第一篇：2011讀讀后感周煥燕

讀《 不抱怨的世界》有感

周煥燕

美國(guó)史上最著名的心靈導(dǎo)師之一威爾·鮑溫發(fā)起的一場(chǎng)“不抱怨”運(yùn)動(dòng)，全世界都引起了共鳴，有很多時(shí)候，是抱怨，推開了自己想要的東西。但是，一個(gè)紫手環(huán)是真的擁有這么大的力量去改變一個(gè)人的習(xí)慣嗎？連續(xù)21天不抱怨，就能改掉抱怨這個(gè)換習(xí)慣嗎？

這不是一個(gè)容易的事，首先認(rèn)識(shí)抱怨，察覺出你周遭有多少抱怨，有助于讓你明白，你可能正藉由自身的參與而引來抱怨，然后發(fā)出抱怨；最重要的是堅(jiān)持?？戳诉@本書后，不由想起自己，不也是經(jīng)常抱怨嗎？抱怨工作繁瑣，抱怨天氣，抱怨別人做得不好…看來，養(yǎng)成一個(gè)不抱怨的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來說特別是對(duì)于一名人民教師來說是一件非常重要的事情。有些事情本不該抱怨，但有時(shí)還是會(huì)不由自主的抱怨。事情并沒有真的糟到該理直氣壯地表達(dá)哀傷、痛苦或不滿的程度，但抱怨就是我們毫不抵抗而自然出現(xiàn)的預(yù)設(shè)反應(yīng)。抱怨不僅僅影響到別人，更多的時(shí)候是影響到自己。書中提到一個(gè)老人，因?yàn)榻?jīng)常抱怨疾病，沒多久就離世了，他的離世并不是因?yàn)樗募膊”旧?，而是因?yàn)樗那榫w，他經(jīng)常抱怨疾病而導(dǎo)致病情加重。假如老人每天樂觀對(duì)待不可改變的疾病，開心的過日子，也許他的生命不該如此快結(jié)束。其實(shí)有很多疾病不僅僅是靠藥物來治療，一個(gè)健康的心理是

一劑最好的良藥。就像學(xué)生，抱怨老師布置的作業(yè)，那么，那位學(xué)生的作業(yè)的質(zhì)量也不能達(dá)到他平時(shí)的水平，就是因?yàn)楸г梗桶炎约鹤龅臇|西的質(zhì)量降低下來。

做個(gè)積極、快樂的工作者?！霸诼殘?chǎng)上，我們是憑著做事的能力或締造的作為來領(lǐng)取薪水；我們的所得多寡，大多取決于本身專業(yè)才能的高低。”作者如是說。在職場(chǎng)上，我們不僅僅是在提升自己的專業(yè)能力，還有和交際能力，如果做到少抱怨，甚至不抱怨，會(huì)增加更多的人脈，讓自己做事起來事半功倍?；仡^想想，有多少人愿意和一個(gè)經(jīng)常抱怨的人一起工作，無論有多大的沖勁，經(jīng)過抱怨的“洗禮”，我想所有的沖勁都?xì)w零。做一個(gè)積極，快樂的工作者，就是讓自己在職場(chǎng)上贏得別人的尊重。

我也要開始給自己買上一個(gè)紫手環(huán)，開始與“不抱怨”作斗爭(zhēng)，為了更好的生活，更好的工作成為不抱怨的人，還能獲得另一份最重要的禮物，就是你在當(dāng)下和未來對(duì)家庭造成的影響力。無論是好是壞，我們通常都會(huì)拿身邊的人做為自己的榜樣。

第二篇：紅巖讀后感 1.6 周煥晨

《紅巖》讀后感

我懷著激動(dòng)而又感謝的心情讀完了《紅巖》這本書，我感謝作者為世人留下這么好這么棒的文學(xué)小說?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它淋漓盡致得寫了每個(gè)人的語言、動(dòng)作、神情和心理活動(dòng)。這本書里描寫了許多英雄好漢：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明??一切畫面盡展我的眼前。

《紅巖》主要描寫是在“中美合作所集中營(yíng)”，那些革命志士被關(guān)押在這座人間魔窟所遭受的一切。它描寫了眾多革命英雄：成剛臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓人激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

華子良，一塊極不起眼的甚至顯得丑陋的石頭，嵌在路中，承受著許多人沉重的腳步，卻又贏得許多感激的目光……

剛剛看到華子良，倒有些氣憤，那時(shí)以為就是這個(gè)瘋老頭壞了共產(chǎn)黨的大事，但是后來才清楚他這樣做是為了共產(chǎn)黨的全局。

每天都要跑步，不管刮風(fēng)下雨還是太陽高照，有一次雨很大，他的渾身上下都被澆濕了，他還是瘋瘋癲癲的跑。十年過去了，敵人也都把他當(dāng)一個(gè)瘋子看待，就這樣華子良為囚在人間魔窟的同志們帶來了很多消息，也為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作了許多貢獻(xiàn)。后來敵人讓他做他們的游擊訓(xùn)練隊(duì)員，他逃了出去，帶領(lǐng)解放軍解放了這個(gè)魔窟。

華子良為了全局，寧可自己裝傻賣瘋，蒙騙敵人，受了許多屈辱。在中國(guó)歷史上這樣的例子還有許多。韓信的跨下之辱，這是婦孺皆知的。那個(gè)無賴的輕蔑，讓韓信有些不知所措，爬？一個(gè)男子漢怎能受這等恥辱！不爬？那自己恐怕就真的要入鬼門關(guān)了。于是韓信一咬牙，拽了一下衣服，從那個(gè)無賴胯下爬了下去。無賴的仰天大笑，讓韓信像有萬把利劍刺過他的心口，從這以后他決定一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成了有名的軍事家。一個(gè)恥辱沒有將韓信徹底的打敗，而是讓韓信憤然崛起。

一部《紅巖》讀出了一股浩然正氣，講正氣，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。人有了正氣才可能有正義感，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這個(gè)千古名句反映的就是浩然正氣。組織有了正氣才可能有戰(zhàn)斗力，共產(chǎn)黨能夠奪取江山，就是依靠她成員的高尚情操和革命氣節(jié)。在我們的生活中，總會(huì)有一些難堪的事情，有的人為此，愁眉苦臉，飯不吃，床不起；有的人，眼前的恥辱咬著牙就過去了，沒有被難堪所擊倒，而被難堪所激起。周恩來在文革中被打到過，經(jīng)常成為批判對(duì)象，但是他沒有選擇逃避，他堅(jiān)持了下來，還保護(hù)了許多同志，在他逝世之后，“天安門事變”“十里長(zhǎng)街送總理”都足以看出周總理在人民心中的位置。

夜深了，躺在床上，我好像又看見了華子良在獄中瘋瘋癲癲的跑著……

第三篇：讀后感之類的(周燕霞)

9.4 《幸福就在你前方》讀后感

人生多磨難，若能為著自己的志向去披荊斬刺，去奮斗不息，這便是幸福。愛因斯坦說得好:“一生做自己喜歡做的事情，這便是幸福?！比欢?，人是不能始終如愿的，前行的路上有時(shí)會(huì)辛苦。你的信念，你的追求便決定了你的人生的選擇。記住:命運(yùn)掌握在自己的手里，任何人都幫不了你。按照自己的意愿選擇一條屬于自己的人生之路，并堅(jiān)定地邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走去，這便是莫大的幸福。

9.25 《感情和認(rèn)知》讀后感

感情人認(rèn)識(shí)陷入迷惘的泥潭，讓認(rèn)知像牽了線的鳥雀而無法翱翔在藍(lán)天。真正的認(rèn)知便是要撥開人間的煙霧，脫去感情的外衣，讓真的世界猶如初生的嬰兒般純潔地再現(xiàn)于眼前。沒有誰知道你心中的曲折。然而，我們?cè)缫蚜?xí)慣去適應(yīng)別人的需要，讓人生的太陽通過別人反射而獲得。真理無人能推翻，因?yàn)樗缫雅c人們認(rèn)知世界的心理息息相關(guān)。

9.27 《帶著微笑出發(fā)》讀后感

微笑，它是夜空中最美的一顆明星，是寂寞時(shí)最動(dòng)人的一首歌謠，是憂愁時(shí)最靈妙的衣服丹藥。我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。不管受到的是人們的嘲笑或反譏諷。它都會(huì)一路支持著你。不管結(jié)果是酸甜還是苦辣，它都不會(huì)放棄你。因?yàn)槲⑿Φ牧α渴莻ゴ蟮摹Ｕ?qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即使發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情

11.24 《家鄉(xiāng)的云》改寫

家鄉(xiāng)的云，擺弄著那柔軟的腰肢，將它的美點(diǎn)綴于那碧藍(lán)的蒼穹。家鄉(xiāng)的云如孩童般的純真的臉頰，露著那蘋果般的色彩，讓人忍不住要上一口；家鄉(xiāng)的云如少女般的羞澀，隨著絲絲微風(fēng)翩翩起舞。將那迷人的身姿傾灑于天際；家鄉(xiāng)的云如鬢發(fā)全白的老人，那樸素的潔白仿佛是老人的慈祥的雙眸。家鄉(xiāng)的云像挺拔的樹，像嬌美的花，想潺潺的溪，像頑強(qiáng)的草，像碩大的芭蕉樹??看，那多姿多彩的天空，不正大自然萬物的真實(shí)寫照嗎？青山綠水，風(fēng)亂重疊，綠樹叢生，百草豐茂??將通過那廣闊的天幕映入人們的眼簾。哦，這便是家鄉(xiāng)的云了。

12.2 《羚羊木雕》妙筆生花

讀了這篇文章，讓我們對(duì)友誼有了更為深刻的全是，友誼是心靈的通融，情感的交流；友誼不能用金錢去衡量，只能用心去體會(huì)。

純真的友誼，需要我們用心去播種，更需要我們用真情來澆灌，需要我們用坦誠(chéng)理解來維持，更需要我們用善意諒解細(xì)心的呵護(hù)。

友誼就如春風(fēng)，用它溫暖地雙手撫摸我們的臉龐，溫暖了我們的身子，更溫暖了我們的心靈。

友誼就如蠟燭，用它顯現(xiàn)得微弱的光照亮我們夜行的路，狂風(fēng)暴雨即將來臨，點(diǎn)點(diǎn)螢光盈滿心田。

友誼就如大叔，用它挺拔蒼翠的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，用它雨下的平靜溫暖了我們。友誼，一個(gè)數(shù)不勝數(shù)的濃濃愛意，不時(shí)在我心田回蕩回響。

12.15 《丑小鴨》 讀后感

《丑小鴨》這個(gè)故事陪伴了我們渡過一個(gè)個(gè)難忘的夜晚，每次讀起來時(shí)，又有另一番風(fēng)味。

最后，善有善報(bào)，丑小鴨的終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——成為一只高貴的白天鵝。這讓我們懂得了：外表美并不能伴隨我們一輩子，可心靈美卻能讓我們名留青史。

12.13 《傅家雷書》讀后感

今天，我有幸讀了《傅家雷書》中的一小片段，讓我名阿比了：當(dāng)我們?cè)庥龅礁星榈膭?chuàng)傷時(shí)，要勇于正視現(xiàn)實(shí)，不要唄傷痛蒙了雙眼。在災(zāi)難降臨的同時(shí)，我們也在收獲堅(jiān)強(qiáng)。漆黑的夜晚多么的讓人寒心，但終結(jié)它的確實(shí)藝術(shù)不緊不緩的光；暴風(fēng)雨來臨，讓萬物都黯然失措，但它卻是被那一條姿態(tài)優(yōu)美的彩虹征服了。

讓我們平靜下來，傾聽心靈的鐘聲，那一抹灰燼將隨風(fēng)而去……

11.19 《散步》讀后感

讀了《散步》這一課，讓我明白了：父母的關(guān)心與愛護(hù)是最博大無私的，當(dāng)我們呱呱落地的那一刻起，父母便用自己所有的愛來包圍我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。當(dāng)他們老的時(shí)候，我們要好好地孝順?biāo)麄?、關(guān)心他們，讓他們無憂無慮的過完下輩子。

12.7 《赫爾墨斯和雕像者》讀后感

這則寓言謝了赫爾墨斯聽雕像者的店里了解自身的價(jià)值，三問三答后，才知道了自己的雕像原來一文不值。這則寓言寫得跌宕起伏，讓人回味無窮。在我看來，虛榮心是非常的可怕的。它能扭曲一個(gè)人善良的嘴臉，污染美好的心靈，有人甚至因?yàn)樘摌s心而失去了理智，傷害別人。我曾在報(bào)紙上讀過這樣的一則報(bào)導(dǎo)：

一位重點(diǎn)中學(xué)的尖子生，每次考試都能穩(wěn)坐年紀(jì)第一名，他原來以為沒有人會(huì)超過他的。但——一位中學(xué)生轉(zhuǎn)來了這件學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)生的成績(jī)比他更勝一籌，多次考試中，他都敗給了那位轉(zhuǎn)學(xué)生，虛榮心正一點(diǎn)點(diǎn)地蔓延在他的腦海中，再加上他人的冷言嘲語，他終于爆發(fā)了，握著那鋒利的刀，狠狠地刺進(jìn)轉(zhuǎn)學(xué)生的身體里，鮮紅溫?zé)岬难鳚M地面……可想而知，等待這位尖子生的又是什么呢？

或許，很多人都在為這個(gè)尖子生所嘆息，但這，又能怪誰呢？虛榮心就如那把鋒利的刀，毀掉了一個(gè)人的生命，磨滅了另一個(gè)人的生命。

朋友??！當(dāng)我們驕傲?xí)r，莫要忘記了“天外有天，人外有人?！边@句陪伴許多人走完一聲的名言忠語??！

第四篇：讀后感劉煥奇

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 每當(dāng)夜幕降臨，我都要拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了這本書的主人公——保爾?柯察金。

19世紀(jì)末，一個(gè)往老師家面團(tuán)里撒煙末的小男孩被趕出了學(xué)校，他就是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公——保爾?柯察金。這本書的作者是“奧斯特洛夫斯基。”

這本書的主要內(nèi)容是：小說的主人公保爾?柯察金從小就飽嘗生活的苦難。十月革命后，保爾受到革命思想的影響，迅速成長(zhǎng)起來。他先是參加了紅軍，后又轉(zhuǎn)到地方工作。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過度，保爾的體質(zhì)每況愈下，最后全身癱瘓、雙目失明，被牢牢地禁錮在病床上。但他又重新振作起來，找到了新生活的方向，拿起筆來進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，歌頌為國(guó)家和民族而奮斗的英雄。無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中，還是在戰(zhàn)后的和平時(shí)期，他所表現(xiàn)出的鋼鐵一般的生命意志和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神都深深感染著人們。

讀完這本書，我都快被感動(dòng)哭了，保爾太堅(jiān)強(qiáng)了，為黨付出那么多，卻沒有一絲回報(bào)，還惹來了全身癱瘓，雙目失明，竟然沒有半句怨言。我們所有人都應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)不屈的精神，學(xué)習(xí)他永不落敗的意志，學(xué)習(xí)他胸懷寬廣的品質(zhì)！他多么令人敬佩??！最令我感動(dòng)的一章是第十二章“生命的意義”，這章主要講的是：保爾為了和工人們一起驅(qū)除凍土，勞累過度，倒在了雪地里，經(jīng)醫(yī)生檢查，是大葉性肺炎兼腸傷寒，恐怕活不過三天了，回到城里，經(jīng)過檢查，保爾確實(shí)快要死了，可是，經(jīng)過保爾母親的細(xì)心照料，奇跡出

現(xiàn)了，保爾又復(fù)生了，在一次發(fā)言會(huì)上，大家都為保爾歡呼，說他是最棒的。保爾不顧一切去清理凍土，還不望一絲回報(bào)，他真是太偉大了，我真為他感到驕傲。

在21世紀(jì)里，很少再會(huì)有像保爾這樣的人了?，F(xiàn)在都過著富足安樂的生活了，誰會(huì)無私奉獻(xiàn)，誰會(huì)不顧自己的生命幫助他人，就算有，也不會(huì)向保爾那樣付出那么多。這種無私，是他人無法模仿的。

我一定會(huì)向保爾一樣奮發(fā)圖強(qiáng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

第五篇：《倪煥之》讀后感

《倪煥之》讀后感

讀完葉圣陶的《倪煥之》，整顆心都被濃濃的悲傷刺痛著。在我看來，《倪煥之》這部作品應(yīng)該歸為悲劇。作品講述了倪煥之為教育事業(yè)奮斗的一生，其間穿插著他的愛情故事，但不管開始得多么美好，最終都以悲劇結(jié)尾。尤其是小說最后，倪煥之經(jīng)受不住好友王樂山被捅死丟入河中的打擊而患病身亡，將這個(gè)悲劇推向頂峰。

倪煥之在年輕的時(shí)候，不甘平庸，拒絕了父親讓他去郵電局工作的安排，他希望做對(duì)大多數(shù)人有用的工作。雖然剛開始他并不喜歡教師這個(gè)工作，受同事的影響，最終他還是喜歡上了這份教育事業(yè)。他和同樣熱衷于教育的蔣冰如（一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)）志趣相投，共同致力于學(xué)校的教育工作。為了發(fā)展教育，他們?cè)趯W(xué)校開設(shè)農(nóng)場(chǎng)、戲劇社等等，希望學(xué)生們能夠得到更加全面的發(fā)展。

在那個(gè)時(shí)代，想要推行全新的教育理念，是要面對(duì)非常多的困難的。人們的思想觀念非常的守舊，農(nóng)民把孩子送進(jìn)學(xué)校，還不是為了孩子將來能夠找到更加體面的工作而不是像他們一樣下地干活，他們?cè)趺茨苋萑虒⒑⒆铀偷綄W(xué)校繼續(xù)下地干活呢？放眼全國(guó)的教育界，教育改革之風(fēng)怕是掀不起什么大的風(fēng)浪。改革，確實(shí)是一件非常艱難的事情，雖然只想把自己所在的學(xué)校搞好，仍然不會(huì)是一帆風(fēng)順。

但是，倪煥之的樂觀和沖勁卻讓我感動(dòng)。面對(duì)一件事，一件自己想做的事，他會(huì)用盡自己的熱情，拼命地堅(jiān)持著。而現(xiàn)在，很多人都冷漠麻木地做著那些可以維持自己生活的事情，他們那些人大概都不知道自己喜歡做的究竟是什么事情了，更不要提熱情和堅(jiān)持了。同樣，倪煥之的樂觀主義精神也有點(diǎn)過于樂觀了，對(duì)于生活中遇到的一些困難和挫折，他都表現(xiàn)出很弱的適應(yīng)能力，導(dǎo)致聽到好友遇害的噩耗以及面對(duì)自己理想的破滅后丟了自己的性命。也正是這樣一個(gè)樂觀、熱情、堅(jiān)持的人最終沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向毀滅，才更加讓人惋惜，才讓作品充滿更濃郁的悲劇意味。

教育事業(yè)的改革也不是一天兩天的事，這部作品寫于1928年，到今天為止，我們的教育事業(yè)還是面臨著一系列改革，具體什么時(shí)候才能完成，我想沒有人能夠知道。我只知道，要想取得教育事業(yè)改革的偉大成功，必須要有倪煥之這樣的人！