第一篇：廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯(三峽大學(xué)學(xué)姐嘔血整理)

U1Minerva′s Owl

第二段：我曾經(jīng)嘗試說(shuō)明西方文明被傳播深深的影響了，傳播的每個(gè)重大轉(zhuǎn)變都有很重要的意義。這個(gè)關(guān)于大眾傳播的演講大致可以分為以下幾個(gè)階段：由泥板、硬筆代表的蘇美爾文化開(kāi)始的時(shí)期；從埃及的莎草紙、軟筆、象形文字和僧侶到希臘羅馬時(shí)期；從葦管筆和字母表到帝國(guó)在西方退卻的時(shí)期；從羊皮紙和鋼筆到10世紀(jì)和中世紀(jì)時(shí)期，這一時(shí)期在西方被稱(chēng)為黑暗時(shí)期，羽毛筆和紙的使用相互交疊，隨著印刷術(shù)的發(fā)明，紙的應(yīng)用尤為重要；在印刷術(shù)發(fā)明之前，中國(guó)使用紙和毛筆，歐洲使用紙和羽毛筆的時(shí)期；從手工方法使用印刷術(shù)到19世紀(jì)初這個(gè)時(shí)期，也就是宗教改革到法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期；從19世紀(jì)初的機(jī)制紙和動(dòng)力印刷機(jī)到19世紀(jì)后半葉木漿造紙的時(shí)期；電影發(fā)展的賽璐珞時(shí)期；最后是20世紀(jì)30年代到現(xiàn)在的電臺(tái)廣播時(shí)期。

第五段：我試圖來(lái)說(shuō)明傳播的突出進(jìn)展是如何來(lái)反映文化的動(dòng)蕩的。黏土的使用有利于廟堂至上，強(qiáng)調(diào)了教士和宗教的作用。圖書(shū)館在巴比倫和Nineveh的建立加強(qiáng)了君主權(quán)力，莎草紙的使用促進(jìn)了埃及政治組織的發(fā)展，莎草紙和簡(jiǎn)化了的字母表有利于希臘的民主組織、文化和哲學(xué)的發(fā)展。隨著亞歷山大帝國(guó)回到亞歷山大城域或其它地方，圖書(shū)館仍然是君主集權(quán)力量加強(qiáng)的源泉。羅馬發(fā)展了希臘的政治組織，通過(guò)強(qiáng)調(diào)法律最終突出帝權(quán)，羅馬帝國(guó)在君士坦丁堡建立了新的首都以后，它的政治組織完全是模仿東方的帝國(guó)模式，尤其是在官方承認(rèn)了基督教的地位之后，對(duì)經(jīng)典著作的完善和知識(shí)的廣泛傳播使猶太人得以借助舊約和書(shū)籍的力量生存。憑借著對(duì)書(shū)籍的運(yùn)用，巴格達(dá)的穆斯林，以及后來(lái)在西班牙和西西里的穆斯林們發(fā)明了一種新的將希臘科學(xué)傳播到西方世界中的一種媒介，希望科學(xué)傳播和紙張的運(yùn)用鼓勵(lì)用世俗的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，讓世俗、民眾力量和精神統(tǒng)治力量中插入了一個(gè)間隙，最終摧毀了神圣的羅馬帝國(guó)。君士坦丁堡的衰落意味著對(duì)希臘文明和哲學(xué)的刺激，就像伊斯蘭帝國(guó)的衰落意味著對(duì)科學(xué)的刺激一樣。印刷重新強(qiáng)調(diào)了科學(xué)的作用，引發(fā)了宗教改革，相反的這種新的傳播方法削弱了對(duì)書(shū)的崇拜，為新的意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生開(kāi)辟了道路。知識(shí)的壟斷和寡頭建立起來(lái)，他們是因處于守勢(shì)力量的需要，但技術(shù)的改進(jìn)加強(qiáng)了處于攻勢(shì)的力量，這就迫使了力量的重組以促進(jìn)知識(shí)的傳播。文化的動(dòng)蕩最易發(fā)生在一個(gè)以武力治國(guó)的時(shí)期，接下來(lái)是一個(gè)平靜的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里靠法律來(lái)維持秩序。

U2Books in History

15世紀(jì)，書(shū)籍批量生產(chǎn)的引入成為了人類(lèi)發(fā)展歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在那之前，書(shū)籍都是手抄的，往往都是由僧侶抄寫(xiě)員們將已有的書(shū)籍逐字逐句的抄寫(xiě)到空白紙張上，一次一張，這些抄寫(xiě)員們窮其沉悶短暫的一生，也只能生產(chǎn)出很少的手抄書(shū)。

約翰·古登堡，生活在15世紀(jì)中葉德國(guó)的一個(gè)工匠，他提出了一個(gè)新方法，使得用金屬材料印刷紙張成為可能。古登堡的革新貢獻(xiàn)是將金屬材料運(yùn)用到印刷過(guò)程中，這個(gè)方法可以追溯到中國(guó)古代。古登堡想出這種活字金屬印刷的方法是在15世紀(jì)30年代中期。不同于木頭在印刷過(guò)程中容易破裂，他嘗試著在以鉛為主的合金上鑄建單個(gè)的字母。他建造了一個(gè)與書(shū)頁(yè)大小相當(dāng)?shù)目蚣?，然后把這些金屬字母排列成詞，當(dāng)這一頁(yè)排滿(mǎn)了字母、單詞和句子的時(shí)候，他把這個(gè)框架放進(jìn)一個(gè)改裝了的榨酒機(jī)里，涂上墨水，蓋上紙，然后按壓。這使生產(chǎn)一打，甚至是成百上千的復(fù)本成為了可能。

古登堡的巨大影響并沒(méi)有被夸大?；钭值膹?qiáng)大的復(fù)制力量將書(shū)寫(xiě)的單詞置于一個(gè)更廣泛地循環(huán)利用當(dāng)中，而且激發(fā)人們的讀寫(xiě)能力的量級(jí)增長(zhǎng)。在古登堡發(fā)明活字印刷一百年之后，歐洲的傳播形態(tài)發(fā)生了一次改革。精細(xì)的郵政系統(tǒng)井然的運(yùn)行。印刷的標(biāo)準(zhǔn)地圖代替了手繪的地圖，以及它的不精確和其它一些特性。人們開(kāi)始寫(xiě)一些可以被傳播的更為廣泛地公開(kāi)信件。報(bào)紙緊隨其后。專(zhuān)業(yè)出版物促進(jìn)了科學(xué)發(fā)明之間的交流。約翰·古登堡站在了人類(lèi)歷史的分界點(diǎn)上，在他之前是手抄時(shí)代，之后是大眾傳媒時(shí)代。

在殖民地時(shí)期，書(shū)籍是很被看重的。1638年，在馬薩諸塞洲，清教徒建立了劍橋出版社，這是美國(guó)現(xiàn)存的第一家書(shū)籍出版商。和今天一樣，私人圖書(shū)館仍然是知識(shí)分子的一個(gè)象征。劍橋的約翰·哈佛，因?yàn)樗饺说?00本書(shū)籍的收藏而廣為人知，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)很大的圖書(shū)館。1638年，當(dāng)他去世的時(shí)候，他把他的書(shū)遺贈(zèng)給了紐敦鎮(zhèn)學(xué)院，這個(gè)學(xué)校非常感激他，就以他的名字重新命名了這個(gè)學(xué)校，就是今天的哈佛大學(xué)。

《麥高菲讀本》使美國(guó)走出了文盲狀態(tài)。從1836年開(kāi)始，《麥高菲讀本》賣(mài)出了超過(guò)一億兩千二百萬(wàn)本，與之相對(duì)應(yīng)的是美國(guó)公立教育的繁榮，這種公立教育被奉為美國(guó)的信條。

19世紀(jì)中葉，美國(guó)出版商出版的書(shū)籍開(kāi)創(chuàng)了一種與眾不同的文學(xué)流派，就是美國(guó)小說(shuō)。現(xiàn)在仍然廣泛傳閱的有：納撒尼爾·霍桑的《紅字》；赫爾曼·梅爾維爾的《白鯨》；斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》；馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》；斯蒂芬·克蘭的《紅色英勇勛章》。

現(xiàn)在，那些構(gòu)造我們文化的書(shū)籍大部分都與其它媒介融合，并以此來(lái)擴(kuò)大其影響。與出版商出專(zhuān)著比較，雜志的長(zhǎng)篇連載使更多的人接觸到了里根的訪談錄，更多的人在電視上看見(jiàn)卡爾·薩根而不是讀他的書(shū)。斯蒂芬·金的驚險(xiǎn)小說(shuō)賣(mài)的很好，特別是平裝本，但更多的人選擇看由他書(shū)籍改編的電影作品。書(shū)籍憑借其它媒介有著一個(gè)連鎖性的影響，甚至能影響到那些不能讀書(shū)或者是不讀書(shū)的人。雖然隨著時(shí)間的推移，人們接觸到的更多的是其它的媒介。但書(shū)籍仍然是創(chuàng)造和傳承美國(guó)文化的核心載體。

U2Book Publishing

書(shū)籍出版，占了出版業(yè)總收入的四分之一，主要有兩大部分組成：教育或?qū)I(yè)性的和商業(yè)的。每一個(gè)部分都有其獨(dú)特的消費(fèi)群和財(cái)政金融體系。財(cái)政收入由圖2-1所示的部分組成。

教育或?qū)I(yè)性的相對(duì)較高的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)和相當(dāng)高的進(jìn)入壁壘是教育或?qū)I(yè)性部分的特有特征。另外，收入是可以通過(guò)人口發(fā)展趨勢(shì)來(lái)預(yù)測(cè)的，它們經(jīng)常被重新包裝并通過(guò)電子媒介或者其它可選擇的分配渠道來(lái)發(fā)送。這和商業(yè)性出版不同，商業(yè)性出版抗打擊能力差，而且內(nèi)在不穩(wěn)定。在教育方面，大學(xué)的書(shū)籍銷(xiāo)量幾乎占了總收入的一半，中小學(xué)部分占了另外一半。

人口變化影響入學(xué)人數(shù)，當(dāng)然，這在未來(lái)十年內(nèi)是可以預(yù)測(cè)的，就能給教育性書(shū)籍和相關(guān)資料的需求量提供一個(gè)可靠的依據(jù)。但是，這個(gè)國(guó)家?guī)缀跻话氲牡胤?，大部分在南部和西部，?guó)家級(jí)購(gòu)買(mǎi)教科書(shū)中經(jīng)常采用的周期教材采購(gòu)方案，在這些程序中，國(guó)家的教育委員會(huì)在出版商提供的書(shū)籍中決定將哪些圖書(shū)批準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)，哪些應(yīng)該被替換？

最后，應(yīng)該指出，在中小學(xué)部分的需求受到國(guó)家和地方各級(jí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)環(huán)境的影響，分配給教育的經(jīng)費(fèi)一定程度上依賴(lài)于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件，偶爾也受到政治方面的影響。

（第五段略）

商業(yè)性的在消費(fèi)領(lǐng)域，和教育或?qū)I(yè)性方面相比，在需求和成本上呈現(xiàn)出一個(gè)不同的經(jīng)濟(jì)狀況?？紤]到批量生產(chǎn)精裝商業(yè)書(shū)籍的成本很少超過(guò)兩到三美元一批（平裝書(shū)一美元一批），銷(xiāo)量的增加與收益的增加是不成比例的。如前所述，商業(yè)書(shū)籍部分非常不穩(wěn)定，所以它和唱片業(yè)、電子游戲產(chǎn)業(yè)有相似的特點(diǎn)，唱片業(yè)和電子游戲產(chǎn)業(yè)非常注重給那些頂級(jí)作者以巨額的辦稅費(fèi)用和預(yù)付款，而且會(huì)花費(fèi)巨資來(lái)促銷(xiāo)以刺激需求。諸如此類(lèi)的商業(yè)利潤(rùn)逐年傾向于不穩(wěn)定，并且受到爭(zhēng)奪頂級(jí)作者花費(fèi)費(fèi)用的影響。

雖然如此，就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，出版商的利潤(rùn)呈下降趨勢(shì)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用和接收由零售商退回的滯銷(xiāo)商品在最近幾年迅速增加。1999年，大型連鎖書(shū)店占了成人消費(fèi)群的25%和書(shū)店俱樂(lè)部的18%，重要零售商因?yàn)橥素浡实纳仙枰蠓冉档投▋r(jià)，這就使得“瞬息萬(wàn)變”這句諺語(yǔ)更有可信度。

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)能夠發(fā)表可以被下載到電子書(shū)裝置中的內(nèi)容，它逐漸改變了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式，并且甚至消除了書(shū)本回收的問(wèn)題，許多年過(guò)去后，直到這種電子書(shū)被廣泛應(yīng)用，書(shū)籍產(chǎn)業(yè)將很可能處于壓力之下。

U 3Magazine as Media Innovators

調(diào)查性報(bào)道

在20世紀(jì)的頭十年里，揭丑文章作為一種新聞事業(yè)的方法被加以運(yùn)用并不斷改進(jìn)，現(xiàn)在通常被稱(chēng)為調(diào)查性報(bào)道。雜志在作為社會(huì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)方面進(jìn)行了漫長(zhǎng)的探索。羅斯福，引領(lǐng)改革的總統(tǒng)，創(chuàng)造了揭丑報(bào)道這個(gè)新詞?？傮w而言，羅斯福是非常欣賞調(diào)查性報(bào)道的，但是1906年的一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這些文章對(duì)事實(shí)的挖掘太過(guò)于接近家庭隱私時(shí)，他又把這種調(diào)查性報(bào)道比作17世紀(jì)小說(shuō)里的一個(gè)人物的工作，他們太過(guò)專(zhuān)注于挖掘丑聞而忽略了好的新聞。這個(gè)詞語(yǔ)在總統(tǒng)看來(lái)是嘲笑性的，可是它卻成了記者們一種榮譽(yù)的象征。

揭丑運(yùn)動(dòng)在形成公共政策方面使雜志成為了強(qiáng)有力的媒介。1902年，艾達(dá)·塔貝爾在《麥克盧爾》上寫(xiě)了19篇系列報(bào)道揭示美孚石油的壟斷；林肯·斯蒂芬斯詳細(xì)的揭露了地方政府的腐敗，引發(fā)了針對(duì)地方政府的改革，其它雜志也紛紛拾起了輿論監(jiān)督的武器。《科里爾》專(zhuān)注于專(zhuān)利藥物欺詐行為；《全球主義者》作為這個(gè)時(shí)期揭丑雜志的領(lǐng)袖，抓住美國(guó)參議院的不實(shí)行為大做文章。揭丑運(yùn)動(dòng)甚至影響到了美國(guó)作家厄普頓·辛克萊的書(shū)《屠場(chǎng)》，辛克萊以肉類(lèi)加工廠廠房里的污染震驚了整個(gè)美國(guó)，聯(lián)邦調(diào)查法隨之確立了。之后報(bào)紙也參與進(jìn)了揭丑報(bào)道，但是雜志始終是處于領(lǐng)導(dǎo)地位的。

人物專(zhuān)訪

深入的人物專(zhuān)訪時(shí)雜志的一項(xiàng)發(fā)明。20世紀(jì)20年代的《紐約人》的創(chuàng)辦者哈德羅·羅斯使??。他們針對(duì)一系列的消息來(lái)源進(jìn)行全方位采訪，不僅采訪專(zhuān)訪的被采訪對(duì)象，也采訪其他任何與之相關(guān)的人，包括他的朋友或?qū)κ?。這樣的深度需要新聞從業(yè)人員花幾周、甚至是幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)挖掘，這在現(xiàn)在的報(bào)紙、廣播、雜志中是常見(jiàn)的，但在哈羅德·羅斯之前是不存在的。

1962年，在休·赫夫勒的指導(dǎo)下，《花花公子》采用了一種新的人物訪談方式，它是一種精心設(shè)計(jì)的問(wèn)答模式，這種問(wèn)答模式開(kāi)始被廣泛地模仿了。

攝影新聞工作

雜志把書(shū)本從未給人的視覺(jué)感受帶給了大眾。《哈潑斯周刊》把畫(huà)家送到了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前線，為新聞事業(yè)引領(lǐng)了一條超越語(yǔ)言文字的道路。

《國(guó)家地理》的年輕編輯，吉爾伯特·格羅夫納，在1899年的某一期刊中繪制了一張到南極的線路地圖，使這本雜志走向了視覺(jué)化導(dǎo)向的雜志。在后來(lái)的期刊中，格羅夫納借政府的底片來(lái)復(fù)制照片，而且還鼓勵(lì)旅行者把他們的照片投遞給雜志，這正是大多數(shù)雜志都輕視照片的時(shí)候，然而，他堅(jiān)持作為一個(gè)記錄攝影的提倡者，《國(guó)家地理》的成員數(shù)量不斷擴(kuò)大。最終這個(gè)雜志逐漸擁有了自己的新聞攝影工作者隊(duì)伍，并成為了其他出版物爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)檫@些雜志發(fā)現(xiàn)他們需要不停地追逐（《國(guó)家地理》雜志的腳步）。

隨著技術(shù)進(jìn)步的幫助，包括更小巧便攜的照相機(jī)和能在極端條件下更快地記錄影像，《國(guó)家地理》雜志的攝影工作者們?yōu)樗麄兊淖x者開(kāi)拓了一個(gè)全新的記錄舞臺(tái)。成就:

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? 1903年，一張表現(xiàn)一個(gè)坦胸的菲律賓農(nóng)婦工作的照片震驚了地理雜志的讀者，格羅夫納堅(jiān)決反對(duì)維多利亞時(shí)代，堅(jiān)持以原生態(tài)的方式去展示人們的生活。1905年，俄國(guó)探險(xiǎn)家的第一批拍攝西藏的照片，在11頁(yè)的增刊上出版，它杰出的視覺(jué)報(bào)道效果奠定了攝影在新聞事業(yè)中的地位。1911年，一張17頁(yè)、8英寸的折頁(yè)上，一幅加拿大落基山脈的全景圖表明新聞攝影事業(yè)不應(yīng)被版面所限制。1988年雜志的100周年紀(jì)念刊封面是一張三維圖片，這張圖片是首次出現(xiàn)在一個(gè)大眾雜志上的全息圖片，這是一個(gè)意義重大的出版成就。

20世紀(jì)30年代的《生活》雜志使美國(guó)新聞事業(yè)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。雜志的特大頁(yè)給了照片更大的空間。周刊的形式使得有新聞價(jià)值的事件可以持續(xù)的被照相機(jī)記錄?！渡睢纷プ×藬z影時(shí)代的精髓，而且證明了所有人類(lèi)經(jīng)歷都可以視覺(jué)性的記錄下來(lái)，真實(shí)生活和《生活》雜志都是驚人的。1938年，《生活》雜志用一組照片展示了人的出生，震驚了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，以至于在33個(gè)城市這個(gè)期刊被禁止發(fā)行。

U4NewspaperIndustry

報(bào)紙用幾乎所有的方法來(lái)使其它媒介相形見(jiàn)絀。在美國(guó)幾乎一半的人每天都讀報(bào)紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于收看晚間新聞聯(lián)播的人。數(shù)據(jù)是令人驚愕的：

? 每天大約有1570家日?qǐng)?bào)發(fā)行6千萬(wàn)份報(bào)紙，周末更多。因?yàn)槊糠輬?bào)紙平均被22個(gè)人閱讀，所以

每天有一億三千兩百萬(wàn)人讀報(bào)。

? 周報(bào)每周發(fā)行5千萬(wàn)份，他們的強(qiáng)大的銷(xiāo)售量幾乎達(dá)到了每4人一份，所以每周有兩億人閱讀周報(bào)。

也許是電視掩蓋了報(bào)紙?jiān)械墓饷?，?bào)紙的重要性很容易被忽略，但是報(bào)紙?jiān)诟鱾€(gè)方面仍然很強(qiáng)大?！度A盛頓郵報(bào)》的理查德·哈姆德在一篇關(guān)于他自己報(bào)刊的文章中令人吃驚的將每一期報(bào)紙看做每日創(chuàng)造，如同一只輕騎步兵師的每一個(gè)職位都有足夠的人手，大概由一萬(wàn)一千人投入到報(bào)紙的生產(chǎn)發(fā)行中，他們各司其職，各占其位。盡管哈姆德把報(bào)童也都納入了他的龐大的從業(yè)人員數(shù)量中，但他的觀點(diǎn)還是有根據(jù)的。在華盛頓其他任何地方，報(bào)紙的收集、編輯和新聞發(fā)布的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其它媒介。

報(bào)紙?jiān)谂c之競(jìng)爭(zhēng)的媒介中獲取更多的投放廣告的機(jī)會(huì)。1992年，在地方性廣告方面，日?qǐng)?bào)吸引了271億美元的廣告收入，無(wú)線電視和有線電視遠(yuǎn)低于報(bào)紙，只有84億美元的廣告收入。全國(guó)范圍內(nèi)講，包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的巨大的廣告收入額中，報(bào)紙依然是以307億穩(wěn)居首位，接著是電視的294億。

在20世紀(jì)，除去短暫的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和其它偶然因素，報(bào)紙始終還是一個(gè)有利可圖的行業(yè)。低于兩位數(shù)的投資回報(bào)率是很少見(jiàn)的。作為大眾媒介，報(bào)紙是不能被低估的。

在大多數(shù)地區(qū)，報(bào)紙?jiān)谒行侣剤?bào)道上比其它競(jìng)爭(zhēng)媒介更具深度。一個(gè)大城市的日?qǐng)?bào)比如說(shuō)《華盛頓郵報(bào)》，每天大概有300條新聞，在長(zhǎng)度上比電視或廣播更有優(yōu)勢(shì)。雜志有選擇的進(jìn)行更有深度的報(bào)道，但是雜志出版刊期較長(zhǎng)，相對(duì)不頻繁，而且報(bào)道文章數(shù)量較少。就全國(guó)而言，沒(méi)有哪個(gè)廣播網(wǎng)能夠比得上《華爾街日?qǐng)?bào)》和《今日美國(guó)》這兩份報(bào)紙的報(bào)道數(shù)量和報(bào)道深度。

報(bào)紙的內(nèi)容十分豐富，包括新聞、讀者來(lái)信、漫畫(huà)、言論、字謎和數(shù)據(jù)等。讀者可以接觸到所有他們希望了解的內(nèi)容。有人直接去看股市行情，圖表，有的人看體育新聞或者他們喜歡的作者。不像電臺(tái)或電視臺(tái)，你不用為你想了解的內(nèi)容而等待。

人們喜歡報(bào)紙。很多人會(huì)在輕松悠閑的星期天早上舒適的蜷縮在床上，談?wù)撍麄儚膱?bào)紙上看來(lái)的話題。那些新聞或特寫(xiě)給了人們一些共同的話題來(lái)談?wù)?。?bào)紙?jiān)谌藗兊纳钪泻苤匾?，并且作為一個(gè)大眾媒介也正在適應(yīng)人們不斷改變的生活方式。星期天周刊的數(shù)量就從20世紀(jì)70年代的600份增加到了現(xiàn)在的900份，反映出了人們用于閱讀和購(gòu)物的空閑時(shí)間增多了，周末報(bào)刊里的廣告是他們購(gòu)物的導(dǎo)向。

所有這些并不意味著報(bào)紙?jiān)谒懈?jìng)爭(zhēng)媒介、新技術(shù)以及人們不斷改變的生活方式的壓力下不面臨困難。為了適應(yīng)變化，報(bào)紙正以驚人的效率在改變。為了抵制電視的侵襲，報(bào)紙把發(fā)展成視覺(jué)化的媒介作為新的重點(diǎn)并且擺脫它們單調(diào)的圖形以追求色彩和美學(xué)的統(tǒng)一。為了適應(yīng)美國(guó)這十幾年來(lái)工廠工作從早上7點(diǎn)上班推遲到到9點(diǎn)上班的時(shí)間表，報(bào)紙更強(qiáng)調(diào)了晨刊的發(fā)行而逐漸淘汰了晚刊。報(bào)業(yè)非常清楚噴墨打印技術(shù)的時(shí)代快要結(jié)束，報(bào)業(yè)在21世紀(jì)開(kāi)始嘗試運(yùn)用電子出版技術(shù)。

有些問(wèn)題是實(shí)在可怕的。比如年輕人并不喜歡報(bào)紙，同時(shí)股份制引發(fā)了最基本的問(wèn)題，即報(bào)紙能夠?qū)⒐ぷ髯龊玫胶畏N程度并且又能夠滿(mǎn)足那些小股東的利益期望值。

U5Inportants of Movies

無(wú)法抵抗的體驗(yàn)

電影對(duì)人們仿佛具有吸引力，至少當(dāng)人們?cè)诳匆徊侩娪皶r(shí)是這樣。這種控制比其它任何一種媒介都要強(qiáng)烈。一個(gè)電影評(píng)論家推薦（看一部電影時(shí)）帶上手帕這并不罕見(jiàn)，但是你絕不會(huì)聽(tīng)到一個(gè)唱片評(píng)論家這樣建議，書(shū)籍評(píng)論家就更少了。為什么電影會(huì)有這樣強(qiáng)烈的影響呢？這其實(shí)并不是電影本身。毫無(wú)例外地，這種催人淚下的效果只會(huì)發(fā)生在電影院里。觀眾坐在大熒幕前昏暗的觀眾席上，沒(méi)有任何事物會(huì)打斷這種體驗(yàn)，（他們）也漸漸置身于整個(gè)世界之外了。當(dāng)然，電影也可以在戶(hù)外的汽車(chē)電影院或者電視上播出，但是這種在昏暗的電影院里頭的體驗(yàn)才是最強(qiáng)烈的。

人們幾乎從這種技術(shù)發(fā)明使電影成為可能的時(shí)候就迷上了它，即使是影片還只是投放在刷白的墻上的搖晃著的失真的圖像的時(shí)候。這種媒介似乎擁有神奇的魔力，隨著20世紀(jì)20年代聲音技術(shù)，隨后是色彩的引進(jìn)，以及之后一系列后續(xù)技術(shù)的進(jìn)步，電影一直讓人肅然起敬。去看電影仍然是一件令人興奮的事，并且是其它媒介無(wú)法比擬的。

好萊塢電影的影響

1934年，當(dāng)克拉克·蓋博在電影《一夜風(fēng)流》里脫掉襯衫，讓人們發(fā)現(xiàn)他里面什么都沒(méi)有穿的時(shí)候，美國(guó)大多數(shù)男人都決定他們也不再穿背心，全國(guó)范圍內(nèi)背心銷(xiāo)量急劇下降。和好萊塢電影如何描繪美國(guó)人的生活以及對(duì)它的影響相比起來(lái)，男人們穿不穿背心就顯得無(wú)足輕重了。

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? 社會(huì)學(xué)家羅曼·鄧津說(shuō)美國(guó)電影中對(duì)飲酒情節(jié)的處理對(duì)公眾意識(shí)是一種誤導(dǎo)，它給酗酒行為蒙上了一層苦樂(lè)參半的浪漫主義色彩。學(xué)者們用內(nèi)容分析法發(fā)現(xiàn)電影中的暴力增長(zhǎng)指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)實(shí)生活中的暴力增長(zhǎng)指數(shù)，導(dǎo)致暴力成為了現(xiàn)代生活中越來(lái)越突出的社會(huì)問(wèn)題。1979年，詹姆斯·布里奇斯拍攝的《中國(guó)綜合癥》引起了公眾對(duì)核能的廣泛關(guān)注，公共事業(yè)管理者們對(duì)此并不樂(lè)意看到。政治領(lǐng)袖們不時(shí)的表達(dá)出他們的擔(dān)憂(yōu)，美國(guó)電影腐化了年輕人的道德觀并且還美化了那些不正常行為。國(guó)會(huì)議員帕納爾·托馬斯曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：好萊塢倡導(dǎo)以暴力推翻政府的統(tǒng)治。

電影是我們生活的一部分，往往比我們想象的要深刻，甚至我們說(shuō)話的方式都受到了電影的影響。《紐約人》雜志發(fā)現(xiàn)了一篇介紹好萊塢的文章中的這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們每個(gè)人作為自己的一個(gè)編劇，我們的經(jīng)歷就是由一系列的倒敘、畫(huà)外音和片段組成的。我們進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，追逐自己的夢(mèng)想，最后逐漸淡出這個(gè)世界。”

由于來(lái)自電影的可感知的影響，并且有些真實(shí)有些虛假，這就讓我們有必要了解一下電影產(chǎn)業(yè)。毋庸置疑的是如今電視節(jié)目大都被好萊塢電影產(chǎn)業(yè)所涵蓋，那么書(shū)籍、雜志、音像制品產(chǎn)業(yè)也就都和它緊密聯(lián)系在一起了。

第二篇：廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信格式

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常榮幸您能夠在百忙之中閱覽到我的這一篇求職信，我畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是廣播電視新聞學(xué)?，F(xiàn)自身雖沒(méi)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，但豐富的校外實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我倍覺(jué)自己在過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上有更多的示展空間。

大學(xué)期間我主修新聞寫(xiě)作、報(bào)紙編輯、廣告策劃與創(chuàng)意、電視編導(dǎo)、電視主持、攝影攝像等課程。在校外曾參加過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和相關(guān)的電腦軟件培訓(xùn)，有photo-shop8.0、3dmax等，在此基礎(chǔ)上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課---非線性編輯、三維動(dòng)畫(huà)與制作更扎實(shí)牢靠。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我沒(méi)有忽略自身素質(zhì)的鍛煉與提高，大

一、大二我分別從事過(guò)家教與促銷(xiāo)工作，這其中，煉就了我較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和與他人溝通的水平。

除了學(xué)習(xí)和工作以外，我沒(méi)有忘記與同學(xué)打成一片，大學(xué)期間多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)及校園各種英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽及征文比賽，其中有成有敗，但它造就了我勇往直前、永不退縮的品質(zhì)。

畢業(yè)前夕，在廣東省湛江市赤坎尺度廣告有限公司的那三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得以與社會(huì)全面接觸，同時(shí)認(rèn)清了自身社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足、理論知識(shí)與實(shí)踐相脫結(jié)的弊病。然而三個(gè)月的歷練也讓我熟悉了房地產(chǎn)廣告的策劃與文案寫(xiě)作的全過(guò)程。使在以后的工作中能夠游刃有余！

通過(guò)了解，得知貴處在某些方面有我展示的空間，讓我有信心投上此份簡(jiǎn)歷！

此致

敬禮！

第三篇：2009級(jí)廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

2009級(jí)廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(現(xiàn)代文秘方

向)2011年春季學(xué)期社會(huì)調(diào)查方案

根據(jù)本科培養(yǎng)方案，2009級(jí)廣播電視新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(現(xiàn)代文秘方向)于2011年春季學(xué)期開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教育活動(dòng)課程《社會(huì)調(diào)查》。為培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生采編能力、攝影攝像實(shí)際操作能力和協(xié)調(diào)溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生行政管理能力、協(xié)調(diào)溝通能力和秘書(shū)實(shí)務(wù)處理能力，特組織本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。為保證此次調(diào)查活動(dòng)的順利進(jìn)行，具體操作方案如下：

一、調(diào)查方式

組織2009級(jí)廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)49名學(xué)生、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(現(xiàn)代文秘方向)52人共101人，統(tǒng)一前往湖南省湘西土家族苗族自治州，采取實(shí)地走訪、參觀調(diào)查、學(xué)習(xí)交流等方式展開(kāi)調(diào)查。

二、調(diào)查內(nèi)容

1、調(diào)查內(nèi)容：湖南省湘西土家族苗族自治州廣播電視局與報(bào)社、企業(yè)對(duì)文秘人才的需求。

（1）與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的主持人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)節(jié)目播音主持的知識(shí)，如節(jié)目操作的具體流程、節(jié)目直播時(shí)所要注意的問(wèn)題以及主持人的心態(tài)修養(yǎng)和表現(xiàn)等。

（2）與當(dāng)?shù)貓?bào)社的記者、編輯進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)新聞采訪與寫(xiě)作的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，如采訪時(shí)所要的關(guān)注問(wèn)題、新聞稿件的寫(xiě)作、稿件的組寫(xiě)與編發(fā)、審稿時(shí)的注意事項(xiàng)、當(dāng)?shù)貓?bào)社的稿件特色。

（3）赴湘西鳳凰古城及湘西著名企業(yè)等地方，進(jìn)行實(shí)地考察，主要采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的形式，對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生核心能力要求、專(zhuān)業(yè)建設(shè)及課程改革等進(jìn)行調(diào)查。

三、調(diào)查行程安排

日期： 3月11日——3月14日

3月11日：赴湖南省湘西土家族苗族自治州媒體單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。3月12日：赴湘西鳳凰古城參觀，調(diào)查新聞事業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)芈糜问聵I(yè)的影響。3月13日：赴湘西龍頭企業(yè)等地方，調(diào)查企業(yè)對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)人才要求。

3月14日：返回玉林

四、參與學(xué)生人數(shù)

廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生49人，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(現(xiàn)代文秘方向)學(xué)生52人，共101人。

五、帶隊(duì)老師：

梁航彬、馮菊香、寧婉平、張麗莉

六、學(xué)生調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）車(chē)票費(fèi)用（往返）：128×101=12928元

（2）住宿費(fèi)： 230×101=23230元

玉林師范學(xué)院中文系 二0一一年二月二十八日

第四篇：廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦書(shū)

廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是**大學(xué)**系廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過(guò)對(duì)貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進(jìn)一份力。為便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我簡(jiǎn)介如下：大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。

我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞傳播學(xué)、廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基儲(chǔ)廣播電視新聞采訪與寫(xiě)作、廣播電視編輯與節(jié)目制作(或廣播編輯與節(jié)日制作、電視編輯與節(jié)日制作)、電視專(zhuān)題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德等。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫(xiě)作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門(mén)，從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．具有新聞采訪寫(xiě)作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)日的基本能力；

3．具有口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評(píng)論和分析的能力；

4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；

5．了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí)，了解中國(guó)廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國(guó)廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種文體活動(dòng)，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實(shí)踐，加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級(jí)就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。同時(shí)，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)，選修二外日語(yǔ)等多門(mén)人文，管理課程，使自己不僅成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人才，而且努力成為一個(gè)知識(shí)全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進(jìn)缺是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機(jī)會(huì)，我在此靜候佳音。謝謝！

第五篇：廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生

做好一名實(shí)習(xí)生

廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè) 楊衛(wèi)中 02013061 作為一名廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，掌握理論知識(shí)很重要，但是實(shí)踐過(guò)程更是重中之重。廣播電視新聞作為一門(mén)實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的學(xué)科，理論學(xué)習(xí)更需要與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)很重要，做好一名好的實(shí)習(xí)生更重要。

我們實(shí)習(xí)，都是在為找工作打基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)前選擇自己理想的實(shí)習(xí)單位，渴望通過(guò)自己的努力，對(duì)媒體有直觀的認(rèn)識(shí)，熟悉新聞的生產(chǎn)流程，初步接觸新聞業(yè)務(wù)，使自己給單位留下好的印象，并最終能夠留下來(lái)。

但現(xiàn)實(shí)情況卻不容樂(lè)觀，實(shí)習(xí)單位難找，找到理想的實(shí)習(xí)單位更是難上加難，我們的實(shí)習(xí)都是靠自己聯(lián)系或家中關(guān)系自己解決，通過(guò)了解，大部分學(xué)生在地市級(jí)媒體實(shí)習(xí)，或者在縣級(jí)單位，在省級(jí)媒體的學(xué)生屈指可數(shù)，在國(guó)家級(jí)媒體更是寥寥無(wú)幾。這就給我們將來(lái)尋找工作，帶來(lái)不利的影響，使我們的未來(lái)就業(yè)有了很大限制，缺少機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)，在媒體中有一部分人，為了將來(lái)能夠留下來(lái)，在沒(méi)有任何待遇的情況下長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)習(xí)，其中不乏有名牌大學(xué)學(xué)生。通過(guò)在電視臺(tái)及報(bào)社的實(shí)習(xí)和了解，使我認(rèn)識(shí)到，實(shí)習(xí)生做好以下的事，可以得到媒體單位的好評(píng)。

在思想上我們要明確實(shí)習(xí)目的。許多人在進(jìn)入媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候，根本就沒(méi)做好當(dāng)記者編輯的準(zhǔn)備，只有浪漫的幻想，或者只是為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)。這樣的人最終被淘汰不足為奇。

要用心認(rèn)清周?chē)娜?。很多同學(xué)準(zhǔn)備做記者，記者是和人打交道的職業(yè)，如果不善于和人打交道就根本不適合這職業(yè)。有的單位雖然指派了一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但這并不防礙向其他記者學(xué)習(xí)，事實(shí)上其他人也在借機(jī)觀察我們，他們總會(huì)有機(jī)會(huì)表達(dá)出對(duì)我們的看法或評(píng)價(jià)。用最短的時(shí)間認(rèn)清周?chē)娜耍?zhǔn)確地叫出他們的名字，知道他們的工作內(nèi)容，能夠使我們很快適應(yīng)所在的單位，與人搞好關(guān)系，對(duì)自己的實(shí)習(xí)非常重要。

到單位的時(shí)間要早。很多實(shí)習(xí)的前幾天還能比較早地到實(shí)習(xí)單位，但能堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的卻不多。提前到單位幫老師們打掃一下衛(wèi)生，做好采訪或工作前的準(zhǔn)備是十分必要的功課?？梢栽陂T(mén)前等老師來(lái)開(kāi)門(mén)，也不要比老師來(lái)的完，這樣別人才能記住你。干些諸如打掃衛(wèi)生的事，要認(rèn)真，不要為了表現(xiàn)自己才干。

要會(huì)用辦公軟件，打字速度要快。現(xiàn)在很少有人不上網(wǎng)的，聊天、游戲等等，但很少有辦公軟件運(yùn)用很熟，每分鐘打字能在80個(gè)字的。不要認(rèn)為，這條件很苛刻，許多老記者也達(dá)不到，但在現(xiàn)在，幾乎離不開(kāi)電腦的運(yùn)用，處理文字、打字速度確實(shí)是成為記者最重要的基本功。

一旦踏進(jìn)了單位的大門(mén)，就不再是父母眼中長(zhǎng)不大的孩子，學(xué)校里的學(xué)生，而是一個(gè)走向社會(huì)的成年人。在單位里，任何人都沒(méi)有教你和幫助你的義務(wù)，一切只能靠你自己，有的人因此會(huì)得出社會(huì)是黑暗的結(jié)論，轉(zhuǎn)變自己的定位也很重要。

有選擇地看所在單位所辦節(jié)目或所辦報(bào)紙，如果是社會(huì)新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到單位就盯著娛樂(lè)版和體育版看。看看老師提前的采訪，然后看根據(jù)這些做好的作品。并請(qǐng)教老師為什么要從這樣做，仔細(xì)比較一下其它同題新聞，找出給你啟迪的東西。認(rèn)真做好筆記，一定要做好采訪筆記，也許老師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但我們不同，一定要認(rèn)真地記下來(lái)，回到單位或家里后在盡快整理出來(lái)。

在報(bào)社實(shí)習(xí)要記住先思考再下筆。剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫(xiě)稿子，這階段最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對(duì)新聞的理解，要向老師多提問(wèn)題，并多聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)新聞的看法。思路理順了，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢。不要給老師留下做不好的印象。爭(zhēng)取在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用心作幾次工作，讓記者編輯還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己留有印象，這很有可能就成為自己進(jìn)入這家媒體的敲門(mén)磚。

要學(xué)會(huì)天天溝通。很多人晚上比老師回家早，這是一個(gè)很壞的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣喪失了一次溝通的機(jī)會(huì)。媒體單位節(jié)奏很快，工作時(shí)一般沒(méi)時(shí)間和實(shí)習(xí)生好好溝通。實(shí)習(xí)生應(yīng)該耐心等待老師完成工作，并傾聽(tīng)他對(duì)采訪的看法，以及當(dāng)天工作中遇到的問(wèn)題。這是實(shí)習(xí)生一天中最重要的一個(gè)時(shí)段。不要只跟一個(gè)記者或編輯說(shuō)話、工作，要學(xué)會(huì)打開(kāi)局面，多和其他的編輯記者搞好關(guān)系，從點(diǎn)滴小事做起，從進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的第一天起，就要做一個(gè)有心人。

回家針對(duì)單位學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為從單位出來(lái)就完成任務(wù)了，其實(shí)工作剛剛開(kāi)始。白天所做的事大多是陪老師做的，而晚上的這段時(shí)間才屬于你自己。按照明天要去采訪的內(nèi)容，到網(wǎng)上查資料，并整理出幾條線索供你和老師參考。針對(duì)所在單位的工作風(fēng)格準(zhǔn)備，能夠給人留下做事認(rèn)真，效率高的印象。要明白自己來(lái)的目的，不要淹沒(méi)其中，更不能麻木，多和帶自己的編輯記者交流，一定要主動(dòng)，別人都很忙，一般不會(huì)主動(dòng)來(lái)找我們的，要像朋友一樣對(duì)待老師，不要太拘束，在與他們的點(diǎn)滴交流中能學(xué)到很多東西。

要有持久的耐力。很多人實(shí)習(xí)一二個(gè)月以后，就開(kāi)始關(guān)心自己是不是有機(jī)會(huì)留在單位，而不是問(wèn)自己到底學(xué)到了什么。如果留下來(lái)的機(jī)會(huì)渺茫就另謀出路了，很多媒體的實(shí)習(xí)生大都呆不上三個(gè)月就是這個(gè)道理。如果這時(shí)候我們還在堅(jiān)持，那么對(duì)他們的離去應(yīng)該表示高興，畢竟少了一大半競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，留下來(lái)的機(jī)會(huì)就大大增多了。在我是襲擊同學(xué)的實(shí)習(xí)單位，就有現(xiàn)在在單位沒(méi)有報(bào)酬的情況下，堅(jiān)持實(shí)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，等待留下的機(jī)會(huì)。

注意保持關(guān)系。關(guān)系是很重要的，但不要因?yàn)檠矍皼](méi)有關(guān)系而一籌莫展，其實(shí)老師同學(xué)都是關(guān)系，他們可能有好多資源，等著我們?nèi)ネ诰蚶谩Ｒ驗(yàn)榇蠹以诟鱾€(gè)地方，要和同學(xué)經(jīng)常保持聯(lián)系，機(jī)會(huì)可能就在聊天中出現(xiàn)，也有利于我們知道其他地方的情況。

在實(shí)習(xí)快結(jié)束時(shí)，要記得主動(dòng)打聽(tīng)單位招聘的事，不要覺(jué)得不好意思，大家都明白這些事情，如果發(fā)現(xiàn)留下的機(jī)會(huì)比較渺茫，那就要適時(shí)結(jié)束實(shí)習(xí)，或者在實(shí)習(xí)的同時(shí)尋找各種就業(yè)機(jī)會(huì)，切不要一棵樹(shù)

上吊死。結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，最好請(qǐng)當(dāng)初帶自己的老師朋友和對(duì)自己最照顧的編輯記者吃個(gè)飯，在臨走前，跟認(rèn)識(shí)的所有朋友打聲招呼道個(gè)別，并留下他們的聯(lián)系電話。

學(xué)會(huì)以上的做法，能夠使我們更好的融入到單位中，為將來(lái)自己的留下起到關(guān)鍵的作用。