第一篇：2014福建秋季省考筆試科目[最終版]

2014福建秋季省考筆試科目

2014福建秋季省考筆試科目，筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》；2014年福建省公務(wù)員考試培訓(xùn)課程；

根據(jù)公務(wù)員法和公務(wù)員考試錄用有關(guān)規(guī)定，福建省人力資源和社會(huì)保障廳、福建省公安廳、福建省食品藥品監(jiān)督管理局、福建省公務(wù)員局決定，面向全省公安系統(tǒng)和食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)，組織實(shí)施福建省2014年度部分行政執(zhí)法機(jī)關(guān)基層公務(wù)員專項(xiàng)招考工作。全省共計(jì)劃錄用879名?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、報(bào)考條件

（一）具有中華人民共和國國籍。

（二）擁護(hù)中華人民共和國憲法。

（三）具有良好的品行。

（四）具有正常履行職責(zé)的身體條件。

（五）符合招考職位要求的年齡條件。其中：18周歲以上，25周歲以下是指在1988年9月1日至1996年9月1日期間出生;18周歲以上，35周歲以下是指1978年9月1日至1996年9月1日期間出生。

（六）具備符合招考職位要求的文化程度、工作能力及其他資格條件。其中：招考職位要求的畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其它證書，報(bào)考者必須在2014年9月1日前取得。

（七）具備省公務(wù)員主管部門規(guī)定的招考職位所要求的其他資格條件。其中，招考范圍限在“本省”的是指2014年9月1日前常住戶口在我省的人員,福建省內(nèi)高校的省外生源和省外高校的福建生源2012年、2013年、2014年應(yīng)屆畢業(yè)生均視為本省人員;招考范圍限在“本設(shè)區(qū)市”的，按以上原則類推確認(rèn)。

下列人員不得報(bào)名：曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員，在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，現(xiàn)役軍人，在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生，服務(wù)年限不滿2年（含試用期）的公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)（單位）工作人員，被辭退未滿5年的公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)（單位）工作人員，以及法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員。

報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成應(yīng)回避關(guān)系的招錄職位。服務(wù)期未滿五年（含試用期）的在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)（單位）工作人員，應(yīng)征得所在機(jī)關(guān)同意方可報(bào)名。

以上與辭退、現(xiàn)役等有關(guān)的資格條件均以2014年9月1日為截止時(shí)間，年限按足年足月累計(jì)。報(bào)考者在報(bào)名時(shí)不是試用期內(nèi)公務(wù)員、但在錄用之前成為試用期內(nèi)公務(wù)員的，取消其考試和錄用資格。

二、報(bào)名辦法

本次考試報(bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行，每個(gè)考生只能成功報(bào)考1個(gè)職位。招考職位的招考人數(shù)與報(bào)考人數(shù)的比例不足1:3的，該職位原則上不開考，該職位報(bào)考者的報(bào)名費(fèi)將如數(shù)退還；個(gè)別職位招考數(shù)較多，而報(bào)考者不足1:3比例的，按1:3等比例減少招考人數(shù)。不開考和減少招考人數(shù)的職位由省公務(wù)員局統(tǒng)一對外公布。

（一）招考職位查詢。招錄機(jī)關(guān)、招考職位、招考人數(shù)、職位資格條件等詳見《福建省2014年度部分行政執(zhí)法機(jī)關(guān)基層公務(wù)員專項(xiàng)招考職位表》（以下簡稱《招考職位表》）。報(bào)考者可以在2014年9月1日后通過福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)站（）查詢、報(bào)名。

（二）網(wǎng)上提交個(gè)人信息及繳費(fèi)。報(bào)考者應(yīng)在2014年9月1日8:00至2014年9月3日18:00，登錄福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)，提交報(bào)考申請，并通過網(wǎng)上繳納報(bào)名費(fèi)用。建議慎重選擇報(bào)考職位，不得以虛假資料惡意報(bào)考。

報(bào)名時(shí)，報(bào)考者提交的報(bào)考信息應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確，提供虛假報(bào)考信息的，一經(jīng)查實(shí)，即取消報(bào)考資格。對偽造、變造有關(guān)證件、材料、信息，騙取考試資格的，將按《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法（試行）》的規(guī)定予以處理。

（三）查詢資格初審結(jié)果。2014年9月1日上午8:00—2014年9月4日下午18:00，報(bào)考者可在報(bào)名成功后兩個(gè)工作日之內(nèi)，登錄福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)查詢是否通過了資格初審。2014年9月2日上午8:00—2014年9月5日下午18:00，報(bào)考者可登錄福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)查詢報(bào)名申訴的審核結(jié)果。報(bào)考資格審核未通過的，網(wǎng)絡(luò)銀行將退還報(bào)名費(fèi)。

（四）網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證。通過網(wǎng)上報(bào)名資格審核的報(bào)名者，請于2014年9月17日—9月19日自行上網(wǎng)下載并打印準(zhǔn)考證。

三、考試內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)

考試包括筆試和面試。

（一）筆試

1、筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》。

2、筆試內(nèi)容：包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析，全部為客觀性試題。筆試范圍參照《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。

3、筆試時(shí)間：9月20日上午9:00-11:00。

4、筆試地點(diǎn)：報(bào)考者在報(bào)名時(shí)可自行選擇在全省各設(shè)區(qū)市9個(gè)考區(qū)中的任何一個(gè)考區(qū)參加考試。

5、成績查詢：筆試成績的合格線由省公務(wù)員主管部門統(tǒng)一劃定。對我省23個(gè)省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，在劃定最低合格分?jǐn)?shù)線時(shí)將予以政策傾斜。在劃定分?jǐn)?shù)線時(shí)予以政策傾斜的職位已在招考職位表中注明。報(bào)考者可在2014年10月10日后通過福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)查詢。

（二）面試

1、進(jìn)入面試的考生，其筆試成績必須達(dá)到最低合格分?jǐn)?shù)線，在合格線以上的人選中按照每個(gè)職位錄用計(jì)劃數(shù)的3倍，從高分到低分依次確定。

2、公安類職位的報(bào)考者，應(yīng)在面試前通過公安民警職業(yè)心理能力測評和體能測評，測評結(jié)果不達(dá)標(biāo)者不能參加面試。參加心理能力測評和體能測評的人數(shù)在筆試成績達(dá)到合格線的報(bào)考者中，根據(jù)報(bào)考者成績從高分到低分，按招考人數(shù)的3倍確定；心理能力測評和體能測評出現(xiàn)放棄或不合格的，按成績高低依序遞補(bǔ)，遞補(bǔ)只進(jìn)行一輪，遞補(bǔ)人員的心理能力測評和體能測評出現(xiàn)放棄或不合格的，不再遞補(bǔ)。

3、進(jìn)入面試的考生名單和面試的時(shí)間、地點(diǎn)由公務(wù)員主管部門在各設(shè)區(qū)市公務(wù)員局的網(wǎng)站上公布，并由招錄機(jī)關(guān)另行通知。招錄機(jī)關(guān)或公務(wù)員主管部門要本著程序合法、統(tǒng)一口徑的原則，在面試前對進(jìn)入面試的考生進(jìn)行報(bào)名資格復(fù)核；人民警察職位在心理能力測評和體能測評前進(jìn)行報(bào)名資格復(fù)核，資格條件的最終確認(rèn)以復(fù)核為準(zhǔn)。在嚴(yán)格復(fù)核的前提下，除非考生提供虛假報(bào)考信息、騙取報(bào)考資格的或從事錄用工作的人員徇私舞弊或失職瀆職的，公務(wù)員主管部門及招錄機(jī)關(guān)不再將“報(bào)考資格不符”作為面試之后該職位申請遞補(bǔ)的理由，以維護(hù)資格復(fù)核的嚴(yán)肅性。

進(jìn)入面試的考生因故自行放棄面試的，應(yīng)在面試前兩天下午17:00之前由招錄機(jī)關(guān)確認(rèn)，并及時(shí)報(bào)公務(wù)員主管部門備案。由此造成進(jìn)入面試人員未達(dá)到規(guī)定比例的，可經(jīng)公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，在報(bào)考該職位且成績達(dá)到筆試合格線的報(bào)考者中，從高分到低分依次遞補(bǔ)進(jìn)入面試人員。

（三）考試總成績的計(jì)算

1、考試總成績按筆試成績和面試成績各占50％的比例計(jì)算。即，總成績=筆試成績（《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》）×50%+面試成績×50%。

2、面試成績最低合格線為60分。實(shí)際參加面試人數(shù)少于或等于招考人數(shù)時(shí)，報(bào)考者的面試成績應(yīng)達(dá)到70分以上，方可進(jìn)入考察和體檢。

四、體檢和考察

根據(jù)招考人數(shù)按1:1的比例，在考試合格的人員中,從高分到低分，確定參加體檢和考察人選。體檢缺席者，取消錄用資格。凡在體檢中弄虛作假或者隱瞞真實(shí)情況的報(bào)考者，不予錄用或取消錄用。

在職報(bào)考者報(bào)名時(shí)未能提供單位同意報(bào)考證明的，經(jīng)招錄機(jī)關(guān)同意，可在體檢和考察時(shí)提供所在單位同意其報(bào)考、同意辭職或已解除聘用（勞動(dòng)）合同的證明，否則取消相應(yīng)資格。

進(jìn)入體檢、考察的人員因體檢、考察不合格而造成招考職位空缺的，原則上招錄機(jī)關(guān)應(yīng)從報(bào)考該職位進(jìn)入面試的人員中按照考試總成績由高到低確定遞補(bǔ)人選。

五、錄用

擬錄用人員由招錄機(jī)關(guān)按規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)從考試成績、考察

情況和體檢結(jié)果合格的人員中綜合考慮，擇優(yōu)確定，并在考錄專題網(wǎng)站上公示。公示內(nèi)容包括擬錄用人員姓名、性別、準(zhǔn)考證號、所在工作單位或畢業(yè)院校，同時(shí)公布監(jiān)督電話，接受社會(huì)監(jiān)督，公示期為7天。

報(bào)考者在公務(wù)員錄用考試及相關(guān)環(huán)節(jié)中存在違紀(jì)違規(guī)行為的，按照《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法（試行）》進(jìn)行認(rèn)定處理。

對報(bào)考者雖不構(gòu)成違紀(jì)違規(guī)，但故意浪費(fèi)考錄資源的不誠信行為，記入我省公務(wù)員錄用考試誠信檔案。對已確認(rèn)參加面試卻在面試當(dāng)天臨時(shí)棄考的，進(jìn)入體檢、考察、錄用公示等環(huán)節(jié)后提出放棄的，3年內(nèi)不得報(bào)考我省公務(wù)員；被錄用為公務(wù)員后非因不可抗力因素逾期不報(bào)到的，在試用期內(nèi)無正當(dāng)理由申請取消錄用的，將取消其錄用資格，5年內(nèi)不得報(bào)考我省公務(wù)員。

六、注意事項(xiàng)

1、為方便報(bào)考者報(bào)考，省公務(wù)員主管部門就報(bào)考政策規(guī)定和報(bào)考注意事項(xiàng)等事宜編制了《福建省2014年度部分行政執(zhí)法機(jī)關(guān)基層公務(wù)員專項(xiàng)招考報(bào)考指南》，報(bào)考者可以通過福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)站查閱。

2、此次考試錄用公務(wù)員使用《福建省機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考專業(yè)指導(dǎo)目錄（2014年）》進(jìn)行專業(yè)條件的設(shè)置和審核，報(bào)考者可以通過福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)查閱。

3、報(bào)考者應(yīng)對在網(wǎng)上提交的信息和材料負(fù)責(zé)，凡弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試資格或錄用資格。

4、對于招錄機(jī)關(guān)無正當(dāng)理由拒絕報(bào)考的，報(bào)考者可向市級以上公務(wù)員主管部門反映和申訴，并通過福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)“申訴通道”申請公務(wù)員主管部門裁定。

5、網(wǎng)上報(bào)名采用建設(shè)銀行“龍卡”(請?jiān)趫?bào)名前開通網(wǎng)上支付功能)或支付寶第三方支付平臺(tái)作為網(wǎng)上支付報(bào)名費(fèi)的結(jié)算工具。

6、農(nóng)村特困人員和城市低保人員，可按政策申請減免報(bào)名費(fèi)。

7、因逾期未打印準(zhǔn)考證造成無法參加考試的，不退還報(bào)名費(fèi)。

8、福建省公務(wù)員考試錄用網(wǎng)是公務(wù)員主管部門和招錄機(jī)關(guān)與報(bào)考者的主要聯(lián)系渠道，請報(bào)考者注意經(jīng)常登陸本網(wǎng)站了解最新通知等考試信息。

9、鄭重提醒廣大報(bào)考者要誠信考試，提高警惕，切勿上當(dāng)受騙。

本公告由福建省公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)解釋。

福建省人力資源和社會(huì)保障廳

福建省公務(wù)員局

2014年8月31日

第二篇：如何獲得2014國考公共科目筆試成績單？

如何獲得2014國考公共科目筆試成績單？ 來源： 茂名公務(wù)員考試網(wǎng)

考試不下發(fā)考試成績單。考生確實(shí)需要的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)厥〖壙荚嚈C(jī)構(gòu)申請，由當(dāng)?shù)厥〖壙荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)出具成績證明。

第三篇：2009年秋季福建公考面試準(zhǔn)備

2009年秋季福建公考面試準(zhǔn)備

1、不輕敵，不畏敵。

2、面試前話不要多，保持鎮(zhèn)靜即好，沒必要透露太多個(gè)人信息。

3、候考時(shí)不要和別人多說話，話多容易說漏嘴，容易陷入考試人員的某些陷阱！

4、考場如戰(zhàn)場，調(diào)動(dòng)每一個(gè)細(xì)胞。

5、不管輸贏，都要把手中的劍拔出來。

6、不要以為筆試成績高了，就沾沾自喜，后面的人都像餓狼一樣盯著你。

7、低調(diào)、冷靜、鎮(zhèn)定，冷靜應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的變化，如考試時(shí)間的縮短或延長、考題量增加或減少等等。

8、不受考官表現(xiàn)影響。

9、聲音洪亮、底氣十足、無所畏懼、語言連貫、不拖泥帶水。

10、答好第一題。

11、合理控制說話速度，也要合理控制時(shí)間。要慢下來，不要快。

12、不要過度緊張，也不要過于放松。多做深呼吸，進(jìn)考場時(shí)深呼吸，閱題準(zhǔn)備前深呼吸，開始答題前深呼吸。

13、一定要看清題目，理解題意。多看幾遍題，抓住關(guān)鍵詞和題眼，抓住每一題的主體（可能有多個(gè)），找到中心思想，破題。

14、遇到不懂或較難的題，不能放棄，要轉(zhuǎn)移到自己曾經(jīng)準(zhǔn)備的類似題目上。

15、遇到熟悉的題目，不可緊張，也不可沾沾自喜，要從容思考。

16、保持低調(diào)，尤其是在侯考室。

17、不管差距多大，都要努力爭取，差距大，要謙虛謹(jǐn)慎；差距小，更要努力拼搏。

18、善于結(jié)合新聞事件、歷史典故進(jìn)行論述。

19、采用發(fā)散性思維進(jìn)行思考，善于以小見大。

20、觀點(diǎn)要新穎、突出，能抓住考官的興趣，但不要冒險(xiǎn)幽默。

21、要有條理性；要有準(zhǔn)確性；要有原則性；要有緊密性；

22、回答要大聲，以彰顯自信；

23、要有框架，自己的框架；

24、要善于舉例，古今中外、時(shí)事政治，舉例要簡短，一兩句即可；

25、分點(diǎn)不一定要用1、2、3或者首先、其次、再三，而應(yīng)該保持語言的聯(lián)系性、層次性，每答完一點(diǎn)稍微停頓。

26、要善于運(yùn)用辯證思維進(jìn)行思考和答題，想到優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足；想到正面，也要想到負(fù)面。

27、現(xiàn)象、俗語、名言、解釋題，有三種解法（要有深度、廣度、邏輯性、敏捷度、新穎度）：

（1）正反、利弊辯證分析；

（2）表面意思解釋——涵義解釋——引申實(shí)際；（3）是什么——為什么——影響力——怎么樣。

28、當(dāng)考官最后詢問考生有無需要補(bǔ)充的，考生要假裝再認(rèn)真瀏覽一遍題目，時(shí)間控制在半分鐘之內(nèi)，最好是15-20秒，然后很自信地對考官說，沒有補(bǔ)充。

29、你最缺乏的素質(zhì)是什么？你的缺點(diǎn)是什么？ 30、公務(wù)員應(yīng)具備的條件？

31、你所具備的勝任公務(wù)員的條件？你的優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn)是什么？

32、你的座右銘是什么？為什么？機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人。

33、為什么報(bào)考公務(wù)員？

34、你的職位的職能是什么？

35、你是如何準(zhǔn)備面試？

36、你和別人（父母）吵過架嗎？為什么？

37、準(zhǔn)備一個(gè)自我介紹，結(jié)合崗位。

38、與同事相處：取長補(bǔ)短、團(tuán)隊(duì)精神、大局意識(shí)、互相學(xué)習(xí)、包容、學(xué)會(huì)適應(yīng)、求同存異；

39、與領(lǐng)導(dǎo)相處：冷靜對待、服從和尊重領(lǐng)導(dǎo)、理解領(lǐng)導(dǎo)、善于分析、積極溝通、向領(lǐng)

學(xué)習(xí)、勇于負(fù)責(zé)。

40、組織活動(dòng)：確定組織人員——制定計(jì)劃、預(yù)算——報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批——分工到人、精心準(zhǔn)備——組織實(shí)施——收工總結(jié)。

41、事件處理：安撫情緒——補(bǔ)救措施、減少損失——協(xié)調(diào)處理——做出結(jié)果。42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、科學(xué)發(fā)展觀。

要給自己解壓，不要自己嚇自己，畢竟自己已經(jīng)經(jīng)歷過那么多次面試了。整理一年來的熱點(diǎn)時(shí)事政治，以及大家所熟知的歷史典故。如何理解“信心比黃金更重要”這句話？

如何理解“物極必反”這句話？

記憶最深刻的一件事情？ 最為尷尬的一件事情？

如何對待和防控甲型Ｈ1N1流感？

你是否被欺騙過？舉一個(gè)日常生活中被欺騙的例子，你是怎么處理的？

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，大家上午好。（不要用：各位考官好，各位考官辛苦了。）

52、時(shí)事政治的內(nèi)容比較多而且雜，主要看平時(shí)積累和考前的準(zhǔn)備，不過問題不大一般來說應(yīng)屆畢業(yè)生還是比較了解時(shí)事的，在加上一些套路即可套路：

（1）這個(gè)事情反映了一個(gè)什么問題（假如是丑惡問題加上一句主流是好的，只是局部問題）

（2）這個(gè)問題產(chǎn)生的原因有（3）這個(gè)問題有那些危害（4）解決問題或創(chuàng)立。。的措施（5）意義

53、你在學(xué)習(xí)或者工作當(dāng)中是否犯過一些錯(cuò)誤，請舉例，并說說你是如何應(yīng)對的？54、55、56、57、58、59、一進(jìn)考場，一坐下，一張嘴，所有的緊張感立馬全都消失了

時(shí)事及社會(huì)熱點(diǎn)梳理

國內(nèi)：范跑跑到北京七九八工場講課

鄧玉嬌事件

廣州市政府公開財(cái)務(wù)預(yù)算

上海釣魚執(zhí)法事件

艾滋女事件

賈君鵬事件

國慶大閱兵

參閱官兵集體婚禮

新疆7.5打砸搶燒事件

重慶掃黑除惡

黨的好干部：孔繁森、焦裕祿、任長霞、鄭培民

腐敗分子：陳良宇、深圳原市長許宗衡、重慶公安局長文強(qiáng)、貴州政協(xié)主席黃瑤、中石化原總經(jīng)理陳同海、廣東原政協(xié)主席陳紹基、浙江原紀(jì)委書記王華元、北京原副市長劉志華

華人高錕獲得諾貝爾獎(jiǎng)

關(guān)于《建國大業(yè)》演員國籍的爭論

武漢經(jīng)適房搖出“五連號”實(shí)踐

長江大學(xué)學(xué)生勇救小學(xué)生不幸犧牲

“被就業(yè)”事件

湖北石首群眾圍堵事件

今年開始醫(yī)療制度改革、農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)改革

陜西鉛中毒事件

湖南株洲高架橋坍塌事故

上海樓房坍塌事故

溫家寶寫信糾正錯(cuò)誤

南京房產(chǎn)局長周久耕天價(jià)煙事件

高雄播放熱比亞的影片

全運(yùn)會(huì)賽場上反對裁判不公

內(nèi)蒙古赤峰市自來水污染事件

甲型H1N1流感防控

全國整頓醉酒駕車 杭州飆車案（70碼事件）我國商船在印度洋被劫

越南等國爭奪我國對南沙群島的主權(quán)

必和必拓鐵礦石案

家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)政策

我國各地出現(xiàn)干旱現(xiàn)象

湖北宜城29歲市長

陜西西安禁止撿垃圾

今年已有13名省部級干部落馬

城鄉(xiāng)按相同比例選舉人大代表

國務(wù)院通過《關(guān)于支持海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的若干意見》

中央四萬億元投資計(jì)3 劃 河南安陽3.5億元福利彩票

球場暴力

武漢大學(xué)校長腐敗案 河南鄭州逯軍“你是準(zhǔn)備替黨說話，還是準(zhǔn)備替老百姓說話？”

大學(xué)生羅彩霞被頂替上學(xué)事件

黑龍江漠河因一官員被狗咬遂出文件全城屠狗

國外：意大利總理口無遮攔，生活糜爛

伊拉克、阿富汗等地頻繁發(fā)生爆炸事件

伊朗、朝鮮核問題

奧巴馬獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)

法國航空公司空難事件 洪都拉斯總統(tǒng)被罷免案

日本女星酒井法子吸毒案

韓國前總統(tǒng)盧武鉉自殺事件

泰國紅衫軍 美國輪胎特保案 冰島因負(fù)債過多而破產(chǎn)

日本首相提出東亞共同體

中外歷史典故、名人事跡梳理

國內(nèi)：秦始皇焚書坑儒

趙高指鹿為馬 王莽篡權(quán)

司馬昭之心

魏征直言進(jìn)諫，唐太宗虛心納諫

明朝魏忠賢弄權(quán)

清末外國聯(lián)軍侵華

大禹三過家門而不入

周恩來鞠躬盡瘁 雷鋒全心全意為人民服務(wù)

兩彈一星鄧稼先

清朝第一巨貪和珅

虎門銷煙林則徐

岳飛精忠報(bào)國

包拯秉公執(zhí)法

明代于謙清廉一生 兩袖清風(fēng)的海瑞

孟母三遷

鄧小平三起三落

國外：愛迪生試驗(yàn)千余次發(fā)明電燈

美國科學(xué)家霍金癱瘓后勇攀科學(xué)高峰

拿破侖遭遇滑鐵盧

29、對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法 答案：（1）這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件適合工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。

（2）首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會(huì)為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的。

（3）其次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對來講個(gè)人在這個(gè)組織中有多大的管制就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。

（4）公務(wù)員升職是對公務(wù)員個(gè)人工作能力的認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。（5）現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級晉升的規(guī)定。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會(huì)發(fā)光。

1、有人說高校要產(chǎn)業(yè)化，但有人說產(chǎn)業(yè)化會(huì)影響高校的學(xué)術(shù)研究，你對此怎么看？ 答：（1）改革是方向，是發(fā)展的動(dòng)力。但怎樣改革，需要我們摸著石頭過河。

（2）高校要產(chǎn)業(yè)化，不是指高校所有的東西都這樣，目前僅僅指的后勤產(chǎn)業(yè)化。

（3）高校后勤產(chǎn)業(yè)化，有助于后勤提高效率，通過整合資源，提高服務(wù)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

（4）這樣做，可能會(huì)對部分學(xué)生來說，面臨著讀書費(fèi)用的問題，我們要做好貧困學(xué)生的助學(xué)機(jī)制。

（5）后勤產(chǎn)業(yè)化，對于學(xué)校來說，可以集中有限的力量去做好教學(xué)工作和科研工作。使高?；貧w真正的教書育人的意義上來。

（6）總之，這兩者之間并不沖突，完全可以在共存的環(huán)境下，各自打開一個(gè)新局面。

2、談?wù)勀銓Ρ敬喂珓?wù)員考試的看法和建議？

3、請你以自己為例說說，與領(lǐng)導(dǎo)相處和與同事相處的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是什么?

4、你在現(xiàn)實(shí)生活中是否有過苦惱，這些苦惱是什么？你是怎么擺脫煩惱的？

5、你的理想是什么?你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這一理想有哪些現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)?你準(zhǔn)備怎樣去做?

6、有人說：“在其位謀其政”，你對這句話如何看待的？

第一，這句話的本意是說在哪個(gè)崗位就應(yīng)該全心全意做好本職工作。（此類題第一點(diǎn)都要指出題干中所提觀點(diǎn)的本意。為什么要提？沒有為什么，照做！那樣你能拿高分）

第二，我認(rèn)為 一個(gè)人在工作崗位上一定要遵守職業(yè)道德，按照職位要求，把本職工作做好，通過自己的努力促使本崗位的工作得到發(fā)展。（論述自己對這句話的看法，先論述一個(gè)方面，通常是肯定其積極的一面）

第三，同時(shí)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，應(yīng)遵循職業(yè)取向，不能越俎代庖，不能超越職位權(quán)限行事。如果本職工作做不好，去議論其他職位的工作，對他人工作指指點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)造成同事間關(guān)系緊張，造成單位管理上的混亂。（論述對這句話另一方面的看法了，通常是消極面活反面）

第四，對這句話應(yīng)該辯證地看待，一方面、從職位職能來說是值得肯定的，需要5 將職位上要求的事做好。另一方面，作為一名公務(wù)員，不管在不在位，都應(yīng)該為單位發(fā)展多出謀劃策，有主人翁的責(zé)任感。使本單位、集體的工作有新起色，上新臺(tái)階。因此，從這方面來說，不在其位也要某齊政。第一題回答完畢。（這一點(diǎn)就是將上面2點(diǎn)做個(gè)總結(jié)，同時(shí)也可以注入自己一些新的看法，如覺得還不夠，可以另加一點(diǎn)論述，這就看個(gè)人的思維、語言功底了。注意結(jié)合下公務(wù)員的工作談?wù)劊醋鳛橐幻珓?wù)員應(yīng)該如何如何云云。）

7、領(lǐng)導(dǎo)安排你和張三共同去完成一項(xiàng)任務(wù)，明確由你負(fù)總責(zé)?？蓮埲诰唧w操作中極不配合你，你該怎么辦？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來處理。（總起，作用和上個(gè)題型一樣，只是表述上的差別，注意應(yīng)表述為從以下幾個(gè)方面來處理，因?yàn)檫@個(gè)題目是需要你提出具體措施的，而不能說這樣認(rèn)為云云。有疑問的請參考帖）

第一、沉著冷靜，團(tuán)結(jié)張三，不要輕易表露自己的情緒，更不能責(zé)怪張三，以免產(chǎn)生矛盾。（我對這點(diǎn)這樣概括的：深藏不露，穩(wěn)定情緒。不同的題目只要題型相同都可以這么答）

第二、認(rèn)真回顧與張三過去的合作，想想是否有過結(jié)。如果是我的原因，會(huì)主動(dòng)與之溝通，表示歉意，做到與人為善。如果是張三對工作有意見，應(yīng)與之交流，勸他顧全大局，改變態(tài)度，贏得他對我工作的支持。（這一點(diǎn)就是對題目中各種情況的具體分析了，具體要求就是冷靜分析，找出原因，合理應(yīng)對。這里是作為一點(diǎn)回答的，當(dāng)然如果你覺得內(nèi)容充實(shí)，也可以分為幾點(diǎn)來回答。還可以這一點(diǎn)分析原因，下面再分點(diǎn)解決問題。不過注意不要太甬長，面試答題最忌諱長篇大論。）

第三、雖然領(lǐng)導(dǎo)要我負(fù)總責(zé)，但是必須謙虛謹(jǐn)慎，不擺架子，以謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)贏得張三的支持。（這一點(diǎn)還是對關(guān)系處理的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)的是謙虛的態(tài)度問題，在不同題目中可以突出不同的重點(diǎn)）

第四、如果張三堅(jiān)持不改正態(tài)度，與之溝通也無效果，我會(huì)建議領(lǐng)導(dǎo)為使工作圓滿完成，對張三的工作進(jìn)行調(diào)整。第N題回答完畢?。紤]最壞結(jié)果，做出萬不得已之舉。而領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)公務(wù)員面對無法解決的困難時(shí)的最后救命稻草，如果是與上級的矛盾，則體現(xiàn)為下級服從上級。無論題目中出現(xiàn)哪種情況都如此。）

8、例：你所在科室的科長平時(shí)比較清高，不太合群，且決策時(shí)比較剛愎自用。你如何與他處理好關(guān)系？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來處理。

第一、認(rèn)真分析原因，一般來說清高的人文化水平都比較高，能力比較強(qiáng)。剛愎自用的人則比較獨(dú)裁。但是不能因此疏遠(yuǎn)科長，應(yīng)該尊重科長，針對他的性格來靈活應(yīng)對。

第二、經(jīng)過一段時(shí)間了科長的專長、特點(diǎn)之后，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，如知識(shí)高，水平強(qiáng)等都值得向其學(xué)習(xí)。

第三、越是清高、剛愎自用的科長，作為下級越要尊重，要謙虛謹(jǐn)慎，以柔克剛。6 科長強(qiáng)硬時(shí)我應(yīng)柔弱，以處理好與科長之間的關(guān)系。

第四、工作中注意不要輕易表態(tài)，更不能在科長面前班門弄斧，要保持低調(diào)、謙虛謹(jǐn)慎。平時(shí)多請示，多溝通，注意協(xié)調(diào)關(guān)系，增進(jìn)與科長的感情。

第五、受批評時(shí)應(yīng)沉著冷靜，絕不與科長爭吵，激化矛盾。在與科長經(jīng)過一段時(shí)間的溝通了解，增進(jìn)了感情之后，單獨(dú)以朋友的身份勸誡其注意個(gè)人性格的修養(yǎng)。

9、領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備深入某村就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，你負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，改如何開展工作？

答：下面我開始回答第N題。我會(huì)愉快接受任務(wù)，珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，從以下幾個(gè)方面開展工作。（總起套話，起到進(jìn)入主題的目的。根據(jù)這種題型，表述形式有所改變，先表明自己愉快接受任務(wù)，珍惜機(jī)會(huì)，然后說明從以下方面開展工作。如果系列帖都看過的朋友應(yīng)該很好理解，很有感覺。）

第一、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和這次調(diào)研目標(biāo)、任務(wù)，制定本次調(diào)研的工作計(jì)劃。（這一點(diǎn)幾乎為套話，背下來吧，這種題型首先都是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和目的，任務(wù)，指定工作計(jì)劃或工作方案。點(diǎn)到即可，不用展開，否則沒時(shí)間答完，具體內(nèi)容可以留在下面幾點(diǎn)再論述。）

第二、做好調(diào)查研究之前的先期準(zhǔn)備工作。向該村發(fā)出調(diào)查通知，讓被調(diào)查的單位有所準(zhǔn)備，印發(fā)調(diào)查資料、調(diào)查問卷，與辦公室協(xié)調(diào)安排交通工具、食宿、調(diào)研前要組織參加人員召開會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，明確責(zé)任。（這點(diǎn)就是準(zhǔn)備階段，主要包括前期必須安排的一些后勤工作，動(dòng)員會(huì)議等，具體到每道題視情況而定，不過大同小異?；卮饡r(shí)需要明確舉出幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作，不能如上一點(diǎn)只說到計(jì)劃、規(guī)劃即可）

第三、深入開展調(diào)查研究。我會(huì)請領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織調(diào)查組人員深入該村，組織村民座談，通過調(diào)查問卷、調(diào)查表格統(tǒng)計(jì)包括農(nóng)民收入、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民對政府的主要希望等問題。最后召開碰頭會(huì)議，請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，成員分析現(xiàn)狀、找出問題和不足、發(fā)表對策和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。安排文字工作較好的人員起草調(diào)查報(bào)告。（第三點(diǎn)是活動(dòng)的實(shí)施階段，我總結(jié)為深入開展，針對性強(qiáng)，步驟詳盡十二個(gè)字。因?yàn)槠鸩菡{(diào)查報(bào)告屬于調(diào)查活動(dòng)的一部分，所以這道題中起草報(bào)告的內(nèi)容也輸入實(shí)施階段，而不列入下一點(diǎn)的總結(jié)階段。）

第四、認(rèn)真做好這次調(diào)查的總結(jié)工作。調(diào)查組再次召開會(huì)議討論修改調(diào)查報(bào)告，同時(shí)我會(huì)對這次調(diào)查工作形成總結(jié)，連同正式調(diào)查報(bào)告一起向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，在報(bào)刊發(fā)表，并呈送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參閱，以對新農(nóng)村建設(shè)提供建議。自己還可以進(jìn)行一個(gè)工作小結(jié)，善于找到自己成功之處和不足，以便今后更好開展類似工作。第N題回答完畢！（這個(gè)階段是這類組織題的最后步驟，即總結(jié)階段，自己還可以做出對于組織工作的自我小結(jié)，對于提高自己的組織能力做出一個(gè)評價(jià)。）

10、某天，你經(jīng)過某村，看到村上兩大家族勢力正在發(fā)生激烈沖突。此時(shí)你該如何處理？

答：下面我開始回答第N題，遇到這種突發(fā)事件，我會(huì)采取以下措施去解決。（總7 起，背熟）

第一、不要慌亂，我會(huì)迅速亮出自己的工作證，表明自己的身份。勸阻雙方?jīng)_突，以和平手段解決糾紛。（沉著冷靜，表明身份）

第二、我會(huì)邀請兩大家族勢力的族長活最有權(quán)威的代表進(jìn)行調(diào)查，弄清沖突發(fā)生的原因和背景。與兩大家族的族長協(xié)商解決，找出沖突的平衡點(diǎn)，找到雙方的共同利益。并宣講政策、法律，說明村里人抬頭不見低頭見，發(fā)生糾紛對雙方都沒有好處，打架斗毆是違法行為，甚至導(dǎo)致犯罪，協(xié)商解決對雙方都有利，爭取兩大家族都回到協(xié)商、談判的桌上來。如果兩大家族都置我的調(diào)解于不顧，打架滋事，我會(huì)迅速撥打110，并告之當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府，以免慘劇發(fā)生。

第三、如能協(xié)商解決問題，通過雙方協(xié)商找到利益共同點(diǎn)，達(dá)成互諒。請兩大家族代表達(dá)成協(xié)議，我和當(dāng)?shù)卣鐣?huì)治安綜合治理負(fù)責(zé)任將作為見證人。（2、根據(jù)情況選擇解決辦法。

3、盡可能調(diào)解，如果不能則通知相關(guān)部門。分為幾點(diǎn)回答可以由考生自己掌握。）

第四、我會(huì)就這次事件向我的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，之后一段時(shí)間內(nèi)再次回到該村調(diào)查，以觀成效，鞏固工作成果。第N題回答完畢?。▓?bào)告、鞏固 記住這兩個(gè)詞即可，需要注意的是千萬不要寫什么個(gè)人小結(jié)，以便開展類似工作之類的，這種事是突發(fā)事件，沒有希望以后發(fā)生的，只能去避免發(fā)生。）

11、假如某村要修村村通公路進(jìn)行集資，但是群眾不理解反映前幾年錢也收了道也沒修，領(lǐng)導(dǎo)要你處理你怎么辦

要點(diǎn)：

一、我會(huì)深入群眾中，了解不愿意集資的具體原因，并積極穩(wěn)妥進(jìn)行處理

二、如果是因?yàn)檎咝麄鞑坏轿唬鸵獙@次村村通公路的政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳，也可以具體舉例說明別的村也在交錢，村村通公路是為老百姓做實(shí)事，在切實(shí)解決實(shí)際問題，可以很好的帶動(dòng)大家共同富裕

三、如果村民在對政策懂了，卻還不交錢，那么就要了解一下他們是不是在觀望、處在猶豫的階段，這時(shí)候就要發(fā)揮黨員和村干部的帶頭作用，由他們帶頭集資

四、如果有的村民不愿意集資是因?yàn)閷Y款的用途不放心，那么可以在修路過程中對每筆錢的支出狀況進(jìn)行公示，做到公開透明

五、如果有的村民還是不交，就可以發(fā)動(dòng)親戚朋友、或者村干部進(jìn)行勸解，做其思想工作

最終，我相信經(jīng)過我的多方努力，一定可以順利進(jìn)行集資，保證公路的修筑。

陷阱：對于之前為什么收錢沒修路不要深究

馬克思主義哲學(xué)（1）一切從實(shí)際出發(fā)：世界是客觀存在的物質(zhì)世界；意識(shí)是客觀存在的反映（意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映、能夠正確地反映客觀事物、能夠反作用于客觀事物）；從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。

（2）聯(lián)系地、發(fā)展地看問題：堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)（事物是普遍聯(lián)系的、把握事物8 的因果聯(lián)系、要從整體上把握事物的聯(lián)系）；堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性、事物是變化發(fā)展的、要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題）；按客觀規(guī)律辦事（事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的、按客觀規(guī)律辦事）。

（3）堅(jiān)持矛盾分析的方法：事物都是一分為二的（矛盾就是對立統(tǒng)一、矛盾是普遍存在的）；對具體問題進(jìn)行具體分析（事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)、具體分析和解決不同的矛盾、矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系）；善于把握重點(diǎn)和主流（辦事情要善于抓住重點(diǎn)、看問題要分清注流與支流）。

（4）正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢：事物發(fā)展的原因（矛盾在事物發(fā)展中的作用、堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)）；事物發(fā)展的狀態(tài)（量變與質(zhì)變、用量變引起質(zhì)變的道理看問題）；事物發(fā)展的趨勢（事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一、堅(jiān)持唯物辯證法反對形而上學(xué)）。（5）透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)：要重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性（主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于物的特點(diǎn)、正確地發(fā)揮主觀能動(dòng)性）；學(xué)會(huì)分析事物的本質(zhì)；注意培養(yǎng)科學(xué)思維方法（分析與綜合相結(jié)合、合理想象與創(chuàng)造性思維）。（6）堅(jiān)持正確的價(jià)值取向：社會(huì)意識(shí)與價(jià)值觀（社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、堅(jiān)持正確的價(jià)值觀）；堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向。（7）選擇崇高的人生目標(biāo)：人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)；人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；選擇崇高的社會(huì)理想。

（8）自覺投身社會(huì)實(shí)踐：實(shí)踐及其作用（實(shí)踐對社會(huì)發(fā)展的作用、對認(rèn)識(shí)的決定作用）；在實(shí)踐中鍛煉成才（群眾是實(shí)踐的主體、同群眾實(shí)踐相結(jié)合、在實(shí)踐中改造主觀世界）

對江油和安陸兩地爭奪李白故里稱號，你怎么看？

公務(wù)員需要的素質(zhì)——德能勤績廉

第四篇：筆試科目為

筆試科目為《綜合能力測試》，考試形式分為客觀題和主觀題兩個(gè)部分。其中，客觀題內(nèi)容涉及考生簡單數(shù)字推理和運(yùn)算能力、判斷推理能力、言語理解與表達(dá)能力、資料分析能力和對考生應(yīng)具備的基礎(chǔ)法律知識(shí)和時(shí)事政治等通用知識(shí)的考查；主觀題主要通過考生對給定文字材料的閱讀、分析、概括、提煉和加工等環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考查寫作能力，擬寫一篇文章。

筆試時(shí)間：2012年2月18日，具體考試時(shí)間和地點(diǎn)見準(zhǔn)考證。

報(bào)考人員應(yīng)按照準(zhǔn)考證上確定的時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。參加考試時(shí)，必須同時(shí)攜帶準(zhǔn)考證和身份證，缺少任何一證件的報(bào)考人員不得參加考試。報(bào)考人員凡弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消考試資格。

2月底（具體時(shí)間另行通知），報(bào)考人員可登錄報(bào)名網(wǎng)址查詢考試成績及相關(guān)信息。

（二）面試

面試時(shí)間：2012年3月初（具體時(shí)間另行通知）

根據(jù)公安局所屬用人單位的招聘計(jì)劃數(shù)，按照1：2的比例數(shù)確定進(jìn)入面試人員名單。進(jìn)入面試的人數(shù)達(dá)不到1：2比例時(shí)，按照進(jìn)入面試的實(shí)際人數(shù)進(jìn)行面試。

報(bào)考人員考試成績合格后，方可進(jìn)入面試。筆試成績合格的報(bào)考人員按照通知要求攜帶網(wǎng)上打印報(bào)名表、身份證、學(xué)歷證書、戶口本等材料的原件及復(fù)印件在面試前進(jìn)行資格復(fù)審。凡有關(guān)材料主要信息不實(shí)的，取消該報(bào)考人員參加面試的資格。

面試結(jié)束后，按筆試占40％、面試占60％的比例合成總成績，按照從高到低的順序并以實(shí)際招聘人數(shù)確定參加體檢和政審的人員。

（三）根據(jù)招聘人數(shù)，對通過筆試、面試、體檢和政審的報(bào)考人員，按照綜合成績從高到低的順序確定招聘人選。被招聘人員與勞務(wù)派遣公司按規(guī)定程序訂立勞動(dòng)合同，派遣到市公安局文職崗位上工作，試用期為2個(gè)月。

第五篇：2014年云南省玉溪市公務(wù)員省考筆試知識(shí)考點(diǎn)

航帆培訓(xùn)祝您事業(yè)有成！華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當(dāng)我們做對了，沒有人會(huì)記得；當(dāng)我們做錯(cuò)了，沒有人會(huì)忘記。”

氣象研究所的墻上寫這句話的目的是：（）

A.希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷

B.督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯(cuò)

C.勸勉員工甘于默默無聞、不計(jì)個(gè)人名利

D.突出氣象研究工作本身所具有的特殊性作為一種特殊商品，圖書是塑造人類靈魂和教育人民的工具，因而是無價(jià)的，不能參與市場競爭，其定價(jià)只能按成本、發(fā)行費(fèi)用和微利來折算，并實(shí)行全國統(tǒng)一定價(jià)。所謂放開書價(jià)，實(shí)際意在上浮，結(jié)果會(huì)帶來很多危害。

上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A.因其定價(jià)很難確認(rèn)，所以不能參與市場競爭

B.其定價(jià)如任意浮動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生極其不良的后果

C.因不能參與市場競爭，所以出版單位不能贏利

D.如果參與市場競爭，就會(huì)失去對人類社會(huì)的作用雖然黑猩猩和人類的進(jìn)化史大約有99.5％是共同的，但大多數(shù)思想家把黑猩猩視為與人類毫不相干的怪物，而把自己看成是萬物之主。對一個(gè)進(jìn)化論者來說，情況絕非如此。認(rèn)為某一物種比另一物種高尚是毫無客觀依據(jù)的。不論是黑猩猩和人類，還是蜥蜴和真菌，都是經(jīng)過長達(dá)30億年的所謂自然選擇這一過程進(jìn)化而來的。

這段文字意在闡明：（）

A.大多數(shù)思想家并不理解進(jìn)化論的思想

B.真正的思想家應(yīng)對所有物種一視同仁

C.所有物種事實(shí)上都是自然選擇的結(jié)果

D.黑猩猩與人類的進(jìn)化史實(shí)際極為相似借助藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法來消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有4種，分別適用于不同的對象。如果使用不當(dāng)，還可能造成對身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復(fù)。

上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A.高血壓患者只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就可以不藥自?/p>

B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微

C.依賴現(xiàn)代科技手段的治療并非是消除病患的惟一途徑

D.高血壓患者應(yīng)該避免濫用藥物，否則對治療有害無益幾次拿起《十字路口的頑童》這本書，幾次又放下，因?yàn)椴粫r(shí)會(huì)有畫面打斷我的思路，那是在我18年的教書生涯中遇到的一個(gè)個(gè)頑童的畫面。有意思的是，其他學(xué)生凝固在我記憶中的是“圖片”——形象；而他們卻是“視頻”——故事，他們所占據(jù)的老師“內(nèi)存”實(shí)在是比其他孩子要大得多。

這段文字表達(dá)的主要意思是：（）

A.漫長的教學(xué)生涯給“我”留下很多回憶

B.頑童讓“我”想起曾經(jīng)發(fā)生的許多故事

C.頑皮學(xué)生留給“我”的印象更為生動(dòng)深刻

D.這本書觸動(dòng)“我”對教學(xué)生涯的許多聯(lián)想中國消費(fèi)信貸市場的現(xiàn)狀，使得對中國銀行業(yè)投入巨資的西方銀行在信用卡業(yè)務(wù)上仍是投資，沒有盈利。不過，外資銀行對中國信用卡市場并沒有失掉信心。雖然中國的消費(fèi)者沒有透支消費(fèi)的習(xí)慣，而這個(gè)“硬幣”的另一面是中國居民的個(gè)人負(fù)債率很低，中國內(nèi)地的個(gè)人航帆培訓(xùn)祝您生活愉快！

消費(fèi)信用市場才剛剛開始發(fā)展，這對外資銀行是極具吸引力的。

這段文字中的“硬幣”指代的是（）。

A.中國銀行業(yè)

B.中國消費(fèi)信貸市場

C.中國消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣

D.中國居民的經(jīng)濟(jì)狀況無論什么文章，一旦選進(jìn)語文教材，就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。

“基本功訓(xùn)練的憑借”是（）。

A.收入語文教材中的各類作品

B.那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品

C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分

D.那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品隨著社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我。同時(shí)，兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為。

以下說法，不合文意的是（）。

A.自我結(jié)構(gòu)是兒童調(diào)整自己行為的依據(jù)之一

B.兒童對社會(huì)交往情境的判斷能反映出自身的社會(huì)自我C.社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，使兒童的自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定

D.兒童的自我結(jié)構(gòu)和判斷社會(huì)交往情境的能力幾乎同時(shí)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以資源的永續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)為重要前提，根據(jù)生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)適應(yīng)、物種優(yōu)化組合、能量物質(zhì)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)、輸入輸出平衡等原理，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息的輸入來組織生產(chǎn)。通過食物鏈網(wǎng)絡(luò)化、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化，充分發(fā)揮資源潛力和物種多樣性優(yōu)勢，建立良性物質(zhì)循環(huán)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益的統(tǒng)一。

根據(jù)以上文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種知識(shí)密集型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型模式

B.生態(tài)農(nóng)業(yè)能把分散的、局部的單項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合集成起來形成集約優(yōu)勢

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)是以生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)原理為指導(dǎo)建立起來的綜合性農(nóng)業(yè)體系

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)是兼顧資源、環(huán)境、效率、效益的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式影視從文學(xué)中找題材，這是很正常的事，也是中外都很普遍的現(xiàn)象。影視根據(jù)其自身的特征，尋求的必然要是故事性與藝術(shù)性都較好結(jié)合的作品。但大多數(shù)中國小說，不太適合改編成影視劇。因?yàn)橹袊男≌f家不擅長寫故事。中國的小說家，多是將追求的重點(diǎn)放在作品的文藝性、反映重大主題、謳歌時(shí)代精神等方面，而不太注重講故事。

對這段文字理解錯(cuò)誤的是（）。

A.影視要求故事性和藝術(shù)性結(jié)合B.大多數(shù)中國小說故事性不強(qiáng)

C.大多數(shù)中國小說家更重視藝術(shù)性

D.中國文學(xué)與影視聯(lián)姻的過程中供過于求長期以來，美國中學(xué)校園紀(jì)律散漫，學(xué)生崇尚暴力，校園風(fēng)氣日益低下。據(jù)美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》援引的一份全國抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，71％的美國中學(xué)生承認(rèn)在考場上曾有過作弊行

為，35％的人承認(rèn)曾在商店里偷過東西，更有68％的人表示曾經(jīng)打過同伴。然而，在被問及是否擁有優(yōu)良品格時(shí)，有96％的學(xué)生都給自己打了高分。這一現(xiàn)象引起了政府和學(xué)校的震驚和不安。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：

A.美國中學(xué)校園充斥暴力

B.美國中學(xué)校園風(fēng)氣敗壞

C.美國中學(xué)生行為不檢點(diǎn)

D.美國中學(xué)生既驕傲又無知羅斯福新政在一定程度上減緩了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對美國經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)。由于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，使社會(huì)矛盾相對緩和，從而遏制了美國的法西斯勢力。特別是新政中國家對經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)干預(yù)的政策，加強(qiáng)了美國國家壟斷資本主義，它不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)制度的開端，而且對其它許多國家經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展，都產(chǎn)生了重要影響。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是：

A.羅斯福新政遏制了經(jīng)濟(jì)危機(jī)

B.羅斯福新政完全恢復(fù)了社會(huì)生產(chǎn)力

C.羅斯福新政使得美國國家壟斷資本主義空前強(qiáng)大

D.羅斯福新政的意義巨大有個(gè)管糧倉的小吏每天從糧倉里偷出一小把米，連續(xù)偷了數(shù)年。被發(fā)現(xiàn)后，上司要嚴(yán)懲之，他狡辯說，一天一小把，幾錢米而已。上司怒斥之:“一天一錢，千日一千，豈能輕饒！”

本段話的主要論述的是：

A.小吏偷米被捉反而替自己狡辯

B.小吏偷米遭上司痛罵

C.小吏不懂得“勿以惡小而為之的道理”

D.小吏偷米數(shù)年如一日，居然未被發(fā)現(xiàn)，凸顯監(jiān)管缺位漢傳佛教傳入中國內(nèi)地，大體經(jīng)過了四個(gè)階段：在第一階段的介紹時(shí)期，漢傳佛教的譯文，從一開始就不甚忠實(shí)于原文；越過介紹時(shí)期，進(jìn)入融合時(shí)期。這時(shí)大部分佛經(jīng)都有了漢文譯本；漢傳佛教第三階段在隋唐時(shí)期，這時(shí)期的特點(diǎn)在于擺脫佛教原有的框架，由中華本土佛教學(xué)者、宗派創(chuàng)始人開始構(gòu)建中國佛教的新體系；漢傳佛教的第四階段，宋元明清以后形成三教合一，以儒為主導(dǎo)的局面持續(xù)了近千年。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是:

A.佛教傳入我國始于漢代

B.佛教與中國文化的融合經(jīng)歷了四大階段

C.佛教從漢代開始，歷史源遠(yuǎn)流長

D.佛教傳入的各個(gè)時(shí)期界限明顯一生心情抑郁的人，最容易得癌癥，這已經(jīng)成為一個(gè)常識(shí)。若能恢復(fù)自體免疫功能，自能康復(fù)。而免疫功能之根源－－在“心”！心安定、寬松，歡喜念佛就是“妙藥”！所以很多得了癌癥的人去信佛，不僅佛教養(yǎng)生的原理有助于康復(fù)身體，關(guān)鍵是佛教往往是戰(zhàn)勝疾病的心理武器。

本段主旨是：

A.心情憂郁容易患不治之癥

B.信佛就能保持身體健康

C.信佛是治療癌癥的靈丹妙藥

D.心理健康可以戰(zhàn)勝癌癥在我國加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢下，農(nóng)業(yè)面臨的競爭首先是科技競爭。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí)，才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技 成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國普遍開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過1億人次。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)（）。

A．農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)

B．國家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C．發(fā)展科技才能提高我國農(nóng)業(yè)的競爭力

D．每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)《紐約時(shí)報(bào)》是美國最有影響的報(bào)紙。該報(bào)的版面在傳統(tǒng)上比較嚴(yán)肅，新聞?wù)掌欢?，并且尺寸也小。近年來，由于電視的影響和?bào)業(yè)的競爭，《紐約時(shí)報(bào)》上新聞?wù)掌某叽缫矓U(kuò)大了，從《紐約時(shí)報(bào)》看來，報(bào)紙運(yùn)用照片，不只是作為活躍版面的手段，而且已成為報(bào)紙報(bào)道工作中的重要環(huán)節(jié)。

這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即（）。

A．《紐約時(shí)報(bào)》是美國最有影響的報(bào)紙

B．就連美國最有影響的《紐約時(shí)報(bào)》也不得不迫于競爭的壓力對自己一貫的風(fēng)格做出調(diào)整

C．《紐約時(shí)報(bào)》以版面嚴(yán)肅著稱

D．通過《紐約時(shí)報(bào)》改變版面?zhèn)鹘y(tǒng)的事例說明報(bào)紙運(yùn)用照片已成為報(bào)紙報(bào)道工作的重要環(huán)節(jié)中國古代無論是奴隸制還是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的強(qiáng)烈影響。它不僅是宗族凝聚力的一種保障，而且是王權(quán)的重要支柱。君權(quán)、地方行政權(quán)都滲透了宗法父權(quán)的因素。這是封建專制制度得以長期牢固統(tǒng)治的條件之一。在國家的立法中，不僅確認(rèn)了有關(guān)封建宗法制度的大量內(nèi)容，而且承認(rèn)宗法家規(guī)具有一定的法律效力，是國法的重要補(bǔ)充。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A．宗法制度強(qiáng)烈地影響著中國古代的政治、立法以及司法，甚至社會(huì)生活的各個(gè)方面

B．宗法制度成為中國古代專制統(tǒng)治的堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)

C．中國古代社會(huì)，宗法精神是王權(quán)的重要支柱

D．宗法制度被中國古代國家立法所確認(rèn)，并成為國家立法的補(bǔ)充目前，市場上一方面居民手中有大量的貨幣和存款，另一方面不少商品供大于求；一方面物價(jià)上漲幅度較大，另一方面有的企業(yè)開不了工。

這段話說明的是（）。

A．市場供求關(guān)系存在矛盾

B．物價(jià)上漲幅度大，人民手中的貨幣在貶值

C．人民舍不得花錢買商品

D．企業(yè)開不了工會(huì)影響自身的發(fā)展應(yīng)該說，我國的社會(huì)保障制度在新中國成立后的不同時(shí)期，行使了不同的職能，適應(yīng)特定的歷史時(shí)期的需要，完成了它應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。但是，隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，社會(huì)保障制度將作為市場經(jīng)濟(jì)體制的一個(gè)重要組成部分而存在，就需要進(jìn)一步改革與完善。

這段話的中心觀點(diǎn)是（）。

A．社會(huì)保障制度完成了它應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

B．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷深入

C．社會(huì)保障制度是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

D．社會(huì)保障制度需要進(jìn)一步改革和完善