第一篇：大學生專業(yè)學科知識競賽活動策劃書

一、活動目的：

為了促進我系良好的學風建設，豐富學生的課余生活，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識及團體精神，11臨床二系團總支特意主辦此次面向11臨床二大班的學科競賽。

二、活動概況：

1.活動主題: 學科競賽 關于這一學期所學的相關課程知識：系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、有機化學(具體范圍：由各科老師確定，開學到5月26日所學內容)

2.活動對象：

11臨床二系同學,二大班每個同學都要參與。

3.活動地點： 體育館4樓

4.活動時間：5月26日晚上7:00—9:00

5.主辦單位：11臨床二系團總支

6.承辦單位：11臨床二系團總支學習部

7.活動嘉賓：輔導員(1名)、10級師兄師姐(各班班代)(6名)(確定名單、外聯(lián)部邀請)

8.獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名(以班級為單位，一個班級為一個隊伍)

9.活動內容：(1)競賽形式：主要是以選擇題競答為主，(目的是濃厚學習氛圍，幫助同學們更好的掌握所學的專業(yè)知識，增進同學之間的友誼與團隊合作精神)。各班選出 4 名參賽代表，其他同學為親友團。

(2)評分細則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當場公布競賽結果，按分數(shù)高低評定。

三、活動安排

(一)前期工作：

1、活動場地申請

2、申請經費(經費明細見附表1)

3、購買相關獎品(生活部負責)

4、各班同學選出參賽代表各4名(各小班班長負責)

5、比賽題目準備：學科知識競賽的相關題目

6、宣傳：-4A海報張貼(宣傳部負責)、微博實時轉發(fā)、博客、Q群、二大班宣傳(學習部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負責)

7.請各參賽隊伍盡量統(tǒng)一服裝：穿班服，確定自己隊伍的介紹，以便比賽當天主持人介紹隊伍時展現(xiàn)出來;

8.主持人2名：男女各一名

(二)活動準備：

1場地布置(彩排)

2準備工作

(1)人員準備：參加學科競賽的選手(需要提前報名確認)、現(xiàn)場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場工作人員(安排記分員、監(jiān)時員)

(2)物質準備：現(xiàn)場需要的相關道具、布置會場用具、水等等

題型：問題形式：(選擇題：單選題 & 不定項選擇題，各科綜合)

(一)A、必答題(30分鐘)：此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題，必答題答對得5分，答錯不扣分。

B、搶答題(30分鐘)：為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。搶答題答對得5分，答錯不扣分。搶答題：共24題，每題答題時間為15秒。主持人念完問題和選項后，各隊伍按桌上的搶答器?進行搶答，若在主持人讀題時搶答，此隊失去搶答機會;若獲得搶答機會但在15秒內不能作答則其他隊伍可繼續(xù)搶答該題目，若該隊獲得搶答機會但在15秒內不能作答，此題作廢。在主持人說“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊5 分且失去此題的搶答權，其他隊伍重新?lián)尨稹５诙纬霈F(xiàn)此種情況亦扣除違規(guī)隊5分且該題作廢，主持人公布答案后進入下一題。

C、追分環(huán)節(jié)、觀眾互動(15分鐘)10道題：有趣常識題，題目由學習部負責 答錯或不答均要扣分

錦囊：打電話、親友團、四去二

(二)1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。

2.比賽題目情況：

(1)題目所涉及的學科：有機化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、細胞生物學

(2)題目難度：適中，以臨床專業(yè)的期末考試難度相當。所有內容均出自書本，不會超出書本的范圍。

(3)具體各類型題目類型：

1)必答題：涉及各學科，單選題、不定項選擇題各15道。

2)搶答題：涉及各學科，20題為不定項選擇題，10題為單選題。

3)追分題：涉及各學科、生活常識題、趣味題等。

(三)當天比賽流程：

第一環(huán)節(jié)：7:00—7:15：

(一)主持人致辭(10分鐘)

(主持人隨著音樂進入舞臺致開場白)主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊伍及簡單說明此次活動意義，介紹各環(huán)節(jié)規(guī)則，各班團體做一個ppt介紹本團體，由主持人介紹，根據(jù)ppT效果打分。

(二)輔導員致辭(5分鐘)

(主持人宣布進入第二環(huán)節(jié)7:15——7:20)

第二環(huán)節(jié)：7:15——8:001、必答題30分鐘7:15——7:4

5休息 10分鐘

2、搶答題30分鐘7:55——8:2

5第三環(huán)節(jié)：追分題(15分鐘)：8:25——8:40

進入觀眾互動環(huán)節(jié)(有趣常識題，現(xiàn)場頒發(fā)獎品)期間工作人員(秘書部)計算各參賽隊伍總得分，并排名。

注:答錯可選扣分或表演節(jié)目

第四環(huán)節(jié): 活動結尾階段10分鐘8:50——9:001、由主持人宣布具體的獲獎情況，并由輔導員頒發(fā)獎品

2、輔導員為本次活動作總結

3、最后由主持人宣布本次專業(yè)知識競賽活動圓滿結束,嘉賓與參賽代表合影

注意事項

1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性;

2、各部門前期準備注意協(xié)調，確保整個活動順利進行;

3、在活動開始前要提前布置活動場地，活動結束后要將活動場地整理干凈后離開;

4、活動后總結經驗

注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準!

應急方案

1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些U盤。(電腦技術操作王嘉民負責)活動進行中麥克風出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式

本活動主要負責人聯(lián)系方式

xx：xxxxxxxxxx

XX：xxxxxxxxxx

附表1：經費預算表

附表1：經費預算表

序號

項目

數(shù)量

用途

金額（元）

1宣傳海報 橫幅

各1個

活動宣傳

150

2飲用水 工作餐？

3箱

來賓、參賽代表、工作人員

120

3評委禮物 120選手獎品:一等獎（80）一名，二等獎（50）兩名，三等獎（30）三名，筆記本6本，其他獎品

獲獎集體

280

4會場布置物品（記分牌、會場裝飾等）

若干

布置會場

5現(xiàn)場互動游戲獎品

若干

互動環(huán)節(jié)

150

6合計

800

附表3：評分表

班級

評委

1評委

2評委

3評委

4評委

5評委6

910

附表4：各班參賽代表名單

班級

代表1

代表2

代表3

代表4

注：本活動評分包括四項內容：

ppt展示效果(各班參賽隊伍介紹)& 必答題 & 搶答題 & 追分題(觀眾互動)

團總支各部門工作安排：(各個部門根據(jù)工作情況決定干事人員)

學習部：主持稿最終確定，制作題目ppt、環(huán)節(jié)之間播放音樂，購買禮物、獎品，自律部：制作簽到表，簽到、會場紀律

宣傳部：制作海報、橫幅，設計會場，布置桌椅(&體育部&組織部)

外聯(lián)部：邀請嘉賓：各10級帶班

科研部：制作宣傳ppt及片頭ppt，安排同學座位：以班為單位分開就坐

秘書部：統(tǒng)計工作人員人數(shù)(包括主持人)

實踐部：活動獎狀打印(6張：大小一樣，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名(以班級為單位，一個班級為一個隊伍)，評分表打印、派發(fā)，制作時間牌并舉牌(時間到、時間還剩10秒)

體育部：布置桌椅(&宣傳部&組織部)，現(xiàn)場紀律維持

生活部：保管禮物、獎狀

文娛部：收集評分表并統(tǒng)分

攝影隊：(待定)

第二篇：小學數(shù)學學科知識競賽活動方案

小學數(shù)學學科知識競賽活動方案（修正稿）

一、指導思想

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在2014年6月中旬舉行數(shù)學學科知識競賽活動。

二、活動目的通過競賽，提高學生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象：一至六年級所有學生先參加班級競賽，在此基礎上每班選拔10名學生參加年級競賽。

四、具體安排

（一）競賽時間五、六年級競賽：6月5日（周五）第1節(jié)課三、四年級競賽：6月12日（周五）第1節(jié)課一、二年級競賽：6月19日（周五）第1節(jié)課

（二）競賽地點

1、年級競賽地點：學校食堂

（三）命題：學校統(tǒng)一安排。

（四）監(jiān)考與閱卷:

1、班級競賽：監(jiān)考工作由當天第六節(jié)課任課教師完成，閱卷工作由該班數(shù)學老師完成，2、年級競賽：

（1）監(jiān)考安排：

一年級：楊祖燕 姚子涵馬小 倩二年級：徐春慧 彭波霞三年級： 楊娟紅 賀愛清 四年級：宋彩華 鄭書軍五年級：馬小倩 黃菊梅六年級：焦淑紅 黃冬

（2）閱卷安排：

閱卷時間：由閱卷組長自行安排，統(tǒng)一閱卷時間和評分標準，流水作業(yè)。并于6月24日前將競賽學生試卷和學生成績電子檔報教導處。

閱卷人員：（每組第一人為閱卷組長）

一年級：楊祖燕姚子涵馬小 倩二年級：徐春慧彭波霞

三年級： 楊娟紅賀愛清四年級：宋彩華 鄭書軍

五年級：馬小倩黃菊梅六年級：焦淑紅黃冬

（五）競賽形式：兩輪競賽均采取筆試形式，時間均為40分鐘。

（六）評定標準：根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

（七）獎項設置：競賽設個人一、二、三等獎，獲獎者將獲得學校頒發(fā)的獎狀和獎品。

第三篇：高中學科知識競賽活動方案(精品)

瀘溪一中2015年歷史知識競賽活動方案

一、活動目的與宗旨：

英國著名的政治家、作家培根說：“讀史使人明智”。唐太宗曾說：“以人為鑒，可知得失；以古為鑒，可知興替?！睔v史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經驗、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪。今年是抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年，我們舉辦這次活動一方面是為了銘記歷史，尊重歷史,另一方面是為了提高學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團隊合作精神。

二、主辦方：

瀘溪一中教研室、高一年級、高二年級

三、承辦方：

瀘溪一中歷史教研組

四、活動時間、地點：2015年12月12日晚上、多媒體教室

五、活動的具體要求

1.知識競賽活動在高

一、高二兩個年級分別開展，高二年級文科班進行歷史小論文競賽，高一年級進行知識搶答賽。2.競賽知識范圍：

高一年級：歷史必修一第一單元到第五單元內容占70%，紀念抗戰(zhàn)勝利知識常識占30%。高二年級：參照高考試卷第41題，以抗戰(zhàn)為題材，通過小論文的形式考場學生的分析歷史問題的能力。

3、高一年級以班為單位，每班3人為一組，共18個小組參賽。高二每班推選5篇論文參評論文，由高一老師評定等級。4.知識競賽的時間

高一：2015年12月12日晚上7:00——9:00。高二：2015年12月5日第一節(jié)晚自習。

5、要求各班認真組織，積極發(fā)動。高一備課組先下發(fā)提綱，各個班級參加競賽的隊伍需提前15分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地觀看，必須服從任課教師的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規(guī)則，凡違反活動規(guī)則將扣除本班比賽積分。高二文科班認可教師先對本班論文進行初審，然后以班為單位，各推薦5篇論文，高二備課組收齊好論文后裝訂交高一備課組，由高一備課組最終評定等級。

6、獎項設計

高一：一等獎1組（3人）二等獎4組（12人）三等獎6組（18人）優(yōu)秀獎1組（3人）高二：一等獎3人、二等獎6人、三等獎9人

六、知識搶答賽流程概述：

（一）參與人員：

現(xiàn)場主持人（2名）；參賽選手（54名）；評委（若干名）；記分員（6名）；計時員（1名）；現(xiàn)場秩序維護（5人）；機動人員（2人）

（二）比賽具體流程與規(guī)則：

1、活動準備：

（1）提前將高一年級18個班分成三大組，每組6個班，每班3個代表，共計54個學生。

（2）計分人員和計時人員7人。（3）監(jiān)督人員及維持紀律5人。（4）主持人1人（5）PPT放映員1人

（6）工具準備：計時器、計分表、音響、話筒、搶答器、獎品（學校提供）

2、比賽具體流程與規(guī)則

（1）、初賽流程規(guī)則

A、隨意抽簽把18個班分成三組，每組6個班，每組限定三十道題作答，每題限定三十秒，由計分員統(tǒng)計三十道題答案并累計分數(shù)（如果出現(xiàn)2、3名或4、5名并列，就加試5題，直到分出名次為止。搶到題目者，選手（任意成員）必須在30秒內作答，回答正確加

2分，回答錯誤扣1分。）

B、累計分數(shù)完畢統(tǒng)計結果，每組分數(shù)排名落后的后兩個班淘汰出局，每組前四個班進入第二階段的競賽，共計十二個班。每組前兩名進入爭奪前1——6名，三、四名爭奪7——12名。（如果出現(xiàn)1、2名或5、6名或者11、12名并列，就各組加試5題，直到分出名次為止。搶到題目者，選手（任意成員）必須在30秒內作答，回答正確加2分，回答錯誤扣1分。）

（2）、決賽流程

A.由活動主持人進行宣布活動內容和要求 B.宣布活動開始

C.第一階段完后，由主持人總結第一階段的每隊得分情況，并進行下一階段競賽

D.第二階段結束后，由教師對本次活動進行點評，記分員統(tǒng)計各組排名，主任宣布比賽結果。

（3）活動規(guī)則

第一階段每小組如果出現(xiàn)2、3名或4、5名并列，就加試5題，直到分出名次為止。第二階段如果出現(xiàn)1、2名或5、6名或者11、12名并列，就各組加試5題，直到分出名次為止。由主持人出題，兩隊搶答，搶到題目者，選手（任意成員）必須在30秒內作答，回答正確加2分，回答錯誤扣1分。

七、比賽具體工作安排

1.擬定活動通知并上送教研室 由姜能森、鄭旋負責

2.賽題的收集、題庫的采集 由李國強、鄭旋、姜能森負責 3.設計宣傳海報及張貼 由鄧建發(fā)負責 4.安排各班級現(xiàn)場座位 由楊麗春負責 5.制作題目卡 由鄭旋負責 6.比賽場地布置安排 由梅美負責 7.現(xiàn)場比賽計時和分數(shù)統(tǒng)計 由章永壽負責

歷史教研組

2015.11.20 2

第四篇：大學生趣味知識競賽活動策劃書

紹興文理學院2011年大學生趣味知識競賽

之初賽活動方案

一、活動內容

在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。

二、活動主題

書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟

三、活動地點

待定

四、活動時間

2011學年五一前后

五、活動機構

由校學生會承辦

學習部：負責趣味知識競賽活動的組織策劃；

宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;

網絡部：負責趣味知識競賽活動的網上宣傳;

辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地布置；

文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作 實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。

六、活動流程

1、報名工作

電話短信報名

在海報上留下各校區(qū)負責干事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯(lián)系電話”發(fā)送給相關校區(qū)的負責干事，各負責的干事負責記錄報名者的信息。（如果個人報名，等報名結束后自由組隊。如果團體報名，每隊暫定三人）現(xiàn)場報名

在前期宣傳的期間，各校區(qū)的進行餐廳前進行現(xiàn)場報名，有意的同學可以現(xiàn)場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯(lián)系電話”。

各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報名者的總表。

2．賽前安排

選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。

在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名（由每只隊伍提前想好并報給相關負責人）。

3．比賽流程

第一環(huán)節(jié)：才藝展示。

有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現(xiàn)給星星，滿分5顆星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）

第二環(huán)節(jié)：我問你答

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規(guī)定的時間內答題，時間到后停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

第三環(huán)節(jié)：心有靈犀

各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型（有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等），并派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。在規(guī)定的時間內（2分鐘），每猜對一顆星。

第四環(huán)節(jié)：你搶你答

各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

第五環(huán)節(jié)：答疑解惑

具體規(guī)則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案

例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然后用工作人員提供的道具去解決。本環(huán)節(jié)由主持人酌情給分，滿分5顆星。

第六環(huán)節(jié)：觀眾提問

由現(xiàn)場的有意愿的觀眾（不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。）向參賽隊伍提出他自己的每只隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每只隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。第七環(huán)節(jié)：由工作人員統(tǒng)計各隊所得星星數(shù)，按照相關規(guī)則確定進入決賽的隊伍。

七．賽后工作

安排人員做好清理場地的工作

柴言林

第五篇：大學生模擬求職競賽活動策劃書

一.活動名稱：模擬求職競賽

二.活動時間：20xx年x月中旬

三.活動地點：二教演講廳

四.活動對象：全體在校大學生

五.活動類型：比賽，互動，文娛演出

六.活動口號：通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺

打開求職大門 成就美好人生

七.活動背景：

1)“就業(yè)”永遠是大學生的熱門話題。

2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。

3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。

八.活動目的：

1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。

2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。

九.活動負責人

禮儀組——負責整場活動中的禮儀

舞臺組——負責活動的現(xiàn)場布置

后勤組——負責活動的物資購買

聯(lián)絡組——負責活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作

宣傳組——負責活動中的宣傳工作

安全組——負責活動的現(xiàn)場秩序

十.活動安排

1)活動宣傳(詳見附錄)

2)出席人數(shù)：400人

3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。

十一.活動流程：

1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。

2)活動現(xiàn)場：

一.主持人開場白

二.一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采訪學院領導對大學生求職現(xiàn)狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)

三.1)由主持人介紹各位參賽選手

2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言

選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。

3)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。

4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試

由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。

5)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。

6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)

進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。

7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進行投票

8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎

獎項設立 冠軍獎：1名

季軍獎：1名

季軍獎：1名

優(yōu)秀獎：3名

風采獎：3名)

13)主持人宣布活動結束。

附錄：

活動經費預算

所需物品數(shù)量單位（元）金額（元）備注絲帶20卷240布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用11套30330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套480礦泉水6件24商家提供道具500表演熒光棒（?。?5筒18270求職資料400份2800拱門2個150300門外布置彩沙100條2200會場布置總計：4035

注：關于一切宣傳商家的資料都由商家負責。

附錄：宣傳