第一篇:代表心得體會(huì)
張德江討論十七大報(bào)告時(shí)暢談六點(diǎn)體會(huì)
15日下午,中共中央政治局委員、省委書(shū)記張德江代表在審議報(bào)告時(shí)說(shuō),廣東的發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)上,我們要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利作出新貢獻(xiàn)。
張德江說(shuō),十七大報(bào)告,主題鮮明,內(nèi)涵豐富,凝聚黨心,順應(yīng)民意,是中國(guó)共產(chǎn)黨新時(shí)期的政治宣言,是指導(dǎo)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的十七大和十七大報(bào)告,必將極大地鼓舞全黨全國(guó)各族人民,對(duì)我們黨更加充滿(mǎn)信心,對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利更加充滿(mǎn)信心,對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義更加充滿(mǎn)信心。
張德江說(shuō),學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告,有六點(diǎn)體會(huì)尤為深刻:一是報(bào)告實(shí)事求是地總結(jié)了五年來(lái)的工作。黨的十六大以來(lái)的五年,是改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年,是我國(guó)綜合國(guó)力大幅度提升、國(guó)際地位和影響顯著提高的五年,是廣大人民群眾得到更多實(shí)惠的五年。二是報(bào)告鮮明地回答了舉什么旗、走什么路的問(wèn)題。旗幟就是方向,旗幟就是力量,報(bào)告莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨將堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而努力奮斗。三是報(bào)告提出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想理論武器。四是報(bào)告科學(xué)總結(jié)了改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程。改革開(kāi)放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。廣東作為改革開(kāi)放的先行地區(qū),對(duì)此感受更深。五是報(bào)告全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的背景和豐富的內(nèi)涵,明確提出了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。六是報(bào)告明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求。
張德江指出,十七大報(bào)告通篇體現(xiàn)了以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),充分體現(xiàn)了對(duì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念和必勝信心。這是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的報(bào)告,是一個(gè)催人奮進(jìn)的報(bào)告,必將激勵(lì)廣東人民和全國(guó)人民振奮精神,奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利。
省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)黃龍?jiān)拼?/p>
繼續(xù)推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
黨的十七大報(bào)告有三個(gè)特點(diǎn):一是站在時(shí)代的高度,高舉旗幟,繼往開(kāi)來(lái)。要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,這是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。二是面向世界,著眼未來(lái)。從世界發(fā)展、時(shí)代要求的高度謀劃中國(guó)發(fā)展,使中國(guó)的發(fā)展融入到世界文明潮流之中。三是突出以人為本,執(zhí)政為民。無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè),都強(qiáng)調(diào)要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
廣東將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神,特別是,要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,繼續(xù)推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
省委常委、秘書(shū)長(zhǎng)肖志恒代表 既是理論寶庫(kù),又是民生報(bào)告
聆聽(tīng)報(bào)告,備受教育、備受鼓舞、備感振奮。報(bào)告是我們黨新世紀(jì)新階段的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)。體會(huì)有五:一是“高”,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,從根本上與形形色色“馬克思主義”劃清界限,不僅解決了中國(guó)的發(fā)展方向、道路和前途等問(wèn)題,也必將對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;二是“新”,闡述了馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果;三是“深”,既是理論寶庫(kù),又是民生報(bào)告;四是“實(shí)”,針對(duì)性和可操作性很強(qiáng);五是“全”,內(nèi)涵豐富,是一部建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的百科全書(shū)。廣東代表昨天下午熱議十七大報(bào)告 高舉旗幟奪取廣東建設(shè)新勝利
省委副書(shū)記、政法委書(shū)記劉玉浦代表
十七大報(bào)告在內(nèi)容和形式上有六個(gè)“新”
十六大以來(lái)的五年,是改革創(chuàng)新、繼往開(kāi)來(lái)的五年,是科學(xué)發(fā)展、碩果累累的五年,是社會(huì)穩(wěn)定、政通人和的五年。
十七大報(bào)告是我們黨堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。在內(nèi)容和形式上,報(bào)告有六個(gè)“新”:一是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的新號(hào)召;二是充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的新成果;三是改革開(kāi)放歷程的新總結(jié);四是全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求;五是全面部署加強(qiáng)黨的建設(shè)的新舉措;六是充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、廣泛集中智慧的新嘗試。
政法工作要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十七大精神上來(lái),把智慧和力量凝聚到十七大提出的任務(wù)上來(lái),為全面建設(shè)小康社會(huì)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的法治保障。
省委常委、紀(jì)委書(shū)記**代表
為貫徹落實(shí)十七大精神提供紀(jì)律保證
報(bào)告論述的觀點(diǎn)和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),完全切合廣東實(shí)際。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告,關(guān)鍵要把握好六個(gè)重點(diǎn)。一是必須牢牢把握高舉中國(guó)特色社會(huì)主義這面旗幟;二是必須牢牢把握“四個(gè)堅(jiān)定不移”這一核心;三是必須牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)靈魂;四是必須牢牢把握以人為本這根主線;五是必須牢牢把握奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利,開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面這個(gè)目標(biāo);六是必須牢牢把握黨的建設(shè)這個(gè)根本。
黨的紀(jì)檢機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察工作者,要強(qiáng)化監(jiān)督檢查,為貫徹落實(shí)十七大精神提供政治保證;要深入開(kāi)展理想信念和廉潔從政教育,為貫徹落實(shí)十七大精神提供作風(fēng)保證;要大力推進(jìn)改革和制度建設(shè),為貫徹落實(shí)十七大精神提供制度保證;要從嚴(yán)治黨,嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,為貫徹落實(shí)十七大精神提供紀(jì)律保證。
省委常委、深圳市委書(shū)記李鴻忠代表
奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)
今天上午聽(tīng)了胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告,深受鼓舞,信心滿(mǎn)懷。
報(bào)告是奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),突出了“五個(gè)一”。一是高舉一面旗幟——中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。這是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟;二是開(kāi)辟了一條道路——中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是發(fā)展中國(guó)、強(qiáng)大中國(guó)、振興中國(guó)的道路;三是闡述了一個(gè)理論體系——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,是最可寶貴的政治和精神財(cái)富;四是一個(gè)行動(dòng)綱領(lǐng)——堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的基本目標(biāo)和基本政策構(gòu)成的基本綱領(lǐng);五是一個(gè)戰(zhàn)略部署——在十六大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)發(fā)展提出新的更高要求。
省委常委、組織部長(zhǎng)胡澤君代表
以改革創(chuàng)新精神繼續(xù)推進(jìn)黨建新的偉大工程
十七大報(bào)告立足高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想深刻,是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)。深刻論述
了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重大意義,深刻闡明了在當(dāng)代中國(guó)舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題。深刻論述了改革開(kāi)放的重大意義和偉大歷史進(jìn)程,清醒認(rèn)識(shí)到在新的歷史起點(diǎn)上,只有堅(jiān)持改革開(kāi)放,才能抓住前所未有的機(jī)遇,應(yīng)對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)。深刻闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,及與鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承,又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系,我們應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)會(huì),深入貫徹落實(shí)。
報(bào)告還提出全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,為黨在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)自身建設(shè)指明了方向。今天,我們黨有7000多萬(wàn)黨員,黨員的教育和管理任務(wù),比過(guò)去任何時(shí)候都要繁重。我們要按照十七大的部署,以改革創(chuàng)新的精神繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。省政府秘書(shū)長(zhǎng)、辦公廳主任徐尚武代表
報(bào)告寫(xiě)得好,主要是工作做得好
十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì),大會(huì)對(duì)我們黨在新時(shí)期團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)新局面具有重要意義。報(bào)告內(nèi)涵豐富,實(shí)事求是,氣勢(shì)磅礴,是一份有時(shí)代性、前瞻性、思想性的好報(bào)告。
報(bào)告有三個(gè)特點(diǎn):一是理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新高度統(tǒng)一。明確提出把科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想,開(kāi)辟了新境界,推進(jìn)了新發(fā)展,完善了指導(dǎo)思想體系;二是解放思想與實(shí)事求是高度統(tǒng)一。通篇體現(xiàn)精神,總結(jié)客觀實(shí)在,概括系統(tǒng)全面,各項(xiàng)部署科學(xué)具體;三是統(tǒng)籌全局與鼓舞士氣高度統(tǒng)一,目標(biāo)催人奮進(jìn),符合國(guó)情與實(shí)際,必將激勵(lì)7000多萬(wàn)共產(chǎn)黨員和13億人民奮發(fā)進(jìn)取。
十七大報(bào)告寫(xiě)得好,主要是工作做得好,這幾年國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力大跨越,社會(huì)大發(fā)展,內(nèi)政外交大提升,黨的建設(shè)大加強(qiáng),深得全黨全國(guó)人民的愛(ài)戴和擁護(hù)?!?號(hào)車(chē)”上數(shù)掌聲
昨天上午,聆聽(tīng)了胡總書(shū)記的報(bào)告,廣東的黨代表走出人民大會(huì)堂,心潮澎湃,豪情滿(mǎn)懷。
在廣東團(tuán)回駐地的“1號(hào)車(chē)”上,車(chē)廂里依然聚焦報(bào)告。
“鼓掌的次數(shù)很多!我一遍遍認(rèn)真地?cái)?shù)了,有掌聲的地方我都在報(bào)告上做了記號(hào)?!笔∥睍?shū)記、政法委書(shū)記劉玉浦代表說(shuō)。
“我也做了標(biāo)注,一共是41次!”省委常委、紀(jì)委書(shū)記**代表邊說(shuō)邊拿出了自己的報(bào)告文本,上面畫(huà)滿(mǎn)了紅杠杠?!斑@些都是精彩之處!”
省委常委、秘書(shū)長(zhǎng)肖志恒代表說(shuō):“如果不算上報(bào)告開(kāi)始前的掌聲,就是40次。”“談到臺(tái)灣問(wèn)題的時(shí)候,掌聲最熱烈!”省人大常委會(huì)主任黃麗滿(mǎn)代表說(shuō)。
“每次全國(guó)人民代表大會(huì)和黨代會(huì)的報(bào)告,一談到祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),代表們鼓掌都特別熱烈!”省委常委、廣州市委書(shū)記朱小丹代表說(shuō)。
“今天談到臺(tái)灣問(wèn)題時(shí),掌聲響了5次。”
“對(duì)!這正是民意的生動(dòng)體現(xiàn)!”
代表們一路熱議,各抒己見(jiàn),共同提及最多的還是——“中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗
幟”這個(gè)關(guān)鍵詞。
“舉什么旗、走什么路,關(guān)系到中國(guó)的前途命運(yùn)。走出人民大會(huì)堂,我看到天安門(mén)廣場(chǎng)陽(yáng)光燦爛,作為黨代表心情更燦爛,更感到黨和國(guó)家前程燦爛!”揭陽(yáng)市委書(shū)記萬(wàn)慶良代表說(shuō)。
“看到白發(fā)蒼蒼的老代表,朝氣蓬勃的青年代表,我們非常高興,我們黨的偉大事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)?!?/p>
??
華燈初上,記者正在寫(xiě)稿時(shí),新華網(wǎng)上跳出了一個(gè)標(biāo)題《40次掌聲表達(dá)黨心民意》。
第二篇:課代表心得體會(huì)
課代表心得體會(huì)
課代表心得體會(huì)1
由于平時(shí)忙著復(fù)習(xí),在辦公室待的時(shí)間不長(zhǎng),屬于神龍不見(jiàn)首尾的那種,于是乎,在課代表和小組長(zhǎng)工作這一塊我疏忽了很多。該背誦的課文、該交齊和檢查的作業(yè),組長(zhǎng)這一塊總是落實(shí)不到位,課代表的作用也可有可無(wú)。作業(yè)收得亂七八糟,每個(gè)周一周記總是姍姍來(lái)遲,而且是一疊直接拿過(guò)來(lái),也不知道誰(shuí)沒(méi)有交;練習(xí)冊(cè)這些更是如此,課代表也少往辦公室走,要通知什么、發(fā)什么試卷都需要自己跑腿。因?yàn)槊?,也因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足不知道如何培養(yǎng)課代表和組長(zhǎng),也就忍了。請(qǐng)假的兩個(gè)星期,果不其然,我的課代表和組長(zhǎng)們都被投訴不負(fù)責(zé)任、不夠主動(dòng),新賬舊賬一塊兒來(lái),可沒(méi)把我氣死,也讓我好好反思了這一塊。
一回來(lái),決心好好整頓。下達(dá)收齊三份作業(yè):周記、經(jīng)典導(dǎo)學(xué)、月考試卷。坐在辦公室,課代表抱來(lái)兩疊作業(yè),問(wèn)“誰(shuí)沒(méi)交呢?”回答組長(zhǎng)沒(méi)有給名單,沒(méi)有統(tǒng)計(jì),月考試卷更是跟消失了一樣。通知六點(diǎn)四十五分辦公室小會(huì)議室開(kāi)會(huì)。到時(shí)間點(diǎn)了幾個(gè)男孩子已經(jīng)來(lái)齊,而女生們卻姍姍來(lái)遲,讓男生三番四次去催,到來(lái)已經(jīng)七點(diǎn),耽誤了不少時(shí)間。收起以往的嬉皮笑臉,非常嚴(yán)肅地就關(guān)于開(kāi)會(huì)遲到、已經(jīng)工作上的情況“狠狠地”訓(xùn)了他們一頓。并把早上收到的亂七八糟的作業(yè)還回去,命令必須統(tǒng)計(jì)清楚才能交過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次教育,這一周收作業(yè)的情況變得有序多了,組長(zhǎng)檢查作業(yè)的情況也好了。
關(guān)于培養(yǎng)課代表和組長(zhǎng),關(guān)鍵在于培養(yǎng)好的習(xí)慣,并且從一而終,不要一昧寬容、低標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)布置下去的任務(wù),都應(yīng)該履行到位。
課代表心得體會(huì)2
帶著大一新生的新鮮感與滿(mǎn)腦子的沖勁,抱著滿(mǎn)心的希望與必勝信念,在物理的第一堂課上,我自告奮勇地要求作課代表。不善拋頭露面且稍帶羞澀的我哪兒曉得老師竟欣然同意了。而這無(wú)疑是對(duì)我的極大鼓勵(lì),仿佛有一種初試牛刀便一顯神威的感覺(jué)。當(dāng)然,我也不是神吹,畢竟我是做過(guò)幾年的課代表,對(duì)老師還是有一定的了解,而我也可以毫不謙虛地說(shuō)課代表的工作流程是了然于心、熟練在手的。
然而,這兒畢竟是大學(xué),同學(xué)不再是高中的同學(xué),老師也不再是高中的老師。首先必須得明白,大學(xué)是在為步入社會(huì)打前站。而這一點(diǎn)也就是決定了大學(xué)的性質(zhì),大學(xué)生的活動(dòng)范疇。大學(xué)是為祖國(guó)騰飛輸送人才的搖籃,是為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的基地,是為祖國(guó)復(fù)興鍛造中流砥柱的家園。它的使命賦予給它圣神的任務(wù)——將新一代的大學(xué)生造就成文武兼得的人才。而要做到這一點(diǎn),哪能不苦其心志,勞其筋骨,哪能不讓這一代大學(xué)生行拂亂其所為,最終增益其所不能。這是歷史的使命,時(shí)代的選擇,大學(xué)無(wú)非也只是在執(zhí)行歷史賦予給它的任務(wù)。
心懷感恩,亦存感激,卻也無(wú)法不讓我們這一代大學(xué)生感到作業(yè)繁瑣,如長(zhǎng)江之水,滔滔不絕,恒河之礫,數(shù)不勝數(shù)。然而,捫心自問(wèn),又無(wú)法抹去內(nèi)心殘存的點(diǎn)點(diǎn)愧疚。是真的作業(yè)多如牛毛,還是我們將它堆積如山?細(xì)細(xì)想來(lái),如若我們可以一日三省我身,也許就不會(huì)再這樣抱怨、滿(mǎn)腹牢騷了。難道不是我們太懈怠了,給自己找了很多冠冕堂皇的借口嗎?誠(chéng)然,作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)全方位的興趣愛(ài)好,參加各種社團(tuán),忙于各種事務(wù)應(yīng)酬是必須的,然而卻因此荒廢了我們的學(xué)業(yè),我想這樣還是會(huì)讓我們帶上一種人生的缺憾。因此,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,有些時(shí)候不是我們沒(méi)有時(shí)間,而是我們太縱容時(shí)間了,讓它從我們的指尖流逝卻不加以制止。因?yàn)闀r(shí)間就是海綿中的水,只要肯擠,總是有的。況且,在日常的生活中,我們又讓一些日子白白浪費(fèi)了。而這就不能不突出地反應(yīng)一個(gè)問(wèn)題了,一個(gè)關(guān)于如何合理安排時(shí)間的問(wèn)題。
在作為課代表的一段時(shí)間里,我了解到大家的時(shí)間觀念普遍很差,有時(shí)對(duì)老師留下的作業(yè)竟是毫不知情,無(wú)奈便是胡亂找一本作業(yè)亂抄一氣。就這樣倉(cāng)促完成了,結(jié)果呢?既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),也是對(duì)老師的勞動(dòng)成果的不負(fù)責(zé),除了自己什么也學(xué)不到,也是在縱容自己責(zé)任心的墮落。追蹤他最近的活動(dòng),無(wú)一不是因?yàn)闆](méi)有合理安排是自己的時(shí)間造成的。他們基本不是奉行做一天和尚撞一天鐘,就是車(chē)到山前必有路的座右銘,而這無(wú)疑是遏制大學(xué)生發(fā)展成為新世紀(jì)人才的瓶頸。也許我無(wú)力改變這一現(xiàn)狀,但作為本科的課代表,我有責(zé)任振臂一呼,喚起大家對(duì)這一門(mén)功課的積極性,那怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的響應(yīng)。
當(dāng)然,我沒(méi)有三頭六臂,也沒(méi)有風(fēng)火輪,更沒(méi)有筋斗云。同樣作為蕓蕓眾生中的一員,我是無(wú)力,也無(wú)法將每則消息傳達(dá)給每一個(gè)人的。好在這是21世紀(jì),它賦予了我們歷史的使命,也給我們帶來(lái)了科技的便利。無(wú)疑,飛信成了我最好的選擇,作為一種交流的工具,他讓我倍感欣慰。經(jīng)濟(jì)、便捷、適時(shí)的它,讓我的工作順利開(kāi)展開(kāi)來(lái)。課后通知大家及時(shí)完成作業(yè),課前告知大家是否收交作業(yè)。雖然我的工作還不是那么盡如人意,但我還是感到很欣慰。畢竟,我的工作還是有了很大的改觀。
確實(shí),這收交作業(yè)的工作有些累人,但從中還是得到了很多回報(bào)。盡管我不曾料想,但它確實(shí)是讓我學(xué)到了很多東西,也看到了很多平時(shí)并不為我所關(guān)注的問(wèn)題。而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)始。作業(yè)是收起來(lái)了,然而發(fā)下去便又是一個(gè)問(wèn)題了。縱然我的效率再高,也不可能在幾秒鐘內(nèi),將作業(yè)本發(fā)完。然而,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),何況人心還是肉長(zhǎng)的。在這幾次的發(fā)放過(guò)程中,大家積極配合,主動(dòng)幫我分發(fā)作業(yè)本,這讓我感激不已。而且我還多認(rèn)識(shí)了一些同學(xué),多結(jié)識(shí)了幾個(gè)朋友。
而這正是我從服務(wù)同學(xué)的過(guò)程中得到的,這讓我的。生活變得更加的充實(shí)。雖然這是我付出得到的,但我依舊感到它是那樣的彌足珍貴,值得我去倍加珍惜。同時(shí),在獲得大家認(rèn)可的同時(shí),老師的認(rèn)同更是讓我信心十足,這是對(duì)我工作的肯定,對(duì)我能力的認(rèn)可,而我也會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取變得更加的出色,為將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課代表心得體會(huì)3
我作為本班電子技術(shù)課代表,首先要感謝各位同學(xué)的支持與理解,因?yàn)榈玫酱蠹业睦斫馀c支持我的工作才得以順利展開(kāi)?,F(xiàn)今,一學(xué)年的課程已經(jīng)接近尾聲,馬上這學(xué)期就將結(jié)束,暑假降至,我針對(duì)本學(xué)期電子技術(shù)學(xué)科情況作出以下總結(jié);在作為課代表的.這段時(shí)間里,我了解到大家的時(shí)間觀念普遍很差,有時(shí)對(duì)老師留下的作業(yè)竟是毫不知情,無(wú)奈便是胡亂找一本作業(yè)亂抄一氣。就這樣倉(cāng)促完成了,結(jié)果呢?既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),也是對(duì)老師的勞動(dòng)成果的不負(fù)責(zé),除了自己什么也學(xué)不到,也是在縱容自己責(zé)任心的墮落。
追蹤最近的活動(dòng),無(wú)一不是因?yàn)闆](méi)有合理安排是自己的時(shí)間造成的?;静皇欠钚凶鲆惶旌蜕凶惨惶扃?,就是車(chē)到山前必有路的座右銘,而這無(wú)疑是遏制了同學(xué)們發(fā)展成為新世紀(jì)人才的瓶頸。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性不高,整體消極,班里的成績(jī)總是上不去,作為課代表我有一定的責(zé)任。當(dāng)然,我沒(méi)有三頭六臂,也沒(méi)有風(fēng)火輪,更沒(méi)有筋斗云。同樣作為蕓蕓眾生中的一員,我是無(wú)力的,也無(wú)法將每則消息傳達(dá)給每一個(gè)人的。也許我無(wú)力改變這一現(xiàn)狀,但作為本科的課代表,我有責(zé)任振臂一呼,喚起大家對(duì)這一門(mén)功課的積極性,那怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的響應(yīng)。不要說(shuō)你們做不到,那是借口,只有你不想做,沒(méi)有你做不到。
其次,在作為課代表的這段時(shí)間里,我也了解到了我的不足。我的個(gè)人因素也是不可避免的,我有做得不好的地方,誠(chéng)請(qǐng)各位同學(xué)提出,我將十分樂(lè)意,在今后的工作中我也將努力改正。
最后祝大家暑假愉快,同時(shí),在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)我呼吁大家能及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),更好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第三篇:2015醫(yī)藥代表工作心得體會(huì)
2015醫(yī)藥代表工作心得體會(huì)
醫(yī)藥代表工作心得體會(huì)由第一公文網(wǎng)整理,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,因?yàn)椴涣私忉t(yī)藥行業(yè),很多人輿論對(duì)醫(yī)藥行業(yè)存在偏見(jiàn),下面是小編為大家整理的醫(yī)藥代表工作心得 醫(yī)藥代表工作心得體會(huì)
眾所周知,雖然很多人對(duì)醫(yī)藥代表這一職業(yè)存在著誤解和偏見(jiàn),但是個(gè)人認(rèn)為俗語(yǔ)說(shuō)的好,走自己的路,讓別人說(shuō)去把,現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,想要更好地生活,就需要擁有高薪水,高福利,高待遇的工作,這也是很多醫(yī)藥代表不愿意離開(kāi)這一行業(yè)的真正原因。
我喜歡能夠察言觀色的醫(yī)藥代表??偟膩?lái)說(shuō),我比較喜歡接待外企的醫(yī)藥代表。因?yàn)樗麄兘o我的印象都是非常專(zhuān)業(yè)的,而且他們的產(chǎn)品都是非??煽康摹N視?huì)認(rèn)為這樣的代表,怎么能相信他的產(chǎn)品有好的質(zhì)量?第二,我最討厭醫(yī)藥代表說(shuō)他的產(chǎn)品沒(méi)有副作用。這樣的話,只能騙老百姓,對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的醫(yī)生來(lái)說(shuō),說(shuō)一個(gè)藥沒(méi)有副作用,和說(shuō)這樣藥沒(méi)有任何作用道理一樣。我會(huì)認(rèn)為,要不是就是這個(gè)藥無(wú)效,/fanwen/1565/要不就是這個(gè)代表或者藥廠自己都不了解自己的產(chǎn)品,那么他再說(shuō)什么都是浪費(fèi)我的時(shí)間,這樣的藥,給我回扣,我也不開(kāi)。我怕毀我名譽(yù)。
我討厭說(shuō)話轉(zhuǎn)大圈,表達(dá)不清楚的醫(yī)藥代表。我會(huì)覺(jué)得他說(shuō)了半天,我也沒(méi)有聽(tīng)懂,浪費(fèi)我的時(shí)間。所以總結(jié)一下,外科,婦科醫(yī)生喜歡說(shuō)話干脆,清楚,直接的醫(yī)藥代表。內(nèi)科,兒科可以接受說(shuō)話轉(zhuǎn)大圈的醫(yī)藥代表,這個(gè)可能和工作性質(zhì)有關(guān)。如果說(shuō)從拿回扣的角度,我喜歡處方回扣不高,但是療效明確的進(jìn)口藥。對(duì)于回扣高,但是療效不好的藥,我從來(lái)不開(kāi)。偶爾開(kāi)一些回扣比進(jìn)口藥高,但是療效不好也不壞的國(guó)產(chǎn)藥。我給病人開(kāi)藥的選擇是,朋友,我一般推薦我知道的療效明確的進(jìn)口藥,只要他們能夠支付的起。對(duì)一般的人,經(jīng)濟(jì)能力不能承受進(jìn)口藥的,我就處方療效明確的國(guó)產(chǎn)藥。對(duì)于那些回扣再高,療效不明確的藥物,我從來(lái)不開(kāi)。雖然便宜,但是無(wú)效,那么就是讓病人花一分錢(qián),都是冤枉錢(qián)。我想這是做醫(yī)生最起碼的醫(yī)德。
作為一個(gè)醫(yī)藥銷(xiāo)售人員,并不是一個(gè)孤立的個(gè)體,只接受來(lái)自上級(jí)的指令然后機(jī)械化去執(zhí)行,實(shí)際上面對(duì)不同的區(qū)域(片區(qū))并在該片區(qū)管轄著幾十人或者更多的醫(yī)(藥)師隊(duì)伍,如何充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,如何合理分配資源(包括時(shí)間)是一件非常困難復(fù)雜而又非常重要的事情.可以說(shuō)每一區(qū)域(片區(qū))都是公司銷(xiāo)售部的基本管理單元,只有它做得好了,整個(gè)公司才會(huì)更快地向前.鑒于此,片區(qū)(或區(qū)域)管理,就通過(guò)合理使用資源(銷(xiāo)售時(shí)間、銷(xiāo)售工具、促銷(xiāo)費(fèi)用、人力資源)來(lái)疏通藥品流通領(lǐng)域的各個(gè)環(huán)節(jié),使其通路暢通無(wú)阻,順利消失于流通領(lǐng)域,增加片區(qū)內(nèi)市場(chǎng)覆蓋面,提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī),降低銷(xiāo)售費(fèi)用.以上這篇是醫(yī)藥代表工作心得體會(huì)。就為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。更多心得盡在:心得體會(huì)望大家多支持本網(wǎng)站,謝謝!
第四篇:支教心得體會(huì)代表發(fā)言稿
支教心得體會(huì)
尊敬的*、謝校長(zhǎng),和各位老師:
下午好。我是代表所有支教老師發(fā)言的林貞。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表參與黨員實(shí)踐基地的30名同學(xué),感謝院領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)酃湖中學(xué)關(guān)心我們活動(dòng)的開(kāi)展;感謝酃湖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我們這個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì);感謝我系領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部的精心組織。因?yàn)槟銈?,我們的黨員實(shí)踐基地活動(dòng)才能開(kāi)展得如此得有聲有色,如火如荼。
黨員實(shí)踐基地從正式啟動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展了兩個(gè)多月的時(shí)間。由于參與的同學(xué)人數(shù)較多,迄今為止,我只為初二的同學(xué)上過(guò)兩次課。但是這兩次課對(duì)于我來(lái)說(shuō),意義非凡,受益匪淺。記得那時(shí)填志愿時(shí),我毫不猶豫的選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),毫不猶疑的選擇了師范院校。而衡陽(yáng)師范學(xué)院是我志愿書(shū)上唯一的一項(xiàng)。我無(wú)比堅(jiān)定要成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的愿望,這并不是年少不經(jīng)事的想法,而是我愿意為之奮斗一生的信念。
大三后,我開(kāi)始接觸教師技能課。我們學(xué)了如何導(dǎo)入課堂、如何設(shè)計(jì)板書(shū)、如何寫(xiě)教案、如何教授英文歌曲等等。但是,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,理論必須結(jié)合于實(shí)踐才能真正的讓人心領(lǐng)神會(huì)。而酃湖中學(xué)實(shí)踐基地的支教活動(dòng),恰好為我提供了非常好的實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。第一次接到支部安排我上課的通知后,我并沒(méi)有立即投入備課階段,而是先同酃湖中學(xué)的許老師了解初二課程,以便確定授課內(nèi)容。進(jìn)而我還需要了解初二班級(jí)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),英語(yǔ)基礎(chǔ)。最后,才開(kāi)始進(jìn)入備課的階段。這一連串的步驟,讓我將課堂中所學(xué)的教案書(shū)寫(xiě)、導(dǎo)入技巧、板書(shū)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)置等等理論知識(shí)在實(shí)踐中一一運(yùn)用。課堂上,我看著學(xué)生們聽(tīng)講時(shí)認(rèn)真的神情、玩游戲時(shí)開(kāi)心的摸樣、做練習(xí)時(shí)專(zhuān)注的眼神,我收獲的已經(jīng)不僅僅是實(shí)踐中的真諦,更是對(duì)成為人民教師無(wú)比篤定的追求。每一次授課后,許老師會(huì)對(duì)我的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在指出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),還會(huì)對(duì)課堂上存在的問(wèn)題進(jìn)行一一說(shuō)明。許老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),用心指導(dǎo),讓我積累了許多在大學(xué)課堂上無(wú)法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我想,每一個(gè)參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)和我一樣,珍惜機(jī)會(huì),同時(shí),也心懷感激。我們定會(huì)以更加虛心謙和的態(tài)度、更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神、更加豐富多彩的課堂、更加?jì)故炀康募寄軄?lái)回報(bào)你們,那么多的關(guān)心、那么多的支持和那么多的幫助。
第五篇:學(xué)習(xí)十九大代表風(fēng)采心得體會(huì)
學(xué)習(xí)十九大代表風(fēng)采心得體會(huì)
從技校畢業(yè)的油漆工到加工行業(yè)的一把刀,從一名學(xué)徒到一位“名匠”,耿家盛用30多年的執(zhí)著與堅(jiān)守詮釋了工匠精神?!笆紫纫獝?ài)崗敬業(yè),只有甘于寂寞,堅(jiān)持幾年、幾十年在崗位上工作才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明和技術(shù)革新?!惫⒓沂⑦@樣說(shuō),也是這樣做的。
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者,其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
所謂“工匠精神”其核心是:不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢(qián)的工具,而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中,“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀,并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。
只有甘于寂寞,堅(jiān)持幾年、幾十年在崗位上工作才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明和技術(shù)革新。十九大代表耿家盛這樣說(shuō)也這樣做的,這就是他工匠精神的體現(xiàn)。
每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的工作,其不同之處僅在于,各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個(gè)人在自己的工作崗位上,有的人終其一生不過(guò)原地踏步,而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚(yú)得水得心應(yīng)手、有聲有色。最根本的原因只是他們對(duì)自身工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度及處理方法不同。
每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題,并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個(gè)人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我在為他人工作的同時(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。在市場(chǎng)化程度越來(lái)越高的今天,我們每個(gè)人的工作機(jī)會(huì)都來(lái)之不易,如果不珍惜工作機(jī)會(huì),不努力工作而只知道抱怨的人,總是會(huì)被放在被遺忘的角落,不管他們的學(xué)歷是否很高,能力是否很強(qiáng),也只能是一個(gè)配角而已。我們每個(gè)人只有熱愛(ài)自己的工作,才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí),如果能以精進(jìn)不息的精神,火焰般的熱忱,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),那么,即使是做最平凡的工作,也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作,也不過(guò)是個(gè)平庸的員工。通過(guò)了解十九大代表耿家盛的事跡,更加從內(nèi)心點(diǎn)燃了我的工作熱情,要更加努力的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神,讓自己和團(tuán)隊(duì)成員接受“在為他人工作的同時(shí),也在為自己工作”這一樸素的人生哲理,從工作中發(fā)掘樂(lè)趣,在日常的點(diǎn)滴工作中充分運(yùn)用工匠精神,把自己與學(xué)校的發(fā)展有機(jī)鏈接在一起,共同進(jìn)步。