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      法律知識競賽活動策劃書

      時間:2019-05-14 00:20:50下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《法律知識競賽活動策劃書》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《法律知識競賽活動策劃書》。

      第一篇:法律知識競賽活動策劃書

      法律知識競賽活動策劃書

      一、活動背景

      伴隨著我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,人民生活水平的日益提高,涉及法律的社會問題逐漸擴大。人們越來越關(guān)注涉及自身的法律問題,如酒后駕車的處理,對青少年犯罪的判決??當然,由于廣大大學(xué)生眼界更加開闊,思維更加活躍,看問題能有自己獨到的見解,即將進入社會參加工作,所以,對大學(xué)生法律知識的普及是很有必要的。

      為貫徹落實和改進《大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進一步加強 “四五”普法規(guī)劃的精神,根據(jù)政法系自身法學(xué)專業(yè)特色,特在我校廣泛開展普法宣傳教育活動,掀起一場自覺學(xué)法、懂法、用法的新潮流。推崇“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的理念,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法。促進廣大學(xué)生掌握法律常識,增強法制觀念,提高法律素質(zhì)。促進健康成長。

      二、競賽活動主題,特點:

      “關(guān)注社會熱點,加強法律教育”

      本次法律知識競賽融知識性、趣味性、緊張性、想象性為一體,努力讓參賽選手與現(xiàn)場觀眾通過競賽獲得多個方面的能力。

      三、活動前期準備

      1、活動宣傳工作:

      (1)傳單、海報宣傳;

      (2)橫幅;

      (3)通過學(xué)校的廣播電臺宣傳。

      2、試題征集;

      (1)來自法律書籍;

      (2)通過多媒體播放某些案例;

      (3)出題范圍:法律基礎(chǔ)知識、社會的熱點法律話題。

      3、道具準備:相關(guān)資料,嘉賓席卡,會場布置材料。

      4、獎品準備:榮譽證書、紀念品。

      四、活動流程

      (一)、比賽內(nèi)容構(gòu)成:

      1參賽人員的組成:將分別由大二與大三的學(xué)生組成的16名參賽人員,分為四個小組,其中每組都有2名大二與大三的人員;

      2、每組的基礎(chǔ)分都為100分,在此基礎(chǔ)上進行加減,得出最后得分;

      3、競賽分為必答題、搶答題、幸運題、唇槍舌戰(zhàn)、風險題四部分組成,題型有選擇題、解答題和案例分析題。

      (二)比賽流程

      1、必答題:一共有16道題,每組4題,主要是4個選擇題,4個判斷題和4個解答題,每題分值為10分,答題時間為10秒,各組輪流作答。每組4名隊員按從左到右順序輪流獨立回答,其他隊員不得提示或補充,答對加10分,答錯或答題超時不加分也不扣分。

      2、搶答題:一共有10題,主要是4個選擇題與6個判斷題,每題分值為10分,答題時間為15秒,在主持人讀題期間就可進行搶答,答對加10分。在搶到題后,5秒內(nèi)不能作答或作答超時、答錯,扣10分。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學(xué)回答問題。答題隊員可共完成題目,一個主答,同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的,則取消該隊的搶答資格。

      3、幸運題:一共有16道題,主要是8個單選與8個多選,每道單選的分值為10分,每道多選的分值為20分,答題時間為15秒,進行兩輪作答,第一輪由積分最低的隊到積分最高的,第二輪順序則相反。答對則加分,答錯或者超時則扣除相應(yīng)的分數(shù)。

      4、唇槍舌戰(zhàn):一共有4道案例分析題,分值為30分,各隊自行從1-4題中選擇題目。由積分最低的隊先選題作答,一人主答,同隊隊員可作補充。此題沒有標準的答案,只要選手說的言之有理,都可以得分,其分數(shù)由評委老師來打分。

      5、風險題:一共有12題。主要是8個多選與4個單選,各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分,有10,20,30三個分值,然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成,一人主答,同對隊員可作補充。各隊均有三次機會,須押分,屬必答性質(zhì),答題時間為30秒。答對得所押的分值,則加相應(yīng)的分值,超時、答錯、不答的扣所押的分值。

      (三)競賽結(jié)束,老師點評,確定獲獎名單

      1、本次競賽設(shè)個人獎和組織獎;

      2、個人獎項:設(shè)最佳答辯手三名;

      3、組織獎,設(shè)一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選);

      4、本賽事結(jié)束后,院學(xué)生會將頒發(fā)證書以及獎品予以獎勵活動準備工作。

      五、活動注意事項:

      1、保證競賽題目及答案的準確性;

      2、保證競賽題目的質(zhì)量;

      3、保證主持人調(diào)動現(xiàn)場參與、處理緊急事件的能力;

      4、參賽人員選擇要有代表性;

      5、競賽現(xiàn)場布置要合理;

      6、要做好圖片采集工作。

      六、活動效果預(yù)測:

      1、活動組織人員能夠通過活動鍛煉溝通能力、組織能力,提高理論水平;

      2、活動現(xiàn)場氣氛熱烈,緊張刺激,現(xiàn)場觀眾不僅能夠?qū)W得知識,而且能獲得愉悅心情;

      3、參賽選手能夠發(fā)揮才能,展現(xiàn)風采;思維能得到鍛煉,理論能獲得提高;

      4、整個活動在校園內(nèi)有較大影響,力爭成為法律主題活動的精品,帶動全校形式多樣的主題團日活動的開展;

      5、活動能夠宣揚人文理念,繁榮校園文化。

      策劃:

      2009年10月17日

      第二篇:法制宣傳日法律知識競賽活動策劃書

      活動名稱:12月4日法制宣傳日法律知識競賽

      一、活動主題:

      增強我院學(xué)生維權(quán)和法律意識,創(chuàng)建和諧校園

      二、活動背景:

      以12月4日法制宣傳日為契機,通過此次活動,讓人們增強法律意識,了解我國目前的法制建設(shè)狀況,認識法律的現(xiàn)實作用,調(diào)動大家學(xué)習法的積極性和主動性,將所學(xué)知識從課本搬到生活中去,理論與實踐相結(jié)合。利用12月4日這個特殊的日子,提高群眾的法律素質(zhì),增強法律意識。在社會上營造濃厚的“學(xué)法,知法,守法,用法”的法制宣傳輿論氣氛,維護自身合法權(quán)益

      三、活動目的及意義:

      宣傳法制知識,增強同學(xué)維權(quán)意識。給各位同學(xué)提供一個展示自我風采的舞臺,豐富同學(xué)們的法律知識,增強同學(xué)們的法律維權(quán)意識,使之成為學(xué)法、懂法、守法、用法的理性現(xiàn)代大學(xué)生。

      四、主辦單位:藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生會

      承辦部門:權(quán)益部

      五、活動時間:

      初賽:XX年12月04號晚上7點

      決賽:待定

      六、活動地點:

      初賽:藝術(shù)樓4樓401到408(以報名人數(shù)為定)

      決賽:康定斯基廳

      七、活動對象:

      南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院全體在校學(xué)生

      八、活動宣傳:

      前期:

      1、提前一個星期出好海報,并張貼在十棟、十一棟樓下

      2、通知各班生活委員或班長進行宣傳3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間,12月4號為初賽時間

      4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷

      4、安排好監(jiān)考人員和維持秩序的工作人員

      5、本活動由新聞部采集照片

      后期:對活動進行總結(jié)并把材料發(fā)給校學(xué)生會權(quán)益中心

      九、活動內(nèi)容策劃:

      初賽

      (筆試形式):

      1、根據(jù)報名表事先對選手進行排序并分配教室內(nèi)座位

      2、分發(fā)試題卷、開始考試

      3、根據(jù)成績?nèi)∏?名,并將決賽分組形式通知選手

      4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題,比賽采用記分模式,卷面分滿分100分,答題采用閉卷模式,時間為60分鐘。

      注:本次競賽本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,比賽為閉卷,不能看書或查手機,違者以作弊論處,如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出,或者在結(jié)束后再向?qū)W生會反映,如果當場態(tài)度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。若發(fā)現(xiàn)有作弊違規(guī)行為的選手,取消比賽資格

      決賽

      比賽程序:

      1、各參賽隊入場(要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場,遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格)

      2、評委嘉賓以及參賽隊員入座

      3、主持人開場白,介紹到場嘉賓、評委

      4、主持人介紹各代表隊,每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言(形式不限)

      5、主持人宣布比賽規(guī)則

      6、比賽環(huán)節(jié)

      7、觀眾參與環(huán)節(jié)

      8、主持人宣布比賽結(jié)束

      比賽規(guī)則:

      1、分賽區(qū)競賽題型為:必答題,搶答題和風險題。

      2、比賽采取分數(shù)累加制,各代表隊基本分100分,如出現(xiàn)兩隊(或兩隊以上)分數(shù)相同的情況,則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

      決賽詳細程序:

      1、主持人開場,介紹比賽規(guī)則及記分規(guī)則后宣布比賽開始。

      2、必答題(單選題)環(huán)節(jié):各代表隊依次答題,底分為100分,在主持人給定的題目中選擇一組(每組九題,每位選手答三題),答對每題加10分,答錯不扣分,每題限時10秒鐘(在此之內(nèi)必須給出答案),超時作答無效,這個環(huán)節(jié)將淘汰一組,淘汰的三人將作為優(yōu)秀獎

      3、搶答題(單選題)環(huán)節(jié):本環(huán)節(jié)采用搶答裝置,在主持人念題時便可搶答,但必須把題目補充完整并答對方可加分;題目補充不完整或答錯都將扣除相應(yīng)分數(shù),此時其他隊可以在主持人重新念題時繼續(xù)就本題進行搶答。答對一題得10分,答錯扣10分。思考時間不得超過20秒,否則扣分。共15道搶答題。(每題最多搶答兩次,否則作廢)這個環(huán)節(jié)也將淘汰一組,淘汰的三人作為三等獎

      4、風險題環(huán)節(jié):本輪比賽將繼續(xù)上輪比分,但是會將隊伍拆開,每個人分值和上一輪隊伍分值一樣,題目共分為a、b、c三組,難度逐漸增加。依次為單選題,多選題和簡答題,分值依次為10 分20分,30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可加上相應(yīng)的分數(shù),答錯則扣去相應(yīng)的分數(shù)。每隊僅有一次選擇的機會,如出現(xiàn)分值一樣的,則循環(huán)比賽,直到選出第一名為止,第一名為一等獎,第二、第三名為二等獎。

      5、計分:為保證計分的準確性,計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來,第二組筆錄以核對電腦比分。最后統(tǒng)計各參賽隊所得分數(shù),確定預(yù)賽參賽隊伍。

      十、獎項設(shè)置:

      一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名(共計9人)

      十一、活動經(jīng)費預(yù)算:

      1、初賽試題打??;

      2、獲獎證書;

      3、觀眾互動獎品;

      4、礦泉水*405、筆十支

      第三篇:法律知識競賽活動策劃

      “政法先鋒”法律知識競賽活動策劃書

      一、活動目的為了迎接我校大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的到來,也為了給各位同學(xué)提供一個展示自己風采的舞臺,豐富同學(xué)們的法律知識增強同學(xué)們的法律意識和維權(quán)意識,使之成為學(xué)法、懂法、守法、用法的理性公民,大學(xué)生社團聯(lián)合會律政協(xié)會和法律協(xié)會聯(lián)合舉辦大學(xué)生法律知識競賽活動。

      二、活動背景

      伴隨著當今中國經(jīng)濟的發(fā)展,中國的法治建設(shè)也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面。著眼于我們在校大學(xué)生,盡管眾多高校在大學(xué)階段已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程,并加強了相關(guān)法律知識的宣傳,但事實上卻鮮有大學(xué)生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是,侵害大學(xué)生合法利益的不法行為便常有之,而大學(xué)生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。

      針對這一情況,舉辦法律知識競賽,就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳模式,提倡新穎有趣,力求爭取最大程度的人員參與,在我校宣傳日常實用的法律知識,提高在校大學(xué)生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì),樹立其運用法律維護自身合法權(quán)益的法律意識,真正使法律知識的學(xué)習在大學(xué)生中實現(xiàn)學(xué)有所用、學(xué)以致用,在生活中實踐法律,在法律中享受生活。

      三、活動前期準備

      1、活動策劃籌備;

      2、活動宣傳工作;

      3、試題征集

      四、活動對象:全校大學(xué)生

      五、活動時間: 擬定2013年5月14日

      六、活動地點:擬定教學(xué)樓

      七、活動流程

      比賽環(huán)節(jié)重于新穎,力求提高參與度。

      我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下,力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此,在策劃上只有不斷地推陳出新,才能夠真正地把握信觀眾的興趣導(dǎo)向,使其參與到活動中,融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程:

      (一)、主持人工作部分:

      1、由主持人介紹到場的嘉賓以及本次活動的背景、目的。

      2、進入比賽介紹和參賽人員介紹,及其參賽順序。

      (二)、本次活動具體比賽形式

      淘汰賽:在13支參賽隊當中每支參賽隊各選派倆名代表參賽,參賽試題為必答題,每位代表將回答一道題,每題50分,答對加分答錯不扣分。最后根據(jù)各代表得分情況高低淘汰得分最低的三支代表隊,這三支代表所在的參賽隊也無法繼續(xù)參賽,其他代表在此輪比賽中的所得分作為各參賽隊的基礎(chǔ)分,后續(xù)比賽所得分在此基礎(chǔ)上累加?;迎h(huán)節(jié):淘汰賽結(jié)束后,工作人員統(tǒng)分,支持人和觀眾互動,互動形式為回答問題。

      終決賽:終決賽分倆輪進行,每輪五支參賽隊,參賽試題為搶答題和風險題,每輪比賽各有20道搶答題,每支參賽隊各有倆次選擇風險題的機會。

      互動環(huán)節(jié):第一輪比賽結(jié)束后工作人員統(tǒng)分,主持人與觀眾互動。

      八、比賽結(jié)束:主持人宣布比賽結(jié)果,成績高的前六支參賽隊獲得獎勵資格。

      九、賽場分工

      1、會場的管理

      有專人負責會場的秩序安全,有專人負責后勤服務(wù),能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

      2、統(tǒng)計分數(shù)

      安排若干名同學(xué)負責記錄各個小組的得分,進行全程透明的記分,以達到公開、公正、公平的效果。

      主辦單位:包頭醫(yī)學(xué)院團委

      承辦單位:人文社會科學(xué)學(xué)院、律政會、法律協(xié)會

      第四篇:法律知識競賽活動總結(jié)

      奇臺三小法律知識競賽活動總結(jié)

      為了推進法制安全宣傳教育活動,引領(lǐng)全校師生牢固樹立“珍愛生命,安全第一”意識,使廣大青少年自覺學(xué)習法律知識,增強法制觀念,確保師生生命健康安全,順利完成教育教學(xué)任務(wù),推動創(chuàng)建平安和諧校園工作,我校開展了“小學(xué)法律知識競賽”活動,總結(jié)如下:

      我校高度重視《小學(xué)生法律知識競賽》活動,首先成立了競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門均有分工,各負其責,精心組織。各班利用班會、晨會時間學(xué)習了《青少年法制教育讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識》等法律知識,并把這些知識通過“紅領(lǐng)巾”廣播、手抄小報、征文等形式進行廣泛宣傳,學(xué)生的法制觀念較大提高,學(xué)法、知法、守法、用法、護法成立廣大學(xué)生的自覺行動,人人爭做義務(wù)法律宣傳員。為此我校精心組織了五年級全員參加《小學(xué)生法律知識競賽》活動,參賽率達到100%,由于同學(xué)們對相關(guān)法律知識了解的比較深入,答題順利。最后,對參加本次活動獲獎?wù)魑?,獲獎手抄報的同學(xué)進行表獎。

      通過法律競賽活動,使全體學(xué)生知道國有國法,家有家規(guī),學(xué)校也有紀律。幫助學(xué)生樹立法制觀念,增強法律意識,掌握了與其學(xué)習、生活、和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律知識,提高對違法行為的識別能力,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,學(xué)會用法律保護自身的合法權(quán)益,愉快的生活,健康的成長,做合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

      第五篇:法律知識競賽活動總結(jié)

      法律知識競賽活動總結(jié)

      陡崗小學(xué)2013、6、21

      一、活動背景

      學(xué)校法制教育具有的弘揚法治精神、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強、辨別能力較差的時期,心理起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,所以沒有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識,他們很容易因模仿走上歧途,甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對日常法律條文在生活中理解,更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立知法守法的意識。為了加大對小學(xué)生的法制宣傳力度,加強青少年法制宣傳教育,有效預(yù)防青少年犯罪,保護青少年合法權(quán)益,促進青少年健康成長,落實“六五”普法總體部署,增強學(xué)生學(xué)法、守法、用法、護法和遵守社會公德水平,努力創(chuàng)建和諧校園,結(jié)合我校的實際情況,廣泛開展“法律知識競賽”活動很有必要。

      二、活動意義

      當代小學(xué)生的法律意識普遍薄弱,法律知識水平較低,大多數(shù)在家深受家長寵愛,不少人具有唯我獨尊的不良習氣,缺少必備的法律素養(yǎng),已成為學(xué)校教育的障礙,極大的影響了學(xué)生的健康成長。為增強學(xué)生的法律意識,培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的觀念,創(chuàng)建和諧美好校園,加大對小學(xué)生的法制宣傳力度,加強青少年法制宣傳教育,有效預(yù)防青少年犯罪,保護青少年合法權(quán)益,促進青少年健康成長,進一步加強在校學(xué)生思想道德教育和法制安全教育宣傳工作,切實增強廣大在校學(xué)生的法制觀念和安全意識,提高在校學(xué)生法律意識,促進在校學(xué)生的健康成長,努力創(chuàng)建和諧校園,陡崗小學(xué)在2013年5月至6月,開展“愛祖國 學(xué)法律 創(chuàng)和諧”的小學(xué)生法律知識競賽活動。

      三、參賽收獲

      賽前,我們精心準備,成立了以張大春校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,廣泛發(fā)揮全體教師智慧,結(jié)合校情制定有針對性的活動方案,明確每一步的活動時間程序及活動要求。賽中,我們以各班主任為活動骨干,嚴格按活動方案落實每一步活動,對全體學(xué)生做好做足賽前知識輔導(dǎo),讓學(xué)生知道國有國法,校有校紀。一部部的法律,各司其職:如專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》,打擊犯罪的有《中華人民共和國刑法》,促進我們小朋友健康成長的有《中華人民共和國未成年人保護法》等。幫助他們樹立法制觀念,增強法律意識,掌握與其學(xué)習、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識,提高對違法行為的識別能力,使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,學(xué)會用法律保護自身的合法權(quán)益,愉快生活,健康成長。賽后,我們及時總結(jié)活動收獲,表彰活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生,引導(dǎo)全體學(xué)生明白勝敗其實并不重要,重要的是我們都得到了一次鍛煉的機會,一次提高自己和完善自己的機會。競賽成績除一人外,其他都很優(yōu)秀,不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效,法制觀念有了較大提高,學(xué)法、知法、守法、用法、護法成了廣大學(xué)生的自覺行動。四 賽后感想

      參加一次這樣的法律知識競賽,不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩,享受整個比賽的過程,經(jīng)歷比賽的前前后后,感受到自己在進步、在成長,而且?guī)椭麄儤淞⒎ㄖ朴^念,增強法律意識,掌握與其學(xué)習、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識,提高他們對違法行為的識別能力,使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,學(xué)會用法律保護自身的合法權(quán)益。這次知識競賽也使我們教師彌補了很多平時不了解的法律知識,進一步認識了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中,更會百尺竿頭,再奮進一尺!雖然我們做的還不是最好的,但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動進步,我們堅信我校的法制安全教育必會再上新臺階。

      陡崗小學(xué) 2013、6

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