第一篇：關(guān)于元旦活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的補(bǔ)充說(shuō)明

關(guān)于元旦活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的補(bǔ)充說(shuō)明

一游戲項(xiàng)目：

1.你比我猜。這一游戲每單位需派一組隊(duì)員上場(chǎng)，其他的可自由組合參加。以單位時(shí)間猜對(duì)數(shù)目評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。分值為6、4、2。

2.將充滿氣的氣球由兩個(gè)人背靠背壓破，依規(guī)定時(shí)間或最先一組完成任務(wù)為結(jié)束。每單位安排兩組隊(duì)員先后上場(chǎng)，如為夫妻檔加3分。設(shè)最佳拍檔獎(jiǎng)2個(gè)，較好拍檔獎(jiǎng)2個(gè)，拍檔獎(jiǎng)4個(gè)。分值為 5、3、2。

3.方言含義詮釋獎(jiǎng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分值為5、3、2。前一階段為固定回答時(shí)間，之后進(jìn)入搶答。參賽隊(duì)員為我校引進(jìn)人才。

二、年級(jí)組報(bào)齊3個(gè)節(jié)目加5分，每多上一個(gè)節(jié)目加2分。

三、以年級(jí)為單位參加游戲，最后各年級(jí)隊(duì)員得分相加為年級(jí)總分。設(shè)最有力量年級(jí)組獎(jiǎng)1個(gè)、積極趕超獎(jiǎng)2個(gè)、后無(wú)來(lái)者獎(jiǎng)1個(gè)。

四、參和就有獎(jiǎng)，每項(xiàng)必有獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)表達(dá)的是點(diǎn)滴情意，望姐妹兄弟老少爺們積極參與，動(dòng)起來(lái)，玩得熱鬧為目的。

圩豐中學(xué)

2102-12-25

第二篇：2012郵政賀卡獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置說(shuō)明

2012郵政賀卡獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置說(shuō)明

（一）普通型、信卡型、賀卡型（C5、ZL）、自創(chuàng)型

每100萬(wàn)枚為1個(gè)開獎(jiǎng)組，設(shè)3個(gè)等級(jí)：

一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品為ipad2。

二等獎(jiǎng)100名，獎(jiǎng)品為郵樂(lè)網(wǎng)兌獎(jiǎng)專區(qū)內(nèi)的商品，包括家居類、電器類等，中獎(jiǎng)?wù)呖勺孕羞x擇1種。

三等獎(jiǎng)20000名，獎(jiǎng)品有4種，雕刻版郵資明信片、照片型DIY明信片2枚、普通型DIY明信片3枚、中郵閱讀網(wǎng)半年期“閱讀卡”1張。中獎(jiǎng)?wù)呖勺孕羞x擇其中1種。

（二）幸運(yùn)封單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)

每100萬(wàn)枚為1個(gè)開獎(jiǎng)組，設(shè)3個(gè)等級(jí)：

一等獎(jiǎng)100名，獎(jiǎng)品為ipad2。

二等獎(jiǎng)1000名，獎(jiǎng)品為郵樂(lè)網(wǎng)兌獎(jiǎng)專區(qū)內(nèi)的商品，包括家居類、電器類等，中獎(jiǎng)?wù)呖勺孕羞x擇1種。

三等獎(jiǎng)600000名，獎(jiǎng)品為郵樂(lè)網(wǎng)兌獎(jiǎng)專區(qū)內(nèi)的商品，中獎(jiǎng)?wù)呖勺孕羞x擇1種。郵樂(lè)網(wǎng)兌獎(jiǎng)專區(qū)部分獎(jiǎng)品數(shù)量有限，先兌先得，兌完為止。如遇缺貨，消費(fèi)者可兌換同檔次其他獎(jiǎng)品。上述獎(jiǎng)品均為稅后獎(jiǎng)。

2012年賀卡明信片、信卡、信封

一等獎(jiǎng) ：65166 二等獎(jiǎng) ：6269 三等獎(jiǎng) ：78,16

2012年幸運(yùn)封和幸運(yùn)封1+1

一等獎(jiǎng)：5609(伍陸零玖)二等獎(jiǎng) ：357(叁伍柒)

三等獎(jiǎng)：9(玖)或5(伍)或3(叁)或7(柒)或1(壹)或8(捌)

第三篇：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及頒獎(jiǎng)詞

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及頒獎(jiǎng)詞 愛心之星獎(jiǎng)：在愛與被愛，給予與接受的互動(dòng)中，感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。小小的他們?cè)趧e人最需要的時(shí)候毅然伸出了援助之手，用自己的善良與愛心感動(dòng)著每一位人。

學(xué)習(xí)之星獎(jiǎng)：一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他們正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的人生，正用恒心托起更加燦爛、美好的明天！

未來(lái)之星獎(jiǎng)：他們，興趣廣泛，多才多藝。在家里孝親敬長(zhǎng)，在校品學(xué)兼優(yōu)，讓我們感嘆古人“未可輕年少”的哲理，他們就是一棵棵小梧桐，幼小的年紀(jì)，稚嫩的肩膀，撐起屬于自己的蔚藍(lán)的天空！

書寫小能手獎(jiǎng)：他們用一顆純潔善良的愛心和一雙稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，在文學(xué)藝術(shù)的道路上成長(zhǎng)，讀書寫作屢次獲獎(jiǎng)，他們是同學(xué)心中的榜樣，他們的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，那是一種真誠(chéng)，那是一種希望！

朗讀小老師獎(jiǎng)：他們是一群愛朗讀的好孩子，以朗讀為樂(lè)趣，經(jīng)常沉浸在書的海洋之中汲取營(yíng)養(yǎng)。是朗讀敲開了他們的智慧之門，打開了他們的探索之路，并在朗讀中學(xué)會(huì)了思考，思考中感受到了童年的快樂(lè)！

讀書之星獎(jiǎng)：課外閱讀讓他的知識(shí)底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他們的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他們的思想提升到了新的高度。他們嗅著書香，一路以書為伴。書香、墨香、花香，他們?cè)诮?jīng)典里幸福的徜徉，晨誦、午寫、暮思，他們?cè)陂喿x中快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們就是我們的“讀書之星”：

小紅花優(yōu)勝獎(jiǎng)：目標(biāo)明確，意志彌堅(jiān)，不畏困難，勇往直前是這些同學(xué)身上最優(yōu)秀的品質(zhì)。他們正乘拼搏進(jìn)取的方舟，一步步靠近成功的彼岸。他們是我們的楷模，他們是我們趕超的對(duì)象，他們是我們的奮斗目標(biāo)。他們?cè)谶^(guò)去的一學(xué)期里，表現(xiàn)出色，成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)步之星獎(jiǎng)： 在失敗中反思自我，從信心中激勵(lì)自我，于勤奮中追尋自我，你們目標(biāo)堅(jiān)定，永不言棄，這是你們成績(jī)進(jìn)步的法寶；你們戒驕戒躁，銳意進(jìn)取，這是你們走向成功的奧秘！希望你們?cè)谶M(jìn)步中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高，始終堅(jiān)信：“我行，我能行”!

飛躍之星獎(jiǎng)：試問(wèn)誰(shuí)能始終如一的有著精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，有著水滴石穿的恒心與耐心。他們始終堅(jiān)持 “創(chuàng)造夢(mèng)想不是夢(mèng)想，締造神話不是神話”的信念，他們始終堅(jiān)持“不積跬步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江?！钡淖毅?！他們著眼基礎(chǔ)，注重積累，取長(zhǎng)補(bǔ)短，突飛猛進(jìn)。他們以自己踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度、兢兢業(yè)業(yè)的努力和有目共睹的進(jìn)步向我們證明，誰(shuí)都可以“向上”，誰(shuí)都可以“飛躍”。讓我們牢記他們的名字，他們是：

最具潛質(zhì)獎(jiǎng)：遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會(huì)成就精彩的人生！多少?gòu)垵嵃椎募埰谂文惝嬌厦利惖膱D案，多少雙渴望的眼睛在期盼你們走向成功！這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，只是對(duì)你們以前付出的肯定與褒獎(jiǎng)，期盼你們能再盡心學(xué)習(xí)，獲得更大的動(dòng)力；期盼你們能再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！

行為規(guī)范之星獎(jiǎng)：態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生。你們嚴(yán)于律己，寬以待人。你們用高尚的言談舉止，良好的道德情操為我們送來(lái)了夏日清涼和冬日暖陽(yáng)，詮釋了“志存高遠(yuǎn)、勇立潮頭”的風(fēng)采。希望你們持之以恒，讓你們的良好行為規(guī)范引領(lǐng)你們摘取理想的桂冠！

超越之星獎(jiǎng)：挫折中，你們從不言敗，咬定一個(gè)信念：我能行！困難面前，你們永不服輸，堅(jiān)定一個(gè)信心：我成功！在攀越書山的征程中，你們不斷反思自我，矯正自我，突破自我。堅(jiān)定的信念和毅力是你們學(xué)業(yè)進(jìn)步的秘訣。愿你們?cè)谌松牡缆飞?，一路高歌，一路進(jìn)?。∫宦愤M(jìn)取，一路高歌！

守紀(jì)之星獎(jiǎng)：遵規(guī)守紀(jì)是學(xué)生的天職，是我們健康成長(zhǎng)的保證。不以規(guī)矩難成方圓，嚴(yán)于律己萬(wàn)事可成！你們已經(jīng)具備了成功的前提和保證，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)在欣喜的分享著你們成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，期望著你們?cè)诓粩嗟淖晕彝晟浦谐扇恕⒊刹?、成功?/p>

人氣小明星獎(jiǎng)：快樂(lè)總與寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，成功總與努力的人相伴，魅力總與幽默的人相伴。你們開朗大方、與人友善、助人為樂(lè)，最佳人氣，名至實(shí)歸！

表現(xiàn)之星獎(jiǎng)：嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、坦誠(chéng)待人，不驕不躁、孜孜以求，當(dāng)歲月潺潺的流淌成河，你們是班級(jí)大海中一朵激情飛揚(yáng)的浪花；當(dāng)歲月悠悠的舒緩成歌，你們是班級(jí)樂(lè)章里一個(gè)曼妙婉轉(zhuǎn)的音符。因?yàn)橛心銈?，我們的生活?huì)更加燦爛輝煌！

第四篇：班級(jí)文化建設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“班級(jí)文化建設(shè)”獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

為了營(yíng)造一個(gè)健康和諧、積極向上的班級(jí)文化氛圍，更好地展現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和精神文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高班級(jí)凝聚力和創(chuàng)造力，使大家能在一個(gè)積極向上、富有活力的學(xué)習(xí)環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。學(xué)生科在2011.10.28在我校大力推進(jìn)班級(jí)了文化建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的開展，同學(xué)們參與熱情普遍比較高，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下很多班級(jí)都從自己的班級(jí)定位及文化氛圍、班級(jí)口號(hào)等方面進(jìn)行了全面的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，通過(guò)活動(dòng)極大地增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。為了鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)積極性和參與班級(jí)建設(shè)的熱情，經(jīng)學(xué)生科研究決定將在全校范圍內(nèi)通過(guò)打分綜合評(píng)比，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)勝獎(jiǎng)7名，共計(jì)14個(gè)班級(jí)，作為本次活動(dòng)的模范班級(jí)。

獎(jiǎng)勵(lì)金額：

一等獎(jiǎng)1個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)金額400元

二等獎(jiǎng)2個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)金額200元

三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)金額100元

優(yōu)勝獎(jiǎng)7個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)金額50元

合計(jì)：1550元

第五篇：班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

175 班獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和素質(zhì)示范生。

2、國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

二、班級(jí)常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部

班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件：在班上擔(dān)任職位（包括班干部、社團(tuán)干部、寢室長(zhǎng)、科代表），對(duì)工作盡職盡責(zé)，熱心為班集體和個(gè)人服務(wù)。

2、班級(jí)優(yōu)秀素質(zhì)示范生（包括：優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀）

優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在紀(jì)律、生活、學(xué)習(xí)方面具有模范作用，積極參加各種活動(dòng)。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀評(píng)選條件：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方面具有模范作用。

3、班級(jí)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

班級(jí)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)選條件：為班集體做出貢獻(xiàn)的人，包括班級(jí)干部、社團(tuán)干部、科代表、寢室長(zhǎng)、優(yōu)秀個(gè)人。

4、班級(jí)優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、寢室優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀寢室

班級(jí)優(yōu)秀寢室評(píng)選條件：一個(gè)月內(nèi)寢室加減分大于等于0，寢室便可獲得班級(jí)優(yōu)秀寢室稱號(hào)。

班級(jí)優(yōu)秀寢室長(zhǎng)評(píng)選條件：獲得優(yōu)秀寢室的寢室長(zhǎng)便可獲得班級(jí)優(yōu)秀寢室長(zhǎng)稱號(hào)。

班級(jí)寢室優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選條件：寢室一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有扣分的同學(xué)，可

獲得寢室優(yōu)秀個(gè)人。

5、學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、生活之星、光環(huán)之星

學(xué)習(xí)之星評(píng)選條件：一周內(nèi)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出，上課認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，并且能主動(dòng)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的各科，學(xué)習(xí)效率高，在一周的學(xué)習(xí)分上名列前茅。

紀(jì)律之星評(píng)選條件：一周內(nèi)在紀(jì)律方面表現(xiàn)突出，包括教室的課堂紀(jì)律、課后紀(jì)律、寢室紀(jì)律、校園紀(jì)律，在一周的紀(jì)律上名列前茅。

生活之星評(píng)選條件：一周之內(nèi)在生活上表現(xiàn)突出，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，注意個(gè)人衛(wèi)生，積極參與教室，寢室衛(wèi)生，積極參加各種活動(dòng)，在在生活和寢室方面表現(xiàn)名列前茅。

三、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)

2、特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀觀眾、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

四、175班名人堂

1、獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上者，可直接進(jìn)入175班名人堂。

2、獲得兩次校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，經(jīng)班上投票可進(jìn)入175名人堂。

3、獲得四次班級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者可進(jìn)入175班名人堂。

加分細(xì)則：獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上或名人堂獎(jiǎng)勵(lì)者加100分，獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者加50分，獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者加30分。