第一篇：管理2010～2011學(xué)年第一學(xué)期模擬題

泰山醫(yī)學(xué)院2010～2011學(xué)年第一學(xué)期 本科《護(hù)理管理學(xué)》模擬題

一、單項(xiàng)選擇題

線(xiàn)-職能型E.委員會(huì)

12、PDCA循環(huán)是護(hù)理質(zhì)量管理中最常用的一種管理方法，其中“C”指的是（）

A． 計(jì)劃 B.檢查 C.實(shí)施 D.處理E.協(xié)調(diào)

13、造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的是哪級(jí)醫(yī)療事故（）

A 一級(jí)B.二級(jí) C.三級(jí)D.四級(jí)E.不確定

14、每個(gè)組織都有層次結(jié)構(gòu)，一般從高層領(lǐng)導(dǎo)到基層領(lǐng)導(dǎo)以()層為宜

A． 2-4B.3-6C.4-7D.1-3E.1-2

15、下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，不正確的是（）

A．管理側(cè)重于計(jì)劃、預(yù)算、合理應(yīng)用資源B． 領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于制定方向、設(shè)定目標(biāo)C． 管理側(cè)重于激勵(lì)和鼓舞人D． 領(lǐng)導(dǎo)是管理的一個(gè)職能E.管理里側(cè)重于控制

16、醫(yī)院垃圾分類(lèi)分裝中，何種顏色的標(biāo)志為醫(yī)用垃圾（）

A． 黃色 B.黑色 C.紅色 D.白色E.棕色

17、醫(yī)院消毒隔離質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定滅菌合格率為（）A．99％ B.95％C.100％ D.98％E.80％

18、授權(quán)時(shí)，一般情況下，管理者應(yīng)保留的內(nèi)容有（）

A．重大決策權(quán)B.人事任免權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.獎(jiǎng)罰權(quán)E.組織權(quán)

19、按照護(hù)理管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，護(hù)士進(jìn)行輸血操作時(shí)應(yīng)有幾人核對(duì)（）

A． 2人 B.3人 C.1人D.4人E.不確定 20、管理方格理論認(rèn)為，最理想有效的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型是（）

A．中庸式管理B.俱樂(lè)部式管理C.權(quán)威式管理D.協(xié)作式管理E.貧乏式管理

21、美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格認(rèn)為，地位、安全、工作環(huán)境、人際關(guān)系等因素被稱(chēng)為()

A．心理因素B.生理因素C.激勵(lì)因素D.保健因素 E.社會(huì)因素

22、根據(jù)麥克里蘭關(guān)于人的自我實(shí)現(xiàn)的需要理論，如果一個(gè)人希望控制向上和向下的信息渠道以便對(duì)他人施加影響，那就表明他是一個(gè)（）

A．成就需要強(qiáng)的人B.社會(huì)交往需要強(qiáng)的人C.權(quán)力需要強(qiáng)的人D.激勵(lì)需要

1、管理的首要職能是（）A.組織 B.領(lǐng)導(dǎo) C.人力資源管理 D.計(jì)劃E.控制

2、我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定，500張以上床位的醫(yī)院的護(hù)理管理體制的設(shè)置為（）

A．設(shè)專(zhuān)職副院長(zhǎng)兼護(hù)理部主任，另設(shè)護(hù)理部副主任2人

B．不需設(shè)專(zhuān)職副院長(zhǎng)，設(shè)護(hù)理部主任1人，副主任2人

C．設(shè)專(zhuān)職副院長(zhǎng)兼理部主任，另設(shè)護(hù)理部副主任1人

D.護(hù)理部主任1人，副主任3人E．護(hù)理部主任1人，副主任1-2人

3、護(hù)士長(zhǎng)代表患者反映其要求，與相關(guān)人員聯(lián)絡(luò)溝通，以解決其問(wèn)題，說(shuō)明護(hù)士長(zhǎng)具有哪種角色（）

A．護(hù)理管理者B．聯(lián)絡(luò)者C．患者代言人D．教育者E.計(jì)劃者

4、高層護(hù)理管理者側(cè)重于哪種能力（）

A．技術(shù)能力B.交往協(xié)調(diào)能力C.科學(xué)決策能力D.組織能力

E．用人能力

5、“科學(xué)管理之父”是（）

A.法約爾 B.西蒙C.泰勒D.韋伯 E.梅奧

6、下列哪些因素不是保健因素（）A.工資 B.福利 C.成就感D.工作環(huán)境E.工作條件

7、按照《醫(yī)院分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》，三級(jí)醫(yī)院工作人員的床與職工之比為（）

A.1:1.3B.1:1.4C.1:1.61:1.7E.1:1.88、ABC時(shí)間管理中，最重要且必須完成的是（）A.A類(lèi)目標(biāo)

B.B類(lèi)目標(biāo) C.C類(lèi)目標(biāo) D.D類(lèi)目標(biāo)E.都是

9、醫(yī)院里懸掛的“禁止吸煙”，是一種（）

A．目標(biāo)B.政策 C.策略D.規(guī)則 E.規(guī)劃

10、管理者最佳工作年齡段是（）

A．18-35 B.24-40C.35-55 D.18-50E.25-50

11、最簡(jiǎn)單的組織類(lèi)型（）

A．職能型B.直線(xiàn)型C.矩陣D.直

D.強(qiáng)的人E.尊重需要強(qiáng)的人

23、下列處理沖突的方式，哪種會(huì)取得雙贏的結(jié)果（）E.妥協(xié)

24、下列溝通技巧，不正確的是()

A．專(zhuān)注B.移情C.接受D.善于抓住重要問(wèn)題E.批評(píng)

25、護(hù)士長(zhǎng)一日五查房，屬于（）

A．前饋控制B.自我控制C.矯正性控制D.現(xiàn)場(chǎng)控制

E．反饋控制

二、多項(xiàng)選擇

1、護(hù)理管理的內(nèi)容（）

A． 人B.財(cái)C.物D.時(shí)間E.信息

2、目標(biāo)管理的特點(diǎn)（）

A.員工參與管理B.以自我管理為中心C.強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)D.重視成果E.可考核性

3、組織文化的作用主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）

A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.約束作用D.效率作用

E.凝聚作用

4、管理的基本方法有（）

A．行政方法B.經(jīng)濟(jì)方法C.教育方法D.目標(biāo)管理方法 E.數(shù)量分析方法

5、護(hù)理人才的個(gè)體結(jié)構(gòu)主要包括（）A.品德結(jié)構(gòu) B.知識(shí)結(jié)構(gòu)C.智能結(jié)構(gòu) D.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)E.能力結(jié)構(gòu)

6、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響因素有哪些（）

A.傳統(tǒng)因素B.職位因素C.資歷因素D.能力因素E.知識(shí)因素

7、下列屬于泰勒科學(xué)管理理論內(nèi)容的是（）

A.效率至上B.實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理C.提出例外原則

D.實(shí)行計(jì)劃職能和執(zhí)行職能的分離E.提出非正式組織

8、崗前培訓(xùn)的培訓(xùn)方式主要包括（）

A.講授法B.導(dǎo)師法C.演示法D.討論法E.單個(gè)輔導(dǎo)式

9、護(hù)理部主任任職資格包括（）

A.國(guó)家注冊(cè)護(hù)士B.學(xué)士學(xué)位C.5年以上護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)

D.10年以上護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)E.教育者 A.因不可抗力造成不良后果的B.無(wú)過(guò)錯(cuò)輸血感染造成不良后果的 C.過(guò)失造成患者人身?yè)p害的D.因患方原因延誤診療導(dǎo)致不良后果的 E.在緊急情況下為搶救垂危患者生命而采取緊急醫(yī)療措施造成不良后果的

三、名詞解釋

1、護(hù)理管理：

2、PDCA循環(huán)：

3、delegation：

4、MBO：

5、medical malpractice：

6、醫(yī)患沖突： 1、管

理的基

本

原

理

有、、、。

2、計(jì)劃工作的核心是。

3、目標(biāo)管理一般分為、、三個(gè)階段。

4、護(hù)理人員進(jìn)行“三基”培訓(xùn)，“三基”是指：、、。

5、在帶領(lǐng)、引導(dǎo)下屬為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者要發(fā)揮、、三個(gè)方面的作用。

6、護(hù)理人員績(jī)效考核的內(nèi)容包括、、、。

1.簡(jiǎn)述組織設(shè)計(jì)的原則。（5分）

2．對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行合理排班時(shí)應(yīng)遵守哪些基本原則？（5分）

4．簡(jiǎn)述控制醫(yī)院感染的措施。（5分）

5．試比較權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)。（6分）

六、計(jì)算題（共10分）

某醫(yī)院有病床400張，根據(jù)衛(wèi)生部《編制原則》，該醫(yī)院工作人員的編設(shè)約為多少人（5分）？其中衛(wèi)生技術(shù)人員最多可配備多少人（3分）？護(hù)理人員多少人（2分）？

A．強(qiáng)制B.合作C.回避D.遷就

10、下列不屬于醫(yī)療事故的是（）

第二篇：2010學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)期末模擬題[模版]

2010學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)期末模擬題

一、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的單詞所對(duì)應(yīng)的圖。（每小題只讀一次）NO 1.village

NO 2.air-conditioner

NO 3.put away the clothes

NO 4.university student

NO 5.cabbages

二、聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的選項(xiàng)，并把答案的字母編號(hào)填在括號(hào)里。（每小題只讀一次）

NO 1.eleven twenty

NO 2.28756315

NO 3.soup and cabbage

NO 4.empty the trash

NO 5.Let’s go to the nature park

三、聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的問(wèn)題的最佳應(yīng)答，并把答案的字母編號(hào)填在括號(hào)里。（每小題讀兩次）

NO 1.What’s he like?

NO 2.What day is it today?

NO 3.What do you have for lunch today?

NO 4.Are there any trees in your village?

NO 5.What can your sister do?

四、聽(tīng)句子，填上所缺的單詞。（每小題讀兩次）

NO 1.My uncle is very strong.NO 2.I like Thursdays.NO 3.I canwaterthe flowers.NO 4.I’d like some potatoes for dinner.NO 5.You can see many houses in my village.五、聽(tīng)對(duì)話(huà)，根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容選擇問(wèn)題的正確答案，并把答案的字母編號(hào)填在括號(hào)里。（每小題讀兩次）

NO 1．What’s your new art teacher like ,Tom?

She’s tall and strong.NO 2.Do you like mutton, Amy?

No, I don’t.Noodles and pork are my favourite.NO 3.Look at that boy.He’s my good friend.Can he sweep the floor?

Yes ,he can.NO 4.I have my own room now.What’s it like?

There is a big closet and a new mirror.There are new yellow curtains.NO 5.Hello.ZhangPeng.Are you helpful at home?

Certainly.I can cook the meals and water the flowers.

第三篇：管理系2013—2014學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

管理系學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）

在院團(tuán)委和系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我們帶著新的力量與夢(mèng)想，帶著新的憧憬與渴望，圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)生明德明理、成人成才的實(shí)際需求，緊密結(jié)合新時(shí)期我校學(xué)生會(huì)工作面臨的新情況新問(wèn)題；我們將繼續(xù)本著“創(chuàng)新，拼搏，務(wù)實(shí)，進(jìn)取”的精神，不斷加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng)意識(shí)和創(chuàng)新精神教育，著力增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，不斷創(chuàng)新工作思路、工作方式，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。本學(xué)期我系學(xué)生會(huì)主要要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗力

良好組織的建設(shè)將直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作的整體進(jìn)展，學(xué)生會(huì)干部的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與加強(qiáng)是組織建設(shè)的重中之重，本學(xué)期將對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行全面的培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)學(xué)生干部的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，保持強(qiáng)勁的戰(zhàn)斗力。學(xué)生干部除了要保持時(shí)刻的政治敏感度和思想的先進(jìn)性，還要注重業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，他們經(jīng)常要面對(duì)廣大的同學(xué)，需要掌握一定的工作技巧，需要具備一定的親和力等等這些能力是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，因此本學(xué)期將加大學(xué)生干部的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，為更加有效、快速的解決問(wèn)題提供保障。

2、做好學(xué)生干部評(píng)議活動(dòng)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，不斷完善學(xué)生干部量化評(píng)選辦法。切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)學(xué)生干部的模范帶頭作用。

3、加強(qiáng)班學(xué)生干部交流，保持與基層班干部的溝通與交流?；鶎影喔刹渴窍挡繉W(xué)生組織中最小的基層組織，班級(jí)工作的有效開(kāi)展直接影響到系風(fēng)建設(shè)，是學(xué)生工作深入開(kāi)展層度的重要體現(xiàn)。本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與基層班干部的交流活動(dòng)，讓彼此之間更加了解，更加貼近基層的需要，對(duì)后續(xù)的工作提供發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

4、進(jìn)一步健全和完善學(xué)生會(huì)的管理制度，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的思想教育，引導(dǎo)各部門(mén)順利開(kāi)展工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，自我教育、管理和服務(wù)學(xué)生的作用。

二、努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍

為了我系良好學(xué)風(fēng)的形成，積極響應(yīng)院關(guān)于加強(qiáng)晚自修的管理規(guī)定，加強(qiáng)晚自修管理，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。同時(shí)也必須加大對(duì)紀(jì)檢工作的檢查力度，進(jìn)行早晚自習(xí)紀(jì)律、出勤檢查，結(jié)果與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比及學(xué)生素質(zhì)積點(diǎn)掛鉤。另外以班級(jí)為單位召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員、學(xué)習(xí)方法大討論等活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，要求學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處制定的學(xué)籍管理規(guī)定相關(guān)文件，要求不及格同學(xué)主動(dòng)和班主任老師交流，并強(qiáng)調(diào)成績(jī)不合格后的嚴(yán)重后果，努力形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、緊扣時(shí)代主題，繼續(xù)深化大學(xué)生理想信念教育，加強(qiáng)青年學(xué)生思想工作

1、深化理想信念教育。以團(tuán)的十七大順利落幕為契機(jī)，通過(guò)征文比賽、系部討論會(huì)、觀看紅色影片等主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，大力開(kāi)展愛(ài)校教育、感恩教育。

2、繼續(xù)深入實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工作。發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)作用，以青年先鋒學(xué)生骨干培訓(xùn)為帶動(dòng)，對(duì)主要干部進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，有效提升學(xué)生干部的思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)能力、組織能力和表達(dá)能力。

3、不斷探索青年學(xué)生思想引導(dǎo)的有效載體和育人方式。充分利用系部微信，在原有的宣傳基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)青年意愿的反饋和吸納，構(gòu)建青年輿情信息分析的新渠道，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)、部署工作、收集輿情，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生組織與青年學(xué)生主體的緊密聯(lián)系。

四、不斷加強(qiáng)社團(tuán)管理工作和社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展

1、認(rèn)真落實(shí)社團(tuán)指導(dǎo)老師的管理工作，促進(jìn)社團(tuán)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、逐步推進(jìn)社聯(lián)的改革和制度建設(shè)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)引導(dǎo)和管理，實(shí)行分級(jí)分類(lèi)管理考核制度。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常的教育和管理

1、以加強(qiáng)青年學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，本學(xué)期對(duì)衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，同時(shí)給各班劃分了包干區(qū)，各班安排好值班表，監(jiān)衛(wèi)部做好監(jiān)督管理及考核工作。

2、對(duì)新生中貧困的同學(xué)做好建檔工作，切實(shí)做好各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放工作，讓真正貧困的同學(xué)得到一定的幫助。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。新學(xué)期我們要深入、細(xì)致的了解學(xué)生的情感、需求，在上學(xué)期心理健康普查的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行性格、特點(diǎn)、背景的分類(lèi)，有的放矢的對(duì)他們加以關(guān)心、引導(dǎo)與幫助。還要把大學(xué)生的心理健康教育與就業(yè)心理指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，幫助畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)選擇。

六、具體工作安排

九月份

1、召開(kāi)管理系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，布置并落實(shí)分團(tuán)委新學(xué)期工作目標(biāo)。

2、制定迎新計(jì)劃。

3、舉辦迎新晚會(huì)

十月份

1、配合好院部下達(dá)的六運(yùn)會(huì)排練工作

2、作好市委市政府關(guān)于慈善一日捐和院愛(ài)心基金捐款系列活動(dòng)

3、管理系第十八屆大專(zhuān)辯論賽

十一月份

1、作好系2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生干部培訓(xùn)工作

2、“開(kāi)展美麗校園，從我做起”活動(dòng)

3、作好以“青春名義唱響團(tuán)的十七大黑板報(bào)”評(píng)比

4、作好學(xué)生干部學(xué)習(xí)十七大討論會(huì)

5、作好管理系好聲音評(píng)比活動(dòng)

十二月份

1、作好管理系“青春正能量”朗誦比賽

2、完成慈善一日捐活動(dòng)

3、作好“社團(tuán)活動(dòng)日”系列活動(dòng)

4、作好素質(zhì)拓展積點(diǎn)、匯總工作匯報(bào)

5、作好管理系迎新(元旦)晚會(huì)工作

第四篇：社區(qū)管理模擬題

社區(qū)治理模擬題

一、判斷題：

（∨）

1、最早提出社區(qū)發(fā)展概念的是美國(guó)社會(huì)學(xué)家F.發(fā)林頓。

（∨）

2、社區(qū)發(fā)展的含義顧名思義即“社區(qū)”的“發(fā)展”。

（∨）

3、市場(chǎng)失靈是指市場(chǎng)機(jī)制存在局限，使商品無(wú)法在市場(chǎng)上進(jìn)行正常的交易。（×）

4、人民公社體制是傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期鄉(xiāng)村社區(qū)自治的基本策略。

（×）

5、1981年3月，全國(guó)第一家物業(yè)管理公司在深圳市成立。

（×）

6、社會(huì)福利社會(huì)化的總體要求之一是投資主體一元化，采用國(guó)家單渠道投資方式，形成社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的發(fā)展格局。

（∨）

7、英國(guó)社區(qū)照顧的理論基礎(chǔ)是正?；碚?。

（×）

8、政府機(jī)構(gòu)具有擴(kuò)張的本性已被“馬太效應(yīng)”理論所證明。

（∨）

9、最早研究社會(huì)問(wèn)題的是德國(guó)社會(huì)學(xué)家騰尼斯。

（×）

10、個(gè)案工作的工作對(duì)象是對(duì)不適應(yīng)社區(qū)生活的個(gè)人或家庭。

（∨）

11、善治的口號(hào)是世界銀行最先提出來(lái)的。

（×）

12、社會(huì)環(huán)境是與人的生存和發(fā)展有關(guān)的所有的外部社會(huì)因素的總和。

二、多項(xiàng)選擇題

1、美國(guó)學(xué)者希拉里和威爾士所提出的社區(qū)定義的基本要素包括(ABC D)

A．一群人B．地域或地點(diǎn)

C．社會(huì)互動(dòng)D．共同的依附歸屬感、心理認(rèn)同

2、“治理”與“統(tǒng)治”概念的本質(zhì)區(qū)別在于：(ABC D)。

A．行為主體不同B．權(quán)力運(yùn)行的向度不同

C．管理的范圍不同D．權(quán)威的基礎(chǔ)和性質(zhì)不同

3、美國(guó)社區(qū)工作學(xué)者杰克·羅斯曼把資本主義國(guó)家的社區(qū)治理策略劃分成(ABC)幾種模式。

A．地區(qū)發(fā)展策略B．社會(huì)行動(dòng)策略

C．社會(huì)計(jì)劃策略D．自我?guī)椭呗?/p>

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特征除了基層性之外，還包括(ABC D)。

A．綜合性B．持續(xù)性

C．協(xié)調(diào)性D．可及性

5、中國(guó)城市社區(qū)服務(wù)的服務(wù)對(duì)象包括(ABD)。

A．民政福利對(duì)象B．社區(qū)普通居民

C．市場(chǎng)消費(fèi)者D．下崗職工

6、英國(guó)社區(qū)照顧的照顧管理模式強(qiáng)調(diào)三個(gè)核心過(guò)程分別是（ACD）。

A．評(píng)估B．服務(wù)包裹的設(shè)計(jì)

C．執(zhí)行和監(jiān)督D．信息處理

7、社區(qū)治安的主要工作內(nèi)容包括（ABE）。

A．民間調(diào)解B．法制教育

C．社會(huì)矯正D．流動(dòng)人口管理

8、受助者可以是（BCD）。

A．個(gè)人B．家庭C．小組D．社區(qū) E.團(tuán)體

9、我國(guó)城鄉(xiāng)社區(qū)民主自治的基本方式是（ABC）。

A．民主選舉B．民主決策

C．民主管理D．民主監(jiān)督

10、社區(qū)文化建設(shè)內(nèi)容除了社區(qū)文化娛樂(lè)之外，還包括（DCE）。

A．社區(qū)體育B．社區(qū)教育

C．社區(qū)科學(xué)普及D．健康文明生活方式的倡導(dǎo)

三、名詞解釋

1、個(gè)案工作：是專(zhuān)業(yè)工作者在利他主義的價(jià)值理念指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧，以個(gè)別化的方式為感受困難的個(gè)人及家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持，以幫助個(gè)人和家庭減低壓力、解決問(wèn)題、挖掘潛能，不斷提高個(gè)人、家庭和社會(huì)的生活質(zhì)量與福利水平的一種社會(huì)方法。

2、志愿服務(wù)：是指志愿者組織和志愿者為促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的文明與發(fā)展，自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下為改善社會(huì)服務(wù)狀態(tài)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而無(wú)償?shù)胤?wù)于社會(huì)生產(chǎn)生活的行為。

3、社區(qū)文化：特定社會(huì)區(qū)域中成員精神生活、生活方式和行為方式的總和。它包括社區(qū)居民的思維方式、價(jià)值觀念、精神狀態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣、公共道德的思想形態(tài)，以及學(xué)習(xí)、交往、娛樂(lè)、健身、休閑、審美等日常活動(dòng)。

4、社區(qū)建設(shè)：是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)成員生活水平和生活質(zhì)量。

5、社區(qū)照顧：社區(qū)照顧是指提供適當(dāng)水準(zhǔn)的干預(yù)和支持，以使人們能夠?qū)崿F(xiàn)最大的獨(dú)立和控制他

們的生活，為實(shí)現(xiàn)此目的，必須發(fā)展在各種設(shè)置中的廣泛的服務(wù)。這些服務(wù)形成一個(gè)關(guān)懷的光譜，從提供住家支持照顧、通過(guò)延期服務(wù)增強(qiáng)住家對(duì)象的（功能）、到給需要深度照顧者提供的日間照顧、通過(guò)庇護(hù)住所、組群家庭、和宿舍提供的更高水平的照顧、一直到向那些有更高需求的人士提供的住院照顧、護(hù)理照顧和長(zhǎng)期依賴(lài)醫(yī)院的服務(wù)等。

6、社區(qū)工作：社區(qū)工作是專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作的一種基本方法，它以社區(qū)和社區(qū)居民為按主，通過(guò)發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)居民參與集體活動(dòng)，確定社區(qū)的問(wèn)題與需求，動(dòng)員社區(qū)資源，爭(zhēng)取外力協(xié)助，有計(jì)劃、有步驟地解決或預(yù)防社會(huì)問(wèn)題，調(diào)整或改善社會(huì)關(guān)系，減少社會(huì)沖突，培養(yǎng)自助、互助及自決的精神，加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，培養(yǎng)社區(qū)居民的民主參與意識(shí)和能力，發(fā)掘并培養(yǎng)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人才，以提高社區(qū)的社會(huì)福利水平，促進(jìn)社區(qū)的進(jìn)步。

7.社區(qū)自治 ：在我國(guó)，所謂的社區(qū)自治，就是在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在政府的指導(dǎo)下，發(fā)揮社區(qū)成員代表大會(huì)、社區(qū)協(xié)商議事委員會(huì)、社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)內(nèi)各種協(xié)會(huì)組織的作用，實(shí)現(xiàn)依法自治。

8.物業(yè)管理：物業(yè)管理主要是指對(duì)社區(qū)內(nèi)居住物業(yè)的管理。是指業(yè)主通過(guò)選聘物業(yè)管理企業(yè)，由業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同的約定，對(duì)房屋及配套的設(shè)施和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理，維護(hù)相關(guān)區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和秩序的活動(dòng)。

四、簡(jiǎn)答

1、社區(qū)文化建設(shè)的基本原則是什么？

第一，主體性原則

第二，系統(tǒng)性原則

第三，多元性原則

第四，開(kāi)放性原則

2、社區(qū)居民委員會(huì)的職能是什么？

第一，宣傳教育群眾，提高居民文化素質(zhì)

第二，實(shí)行社區(qū)自治，管理社區(qū)公共事務(wù)

第三，協(xié)助政府職能部門(mén)開(kāi)展本社區(qū)的行政社會(huì)管理工作

第四，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)

第五，監(jiān)督評(píng)議政府職能部門(mén)的工作和反映社情民意

第六，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，做好環(huán)境優(yōu)化工作

3、社區(qū)問(wèn)題的類(lèi)型是什么？

第一，群體偏差和越軌類(lèi)問(wèn)題。

第二，社會(huì)排斥和孤立問(wèn)題。

第三，社會(huì)結(jié)構(gòu)分化以及在此基礎(chǔ)上形成的弱勢(shì)群體的基本生活的缺乏問(wèn)題。

第四，社區(qū)環(huán)境問(wèn)題。

第五，社會(huì)基本道德規(guī)范的丟失問(wèn)題。

第六，社會(huì)結(jié)組問(wèn)題。

4、村民委員會(huì)的職能是什么？

第一，宣傳教育群眾，提高村民文化素質(zhì)。

第二，管理本社區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)。

第三，協(xié)助上級(jí)政府及其職能部門(mén)開(kāi)展行政社會(huì)管理工作。

第四，調(diào)節(jié)民間糾紛。

第五，維護(hù)社會(huì)治安。

第六，向人民政府反映社區(qū)居民的意見(jiàn)、要求及建議。

5、民間組織在社區(qū)治理中的作用是什么？

第一，拓展、提供各種社區(qū)服務(wù)。

第二，協(xié)助政府提供公共和公益服務(wù)。

第三，協(xié)助居民表達(dá)和維護(hù)自身權(quán)益。

第四，動(dòng)員和組織居民參與社區(qū)治理。

6、民間組織在社區(qū)治理中的作用是什么？

第一，拓展、提供各種社區(qū)服務(wù)

第二，協(xié)助政府提供公共和公益服務(wù)

第三，協(xié)助居民表達(dá)和維護(hù)自身權(quán)益

第四，動(dòng)員和組織居民參與社區(qū)治理

7、社區(qū)黨建工作的方法是什么？

第一，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，創(chuàng)造社區(qū)黨建的工作氛圍

第二，強(qiáng)化社區(qū)黨組織的自身建設(shè)

第三，協(xié)調(diào)社區(qū)各組織內(nèi)部的黨建工作

第四，采取多種形式和載體創(chuàng)新社區(qū)黨建

第五，推動(dòng)社區(qū)黨建的規(guī)范化和制度化

8、社區(qū)工作的特點(diǎn)是什么？

第一，社區(qū)工作以社區(qū)為工作對(duì)象，重點(diǎn)是解決社區(qū)群體面臨的集體問(wèn)題，或居民共同關(guān)心的社區(qū)事務(wù)

第二，社區(qū)工作采用宏觀的角度分析社區(qū)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，尋求解決問(wèn)題的方法

第三，社區(qū)工作強(qiáng)調(diào)居民集體參與，它積極鼓勵(lì)居民參與，合力解決社區(qū)問(wèn)題

第四，在社區(qū)工作中既強(qiáng)調(diào)解決社區(qū)的社會(huì)問(wèn)題，改善生活環(huán)境，又強(qiáng)調(diào)提高居民參與意識(shí)，為社區(qū)作貢獻(xiàn)，促進(jìn)社區(qū)和社區(qū)居民的發(fā)展

第五，社區(qū)工作強(qiáng)調(diào)積極運(yùn)用社區(qū)資源，重視社區(qū)非正式支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和作用

五、論述題

1、你認(rèn)為我國(guó)城市的社區(qū)文化管理存在哪些問(wèn)題?如何解決問(wèn)題？（應(yīng)展開(kāi)）

存在問(wèn)題：思想意識(shí)不統(tǒng)一。

第一，社區(qū)成員的參與意識(shí)不強(qiáng)。一是參與社區(qū)生活的面不夠；二是人際關(guān)系的和諧程度下降。第二，文化需求與文化供給之間的矛盾越來(lái)越突出。

第三，社區(qū)文化管理機(jī)制出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

第四，文化設(shè)施建設(shè)和文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)的投入不足。

第五，社區(qū)文化人才匱乏。

解決辦法：對(duì)社區(qū)文化的重要作用要有深刻的認(rèn)識(shí)。

第一，提高社區(qū)居民對(duì)社區(qū)文化的參與意識(shí)。

第二，完善城市社區(qū)文化管理機(jī)制。

第三，加大文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化投入的力度。

第四，重視社區(qū)文化人才隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

2、談?wù)勎覈?guó)城市社區(qū)物業(yè)管理中存在的矛盾及解決思路

存在的矛盾：（應(yīng)展開(kāi)）

(一)物業(yè)管理企業(yè)與業(yè)主及業(yè)主委員會(huì)的矛盾與沖突

從規(guī)范意義上講，業(yè)主是物業(yè)的所有權(quán)人，業(yè)主委員會(huì)是在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)代表全體業(yè)主對(duì)物業(yè)實(shí)施管理的自治性組織；物業(yè)管理企業(yè)是受聘于業(yè)主委員會(huì)管理社區(qū)物業(yè)的經(jīng)營(yíng)性的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，與業(yè)主委員會(huì)的關(guān)系是通過(guò)契約合同而形成的雇傭與被雇傭關(guān)系。但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種關(guān)系往往被顛倒，因而造成很多矛盾。

(二)物業(yè)管理企業(yè)與社區(qū)居民委員會(huì)的矛盾與沖突

物業(yè)管理委員會(huì)對(duì)社區(qū)物業(yè)進(jìn)行自治管理，居民委員會(huì)只是派代表參加到物業(yè)管理委員會(huì)中，與委員會(huì)的其他委員一同進(jìn)行管理。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了居民委員會(huì)越俎代庖、直接指揮和干預(yù)社區(qū)物業(yè)管理事務(wù)的現(xiàn)象。

（三）業(yè)主委員會(huì)與社區(qū)居民委員會(huì)的矛盾與沖突

一方面，從業(yè)主的立場(chǎng)出發(fā)，往往忽視甚至質(zhì)疑社區(qū)居民委員會(huì)存在的必要，所以有的地方出現(xiàn)了不讓居民委員會(huì)成立了不讓進(jìn)入社區(qū)等現(xiàn)象。另一方面，社區(qū)居民委員會(huì)為了證明自身的存在價(jià)值，往往在本應(yīng)由業(yè)主委員會(huì)承擔(dān)的職責(zé)范圍內(nèi)過(guò)多干涉。

解決的思路：

（一）理清社區(qū)物業(yè)管理的性質(zhì)

（二）業(yè)主有權(quán)選擇適合自己意愿的物業(yè)管理模式

（三）理順物業(yè)管理機(jī)構(gòu)與社區(qū)居民委員會(huì)之間的關(guān)系，發(fā)揮各自在社區(qū)物業(yè)管理中的優(yōu)勢(shì)。

（四）探索社區(qū)自治與物業(yè)管理相結(jié)合的組織路徑。

3、英國(guó)社區(qū)照顧和中國(guó)社區(qū)服務(wù)的關(guān)系及對(duì)中國(guó)社區(qū)服務(wù)的啟示。

（一）兩者的相同點(diǎn)

1、兩者的社會(huì)福利政策基礎(chǔ)的發(fā)展趨勢(shì)的相同性，不管是英國(guó)還是中國(guó)，在20世紀(jì)80年代初期都出現(xiàn)了一種社會(huì)福利社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì)。社會(huì)福利社會(huì)化的初期都表現(xiàn)為依托社區(qū)資源和組織，向社會(huì)福利對(duì)象提供社會(huì)福利和服務(wù)，都強(qiáng)調(diào)國(guó)家福利責(zé)任的社會(huì)外移、建立一種國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人和私有企業(yè)相結(jié)合的多元福利結(jié)構(gòu)，都嘗試著在社會(huì)福利服務(wù)領(lǐng)域建立一種承包制的市

場(chǎng)化運(yùn)行機(jī)制。這是中西方社區(qū)照顧（或社區(qū)服務(wù)）社會(huì)福利政策的發(fā)展基礎(chǔ)。

2、兩者的社區(qū)支持基礎(chǔ)的共同性。在社區(qū)照顧中，都強(qiáng)調(diào)把社會(huì)福利對(duì)象留在社區(qū)中接受照顧，而照顧提供者都強(qiáng)調(diào)要依靠社區(qū)中的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

3、兩者的服務(wù)對(duì)象的共同性。在中西方的社區(qū)照顧中，都把社會(huì)福利對(duì)象作為核心的服務(wù)對(duì)象來(lái)提供服務(wù)和照顧。

（二）兩者的差異

1、兩者的屬性的差異。英國(guó)社區(qū)照顧的屬性就是一種社會(huì)福利服務(wù)，而中國(guó)的社區(qū)服務(wù)在初始階段很明確是社會(huì)福利服務(wù)，但是隨著城市經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，把社區(qū)服務(wù)的范圍擴(kuò)大到向社區(qū)一般居民提供的生活服務(wù)，這就不再是社會(huì)福利服務(wù)，其實(shí)是一種混合著社會(huì)政策支持和促進(jìn)社區(qū)市場(chǎng)化就業(yè)的混合服務(wù)。

2、兩者的服務(wù)對(duì)象的差異性。英國(guó)社區(qū)照顧的服務(wù)對(duì)象主要是 圍繞著社會(huì)福利對(duì)象，以及相關(guān)的福利照顧者，不包括一般的社區(qū)居民。而中國(guó)的社區(qū)服務(wù)則由一開(kāi)始的社會(huì)福利對(duì)象擴(kuò)大到一般的社區(qū)居民，最后又包括國(guó)有企業(yè)下崗職工，缺乏穩(wěn)定性。

3、兩者的運(yùn)行機(jī)制的差異性。英國(guó)社區(qū)照顧雖然也是一種社會(huì)化的社會(huì)福利服務(wù)，但是相關(guān)國(guó)家政府、社會(huì)志愿組織和私有機(jī)構(gòu)，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等之間的責(zé)任、義務(wù)比較明確。而中國(guó)的社區(qū)服務(wù)在強(qiáng)調(diào)社會(huì)福利社會(huì)化時(shí)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了社會(huì)部門(mén)、社會(huì)關(guān)系和市場(chǎng)力量的作用，淡化政府的責(zé)任，出現(xiàn)了一種泛市場(chǎng)化的趨勢(shì)。

3、英國(guó)社區(qū)照顧對(duì)中國(guó)社區(qū)服務(wù)的啟示

第一，英國(guó)社區(qū)照顧屬性定義清楚，范圍劃分明確，服務(wù)對(duì)象層次分明，值得我國(guó)社區(qū)服務(wù)下一步的改革發(fā)展借鑒?？梢越梃b英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，使福利性服務(wù)定義清楚，氛圍限定，職責(zé)明確，保證社區(qū)福利對(duì)象能享受到福利設(shè)施和服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，實(shí)行一種受政府福利補(bǔ)貼但又增加了福利對(duì)象的選擇性的準(zhǔn)市場(chǎng)機(jī)制，而不是政府推卸福利責(zé)任的泛市場(chǎng)化機(jī)制。

第二、英國(guó)社區(qū)照顧的混合福利經(jīng)濟(jì)和準(zhǔn)市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制值得中國(guó)在社區(qū)福利性服務(wù)發(fā)展中借鑒。英國(guó)社區(qū)照顧是一種混合福利經(jīng)濟(jì)和準(zhǔn)市場(chǎng)機(jī)制，這對(duì)于我國(guó)社區(qū)福利性服務(wù)的發(fā)展有借鑒意義。我國(guó)社區(qū)福利性服務(wù)是通過(guò)完全市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)機(jī)制、或者混合在綜合性社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)中靠經(jīng)營(yíng)性服務(wù)來(lái)維持的，市場(chǎng)化程度更加深刻，減輕了國(guó)家的福利責(zé)任，但是公民的福利需求卻容易落空。所以我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)提倡適度的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，一方面是對(duì)福利機(jī)構(gòu)有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，增加了服務(wù)對(duì)象的選擇性和自主權(quán)，但是另一方面卻能保證國(guó)家承擔(dān)必要的福利責(zé)任和維護(hù)公民的社會(huì)福利權(quán)利。

第五篇：社區(qū)管理模擬題

《社區(qū)管理》模擬試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1、“社區(qū)”一詞最初是由德國(guó)社會(huì)思想家（）在1887年提出。

A.F·法林頓B.卡爾·馬克思C.馬克斯·韋伯D.F·滕尼斯

2、目前西方國(guó)家主要存在（）社區(qū)管理模式。

A．一B.二C.三D.四

3、下列選項(xiàng)中，（）不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的范疇。

A.社區(qū)疾病預(yù)防服務(wù)B.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)C.社區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)

D.社區(qū)體育服務(wù)

4、“社區(qū)發(fā)展”的概念是由美國(guó)社會(huì)學(xué)家（）在1951年提出來(lái)的。

A.F·法林頓B.馬克斯·韋伯C.泰羅D.戴維·伊斯頓

5、在（）國(guó)家普遍實(shí)行“政府主導(dǎo)模式”這種社區(qū)管理模式。

A.美國(guó)B.德國(guó)C.新加坡D.日本

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1、從社區(qū)環(huán)境對(duì)社區(qū)管理作用的層次劃分，可分為（）。

A.宏觀社區(qū)環(huán)境B.社區(qū)的自然環(huán)境C.中觀社區(qū)環(huán)境D.微觀社區(qū)環(huán)境

2、根據(jù)參與主體意愿的強(qiáng)烈程度，社區(qū)民主政治參與可分為（）。

A.制度化參與B.動(dòng)員型參與C.主動(dòng)型參與D.非組織參與

3、城市社區(qū)社會(huì)保障一般可劃分為（）。

A.社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療保險(xiǎn)B.養(yǎng)老保險(xiǎn)和優(yōu)撫安置C.失業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)福利

D.社會(huì)教育和社會(huì)治安

4、現(xiàn)階段，我國(guó)的社區(qū)管理觀念應(yīng)該實(shí)現(xiàn)（）的轉(zhuǎn)變。

A.從靜態(tài)觀念轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)觀念B.從單一管理觀念轉(zhuǎn)為系統(tǒng)管理觀念

C.從民主管理觀念轉(zhuǎn)為集中管理觀念

D.從以“人”中心的管理觀念轉(zhuǎn)為以“物”為中心的管理觀念

5、根據(jù)社區(qū)管理主體的性質(zhì)劃分，可將其分為（）。

A.社區(qū)黨政組織B.社區(qū)自治組織C.社區(qū)中介組織D.業(yè)主委員會(huì)

三、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）

1、社區(qū)管理

2、社區(qū)環(huán)境

3、社區(qū)民主政治參與

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

1、簡(jiǎn)述社區(qū)管理主體的功能。

2、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設(shè)的措施有哪些？

3、簡(jiǎn)述社區(qū)的政治功能。

五、論述題（每題15分，共30分）

1、試論述社區(qū)環(huán)境和社區(qū)管理的關(guān)系。

2、結(jié)合目前現(xiàn)狀，我國(guó)社區(qū)民主政治建設(shè)中主要存在著哪些問(wèn)題 ？

《社區(qū)管理》模擬試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1、D2、C3、D4、A5、C

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1、ACD2、BC3、ABC4、ABCD5、ABCD

三、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）

1、社區(qū)管理：是在一定的社會(huì)環(huán)境下，社區(qū)基層政權(quán)組織與社區(qū)居民、住區(qū)單位等，為維護(hù)社區(qū)整體利益、推進(jìn)社區(qū)全方位發(fā)展，采取一定的方式，對(duì)社區(qū)的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行有效調(diào)控的過(guò)程。

2、社區(qū)環(huán)境：是社區(qū)賴(lài)以存在和發(fā)展的外部條件的總和，也就是各種直接或間接地作用和影響社區(qū)本身的外部客觀因素的總和。

3、社區(qū)民主政治參與：是指社區(qū)居民參加社區(qū)發(fā)展計(jì)劃、項(xiàng)目等各類(lèi)公共事務(wù)與公益活動(dòng)的行為及其過(guò)程，體現(xiàn)居民對(duì)社區(qū)發(fā)展責(zé)任的分擔(dān)和對(duì)社區(qū)發(fā)展成果的分享，是社區(qū)居民對(duì)社區(qū)政治事務(wù)的關(guān)注與參與過(guò)程。

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)：是指社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)等全方位的醫(yī)療服務(wù)手段為社區(qū)居民提供從身體、精神到心理上的醫(yī)療服務(wù)方式。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

1、簡(jiǎn)述社區(qū)管理主體的功能。

答：社區(qū)管理主體主要具有以下幾種功能：

一、滿(mǎn)足需求功能。

二、管理功能。

三、組織功能。

四、協(xié)調(diào)功能。

五、穩(wěn)定功能。

2、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設(shè)的措施有哪些？

答：

一、加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作制度建設(shè)力度。

二、增加對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設(shè)的經(jīng)費(fèi)支持。

三、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設(shè)的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)農(nóng)村居民的自治能力。

四、要改善和提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作水平，提高工作效率。

五、采取多種形式，不斷提高工作人員的素質(zhì)。

3、簡(jiǎn)述社區(qū)的政治功能。

答：社區(qū)的政治功能主要體現(xiàn)在：第一，社區(qū)居民享有選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，通過(guò)其選舉、監(jiān)督行為參與社會(huì)政治生活。第二，社區(qū)自治組織是代表群眾監(jiān)督政府依法行政、社區(qū)依法自治的組織機(jī)構(gòu)，是推進(jìn)政府決策的科學(xué)化和民主化建設(shè)的載體。第三，社區(qū)管理是在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾的依法自治管理，社區(qū)自治管理水平的高低，是實(shí)現(xiàn)“小政府、大社會(huì)”政府改革目標(biāo)的主要標(biāo)志。

五、論述題（每題15分，共30分）

1、試論述社區(qū)環(huán)境和社區(qū)管理的關(guān)系。

答：社區(qū)環(huán)境是社區(qū)管理賴(lài)以存在和發(fā)展的基本條件，它決定、影響和制約社區(qū)管理目標(biāo)的制定、機(jī)構(gòu)設(shè)置、機(jī)制運(yùn)行

和活動(dòng)方式的選擇等方面。另一方面，社區(qū)管理活動(dòng)以形成、維持或改變特定社區(qū)環(huán)境為目標(biāo)，以影響和改造現(xiàn)存環(huán)境為任務(wù)，社區(qū)管理對(duì)社區(qū)環(huán)境的影響結(jié)果又形成了進(jìn)一步開(kāi)展社區(qū)管理活動(dòng)環(huán)境的一部分。因此，社區(qū)環(huán)境與社區(qū)管理之間存在著辨證統(tǒng)一的關(guān)系。

首先。社區(qū)環(huán)境決定、制約社區(qū)管理。主要表現(xiàn)為：社區(qū)管理要適應(yīng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展水平；社區(qū)管理要適應(yīng)社區(qū)文化環(huán)境等綜合狀況；社區(qū)管理要適應(yīng)社區(qū)自然環(huán)境的特點(diǎn)；社區(qū)管理對(duì)社區(qū)環(huán)境的反作用。

社區(qū)管理對(duì)社區(qū)環(huán)境的反作用表現(xiàn)在正反兩方面。正面作用表現(xiàn)在：社區(qū)管理可以通過(guò)對(duì)社區(qū)環(huán)境的再認(rèn)識(shí)、再思考、再改造等活動(dòng)，自覺(jué)糾正不符合社區(qū)環(huán)境發(fā)展要求的管理行為和管理模式。反面作用表現(xiàn)在：社區(qū)管理背離社區(qū)環(huán)境的客觀現(xiàn)實(shí)條件，沿著社區(qū)環(huán)境發(fā)展的相反方向進(jìn)行，對(duì)社區(qū)環(huán)境起阻礙和破壞作用。

2、結(jié)合目前現(xiàn)狀，我國(guó)社區(qū)民主政治建設(shè)中主要存在著哪些問(wèn)題 ？

答：主要問(wèn)題有：第一，社區(qū)自治制度行政化趨勢(shì)亟待變革；第二，社區(qū)公民民主意識(shí)亟待提高；第三，社區(qū)社團(tuán)自治作用亟待提高；

（要點(diǎn)須展開(kāi)闡述，否則酌情扣分）