第一篇：10護(hù)理概論中期試卷姓名

10護(hù)理班護(hù)理概論中期試卷姓名

一、選擇題（每空2分，共20分）

1、在南丁格爾論著中，被認(rèn)為是護(hù)士必讀的經(jīng)典著作是()

A《醫(yī)院札記》B《護(hù)理札記》C《護(hù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)》D《醫(yī)院管理學(xué)》E《英軍死亡率》

2、兒科病房有一患兒，當(dāng)他不停的哭鬧時(shí)，護(hù)士應(yīng)采取的溝通技巧是()

A親切的撫摸B耐心地傾聽C面部微笑地表情D 沉默地技巧 E耐心地勸說

3、按馬斯洛“人類基本需要層次論”的觀點(diǎn)，對剛?cè)朐旱母邿岵∪?，護(hù)士應(yīng)滿足其（）

A生理需要B安全需要C愛和歸屬的需要D尊重需要

E自我實(shí)現(xiàn)的需要

4、李某，女性，16歲。因患急性心肌炎入院，護(hù)士對其進(jìn)行評估收集資料，其中屬于主觀資料的是（）

A心動過速、發(fā)熱B感覺心慌、發(fā)熱C心慌、疲乏、渾身不適D心動過速發(fā)熱E氣促、感覺心慌、心率快

5、以下哪項(xiàng)不是正確的護(hù)理診斷（）

A心絞痛B自理缺陷C活動無耐力D恐懼E 心排血量減少

6、護(hù)理目標(biāo)的陳述方式包括（）

A主語B謂語C行為標(biāo)準(zhǔn)D時(shí)間狀語E 條件狀語

7、護(hù)理道德修養(yǎng)的最高境界是（）

A利他B勤奮C慎獨(dú)D誠信E 友善

8、在手術(shù)中，手術(shù)方案必須經(jīng)過病人同意或病人家屬同意，這屬于患者的()

A禮貌待遇全B知情同意全C監(jiān)督防治權(quán)D要求保密權(quán)E 服務(wù)消費(fèi)全

9、護(hù)士與患者交談時(shí)所采取的合適距離為（）

A個(gè)人距離B親密距離C社會距離D 公眾距離E 距離越近越好

10、在特殊情況下，護(hù)士與病人溝通過成中正確的行為是（）

A、病人哭泣時(shí)應(yīng)馬上阻止

B、對昏迷病人可用觸摸加強(qiáng)溝通

C、對視力不佳者可減少非語言性溝通

D、對語言障礙者可用文字圖標(biāo)交流

E、對聽力障礙者講話時(shí)要讓其看清說話者的口型

二、填空題（每空1分，共30分）

1、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了為中心的護(hù)理階段，的護(hù)理階段。

2、護(hù)理診斷的陳述包括三個(gè)要素，即、。

3、護(hù)理法的內(nèi)容包括。

4、護(hù)理道德的基本原則是、三、名詞解釋

1、護(hù)理程序

2、健康

3、護(hù)理診斷

4、適應(yīng)

四、回答題

1、護(hù)理診斷和醫(yī)療診斷有何區(qū)別？

2、護(hù)患溝通的技巧有哪些？

3、需要理論在護(hù)理中的應(yīng)用有哪些？

第二篇：護(hù)理專業(yè)《護(hù)理概論》試卷

新鋼職大中專部2008--2009學(xué)年第一學(xué)期 08護(hù)理專業(yè)《護(hù)理概論(閉卷)》試卷（B）卷

姓名：班級：

出卷人：席微娜

學(xué)號：

一、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1.整體護(hù)理

2.護(hù)患關(guān)系

3.護(hù)理程序

4.素質(zhì)

二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共50分)

1、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展是指（）A古代 B中世紀(jì) C中世紀(jì)末 D19世紀(jì)中葉 E20世紀(jì)以來

2、南丁格爾創(chuàng)立第一所護(hù)士學(xué)校在（）A法國 B意大利 C英國 D德國E俄國

3、開始出現(xiàn)國際護(hù)士節(jié)是在（）A1907年 B1912年 C1918年 D1854年 E1856年

4、我國護(hù)理界的群眾性學(xué)術(shù)群體是（）

A國家衛(wèi)生部護(hù)理中心 B 國家衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理處 C 中華護(hù)理學(xué)會D 中華護(hù)士聯(lián)合會 E護(hù)士協(xié)會

5、中華護(hù)理學(xué)會最早是（）A中華護(hù)士會 B中華護(hù)士聯(lián)合會 C全國護(hù)理中心 D護(hù)士教育專門委員會E全國護(hù)士協(xié)會

6、有關(guān)護(hù)理工作范疇不準(zhǔn)確的敘述是（）A、護(hù)理教育包括學(xué)校教育和繼續(xù)教育B、護(hù)理管理僅是護(hù)理管理人員的責(zé)任

C、護(hù)理科研意識是每一位護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)具備的 D、護(hù)理工作范圍正由醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū) E、基礎(chǔ)護(hù)理是臨床各?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)

７、符合奧瑞姆對人的概念闡述的是（）A、人有能力通過自我學(xué)習(xí)達(dá)到自我照顧 B、整體的人僅具有生理和心理的功能

C、人是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)D、人具有各種層次的需求 E、人是動態(tài)平衡的系統(tǒng)

8、根據(jù)奧瑞姆的自理模式，人的自理需求包括（）

A、一般的自理需求、發(fā)展的自理需求、治療性自理需求

B、一般的自理需求、發(fā)展的自理需求、健康不佳時(shí)的自理需求C、生理的自理需求、安全的自理需求、自我實(shí)現(xiàn)的自理需求

D、生理的自理需求、發(fā)展的自理需求、健康不佳時(shí)的自理需求E、一般的自理需求、發(fā)展的自理需求、生理的自理需求

9、奧瑞姆根據(jù)個(gè)體自理缺陷的程度設(shè)計(jì)的三種護(hù)理補(bǔ)償系統(tǒng)為（）A、初級預(yù)防體系、二級預(yù)防體系、三級預(yù)防體系 B、一級評估系統(tǒng)、二級評估系統(tǒng)、三級評估系統(tǒng) C、教育系統(tǒng)、支持系統(tǒng)、幫助系統(tǒng)

D、全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng) E、全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)

10、當(dāng)病人自理能力部分缺陷時(shí)，應(yīng)給予的護(hù)理補(bǔ)償體系為（）

A、全補(bǔ)償系統(tǒng)B、部分補(bǔ)償系統(tǒng)C、支持系統(tǒng) D、幫助系統(tǒng) E、教育系統(tǒng)

11、護(hù)理程序的理論框架是（）

A、系統(tǒng)論 B、適應(yīng)模式 C、成長與發(fā)展理論 D、自理模式E、保健系統(tǒng)模式

12、系統(tǒng)論的提出者是（）A、貝塔朗菲 B、紐曼 C、馬斯洛 D、羅伊E、佩普勞

13、符合系統(tǒng)論觀點(diǎn)的是（）

A、系統(tǒng)等于各組成部分之和 B、系統(tǒng)是由于各自獨(dú)立的部分組成的 C、系統(tǒng)是穩(wěn)定和相對獨(dú)立的，因此某一系統(tǒng)改變不會影響到其他次系統(tǒng) D、系統(tǒng)的各組成部分能代表系統(tǒng)的總體特性 E、一個(gè)系統(tǒng)即可以是次系統(tǒng)，又可以是超系統(tǒng)

14、護(hù)理程序的理論基礎(chǔ)是（）A、保健系統(tǒng)模式B、自理模式C、人類基本需要層次論 D、人際間關(guān)系模式 E、成長與發(fā)展模式

15、根據(jù)馬斯洛的理論，關(guān)于人類基本需要各層次間的關(guān)系理解正確的是（）A、有些需要需立即給予滿足，而有些需要?jiǎng)t不一定給予滿足 B、所有需要都必須立即、持續(xù)給予滿足 C、不同層次的需要位置固定，不會顛倒D、各需要層次有其獨(dú)立性，不會相互影響E、不同層次的需要會出現(xiàn)重疊，甚至顛倒

16、符合馬斯洛對人類基本需要理解的是（）

A、先必須滿足低層次的需要，然后再考慮較高層次的需要 B、需先滿足人的較高層次的需要，再考慮低層次的需要 C、個(gè)體滿足低層次需要的方式差異顯著 D、個(gè)體滿足高層次需要的方式類似

E、對于每一個(gè)人來說各種需要滿足的意義相同

17、被稱為“應(yīng)激之父”的是（）

A、馬斯洛 B、愛瑞克森 C、奧瑞姆 D、漢斯·席爾E、紐曼

18、以下理解符合漢斯·席爾的應(yīng)激學(xué)說的是（）

A、應(yīng)激反應(yīng)依次可分為三個(gè)獨(dú)立的階段：抵抗期、報(bào)警反應(yīng)期和衰竭期B、個(gè)體在抵抗期時(shí)抵抗水平先下降后升高

C、當(dāng)應(yīng)激原作用于個(gè)體時(shí)，一開始個(gè)體的抵抗力就會上升 D、在報(bào)警反應(yīng)期的開始階段個(gè)體的抵抗力會下降E、在衰竭期個(gè)體的抵抗水平逐漸上升

19、以下對適應(yīng)的理解正確的是（）

A、適應(yīng)是個(gè)體為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定而進(jìn)行的反應(yīng)過程 B、個(gè)體對一個(gè)應(yīng)激原只能作出某一層次的適應(yīng) C、適應(yīng)的能力是無限的D、生理適應(yīng)的范圍廣，個(gè)體差異明顯E、心理適應(yīng)的范圍小，個(gè)體差異較小

08護(hù)理《護(hù)理概論》B卷 共3頁第1頁

20、人從明亮處突然進(jìn)入黑暗處時(shí)，先感到一片漆黑，然后開始逐漸看清東西，這種“暗適應(yīng)”屬于適應(yīng)的（）

A、心理層次B、生理層次C、社會層次D、技術(shù)層次E、文化層次

21、護(hù)士能夠掌握使用先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備來護(hù)理病人，這屬于的適應(yīng)層次是（）A、心理層次B、生理層次 C、社會層次D、知識技術(shù)層次E、文化層次

22、護(hù)理程序的思想方法是（）A、確認(rèn)問題和解決問題 B、確認(rèn)需要和提供需要C、確認(rèn)需要和提供信息 D、確認(rèn)問題和提供方法 E、確認(rèn)需要和替代補(bǔ)償

23、護(hù)理活動是一個(gè)動態(tài)的過程，其含義是（）A、病人的病情在不斷變化

B、病人的心理狀態(tài)隨病情發(fā)展而不斷變化 C、病人的健康問題隨心身態(tài)度的改變而變化

D、護(hù)理措施根據(jù)病情發(fā)展過程中不同的健康問題而調(diào)整 E、隨病情的改變，要不斷收集病人的健康資料

24、準(zhǔn)確評估健康問題的重要性在于（）

A、防止病人的疾病誤診B、避免藥物治療的盲目性C、有的放矢的制定護(hù)理計(jì)劃D、有針對性的開展健康教育 E、促進(jìn)病人滿意度的提高

25、獲取主觀健康資料的主要途徑是（）A、閱讀病歷 B、病人家屬的陳述C、病人本人提供D、同室病友的反映E、輔助檢查資料

26、屬于主觀方面的健康資料的是（）

A、血壓16.3/10.6kPaB、頭昏腦脹C、骶尾皮膚破損1cm×2cmD、膝關(guān)節(jié)紅腫、壓痛 E、肌張力Ⅲ級

27、屬于病人過去健康狀況的資料是（）

A、發(fā)病時(shí)的臨床癥狀B、發(fā)病的誘因C、院外用藥情況D、藥物過敏史E、病人對疾病的體驗(yàn)

28、屬于病人社會狀況的資料是（）

A、病人對疾病的感受B、病人對醫(yī)護(hù)人員的期望C、病人對患病的態(tài)度 D、病人的經(jīng)濟(jì)狀況 E、病人的人格特點(diǎn)

29、最有可能影響自尊需要的問題是（）

A、供氧不足導(dǎo)致的疲乏無力B、化療脫發(fā)導(dǎo)致的禿頂 C、心功能不全導(dǎo)致的下肢水腫 D、食物過敏導(dǎo)致的身體瘙癢E、害怕手術(shù)引起的恐懼 30、通過視覺獲取的健康資料是（）

A、脈率 B、體溫C、呼吸音 D、臟器大小 E、精神狀態(tài)

31、用馬斯洛需要層次法進(jìn)行分類，屬于生理需要的健康問題是（）

A、焦慮 B、父母角色不稱職 C、語言溝通障礙 D、不能維持自主呼吸E、知識缺乏

32、護(hù)士開始觀察病人的時(shí)間是（）A、初次見面 B、護(hù)理查體中 C、制定護(hù)理措施前D、住院護(hù)理過程中 E、護(hù)理效果評價(jià)時(shí)

33、護(hù)理診斷描述的內(nèi)容是（）

A、病人對健康問題所做出的心身反應(yīng) B、病人所患疾病的病理解剖變化C、病人所患疾病的病理生理狀態(tài)D、病人生活中誘發(fā)疾病的不健康行為E、病人對生命健康的愿望

34、可作為護(hù)理診斷依據(jù)的項(xiàng)目是（）A、病人對疾病的感受B、病人出現(xiàn)的陽性體征C、病人的生活習(xí)慣D、病人的年齡E、病人的工作環(huán)境

35、護(hù)理診斷必要依據(jù)的含義是（）A、做某一診斷通常需要存在的依據(jù)

B、對做某一診斷有支持作用，但不一定每一次都存在的依據(jù) C、做出某一診斷時(shí)必須具有的依據(jù)D、做出某一診斷時(shí)需要嚴(yán)謹(jǐn)證實(shí)的依據(jù) E、做出某一診斷時(shí)最好存在的依據(jù)

36、關(guān)于護(hù)理診斷正確的描述是（）A、是關(guān)于病人疾病所引起的生理問題 B、一個(gè)疾病只能有一個(gè)護(hù)理診斷 C、一個(gè)護(hù)理診斷針對一個(gè)護(hù)理問題D、一個(gè)護(hù)理診斷說明一種病理改變E、護(hù)理診斷必須與醫(yī)療診斷相一致

37、正確的護(hù)理診斷陳述是（）

A、心功能衰竭：由心肌功能下降有關(guān)B、呼吸困難：由心衰引起C、呼吸困難：由心功能衰竭引起D、氣體交換受損：由心功能衰竭引起E、發(fā)紺：由心功能衰竭引起

38、護(hù)理診斷“胸腔閉式引流：與肺切除手術(shù)有關(guān)”其錯(cuò)誤是（）A、與醫(yī)療診斷混淆B、與治療措施混淆C、與檢查名稱混淆D、與護(hù)理目標(biāo)混淆E、與健康問題混淆

39、英文“PC”的中文含義是（）

A、潛在并發(fā)癥B、現(xiàn)存的健康問題C、相關(guān)因素D、臨床癥狀E、臨床體征 40、護(hù)理診斷排序的基本原則是（）A、按器官系統(tǒng)存在的問題排序

B、按馬斯洛的“人的需要層次”論由高向低排序 C、按問題的出現(xiàn)的時(shí)間順序排序

D、按問題的輕重緩急，急需解決的問題總是排在首位 E、按病人的意愿，病人認(rèn)為重要的問題排在首位

41、護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的根本區(qū)別是（）

A、闡述的對象不同B、決策者不同C、陳述方式不同D、職責(zé)范圍不同E、執(zhí)行者不同

42、需要列出危險(xiǎn)因素的護(hù)理診斷是（）A、現(xiàn)存問題的護(hù)理診斷B、“健康”護(hù)理診斷C、可能問題的護(hù)理診斷D、潛在并發(fā)癥的護(hù)理診斷E、感知問題的護(hù)理診斷

43、制定護(hù)理計(jì)劃應(yīng)圍繞的中心是（）A、護(hù)理診斷 B、護(hù)理措施C、現(xiàn)有護(hù)理設(shè)備D、護(hù)理人員的技術(shù)力量 E、病人對護(hù)理的期望

44、整理資料的四個(gè)步驟依次是（）

A、整理分類、復(fù)查、核實(shí)、比較分析B、整理分類、比較分析、復(fù)查、核實(shí)C、復(fù)查、核實(shí)、整理分類、比較分析D、比較分析、復(fù)查、核實(shí)、整理分類 E、比較分析、整理分類、復(fù)查、核實(shí)

45、關(guān)于短期護(hù)理目標(biāo)與長期護(hù)理目標(biāo)不正確的闡述是（）

08護(hù)理《護(hù)理概論》B卷 共3頁第2頁

A、短期目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

B、長期目標(biāo)是需要相對較長時(shí)間才實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)C、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)在時(shí)間上有明顯的分界 D、長期目標(biāo)可以包括一系列漸進(jìn)的短期目標(biāo) E、短期目標(biāo)可以是相對獨(dú)立的行為目標(biāo)

46、護(hù)理目標(biāo)的主語主要應(yīng)是（）

A、經(jīng)治醫(yī)生 B、責(zé)任護(hù)士C、病人D、陪伴者E、護(hù)理員

47、醫(yī)護(hù)合作解決的健康問題主要是指（）

A、由于臟器的病理改變所致的并發(fā)癥B、由于臟器的病理改變所致的臨床不適應(yīng)C、由于臟器的病理改變所致的身體殘疾 D、由于臟器的病理改變所致的生化改變E、由于臟器的病理改變所致的心理變化

48、執(zhí)行護(hù)理措施的主體是（）

A、護(hù)士 B、護(hù)士和家屬 C、病人 D、家屬和病人 E、護(hù)士、家屬和病人

49、護(hù)理目標(biāo)可以省略的部分是（）

A、護(hù)理行為的主語 B、護(hù)理行為 C、護(hù)理行為的標(biāo)準(zhǔn)D、護(hù)理行為的完成條件 E、護(hù)理行為的執(zhí)行時(shí)間

50、短期護(hù)理目標(biāo)的達(dá)標(biāo)時(shí)間是()

A、小于2天 B、小于3天 C、小于4天 D、小于6天 E、小于7天

四、論述題(每小題19分，共19分)

劉某，女，56歲，小學(xué)文化，昨日腹痛，腹脹，嘔吐約10h，于2008年8月15日11pm入院，入院后疼痛呈陣發(fā)性加重，伴嘔吐，嘔吐物由胃內(nèi)容物轉(zhuǎn)為黃綠色膽汁樣物，兩天未排氣，排便?；颊咭虿贿m及嘔吐，對自己突然患有如此疾病感到抑郁。

護(hù)理查體：腹部膨隆，右側(cè)偶見腸型，且有壓痛，無反跳痛，肌緊張。叩診有連續(xù)高亢的腸鳴音，呈氣過水音。

醫(yī)療診斷：急性腸梗阻 根據(jù)病人情況：

1、列出病人的主要護(hù)理診斷及診斷依據(jù)；

2、制定相應(yīng)的預(yù)期目標(biāo)；

3、寫出主要護(hù)理措施；

4、護(hù)理評價(jià)。

三、簡答題(每小題5分，共15分)

1、護(hù)理理論的四個(gè)基本概念；

2、人類基本需要層次論的內(nèi)容有哪五層？

3、現(xiàn)代護(hù)士角色有哪七個(gè)？

08護(hù)理《護(hù)理概論》B卷 共3頁第3頁

第三篇：護(hù)理概論重點(diǎn)

`第一章：護(hù)理學(xué)的發(fā)展史

1、通過古代的自我護(hù)理、家庭護(hù)理到中世紀(jì)的宗教護(hù)理、職業(yè)護(hù)理而形成近代護(hù)理。

2、.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段

【1】以疾病為中心的護(hù)理階段：

特點(diǎn)：護(hù)理從屬于醫(yī)療，護(hù)士是醫(yī)生的助手。護(hù)理工作的主要內(nèi)容是執(zhí)行醫(yī)囑和各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作護(hù)理教育類同于醫(yī)學(xué)教育課程，【2】以病人為中心的護(hù)理階段：

特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一個(gè)專業(yè)，醫(yī)護(hù)雙方為合作伙伴。護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。護(hù)理工作局限于病人，局限于醫(yī)院。護(hù)理教育開始擺脫醫(yī)學(xué)教育。

【3】以人的健康為中心的護(hù)理階段：

特點(diǎn)：護(hù)士將成為為社會提供初級衛(wèi)生保健的主要力量。護(hù)理工作擴(kuò)展到對人的生命的全過程的護(hù)理，從個(gè)體到群體的護(hù)理。護(hù)理工作場所擴(kuò)展到社會和家庭。護(hù)理教育逐漸發(fā)展完善。

1948WHO健康的定義：

健康不僅僅是沒有軀體疾病，還要有完整的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。1955HALL “護(hù)理程序”

20世紀(jì)60年代后出現(xiàn)了“整體護(hù)理”思潮。

1977ENGEL “生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式”

1978WHO“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標(biāo)

2.南丁格爾對近代護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn)

1820年5月12日英國，1854克里米亞戰(zhàn)爭使病死率由50%下降到2.2%

【1】創(chuàng)建世界上第一所護(hù)士學(xué)校

1860年英國圣托馬斯醫(yī)院

【2】撰寫著作指導(dǎo)護(hù)理工作

《護(hù)理札記》（護(hù)士必讀經(jīng)典著作）《醫(yī)院札記》

【3】開創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)

1912年國際護(hù)士會決定將她的生日定為國際護(hù)士節(jié)。

1920年，國際紅十字會首次頒發(fā)南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3.我國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展

【1】中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的護(hù)理：

三分治，七分養(yǎng)?！保ㄗo(hù)理）

《黃帝內(nèi)經(jīng)》 《備急千金要方》 《本草綱目》

【2】近代護(hù)理的形成：

（1）護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍的形成1888年美國約翰遜在福州建造我國第一所護(hù)士學(xué)校

（2）護(hù)理工作

1909年中華護(hù)士會1936年更名為中華護(hù)士學(xué)會，1964年改為現(xiàn)名中華護(hù)理學(xué)會。1920 《護(hù)士季報(bào)》第一份專業(yè)報(bào)刊

第二章護(hù)士的素質(zhì)、角色功能和行為規(guī)范

1.思想品質(zhì)素質(zhì)：

三熱愛（熱愛祖國、人民、護(hù)理事業(yè)。）一奉獻(xiàn)

良好的職業(yè)道德 慎獨(dú)修養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也能謹(jǐn)慎不茍。

專業(yè)素質(zhì)：

文化修養(yǎng)，業(yè)務(wù)知識，心理方面素質(zhì)，體態(tài)素質(zhì)

2.護(hù)士的角色功能

健康照顧者，管理協(xié)調(diào)者，教師，科研

3.護(hù)士用語的要求

語言的規(guī)范性，語言的情感性，語言的保密性

4.護(hù)士的日常用語

【1】招呼用語（不直呼病人的床號，加稱謂。）

【2】介紹用語（熱情主動介紹自己。）

【3】電話用語（禮貌,“您好，… …”）

【4】安慰用語（鼓勵(lì)病人戰(zhàn)勝疾病。）

【5】迎送用語（不能說“再見”、“歡迎下次再來）

5.護(hù)士解釋用于分為3部分，操作前解釋，操作中指導(dǎo)，操作后囑咐

6.護(hù)士的非語言行為

面部表情，傾聽，皮膚接觸，沉默

第三章 護(hù)理理論

1.護(hù)理學(xué)的性質(zhì)和護(hù)理學(xué)的范疇

護(hù)理學(xué)是生命科學(xué)中綜合自然、社會及人文科學(xué)的一門應(yīng)用性學(xué)科。

護(hù)理學(xué)的理論范疇：護(hù)理理論主要包括護(hù)理的基本概念、護(hù)理模式

護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇：臨床護(hù)理，社區(qū)保健護(hù)理，護(hù)理教育，護(hù)理管理

2.護(hù)理定義

護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)

3.護(hù)理的幾個(gè)基本概念

【1】關(guān)于人的概念

人是一個(gè)整體，人是一個(gè)開放系統(tǒng)，人有基本需要，人有自理的能力并對自身健康有所追求

【2】關(guān)于環(huán)境的概念

人與環(huán)境相互依存，環(huán)境影響人的健康

【3】關(guān)于健康的概念

健康是動態(tài)的連續(xù)變化的過程，健康是生理、心理、精神等方面的完好狀態(tài)，健康受多方面因素影響。

【4】關(guān)于護(hù)理的概念

護(hù)理是科學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合的活動，護(hù)理是一種助人的活動，護(hù)理是一個(gè)過程，其方法是護(hù)理程序，護(hù)理是一個(gè)專業(yè)

4.基本概念的相互關(guān)系

四個(gè)概念的核心是人，即護(hù)理實(shí)踐是以人的健康為中心的活動。人是護(hù)理的服務(wù)對象護(hù)理對象存在于環(huán)境之中并與環(huán)境互為影響，健康即為機(jī)體處于內(nèi)外環(huán)境平衡，多層次需要得到滿足的狀態(tài)

5.整體護(hù)理的概念

整體護(hù)理是以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)框架，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中。

6.整體護(hù)理的思想內(nèi)涵

【1】把人視為一個(gè)整體

【2】把護(hù)理工作看作一個(gè)整體

【3】把護(hù)理與環(huán)境視為一個(gè)整體

7.整體護(hù)理的實(shí)踐特征

【1】以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)

【2】以護(hù)理程序?yàn)楹诵?/p>

【3】實(shí)施主動的計(jì)劃性護(hù)理

【4】體現(xiàn)護(hù)患合作的過程

8.系統(tǒng)的概念：是指由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體。復(fù)雜程度；次系統(tǒng)與超系統(tǒng)

較簡單、低層次的系統(tǒng)稱為次系統(tǒng)

較復(fù)雜、高層次的系統(tǒng)稱為超系統(tǒng)。

與護(hù)理的關(guān)系：封閉系統(tǒng)與開放系統(tǒng)

封閉系統(tǒng)是指與環(huán)境聯(lián)系不密切，即很少或幾乎沒有與環(huán)境發(fā)生物質(zhì)、能量和信息交流的系統(tǒng)。開放系統(tǒng)是指與環(huán)境有較多的物質(zhì)、能量和信息交流的系統(tǒng)。

開放系統(tǒng)與環(huán)境的聯(lián)系是通過輸入、轉(zhuǎn)換、輸出與反饋來完成的9.系統(tǒng)理論在護(hù)理中的應(yīng)用

【1】系統(tǒng)理論是護(hù)理程序的基本框架

【2】護(hù)理系統(tǒng)是一個(gè)動態(tài)、開放的系統(tǒng)

10.人的基本需要理論內(nèi)容

生理的需要，安全的需要，愛與歸屬的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要

11.需要理論與護(hù)理

【1】幫助護(hù)士識別病人未被滿足的需要

【2】依據(jù)需要層次論確定護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序

【3】幫助護(hù)理對象滿足基本需要的途徑

12.壓力的概念

漢斯·席爾（Hans Selye）認(rèn)為壓力是個(gè)體對任何需求做出非特異性反應(yīng)的一個(gè)過程。

13.壓力的一般規(guī)律

【1】多種壓力源可以引起同一種壓力反應(yīng)。

【2】人們對同一壓力源的反應(yīng)可以是各種各樣的。

【3】大多數(shù)人都能設(shè)法避免一般性的壓力源。

【4】對極端的壓力源，大部分人的反應(yīng)方式是類似的。

【5】壓力反應(yīng)的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間與各種有關(guān)因素

【6】壓力源在某時(shí)是有益的14.適應(yīng)的概念和階段

是生物體促使自己更能適合生存的一個(gè)過程，是應(yīng)對行為的最終目標(biāo)，是所有生物的特征。

【1】生理階段：體內(nèi)代償變化，感覺器官適應(yīng)

【2】心理階段：調(diào)整自己的態(tài)度去認(rèn)識壓力源，擺脫或消除壓力，恢復(fù)心理平衡

【3】社會文化階段

（1）社會適應(yīng)：是調(diào)整個(gè)人的行為舉止，以符合社會規(guī)范、習(xí)慣、信仰，應(yīng)對各種團(tuán)體與家庭的壓力

（2）文化適應(yīng)：調(diào)整個(gè)體的行為以符合文化的觀念、傳統(tǒng)、理想和各項(xiàng)規(guī)定。

【4】技術(shù)階段：技術(shù)適應(yīng)是指通過技術(shù)的掌握，改造自然環(huán)境，以控制壓力源。

15.對壓力的防衛(wèi)

1.第一線防衛(wèi)——生理與心理防衛(wèi)

2.第二線防衛(wèi)——自力救助

3.第三線防衛(wèi)——專業(yè)輔助

16.壓力與適應(yīng)理論在護(hù)理中的應(yīng)用：協(xié)助病人適應(yīng)壓力

【1】協(xié)助病人適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境

【2】協(xié)助病人適應(yīng)病人角色

【3】協(xié)助病人建立良好的人際關(guān)系

【4】協(xié)助病人保持良好的自我形象

17.自護(hù)理論的解釋

自護(hù)又稱自理，是個(gè)人為維持生命和健康而需要自己進(jìn)行的活動，是有意識的、通過學(xué)習(xí)獲得的、連續(xù)的行為。

【1】自理結(jié)構(gòu)

（1）一般的自理需要

（2）發(fā)展的自理需要

（3）健康不佳時(shí)的自理需要

【2】自理缺陷結(jié)構(gòu)

（1）完全補(bǔ)償系統(tǒng)：適用于沒有能力完成自理的病人。護(hù)士必須提供全面的幫助

（2）部分補(bǔ)償系統(tǒng) 適用于能完成部分自理活動，但某些方面缺乏自理能力的病人。

【3】輔助教育系統(tǒng)

病人經(jīng)過學(xué)習(xí)后能完成所需的自理

18.治療性自理需要

所有滿足個(gè)體一般的、成長的和健康不佳時(shí)的自理需要的混合行為需求

19.自護(hù)理論的意義

【1】揭示了護(hù)理的本質(zhì)，豐富了護(hù)理學(xué)理論體系

【2】明確了護(hù)理專業(yè)的范疇和護(hù)士的職責(zé)

【3】強(qiáng)調(diào)了病人在維持和恢復(fù)健康中的主體作用

【4】為護(hù)理實(shí)踐提供了理論基礎(chǔ)

第四篇：護(hù)理概論試題

一、名詞解釋

1、健康：

2、護(hù)理程序：

３、護(hù)理診斷：

4、護(hù)理事故：

二、選擇題

1、在克來米亞戰(zhàn)爭中，由于南丁格爾的努力，使士兵的死亡率從42%下降到（）

A、4%B、2.2%C、4.4%D、5%E、2%

2、國際護(hù)士節(jié)定于（）

A、南丁格爾創(chuàng)辦世界上第一所護(hù)士學(xué)校時(shí)間B、南丁格爾誕生日

C、南丁格爾獲獎(jiǎng)時(shí)間D、南丁格爾去世時(shí)間E、以上都不是

3、中醫(yī)理論“三分治、七分養(yǎng)”中的七分實(shí)質(zhì)上是（）

A、護(hù)士B、護(hù)理C、護(hù)理病人D、護(hù)理教育E、護(hù)理改革

4、南丁格爾是歷史上最負(fù)盛名的護(hù)士，被尊為（）

D．現(xiàn)代護(hù)理科學(xué)家E．現(xiàn)代護(hù)理教育家

5、南丁格爾誕辰日是國際（）

A．婦女節(jié)B．兒童節(jié)C．護(hù)士節(jié)D．勞動節(jié)E．健康節(jié) ６、交談過程中的技巧（）

A、交談開始—禮貌熱情、開放式提問

B、交談中間—鼓勵(lì)、促進(jìn)、心理支持

C、交談結(jié)束—適時(shí)、自然、結(jié)束語

D、交談中應(yīng)注意的其他技巧

E、以上全對

７、我國第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于（）

E．廣州中山醫(yī)院

８、建立護(hù)患關(guān)系的原則不包括（）

A、獨(dú)特性原則B、長期性原則C、目的性原則D、專業(yè)性A．現(xiàn)代護(hù)理的鼻祖B．現(xiàn)代護(hù)理專家C．現(xiàn)代護(hù)理管理家A．北京協(xié)和醫(yī)院B．福州醫(yī)院C．南京醫(yī)院D．上海仁濟(jì)醫(yī)院

原則E、可分期性原則

９、下列哪一項(xiàng)不是歷史上的護(hù)士形象（）

A、母親形象B、修女形象C、侍者形象D、仆人形象E、健康咨詢者形象

１０、兒科病房有一患兒，當(dāng)他不停的哭鬧時(shí)，護(hù)士應(yīng)采取的溝通技巧是（）

A、親切地?fù)崦﨎、耐心地傾聽C、面部微笑地表情D、沉默地技巧E、耐心地勸說

１１,、在傾聽技巧中，以下哪項(xiàng)做法不可取（）

E、不必保持目光的接觸

１２、護(hù)士為病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，下列哪項(xiàng)不妥（）

A、了解病人的感受B、鼓勵(lì)病人表達(dá)其感受C、詳細(xì)向病人介紹病情D、傾聽病人的訴說E、給予恰當(dāng)?shù)慕忉尯桶参?/p>

１３、護(hù)理四個(gè)基本概念的核心是（）

A、人B、環(huán)境C、健康D、疾病E、護(hù)理

１４、不屬于馬斯洛關(guān)于人的五個(gè)層次基本需要的是（）

E、自我實(shí)現(xiàn)的需要

１５、護(hù)理理論的框架是（）

A、人、健康、環(huán)境和護(hù)理B、人、健康、疾病和護(hù)理C、人、健康、家庭和護(hù)理

D、人、健康、關(guān)愛和護(hù)理E、病人、健康、環(huán)境和護(hù)理

１６、護(hù)理操作前未向病人解釋而致病人緊張，此壓力源（）

A、不被重視B、喪失自尊C、缺少信息D、環(huán)境陌生E、疾病威脅

１７、在傾聽病人說話時(shí)，不妥的行為是（）

A全身貫注地聽B 輕聲地說“嗯C及時(shí)評論病人所談的內(nèi)容D保持目光接觸E適宜的距離

１８、非語言性行為不包括（）A、全神貫注B、集中精力C、用心聽講D、雙方保持合適的距離A、生理的需要B、心理的需要C、安全的需要D、尊重的需要

A介紹B傾聽 C微笑 D點(diǎn)頭 E撫摸

１９、持治療盤的姿態(tài)為雙手托治療盤，肘關(guān)節(jié)貼近軀干呈（）

A 45°角 B60°角C90°角D105°角E120°角

２０、現(xiàn)代護(hù)士的角色功能不包括（）

A生活照顧者B疾病治療者 C知識教育者

D護(hù)理計(jì)劃者E健康協(xié)調(diào)者

２１、護(hù)理系統(tǒng)屬于（）

A自然開放系統(tǒng)B自然封閉系統(tǒng)C動態(tài)開放系統(tǒng)D動態(tài)封閉系統(tǒng)E靜態(tài)開放系統(tǒng)

２２、護(hù)理程序基本框架依據(jù)的理論是（）

A系統(tǒng)論B人的需要論C壓力適應(yīng)論 D信息交流論E解決問題論２３、提出自理模式專家是（）

A南丁格爾 B羅伊 C奧瑞姆 D紐曼 E佩普勞

２４、提出適應(yīng)模式的護(hù)理專家是（）

A南丁格爾 B羅伊C奧瑞姆 D紐曼 E佩普勞

２５、機(jī)體對付壓力的第三線防衛(wèi)是（）

A生理防衛(wèi)B心理防衛(wèi)C自力救助D專業(yè)輔導(dǎo)E成功適應(yīng) ２６、護(hù)理體檢是方法不包括（）

A視診B觸診C叩診D聽診E實(shí)驗(yàn)室檢查

２７、屬于客觀資料的表現(xiàn)是（）

A疼痛B面色潮紅C惡心D嘔吐E眩暈

２８、PIO護(hù)理記錄格式的含義依次是（）

A 護(hù)理措施、健康問題、結(jié)果評價(jià)

B 健康問題、護(hù)理措施、結(jié)果評價(jià)

C 健康問題、結(jié)果評價(jià)、護(hù)理措施

D 護(hù)理措施、結(jié)果評價(jià)、健康問題

E 結(jié)果評價(jià)、健康問題、護(hù)理措施

三、簡答題

１、馬斯洛的人類基本需要理論分哪幾個(gè)層次？

２、護(hù)理診斷的陳述方式及其表述公式是什么？ ３、護(hù)理診斷包括哪幾部分？

４、簡述病人在醫(yī)院中的9種壓力源。５、護(hù)士的角色功能有哪些？

第五篇：護(hù)理試卷A

護(hù)理試卷A

一、A1/A2型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請從中選擇一個(gè)最佳答案。(每題1.0分，共60.0分)

1．患者，女，40歲，患泌尿系統(tǒng)感染，醫(yī)囑做尿培養(yǎng)，患者神志清楚，一般情況尚好，在留取尿標(biāo)本時(shí)，可采用（）

A．留晨第一次尿100ml

B．隨機(jī)留尿100ml

C．留取中段尿 D．收集24小時(shí)尿 E．行導(dǎo)尿術(shù)留尿

2．護(hù)士小張?jiān)谟涗浕颊叩某鋈胍毫浚溆涗浄椒ú徽_的是（）A．用藍(lán)鋼筆填寫眉欄 B．晨7時(shí)至晚7時(shí)用藍(lán)筆填寫 C．晚7時(shí)至晨7時(shí)用紅筆填寫 D．夜班護(hù)士總結(jié)24h出入量 E．將總出入量用紅筆填寫在體溫單專欄內(nèi)

3．下列應(yīng)用最廣、效果最可靠的首選滅菌方法是（）

A．紫外線消毒法 B．燃燒法 C．煮沸法 D．干烤法 E．壓力蒸汽滅菌法

4．患者，王某，肝硬化食管靜脈曲張，大出血后呼吸急促、出冷汗，檢查發(fā)現(xiàn)脈細(xì)速，血壓70/50mmHg。王護(hù)士應(yīng)將患者體位安置為（）

A．平臥位 B．頭低腳高位 C．側(cè)臥位 D．屈膝仰臥位 E．中凹位

5．哪種技術(shù)是控制傳染病流行和預(yù)防醫(yī)院感染的重要措施()A．清潔 B.隔離 C．滅菌 D.消毒 E.手衛(wèi)生

6．在下列選項(xiàng)中，截石位常用于（）

A．支氣管哮喘發(fā)作時(shí)，極度呼吸困難 B．甲狀腺功能亢進(jìn)手術(shù)治療后 C．行顱骨牽引時(shí) D．會陰部檢查時(shí) E．產(chǎn)婦胎膜早破時(shí)

7．患者，女性，60歲，心前區(qū)壓榨樣疼痛1小時(shí)，伴脈速、冷汗、恐懼感，來院急診。護(hù)士采取的措施中不妥的是（）

A．準(zhǔn)備好搶救物品和藥品 B．抽血送檢 C．推車送放射科拍X線胸片 D．開放靜脈通路 E．心電監(jiān)護(hù)并密切觀察病情變化

8．病室報(bào)告的書寫順序，應(yīng)首先書寫的是（）

A．手術(shù)患者 B．危重患者 C．新入院患者 D．轉(zhuǎn)入患者 E．出院患者

9．重癥一氧化碳病人最首要的急救措施是（）

A.糾正缺氧 B.脫離中毒現(xiàn)場 C.改善腦組織代謝 D.預(yù)防腦水腫 E.對癥治療

10．患者，男，25歲，肺結(jié)核，入院后為配合治療，應(yīng)給予（）

A．高蛋白、高熱量飲食 B．高脂肪、高熱量飲食 C．低脂肪、高熱量飲食 D．低鹽、高蛋白飲食 E．高熱量、低蛋白飲食

11．下列不屬于主觀資料的是（）

A．頭痛、頭暈 B．咽部充血、體溫38.1℃ C．臉色潮紅、全身不適 D．咽部干燥、流涕 E．呼吸急促、發(fā)冷

12．不屬于搶救物品管理的“五定”的內(nèi)容是（）

A．定數(shù)量、品種 B．定點(diǎn)放置 C．定期更換 D．定期檢查維修 E．定人保管

13．青霉素皮內(nèi)試驗(yàn)選擇部位是()A.臀大肌 B.前臂下段內(nèi)側(cè) C.上臂三角肌下緣 D.臀中肌 E.股外側(cè)肌

14．王護(hù)士要給患者抽血查血脂，她應(yīng)準(zhǔn)備以下哪種采血管（）A．無菌試管 B．液狀石蠟試管 C．肝素抗凝管 D．草酸鉀抗凝管 E．清潔干燥試管

15．患者吸氧的流量是5L/min，其吸氧濃度是()A．40% B.46% C．33% D．37% E.50%

16．機(jī)體對缺氧耐受性最差的器官是()A．心 B.肝 C．肺 D．腦 E.腎

17．血液病患者最適宜選用的血制品是（）

A．新鮮全血 B．庫存全血 C．纖維蛋白原 D．新鮮血漿 E．冷凍血漿

18．下列不屬于門診健康教育形式的是（）

A．板報(bào) B．講座 C．錄像 D．發(fā)放宣傳冊 E．健康體檢

19．小李是門診換藥室的護(hù)士，她使用無菌持物鉗時(shí)不正確的做法是（）A．應(yīng)浸泡在盛有消毒液的大口容器內(nèi) B．液面浸沒軸節(jié)以上2～3cm

C．每個(gè)容器放一把無菌鉗 D．取鉗時(shí)應(yīng)將鉗端閉合 E．可用于夾取消毒的油紗布

20．患者，男，60歲，胃癌晚期，體溫39.5℃，護(hù)士按醫(yī)囑給患者行乙醇拭浴降溫。如患者出現(xiàn)面色蒼白、寒戰(zhàn)，或出現(xiàn)脈搏、呼吸異常時(shí)，應(yīng)該（）A．囑患者堅(jiān)持一下 B．立即停止并報(bào)告醫(yī)生 C．囑患者深呼吸 D．暫停片刻后繼續(xù) E．為患者增加一床棉被后繼續(xù)輸液

21．留取24小時(shí)尿標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本中加甲醛的作用是（）

A．防止尿液中的激素被氧化 B．固定尿中有機(jī)成分 C．防止細(xì)菌污染 D．保持尿液中的化學(xué)成分不變 E．延緩尿液中化學(xué)成分的分解

22．禁用靜脈注射的藥物是()A．50%葡萄糖 B.氨茶堿 C．10%氯化鉀 D．10%葡萄糖酸鈣 E.地塞米松

．患者，男性，35歲，腦梗死3天，醫(yī)囑給予20%甘露醇250ml靜脈滴入。護(hù)士應(yīng)了解此藥的主要作用是（）

A．供給熱量 B．補(bǔ)充電解質(zhì) C．糾正酸中毒 D．促進(jìn)腦組織復(fù)蘇 E．減輕腦組織水腫

24．某早產(chǎn)兒體溫不升，需用熱水袋保暖，下列操作不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．調(diào)節(jié)水溫為60～70℃ B．灌水人袋中1/2～2/3滿

C．將熱水袋裝入布套內(nèi) D．用熱時(shí)間一般為30min

E．如皮膚潮紅，應(yīng)立即停用

25．病人呼吸氣味中有大蒜味，應(yīng)考慮()A.尿毒癥 B.酮癥酸中毒 C.代謝性酸中毒 D.肺癌 E.有機(jī)磷農(nóng)藥中毒

26．患者，男，56歲，因糖尿病酮癥酸中毒急診入院，急診科已給予輸液、吸氧，現(xiàn)準(zhǔn)備用平車送病房，護(hù)送途中護(hù)士應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A．神志 B．瞳孔 C．尿量 D．血壓 E．呼吸

27．患者，女，59歲，輸血過程中出現(xiàn)畏寒、寒戰(zhàn)，伴頭痛、惡心、嘔吐，體溫39.5℃，應(yīng)采取的護(hù)理措施為（）

A．暫停輸血，對癥處理 B．改變體位 C．給予氧氣吸入 D．給予鎮(zhèn)靜劑 E．監(jiān)測體溫的變化

28．血液凝固的發(fā)生是由于()A．纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白 B.血小板聚集與紅細(xì)胞疊連 C．纖維蛋白溶解 D.因子Ⅻ激活 E．因子Ⅷ激活

29．常規(guī)測量脈搏的搏動點(diǎn)是()A.鎖骨下動脈 B.股動脈 C．肱動脈 D.足背動脈 E.橈動脈

30．為男患者導(dǎo)尿，應(yīng)將尿管插入尿道內(nèi)（）

A．3～5cm

B．7～10cm

C．11～14cm

D．15～18cm

E．20～22cm

31．殺滅物體上所有的微生物的方法稱為()A.防腐 B.滅菌 C.消毒 D.清潔 E.無菌

32．應(yīng)給予保護(hù)性隔離的患兒是（）

A．腎小球腎炎嬰兒 B．上呼吸道感染嬰兒 C．缺鐵性貧血患兒 D．腹瀉嬰兒 E．接受化療的白血病患兒

33．患者，女性，42歲，因皮膚過敏遵醫(yī)囑給予10%葡萄糖酸鈣10ml+10%葡萄糖20ml靜脈注射。靜脈注射過程中，護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者局部腫脹、疼痛，試抽有回血，可能原因是（）

A．針頭刺入過淺，未刺入靜脈 B．針頭刺入過深，針尖穿透對側(cè)靜脈壁 C．針頭斜面一半在血管外 D．針頭斜面緊貼血管壁 E．針頭阻塞

34．護(hù)士為嬰兒行靜脈輸液時(shí)，最常選擇的靜脈是（）

A．手背淺靜脈 B．顳淺靜脈 C．足背靜脈 D．貴要靜脈 E．股靜脈

35．患者，男性，19歲，因高考失利輕生，服藥自盡（藥名不詳）。急診護(hù)士為其洗胃應(yīng)首先（）

A．立即灌入25～38℃洗胃液 B．灌入溫開水或生理鹽水 C．抽取毒物立即送檢 D．向家屬、患者詢問病史 E．灌入牛奶或蛋清水

36．1%～3%過氧化氫溶液用于口腔護(hù)理時(shí)，下列正確的是（）A．用于口腔pH為堿性時(shí) B．遇有機(jī)物時(shí)，可釋放新生氧抗菌 C．用于真菌感染 D．可消除口臭，輕微抑菌 E．用于綠膿桿菌感染

37．患者，女，32歲，孕39周，入院待產(chǎn)。護(hù)士進(jìn)行圍產(chǎn)監(jiān)護(hù)時(shí)，進(jìn)行資料收集。以下有關(guān)資料收集的敘述，不準(zhǔn)確的是（）

A．資料分為主觀資料和客觀資料 B．客觀資料是通過觀察和體檢等獲得的資料 C．主觀資料只能由患者本人提供 D．要客觀記錄患者的主述 E．資料的記錄不應(yīng)帶有主觀結(jié)論

38．參與Ⅰ型變態(tài)反應(yīng)主要免疫球蛋白是()A．IgG B.IgE C．IgD D．SIgA E IgM

39．患者因貧血需服用硫酸亞鐵，發(fā)藥時(shí)，護(hù)士應(yīng)（）

A．待患者服下后再離開 B．發(fā)藥前測量脈搏 C．告訴患者服藥后多飲水 D．告訴患者服藥后不宜飲水 E．告訴患者服藥后不要飲茶

40．護(hù)士巡視病房過程中發(fā)現(xiàn)患者輸液滴入不暢，檢查有回血，局部無腫脹，護(hù)士應(yīng)（）

A．抬高患肢 B．用肝素沖管 C．減慢輸液速度 D．調(diào)整針頭位置 E．更換針頭重新穿刺

41．下列有關(guān)飲食的說法正確的是（）

A．腎功能不全的患者應(yīng)多攝入植物性蛋白B．肝性腦病的患者應(yīng)多攝入動物性蛋白 C．肝硬化腹水的患者應(yīng)多攝入腌制咸菜D．便秘患者應(yīng)多攝入含纖維素多的食物 E．大面積燒傷的患者應(yīng)限制蛋白的攝入

42．輸入大量庫存過久的血可導(dǎo)致()A．高鉀血癥 B.低鉀血癥 C．高鈉血癥 D．低鈉血癥 E.低鎂血癥

43．患者，女，30歲，剖宮產(chǎn)術(shù)后?，F(xiàn)需用平車幫助患者從手術(shù)房回到病房。護(hù)士在平車運(yùn)送過程中，下列哪項(xiàng)措施是正確的（）

A．患者頭部臥于小輪端 B．護(hù)士站在患者腳側(cè)

C．患者如有輸液而無輸液架，須一人高舉輸液瓶 D．上、下坡時(shí)頭部位于低處 E．進(jìn)、出門時(shí)，用車撞門

44．上消化道不包括()A．口腔 B.十二指腸 C．胃 D．空腸 E.食管

45．兩名護(hù)士協(xié)助患者移向床頭時(shí)，下列做法不妥的是（）A．兩人站在床的兩側(cè) B．一人托頸、肩、腰 C．一人托臀部 D．兩人同時(shí)抬起患者移向床頭

E．兩人也可站于同側(cè)，交叉托住患者的頸肩和臀部

46．患者，女，54歲，卵巢癌術(shù)后發(fā)生尿潴留，以下解除尿潴留措施哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A．膀胱按摩 B．溫水沖洗會陰 C．聽流水聲 D．給予利尿劑 E．緩解焦慮情緒

47．患者，女性，78歲，因呼吸困難，不能平臥，家屬給患者吸氧后前來就診。門診護(hù)士應(yīng)讓該患者（）

A．提前就診 B．提供各種檢查記錄 C．到隔離門診就診 D．按掛號順序就診 E．立即送搶救室搶救

48．患者，女性，67歲，因時(shí)常頭暈就診。下列血壓測量結(jié)果中支持高血壓診斷的是（）A．收縮壓為135mmHg，舒張壓為85mmHg B．收縮壓為135mmHg，舒張壓為95mmHg C．收縮壓為130mmHg，舒張壓為85mmHg

D．收縮壓為90mmHg，舒張壓為60mmHg E．收縮壓為95mmHg，舒張壓為45mmHg

49．發(fā)生壓瘡最主要的原因是（）

A.大小便失禁 B.機(jī)體營養(yǎng)不良 C.病原菌侵入皮膚組織 D.皮膚破損 E．局部組織受壓過久

50．患者，男，56歲，心臟瓣膜置換術(shù)后4天。護(hù)士為其進(jìn)行晚間護(hù)理的內(nèi)容以下哪項(xiàng)是正確的（）

A．整理病房，開窗通風(fēng) B．發(fā)放口服藥物 C．收集大小便標(biāo)本 D．協(xié)助患者進(jìn)行生活護(hù)理 E．收集血液標(biāo)本

51．使用超聲波霧化吸入器，水槽內(nèi)應(yīng)加入（）

A.無菌生理鹽水B.自來水 C.溫水 D.冷蒸餾水 E．5%葡萄糖溶液

52．，某護(hù)士采用高壓蒸汽滅菌進(jìn)行滅菌，上午8:45鍋內(nèi)壓力達(dá)到120kPa，此后壓力一直維持在103～137kPa，達(dá)到滅菌效果的正確時(shí)間是（）

A．上午8：55

B．上午9：15

C．上午9：35

D．上午9：55

E．上午10:1

553．護(hù)士為全麻術(shù)后患者鋪麻醉床時(shí)，操作不正確的是（）A．換鋪清潔被單 B．床中部的中單及橡膠中單距床頭45～50cm C．一床一巾濕掃床墊，防止交叉感染

D．蓋被扇形折疊置于床的遠(yuǎn)側(cè)，開口向門 E．枕頭橫于床頭，開口向門

54．輸血前后及兩袋血之間應(yīng)加入的藥物是（）

A.5%葡萄糖 B.5%葡萄糖氯化鈉 C.復(fù)方氯化鈉 D.0.9%氯化鈉 E．10%葡萄糖

55．開放式輸液的特點(diǎn)不包括（）

A．利于搶救患者 B．便于隨時(shí)加藥 C．靈活變換輸入液體 D．適用于大手術(shù)患者 E．操作簡便，不易污染

56．對使用呼吸機(jī)的患者應(yīng)觀察其自主呼吸與呼吸機(jī)是否同步。通氣量合適時(shí)患者表現(xiàn)為（）

A．胸部起伏，皮膚潮紅 B．血壓升高，脈搏加快 C．多汗，淺表靜脈充盈消失 D．煩躁，生命體征平穩(wěn) E．胸廓起伏規(guī)律，肺部呼吸音清晰

57．電動吸引器吸痰時(shí)，每次吸引時(shí)間不宜超過（）A．30秒 B．10秒 C．60秒 D．15秒 E．40秒

58．為病人進(jìn)行鼻飼時(shí)，要求每次鼻飼量不應(yīng)超過（）A.100ml B.200ml C.300ml D.400ml E．500ml

9．張護(hù)士在巡視病房過程中，發(fā)現(xiàn)患者的輸液滴管內(nèi)液面自行下降，其可能的原因?yàn)椋ǎ?/p>

A．液面壓力過高 B．輸液管徑過粗 C．針頭處漏水 D．滴管有裂隙 E．靜脈痙攣

60．患者，男，40歲，糖尿病腎病。餐前患者自行皮下注射胰島素，以下方法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A．藥量少于1ml，須用1ml注射器 B．注射部位常規(guī)消毒 C．持針時(shí)，右手示指固定針?biāo)?D．針頭和皮膚呈50°角刺入 E．進(jìn)針深度為針梗的2/

3二、多選題：由一個(gè)題干和A、B、C、D、E五個(gè)備選答案組成，題干在前，選項(xiàng)在后。要求考生從五個(gè)備選答案中選出二個(gè)或二個(gè)以上的正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。(每題2.0分，共30.0分)

61．哪些心臟病需要絕對臥床休息（）

A．冠心病早期 B．心功能Ⅲ級 C．風(fēng)濕性心臟病 D．急性心肌梗死 E．室性心動過速

62．有關(guān)無菌持物鉗的使用，正確的是（）

A．無菌持物鉗應(yīng)浸泡在盛有消毒液的大口容器或干燥無菌容器內(nèi) B．干燥無菌持物鉗和容器應(yīng)每4小時(shí)更換1次

C．取放無菌持物鉗時(shí)應(yīng)鉗端閉合，不可觸及容器邊緣 D．無菌操作中取物品都須用無菌持物鉗

E．到遠(yuǎn)處取物時(shí)，應(yīng)將容器一起搬移，就地取出使用

63．胸膝位適用于（）（）

A．糾正臀先露胎位 B．直腸檢查 C．保留灌腸 D．結(jié)腸鏡檢 E．孕婦胎膜早破

64．孕婦應(yīng)禁用或慎用的藥物包括（）（）A．腎上腺皮質(zhì)激素 B．烷化劑 C．華法林 D．己烯雌酚 E．硫氧嘧啶

65．長效的糖皮質(zhì)激素有（）（）A．氫化可的松 B．可的松 C．地塞米松 D．倍他米松 E．潑尼松龍

66．小腦損傷的典型體征包括（）

A．眼球震顫 B．共濟(jì)失調(diào) C．隨意運(yùn)動喪失 D．語言障礙 E．意向性震顫

67．不宜測口溫的病人是（）

A．口鼻手術(shù) B．昏迷 C．嬰幼兒 D．脫水 E．循環(huán)衰竭

68．為防止腫瘤患者化學(xué)治療的副作用，應(yīng)做到（）（）A．定期查血常規(guī)，以了解有無骨髓抑制現(xiàn)象 B．抗腫瘤藥漏出血管時(shí)，應(yīng)熱敷，幫助消散 C．某些刺激性強(qiáng)的化學(xué)治療藥物不可漏出血管外

D．若出現(xiàn)胃腸反應(yīng)，可用巴比妥、冬眠靈、滅吐靈等藥物減輕反應(yīng) E．患者出現(xiàn)脫發(fā)現(xiàn)象，應(yīng)立即停藥

69．股靜脈穿刺常用于（）

A．急救加壓靜脈輸液 B．急救加壓靜脈輸血 C．嬰幼兒采集血標(biāo)本 D．衰竭病人其他靜脈采血困難者 E．靜脈套管針留置輸液者

70．截石位適用于（）（）

A．會陰部檢查 B．導(dǎo)尿 C．直腸鏡檢查 D．陰道灌洗 E．膀胱鏡檢查

71．前囟閉合延遲見于（）

A．小頭畸形 B．佝僂病 C．先天性甲狀腺功能減退 D．腎小管酸中毒 E．腦積水

72．成分輸血的優(yōu)點(diǎn)（）

A．減少患者心臟負(fù)擔(dān) B．減少輸血反應(yīng) C．提高治療效果 D．節(jié)約血源 E．減低輸血傳染病的發(fā)生

73．化學(xué)消毒方法有（）

A．擦拭 B．噴霧 C．浸泡 D．熏蒸 E．日曬

74．治療缺鐵性貧血，鐵劑不能與下列哪些物質(zhì)同服（）A．茶葉 B．維生素C

C．牛奶 D．咖啡 E．果糖

75．用氧安全“四防”措施是（）

A．防火 B．防熱 C．防震 D．防水 E．防油

三、是非題（判斷題）：答題者判斷該題所敘述的內(nèi)容是對還是錯(cuò)。(每題1.0分，共10.0分)

76．生育控制的方法主要包括避孕、人工流產(chǎn)和絕育。（）（）

77．重整醫(yī)囑應(yīng)按原來的日期順序書寫未停止的醫(yī)囑，在兩條紅線內(nèi)用紅筆寫明重整日期、時(shí)間即可。（）

78．大腸埃希菌是正常菌叢，不會引起腹瀉。（）

79．給藥次數(shù)和間隔時(shí)間取決于藥物的半衰期。()

80．護(hù)理質(zhì)量管理的對象是：人、財(cái)、物、時(shí)間、信息。這5個(gè)基本要素是構(gòu)成護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)。（）

81．一旦發(fā)現(xiàn)石膏綜合征跡象，必須盡早采取措施，立即剖解過緊石膏，持續(xù)胃腸減壓和洗胃。（）

82．在特殊情況下，為了查清死者的病因，判斷診斷治療的謬誤，有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，雖未征得死者生前同意或家屬的首肯，經(jīng)有關(guān)特定部門的批準(zhǔn)，也可以進(jìn)行尸體解剖。（）

83．引起沙眼的病原體是沙眼衣原體。（）

84．炎癥局部的基本病變是變性、滲出和增生。（）

85．硝酸甘油治療心絞痛的主要機(jī)制是直接擴(kuò)張冠狀動脈。（）

護(hù)理試卷A答案

一、單選題

1．C 2．E 3．E 4．E 5．B 6．D 7．C 8．E 9．B 10．A 11．B 12．C 13．B 14．E 15．C 16．D 17．A 18．E 19．E 20．B 21．B 22．C 23．E 24．A 25．E 26．A 27．A 28．A 29．E 30．E 31．B 32．E 33．C 34．B 35．C 36．B 37．C 38．B 39．E 40．D 41．D 42．A 43．C 44．D 45．C 46．D 47．A 48．B 49．E 50．D 51．D 52．B 53．E 54．D 55．E 56．E 57．D 58．B 59．D 60．D

二、多選題

61．CDE 62．ABCE 63．ABD 64．ABCDE 6566．ABE 67．ABC 68．ACD 69．ABCD 7071．BCDE 72．ABCDE 73．ABCD 74．ACD 7

5三、是非題

76．A 77．B 78．B 79．A 80．A 81．A 82．A 83．A 84．B 85．B

．CD ．ABDE．ABCE