習之后仍有疑惑的或不清晰的知識進行精講，教師在課堂上主要講思路，教學法，指導學生自主學習，保證學生學有目標、學有方法。為確保課堂改革出實效，我校特成立了以校長、業(yè)務副校長、年級主任、年級副主任組成的“過關驗收組”，對全校教師進行推門聽課，檢查教師課改落實情況，檢查課堂知識落實情況，檢查教師隨堂檢測水平，對不合格者實行追蹤聽課，幫助教師更新觀念，改革教法。切實保證讓課堂成為學生自主求知、自主探索的訓練場，保證讓80％以上的學生能感受到課堂的收獲。

通過不斷課堂教學改革，目前，我校教學工作，在新授課課堂上，學生們自覺地進行自主、合作、探究，讓學生成為了課堂的主角。自習課上，全校一律進行以考代練，以此提升學生運用知識的能力；在探究課上放手學生自主學習，讓學生有針對性鞏固知識擴展知識面等等；使人人過硬關，人人有發(fā)展。在班級管理上，我校也創(chuàng)造性的提出了“狠抓后十名”整體推進的治班方略，為進入襄中的每一名學生的

成才夢助力、護航。

四、確保安全，創(chuàng)建平安校園

安全大于天。校領導多次在全體職工會議上強調所有工作的開展都必須建立在確保安全的基礎上。學校專門設有安全工作領導組，組長由劉彥青校長擔任，并設有安全副校長一名，專職保安巡邏人員14名，在重要區(qū)域還裝有98個高清晰探頭，全天侯、零死角監(jiān)控校園，切實做到人防、物防、技防一起上。每周日晚第一節(jié)自習課，由學校統(tǒng)一組織為全體班主任上“安全法制課”，本學期以來我校每月都組織一次“珍愛生命”為主題的安全疏散演練，培養(yǎng)學生安全逃生技能。我校還利用與縣消防隊是軍民共建單位的優(yōu)勢，聘請消防專業(yè)人員到校對學生普及安全消防知識教育，聯系相關聯防單位定期對安保人員進行有關培訓，結合班主任配合定期對學生進行安全隱患排查，將一切可能存在的隱患消滅在萌芽之中。做到校園安全日?；@安全常態(tài)化。幾年來，我校沒有發(fā)生過一起重大安全事故。學校被評為“市科普示范單位”，連續(xù)幾年被評為“周邊環(huán)境治理先進單位”。

五、完成了與上級簽訂的相關的責任書

我校全體教職工通過不懈努力，高標準完成了2014年教育工作責任目標，教育技術裝備達到了省裝備標準，建立了師德師風建設長效機制，完成了黨風廉政建設工作責任目標和政風行風工作責任目標，積極完善相關制度規(guī)范，大力

推行課堂改革，緊抓學生素質教育。深化政務、校務公開，自覺接受師生與社會監(jiān)督，在全校教職工中認真落實首問負責制，并將此項工作列入教師行為考核中。認真履行收費治理工作責任制，按市教育局招生政策，按規(guī)定招收新生，嚴格落實“三限”政策。落實校園綜合治理有相關要求，維護了校園安全穩(wěn)定。

六、存在的問題及改進的方向

1、教學質量有待進一步提高。雖然近幾年來，襄汾高中的高考成績屢創(chuàng)佳績，但是放眼全國，與全國一流高中相比，仍有一定差距，優(yōu)秀率有待進一步提高。

2、專用教室資源短缺。新課改中，我們按課程設置要求開齊開全了課程，但存在著缺少專用教室的問題，如目前學校缺少探究教室，探究課是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識很重要的課程，要求學生通過親自動手、觀察而探究來獲得新知。

3、資金不足。資金不足仍是我校辦學中的突出問題，我校收費標準偏低，學校建設資金來源急待解決。

第四篇：黨政一把手一票否決制度

計劃生育工作“一票否決權”制度

計劃生育“一票否決權”就是指在評選先進單位或個人，招工、招干、轉干、提拔晉升、農轉非、入黨入團以及企業(yè)升級等方面，把執(zhí)行計劃生育政策列為一項重要考核標準，凡計劃生育考核不合格的，予以一票否決，現結合我臺實際，制定南雄市廣播電視臺計劃生育工作“一票否決權”制度

一、各部門凡沒有完成計劃生育任務或本部門干部職工有違反計劃生育者，當年一律不得提取計劃生育獎金。

二、凡是未完成人口計劃生育工作任務的部門，部門負責人當年不能評為先進工作者，不得授予各種榮譽稱號。因工作不力造成人口失控者，給予黃牌警告，對嚴重失職者予以免職處理，已調離原單位的仍要追究責任。

三、凡違反計劃生育政策的個人，一律不能評為先進個人，更不能授予“五一”勞動獎章、勞動模范、“三八”紅旗手、新長征突擊手等榮譽稱號，不能記功受獎（科技成果獎、創(chuàng)造發(fā)明獎除外）。是共產黨員、共青團員的，不能評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀共青團員。

四、凡違反計劃生育政策超生的個人，給予開除，不得錄用。

五、為保證計劃生育“一票否決權”的落實，有關部門在制訂“評選先進”的標準或規(guī)定時，都要把計劃生育作為一項重要評比、考核條件，并在執(zhí)行中嚴格把關；在干部、職工的招聘、調動、提拔、晉升，黨團組織在發(fā)展新黨員、團員，都要與臺計生專干一起共同把好計劃生育關，嚴格執(zhí)行計劃生育“一票否決權”。

六、為落實計劃生育“一票否決權”制度，各部門要加強領導，對實施計劃生育“一票否決權”進行監(jiān)督、檢查。臺辦公室計生專干要當好臺領導的參謀，切實抓好計劃生育“一票否決權”的落實。

七、對不執(zhí)行計劃生育“一票否決權”或把關不嚴的部門，追究部門領導人和當事人的責任，并給予嚴肅處理。對在提拔晉升、招工、招干或轉干、農轉非以及評選先進、入黨入團時，弄虛作假、隱瞞其違反計劃生育事實者，要從嚴處理，并對有關責任者和本人給予處分。

第五篇：如何當好黨政“一把手”

如何當好黨政“一把手”

如何當好黨政“一把手”

【摘要】：人們常說,“班子強不強,關鍵看班長”。在建設社會主義市場經濟體制的形勢下,做為主持一個地區(qū)或一個單位全局工作的領導班子中的黨政一把手,若是一個能人則可以搞活一方經濟,若是一個庸人則可能搞死一方經濟。不僅如此, 黨政一把手的較高的綜合素質還是提高領導班子和干部整體素質的前提和關鍵。為此,本文就如何當好黨政一把手談點粗淺意見。

【關鍵詞】：綜合素質 ；能力素質； 黨政“一把手”； 組織協調

一、什么叫“一把手”

“一把手”是領導班子中的主心骨，是班子的核心，在領導工作中負有主要責任?！耙话咽帧迸c班子其他成員比較，責任、權力、作用有相同之處，是平等的同志關系，但在許多方面又是不同的，這就要求“一把手”素質高，手中權力大，負的責任重。

（1）素質高是指“一把手”的政治思想素質、工作業(yè)務能力要高于副職和下屬。應具備較強的黨性、較高的思想水平，豐富的知識和實踐經驗，還要有較強的決策能力，組織協調能力和謀劃能力，要有高人一籌的見解，有駕馭領導班子的領導藝術和領導境界。

（2）權力大是指“一把手”是管全面的，在進行決策時是集中者，所以自然會受到班子成員的尊重和服從，這種權威是 “一把手”所處的位置決定的。而這種權威只有一次次被實踐證明是正確的后，才會眾望所歸。

（3）責任重是因“一把手”對整個工作負有全面責任。特別是大事、急事、難事，都要承擔壓力和風險，出了問題“一把手”要承擔。所以“一把手”工作難干、難當，當好“一把手”就更不容易。

在現實生活中，“一把手”常常為人們所關注。這是由“一把手”所處的地位和作用所決定的。

“一把手”，實際上是一個地區(qū)或單位與部門的“第一責任人”。而第一責任人由于是班子中的“扛旗人”，實際上成為班子中的核心與靈魂。在當今各種思想相互激蕩，各種誘惑輪番上陣的時候，作為一名黨的領導干部，特別是“一把手”，時刻保持共產主義的純潔性，事事牢記黨的宗旨，處處堅定黨的信念，做言必行、行必果的“真人”，從而既不以“市場”而改容，也不以“言利”而慚影，實在是比什么都重要?！耙话咽帧笔菐ьI大家干事業(yè)的，干事業(yè)，就要突出主業(yè)。不能既想干主業(yè)，又想干他業(yè)，似乎把世界上所有的事業(yè)都攬到自己的籃子里才過癮。這是不可能的，也是違背規(guī)律的。如果硬要一試，其結果肯定不妙。畢竟，“一個人做事不專，這樣弄一點，那樣弄一點，既要翻譯，又要做小說，還要做批評，并且還要做詩，這怎么弄得好呢？”（魯迅語）實踐的啟示就是這樣：只有心一而意專，才能功足而業(yè)觀。“一把手”離不開舉一反三的本領。生活、工作乃至社會上的有些事兒，看似偶然，實有必然在其間；看似孤立，實有絲連在拉扯。不能認為，現時的許多事兒只與利益相關，不與是非相連。利益是重要的，人們所奮斗的一切都離不開利益；是非更重要，人們所奮斗的一切從來離不開對“是”的追求，對“非”的摒棄。對利益，不可忽視；對是非，不可藐視。生活的常識告訴我們：禍患，常常積于忽微；安全，恰恰來自憂患。工作中出點問題不可怕，可怕的是對問題視而不見，或者出了問題不能舉一反

三、亡羊補牢，以至在一個地方連續(xù)摔上幾次跤。

“一把手”離不開化兩為一的功力。任何事物都是一個對立統(tǒng)一體。矛盾無處不在，又無時不有。關鍵是要正視，并化解。還應該看到，有矛盾，并非都是壞事。生機與活力往往來自矛盾與矛盾的解決。如果沒有矛盾，倒是沉悶得讓人可怕了。當然，化解矛盾不是一件易事。特別是，對看似雞毛蒜皮似的事兒和對人民內部的不同觀點與意見，一定要：有真情，去假意；少許諾，多兌現。如果在班子內出了矛盾，則不妨在生活上多用同事之情去關懷，在工作上多用同舟之情去關照，在政治上多用同志之情去關心?！耙话咽帧彪x不開抱一為前的精神。“一把手”應該“抱一為天下式”（老子語），不斷開動機器，持續(xù)解放思想，努力按規(guī)律辦事，積極用規(guī)律創(chuàng)業(yè)。不能認為，沒有干過的，就不能去干；沒有見過的，就是沒有，用一成不變的眼光看事物。特別在當今改革變革的年代，不僅要繼續(xù)弘揚“發(fā)展是硬道理”的觀念，而且要樹立“變通無罪，非禁即許”的觀念，在實際工作中，敢于超前思維，勇于彎道超車，把勇解難題、建功立業(yè)化為“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，上下求索，抱一為前?！耙话咽帧彪x不開“一塵不染”的品質。自律不嚴，難以服眾?！耙话咽帧本褪且幻嫫鞄?，就是一個榜樣。旗幟指引方向，榜樣引領人群。只有“一把手”真正正己，才可能化人；真正盡己，才可能服人。當了領導，尤其是當了“一把手”，就不能不規(guī)范自己的“工作圈”：靠集體，不靠“小兄弟”；不能不慎取自己的“生活圈”：淡泊心境，不為物惑；不能不凈化自己的“社交圈”：謹慎交友，不趕“時尚”。

二、如何當“一把手”

“一把手”在一個地區(qū)、一個單位或一個部門處于核心地位，起著關鍵作用，可以說有什么樣的“一把手”就有什么樣的領導班子。所以，如何當好“一把手”就值得我們認真研究。筆者認為，“一把手”不僅僅是方向上把關、決策時拍板，要做一個稱職的“一把手”，還要發(fā)揮好以下幾個方面的作用。

1、用人上的選賢作用

毛澤東同志把領導干部的職責精辟地概括為“出主意、用干部”。從一定意義上講，當好“一把手”，關鍵在用人。用好一個人等于樹立了一面旗幟，可以激勵更多的干部奮發(fā)進??；用錯一個人則會挫傷許多干部的積極性和事業(yè)心。這就要求“一把手”

一要有識才之眼，做善相馬的伯樂，以德才兼?zhèn)錇闃藴史e極主動薦才、大膽用才。有德無才的會誤事，有才無德的會壞事，德才兼?zhèn)涞牟艜墒隆＿@就要求我們真正把那些思想政治素質好、科學文化水平高、組織協調能力強、政績突出、群眾公認的干部選拔進各級領導班子。

二要有用才之膽，敢于用才，唯才是舉?！叭藷o完人”，我們選用干部，強調德才兼?zhèn)洌⒎堑虏磐陚洹σ恍┱嗡刭|好、勇于開拓、確有本領而又存在這樣那樣缺點的干部，“一把手”要堅持看主流、看大節(jié)，防止以瑕掩瑜，盡力做到用其才，抑其短。

三要有容才之量?！耙话咽帧睉邆鋵掗煹男貞押蛯捜莸臍舛?，要能容人之短，不以一時一事論英雄，不以小惡掩大德。還要能容人之長，不去想所謂的“功高欺主”，怕日后自己的地位受到威脅而不用甚至壓制人才。

四要有護才之能。領導者不僅要識才用才容才，更要愛才惜才護才，在政治上關心，搞好跟蹤教育和培養(yǎng)提高，特別是對于那些新提拔的年輕干部，更要及時跟蹤，使其盡快進入角色；在工作和生活上照顧，及時為他們排憂解難，解其后顧之憂；對一時不慎工作出現失誤的人才，要積極、及時地與其談心，曉之以理，動之以情，幫助他們找癥結、卸包袱。

2、團結上的凝聚作用

團結就是力量?！耙话咽帧痹诰S護領導班子團結中處于關鍵地位，有著至關重要的作用，這是其他班子成員所不能替代的。事實也證明，很多班子不團結就是因為“一把手”在這方面做得不夠。因此，“一把手”要努力承擔起團結大家的重任，帶頭樹立四種風氣：

一是想全局、比貢獻，不想個人名、權、位；

二是胸襟開闊，不記個人恩怨，團結一致向前看。鄧小平同志倡導過的“兩個拋棄”(拋棄一切恩怨，拋棄一切成見)、“兩個寬闊”(眼界非常寬闊，胸襟非常寬闊)，值得我們深思； 三是大事講原則，小事講諒解，容人之短，取人之長?！扒蟠笸?、存小異”，小問題不爭你錯我對，大是大非面前不含糊。

四是以誠相見，嚴于律己，多做批評和自我批評，有意見擺在桌面上，不在背后搞小動作。

3、工作上的總攬全局、抓大事作用

“不謀全局者不足謀一域，不謀萬事者不足謀一時”，“一把手”應站在全局的高度總攬一切，做到宏觀在胸、微觀在握，并通過抓大事、抓根本、抓主要矛盾，帶動全局工作。這就要求“一把手”

一要能在事務堆中識大事，要在龐雜的事物面前認真分析哪些是事關全局的根本問題，哪些是影響本地區(qū)、本單位改革與發(fā)展的關鍵問題，哪些是涉及廣大群眾切身利益的熱點問題，做到重點突出，層次分明，防止“眉毛胡子一把抓，西瓜芝麻一起數”。

二要能排除干擾抓大事。人的精力是有限的，所以我們必須分清輕重緩急，排除各種干擾，把主要精力用在攬全局、抓大事上。這就要求我們做到與工作無關的事情少參與，不必要的應酬不參加，排除干擾，求真務實。

三要能調動力量干大事。調動集體力量干大事，既是“一把手”組織協調能力的一個基本要素，也是完成好重大工作的根本保證。而要真正干好大事，“一把手”就不能唱“獨角戲”，跳“單人舞”，必須注意提高“領班”的藝術技巧，調動班子成員乃至全體干部群眾的力量。惟有如此，我們才能在工作中實現重點突破和整體推進。

4、作風上的表率作用

榜樣的力量是無窮的。領導干部尤其是“一把手”是全體干部群眾的表率，一定要帶好頭，做合格的“領跑人”。一是要帶頭刻苦學習。新時期的領導都要有“三頭六臂”，要有政治上的清醒頭腦，決策上的精明頭腦，學識上的智慧頭腦，在工作上也要有幾手硬功夫。加入WTO后，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)。要適應新形勢、應對新挑戰(zhàn)，我們必須要在不斷的學習中尋求進步，“內存”不夠，就跟不上時代的步伐，就很難適應領導崗位的需要。

二是要帶頭勤政為民。為群眾謀利益，是我們全部工作的出發(fā)點和落腳點。只要真正為群眾辦事，群眾就會擁護你。所以，“一把手”一定要有務實精神，根據本地區(qū)、本部門的實際情況，把經濟建設的難點和群眾關心的熱點作為自己工作的重點，想群眾所想，急群眾所急，把好事辦實，把實事辦好?？傊灰覀兩顟褠勖裰模∈貫槊裰?，善謀富民之策，多辦利民之事，千方百計讓群眾得到應該得到的實惠，我們就能永遠立于不敗之地。

三是帶頭開拓創(chuàng)新。在創(chuàng)新上找出路，在創(chuàng)新中求發(fā)展，擺脫“言必有據，行必據典”的教條主義，摒棄保守封閉、故步自封的思維方式，克服安于現狀、不思進取的消極情緒，闖出自己的天地，干出自己的特色。

四是要帶頭廉潔自律。古人云“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺”。領導干部廉潔自律是管好班子、帶好隊伍的一個先決條件，己不正何以正人?因此，“一把手”要牢固樹立正確的權力觀，要認識到我們的權力來自于人民?！肮佟笔菫槿嗣穹盏膷徫唬皺唷笔菫槿嗣穹盏墓ぞ?；權力意味著責任，權力越大，責任越大。

作為黨的干部、人民的公仆，我們必須真正把人民的利益放在心間，真正樹立勤政為民的思想，熟練運用各項領導藝術，盡職盡責地完成黨和人民交給我們的各項任務，做一名合格的“一把手”。

三、如何當好“一把手”

“一把手”是各級政權組織的“班長”、“舵手”，如何才能履好職，掌好舵，負責地帶領廣大人民群眾向著全面建設小康社會的目標前進，實現中華民族的偉大復興呢？

1、遵循“三個依靠”。

一是依靠黨委的堅強領導?！耙话咽帧笔潜仨毬氏却狗叮o密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，自覺服從上級黨委的領導，團結和帶領班子成員，認真貫徹黨的路線方針政策，圍繞經濟建設這個中心，樹立和落實科學發(fā)展觀，繼往開來，與時俱進，不斷推進經濟與人口、資源、社會的協調發(fā)展。

二是依靠基層黨政班子積極開展工作?！耙话咽帧币袑嵓訌娀鶎狱h政班子和下屬部門的領導與聯系，充分發(fā)揮基層黨委、政府及部門的職能作用，調動一切可以調動的積極因素，與各級領導干部一道，扎扎實實做好工作。

三是依靠廣大人民群眾的大力支持?！耙话咽帧币獔猿秩罕娐肪€，從群眾中來，到群眾中去，緊緊依靠群眾，聚民心，匯民智，集民力，隨民意，共同推動經濟發(fā)展和社會進步。

2、做到“三個不搞”。

一是不搞“一個師公一道法”?！耙话咽帧币袘?zhàn)略眼光，不能今天想一套、干一套，明天想一套、干一套；或前任搞一套，我搞一套。這樣，最終只能是亂了套。要高度重視黨代會或黨委擴大會議和人代會的作用和意義，會前認真調查研究，科學提出和制定地方或部門發(fā)展的遠景目標、近景目標和目標。對會議審議通過的報告，要全面地逐一加以貫徹落實，在相應時期內不能隨意更改，只能完善。在實施過程中確須進行調整的，要認真聽取各方意見后，按有關規(guī)定及時調整?？傊?要順勢而謀，乘勢而上，開拓進取，加快發(fā)展，全面實現任期內的目標。

二是不搞“虎頭蛇尾”。無論是新任還是歷任,都不能像“公雞解手——頭節(jié)硬”，“三把火”一燒或還未燒燃，就偃旗息鼓，或有點成績就沾沾自喜、居功自傲，或在同一崗位時間較長一點，就認為組織不關心，看不到，產生消極、怠慢情緒，甚至瀆職、腐敗。作為“一把手”，必須腳踏實地，持之以恒，永不懈怠，不斷前進，做到“在任一天，奮斗不止一天”。

三是不搞“一言堂”。作為領導，“一把手”要自覺堅持民主集中制原則，力倡發(fā)揚民主，充分發(fā)揮團隊精神，依法辦事，維護社會主義法制的尊嚴。作為個人，“一把手”要保持謙虛謹慎的作風，永不自滿，堅持向老領導學習、向同事學習、向身邊工作人員學習，向實踐學習、向書本學習，不斷完善自我，提高領導管理水平。

3、嚴格“三個堅持”。

一是堅持執(zhí)政為民。“一把手”要努力踐行“三個代表”重要思想，正確樹立辦實事、務實效、求實績的政績觀，以科學的態(tài)度，求實的作風，從辦實事入手，抓住重點、抓住關鍵、抓住老百姓關心的問題，高效、務實地為人民工作，全心全意地為人民服務，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

二是堅持勤政干事。就綜合國力而言，我國仍是發(fā)展中國家，與發(fā)達國家相比，差距還很大。就全面建設小康社會來看，我國雖已整體實現小康，但離真正意義上的全面小康，也還有較長的路要走。各級黨政“一把手”的責任十分重大，擔子沉重如鉛。為此，“一把手”要勵精圖治，盡己所能，鞠躬盡瘁，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，為實現全面建設小康社會和復興中華民族夙興夜寐地勤奮工作、干事創(chuàng)業(yè)。

三是堅持廉潔奉公?！耙话咽帧币杂X加強學習，接受黨性教育，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，堅持國家和人民利益高于一切，廉潔勤政，遵紀守法，秉公辦事。力戒“一把手綜合癥”，自覺接受黨內黨外的監(jiān)督，接受人民的監(jiān)督，堅決做到絕不拿原則做交易，絕不做金錢的奴隸，有害于國家和人民，為歷史遺臭，遭后人唾罵。