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      法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)

      時(shí)間:2019-05-14 00:20:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)

      法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)

      一、活動(dòng)背景

      伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人民生活水平的日益提高,涉及法律的社會(huì)問(wèn)題逐漸擴(kuò)大。人們?cè)絹?lái)越關(guān)注涉及自身的法律問(wèn)題,如酒后駕車的處理,對(duì)青少年犯罪的判決??當(dāng)然,由于廣大大學(xué)生眼界更加開(kāi)闊,思維更加活躍,看問(wèn)題能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,即將進(jìn)入社會(huì)參加工作,所以,對(duì)大學(xué)生法律知識(shí)的普及是很有必要的。

      為貫徹落實(shí)和改進(jìn)《大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》和黨中央國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) “四五”普法規(guī)劃的精神,根據(jù)政法系自身法學(xué)專業(yè)特色,特在我校廣泛開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),掀起一場(chǎng)自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法的新潮流。推崇“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的理念,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法。促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí),增強(qiáng)法制觀念,提高法律素質(zhì)。促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

      二、競(jìng)賽活動(dòng)主題,特點(diǎn):

      “關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),加強(qiáng)法律教育”

      本次法律知識(shí)競(jìng)賽融知識(shí)性、趣味性、緊張性、想象性為一體,努力讓參賽選手與現(xiàn)場(chǎng)觀眾通過(guò)競(jìng)賽獲得多個(gè)方面的能力。

      三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1、活動(dòng)宣傳工作:

      (1)傳單、海報(bào)宣傳;

      (2)橫幅;

      (3)通過(guò)學(xué)校的廣播電臺(tái)宣傳。

      2、試題征集;

      (1)來(lái)自法律書(shū)籍;

      (2)通過(guò)多媒體播放某些案例;

      (3)出題范圍:法律基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)的熱點(diǎn)法律話題。

      3、道具準(zhǔn)備:相關(guān)資料,嘉賓席卡,會(huì)場(chǎng)布置材料。

      4、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:榮譽(yù)證書(shū)、紀(jì)念品。

      四、活動(dòng)流程

      (一)、比賽內(nèi)容構(gòu)成:

      1參賽人員的組成:將分別由大二與大三的學(xué)生組成的16名參賽人員,分為四個(gè)小組,其中每組都有2名大二與大三的人員;

      2、每組的基礎(chǔ)分都為100分,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減,得出最后得分;

      3、競(jìng)賽分為必答題、搶答題、幸運(yùn)題、唇槍舌戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)題四部分組成,題型有選擇題、解答題和案例分析題。

      (二)比賽流程

      1、必答題:一共有16道題,每組4題,主要是4個(gè)選擇題,4個(gè)判斷題和4個(gè)解答題,每題分值為10分,答題時(shí)間為10秒,各組輪流作答。每組4名隊(duì)員按從左到右順序輪流獨(dú)立回答,其他隊(duì)員不得提示或補(bǔ)充,答對(duì)加10分,答錯(cuò)或答題超時(shí)不加分也不扣分。

      2、搶答題:一共有10題,主要是4個(gè)選擇題與6個(gè)判斷題,每題分值為10分,答題時(shí)間為15秒,在主持人讀題期間就可進(jìn)行搶答,答對(duì)加10分。在搶到題后,5秒內(nèi)不能作答或作答超時(shí)、答錯(cuò),扣10分。搶答以起立的方式進(jìn)行。由最先起立的同學(xué)回答問(wèn)題。答題隊(duì)員可共完成題目,一個(gè)主答,同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充。參賽隊(duì)如3次搶到題后不能回答或回答錯(cuò)誤的,則取消該隊(duì)的搶答資格。

      3、幸運(yùn)題:一共有16道題,主要是8個(gè)單選與8個(gè)多選,每道單選的分值為10分,每道多選的分值為20分,答題時(shí)間為15秒,進(jìn)行兩輪作答,第一輪由積分最低的隊(duì)到積分最高的,第二輪順序則相反。答對(duì)則加分,答錯(cuò)或者超時(shí)則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

      4、唇槍舌戰(zhàn):一共有4道案例分析題,分值為30分,各隊(duì)自行從1-4題中選擇題目。由積分最低的隊(duì)先選題作答,一人主答,同隊(duì)隊(duì)員可作補(bǔ)充。此題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案,只要選手說(shuō)的言之有理,都可以得分,其分?jǐn)?shù)由評(píng)委老師來(lái)打分。

      5、風(fēng)險(xiǎn)題:一共有12題。主要是8個(gè)多選與4個(gè)單選,各參賽隊(duì)在主持人宣布題目前同時(shí)押分,有10,20,30三個(gè)分值,然后由各隊(duì)輪流回答。隊(duì)員可共同完成,一人主答,同對(duì)隊(duì)員可作補(bǔ)充。各隊(duì)均有三次機(jī)會(huì),須押分,屬必答性質(zhì),答題時(shí)間為30秒。答對(duì)得所押的分值,則加相應(yīng)的分值,超時(shí)、答錯(cuò)、不答的扣所押的分值。

      (三)競(jìng)賽結(jié)束,老師點(diǎn)評(píng),確定獲獎(jiǎng)名單

      1、本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng);

      2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)最佳答辯手三名;

      3、組織獎(jiǎng),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名(依團(tuán)體總積分評(píng)選);

      4、本賽事結(jié)束后,院學(xué)生會(huì)將頒發(fā)證書(shū)以及獎(jiǎng)品予以獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

      五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、保證競(jìng)賽題目及答案的準(zhǔn)確性;

      2、保證競(jìng)賽題目的質(zhì)量;

      3、保證主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與、處理緊急事件的能力;

      4、參賽人員選擇要有代表性;

      5、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)布置要合理;

      6、要做好圖片采集工作。

      六、活動(dòng)效果預(yù)測(cè):

      1、活動(dòng)組織人員能夠通過(guò)活動(dòng)鍛煉溝通能力、組織能力,提高理論水平;

      2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,緊張刺激,現(xiàn)場(chǎng)觀眾不僅能夠?qū)W得知識(shí),而且能獲得愉悅心情;

      3、參賽選手能夠發(fā)揮才能,展現(xiàn)風(fēng)采;思維能得到鍛煉,理論能獲得提高;

      4、整個(gè)活動(dòng)在校園內(nèi)有較大影響,力爭(zhēng)成為法律主題活動(dòng)的精品,帶動(dòng)全校形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展;

      5、活動(dòng)能夠宣揚(yáng)人文理念,繁榮校園文化。

      策劃:

      2009年10月17日

      第二篇:法制宣傳日法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)

      活動(dòng)名稱:12月4日法制宣傳日法律知識(shí)競(jìng)賽

      一、活動(dòng)主題:

      增強(qiáng)我院學(xué)生維權(quán)和法律意識(shí),創(chuàng)建和諧校園

      二、活動(dòng)背景:

      以12月4日法制宣傳日為契機(jī),通過(guò)此次活動(dòng),讓人們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),了解我國(guó)目前的法制建設(shè)狀況,認(rèn)識(shí)法律的現(xiàn)實(shí)作用,調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)法的積極性和主動(dòng)性,將所學(xué)知識(shí)從課本搬到生活中去,理論與實(shí)踐相結(jié)合。利用12月4日這個(gè)特殊的日子,提高群眾的法律素質(zhì),增強(qiáng)法律意識(shí)。在社會(huì)上營(yíng)造濃厚的“學(xué)法,知法,守法,用法”的法制宣傳輿論氣氛,維護(hù)自身合法權(quán)益

      三、活動(dòng)目的及意義:

      宣傳法制知識(shí),增強(qiáng)同學(xué)維權(quán)意識(shí)。給各位同學(xué)提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),豐富同學(xué)們的法律知識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的法律維權(quán)意識(shí),使之成為學(xué)法、懂法、守法、用法的理性現(xiàn)代大學(xué)生。

      四、主辦單位:藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)

      承辦部門(mén):權(quán)益部

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      初賽:XX年12月04號(hào)晚上7點(diǎn)

      決賽:待定

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      初賽:藝術(shù)樓4樓401到408(以報(bào)名人數(shù)為定)

      決賽:康定斯基廳

      七、活動(dòng)對(duì)象:

      南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體在校學(xué)生

      八、活動(dòng)宣傳:

      前期:

      1、提前一個(gè)星期出好海報(bào),并張貼在十棟、十一棟樓下

      2、通知各班生活委員或班長(zhǎng)進(jìn)行宣傳3、11月28號(hào)到12月2號(hào)晚上十點(diǎn)為報(bào)名時(shí)間,12月4號(hào)為初賽時(shí)間

      4、提前3天準(zhǔn)備好題庫(kù),并提前打印好試卷

      4、安排好監(jiān)考人員和維持秩序的工作人員

      5、本活動(dòng)由新聞部采集照片

      后期:對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并把材料發(fā)給校學(xué)生會(huì)權(quán)益中心

      九、活動(dòng)內(nèi)容策劃:

      初賽

      (筆試形式):

      1、根據(jù)報(bào)名表事先對(duì)選手進(jìn)行排序并分配教室內(nèi)座位

      2、分發(fā)試題卷、開(kāi)始考試

      3、根據(jù)成績(jī)?nèi)∏?名,并將決賽分組形式通知選手

      4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題,比賽采用記分模式,卷面分滿分100分,答題采用閉卷模式,時(shí)間為60分鐘。

      注:本次競(jìng)賽本著公開(kāi)、公平、公正的原則作處評(píng)判。所有參賽選手必須服從安排,比賽為閉卷,不能看書(shū)或查手機(jī),違者以作弊論處,如果對(duì)大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生會(huì)或老師提出,或者在結(jié)束后再向?qū)W生會(huì)反映,如果當(dāng)場(chǎng)態(tài)度惡劣,無(wú)理取鬧,于以勸出場(chǎng)外或取消參賽資格。若發(fā)現(xiàn)有作弊違規(guī)行為的選手,取消比賽資格

      決賽

      比賽程序:

      1、各參賽隊(duì)入場(chǎng)(要求各參賽隊(duì)及觀眾提前20分鐘入場(chǎng),遲到5分鐘以上的參賽隊(duì)將被取消參賽資格)

      2、評(píng)委嘉賓以及參賽隊(duì)員入座

      3、主持人開(kāi)場(chǎng)白,介紹到場(chǎng)嘉賓、評(píng)委

      4、主持人介紹各代表隊(duì),每個(gè)代表隊(duì)有30秒鐘的時(shí)間可以做參賽宣言(形式不限)

      5、主持人宣布比賽規(guī)則

      6、比賽環(huán)節(jié)

      7、觀眾參與環(huán)節(jié)

      8、主持人宣布比賽結(jié)束

      比賽規(guī)則:

      1、分賽區(qū)競(jìng)賽題型為:必答題,搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。

      2、比賽采取分?jǐn)?shù)累加制,各代表隊(duì)基本分100分,如出現(xiàn)兩隊(duì)(或兩隊(duì)以上)分?jǐn)?shù)相同的情況,則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

      決賽詳細(xì)程序:

      1、主持人開(kāi)場(chǎng),介紹比賽規(guī)則及記分規(guī)則后宣布比賽開(kāi)始。

      2、必答題(單選題)環(huán)節(jié):各代表隊(duì)依次答題,底分為100分,在主持人給定的題目中選擇一組(每組九題,每位選手答三題),答對(duì)每題加10分,答錯(cuò)不扣分,每題限時(shí)10秒鐘(在此之內(nèi)必須給出答案),超時(shí)作答無(wú)效,這個(gè)環(huán)節(jié)將淘汰一組,淘汰的三人將作為優(yōu)秀獎(jiǎng)

      3、搶答題(單選題)環(huán)節(jié):本環(huán)節(jié)采用搶答裝置,在主持人念題時(shí)便可搶答,但必須把題目補(bǔ)充完整并答對(duì)方可加分;題目補(bǔ)充不完整或答錯(cuò)都將扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),此時(shí)其他隊(duì)可以在主持人重新念題時(shí)繼續(xù)就本題進(jìn)行搶答。答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)扣10分。思考時(shí)間不得超過(guò)20秒,否則扣分。共15道搶答題。(每題最多搶答兩次,否則作廢)這個(gè)環(huán)節(jié)也將淘汰一組,淘汰的三人作為三等獎(jiǎng)

      4、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié):本輪比賽將繼續(xù)上輪比分,但是會(huì)將隊(duì)伍拆開(kāi),每個(gè)人分值和上一輪隊(duì)伍分值一樣,題目共分為a、b、c三組,難度逐漸增加。依次為單選題,多選題和簡(jiǎn)答題,分值依次為10 分20分,30分。各參賽隊(duì)按照實(shí)際情況選擇不同分值題作答,答對(duì)可加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)則扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。每隊(duì)僅有一次選擇的機(jī)會(huì),如出現(xiàn)分值一樣的,則循環(huán)比賽,直到選出第一名為止,第一名為一等獎(jiǎng),第二、第三名為二等獎(jiǎng)。

      5、計(jì)分:為保證計(jì)分的準(zhǔn)確性,計(jì)分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實(shí)時(shí)投影出來(lái),第二組筆錄以核對(duì)電腦比分。最后統(tǒng)計(jì)各參賽隊(duì)所得分?jǐn)?shù),確定預(yù)賽參賽隊(duì)伍。

      十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名(共計(jì)9人)

      十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、初賽試題打?。?/p>

      2、獲獎(jiǎng)證書(shū);

      3、觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品;

      4、礦泉水*405、筆十支

      第三篇:法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃

      “政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)

      一、活動(dòng)目的為了迎接我校大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái),也為了給各位同學(xué)提供一個(gè)展示自己風(fēng)采的舞臺(tái),豐富同學(xué)們的法律知識(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí),使之成為學(xué)法、懂法、守法、用法的理性公民,大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)律政協(xié)會(huì)和法律協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦大學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

      二、活動(dòng)背景

      伴隨著當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)的法治建設(shè)也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面。著眼于我們?cè)谛4髮W(xué)生,盡管眾多高校在大學(xué)階段已經(jīng)開(kāi)設(shè)了法律基礎(chǔ)課程,并加強(qiáng)了相關(guān)法律知識(shí)的宣傳,但事實(shí)上卻鮮有大學(xué)生真正地利用法律維護(hù)自己的合法利益。于是,侵害大學(xué)生合法利益的不法行為便常有之,而大學(xué)生面對(duì)自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓?xiě)B(tài)度的亦常有之。

      針對(duì)這一情況,舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,就是企圖打破常規(guī)的法律知識(shí)宣傳模式,提倡新穎有趣,力求爭(zhēng)取最大程度的人員參與,在我校宣傳日常實(shí)用的法律知識(shí),提高在校大學(xué)生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì),樹(shù)立其運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的法律意識(shí),真正使法律知識(shí)的學(xué)習(xí)在大學(xué)生中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用、學(xué)以致用,在生活中實(shí)踐法律,在法律中享受生活。

      三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1、活動(dòng)策劃籌備;

      2、活動(dòng)宣傳工作;

      3、試題征集

      四、活動(dòng)對(duì)象:全校大學(xué)生

      五、活動(dòng)時(shí)間: 擬定2013年5月14日

      六、活動(dòng)地點(diǎn):擬定教學(xué)樓

      七、活動(dòng)流程

      比賽環(huán)節(jié)重于新穎,力求提高參與度。

      我們此次活動(dòng)在保證比賽順利進(jìn)行的前提下,力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此,在策劃上只有不斷地推陳出新,才能夠真正地把握信觀眾的興趣導(dǎo)向,使其參與到活動(dòng)中,融入到活動(dòng)的氣氛中來(lái)。因此我們策劃活動(dòng)采取以下流程:

      (一)、主持人工作部分:

      1、由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓以及本次活動(dòng)的背景、目的。

      2、進(jìn)入比賽介紹和參賽人員介紹,及其參賽順序。

      (二)、本次活動(dòng)具體比賽形式

      淘汰賽:在13支參賽隊(duì)當(dāng)中每支參賽隊(duì)各選派倆名代表參賽,參賽試題為必答題,每位代表將回答一道題,每題50分,答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。最后根據(jù)各代表得分情況高低淘汰得分最低的三支代表隊(duì),這三支代表所在的參賽隊(duì)也無(wú)法繼續(xù)參賽,其他代表在此輪比賽中的所得分作為各參賽隊(duì)的基礎(chǔ)分,后續(xù)比賽所得分在此基礎(chǔ)上累加?;?dòng)環(huán)節(jié):淘汰賽結(jié)束后,工作人員統(tǒng)分,支持人和觀眾互動(dòng),互動(dòng)形式為回答問(wèn)題。

      終決賽:終決賽分倆輪進(jìn)行,每輪五支參賽隊(duì),參賽試題為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題,每輪比賽各有20道搶答題,每支參賽隊(duì)各有倆次選擇風(fēng)險(xiǎn)題的機(jī)會(huì)。

      互動(dòng)環(huán)節(jié):第一輪比賽結(jié)束后工作人員統(tǒng)分,主持人與觀眾互動(dòng)。

      八、比賽結(jié)束:主持人宣布比賽結(jié)果,成績(jī)高的前六支參賽隊(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)資格。

      九、賽場(chǎng)分工

      1、會(huì)場(chǎng)的管理

      有專人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序安全,有專人負(fù)責(zé)后勤服務(wù),能確保此活動(dòng)的安全、有序、快樂(lè)的進(jìn)行。

      2、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

      安排若干名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄各個(gè)小組的得分,進(jìn)行全程透明的記分,以達(dá)到公開(kāi)、公正、公平的效果。

      主辦單位:包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

      承辦單位:人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、律政會(huì)、法律協(xié)會(huì)

      第四篇:法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

      奇臺(tái)三小法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

      為了推進(jìn)法制安全宣傳教育活動(dòng),引領(lǐng)全校師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一”意識(shí),使廣大青少年自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,確保師生生命健康安全,順利完成教育教學(xué)任務(wù),推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作,我校開(kāi)展了“小學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),總結(jié)如下:

      我校高度重視《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng),首先成立了競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門(mén)均有分工,各負(fù)其責(zé),精心組織。各班利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)了《青少年法制教育讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識(shí)》等法律知識(shí),并把這些知識(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播、手抄小報(bào)、征文等形式進(jìn)行廣泛宣傳,學(xué)生的法制觀念較大提高,學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成立廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),人人爭(zhēng)做義務(wù)法律宣傳員。為此我校精心組織了五年級(jí)全員參加《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng),參賽率達(dá)到100%,由于同學(xué)們對(duì)相關(guān)法律知識(shí)了解的比較深入,答題順利。最后,對(duì)參加本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)魑模@獎(jiǎng)手抄報(bào)的同學(xué)進(jìn)行表獎(jiǎng)。

      通過(guò)法律競(jìng)賽活動(dòng),使全體學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),學(xué)校也有紀(jì)律。幫助學(xué)生樹(shù)立法制觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),掌握了與其學(xué)習(xí)、生活、和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律知識(shí),提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益,愉快的生活,健康的成長(zhǎng),做合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

      第五篇:法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

      法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

      陡崗小學(xué)2013、6、21

      一、活動(dòng)背景

      學(xué)校法制教育具有的弘揚(yáng)法治精神、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng)、辨別能力較差的時(shí)期,心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,所以沒(méi)有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識(shí),他們很容易因模仿走上歧途,甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對(duì)日常法律條文在生活中理解,更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立知法守法的意識(shí)。為了加大對(duì)小學(xué)生的法制宣傳力度,加強(qiáng)青少年法制宣傳教育,有效預(yù)防青少年犯罪,保護(hù)青少年合法權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),落實(shí)“六五”普法總體部署,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法和遵守社會(huì)公德水平,努力創(chuàng)建和諧校園,結(jié)合我校的實(shí)際情況,廣泛開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)很有必要。

      二、活動(dòng)意義

      當(dāng)代小學(xué)生的法律意識(shí)普遍薄弱,法律知識(shí)水平較低,大多數(shù)在家深受家長(zhǎng)寵愛(ài),不少人具有唯我獨(dú)尊的不良習(xí)氣,缺少必備的法律素養(yǎng),已成為學(xué)校教育的障礙,極大的影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念,創(chuàng)建和諧美好校園,加大對(duì)小學(xué)生的法制宣傳力度,加強(qiáng)青少年法制宣傳教育,有效預(yù)防青少年犯罪,保護(hù)青少年合法權(quán)益,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生思想道德教育和法制安全教育宣傳工作,切實(shí)增強(qiáng)廣大在校學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí),提高在校學(xué)生法律意識(shí),促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長(zhǎng),努力創(chuàng)建和諧校園,陡崗小學(xué)在2013年5月至6月,開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó) 學(xué)法律 創(chuàng)和諧”的小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

      三、參賽收獲

      賽前,我們精心準(zhǔn)備,成立了以張大春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,廣泛發(fā)揮全體教師智慧,結(jié)合校情制定有針對(duì)性的活動(dòng)方案,明確每一步的活動(dòng)時(shí)間程序及活動(dòng)要求。賽中,我們以各班主任為活動(dòng)骨干,嚴(yán)格按活動(dòng)方案落實(shí)每一步活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生做好做足賽前知識(shí)輔導(dǎo),讓學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法,校有校紀(jì)。一部部的法律,各司其職:如專管國(guó)家大事的有《中華人民共和國(guó)憲法》,打擊犯罪的有《中華人民共和國(guó)刑法》,促進(jìn)我們小朋友健康成長(zhǎng)的有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等。幫助他們樹(shù)立法制觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律常識(shí),提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力,使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益,愉快生活,健康成長(zhǎng)。賽后,我們及時(shí)總結(jié)活動(dòng)收獲,表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,引導(dǎo)全體學(xué)生明白勝敗其實(shí)并不重要,重要的是我們都得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),一次提高自己和完善自己的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽成績(jī)除一人外,其他都很優(yōu)秀,不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效,法制觀念有了較大提高,學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成了廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。四 賽后感想

      參加一次這樣的法律知識(shí)競(jìng)賽,不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩,享受整個(gè)比賽的過(guò)程,經(jīng)歷比賽的前前后后,感受到自己在進(jìn)步、在成長(zhǎng),而且?guī)椭麄儤?shù)立法制觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律常識(shí),提高他們對(duì)違法行為的識(shí)別能力,使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。這次知識(shí)競(jìng)賽也使我們教師彌補(bǔ)了很多平時(shí)不了解的法律知識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中,更會(huì)百尺竿頭,再奮進(jìn)一尺!雖然我們做的還不是最好的,但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動(dòng)進(jìn)步,我們堅(jiān)信我校的法制安全教育必會(huì)再上新臺(tái)階。

      陡崗小學(xué) 2013、6

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